4 Thét bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất.. 5 Bằng giọng khàn khàn của một người hút nhiều sái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét.[r]
(1)Ngµy so¹n:28-3-09 Ngµy gi¶ng: Lùa chän trËt tù tõ c©u TiÕt 116: A Mục tiêu cần đạt - Trang bÞ cho häc sinh mét sè hÓu biÕt s¬ gi¶n vÒ trËt tù tõ c©u: + Khả thay đổi trật tự từ + Hiệu diễn đạt trật tự từ khác - Häc sinh cã ý thøc lùa chän trËt tõ tõ nãi, viÕt cho phï hîp víi yªu cÇu ph¶n ánh thực tế và diễn tả tư tưởng, tình cảm thân - Rèn luyện kỹ vận dụng thay đổi trật tự từ để tăng hiệu giao tiếp B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: SGK, SGV, gi¸o ¸n, b¶ng phô - Häc sinh: So¹n bµi theo c©u hái SGK C Các bước lên lớp ổn định tổ chức:(1') Kiểm tra bài cũ:(2') H :Lượt lời là gì ? cho ví dụ ? Tiến trình các hoạt động H§ cña thÇy vµ trß HĐ1: Khởi động TG Néi dung GV: Khi nãi còng nh viÕt, c¸c kÝ hiÖu ng«n ng÷ bao giê còng xuÊt hiÖn cái trước cái sau, VD: phát âm tiếng này đến tiếng khác, viết chữ đến chữ kia, nói câu trước đến câu sau H§2 : H×nh thµnh Kh¸i niÖm 30 I NhËn xÐt chung: Gi¸o viªn treo b¶ng phô Bµi tËp( SGK) Gọi học sinh đọc ví dụ SGK * Thay đổi trật tự từ câu in đậm: H: Có thể thay đổi trật tự từ câu in ®Ëm theo nh÷ng c¸ch nµo mµ kh«ng làm thay đổi nghĩa câu? "Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ." - Học sinh trao đổi tìm cách (2) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét - C¸ch kh¸c: Lop8.net (2) xÕp kh¸c giọng khàn khàn người hút nhiều xái cò - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi (3) Cai lệ thét giọng khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất Chó ý tõ hoÆc côm tõ: gâ ®Çu roi xuống đất, cai lệ, thét, giọng khàn khµn (4) Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất (5) Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều sái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét (6) Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét (7) Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét H: V× t¸c gi¶ chän trËt tù tõ nh ®o¹n trÝch? * Lý chän: - mục đích: Nhấn mạnh vị xã hội cai lệ, nhấn mạnh thái độ hăm cña cai lÖ, t¹o liªn kÕt c©u, nhÞp ®iÖu cho c©u v¨n + Tõ "thÐt" t¹o liªn kÕt víi c©u sau + Lặp lại từ "roi" tạo liên kết với câu trước + Cụm từ "gõ đầu roi xuống đất có tác dụng nhấn mạnh vị xã hội và thái độ hãn cña cai lÖ H: H·y thö chän trËt tù kh¸c vµ nhËn xét tác dụng thay đổi * Th¶o luËn (2 bµn-3p) Gi¸o viªn treo b¶ng s¬ kÕt C©u NhÊn m¹nh sù h·n Liªn kÕt chÆt víi c©u Liên kết chặt với câu đứng sau đứng trước (2) - + + (3) - + - (4) - - - (5) - - + (6) - - + (7) + - + Lop8.net (3) H: Hiệu diễn đạt các cách xÕp trËt tù tõ cã gièng kh«ng? H: VËy thÕ nµo nµo trËt tù tõ? - Khi nãi còng nh viÕt, c¸c kÝ hiÖu ng«n ng÷ bao giê còng xuÊt hiÖn tuÇn tù trước sau trình tự xếp các từ chuỗi lời nói đó gọi là trật tự từ H: Từ đấy, em rút kinh nghiệm gì việc đặt câu? Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ Ghi nhí 1: SGK II Mét sè t¸c dông cña sù s¾p xÕp trËt tù tõ Giáo viên gọi học sinh đọc ví dụ SGK Bµi tËp SGK H: TrËt tù tõ nh÷ng bé phËn c©u in ®Ëm thÓ hiÖn ®iÒu g×? * Bµi 1: a -> Thể thứ tự trước sau các họat động b "Cai lệ và người nhà lý trưởng" -> thể thø bËc cao thÊp cña c¸c NV, thø tù x· héi - §ång thêi còng lµ tr×nh tù quan s¸t cña vợ chồng anh Dậu bọn người bước vào nhà - "roi song, thay thước và dây thường -> tương ứng với trật tự cụm từ đứng trước,cai lệ mang roi song, người nhà lý trưởng mang tay thước và dây thừng Giáo viên gọi học sinh đọc bài 2- HS hoạt động nhóm bàn 2' * bµi 2: - Cách viết tác giả có hiệu diễn đạt cao h¬n v× nã cã nhÞp ®iÖu h¬n §¶m b¶o sù hµi hßa vÒ mÆt ng÷ ©m H: So s¸nh t¸c dông cña nh÷ng c¸ch s¾p xÕp trËt tù tõ c¸c bé phËn c©u in ®Ëm? H: Từ điều đã phân tích trên h·y rót nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña viÖc s¾p xÕp trËt tù tõ c©u? Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ Ghi nhí 2: SGK Lop8.net (4) H§3 :HDHs luyÖn tËp III LuyÖn tËp Bµi tËp H: Gi¶i thÝch lý s¾p xÕp trËt tù phận câu và câu in đậm ®©y? a KÓ tªn c¸c vÞ anh dïng d©n téc theo thø tù XH cña c¸c vÞ trÝ Êy lÞch sö Họat động bàn "đẹp vô cùng" đảo lên phía trước "với" "sông L«" gîi kh«ng gian mªnh m«ng s«ng nước, đồng thời bắt vần chân "ngạt - hát" để t¹o sù hµi hßa vÒ mÆt ng÷ c©u cho khæ th¬ b "§Ñp v« cïng, Tæ quèc ta ¬i!" c Lặp từ và cụm từ "mật thám" "con gái" để tạo liên kết chặt chẽ với câu đứng trước Cñng cè:(1') H: ThÕ nµo lµ trËt tù tõ c©u? Hướng dẫn học bài:(1') - Bµi cò: Häc ghi nhí, n¾m ch¾c kiÕn thøc cña bµi - Bµi míi: So¹n lùa chän trËt tù tõ c©u (tiÕp) Ngµy so¹n:29-3-09 Ngµy gi¶ng: TiÕt 117: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt - Học sinh nhận rõ ưu, nhược điểm bài văn mình nội dung, hình thøc tr×nh bµy Cñng cè nhËn thøc vµ kü n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ c¸c mÆt tr×nh bµy diễn đạt, xếp luận điểm, phát triển luận cứ, luận chứng B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a bµi lµm cña HS C Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra ®Çu giê Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học H§1: Gv nªu néi dung tiÕt häc H§2: Tr¶ bµi Lop8.net (5) I §Ò bµi: Theo em thÕ nµo lµ ngoan trß giái II Tìm hểu đề : - KiÓu bµi : NghÞ luËn gi¶i thÝch - Vấn đề nghị luận:Thế nào là ngoan trò giỏi III Dµn bµi: A Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận ( ngoan trò giỏi có vị trí nào mục đích rèn luyện người học sinh.) B Th©n bµi: Lµm s¸ng tá c¸c luËn ®iÓm b»ng c¸c luËn cø - Thế nào là ngoan? Những biểu cụ thể người ngoam? - Thế nào là người trò giỏi? Những biểu cụ thể người trò giỏi? - Mối quan hệ hai phẩm chất này người học sinh? - muốn trở thành ngoan trò giỏi em phải phấn đấu sao? C Kết bài: Khẳng định lại giá trị vấn đề nghị luận IV NhËn xÐt: - Hầu hết HS xác định đúng yêu cầu đề bài, Biết xây dựng hệ thống luận điểm, các luận điểm chính xác, tập trung để giải vấn đề và xếp theo trình tự hợp lý Bài viết đủ ba phần ( MB, TB, KB ) diễn đạt lưu loát, không sai chính tả - Song bên cạnh đó còn nhiều học sinh chưa xác định đúng hệ thống luận điểm, luËn cø C¸c luËn ®iÓm s¾p xÕp cha hîp lÝ, bµi lµm s¬ sµi, cßn m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶ ( 8A: M¹nh , Tó, Nga, Lª B¾c, Phó Giang ; 8B: §øc, NguyÔn Hoan, Ph¹m Hoan Hoµ, ¸nh, Diªm) V Ch÷a lçi: - Ch÷a lçi chÝnh t¶: nhà chường-> nhà trường v÷ng tr¾c-> v÷ng ch¾c chß giái-> trß giái - Chữa lỗi diễn đạt, dùng từ: người Đảng viên yêu tú -> ưu tú là gương tươi sáng cho đất nước mai sau.-> Là gương sáng Chúng ta là người học sinh ngồi trên bàn và ghế nhà trường -> Chúng ta là người học sinh ngồi trên ghế nhà trường * Giáo viên cho HS đọc số bài viết khá: 8A: Nguyễn Phương, Yến; 8B: Lan Hương, Mây) * GV trả bài , HS trao đổi bài với bạn , đọc và chữa bài cho bạn Hướng dẫn học bài: So¹n bµi: T×m hiÓu c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n nghÞ luËn.( §äc kÜ bµi vµ tr¶ lêi c©u hái ) Lop8.net (6)