- XÐt vÒ néi dung: V¨n b¶n biÓu c¶m tËp trung vµo viÖc thÓ hiÖn t×nh c¶m cña con người §ã lµ thø t×nh c¶m n¶y sinh tõ hiÖn thùc cuéc sèng vèn rÊt phong phó vµ ®a dạng của con người nhưng[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: …./ …./2011 Ngµy d¹y: …./ … /2011 tiết 17: Văn bản: sông núi nước nam, Phò giá kinh A mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Cảm nhận tinh thần độc lập, phách hào hùng, khát vọng lớn lao dân téc hai bµi th¬ - Bước đầu hiểu hai thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt và ngụ ngôn tứ tuyệt đường luật B tổ chức các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng ba v¨n b¶n nh÷ng c©u h¸t than th©n Bµi míi hoạt động GV và HS nội dung cần đạt I đọc, giải từ khó, tìm hiểu cấu trúc văn b¶n §äc T×m hiÓu cÊu tróc v¨n b¶n -Toµn bµi gåm c©u, mçi c©u tiÕng VÇn ë bµi Nam quèc s¬n hµ: vÇn “” hiÖp cuèi c©u 1,2,4 ( c, th, h) VÇn ë bµi Phß gi¸ vÒ kinh: hiÖp ë tiÕng cuèi c©u vµ - > ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt GV: Hướng dẫn HS đọc ? Em h·y nhËn d¹ng vÒ cÊu tróc bµi th¬? ? CÊu tróc th¬ nh vËy gäi lµ g×? A Phân tích bài Sông núi nước Nam I t×m hiÓu chung T¸c gi¶: ThÓ lo¹i: II T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n Sông núi nước Nam xem là Tuyên ngôn độc lập đầu tiên nước ta a) Nội dung tuyên ngôn độc lập là gì? - Lời tuyên bố chủ quyền nước ta b) Néi dung tuyªn ng«n ®îc cô thÓ nh thÕ nµo? - Néi dung tuyªn ng«n ®îc cô thÓ: + Nêu tư tưởng chủ quyền dân tộc Việt Lop7.net (2) ? Theo em: “Sông núi nước Nam” có nghÜa lµ g×? Nam (Sông núi nước Nam vua Nam ở) + Xác định tính tất yếu chân lí đó (Vằng vÆc s¸ch trêi chia xø së) + Cảnh báo quân xâm lược (Giặc cớ phạm đến đây) + Khẳng định ý chí bảo vệ chủ quyền chúng ta (Chúng mày định phải tan vì) - Là giang sơn đất nước Việt Nam Là lãnh thổ người Việt Nam - Khẳng định nước Việt Nam thuộc chủ quyền người Việt Nam Theo em , ë phÇn phiªn ©m c©u th¬ ®Çu tiên toát lên tư tưởng nào tuyên ngôn - Lêi th¬ ng¾n gän, s¸ng râ, tõ ng÷ chÝnh độc lập? ? Em có nhận xét gì lời thơ, từ ngữ, hình xác lời khẳng định chủ quyền thể cương quyết, hào hùng µnh ®îc sù dông bµi th¬? - ý chí tâm bảo vệ Tổ quốc biểu đạt ? ý chÝ quyÕt t©m b¶o vÖ Tæ quèc ®îc trùc tiÕp qua viÖc c¶nh b¸o kÎ thï biểu đạt trực tiếp hay gián tiếp? B Ph©n tÝch bµi Phß gi¸ vÒ kinh I t×m hiÓu chung T¸c gi¶: ThÓ lo¹i: ThÓ th¬ ngò ng«n tø tuyÖt, ? Giới thiệu sơ lược thể thơ? gåm c©u, mçi c©u ch÷ II T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n Hào khí chiến thắng xâm lược Đoạt sáo Chương Dương độ CÇm Hå Hµm Tö quan - Cướp giáo giặc bến Chương Dương, bắt ? Hai c©u ®Çu ®îc dÞch nghÜa nh thÕ qu©n Hå Hµm Tö nµo? - Hai chiến thắng: Chương Dương và Hàm ? Nh÷ng chiÕn c«ng nµo ®îc nh¾c tíi Tö c©u th¬ nµy? - Hai trËn th¾ng lín trªn s«ng hång thêi ? Các chiến công đó gợi nhắc Trần đánh thắng quân xâm lược Mông – kiÖn lÞch sö næi tiÕng nµo cña d©n téc ta Nguyªn qu¸ khø? - Dùng động từ mạnh đặt đầu câu liên tiếp ? Lời thơ trên có gì đáng chú ý về: - C¸ch dïng tõ - Cách nhắc tới địa danh (đoạt, cầm) - §Þa danh næi tiÕng - Cách tạo đối xứng - Giäng ®iÖu - Câu trên câu : , nhÞp, ý - Giäng khoÎ kho¾n, hïng tr¸ng ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ TrÇn Quang Kh¶i? Lop7.net (3) T¸c dông: T¸i hiÖn l¹i kh«ng khÝ ? Tác dụng các yếu tố đó mang lại là chiÕn th¾ng oanh liÖt cña d©n téc ta g×? đối đầu với giặc Nguyên – Mông Ph¶n ¸nh thÊt b¹i nÆng nÒ cña kÓ thï Kh¸t väng th¸i b×nh cña d©n téc - Th¸i b×nh råi nªn dèc hÕt søc lùc, Mu«n ? NghÜa cña hai c©u th¬ cuèi lµ g×? đời có sông này ? Lời thơ đó nói vấn đề gì? - Nói xây dựng đất nước thời bình ? Tác giả đã mong ước đất nước - Một đất nước vững bền mãi mãi ( non thÕ nµo? nước ngàn thu ) ? “Tu trÝ lùc” cã nghÜa lµ dèc hÕt søc - Khi đất nước đã thái bình, chúng ta cần m¹nh §iÒu nµy cho thÊy t¸c gi¶ mong mái tËp trung hÕt c«ng søc vµo viÖc x©y dùng g× ë d©n téc? đất nước giàu mạnh, không nên quá say sưa víi chiÕn th¾ng ? Điều này cho thấy tư tưởng và tình cảm - Chuéng hoµ b×nh nào tác giả bộc lộ trước vận mệnh - Hy vọng vào tương lai sáng cảu đất nước? - Tin ë søc m¹nh x©y dùng cña nh©n d©n III LuyÖn tËp Néi dung cña bµi th¬ nµy lµ g× ? Bài thơ thể tinh thần tự hào chiến thắng vang dội bến Chương Dương và Cửa Hàm Tử đem lại thái bình cho đất nước đông thời bài thơ còn thể khát vọng lớn lao dan tộc là xây dựng đát nước vững mạnh mặt để giữ vững non sông gấm vóc ngàn đời Sông núi nước Nam và Phó giá kinh có mối quan hệ khăng khít nội dung Theo em mối quan hệ đó thể nào? Bài Sông núi nước Nam là tuyên ngôn Độc lập dân tộc ta, Còn bài thơ Phò giá kinh lại chứng minh cho tuyên bố hùng hồn nọi bài Sông núi nước Nam * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ======================== Ngµy so¹n: …./ …./2011 Ngµy d¹y: …./ … /2011 A mục đích cần đạt TiÕt 18: tõ h¸n viÖt Góp HS: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ yÕu tè H¸n ViÖt - Nắm cách cấu tạo đặc biệt từ ghép Hán Việt Lop7.net (4) B tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: Bµi cò: ? Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña hai bµi th¬ “ S«ng núi nước Nam và Phò giá kinh” Gîi ý tr¶ lêi + Về nội dung: Cả hai bài thể khí phách kiên cường, tinh thần độc lập tự chñ, ý chÝ quyÕt t©m chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc + Về hình thức: Cả hai bài ngắn gọn, súc tích mà mạnh mẽ, cô đúc mà thâm trầm, cảm xúc hoà ý tưởng Bµi míi hoạt động gv và hs nội dung cần đạt I đơn vị cấu tạo từ hán việt ? Gi¶i nghÜa c¸c tõ “ Nam, quèc, s¬n , hµ” ? Tiếng nào có thể dùng độc lập để tạo c©u? ? TiÕng “ thiªn “ “ thiªn th” nghÜa lµ “ trêi” VËy tiÕng “ thiªn “ c¸c tõ H¸n- ViÖt sau cã nghÜa lµ g×? - Thiên kỉ, Thiên niên kỉ , Thiên đô Th¨ng Long HS: §äc ghi nhí Nhắc lại khái niệm và các loại từ ghép đã häc NghÜa cña c¸c tiÕng nµy cã quan hÖ víi nh thÕ nµo vÒ mÆt néi dung? Cho c¸c tõ: Nam, quèc, s¬n, hµ - Nam: Phương nam S¬n : nói - Quốc : nước Hµ : S«ng - Tiếng Nam có thể dùng độc lập để đặt câu VD : MiÒn Nam, phÝa Nam , Giã Nam - C¸c tiÕng : s¬n , hµ , quèc kh«ng dïng độc lập Vì, ta không thể nói: yêu quốc mà phải nói là yêu nước; leo sơn mà ph¶i nãi lµ leo nói ; - Thiªn kØ ; 1000 - Thiªn niªn kØ: 1000 n¨m - Thiên đô:( dời , di ) * Ghi nhí: SGK II Tõ ghÐp h¸n viÖt Từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phñ a) Từ ghép đẳng lập * Gi¶i nghÜa c¸c yÕu tè H¸n ViÖt - Giang s¬n: Giang/ s«ng ; s¬n / nói - h¶i ®¨ng: H¶i/ biÓn ; đăng / đèn - Đều có nghĩa tương đương từ thuÇn ViÖt Lop7.net (5) ? Vậy từ ghép đẳng lập là gì? GV cho HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ghÐp H¸n ViÖt sau: ? NhËn xÐt mèi quan hÖ nghÜa gi÷a c¸c tiếng trường hợp trên? Nó là từ ghép đẳng lập => Từ ghép đẳng lập là loại từ ghép mà quan hệ các từ bình đẳng với mÆt ng÷ ph¸p VD: sơn hà, huynh đệ giang sơn, quốc gia, b) Tõ ghÐp chÝnh phô *Gi¶i nghÜa c¸c tõ sau: - ¸i quèc: ¸i / yªu ; quốc / nước - Thñ m«n: thñ/ phßng ; m«n / sau - Thu th¶o: thu / mïa thu ; tho¶ / cá Quan hÖ nghÜa gi÷a c¸c tiÕng trªn lµ quan hÖ chÝnh phô > Nã lµ tõ ghÐp chÝnh phô => Tõ ghÐp chÝnh phô lµ tõ ghÐp cã tiÕng chÝnh vµ tiÒn phô, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh Trong tõ ghÐp chÝnh phô, nÕu tiÕng chÝnh lµ danh tõ th× yÕu tè chÝnh đứng sau, yếu tố phụ đứng trước.VD: kim âu( chậu vàng);thạch mã(ngựa đá);Nam quốc(nước Nam) Ghi nhí: SGK LuyÖn tËp Bµi tËp - Phân biệt nghĩa các yếu tố Hán Việt đồng âm các trường hợp sau: Hoa 1: Hoa quả, hương hoa - Hoa là danh từ các loại dùng để ăn nói chung - Hương hoa là mùi thơm hoa , mùi nước hoa Nó là quan sinh sản cây cỏ màu sắc, hương thơm Hoa 2: Hoa mĩ , hoa lệ : đẹp đẽ, * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ======================== Ngµy so¹n: …./ …./2011 Ngµy d¹y: …./ … /2011 tiÕt 19: tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè mét A mục tiêu cần đạt: Gióp HS: Lop7.net (6) - Cũng cố lại kiến thức và kĩ đã học văn tự sự( miêu tả) tạo lËp v¨n b¶n, vÒ c¸c lo¹i t¸c phÈm - Tự đánh giá việc nắm kiến thức và kĩ mình B tổ chức các hoạt động day- học I Tìm hiểu đề GV chép đề: Miêu tả cảnh đẹp mà em có dịp quan sát ( Cánh đồng, đồi núi, sông, suối, trường học …) NhËn xÐt chung: a) u ®iÓm: - Về ngữ pháp, kĩ năng( cach dùng văn, dùng từ , đặt câu) - Về nội dung: Đúng nội dung đề bài yêu cầu bao nhiêu phần trăm - VÒ h×nh thøc: C¸ch tr×nh bµy, ch÷ viÕt b) Nhược điểm ( nhận xét các nội dung ưu điểm) Nhận xét cụ thể: GV nêu cụ thể số bài tốt số bài chưu đạt yêu cầu và nhận xÐt gióp HS rót kinh nghiÖm Trả và chữa bài: GV trả HS đọc lại bài mình và sữa lỗi sai * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ======================== Ngµy so¹n: …./ …./2011 Ngµy d¹y: …./ … /2011 tiÕt 20: t×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m a mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Hiểu văn biểu cảm nảy sinh nhu cầu người - BiÕt ph©n biÖt ®îc biÓu c¶m trùc tiÕp vµ biÓu c¶m gi¸n tiÕp còng nh ph©n biÖt c¸c yÕu tè v¨n b¶n - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn biểu cảm, chuẩn bị để tập viết văn b¶n nµy b tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp Bµi cò: §¬n vÞ cÊu t¹o cña tõ H¸n ViÖt lµ g×? Bµi míi hoạt động gv và hs nội dung cần đạt Lop7.net (7) ? Nội dung biểu đạt văn biểu cảm là gì? I nhu cÇu biÓu c¶m vµ v¨n biÓu c¶m Nhu cÇu biÓu c¶m - Nội dung biểu đạt: tư tưởng, tình cảm, bộc lộ cảm xúc người viết ? Văn biểu cảm có khả gì người đọc ? - Kh¶ n¨ng : kh¬i gîi nh÷ng c¶m xóc chân thành người đọc, Tạo đồng cảm gữa người đọc với người viết ? Như , văn biểu cảm đời để làm gì? - Văn biểu cảm đời là nhằm đáp ứng nhu cầu tinh thần người Khi vui, buån , h¹nh phóc hay ®au khæ , người muốn thộ lộ, giải bµy, chia sÎ §Æc ®iÓm chung cña v¨n biÓu c¶m T×m hiÓu gi¸ trÞ biÓu c¶m cña c¸c ®o¹n v¨n - Đoạn văn thứ nhất: Biểu đạt nội dung nhí b¹n, nçi nhí g¾n liÒn víi kØ niÖm - §o¹n v¨n thø hai: Th«ng qua viÖc miêu tả tiếng hát đêm trên đài để bµy tá c¶m xóc * Hình thức biểu đạt: + §o¹n 1: BiÓu c¶m trùc tiÕp + §o¹n 2: BiÓu c¶m gi¸n tiÕp GV cho HS đọc kỹ hai đoạn văn để nêu hệ thèng c©u hái ? Hai đoạn văn rên biểu đạt nội dung gì? ? Hình thức biểu đạt hai đoạn văn trên có g× kh¸c nhau? ? Từ đó em hãy rút nhận xét: Văn biểu c¶m chñ yÕu tËp trung vµo viÖc g×? ? §ã lµ thø t×nh c¶m n¶y sinh tõ ®©u? GV: Hướng dẫn HS làm các BT Lop7.net - XÐt vÒ néi dung: V¨n b¶n biÓu c¶m tËp trung vµo viÖc thÓ hiÖn t×nh c¶m cña người §ã lµ thø t×nh c¶m n¶y sinh tõ hiÖn thùc cuéc sèng vèn rÊt phong phó vµ ®a dạng người đã nâng lên thành tình cảm cao đẹp lớn lao và thấm nhuần tư tưởng nhân v¨n.V× vËy mµ v¨n biÓu c¶m rÊ dÔ t¸c động đến người đọc người nghe, dễ tạo đồng cảm người với người Ghi nhí: SGK Cho HS đọc to , rõ II luyÖn tËp Bµi 1: §o¹n v¨n (b) lµ v¨n biÓu c¶m bëi đọc đoạn văn, người đọc cảm nhận vẻ đẹp hoa Hải đường (8) - Néi dung biÓu c¶m: + Miêu tả cụ thể hoa Hải đường để cảm nhËn hoa H¶i ®êng nh mét lêi chµo h¹nh phóc + Cảm nhận tác giả đứng gần hoa Hải đường: hân hoan, say đắm + Thái độ tác giả: Không đồng tình víi c¸ch xng hoa H¶i ®êng nh h×nh ảnh người đẹp vương giả các nhà nho T¸c gi¶ c¶m nhËn hoa H¶i ®êng có vẻ đẹp khoẻ mạnh, dân dã Bµi tËp : Với bài “ Sông núi nước Nam”, tác giả biểu lộ thái độ mỉa mai, khinh bỉ, căm thù giặc, từ đó bộc lộ tâm đánh tan quân xâm lược ( “ Chúng bay bị đánh tơi bời” ) NgÇm thÓ hiÖn c¶m xóc tù hµo cïng niÒm tin chiÕn th¾ng * Cñng cè: GV Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc * D¨n dß: HS so¹n bµi: “C«n S¬n ca” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ………………………….………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ======================== Lop7.net (9)