Giáo án Vật lý 7 cả năm (11)

Môc tiªu: - Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi,[r]

Phân phối chương trình vật lý lớp Häc kú I Chương : Quang học TiÕt 1: Bµi TiÕt 2: Bµi TiÕt 3: Bµi TiÕt 4: Bµi TiÕt 5: Bµi TiÕt 6: Bµi TiÕt 7: Bµi TiÕt 8: Bµi TiÕt 9: Bµi TiÕt 10: NhËn biÕt ¸nh s¸ng – Nguån s¸ng Sù truyÒn ¸nh s¸ng ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng ảnh vật tạo gương phẳng T.H: Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Gương cầu lồi Gương cầu lõm Tổng kết chương I KiÓm tra Chương 2: âm học TiÕt 11: Bµi 10 TiÕt 12: Bµi 11 TiÕt 13: Bµi 12 TiÕt 14: Bµi 13 TiÕt 15: Bµi 14 TiÕt 16: Bµi 15 TiÕt 17: Bµi 16 TiÕt 18: Nguån ©m §é cao cña ©m §é to cña ©m Môi trường truyền âm Sù ph¶n x¹ ©m – TiÕng vang Chèng « nhiÔm tiÕng ån Tổng kết chương 2: Âm học KiÓm tra häc k× I Häc kú II Chương 3: điện học TiÕt 19: Bµi 17 TiÕt 20: Bµi 18 TiÕt 21: Bµi 19 TiÕt 22: Bµi 20 TiÕt 23: Bµi 21 TiÕt 24: Bµi 22 TiÕt 25: Bµi 23 TiÕt 26: TiÕt 27: TiÕt 28: Bµi 24 TiÕt 29: Bµi 25 TiÕt 30: Bµi 26 TiÕt 31: Bµi 27 Sù nhiÔm ®iÖn cä x¸t Hai lo¹i ®iÖn tÝcha Dßng ®iÖn – Nguån ®iÖn ChÊt dÉn ®iÖn vµ chÊt c¸ch ®iÖn Dßng ®iÖn kim lo¹i Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện T¸c dông nhiÖt, t¸c dông ¸nh s¸ng cña dßng ®iÖn T¸c dông tõ, t¸c dông hãa häc, t¸c dông sinh lÝ cña dßng ®iÖn ¤n tËp KiÓm tra Cường độ dòng điện HiÖu ®iÖn thÕ HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu dông cô dïng ®iÖn T.H: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện mạch điện mắc nối tiÕp Tiết 32: Bài 28 T.H: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện mạch điện mắc song song TiÕt 33: Bµi 29 An toµn sö dông ®iÖn Tiết 34: Bài 30 Tổng kết chương 3: Điện học TiÕt 35: KiÓm tra häc k× II Lop7.net Chương1 TiÕt bµi quang häc nhËn biÕt ¸nh s¸ng – nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Ngµy so¹n: 15 th¸ng n¨m 2010 A Môc tiªu _ Bằng TN khẳng định rằng: ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta và nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta _ Ph©n biÖt ®­îc ¸nh s¸ng vµ nguån s¸ng _ RÌn luyÖn kØ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, tÝnh trung thùc B ChuÈn bÞ _ Mỗi nhóm: Một hộp kín có bóng đèn, đèn pin C tiÕn tr×nh d¹y – häc Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò kiến thức cần đạt H§1: Tæ chøc t×nh huèng (5 phót) GV Cho đọc thồng tin đầu HS: HĐ nhóm theo hướng dÉn cña GV chương §o¸n ch÷ g×? H§2: T×m hiÓu nµo m¾t nhËn biÕt ®­îc ¸nh s¸ng ( 12 phót ) GV: Cho đọc thông tin HS: H§ nhãm, tiÕn hµnh I NhËn biÕt ¸nh s¸ng GV: Cho tiÕn hµnh thÝ thÝ nghiÖm + §K gièng nhau: Cã ¸nh s¸ng ®i vµo nghiÖm Xung phong tr¶ lêi theo m¾t H·y nªu ®k gièng nhau, vµ y/c + KÕt luËn: M¾t ta nhËn biÕt ®­îc ¸nh KL? HS: H§ nhãm, tr¶ lêi s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t theo y/c ta H§3: Nghiªn cøu ®iÒu kiÖn nµo nh×n thÊy mét vËt ( 15 phót ) GV: Cho đọc thông tin TN HS: HĐ cá nhân, nêu dự II nhìn thấy vật Nªu dù ®o¸n? ®o¸n, p ¸n kiÓm tra a) §Ìn s¸ng nh×n thÊy tê giÊy GV: Ph¸t dông cô, cho lµm HS: H§ nhãm, lµm TN b) §Ìn t¾t kh«ng nh×n thÊy TN vµ nªu KL? theo c©u C2, tr¶ lêi theo + KÕt luËn: Ta nh×n thÊy mét vËt y/c cã ¸nh s¸ng tõ vËt truyÒn vµo m¾t ta H§4: Ph©n biÖt nguån s¸ng , vËt s¸ng ( phót ) GV cho đọc câu C3, từ đó HS: H§ c¸ nh©n, tr¶ lêi III Nguån s¸ng vµ vËt nªu vËt s¸ng lµ g×? Nguån vµ ®­a ®­îc KL s¸ng s¸ng lµ g×? - Bóng đèn tự phát ánh sáng VÝ dô? - Tê giÊy h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu tíi + KÕt luËn: SGK + VD: - Vật sáng: Dây tóc bóng đèn, M.trêi… - Nguån s¸ng: M,trêi, b¶ng ,bµn… H§5: cñng cè , vËn dông , dÆn dß( phót ) 1, , Cñng cè: Cho đọc ghi nhớ và ghi Đọc có thể em chưa biết VËn dông: GV: §äc c©u c©u C4, C5 HS: H§ c¸ nh©n tr¶ lêi theo y/c 3, C¨n dÆn: - Lµm c¸c c©u tõ C1….C5 - Bµi tËp: 1.1… 1.5 SBT Lop7.net TiÕt sù truyÒn ¸nh s¸ng Bµi Ngµy so¹n: 15 th¸ng n¨m 2010 Môc tiªu: - Biết thực thí nghiệm đơn giản để xác dịnh đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng đẻ ngắm các vật thẳng hàng - NhËn biÕt lo¹i chïm ¸nh s¸ng ChuÈn bÞ Mỗi nhóm: - đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong rỗng không suốt - màn chắn có đục lỗ, đinh gim Tổ chức hoạt động dạy – học Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ- ,Đặt vấn đề( phút ) 1, KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi theo yªu cÇu HS1:Khi nµo m¾t nh×n thÊy vËt? VËt s¸ng ? nguån s¸ng? VÝ dô? HS2: Ch÷a bµi tËp: 1.2, 1.5 2,Đặt vấn đề: Cho HS đọc mở đầu, trả lời GV: §Ó gióp H¶i ta nghiªn cøu bµi H§2: Nghiªn cøu t×m quy luËt vÒ ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng ( 15 phót ) GV ¸nh s¸ng truyÒn ®i HS: H§ nhãm, dù ®o¸n cã I §­êng ®i cña tia s¸ng theo nh÷ng ®­êng nh­ thÓ đúng sai * ThÝ nghiÖm thÕ nµo? th¼ng + Dù ®o¸n: ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo GV: Ph¸t dông cô HS:H§ nhãm, nªu dù ®­êng TN.Nêu phương án kiểm đoán (GV hướng dẫn) + Kết quả: ánh sáng truyền theo tra dù ®o¸n? TiÕn hµnh TN, tr¶ lêi c©u ®­êng th¼ng ¸nh s¸ng kh«ng truyÒn GV: Tõ kÕt qu¶ nªu kÕt C1, C2 vµ gi¶i thÝch qua èng cong v× bÞ c¶n l¹i luËn? HS nªu ®­îc kÕt luËn vµ + KÕt luËn: SGK GV th«ng b¸o m«i ghi vë * §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh trường suốt và s¸ng: đồng tính, định luật và ( SGK) cho HS ghi vë H§3: Nghiªn cøu vÒ chïm s¸ng, tia s¸ng ( 10 phót ) GV th«ng b¸o c¸ch biÓu HS quan s¸t, vÏ vµ ghi vµo II Tia s¸ng vµ chïm s¸ng diÔn ®­êng truyÒn cña tia vë + BiÓu diÔn ®­êng truyÒn cña tia s¸ng: s¸ng, t¹o tia s¸ng hÑp HS theo dâi, vÏ vµ ghi vµo S M ( S lµ ®iÓm s¸ng, mòi kh«ng khÝ vë tên hướng • GV cho đọc thông tin, truyÒn cña tia s¸ng ) th«ng b¸o lo¹i chïm + Ba lo¹i chïm s¸ng : s¸ng - Chïm song song: GV: Nêu đặc điểm lo¹i tia s¸ng? ( C3) GV dùng đèn chiếu loại - Chïm héi tô: chïm s¸ng cho HS quan s¸t - chïm ph©n k× Lop7.net H§4: VËn dông - Cñng cè- C¨n dÆn( 10 phót) 1, VËn dông: - Cho HS đọc và trả lời câu C4, C5 - HS: HĐ nhóm, xung phong trả lời và bổ sung đúng ghi 2, Cñng cè: Hãy nêu ghi nhớ, ghi và cho đọc phần em chưa biết 3, C¨n dÆn: - Häc kü c¸c c©u C1….C5 - Bµi tËp: 2.1….2.4 SBT ******************************** TiÕt Bµi ứng dụng định luật truyền thẳng cña ¸nh s¸ng Ngµy so¹n: 15 th¸ng n¨m 2010 Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch - Gi¶i thÝch ®­îc v× l¹i cã nhËt thùc nguyÖt thùc - Rèn luyện ý thức cộng đồng, trung thực ChuÈn bÞ : - Mỗi nhóm HS đèn pin, bóng đèn 220V – 40W, vật cản, màn hứng - Tranh vÏ nhËt thùc, nguyÖt thùc Hoạt động cuả thầy – trò Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ-Đặt vấn đề (8 phút) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng? Nêu TN chứng minh? Chữa bài tập 2.2 SBT HS2: Nêu đặc điểm chùm sáng: song song, hội tụ, phân kỳ? H·y biÓu diÔn ®­êng truyÒn cña tia s¸ng? Líp 6A ch÷a bµi 2.4 SBT ( Gäi HS lªn b¶ng ) 2, Đặt vấn đề: Như SGK, cho 1, HS giải thích H§2 Quan s¸t h×nh thµnh kh¸I niÖm bãng tèi , bãng nöa tèi (15 phót ) GV: cho HS đọc nội dung HS: HĐ nhóm và đưa I Bóng tối Nửa bóng tối TN, dự đoán tượng? dù ®o¸n * TN1: GV: Ph¸t dông cô, y/c HS HS: H§ nhãm, lµm TN + Dù ®o¸n: Trªn mµn høng cã bãng tèi nêu phương án TN? trả lời câu C1, HS khác + Hiện tượng:Trên màn hứng xung quanh GV: H·y gi¶i thÝch hiÖn bæ sung vµ ghi vë, lµ tượng? HS: H§ nhãm, gi¶i vïng s¸ng, gi÷a lµ vïng tèi GV: Tõ TN nªu nhËn xÐt? thÝch vµ ghi vë + Gi¶i thÝch: Trªn mµn høng sau vËt c¶n HS: H§ c¸ nh©n, tr¶ lêi vµ HS: H§ nhãm, tr¶ lêi kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng tõ nguån tíi ghi vë theo y/c + NhËn xÐt: SGK GV: Cho đọc thông tin, nêu * TN2: dù ®o¸n? TN kiÓm tra? Phương án + Hiên tượng: Trên màn hứng GV: Ph¸t dông cô TN, tr¶ xung quanh là vùng sáng, đến vùng sáng lêi c©u C2? mê, gi÷lµ bãng tèi GV:Tõ TN nªu kÕt luËn ? HS: H§ nhãm, tr¶ lêi Vµ cho ghi vë theo y/c đúng ghi + Gi¶i thÝch: Vïng mê chØ nhËn ®­îc mét Lop7.net phÇn ¸nh s¸ng tõ nguån tíi * KÕt luËn: SGK H§ 3: H×nh thµnh kh¸I niÖm nhËt thùc , nguyÖt thùc ( 10 phót ) GV: Vì có nhật thực, HS đọc thông tin,tranh II NHậT THựC , Nguệt thực nguyÖt thùc? Treo ¶nh NhËt vÏ 1, NhËt thùc xÈy MÆt Tr¨ng ®i vµo thực- Nguyệt thực và cho HS HS: HĐ nhóm Mặt Trời và Quả đất quan s¸t C§ cña c¸c hµnh tinh, HS: H§ nhãm, tr¶ lêi GV: Khi nµo cã NhËt thùc- theo y/c , HS kh¸c bæ sung vµ NguyÖt thùc? mt ghi vë Tr¶ lêi c©u C3, MT Q§ C4 - ë vïng bãng nöa tèi cã NhËt thùc mét phÇn - ë vïng bãng tèi nh×n thÊy NhËt thùc toµn phÇn 2, NguyÖt thùc xÈy Q§ che ¸nh sáng từ Mặt trời đến Mặt trăng H§ 4: VËn dông - Cñng cè - C¨n dÆn ( 12 phót ) 1, VËn dông: Cho HS đọc câu C5, C6 HS: H§ nhãm, tr¶ lêi theo y/c c©u hái vµ ghi vë 2, Cñng cè: Cho đọc ghi nhớ và ghi 3, C¨n dÆn: Lµm l¹i c©u C1… C6 Bµi tËp: 3.1….3.4 SBT §äc phÇn em ch­a biÕt, + C5: Bãng tèi vµ bãng nöa tèi gi¶m dÇn còn bóng tối + C6: - Quyển che kín bóng đèn nên trên bàn có bóng tối đó không đọc ®­îc s¸ch - Q không che kín đèn ống nên trên bàn có bóng tối và bóng nửa tối đó đặt sách bóng nửa tối có thể đọc s¸ch ***************************** TiÕt Bµi §Þng luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Ngµy so¹n: 15 th¸ng n¨m 2010 Môc tiªu: - Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ trường hợp - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Biết vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng tia sáng theo ý muốn - Rèn luyện tính trung thực, cộng đồng ChuÈn bÞ: - Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ, bìa phẳng Đèn pin có màn chắn tạo khe hẹp, thước đo độ Lop7.net Hoạt động thầy – trò Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: V× sau vËt c¶n trªn mµn høng ta cã bãng tèi, bãng nöa tèi? Ch÷a bµi tËp 3.1, 3.2? HS2: Khi nµo cã NhËt thùc, NguyÖt thùc? Ch÷a bµi tËp 3,4? 2, §V§: GV lµm TN 4.1 nªu nh­ SGK §Ó… ta cïng nghiªn cøu bµi HĐ2 Nghiên cứu sơ tác dụng gương phẳng ( phút ) GV: Cho đọc thông tin, HS: HĐ nhóm quan sát I gương phẳng phát gương phẳng và nêu tượng + ảnh vật tạo gương phẳng là hình GV: Gương phẳng bề mặt HS : HĐ nhóm, trả lời ảnh vật quan sát gương có đặc điểm gì? Câu C1? theo y/c + Đặc điểmcủa gương phẳng: Bề mặt ph¼ng, nh½n HĐ3: hình thành khái niệm phản xạ ánh sáng và quy luật đổi hướng tia sáng ( 20 phút ) GV: Cho đọc thông tin, HS: HĐ nhóm,nêu II Định luật phản xạ ánh sáng phát dụng cụ TN hình tượng * TN: 4.2 HS: HĐ nhóm trả lời câu + Hiện tượng: Chiếu tia sáng là là mặt GV: Th«ng b¸o tia tíi, C2 giấy, gặp gương bị hắt trở lại là là tia ph¶n x¹,®iÓm tíi HS: H§ c¸ nh©n xung trªn mÆt giÊy GV: - Hướng dẫn HS bố phong trả lời và ghi - SI lµ tia tíi, IR lµ tia ph¶n x¹, I lµ ®iÓm HS: H§ nhãm, nªu dù tíi trÝ TN h×nh 4.2 - Cho đọc câu C2 và đoán và phương án TN HiÖn tượng ph¶n x¹ lµ g×? th«ng b¸o ®­êng ph¸p - Hiện tượng phản xạ là tượng tia tới tuyÕn gặp gương bị phản xạ trở lại GV: Tõ TN nªu KL? 1, Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng GV giíi thiÖu gãc tíi, gãc nµo? ph¶n x¹ Tia ph¶n x¹ cïng mÆt ph¼ng chøa SI vµ IN GV: a) Dự đoán thay đổi t¹i I gãc tíi th× gãc ph¶n x¹ Kết luận: SGK 2, Phương góc phản có thay đổi không? Nêu xạ quan hệ nào với phương HS: lµm TN ghi kÕt qu¶ tia tíi? phương án TN? vµo b¶ng vµ ghi vë SIN = i GV cho HS lµm TN theo - Gãc tíi lµ gãc nhän c©u b - Gãc ph¶n x¹ lµ gãc nhän NIR = i, +KÕt qu¶ TN: Gãc tíi i Gãc ph¶n x¹ i, Tõ kÕt qu¶ TN nªu KL? 600 600 45 450 30 300 + KÕt luËn: Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n b»ng Tõ kÕt qu¶ TN nªu KL gãc tíi Lop7.net H®4: VËn dông - Cñng cè - C¨n dÆn(10 phót ) HS: H§ c¸ nh©n, xung 1, VËn dông: Cho HS đọc câu C4, và phong lên bảng HS kh¸c bæ sung vµ vÏ nªu c¸ch vÏ vµo vë 2, Cñng cè: Nªu ghi nhí ( ghi vë) H·y vÏ tia tíi SI vµ tÝnh gãc i =?, i, =? ( H.4) 3, C¨n dÆn: Lµm l¹i c¸c c©u C1…C4 Bµi tËp: 4.1…4.4 SBT N S S i i, N R i I i, I R 300 R I ( H.4) ****************************** TiÕt Bài ảnh vật tạo gương phẳng Ngµy so¹n : tn¸ng 10 n¨m 2006 Môc tiªu: - Biết bố trí TN để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật trước gương phẳng - Rèn luyện ý thức cộng đồng ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm : - Một gương phẳng có giá đỡ, gương màu - Hai pin tiểu, tờ giấy trắng dán trªn tÊm gç Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng, nêu cách vẽ tia phản xạ biết tia tới? HS2: Ch÷a bµi tËp 4.1vµ 4,2 2, Đặt vấn đề: SGK HĐ2: Nghiên cứu Tính chất ảnh tạo gương phẳng ( 20 phút ) GV ảnh ta quan sát HS: HĐ nhóm, trả lời và I Tính chất ảnh tạo gương gương có t/c gì? ®­a kÕt luËn ph¼ng GV ph¸t dông cô TN nh­ 1, ảnh vật tạo gương phẳngcó h×nh 5.2 H·y dù ®o¸n ¶nh høng ®­îc trªn mµn kh«ng? cã høng ®­îc kh«ng? Nªu phương án TN kiểm tra? HS: HĐ nhóm, làm TN + Hiện tượng: ảnh không hứng trên GV cho lµm TN h×nh 5.3, kiÓm tra vµ ®­a kÕt mµn + KÕt luËn: SGK nêu dự đoán và phương án luận TN kiÓm tra HS : HĐ nhóm, làm 2, Độ lớn ảnh có độ lớn c©u C3 ( gi¸o viªn vËt? + Hiện tượng: Hòn pin thứ trùng khít ảnh hướng dẫn ) GV: H·y nªu c¸ch kiÓm hòn pin thứ sau gương ảnh vật tra vµ ®­a KL + KÕt luËn: SGK Lop7.net 3, So sánh khoảng cách từ ảnh đến gương và từ vật đến gương H§ nhãm, kiÓm tra vµ + KÕt qu¶ : AM = MA/ ®­a kÕt luËn + KÕt luËn: SGK HĐ3: Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng ( phút ) Gv cho đọc câu C4 Có II Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh mÊy c¸ch vÏ ¶nh A/ cu¶ Bởi gương phẳng A? HS: H§ c¸ nh©n, tr¶ lêi ¶nh cña ®iÓm lµ giao cña tia theo y/c c©u C4 R ph¶n x¹ S• GV: H·y nªu KL? HS nªu ®­îc vµ ghi vë + C¸ch vÏ: H HS lªn b¶ng vÏ HS (SGK.) K I kh¸c vÏ vµo vë + KL: (SGK.) S/ • + ¶nh cña vËt lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt GV: Muèn vÏ ¶nh vËt vÏ thÕ nµo? H§4: VËn dông ( 10 phót ) 1, VËn dông: Cho lµm c©u C5, C6 2, Cñng cè: Nªu ghi nhí.(ghi vë) Nªu c¸ch vÏ,vÏ ¶nh A,B, cña AB? (H.4) 3, C¨n dÆn: Häc kÜ c©u C1… C5 Bµi tËp: 5.1…5.4.SBT B A• H.4 *************************** TiÕt BµI Thùc hµnh: Quan s¸t vµ vÏ ¶nh cña mét vật tạo gương phẳng Ngµy so¹n: 16 th¸ng 10 n¨m 2006 Môc tiªu - Luyện tập vẽ ảnh vật có dạng khác đặt trước gương phẳng - Tập xác định vùng nhìn thấy gương - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ h×nh, tÝnh cÈn thËn ChuÈn bÞ: - Mỗi nhóm: gương phẳng, bút chì, thước chia độ, em mẫu báo cáo Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Nêu tính chất ảnh vật gương phẳng? Vì không hứng ảnh vật trên mµn? M¾t nh×n thÊy ¸nh nµo? Lop7.net L HS2: Nêu các cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng, cách nào tiện hơn? Chữa bài 5.3 SBT 2, Đvđ: Làm cách nào vẽ ảnh vật tạo gương phẳng? … Vùng nhìn thấy gương là gì? H§2: Nội dung thực hành: Xác định ảnh vật tạo gương phẳng ( 10 phút ) GV: - Kiểm tra HS: HĐ nhóm, nêu 1, Xác định ảnh vật tạo gương phẳng chuÈn bÞ ë nhµ cña dù ®o¸n Lµm TN a) + ¶nh song song vµ cïng chiÒu : §Æt bót ch× song2 HS theo y/c c©u mặt gương - Chia nhãm C1 Vẽ vào HS + ảnh cùng phương ngược chiều: Đặt bút vuông góc - Ph¸t dông cô cho lªn b¶ng vÏ mặt gương nhóm, cho đọc câu b) VÏ ¶nh C1 GV hướng dẫn HS lµm thÝ nghhiÖm H.1 H.2 HĐ3: Xác định vùng nhìn thấy (10 phút ) GV: Cho đọc câu HS: HĐ nhóm, làm 2, Xác định vùng nhìn thấy C2, làm TN H TN theo y/c câu + Vùng nhìn thấy là vùng không gian trước gương mà 6.2 C2 m¾t nh×n thÊy vËt GV: Vùng nhìn HS: HĐ nhóm, thảo + Đưa gương xa vùng nhìn thấy gương giảm thÊy lµ g×? luËn tr¶ lêi HS: H§ nhãm, tr¶ •N GV: Cho đọc và lời N, • lµm theo TN C3 HS: H§ c¸ nh©n, vÏ GV: cho đọc câu và HS lên bảng vẽ I C4 M, • • M GV hướng dẫn K •O thêm để vẽ và giải thÝch H - Kh«ng nh×n thÊy N v× tia ph¶n x¹ qua N, kh«ng ®i vµo m¾t Nh×n thÊy M v× tia ph¶n x¹ qua M, ®i vµo m¾t H§4: b¸o c¸o thùc hµnh ( phót ) b¸o c¸o thùc hµnh GV hương dẫn HS viết báo cáo theo HS: HĐ cá nhân,viết báo cáo theo mẫu mÉu H§5: NhËn xÐt - C¨n dÆn ( phót ) 1, NhËn xÐt: • M S• - GV cho thu dän vµ nép dông cô - Thu b¸o c¸o TN, nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ ý thøc 2, C¨n dÆn: H.4 - Lµm l¹i c¸c c©u C1 C4 - Cho ®iÓm s¸ng S vµ ®iÓm M H·y vÏ c¸c tia s¸ng ®i qua M? H.4 Lop7.net TiÕt Bµi Gương cầu lồi Ngµy so¹n: Môc tiªu: - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương phẳng - Giải thích ứng dụng gương cầu lồi ChuÈn bÞ: - Mỗi nhóm: gương cầu lồi, gương phẳng tròn cùng cỡ pin tiÓu Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Nêu cách vẽ ảnh vật qua gương phẳng? Chữa bài tập 5.2 HS2: Ch÷a bµi tËp 5.2 2, §V§: SGK HĐ2 : Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lồi ( 15 phút ) GV cho đọc câu C1 HS: H§ nhãm, tr¶ lêi I ¶nh cña mét vËt t¹o bëi Nêu dự đoán, phương án theo y/c gương cầu lồi kiÓm tra? HS: H§ nhãm lµm TN, +NhËn xÐt: - ¶nh lµ ¶nh ¶o GV cho HS lµm TN kiÓm nªu ®­îc t/c ¶nh cña vËt - ¶nh nhá h¬n vËt tra và hướng dẫn theo hình + TÝnh chÊt ảnh vật tạo gương 7.2 ph¼ng: - ¶nh ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn - ¶nh nhá h¬n vËt HĐ3: Xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi( 10 phút ) GV nêu cách xác định HS: HĐ nhóm, đánh II Vùng nhìn thấy gương vùng nhìn thấy gương dấu vùng nhìn thấy cầu lồi cầu lồi, so sánh với gương gương và so sánh Đưa KL: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi ®­îc KL ph¼ng réng h¬n Cho đọc thông tin và tiến vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng hµnh TN kích thước H§4: VËn dông ( 10 phót ) 10 Lop7.net 1, VËn dông: GV: Cho đọc câu C3; C4 HS: H§ nhãm tr¶ lêi ®­îc y/c c GV: Hướng dẫn cách vẽ tia phản xạ trên gương cÇu låi 2, Cñng cè: Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cÇu Nªu ghi nhí ( ghi vë ) Häc kü c©u C1 … C4 Bµi tËp 7.1 … 7.4 SBT R1 I1 N1 S• S, • • O I2 N2 R2 ********************************* TiÕt Bµi Gương cầu lõm Ngµy säan: Môc tiªu: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Biết cách bố trí TN để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm ChuÈn bÞ: - Mỗi nhóm: gương cầu lõm, gương phẳng, hòn pin Nguån s¸ng, mµn ch¾n cã khe hÑp t¹o ®­îc chïm song song Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi? Chữa bài 7.1; 7.2? HS2: Nêu cách vẽ tia phản xạ qua gương cầu lồi? Chữa bài 7.3? Cùng lớp làm bài 7.4? 2, §V§: SGK HĐ2: Nghiên cứu ảnh tạo gương cầu lõm( 10 phút ) GV cho đọc thông tin, HS: HĐ nhóm, nêu dự I ảnh tạo gương cầu lõm hướng dẫn bố trí TN đoán trả lời câu C1 + Thí nghiệm: H8.1 HS: H§ nhãm, nªu - ¶nh ¶o, lín h¬n vËt; GV cho TN đọc câu kết và kết luận + Tính chất ảnh tạo gương cầu lõm: C2, nêu phương án và ảnh vật đặt trước gương cầu lõm là ảnh tiÕn ¶o kh«ng høng ®­îc trªn mµn vµ lín h¬n vËt Hµnh TN kiÓm tra dù ®o¸n ë c©u C1 HĐ3: Nghiên cứu phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm( 15 phút ) GV cho đọc thông tin, HS: HĐ nhóm, trả lời II Sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng trªn lµm TN H8.2 câuC3 và đưa gương cầu lõm KL GV cho đọc câu C4 1, §èi víi chïm tia tíi song song HS: H§ c¸ nh©n tr¶ lêi KL: SGK ( héi tô ) ®­îc y/c GV cho đọc thông tin Chïm s¸ng tõ MÆt Trêi chiÕu tíi ®­îc coi lµ HS: H§ nhãm, lµm chïm TN theo H8.4 Tr¶ lêi song song , cho chïm ph¶n x¹ héi tô t¹i ®­¬c c©u 11 Lop7.net C5 vµ ®­a kÕt luËn điểm trước gương ánh sáng có nhiệt nªn t¹i ®iÓm héi tô nãng lªn 2, §èi víi chïm tia ph©n kú KÕt luËn: SGK ( song song) VËn dông - Cñng cè - C¨n dÆn( 10 phót ) C6: Pha đèn là gương cầu lõm tạo chùm ph¶n x¹ song song, nªn ¸nh s¸ng truyªn ®i xa 1, VËn dông: C7: Để cho bóng đèn xa GV cho đọc thông tin, tháo đèn pin quan sát HS: H§ nhãm, tr¶ lêi ®­îc c©u C6; C7 2,: Cñng cè Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lõm? Gương cầu lõm ứng dụng ? 3, C¨n dÆn:Häc c©u C1 …C7 Bµi t©p 8.1… H§4: ******************************** 12 Lop7.net TiÕt Bµi «n tËp Ngµy so¹n: Môc tiªu: - Nhắc lại kiến thức có liên quan đến nhìn thấy vật sáng, truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh vật tạo gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm Cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy gương phẳng, so sánh víi vïng nh×n thÊy g]¬ng cÇu låi - Luỵên tập thêm cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo gương phẳng - Những ứng dụng thực tế đời sống và kĩ thuật ChuÈn bÞ: - HS chuẩn bị trước nhà phần tự kiểm tra GV vÏ s½n « ch¬i ch÷ Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) HS: H§ c¸ nh©n tr¶ lêi ®­îc I Tù kiÓm tra H§1: y/c c¸c c©u hái GV cho đọc câu hỏi SGK H§2: VËn dông (20 phót ) Cho HS đọc câu C1, có c¸ch vÏ? C¸ch nµo vÏ tiÖn vµ nhanh h¬n? GV cho đọc các câu C2, C3 GV kiÓm tra tõng HS c¸ch vÏ, vẽ và hướng dẫn HS: H§ c¸ nh©n, em lªn b¶ng vÏ, HS kh¸c vÏ vµovë HS: H§ c¸ nh©n,1 em lªn b¶ng vÏ, HS kh¸c vÏ vµo vë H§3: Trß ch¬i « ch÷ ( 10 phót ) GV chia nhóm , hướng dẫn cách chơi HS: HĐ nhóm, nhóm nào giơ tay trước trả lời Trả lời đúng hàng ngang : ®iÓm Tìm từ hàng dọc đúng : 10 ®iÓm Xếp thứ tự cao đến thấp II VËn dông Cã c¸ch vÏ,c¸ch ¸p dông tÝnh chất ảnh vật qua gương ph¼ng nhanh h¬n - Vẽ S1, đối xứng S1 qua gương - Vẽ S2, đối xứng S2 qua gương III trß ch¬I « ch÷ 1) VËt s¸ng 5) Ph¸p tuyÕn 2) Nguån s¸ng 6) Bãng ®en 3) ¶nh ¶o 7) Gương phẳng 4) Ng«i Tõ hµng däc: ¸NH S¸NG H§4: C¨n dÆn: Häc kÜ bµi tæng kÕt TiÕt 10 kiÓm tra 13 Lop7.net TiÕt 10 KiÓm tra Ngµy säan: Môc tiªu: - Kiểm tra kiến thức bẩn chương I đối tượng HS các mức độ nhận thức: Nhớ Hiểu VËn dông - Biết vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản thực tế Vễ ảnh vật đơn giản qua gương phẳng §Ò bµi I chọn câu trả lời đúng các câu sau: C©u1, Khi nµo m¾t ta nh×n thÊy vËt: ( 1® ) A) Khi mắt ta hướng vào vật C) Khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta B) Khi mắt ta phát tia sáng đến vật D) Khi vật và mắt không có khoảng tối Câu 2: Trong môi trường suốtvà đồng tính ánh sáng truỳen theo đường nào? ( 0,5 đ ) A) Theo nhiÒu ®­êng kh¸c C) Theo ®­êng th¼ng B) Theo ®­êng gÊp khóc D) Theo ®­êng cong Câu3: Mối quan hệ góc tới và góc phản xạ tia sáng gặp gương phẳng nào? ( 0,5đ ) A) Góc tới lớn gấp đôi góc phản xạ C) Góc tới lớn góc phản xạ B) Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi D) Gãc ph¶n x¹ lín h¬n gãc tíi Câu 4: ảnh vật tạo gương phẳng : ( 0,5 đ ) A) Lín h¬n vËt C) Nhá h¬n vËt B) B»ng vËt D) Gấp đôI vật Câu 5: ảnh vật tạo gương cầu lồi ( 0,5 đ ) A) Nhá h¬n vËt C) B»ng vËt B) Lín h¬n vËt D) Gấp đôI vật Câu 6: Vì có gương phàn xạ, đèn pin lại có thể chiếu ánh sáng xa? (1 đ ) A) Vì gương hắt ánh sáng trở lại C) Vì có bóng đèn sáng B) Vì gương cho ảnh ảo lớn vật D) Vì gương cầu lõm cho chùm phản xạ song song II T×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo c¸c « trèng sau: Câu 7: Trong nước nguyên chất ánh sáng truyền đI theo đường …… ( 0,5đ ) Câu 8: ảnh vật tạo gương phẳng là……, …… hứng trên màn ( 1đ ) III PhÇn tù luËn: Câu :Vì nơi đường gấp khúc người ta gắn gương cầu lồi mà không gắn gương phẳng có cùng kích thước? Nó gúp ích gì cho người lái xe? ( 1đ ) S Câu 10: Trên hình H1 vẽ tia sáng SI chiếu lên gương phẳng H·y vÏ tia ph¶n x¹ IR vµ tÝnh sè ®o gãc tíi, gãc ph¶n x¹? 300 Kí hiệu các góc đó lên hình vẽ ( 1,5đ ) I H.1 Câu 11: Cho điểm sáng S, điểm M trước gương hình H2 ( điểm) a) Nªu c¸ch vÏ vµ vÏ tia ph¶n x¹ ®i qua M b) Vẽ vị trí đặt gương để tia phản xạ dọc theo phương ngang từ phả qua trái ( ChØ HS líp A lµm c©u nµy ) • M S• H.2 14 Lop7.net I đáp án C©u 1: C ; c©u 2: C; c©u 3: B ; c©u 4: B ; c©u 5: A ; c©u 6: D C©u 7: ®­êng th¼ng ; c©u : ¶nh ¶o, kh«ng Câu 9: Vì gương cầu lồi có vùng nhìn thấy rộng vùng nhìn thấy gương phẳng cùng kích thước Giúp lái xe nhìn thấy người và các phương tiện giao thông khác bị vật che khuất C©u 10 i = 600 ; i, = 600 Câu 11: a) Vẽ ảnh S, đối xứng với S qua gương Nối S, với A gặp gương I I là điểm tới I R là tia ph¶n x¹, tia SI lµ tia tíi b) Lấy phương ngang bên trái I hợp với SI góc RIS Dựng phân giác góc SIR trùng pháp tuyến NI gương Đặt gương vuông góc với pháp tuyến IN ta tia phản xạ trùng A phương ngang cã chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i S • S • R S N , i i 300 I I R I H.1 H.2a • S, II H.2b biÓu ®iÓm C©u Câu 1; câu đúng 1đ C©u C©u C©u C©u C©u C©u C©u C©u 10 C©u 11 Céng 7A 2,0® 0,5® 0,5® 0,5® 0,5® 0,5® 1,0® 1,0® 1,5® 2,0® 10,0® 15 Lop7.net 7BCDE 2,0® 1,0® 1,0® 1,0® 0,5® 0,5® 1,0® 1,0® 2,0® 0,0® 10,0® Chương 2: TiÕt 11 bµi 10 ©m häc nguån ©m Ngµy säan: Môc tiªu: - Nêu đặc điểm chung nguồn âm - Nhận biết số nguồn âm thường gặp sống - Quan sát TN kiểm chứng rút đặc điểm nguồn âm là dao động - G©y ®­îc lßng yªu thÝch khoa häc ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: 1sợi dây cao su mảnh, trống, âm thoa, hộp cộng hưởng, dùi cao su, cầu bấc C¶ líp: cốc có nước và cốc không Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) Tổ chức hoạt động dạy – học Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt H§1: 1, - Gv cho ch÷a bµi kiÓm tra - Cho đọc thông tin đầu chương và HS thảo luận - Cho đọc mục tiêu và HS thảo luận 2, §v®: SGK H§2: NhËn biÕt nguån ©m GV cho đọc thông tin HS: HĐ cá nhân nghiên I Nhận biết nguồn âm C1;C2 cøu tr¶ lêi ®­îc C1; C2 - VËt ph¸t ©m gäi lµ nguån ©m - Ví dụ: Trống, đàn, sáo, bàn… HĐ3:Nghiên cứu nguồn âm có chung đặc điểm gì? GV cho đọc thông tin, nêu HS: HĐ nhóm, nêu II các nguồn âm có chung đặc phương án TN? phương án TN ®iÓm g×? GV vÞ trÝ nh­ thÕ nµo gäi HS: H§ nhãm lµm TN, 1, ThÝ nghiÖm: lµ c©n b»ng? tr¶ lêi ®­îc c©u C3 - Vị trí cân là dây đứng yên, thẳng GV cho HS làm TN với HS: HĐ nhóm, làm TN - Dây cao su dao động phát âm gi¸ treo, trèng vµ qu¶ cÇu tr¶ lêi c©u hái Ghi vë - VËt ph¸t ©m: D©y cao su, mÆt trèng, bÊc; ©m thoa.Nªu hiÖn thµnh cèc, ©m thoa tượng? - C¸ch nhËn biÕt: Nh×n thÊy d©y cao su dao GV lµm TN h×nh 10.2 vµ động, cầu bấc bị văng xa mặt trống cho HS kiÓm tra thµnh cèc vµ ©m thoa, sê tay vµo thµnh cèc có dao động không? Tõ c¸c TN nªu kÕt luËn 2, KÕt luËn: SGK Tõ c¸c TN nªu kÕt luËn? Ghi vë H§4: VËn dông HS:H§ c¸ nh©n - C8: Mét b¹n ®­a sîi tãc lªn miÖng lä thÊy 1, VËn dông: tóc dao động GV cho HS đọc, thảo luận câu xung phong trả lời HS: HĐ nhóm trả lời - C9: a) ống nghiệm và nước ống dao C6, C7, C8 GV cho HS đọc, thảo luận và dự câu hỏi động đoán trả lời câu C9 Hướng dẫn b) ống nhiều nước phát âm trầm, ít nước vÒ nhµ lµm nøa nhá kh« ph¸t ©m 2, Cñng cè: bæng Cho HS däc ghi nhí vµ ghi vë c) Cột không khí ống dao động Nguån ©m lµ g×? VÝ dô? c¸c 16 Lop7.net d) ống ít nước phát âm trầm, ống nhiều nước phát âm bổng nguồn âm có chung đặc điểm g×? 3, C¨n dÆn: Häc kü c©u C1….C9 Bµi tËp 10.1…10.5 SBT TiÕt 12 bµi 11 độ cao âm Ngµy säan: Môc tiªu: - Nêu mói liên hệ độ cao và tần số âm - Sö dông ®­îc thuËt ng÷ ©m cao (©m bæng), ©m thÊp (©m trÇm) vµ tÇn sè so s¸nh hai ©m - Tùc hiÖn ®­îc TN nghiªn cøu tÇn sè - Nghiªm tóc, trung thùc vµ biÕt vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Giá, hai lắc đơn, đĩa phát âm, môtơ, thép, hộp cộng hưởng, nguồn pin Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) Tổ chức hoạt động dạy – học Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt H§1: (7 phót ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Nguồn âm là gì? Các nguồn âm có đặc điểm gì chung? Ví dụ? Chữa bài 10.1 HS2: Ch÷a bµi 10.3; 10.4 2, §v®: SGK HĐ2: Quan sát dao động nhanh chậm và nghiên cứu khái niệm tần số (10 phút ) Gv cho đọc thông HS: HĐ cá nhân mô tả I dao động nhanh chậm tần số tin, m« t¶ TN? ®­îc TN 1, ThÝ nghiÖm1: GV thông báo HS: HĐ nhóm tiến + ĐN: - Tần số là số dao động giây thÕ nµo lµ mét dao hµnh TN vµ tr¶ lêi c©u - §¬n vÞ tÇn sè lµ HÐc kÝ hiÖu lµ động Phát dụng C1 - TÇn sè kÝ hiÖu lµ f cụ, hướng dẫn TN HS: HĐ cá nhân trả lời VD: Con lắc dao động có f =1 HZ GV th«ng b¸o tÇn c©u hái cña Gv Con Con l¾cn dao Sè dao Sè dao số, đơn vị Từ kết HS: HĐ cá nhân trả lời Lắc động nhanh? động động qu¶ TN tÇn sèa dao c©u C2, nªu ®­îc nh©n ChËm? 10 động lắc a, b xét và ghi gi©y gi©y b»ng? a dao động chậm 10 Gv cho đọc thông b dao động nhanh 14 1,4 tin c©u C2, nªu +, Nhận xét: Dao đông càng nhanh(chậm), tân số nh©n xÐt? dao động càng lớn( nhỏ) HĐ3: Nghiên cứu mối liên hệ tần số và độ cao âm (18 phút ) Gv cho đọc thông HS: HĐ cá nhân mô tả Ii âm ca0 ( âm bổng), âm thấp (âm tin, m« t¶ TN? ®­îc TN trÇm) GV ph¸t dông cô, HS: H§ nhãm tiÕn 2,ThÝ nghiªm 2: 17 Lop7.net nªu y/c thÝ nghiªm TN vµ tr¶ lêi c©u C3 Lµm TN ba lÇn Gv cho đọc thông tin, m« t¶ TN? Ph¸t dông cô vµ giíi thiÖu TN GV tõ c¸c TN trªn nªu kÕt luËn? hµnh HS: H§ nhãm m« t¶ TN,tiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi c©u C4 HS nªu ®­îc kÕt luËn vµ ghi vë - Phần tự thước dài dao động chậm âm phát thÊp (©m trÇm) - Phần tự thước ngắn dao động nhanh âm phát cao) 3, ThÝ nghiªm 3: - Khi đĩa quay chậm, góc míng bìa d.động nhỏ âm ph¸t thÊp( ©m trÇm) - Khi đĩa quay nhanh, góc míng bìa d.động lớn âm ph¸t cao( ©m bæng) 4, Kết luận: Dao đông càng nhanh(châm), tân số dao động càng lớn( nhỏ) âm phát càng cao(thấp) hay ©m bæng(©m trÇm) H§4: VËn dông - Cñng cè - C¨n dÆn (10 phót ) 1, VËn dông: Cho HS đọc thông tin câu C5, C6 HS: H§ c¸ nh©n tr¶ lêi ®­îc c©u C5, C6 2, Cñng cè: Cho đọc ghi nhớ và ghi Đọc phần em chưa biết 3, C¨n dÆn: Học kỹ câu c1… C6 Hướng dẫn câu c7 vơí bánh xe đạp Bµi tËp : 11.1…11.5 ********************************** TiÕt 13 Bµi 12 độ to âm Ngµy so¹n: Môc tiªu: - Nêu mối liên hệ biên độ và độ to âm phát - Sö dông ®­îc thuËt ng÷ ©m to, ©m nhá ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Một lá thép mỏng, hộp cộng hưởng Trống, giá đỡ, cầu bấc Tổ chức Hoạt động dạy – học Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) Tổ chức hoạt động dạy - học Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt H§1: (7 phót ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: TÇn sè lµ g×? §¬n vÞ tÇn sè? ¢m thÊp cao phô thuéc nh­ thÕ nµo vµo tÇn sè? VÝ dô? HS2: Ch÷a bµi tËp 11.1, 11.4 2, Đặt vấn đề: SGK HĐ2:Nghiên cứu biên độ dao động và mối liên hệ biên độ và độ to âm (15 phút ) GV cho đọc thông tin, HS: HĐ nhóm, thảo luận I âm to, âm nhỏ Biên độ dao 18 Lop7.net m« t¶ dông cô? C¸ch tiÕn hµnh TN? GV ph¸t dông cô, y/c tr¶ lêi c©u C1 GV thông báo biên độ dao động Hs ghi GV cho th¶o luËn, tr¶ lêi c©u C2 vµ ghi vë GV cho đọc thông tin, xem kªnh h×nh 12.2 Nªu phướng án TN? GV phát dụng cụ, hướng dÉn c¸ch bè trÝ TN Chó ý: T©m qu¶ cÇu bÊc n»m ë t©m mÆt trèng GV tõ kÕt qu¶ nªu KL? GV: Biên độ âm đặc tr­ng cho tÝnh chÊt nµo cña ©m? động 1, ThÝ nghiªm 1: + Dông cô: l¸ thÐp máng, hép céng hưởng + TiÕn hµnh TN: + KÕt qu¶ TN: ( ghi vµo b¶ng1) + §N ( SGK ) C2: Đầu thước lệch khỏi vị trí cân càng nhiều ( ít ) biên độ dao động càng lín (nhá) ©m ph¸t cµng to ( nhá) 2, ThÝ nghiªm 2: + Phương án TN: + TiÕn hµnh TN: - Gõ nhẹ độ lệch câu bấc ít  biên độ dao động mặt trống nhỏ - Gõ mạnh độ lệch câu bấc nhiều  biên độ dao động mặt trống lớn 3, KÕt luËn: ¢m ph¸t cµng to biªn HS: HĐ cá nhân nêu độ dao động nhuồn âm càng lớn ®­îc KL vµ ghi vë trả lời.Nêu phương ¸n TN HS: H§ nhãm, tiÕn hµnh TN thu thËp th«ng tin ®iÒn vµo b¶ng HS: H§ nhãm, nªu ®­îc phương án TN HS: H§ nhãm, tiÕn hµnh TN tr¶ lêi c©u C3 vµ ghi vë HĐ3: Tìm hiểu độ to âm (13 phút ) GV cho đọc thông tin HS: HĐ cá nhân, nghiên II độ to âm Đơn vị độ to âm là cứu trả lời câu hỏi và tìm Độ to âm có đơn vị đo là đêxiben kí g×? Khi nãi chuyÖn hiÓu b¶ng hiÖu: dB bình thường độ to âm =?dB H§4: V©n dông - Cñng cè - C¨n dÆn (10 phót ) 1, V©n dông: GV: Cho HS đọc, thảo luận trả lờ câu C4, C5, C6, C7 Cho gọi HS khác bổ sung đúng cho ghi 2, Cñng cè: Nêu ghi nhớ ( ghi ) Biên độ âm đặc trưng cho tính chất nào âm? 3, C¨n dÆn: Häc kÜ c©u C1 … C7 Bµi tËp: 12.1 … 12 SBT ******************************* TiÕt 14 bµi 13 môI trường truyên âm Ngµy säan: Môc tiªu: - Kể tên số môi trường truyền âm và không truyền âm - Nêu số thí dụ truyên âm trông các môi trường: rắn, lỏng, khí - Làm thí nghiệm âm truyền qua các môi trường ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Hai trốngvà dùi, giá đỡ Cốc nước to, nguồn âm vi mạch, pin Tổ chức Hoạt động dạy – học 19 Lop7.net Trợ giúp thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề ( 10 phút ) Tổ chức hoạt động dạy – học Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt H§1: (7 phót ) 1, KiÓm tra bµi cò: HS1: Độ to, nhỏ âm phụ thuộc nào vào biên độ dao động? VD? Đơn vị độ to? Chữa bài 13.1 HS2: Ch÷a bµi 13.4; 13.5’ 2, Đặt vấn đề: SGK HĐ2: Môi trường truyền âm (25 phút ) GV cho đọc thông tin , HS: HĐ nhóm thảo luận, I môI trường truyền âm hướng dẫn bố trí TN và các bố trí TN và tiến hành 1, Sự truyên âm chất khí bước tiến hành TN TN theo các bước HS: + Gõ mạnh vào trống cầm tay, cầu H§ nhãm th¶o luËn tr¶ bÊc bÞ lÖch chøng tá ©m truyªn ®­îc GV cho ®oc c©u C1, c2 GV cho đọc thông tin, yêu lời câu C1, c2 và không khí cÇu lµm TN vµ tr¶ lêi c©u ghi vë + Gõ mạnh vào trống cầm tay, biên độ C3 Vì bạn đứng không HS: HĐ nhóm tiến hành cầu bấc lớn biên độ cầu nghe ®­îc? TN, trả lời yêu cầu bấc Kết luận độ to âm giảm GV cho đọc thông tin, giới lan truyÒn thiÖu dông cô, c¸ch tiÕn 2, Sù truyªn ©m chÊt r¾n hµnh TN HS: HĐ nhóm tiến hành - Âm truyền qua môi trường rắn GV treo tranh, giíi thiÖu TN , nªu nhËn xÐt vµ tr¶ nghe tiÕn gâ TN, kÕt qu¶ TN vµ cho HS lêi c©u C3 - Âm truyền qua môi trường rắn tốt th¶o luËn tr¶ lêi c©u C5 môI trường khí 3, Sù truyªn ©m chÊt láng HS: HĐ cá nhân trả lời Âm truyên qua môi trường lỏng đúng và ghi Âm truyền qua các môi trường: khÝ, r¾n, láng GV: Tõ c¸c kÕt qu¶ TN, nªu HS: H§ c¸ nh©n, nªu 4, ¢m cã thÓ truyÒn qua ®­îc KL? ®­îc nhËn xÐt, tr¶ lêi ch©n kh«ng hay kh«ng? ®­îc c©u C6 vµ ghi vë - Âm không thể truyền qua môi trường ch©n kh«ng + KÕt luËn: SGK H§3: VËn tèc truyªn ©m (5 phót ) GV cho đọc thông tin Qua 5, VËn tèc truyªn ©m b¶ng vËn tèc nªu nhËn xÐt? -Trong các môi trường khác vận tèc truyÒn ©m kh¸c - vkh< vl <R H§4: (8 phót ) 1, v©n dông: Cho HS đọc, thảo luận và xung phong trả lời câu C7, C8, C9, C10.Bổ sung đúng ghi 2, Cñng cè: Cho đọc và nhắc lại ghi nhớ Ghi đọc em có thể chưa biết 3, C¨n dÆn: Häc kü c©u C1 … C10 Häc thuéc ghi nhí Bµi tËp: 13.1 … 13.5 SBT ***************************** 20 Lop7.net