Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 22

- Bước đầu biết đọc bài vơí giọng vui tươi, nhí nhảnh, nhẹ nhàng, biết đọc lời người kể với lời các nhân vật Cò và Cuốc - Hiểu nghĩa các TN: Cuốc, thảnh thơi - Hiểu y/n câu chuyện: Phải[r]

Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tuần 22 Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu và cụm từ dài Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các TN mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời Hiểu nghĩa các TN chú giải Hiểu n/d câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh, bình tĩnh ngưòi Chớ kiêu căng, hợm hĩnh, xem thường người khác - Hs biết yêu quý bạn, tôn trọng bạn và không xem thường bạn II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọctrong SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d đọc III Hoạt động dạy học Tiết A KTBC:: - Đọc bài : Vè chim + TLCH - hs B Bài Giới thiệu bài và ghi bảng - Nêu mục đích, y/c bài -q/s chủ điểm và tranh bài đọc Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu - Đọc nối tiếp + Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp Hướng dẫn đọc số câu - Đọc từ ngữ chú giải Tìm từ cùng nghĩa với từ: “ mưu”? - “ kế” + Đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc + Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm đọc H/d THB: *C1: - Chồn ngầm coi thường bạn…….Ít sao? Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An * C2: -….Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ kế gì… - Gà Rừng giả chết…….vùng chạy… chạy biến vào rừng * C3: * C4: - Chồn thay đổi hẳn thái độ và nói trí……mình và phục bạn *C5: - thảo luận nhóm đôi để chọn - hs phát biểu ý kiến Đọc lại bài - H/d thi đọc lại truyện - phân vai, thi đọc lại bài Củng cố: * Em thích nhân vật nào? Vì sao? - … thích Gà Rừng vì Gà Rừng thông minh, dũng cảm - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I.Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học, kĩ thực hành toán II Hoạt động: Tính: ( diểm) 4x3= 2x9= 5x6= 4x7= x 10 = 3x9= Đặt tính tính: ( điểm) a) 45 + 26 b) 34 + 46 62 - 29 80 – 37 Tính: ( điểm) x – 14 = x 10 + 50 = x – 21 = Mỗi can đựng lít dầu Hỏi can đựng bao nhiêu lít dầu? ( điểm) Tính độ dài đường gấp khúc sau theo cách ( điểm) - Thu bài làm hs - Nhận xét KT và dặn dò vể nhà chuẩn bị bài Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 43: I Mục tiêu: - Ôn động tác RLTTCB: “đi thường theo vạch kẻ thẳng tay chống hông, tay dang ngang Y/c thực động tác tương đối c/x - Ôn trò chơi: “ nhảy ô” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - còi, kẻ vạch giới hạn, kẻ sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Ôn bài TDPTC + số động tác RLTTCB đã học tiết trước - thực - Trò chơi: Đèn giao thông Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi - tham gia chơi Phần * Ôn thường theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông Nêu tên + nhắc lại cách thực - thực theo nhịp hô - tổ thiện * Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Nêu tên + nhắc lại cách thực - thực theo h/d gv - thiện theo tổ Phần kết thúc - Trò chơi hồi tĩnh - tham gia chơi tích cực - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Kể chuyện I Mục tiêu: Rèn k/n nói: - Dựa vào gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện và toàn câu chuyện : “Một trí khôn trăm trí khôn” với giọng phù hợp Rèn k/n nghe: - Có khả theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Mặt nạ Chồn và Gà Rừng để hs phân vai III Hoạt động dạy học A KTBC: - Kể chuyện: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng” + nêu ý nghĩa câu chuyện - hs kể B Bài mới: Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c bài H/d kể chuyện: *Đặt tên cho đoạn câu chuyện H/d: tên đoạn cần thể n/d chính đoạn - hs nêu y/c bài - Y/c hs thảo luận nhóm - thảo luận nhóm - phát biểu ý kiến - gb các ý kiến đúng * Kể lại đoạn theo gợi ý - H/d cách kể - tập kể theo nhóm - kể trước lớp - nhận xét, kể tiếp Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An * Kể lại toàn câu chuyện - Nêu y/c bài - 4, hs kể lại toàn câu chuỵên trước lớp => nhận xét, bổ sung ( nd, cách diễn đạt, cử chỉ,…….) - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Củng cô: - Nhận xét học - Về nhà kể lại câu chuyện * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: * Giúp hs: - Bước đầu nhận biết pchia mối qh với pnhân - Biết viết, đọc và tính kq phép chia II.Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa hình vuông III Hoạt động dạy học Nhắc lại pnhân: 3x2=6 * Mỗi phần có ô vuông Hỏi phần có ô vuông? - Y/c hs viết phép tính - viết bảng 3x2=6 Giới thiệu pchia cho 2: - Gv kẻ vạch ngang - h/d q/s hình vẽ * ô chia làm phần Hỏi phần có ô? - Ta đã thiện phép tính là phép chia: “ chia 3” - viết là: : = Dấu : gọi là dấu chia - phần có ô - 4,5 hs đọc lại Giới thiệu pchia cho 3: - Gv dùng ô trên * ô chia làm ô để phần có ô? Vậy ta có pchia: “ Sáu chia 2” - viết là: : = - q/s hvẽ TL: chia thành phần - 4,5 hs nêu lại Nêu n/x mqh pnhân và pchia: - Mỗi phần có ô, phần có ô - gb: x = - có ô chia thành phần nhau.Mỗi phần có ô Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An 6:2=3 - có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 6:2=3 - viết: x = 6:3=2 =>Vậy từ pnhân ta chuyển thành pchia Thực hành: Bài 1: - H/d bài mẫu: 4x2=8 8:2=4 8:4=2 - theo dõi - làm bài vào + chữa bài a) x = 15 b) x = 12 15 : = 12 : = 15 : = 12 : = c) x = 10 10 : = 10 : = Bài 2: - H/d tương tự - làm bài vào + chữa bài a) x = 12 b) x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = - Nhận xét, gđ, chữa bài Củng cố: - Nhận xét học - nhà xem trước bài * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Chính tả I Mục tiêu: Nghe viết c/x, trình bày đúng đoạn bài : “ Một trí…….trí khôn” Luyện viết đúng và nhớ cách viết nhũng tiếng có âm đầu và dấu dễ lẫn: r/d/gi; hỏi/ ngã II Đồ dùng dạy học: - Bút + giấy khổ to đủ cho các nhóm làm btập 3a/ 3b - VBT III Hoạt động dạy học A KTBC: - hs + bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c bài H/d tập chép: - Đọc bài chính tả - hs đọc lại bài * Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc dạo chơi? * Tìm câu nói người thợ săn? * Câu nói đó đặt dấu gì? - ….chúng gặp người săn cuống quýt nấp vào cái hang - …có mà trốn đằng trời - ….dấu ngoặc kép - H/d viết từ khó: - viết bảng - viết bài vào - chấm, chữa lỗi - Chấm bài viết hs + chữa bài H/d làm btập: Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b) - nêu y/c bài tập Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An - hs làm bảng - nhận xét, chữa bài ( giả - nhỏ - hẽm( ngõ) ) - nhận xét , chữa bài, chốt lời giải đúng Bài 3: ( Lựa chọn) ( 3b) - hs nêu y/c btập - Chia nhóm, phát giấy + bút - làm việc theo nhóm - đại diện số nhóm trình bày ( Vẳng…… thỏ thẻ… ngẩn ngơ) - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn thành các btập vào * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Chiều Luyện đọc Chim sơn ca và bông cúc trắng; Mùa xuân đến; I Mục tiêu: - Đọc thành thạo bài tập đọc trên - Nắm nội dung bài II Hoạt động - Hướng dẫn đọc bài - Đọc CN - Đọc ĐT bài - Hướng dẫn THB - Trả lời các câu hỏi bài * Chú ý số hs yếu, đọc chậm - Nhận xét, dặn dò Luyện viết Một trí khôn trăm trí khôn I Mục tiêu - Nghe viết chính xác đoạn bài : Một trí khôn trăm trí khôn - Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả II Hoạt động - đọc bài chính tả - 2hs đọc lại bài chính tả - Hướng dẫn viết từ khó - Viết từ khó vào bảng - Viết bài vào vở.+ Chấm, chữa bài - Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả * Chú ý số hs yếu - Nhận xét, dặn dò TNXH Luyện tập: Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu: - Hs biết sống xung quanh mình II Hoạt động: - h/d làm bài tập vào VBT - làm btập vào VBT * C/ý số hs yếu - Nhận xét học - Cần thực điều vừa học để đảm bảo an toàn gthông Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - Đọc trơn bài viết, nghỉ đúng - Bước đầu biết đọc bài vơí giọng vui tươi, nhí nhảnh, nhẹ nhàng, biết đọc lời người kể với lời các nhân vật ( Cò và Cuốc) - Hiểu nghĩa các TN: Cuốc, thảnh thơi - Hiểu y/n câu chuyện: Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng - Yêu thích lao động và biết lao động II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK III Hoạt động dạy học A Kiểm tả bài cũ - Một trí khôn trăm trí khôn + TLCH - 2hs B Bài Giới thiệu bài và ghi bảng - Nêu mục đích, yêu cầu bài học Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu - Đọc nối tiếp + Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp H/d đọc số câu - đọc TN chú giải + Đọc đoạn nhóm - các nhóm luyện đọc + Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: - ….chị bắt tép vất vả thế,chẳng bùn Lop2.net Lê Thị Hải Hà * Câu 2: Trường Tiểu học số Vinh An - ….vì Cuốc nghĩ áo Cò trắng phau… * Cò trả lời Cuốc ntn? * Câu 3: - người cần phải lao động Lao động là đáng quý Phải lao động có ấm no, sung sướng - Khi lao động không ngại vất vả, khó khăn Luyện đọc - H/s phân vai đọc lại bài Củng cố * Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Lập bảng chia - Thực hành chia - Học thuộc bảng chia II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị các bìa, có chấm tròn III Hoạt động dạy học Giới thiệu pchia từ pnhân 2: a) Nhắc lại pnhân 2: - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có bao nhiêu chấm tròn? - thực hành Đ DHT và nêu kq x = chấm tròn - gb: x = b) Nhắc lại pchia: - Trên các bìa có chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? - thực hành Đ DHT và TL : = bìa - gb: : = c) Nhận xét: - Từ pnhân x = Ta có pchia : = Lập bảng chia 2: - thực hành Đ DHT để lập bảng chia 2:2=1 4:2=2 20:2=10 - Học thuộc bảng chia Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thực hành: Bài 1: - làm bài - nêu miệng kq Bài 2: - hs nêu đề bài - H/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào + hs chữa bài Số kẹo bạn chia là: 12 : = ( cái kẹo) Đáp số: cái kẹo - Chấm 5, bài làm + chữa bài Bài 3: - H/d tính nhẩm kq - tính nhẩm và điền kq - Nhận xét học Về nhà học thuộc bảng chia và hoàn thành các btập * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Đạo đức Hoạt động 1: Hs tự liên hệ - Gv nêu y/c: em nào đã biết nói lời y/c, đề nghị lịch cần giúp đỡ? - giơ tay - Y/c hs kể vài trường hợp cụ thể - thực hành kể - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Đóng vai -Gv nêu t/h - Y/c hs TLN đôi (5p) - thảo luận, đóng vai theo cặp - T/b trước lớp - 2, cặp hs thực hành đóng vai trước lớp => KL: Khi cần g/đ dù nhỏ người khác, em cần có lời nói và hành động cử phù hợp Hoạt động 3: Trò chơi: “ Văn minh, lịch sự” - Nêu tên + h/d cách chơi - Tổ chức cho hs chơi - tham gia chơi tích cực - nhận xét, đánh giá => KLC: Biết nói lời y/c, đề nghị phù hợp với giao tiếp ngày là tự trọng và tôn trọng người khác - Nhận xét học - Cần thực điều đã học Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tự nhiên xã hội ( Như tiết tuần 21) I Mục tiêu: - Nói nghề nghiệp người dân địa phương mình - Yêu quê hương mình II Hoạt động dạy học Gv h/d hs vẽ tranh quê hương mình, địa phương mình - thực hành vẽ tranh - trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm, tuyên dương - Nhận xét học - Dặn dò hs hoàn thành tranh vẽ và xem trước bài * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 44: I Mục tiêu: - Ôn số btập RLTTCB: “học kiểng gót, tay chống hông.” Y/c thực động tác tương đối c/x - Tiếp tục học trò chơi: “ nhảy ô” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động và nhanh II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - còi, kẻ vạch giới hạn, kẻ sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động Phần - Ôn bài TDPTC + số động tác RLTTCB đã học tiết trước - thực * Đi thường theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang Nêu tên + h/d cách thực - tham gia thực * Đi kiểng gót tay chống hông - Nêu tên + h/d cách thực - GV thực động tác + y/c hs làm theo GV q/s, nhận xét, sửa sai - thực theo nhịp hô - thực theo h/d gv - Thi kiểng gót tay chống hông - thiện theo tổ - Nhận xét, tuyên dương Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An * Trò chơi: nhảy ô - Nêu tên + nhắc lại cách chơi + tổ chức chơi Phần kết thúc - Trò chơi hồi tĩnh - tham gia chơi tích cực - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB * Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net