Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 tuan 22

Tập đọc (64)–Kể chyện (65): NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I/ Mục tiêu: 1/KT,KN : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - - xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ cho người ( Trả lời câu hỏi 1,2,3,4) * Kể chuyện : Biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai  2/TĐ : Biết ơn nhà khoa học Ê - - xơn II / Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt độngGV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:5P Đọc thuộc lòng “Bàn tay cô - học sinh lên bảng đọc giáo” TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 50P HĐ1 Giới thiệu : - Chú ý theo dõi HĐ2 Luyện đọc 30P * Đọc diễn cảm toàn : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - HD HS luyện đọc từ khó : Ê - Luyện đọc từ khó - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém - Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ - Đoc giải (SGK) khó: nhà bác học, cười móm mém - Đọc đoạn nhóm đôi - Đọc HĐ3 HD tìm hiểu bài: 12P + Hãy nói điều em biết Ê - + Ê - - xơn nhà bác học tiếng người Mỹ Ông sinh năm 1847 - xơn? năm 1931 + Câu chuyện xảy vào lúc ông + Câu chuyện Ê – – xơn vừa chế bóng đèn điện người bà cụ xảy từ lúc ? khắp nơi ùn ùn kéo xem bà cụ + Bà cụ mong muốn điều ? + Vì bà cụ lại ước + Bà mong ông Ê - - xơn làm xe không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn bà cụ gợi cho Ê - - xơn ý nghĩ ? + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực ? HĐ4 Luyện đọc lại : 8P - Đọc mẫu đoạn - Treo bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 2HS lên thi đọc đoạn - Mời ba HS đọc phân vai toàn - Giáo viên lớp theo dõi bình chọn người đọc hay HĐ5:Kể chuyện:20P * Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi học sinh đọc câu hỏi gợi ý Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật nhập vai Kết hợp làm số động tác điệu - Yêu cầu lập nhóm phân vai - Yêu cầu tốp em lên phân vai kể lại - Giáo viên lớp bình chọn nhóm kể hay 3,Củng cố dặn dò : 3’ - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? loại xe mà không cần ngựa kéo mà lại êm + Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo xe chạy dòng điện + Nhờ óc sáng tạo kì diệu Ê – – xơn, quan tâm đến người lao đọng miệt mài ông để thực lời hứa - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hai em thi đọc lại đoạn - em đọc phân vai toàn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe - Đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - Lần lượt nhóm thành lập phân công thành viên đóng vai nhân vật chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Ê - - xơn nhà bác học vĩ đại Mong muốn mang lại điều tốt cho người thúc đẩy ông lao động cần cù sáng tạo Tập đọc (66): CÁI CẦU I/ Mục tiêu: 1/KT,KN : Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp ( Trả lời câu hỏi SGK) Học thuộc lòng khổ thơ em thích 2/TĐ : Yêu thích môn học II/Chuẩn bị : Tranh minh họa thơ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: 5’ - Gọi em đọc Nhà bác học bà cụ kết - Hai học sinh đọc bài, em hợp TLCH đọc đoạn nêu lên nội dung ý - Nhận xét ghi điểm nghĩa câu chuyện 2.Bài mới:30P HĐ1 Giới thiệu bài:1 - Lớp theo dõi, giáo viên giới HĐ2 Luyện đọc: 12’ thiệu * Đọc diễn cảm thơ - Cho học sinh quan sát tranh minh họa - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thơ - Lớp quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngòi , sông Mã - Yêu cầu học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc, em đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó phát hai dòng thơ âm - Luyện đọc từ mục A - Yêu cầu HSđọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ - Nhắc nhớ ngắt nghỉ dòng thơ trước lớp , khổ thơ nhấn giọng từ ngữ biểu cảm - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - Tìm hiểu nghĩa từ: chum, ngòi, - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm sông Mã (SGK) - Yêu cầu lớp đọc đồng - Luyện đọc nhóm HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu :10P - Yêu cầu lớp đọc thầm thơ - Cả lớp đọc đồng thơ + Người cha thơ làm nghề ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh - Đọc thầm thơ cầu , bắc qua dòng sông ? + Người cha làm nghề xây dựng - Yêu cầu HS đọc thầm lại khổ 2, 3, cầu thơ + Cầu Hàm Rồng bắc qua + Từ cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ sông Mã đến ? - Lớp đọc thầm lại khổ thơ 2, 3, + Bạn nhỏ yêu cầu ? Vì sao? - Mời học sinh đọc lại thơ , lớp đọc thầm theo + Trong em thích khổ thơ ?Vì + Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ cha ? - Giáo viên kết luận HĐ4 Học thuộc lòng khổ thơ :8P - Giáo viên đọc mẫu lại thơ - Hướng dẫn học sinh HTL khổ thơ theo phương pháp xóa dần - Mời 2HS thi đọc thuộc khổ thơ mà em thích - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: 2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc xem trước + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ cầu giúp nhện qua chum nước ; nghĩ đến gió cầu giúp sáo qua sông … + Bạn yêu cầu Hàm Rồng cầu cha bạn đồng nghiệp làm nên - em đọc lại thơ, lớp đọc thầm + Phát biểu suy nghĩ + Bạn nhỏ yêu cha -Lắng nghe - Luyện đọc thuộc lòng - Hai em thi đọc thuộc lòng khổ thơ mà thích Cả Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - em nhắc lại nội dung  ... (SGK) - Yêu cầu lớp đọc đồng - Luyện đọc nhóm H 3 Hướng dẫn tìm hiểu :10P - Yêu cầu lớp đọc thầm thơ - Cả lớp đọc đồng thơ + Người cha thơ làm nghề ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh - Đọc thầm thơ cầu... 2.Bài mới :30 P HĐ1 Giới thiệu bài:1 - Lớp theo dõi, giáo viên giới HĐ2 Luyện đọc: 12’ thiệu * Đọc diễn cảm thơ - Cho học sinh quan sát tranh minh họa - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thơ - Lớp quan... HĐ4 Luyện đọc lại : 8P - Đọc mẫu đoạn - Treo bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 2HS lên thi đọc đoạn - Mời ba HS đọc phân vai toàn - Giáo viên lớp theo dõi bình chọn người đọc hay