Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tính tự giác, trung thực trong kiểm tra II.. Ma trận đề : Nhaän bieát TN TL.[r]
(1)Giáo án Đại số NS : 25.10.2010 ND : Tieát : 21 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức học sinh chương I Qua kết kiểm tra , giáo viên đề biện pháp giảng dạy thích hợp để nâng cao chất lượng học tập học sinh Kyõ naêng : - Rèn cho học sinh kỹ vận dụng kiến thức vào giải toán, trình bày lời giải Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tính tự giác, trung thực kiểm tra II ĐỀ KIỂM TRA Ma trận đề : Nhaän bieát TN TL Tên chủ đề Nhân , chia đa thức 0,5 Hằng đẳng thức đáng nhớ Phân tích đa thức thành nhân tử 1,0 1,0 Toång Thoâng hieåu Vaän duïng TN TL TN TL 1 0,5 0,5 1,0 1 1,0 0,5 1,0 2 1,0 1,0 1,0 2,5 4,5 3,0 Toång 2,5 3,5 4,0 17 10 I TRAÉC NGHIEÄM : ( 5.0 ñieåm ) Khoanh troøn chữ caùi in hoa trước câu trả lời đúng Câu : (0,5đ) Tích hai đơn thức là 2x3y2z , đó đơn thức 3xy , đơn thức còn laïi laø : A xyz B x yz C 2 x yz D xy Caâu : (0,5ñ) Giaù trò cuûa ( - 8x2y3 ) : ( - 3xy2 ) taïi x = - ; y = - laø : A 16 B 16 C Caâu : (0,5ñ) Tính ( x + 2y )2 = ? A x2 + 4xy + 2y2 B x2 + 4xy + 4y2 C x2 + 2xy + 2y2 Caâu : (0,5ñ) Tính ( 4x – ).( 4x + ) = ? A 4x2 + B 4x2 – C 16x2 + Caâu : (0,5ñ) Tính 3x – 3x2 + x3 – = ? A (x – 1)3 B (1 – x)3 C (3x – 1)3 Caâu : (0,5ñ) (x – 2)2 – (x – 2) = Giaù trò cuûa x laø : A – vaø – B vaø C vaø THCS Myõ Thaéng 81 Lop8.net D 16 D x2 - 4xy + 2y2 D 16x2 – D (x – 3)3 D – vaø – Naêm hoïc : 2010 - 2011 (2) Giáo án Đại số Câu : (0,5đ).Kết phân tích đa thức 3x(x – 2y) + 6y (2y – x) thành nhân tử là A 3(x – 2y)2 B 3(x + 2y)2 C - 3(x – 2y)2 D - 3(x + 2y)2 Câu : ( 0,5đ) Kết phân tích đa thức ( x – )2 – ( – 3x )2 thành nhân tử là : A (2x + 1) (5 – 4x) B (x + 1) (5 +4x) C (x -1) (5 – 4x) D (x -1) (5 + 4x) Câu 9.(0.5) Giá trị biểu thức x + 3x + 3x + 100 x = 99 là : A 1000099 B 1000100 C 100099 D 300099 Caâu 10.(0.5ñ) Neáu 2x – 4x + = (x – 1)(x + 5) thì : A x = B x = -1 C x = D x = x = II.TỰ LUẬN : (5.0đ) Caâu 11 : ( 2.0ñ) a Rút gọn biểu thức : 2x (x + 3) – x (2x – 1) b Tìm a để đa thức x3 + x2 – x + a chia hết cho đa thức x + Caâu 12 : (1ñ) Tìm x bieát : 36x2 – 49 = Câu 13 : (1.5đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a xy + xz -2y – 2z b x2 – 6xy + 9y2 – 25z2 Câu 14.(0.5đ) Tìm giá trị nhỏ biểu thức 2x2 + 4x - -****** -III ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM I TRAÉC NGHIEÄM : ( 4ñ ) Mỗi câu chọn đúng 0,5đ Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu C A B D A B A A Mỗi câu chọn đúng 0,5đ II TỰ LUẬN : ( 5.0đ ) Caâu 11 : ( 2.0ñ) a/ Rút gọn biểu thức : 2x (x + 3) – x (2x – 1) = 2x2 + 6x – 2x2 + x = 7x b/ x3 + x2 – x + a x+2 x + 2x x2 – x + - x2 - x + a - x2 -2x x+a x+2 a–2 Vaäy x + x – x + a = ( x + )( x2 – x + ) + ( a + ) Để x3 + x2 – x + a chia hết cho x + thì số dư a – = Suy a = Caâu 12 : (1.0ñ) Tìm x bieát : a 36x2 – 49 = ( 6x)2 – 72 = (0,25ñ) (6x – ) ( 6x + ) = (0,25ñ) THCS Myõ Thaéng 82 Lop8.net Caâu A Caâu 10 D (0,5ñ) (0,5ñ) (0,5ñ) (0,25ñ) (0,25ñ) Naêm hoïc : 2010 - 2011 (3) Giáo án Đại số Ta coù 6x – = x Hoặc 6x + = x (0,25ñ) (0,25ñ) Câu 13 : (1,5đ) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a xy + xz -2y – 2z = (xy + xz) – (2y + 2z) (0,5ñ) = x(y + z) – (y + z) (0,25ñ) = (y + z) (x – 2) (0,25ñ) 2 2 2 b x – 6xy + 9y – 25z = (x – 6xy + 9y ) – 25z (0,25ñ) 2 = (x – 3y) – (5z) (0,25ñ) = (x – 3y + 5z) (x – 3y – 5z) (0,25ñ) Caâu 14 Ta coù : A = 2x2 + 4x – 1= 2(x + 1)2 – (0,25ñ) Vì 2(x + 1) neân A - Vaäy GTNN cuûa A = - x = - (0,25ñ) IV THOÁNG KEÂ KEÁT QUAÛ 10 6.5 < < 6.5 3.5 < < 3.5 Lớp Só soá 8A2 8A5 8A6 39 43 44 SL % SL % SL % SL % SL % trở lên SL % IV NHAÄN XEÙT , RUÙT KINH NGHIEÄM ,BOÅ SUNG THCS Myõ Thaéng 83 Lop8.net Naêm hoïc : 2010 - 2011 (4)