Nắm được phương pháp đặc thù của môn học cơ thể người và vệ sinh - Rèn kỹ năng hoạt động, làm việc với SGK.. - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh cơ thể.[r]
(1)Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc BAØI : BAØI MỞ ĐẦU TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa môn học Xác định vị trí người tự nhiên, dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người Nắm phương pháp đặc thù môn học thể người và vệ sinh - Rèn kỹ hoạt động, làm việc với SGK - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh thể II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp,… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Giới thiệu tài liệu liên quan đến môn 2/ HS : Sách vở, nội dung bài học IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Mở bài : GV có thể lấy thông tin SGK để vào bài 3/ Tiến hành họat động Hoạt động : Vị trí người tự nhiên a/ Mục tiêu : HS thấy người có vị trí cao tự nhiên cấu tạo thể hoàn chỉnh và các hoạt động có mục đích b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -Em hãy kể tên các -HS trao đổi nhóm vận dụng I Vị trí người ngành động vật dã kiến thức lớp trả lời câu tự nhiên hoïc ? hoûi - Ngành động vật nào + Yêu cầu : có cấu tạo hoàn chỉng - Kể đủ : sx các ngành theo Keát luaän : tiến hoá nhaát ? -Loài người thuộc lớp - Cho ví duï cuï theå ? - Lớp thú là lớp động vật tiến thú -Cong người có đặc hoá đó là khỉ - Con người có tiếng điểm nào khác biệt so - HS tự nghiên cứu thông tin nói , chữ viết, tư với động vật ? SGK – trao đổi nhóm trừu tượng, hoạt động Trương Văn Chí Lop8.net (2) - GV: neân ghi laïi yù kiến nhóm để đánh giá kiến thức HS - GV YC HS ruùt keát luaän veà vò trí phaân loại người hoàn thành bài tập mục tam có mục đích làm giaùc chuû thieân nhieân - YC: Ô đúng :1,2,3,5,7,8 đại dieän caùc nhoùm trình baøy Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Caùc nhoùm trình baøy vaø boå sung c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh a/ Mục tiêu : Hiểu nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh.Biết đề caùc bieän phaùp baûo veä cô theå b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND Bộ môn thể người -HS nghiên cứu thông II Nhiệm vụ môn và vệ sinh cho chúng tin SGK Trng Tiến thể người và vệ sinh ta hiểu biết hành trao đổi nhóm *Nhieäm vuï moân hoïc : ñieàu gì ? theo caùc yeâu caàu sau : + Nhieäm vuï boä moân -Cung cấp kiến thức + Biện pháp bảo vệ cất tạo và chức thể người sinh lyù cuûa caùc cô quan - Một vài đại diện trình thể bày các nhóm khác bổ - Mối quan hệ thể với môi trừơng để đề - Cho ví dụ mối sung cho hoàn chỉnh quan hệ môn - HS mối quan hệ biện pháp bảo vệ thể thể người và vệ môn với môn - Thấy rõ mối quan hệ sinh với các môn TDTT mà các em đã môn học với các môn khoa hoïc hoïc khaùc khoa hoïc khaùc c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Phương pháp học tập môn thể người và vệ sinh a/ Mục tiêu : Chỉ phương pháp đặc thù môn đó là học qua mô hình tranh aûnh, thí nghòeâm b/ Tieán haønh : Trương Văn Chí Lop8.net (3) HÑGV -Neâu caùc phöông pháp để hoïc taäp boä moân ? HÑHS - HS nghiên cứu SGK tieán haønh trao đổi nhóm thoáng nhaát caâu traû lời - GV lấy ví dụ cụ - Đại diện thể minh hoạ cho vài nhóm trả lời caùc phöông phaùp nhoùm khaùc boå maø HS neâu sung ND III Phöông phaùp hoïc taäp boä moân cô thể người và vệ sinh - Quan saùt tranh vaø moâ hình tieâu baûn, mẫu sống để hiểu rõ hình thái cấu taïo - Bằng thí nghiệm tìm chức naêng sinh lyù caùc cô quan, heä cô quan - Vận dụng kiến thức giải thích các tượng thực tế c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung V CUÕNG COÁ, DAËN DOØ 1/ Cuõng coá : - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi SGK ( đáp án SGV ) - Đọc phần em có biết 2/ Daën doø : - Xem laïi baøi hoïc - Chuaån bò baøi SGK Trương Văn Chí Lop8.net (4) Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc CHÖÔNG I : KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI BAØI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - HS kể quan thể người, xác định vị trí các hệ quan cô theå mình - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hoà hoạt động các quan - Rèn kỹ hoạt động, làm việc với SGK, kỹ quan sát nhận biết kiến thức Rèn luyện tư tổng hợp lôgic, KN HĐ nhóm - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh thể, tránh tác động mạnh vào moät soá heä cô quan quan troïng II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp,… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Tranh hệ quan thú, hệ quan người, sơ đồ phóng to hình 2,3 SGK 2/ HS : Xem nội dung bài trước nhà, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến baøi hoïc IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Cho biết nhiệm vụ môn thể người và vệ sinh ? - Nêu phương pháp học tập môn thể người vaø veä sinh ? ( Đáp án nội dung bài học) 3/ Mở bài : GV có thể lấy thông tin SGK để vào bài 4/ Tiến hành họat động Hoạt động : Cấu tạo thể a/ Mục tiêu : Chỉ rõ các phần thể Trình bày sơ lược thành phần, chức các hệ quan b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND Trương Văn Chí Lop8.net (5) - Kể tên các động vật - HS nhớ lại kiến thuộc lớp thú ? thức kể đủ hệ - Trả lời mục câu hỏi quan SGK trang I Caáu taïo cô theå 1/ Caùc phaàn cô theå KL : - Da bao bọc toàn thể - Cơ thể gồm ba phần : Đầu, - GV toång keát yù kieán HS quan saùt hình thaân, tay chaân cuûa caùc nhoùm SGK và hình trên - Cơ hoành ngăn khoang ngực baûng vaø khoang buïng 2/ Caùc heä cô quan c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Sự phối hợp hoạt động các hệ quan a/ Mục tiêu : Chỉ vai trò điều hoà hoạt động các hệ quan hệ thaàn kinh vaø noäi tieát b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND - Sự phối hợp hoạt HS nghiên cứu thông tin II Sự phối hợp hoạt động các quan SGK mục ô vuông trang động các hệ quan thể thể tiến hành trao đổi nhóm - Yeâu caàu phaân tích moät KL: hieän nhö theá naøo ? hoạt động thể đó là -Các hệ quan thể có phối hợp hoạt chaïy - Tim maïch, nhòp hoâ haáp động - Mồ hôi, hệ tuần hoàn - Sự phối hợp hoạt động -GV yêu cầu HS lấy tham gia tăng cường hoạt các quan tạo nên ví dụ hoạt động động nhằm cung cấp đủ thể thống ôxi và chất dinh dưỡng cho điều khiển HTK và khaùc vaø phaân tích -GV giaûi giaûi : thể hoạt động theå dòch + Điều hoà hoạt động - Đại diện trình bày nhóm ñieàu laø phaûn xaï khaùc boå sung neáu caàn +……………………… +…………………… Trương Văn Chí Lop8.net (6) c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung V CUÕNG COÁ, DAËN DOØ 1/ Cuõng coá : - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi SGK ( đáp án SGV ) - Đọc phần em có biết 2/ Daën doø : - Xem laïi baøi hoïc - Chuaån bò baøi SGK OÂn taäp laïi caáu taïo TBTV Trương Văn Chí Lop8.net (7) Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc BAØI : TEÁ BAØO TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - HS phải nắm thành phần cấu trúc tế bàobao gồm màng sinh chaát, chaát teá baøo, nhaân - CM tế bào là đơn vị cấu trúc chức thể - Rèn kỹ hoạt động nhóm, làm việc với SGK, kỹ quan sát nhận biết kiến thức - Giáo dục ý thức học tập môn II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp,… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Mô hình tranh vẽ cấu tạo tế bào thực vật 2/ HS : Xem nội dung bài trước nhà, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến baøi hoïc IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi nội dung bài học trước ( Đáp án nội dung bài học) 3/ Mở bài : Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp cấu tạo từ đơn vị nhoû nhaát laø teá baøo 4/ Tiến hành họat động Hoạt động : Cấu tạo tế bào a/ Mục tiêu : HS nắm thành phần chính tế bào b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -GV giảng giải saau đó dặt -HS quan sát minh I Cấu tạo tế bào caâu hoûi : hoạ và hình 31 - Một tế bào điển hình gồm ghi nhớ kiến thức -Tbgồm ba phần : thành phần cấu tạo - Đại diện nhóm + Màng naøo ? leân baûnh gaén teân + TB chaát - GV treo sơ đồ câm cấu các thành phần cấu + Nhân : NST, nhân taïo TB vaø caùc maûnh bìa taïo cuûa TB HS Trương Văn Chí Lop8.net (8) tương ứng với tên các bảng khác nhận xét bổ phuï sung Sau đó gọi HS lên hoàn chỉnh sơ đồ - GV: Nhaän xeùt vaø thoâng baùo đáp án đúng c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Chức các phận tế bào a/ Mục tiêu : HS nắm đựơc các chức quan trọng các phận tế bào Thấy cấu tạo phù hợp với chức và thống các phaän cuûa TB b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -GV nêu câu hỏi : -HS nghiên cứu bảng II : Chức các + Moät soá chaát coù vai troø gì ? 3.1 SGK trang 11 phaän teá baøo + Lưới nguyên chấc có vai trò gì hoạt động sống Chức các phận - Trao đổi nhóm tế bào cuûa teá baøo + Moái quan heä thoáng nhaát thoáng nhaát yù kieán Noäi dung nhö baûng 3.1 ( chức nănggiữa màng SGK trang 11) sinh chaát, khoâng baøo, nhaân TB ? - HS có thể trả lời + Taïi noùi TB laø ñôn vò TB cuõng coù quaù trình trao đổi chất, phân chức thể ? chia,…… c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Thành phần hoá học TB a/ Mục tiêu : HS nắm thành phần hoá học tế bào b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND Trương Văn Chí Lop8.net (9) - Cho biết thành phần hoá -HS tự nghiên cứu hoïc cuûa TB ? thoâng tin SGK trang 12 thoáng haát caâu trả lời - GV nhận xét phần trả lời - Đại diện nhóm trình nhóm thông báo đáp bày nhóm khác án đúng nhaän xeùt boå sung - Trao đổi nhóm trả lời III Thành phần hoá hoïc cuûa TB -TB gồm hổn hợp nhiều chất hữu và voâ cô a/ Chất hữu +Proâteâin : C,H,N,O,S + Gluxit : C,H,O + Lipit : C,H,o +Axit nucleâic : AND, ARN c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Hoạt động sống tế bào a/ Mục tiêu : HS nắm các đặc điểm sống TB đó là trao đổi chất, lớn lên,… b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND - GV: -HS nghiên cứu sơ đồ IV Hoạt động sống + Cơ thể lấy thức ăn từ đâu ? hình 3.2 SGK trang tế bào + Thức ăn biến đổi và - Hoạt động sống 12 chuyển hoá ntn thể ? - Trao đổi nhóm, trả TB gồm : Trao đổi + Cơ thể lớn lên đâu lời câu hỏi chất, lớn lên, phân ? chia, cảm ứng + Lấy ví dụ để thấy mối quan HS đọc kết luận chung - KL chung SGK hệ chức tế bào cuối bài trang 12 với thể và môi trừơng soáng ? c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung V CUÕNG COÁ, DAËN DOØ 1/ Cuõng coá : - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi SGK ( đáp án SGV ) - Đọc phần em có biết Trương Văn Chí Lop8.net (10) 2/ Daën doø : - Xem laïi baøi hoïc - Chuaån bò baøi SGK Trương Văn Chí Lop8.net (11) Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc BAØI : MOÂ TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - HS phải nắm khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính thể HS nắm cấu tạo và chức loại mô thể - Rèn kỹ hoạt động nhóm, làm việc với SGK, kỹ quan sát nhận biết kiến thức - Giáo dục ý thức học tập mô, bảo vệ giữ gìn sức khoẻ II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp,… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Tranh ảnh SGK, tranh số loại tế bào 2/ HS : Xem nội dung bài trước nhà, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến baøi hoïc IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Hãy cho biết cấu tạo và chức các phận tế bào ? - Hãy chứng minh tế bào có các hoạt động sống : Trao đổi chất, lớn lên, phân chia và cảm ứng ? ( Đáp án nội dung bài học) 3/ Mở bài : Mô là quan tham gia cấu tạo nên thể và đảm nhiệm chức quan trọng Khi mô nào đó bị tổn thương thì kéo theo các quan khác bị ảnh hưởng Để hiểu rõ chúng ta vào bài học 4/ Tiến hành họat động Hoạt động : Tìm hiểu KN mô a/ Mục tiêu : HS nắm KN mô, cho ví dụ mô thực vật b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND - GV có thể treo tranh -HS quan sát tranh và ghi nhớ I KN mô giới thiệu cho HS - HS nắm thông tin Mô là tập hợp xem qua SGK trng 14 kết hợp với tranh TB chuyên hoá có - Theá naøo laø moâ ? hình trên bảng trao đổi nhóm cấu tạo giống nhau, Trương Văn Chí Lop8.net (12) -GV giúp HS hoàn trả lời câu hỏi đảm nhiệm chức thành khái niệm mô - HS kể tên các mô thực định và liên hệ trên thể vật: Mô biểu bì, mô che chở, Mô gồm : Tế bào và phi baøo người, thựv vật, động mô nâng đở lá vaät c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Tìm hiểu các loại mô a/ Mục tiêu : HS phải rõ cấu tạo và chức loại mô, thấy cấu tạo phù hợp với chức loại mô b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -Cho biết cấu tạo chức -HS tự nghiên cứu II Các loại mô các loại mô thông tin SGK trang Noâi dung phieáu theå ? 14,15,16 - Trao đổi nhóm, hoàn học tập - Tại máu lại gọi thành nội dung phiếu laø moâ lieân keát loûng hoïc taäp - Mô xương cứng có vai trò - Trong maùu phi baøo nhö theá naøo cô theå ? - Giữa mô vân, mô chiếm tỉ lệ nhiều tim, trơn có điểm nào TB nên gọi là mô khaùc veà caáu taïo vaø lieân keát chức ? - Mô sợi thường thấy phận nào theå ? c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung V CUÕNG COÁ, DAËN DOØ 1/ Cuõng coá : - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK trang 17 ( đáp án SGV ) - Đọc phần em có biết 2/ Daën doø : - Xem laïi baøi hoïc.Chuaån bò baøi Quan saùt teá baøo vaø moâ SGK Trương Văn Chí Lop8.net (13) Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc BAØI : QUAN SAÙT TEÁ BAØO VAØ MOÂ TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - Quan sát và vẽ các tế bào các TB đã làm sẳn : TB niêm mạc, mô suïn, moâ xöông, moâ cô vaân, moâ cô trôn Phaân bieät boä phaän chính cuûa TB goàm maøng sinh chaát - Rèn kỹ hoạt động nhóm, làm việc với SGK, kỹ quan sát nhận biết kiến thức, kỹ thực hành - Giáo dục ý thức học tập mô II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp, thực haønh theo nhoùm… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Tranh ảnh SGK, tranh số loại tế bào, kính hiển vi, đồ mổ, giấy thấm Eách sống tiêu thực vật 2/ HS : Xem nội dung bài trước nhà, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học Chuẩn bị theo nhóm đã phân công IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi nội dung bài học trước ( Đáp án nội dung bài học) GV: Kieåm tra phaàn chuaån bò theo nhoùm cuûa HS -Phát dụng cụ cho nhóm trưởng các nhóm - Phaùt hoäp tieâu baûn maãu 3/ Mở bài : GV có thể nêu mục tiêu bài sau đó tiến hành hoạt động 4/ Tiến hành họat động Hoạt động : Làm tiêu và quan sát TB mô vân a/ Mục tiêu : Biết làm tiêu và quan sát TB mô vân b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -GV goïi HS leân -Caùc nhoùm tieán a/ Caùch laøm tieâu baûn moâ cô vaân làm mẫu các thao hành làm biên -Rạch da đùi ếch lấy bắp taùc đã hướng dẫn - Dùng kim mũi nhọn rạch dọc Trương Văn Chí Lop8.net (14) - Sau các nhóm -Các nhóm thử bắp lấy TB mô kính, lấy ánh sáng - Dùng ngón trỏ và ngón cái ấn vân đặt lên lam nét để nhìn gõ vật bên mép gạch kính, GV hướng dẫn - Đại diện nhóm - Lấy kim mũi gác nhẹ và tách quan sát điều chỉnh sợi mảnh caùch ñaët la men - GV yêu cầu các nhìn - Đặt sợi mảnh tách lên lam nhoùm ñieàu chænh roõ kính,nhoû dd sinh lyù 0.65% Nacl kính hieån vi - Cả nhóm quan sát - Đậy la men, nhỏ axit axêtic - GV hướng dẫn và và nhận xét b/ Quan saùt teá baøo: nắm số nhóm - Thấy màng, Thấy các phần chính : Màng có tiêu đạt yêu nhân, vân ngang TB chaát, nhaâ, vaân ngang cầu và chưa đạt yêu caàu c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Quan sát tiêu các loại mô khác a/ Mục tiêu : HS phải vẽ lại hình TB mô sụn, mô xương, mô vân, moâ cô trôn, phaân bieät ñaëc ñieåm khaùc cuûa caùc moâ b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -GV yêu cầu quan -Trong nhóm đã chỉnh kính II Quan sát tiêu sát các mô và vẽ để thấy rõ tiêu thìo lần các loại mô khác hình lược các thành viên quan Keát luaän: saùt vaø veõ hình - Nhóm thoả luận để thống -Mô biểu bì : TB xếp trả lời xít - GV: dành thời gian HS có thể nêu thắc mắc: - Moâ suïn : Chæ coù – giải thích đáp án + Tại không làm tiêu TB tạo thành nhóm - Moâ xöông : TB trước lớp thắc các mô khác ? maét cuûa HS + Óc lợn mềm làm nào nhiều - Moâ cô : TB nhieàu, để lấy TB ? daøi c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung V NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ Trương Văn Chí Lop8.net (15) - GV: Khen làm việc các nhóm - Phê bình nhóm chưa hoàn thành - Đánh giá : Lý nào làm cho mẫu số nhóm chưa đạt yêu cầu VI DAËN DOØ - Về nhà HS viết thu hoạch theo trang 19 - Ôn lại kiến thức mô TK Trương Văn Chí Lop8.net (16) Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc BAØI : PHAÛN XAÏ TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - HS phải nắm cấu tạo và chức nơron - HS rõ thành phần cung phản xạ và đường dẫn truyền luồng xung thaàn kinh cung phaûn xaï - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn sức khoẻ II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp,… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Tranh ảnh SGK, có thể là băng hình đường dẫn truyền xung TK vaø PX 2/ HS : Xem nội dung bài trước nhà, sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến baøi hoïc IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ : Thu báo cáo thực hành trước 3/ Mở bài: Ở người sờ tay vào vật nóng thì rút tai Nhìn thấy khế thì tiết nước bọtvà đó là PX Vậy phản xạ thực nhờ chế nào ? Cơ sở vật chất PX là gì ? 4/ Tiến hành họat động Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo và chức nơron a/ Mục tiêu : Chỉ rõ cấu tạo nơron và các chức nơron từ đó thấy chiều hướng lan truyềnxung TK sợi trục b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -Hãy mô tả cấu tạo - HS nghiên cứu I nơron điển hình ? SGK kết hợp QS a/ Cấu tạo nơron hình 6.1 Trng 20 -Nôron goàm : - GV: giải thích lưu ý trả lời câu hỏi lớp + Thân : Chứa nhân, xung quanh bao mêlin tạo nên bổ sung , hoàn thện là tua ngắn gọi là sợi nhánh + Tua dài : Sợi trục có bao eo không kiến thức mieâlin nôi noái tieáp nôron goïi laø phaûi laø noái lieàn Trương Văn Chí Lop8.net (17) - Nơron có chức gì ? HS nghiêu cứu GV: Kẽ bảng nhỏ SGK tự ghi để HS hoàn thiện nhớ kiến thức xinaùp b/ Chức nơron : -Cảm ứng : là nhờ chức tieáp nhaän caùc kích thích baèng hình thức phát xung TK c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Tìm hiểu cung phản xạ a/ Muïc tieâu : HS hình thaønh kn phaûn xaï, cung phaûn xaï, bieát giaûi thích moät soá PX người xung phản xạ và vòng PX b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -PX là gì ? Cho VD -HS đọc thông tin II PX người và đv ? trng 21 SGK trao a/ Phaûn xaï - Nêu điểm khác đổi nhóm trả lời -PX là phản ứng thể trả lời kích thích từ môi trường PX người và câu hỏi tính cảm ứng tv ( rụn - Đại diện nhóm điều khiển HTK trả lời nhóm khác b/ Cung PX laù ) - Cung PX để thực PX - GV löu yù ñöa KN boå sung - Cung PX goàm goàm khaâu : PX HS hay queân vai troø - Yeâu caàu : cuûa heä thaàn kinh + Phản ứng + Cơ quan thụ cảm + Nơron hướng tâm - Một PX thể thể nhờ thị + Nêu 3-5 PX + Trung ương TK + Nôron ly taâm người, đv, tv phaân naøp ? - Các thành phần - TV không có + Cung phản ứng cung PX ? HTK thì moät c/ Voøng PX -Thực chất là để điều chỉnh PX - Cung PX laø gì ? thaønh phaàn… nhờ có luồng thông tin ngược baùo veà trung öông - PX theå hieän chaát xaùm hôn - KL chung : c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung V CUÕNG COÁ, DAËN DOØ 1/ Cuõng coá : - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Trương Văn Chí Lop8.net (18) - Gọi HS trả lời tranh câm cung PX HS chú thích cá`c khâu và nêu chức khâu đó - GV cho ñieåm nhoùm laøm toát - Đọc phần em có biết 2/ Daën doø : - Xem laïi baøi hoïc.Chuaån bò baøi Trương Văn Chí Lop8.net (19) Trường THCS Thiện Trung NS : ND : Giaùo AÙn Sinh Hoïc CHƯƠNG : VẬN ĐỘNG BAØI : BOÄ XÖÔNG TUAÀN : TIEÁT : I MUÏC TIEÂU : - HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí caùc xöông chíng treân cô theå mình - Phân biệt để các loại xương dài, xương ngắn, xương dẹpvề hình thái cấu tạo, để các loại khớp xương , nắm vững cấu tạo hoạ động - Rèn kỹ quan sát tranh, nhận biết kiến thức - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn xương II PHÖÔNG PHAÙP : Sử dụng phương pháp quan sát tranh, giảng giải, phân tích, vấn đáp,… III CHUAÅN BÒ : 1/ GV : Tranh ảnh SGK có liên quan đến bài học 2/ HS : Xem nội dung bài trước nhà Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học IV TIEÁN HAØNH BAØI GIAÛNG : 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Haõy cho ví duï PX vaø phaân tích PX ? (Đáp án nội dung bài học trước) 3/ Mở bài: Thông tin SGK SGV 4/ Tiến hành họat động Hoạt động : Tìm hiểu vai trò xương a/ Mục tiêu : Biết vai trò xương thể b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -Bộ xương có vai trò HS nghiên cứu I gì ? SGK trng 25 vaø a/ Vai troø cuûa boä xöông quan saùt hình 7.1 -Taïo khung giuùp cô theå coù hình kết hợp với kiến dạng định ( dáng đứng thức lớp trả thẳng ) - Bộ xương gồm lời câu hỏi - Laø choå baùm cho caùc cô giuùp cô phaàn ? HS trình bày ý kiến thể vận động Nêu đặc điểm Lớp bổ sung hoàn - Bảo vệ các nội quan Trương Văn Chí Lop8.net (20) xöông ? chỉnh kiến thức b/ Thaønh phaàn cuûa boä xöông Boä xöông goàm : - Có loại xương ? HS nghiên cứu - Xương đầu : - Dựa vào đâu để SGK trang 15 trả + Xương sọ phát triển + Xöông maët ( loài caèm) phân loại các loại lời - Xöông thaân : xöông ? Hs trả lời lớp bổ + Cột sống : Nhiều đốt khớp lại, - Xaùc ñònh caùc laïi sung coù choã cong xương đó trên thể + Lồng ngực : Xương sường, người hay trên mô xương ức - Xöông chi : hình ? + Xöông ñai : Ñai vai, ñai hoâng + Caùc xöông : Xöông caùnh ,oáng, bàn, ngón tay, xương đùi, ống, baøn, ngoùn chaân c/ Tieåu keát : Nhö noäi dung Hoạt động : Tìm hiểu các khớp xương a/ Mục tiêu : HS rõ ba loại khung xương b/ Tieán haønh : HÑGV HÑHS ND -Thế nào gọi là -HS tự nghiên cứu II Các khớp xương khớp xương ? thông tin - Khớp xương là nơi tiếp giáp - Mô tả khớp động SGK và quan sát các đầu xương ? hình 7.4 trang 26 - Loại khớp : - Nêu đặc điểm - Trao đổi nhóm + Khớp động : Cử động dễ khớp bán động ? thoáng nhaát yù kieán daøng - GV nhận xét kết câu trả lời Hai đầu xương có lớp sụn thông báo ý đúng sai Đại diện các nhóm Giữa là dịch khớp và hoàn chỉnh kiến lần lược trả lời các Ngoài : Dây chằng caâu hoûi treân hình thức + Khớp bán động : Giữa đầu - GV nhận xét kết HS tự rút kết xương là đĩa sụn giúp hạn chế thông báo ý đúng sai luận cử động và hoàn chỉnh kiến + Khớp bất động : Các xương thức gắn chặt khớp cưa Trương Văn Chí Lop8.net (21)