- II/ Hoạt đông dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Chuyện bốn mùa LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Hướng dẫn đọc Lớp theo d[r]
(1)Giaùo aùn -1- Lớp TUẦN 19 o0o Thứ hai ngày 12 tháng năm 2009 Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I Yêu cầu : ( SGV 3) GDMT: GV nhấn mạnh : mùa xuân, hạ, thu, đông có vẽ đệp riêng gắn với người nChúng ta có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng them đẹp đẽ ( KT gián tiếp nội dung bài) II / Chuẩn bị Tranh minh họa vẽ cảnh đẹp các mùa năm , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Nhận xét kết bài KTHKI 2.Bài a) Phần giới thiệu GV giói thiệu chủ điểm Sách Tiếng ViệtL2 -Hôm chúng ta tìm hiểu vẻ đẹp và ích lợi mùa năm qua bài : “ -Vài em nhắc lại tựa bài Caâu chuyeän boán muøa ” b) Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm bài văn Giọng đọc nhẹ -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích nhàng Chuù yù phaân bieät gioïng cuûa caùc nhaân - Chú ý đọc đúng giọng các hân vật có vật ( Xuân , Hạ , Thu , Đông , giọng bà Đất ) bài giáo viên lưu ý -Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi cảm * Đọc câu : - Yêu cầu đọc câu , nghe và chỉnh sửa lỗi - Mỗi HS đọc câu , đọc nối tiếp từ đầu cho cho hoïc sinh đến hết bài -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn baøi -Rèn đọc các từ : , phá cỗ , giấc ngủ -Tìm các từ có hỏi , ngã , ,tinh nghịch , -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng -Lần lượt nối tiếp - em đọc cá nhân sau - Đọc mẫu các từ và yêu cầu đọc lại các từ đó đó lớp đọc đồng - Yêu cầu đọc câu , nghe và chỉnh sửa lỗi - Đọc nối tiếp câu từ đầu hết bài lần cho hoïc sinh * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh HD cách ngăt nghỉ câu dài, và cụm từ khó đọc - Lần lượt em đọc đoạn theo yêu cầu - Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,/ coù giaác nguû aám chaên // Sao laïi coù người không thích em ?// -Yêu cầu -5 em đọc đoạn bài - - em đọc cá nhân lớp đọc đồng Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (2) Giaùo aùn -2- - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Bài này có giọng đọc luyện đọc phân biệt giọng đọc - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu lại cách ngaéy gioïng vaø luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn trước lớp -GV và lớp theo dõi nhận xét - Chia nhóm yêu cầu đọc nhóm */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn , 2, Tieát : Tìm hieåu baøi : c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1, , - GV đọc lại bài lần -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa nào năm ? - Naøng Ñoâng noùi veà Xuaân nhö theá naøo ? - Bà Đất nói Xuân ? - Vaäy muøa Xuaân coù ñaëc ñieåm gì hay ? - Dựa vào các đặc điểm đó em hãy xem tranh vaø cho bieát naøng naøo laø naøng Xuaân ? -Hãy tìm câu văn bài nói mùa Haï? - Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì ? - Trong tranh veõ naøng tieân naøo laø Haï ? Vì ? - Mùa nào năm làm cho trời xanh cao - Mùa thu còn có nét đẹp nào ? - Hãy tìm nàng Thu tranh minh hoạ ? - Luyện đọc phân biệt giọng các nhân vaät - em đọc đoạn bài -Đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng caâu : - Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân / caây coái ñaâm choài naûy loäc // -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc - Các nhóm bạn đọc bài các bạn nhóm theo dõi sửa sai cho bạn - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng đoạn 1, 2, -Lắng nghe giáo viên đọc bài -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho muøa xuaân , haï, thu , ñoâng - Xuân là người sung sướng yeâu quí Xuaân vì Xuaân veà laøm cho caây coái ñaâm choài naûy loäc - Bà Đất nói Xuân làm cho cây cối tốt töôi - Laøm cho caây coái ñaâm choài naûy loäc toát töôi - Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ -Tìm và đọc to các câu văn đó - Coù naéng laøm cho traùi ngoït hoa thôm , HS nghỉ hè -Naøng tieân maëc aùo vaøng , caàm chieác quaït laø naøng Haï , vì naéng haï coù maøu vaøng -Laø muøa thu - Làm cho bưởi chín vàng , có rằm trung thu - Chæ laø naøng ñang naâng maâm hoa quaû treân Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net Lớp (3) Giaùo aùn -3- - Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy tìm các nét đẹp nàng tay - Nàng tiên thứ tư có tên là nàng Đông là mang ánh lửa nhà sàn bập bùng , giấc ngủ ấm chăn cho người và có coâng aáp uû maàm soáng cho xuaân veà caây laù toát töôi - Trả lời theo suy nghĩ cá nhân em - Em thích nhaát muøa naøo ? Vì ? * Moãi naêm coù muøa xuaân , haï , thu , ñoâng Mùa nào có vẻ đẹp riêng , đáng yêu và mang lại lợi ích riêng, gắn bố với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường cho cuoäc soáng người ngày càng thêm đẹp đẽ c/ Luyện đọc truyện theo vai -Yêu cầu lớp chia thành các nhóm nhóm cử em với các vai truyện Tự luyện đọc theo vai nhóm sau đó các nhóm thi đọc theo vai - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt ñ) Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài -Câu chuyện em hiểu điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Lớp HS nhắc lại giọng đọc - Lớp phân các nhóm nhóm em goàm : Người dẫn chuyện - Xuân - Hạ - Thu - Đông - bà Đất Các nhóm thi đọc theo vai trước lớp - Lớp lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm thaéng cuoäc -Caâu chuyeän noùi veà muøa naêm , moãi mùa có vẻ đẹp và ích lợi riêng - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học bài xem trước bài Toán : TỔNH CỦA NHIỀU SỐ A/ Muïc ñích yeâu caàu (SGV 153) - Bước đầu làm quen với cách tình tổng nhiều số B/ Chuaån bò : - Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : Chữa bài KT 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùch “ * Lớp theo dõi giới thiệu bài Tìm toång cuûa nhieàu soá “ -Vài em nhắc lại tựa bài a) Khai thaùc baøi: -Hướng dẫn thực +3 + = - Bước : - GV viết : Tính + 3+ lên bảng - Nhẩm cộng ; cộng -Yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết ? - Baùo caùo keát quaû : + + + - Vaäy + + baèng maáy ? - coäng coäng baèng Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (4) Giaùo aùn -4- - Toång cuûa , , baèng maáy ? * Yêu cầu em nhắc lại các ý vừa nêu - Mời em lên bảng đặt tính và tính theo cột doïc - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu laïi caùch tính -Hướng dẫn thực 12 +34 + 40 = 86 - GV vieát : Tính 12 + 34+ 40 leân baûng -Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghĩ cách đặt tính và tính để tìm kết ? - Vaäy 12 + 34 + 40 baèng maáy ? Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính * Khi đặt tính cho tổng có nhiều chữ số ta đặt tính tổng số Nghóa laø ñaët tính cho haøng ñôn vò thaúng cột với hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột với haøng chuïc - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách thực tính -Khi thực tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu cộng từ hàng nào ? * Yêu cầu em nhắc lại các ý vừa nêu - Mời em lên bảng đặt tính và tính theo cột doïc - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu laïi caùch tính -Hướng dẫn thực 15 + 46 + 29 + = 98 - GV vieát pheùp tính leân baûng tieán haønh töông tự ví dụ trên c/ Luyeän taäp : - Toång cuûa , , baèng - Đặt tính và nêu cách thực phép tính - Viết viết xuống viết xuống Sao cho , ,4 phải thẳng cột với Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang - Tính coäng baèng ; coäng baèng 9vieát - Đọc 12 cộng 34 cộng 40 -Toång cuûa 12 , 34 vaø 40 - em lên bảng làm , lớp làm vào nháp 12 viết 12 viết 34 12 sau đĩ + 34 ù viết tiếp 40 xuống 34 cho 40 các soá haøng ñôn vò , ,0 thaúng coät 86 với , caùc soá haøng chuïc , , thẳg cột với Viết dấu cộng kẻ dấu gạch ngang - Ta cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục 12 * coäng baèng ; coäng baèng + 34 vieát 40 *1 coäng baèng ; coäng baèng 86 vieát * Vaäy 12 coäng 34 coäng 40 baèng 86 - Lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Một hai em nhắc lại cách thực - Lớp thực đặt tính và tính tương tự ví duï treân Khi thực tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net Lớp (5) Giaùo aùn -5- -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm bài vào -Yeâu caàu em leân baûng laøm baøi - Mời em khác nhận xét bài bạn - Đặt câu hỏi để học sinh trả lời : - Toång cuûa , , baèng bao nhieâu ? - Toång cuûa , , baèng bao nhieâu ? - Toång cuûa , , baèng bao nhieâu ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yeâu caàu neâu caùch tìm toång cuûa caùc soá - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài - Lưu ý các em muốn tính đúng phải quan sát kĩ các hình vẽ minh hoạ điền các số còn thiếu vào chỗ trống , sau đó thực phép tính - Mời em lên bảng làm bài - Goïi em khaùc nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Lớp - Một em đọc đề bài :Tính - Một em đọc bài mẫu - Làm bài vào - Hai em làm bài trên bảng , lớp đổi kiểm tra baøi - Toång cuûa , , baèng 14 - Toång cuûa , , baèng 18 - Toång cuûa , , baèng 20 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Tính - Thực vào - em lên bảng thực và nêu cách tính - Làm bài vào - Nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề -Tự quan sát hình vẽ và thực các phép tính vào 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg l + l +5 l +5 l = 20 l - Moät em leân laøm baøi treân baûng - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Thứ tư ngày 14 tháng 01 năm 2009 Theå duïc : TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” “NHÓM BA NHÓM BẢY” A/ Muïc ñích yeâu caàu : OÂn hai troø chôi :” Bòt maét baét deâ “ vaø “Nhoùm ba nhoùm baûy “ - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,khăn để tổ chức trò chơi C/ Lên lớp : Đội hình luyện Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượng taäp Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (6) Giaùo aùn -6- 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 80 m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn x nhòp b/Phaàn cô baûn : * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê”â Sau khởi động cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi với -4 “Dê” lạc đàn và -3 người tìm * Troø chôi : “ Nhoùm ba nhoùm baûy “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân , sau đó cho HS chơi thử , chơi chính thức Xen kẽ các lần chơi cho HS thường theo vòng tròn và hít thở sâu thực số động tác thả lỏng c/Phaàn keát thuùc: - Đi theo -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh Lớp phuùt 2phuùt 2phuùt Giaùo vieân 10phuùt GV 10 phuùt 2phuùt 2phuùt phuùt Toán : THỪA SỐ - TÍCH A/ Mục đích yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép nhân Củng cố cách tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng B/ Chuaån bò : - mieáng bìa ghi Thừa số Thừa số Tích C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ : -Goïi em leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø -Chuyeån caùc pheùp coäng thaønh pheùp nhaân tương ứng : + + + + = 7+7+7 +7= - Nhận xét ghi điểm em -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu veà teân goïi Hoạt động trò -Hai em leân baûng moãi em laøm pheùp tính + + + + = x = 15 + + + = x = 28 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (7) Giaùo aùn -7- các thành phần phép nhân : “ Thừa số Tích “ a) Khai thaùc baøi: -Giới thiệu Thừa số - Tích : - Vieát leân baûng x = 10 * Yêu cầu em đọc lại phép tính trên -Trong phép nhân x = 10 thì gọi là thừa số gọi là thừa số và 10 gọi là tích - ( Vừa giảng vừa gắn các tờ bìa lên bảng lớp nhö baøi hoïc SGK ) - goïi laø gì pheùp nhaân x = 10 ? -5 goïi laø gì pheùp nhaân x = 10 ? -10 goïi laø gì pheùp nhaân x = 10 ? - Thừa số là gì phép nhân ? - Tích laø gì cuûa pheùp nhaân ? - nhaân baèng bao nhieâu ? - 10 goïi laø tích vaø x cuõng goïi laø tích - Yeâu caàu hoïc sinh neâu tích cuûa x = 10 c/ Luyeän taäp : -Bài 1: - Yêu cầu em nêu đề bài - Vieát leân baûng : + + + + Yeâu caàu học sinh đọc Toång treân coù maáy soá haïng ? Moãi soá haïng baèng bao nhieâu ? - Vậy lấy lần ? - Hãy viết tích tương ứng với tổng trên ? - nhaân baèng bao nhieâu ? -Yeâu caàu em leân baûng laøm baøi - Mời các em khác nhận xét bài bạn , và đưa keát luaän - Yeâu caàu neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû các phép nhân vừa lập -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Viết lên bảng : x Yêu cầu HS đọc lại - nhaân coøn coù nghóa laø gì ? - Vậy x tương ứng với tổng nào ? - coäng baèng maáy ? - Vaäy nhaân baèng maáy ? - Yeâu caàu neâu caùch chuyeån tích treân thaønh - nhaân baèng 10 - gọi là thừa số ( em trả lời ) - gọi là thừa số ( em trả lời ) - 10 là tích ( em trả lời ) - Thừa số là các thành phần phép nhân - Tích laø keát quaû cuûa pheùp nhaân - nhaân baèng 10 - Tích laø 10 ; Tích laø x - Viết các tổng dạng tích - Một em đọc phép tính - Tổng trên có số hạng và số hạng baèng - lấy lần - Một em lên bảng viết phép tính , lớp viết vaøo nhaùp : x - nhaân baèng 15 - Hai em làm bài trên bảng , lớp làm vào a/ + + = x = 27 b/ + + + = x = c/ 10 + 10 + 10 = 10 x = 30 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Viết các tích dạng tổng các số hạng baèng roài tính - Đọc nhân - Có nghĩa là lấy lần - Toång + - coäng baèng 12 - nhaân baèng 12 -6x2=6+6 Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net Lớp (8) Giaùo aùn -8- toång nhieàu soá haïng baèng - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần còn lại - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh vaø ghi ñieåm Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu viết phép nhân có thừa số là và , tích laø 16 - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ để viết các phép tính còn lại vào - Goïi em khaùc nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: *Thừa số là gì phép nhân ? Cho ví dụ minh hoạ ? - Tích laø gì pheùp nhaân cho ví duï minh hoạ ? -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Lớp -2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào -5x2 =5+5 ; 3x4=4+4+4 - Nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề - Suy nghó neâu caùch vieát - Moät em leân laøm baøi treân baûng : x = 16 b / x = 12 c/ 10 x = 20 d / x = 20 - Caùc em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Thừa số là thành phần phép nhân ví dụ thừa số và - Tích laø keát quaû pheùp nhaân ví duï 10 ; x - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Tập đọc THƯ TRUNG THU A/ Muïc ñích yeâu caàu (SGV 17) - GD HS thấy tình cảm Bác Hồ thiếu nhi HS có ý thức tôn trọng và biết ơn Bác Hồ B/ Chuẩn bị - Một bì thư -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Chuyện bốn mùa “ và trả hoûi veà noäi dung baøi “ Chuyeän boán muøa “ lời câu hỏi giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Hoâm chuùng ta tìm hieåu bài :“Thư trung -Vài em nhắc lại tựa bài thu” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài văn:giọng vui, -Lớp lắng nghe đọc mẫu đầm ấm, đầy tình thương yêu * Đọc câu : Mỗi em đọc dòng thơ nối tiếp đến hết bài HS đọc nối tiếp em dòng thơ -Tìm chữ , từ khĩ phá âm, HS thường phát âm -Rèn đọc các từ : ngoan ngỗn, tuổi nhỏ, sai - Lớp đọc cá nhân, đồng - Yêu cầu đọc câu bài lần - Mỗi em đọc dịng thơ , đọc nối tiếp từ Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (9) Giaùo aùn -9- Lớp đầu đến hết * Luyện đọc đoạn: - Bài này chia làm đoạn? -Một HS đọc lại toàn bài lớp theo dõi nhận xét trả lời câu hỏi - Bài thơ chi làm đoạn - Đoạn1 : Phần lời thư; Đoạn 2: Lời bài thơ - Hai HS đọc nối tiếp hai đoạn lớp theo dõi -Lớp đọc ngắt nhịp thể thơ - Đoạn :Phần lời thư - Đoạn 2: Lời bài thơ - Đọc nối tiếp đoạn: - HD đọc ngắt nhịp cuối dòng thơ - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc theo nhóm nhóm */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng baøi c/ Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ? - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu nhi đồng? Tết trung thu tổ chức vào ngày tháng nào năm? - Câu thơ cuả Bác là câu hỏi ? - –Câu hỏi đó nói lên điều gì? -Đọc đoạn bài nhóm -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài - Mỗi tết trung thu Bác Hồ lại nhớ tới các cháu nhi đồng - “ Ai yêu nhi đồng/ Bằng Bác Hồ Chí Minh?/Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” -Tết trung thu tổ chức vào 15/8 âm lịch - “ Ai yêu nhi đồng, Bằng Bác Hồ Chí Minh?” Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không yêu - Hai em đọc lại bài GV: Giới thiêu tranh, ảnh Bác Hồ với thiêu nhi để học sinh thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi đối vớ Bác Hồ -Bác khuyên các em làm điều gì? - Bác khuyên thiêu nhi cố gắng thi đua học hành,tuổi nhỏ làm viêc nhỏ tùy theo sức mình,để tham gia kháng chiến và giữ gìn hoà bình, để xứng đáng là cháu Bác -:Kết thúc lá thư,Bác viêt lời chào nào? “Hôn các cháu / Hồ Chí Minh GV bình luận: Bác Hồ rât yêu thiếu nhi Bài thơ nào ,lá thư nào Bác viêt cho thiêu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu iếm tình cảm cha với con, ông với cháu Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (10) Giaùo aùn - 10 - Lớp - Gọi em đọc lại bài HS đọc thuộc lòng bài thơ ñ) Cuûng coá daën doø : - Gọi em đọc lại bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? \ A/ Muïc ñích yeâu caàu - ( SGV:13) -Biết đặc điểm các mùa năm và sử dụng số từ ngữ nói đặc điểm các mùa Biết trả lời và đặt câu hỏi thời gian theo mẫu : Khi nào ? B/ Chuaån bò :- Baûng phuï keû saün baûng thoáng keâ baøi taäp Maãu caâu baøi taäp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi em lên bảng đặt câu từ đặc điểm - Mỗi học sinh đặt câu đó có các từ vaät nuoâi gia ñình đặc điểm loài vật nuôi nhà - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu từ các mùa - Nhắc lại tựa bài năm và tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi thời gian theo mẫu : Khi nào ? b)Hướng dẫn làm bài tập: - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo * Bài tập : - Gọi em đọc đề bài - Lớp chia thành nhóm để thảo luận - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm thảo luận để thực yêu cầu bài tập - Các nhóm cử đại diện lên bảng kể trả lời - Mời đại diện các nhóm lên bảng kể các tháng năm ( GV lắng nghe và ghi bảng các thời gian các tháng năm từ ) - Mùa xuân tháng giêng ( ) - Hỏi : - Mùa xuân tháng nào và kết vaø keát thuùc vaøo thaùng ba thuùc vaøo thaùng naøo ? - Lớp thực làm bài vào - Yêu cầu lớp làm bài vào - Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - Một em đọc bài tập , lớp đọc thầm theo *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Muøa haï laøm cho hoa thôm traùi ngoït - Muøa naøo cho chuùng ta hoa thôm quaû ngoït - Hai em nhaéc laïi yù naøy -Vaäy chuùng ta seõ vieát vaøo coät muøa haï cho hoa thôm traùi ngoït - Thực hành làm vào - Yêu cầu lớp làm vào các cột còn lại - Moät em leân laøm treân baûng - Mời em lên làm bài trên bảng Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (11) Giaùo aùn - 11 - - Mời nhiều em nêu thời gian mùa Nhận xét bài làm học sinh *Kết luận : Mỗi mùa năm có khoảng thời gian riêng và vẻ đẹp riêng Các em siêng quan sát thiên nhiên các em phát nhieàu ñieàu thuù vò , boå ích Vieäc quan saùt seõ giuùp các em hiểu và viết bài văn hay boán muøa * Bài tập 3: - Yêu cầu em đọc đề bài - Tổ chức lớp chơi trò chơi hỏi đáp - Yêu cầu lớp chia thành hai dãy - Lần : dãy cùng trả lời câu hỏi : -Teát coå truyeàn cuûa daân toäc ta vaøo muøa naøo ? Đội nào trả lời đúng thì đội đó là người hỏi trước - Lần lượt hỏi - đáp sau kết thúc trò chơi đội nào trả lời đúng nhiều là đội chiến thắng * Kết luận : Khi muốn biết thời gian xảy việc gì đó chúng ta đặt câu hỏi với từ : Khi naøo ? d) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Lớp - Một số em tập nói trước lớp : Mỗi năm có boán muøa : Xuaân - haï - thu - ñoâng Muøa xuaân tháng giêng và kết thúc vào tháng ba haéng naêm Vaøo muøa xuaân , caây laù ñua ñaâm choài naûy loäc , - Lớp nhận xét lời bạn nói - Một em đọc đề bài -Lớp tiến hành chia hai dãy - Lắng nghe câu hỏi trả lời để giánh quyền hỏi trước - Teát coå truyeàn daân toäc ta vaøo muøa xuaân - Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi - Chắng hạn : Chúng ta bước vào năm học vào mùa nào ? - Chúng ta bước vào năm học vào mùa thu - Muøa naøo laø HS nghæ hoïc ? - HS nghæ hoïc vaøo muøa heø ( nghæ heø ) -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Tự nhiên xã hội : ĐƯỜNG GIAO THÔNG A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh biết :- Có loại đường giao thông : Đường - đường sắt - đường thủy và đường hàng không Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Chuẩn bị : Giáo viên : tranh ảnh sách trang 40 , 41 Năm tranh khổ A3 vẽ cảnh : Bầu trời xanh , sông , biển , đường sắt , ngã tư đường phố Năm bìa : ghi chữ đường , ghi đường sắt , ghi đường thủy , ghi đường hàng không Sưu tầm các tranh ảnh đường giao thông C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài : Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Giữ gìn trường ” Giữ gìn trường lớp đẹp ” đã học Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (12) Giaùo aùn - 12 - lớp đẹp “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Đường giao thông “ Lớp tiết trước -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa baøi -Hoạt động :Nhận biết các loại đường giao thông - Lớp quan sát các hình treo trên bảng và * Bước : Dán tranh khổ giấy A3 lên bảng nêu - Yêu cầu quan sát hình vẽ trên cho biết hình -Hình Cảnh bầu trời xanh H2 Veõ soâng , H3 Veõ bieån , H4 Veõ đó vẽ gì ? đường ray , H5 Vẽ ngã tư đường phố * Bước : - Gọi em lên bảng phát cho em bìa đã ghi sẵn tên các loại đường yêu cầu - Gắn bìa vào tranh cho phù gắn đúng tên vào tranh vẽ các loại đường đó * Bước : - Kết luận đây là loại đường giao thông hợp - Nhiều em nhắc lại : Đường sắt , đường , đường thủy và đường hàng không -Hoạt động : Nhận biết các phương tiện giao thoâng - Caùc caëp quan saùt hình trang 40 -Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp -Chæ cho caùc baïn nhoùm xem - Treo aûnh trang 40 H1 vaø H2 -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Bức ảnh chụp phương tiện gì ? -O toâ - Ô tô là phương tiện dùng cho loại đường nào ? - Đường - Bức : Vẽ gì ? phương tiện nào chạy trên đường saét ? - Hãy kể tên phương tiện hàng không ? - Đường sắt dành cho tàu hỏa - Kể tên số loại tàu thuyền trên sông , trên - Máy bay , tên lửa , vũ trụ bieån maø em bieát ? - Taøu ngaàm , taøu thuûy , thuyeàn thuùng , -Làm việc lớp : - Ngoài các phương tiện nêu trên thuyền có mui , ca nô , xà lan , em còn biết loại phương tiện nào khác ? Nó - Các đại diện lên thi với dành cho loại đường nào ? trước lớp ( tên các loại đường và tên các - Cho biết tên loại đường giao thông có địa phương tiện địa phươg, em biết ) phöông ? -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn Hoạt động : Nhận biết số loại biển báo nhóm chiến thắng - Treo loại biển báo lên bảng - Yêu cầu và nêu tên loại nhóm biển báo - Quan sát tranh - Bieån baùo naøy coù hình gì ? Maøu gì ? - Lớp tiến hành trao đổi theo cặp - Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh ? - Loại biển báo nào thường có màu đỏ ? - Bạn phải làm gì gặp loại biển báo này ? - Cử đại diện trả lời * Bước : Liên hệ thực tế : -Trên đường học em có thấy các loại biển báo - Học sinh nêu các loại biển báo trên khoâng đường mà em nhìn thấy Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (13) Giaùo aùn - 13 - - Hãy nói tên các loại biển báo này ? - Theo em chúng ta cần nhận biết các loại biển báo trên đường giao thông ? d) Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lớp - Nhằm bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thoâng , chuùng ta caàn bieát caùc loại biển báo để thực tốt nhằm traùnh tai naïn cho baûn thaân vaø cho moïi người - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Tiết 2: Toán : BẢNG NHÂN A/ Muïc ñích yeâu caàu :- ( SGV:158) Giúp HS nắm cách tính toán nhanh việc học toán B/ Chuaån bò : - 10 taám bìa moãi taám coù gaén hai hình troøn Keû saün noäi dung baøi taäp leân baûng C/ Lên lớp : C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập sau : Viết -Hai học sinh lên bảng sửa bài phép nhân tương ứng với tổng : + + + -HS1 : Vieát :2 + + + = x = 5+5+5+5+5 -HS2 : Vieát : + + + + = x = -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 25 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu veà Baûng nhaân -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt b) Khai thaùc:* Laäp baûng nhaân 2: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 1) - Giaùo vieân ñöa taám bìa gaén hình troøn leân vaø -Vài học sinh nhắc lại tựa bài neâu : - Coù chaám troøn - Coù maáy chaám troøn ? - Hai chấm tròn lấy lần - Hai chấm tròn lấy lần ? - lấy lần - lấy lần ? -Một số nhân với thì chính -2 chấm tròn lấy lần chấm tròn noù -2 lấy lần Viết thành : x 1= -Học sinh quan sát bìa để nhận xét đọc là nhân -Học sinh thực hành đọc kết chẳng hạn lấy lần thì - Quan sát và trả lời : - Ñöa tieáp taám bìa gaén leân baûng vaø hoûi : - chấm tròn lấy lần - Coù taám bìa moãi taám coù chaám troøn Vaäy laáy laàn chấm tròn lấy lần ? - Đó là phép nhân x - Hãy lập công thức lấy lần ? Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (14) Giaùo aùn - 14 - - nhaân baèng maáy ? a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức cho các số coøn laïi x = ; x = , x = 6… x 10 = 20 -Ghi bảng công thức trên * GV neâu : Ñaây laø baûng nhaân Caùc pheùp nhaân bảng có thừa số là , thừa số còn lại là các số , 2, 3, 10 -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng nhân vừa lập và yêu cầu lớp học thuộc lòng - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng c) Luyeän taäp: -Baøi 1: -Neâu baøi taäp saùch giaùo khoa - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? Lớp -2x2=4 -Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để hiểu sâu bảng nhân - Hai ba em nhắc lại bảng nhân - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng bảng nhaân -Mở sách giáo khoa luyện tập *Dựa vào bảng nhân vừa học để nhaåm -Hướng dẫn ý thứ chẳng hạn : x = - học sinh nêu miệng kết -Yêu cầu tương tự đọc điền kết các - Lần lượt học sinh nêu miệng kết yù coøn laïi điền để có bảng nhân -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng 2x1=2;2x2=4;2x3=6 -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn 2x4=8… -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Coù gaø -Coù maáy gaø - Moãi gaø coù bao nhieâu chaân ? - Moãi gaø coù caùi chaân - Vậy để biết gà có bao nhiêu chân ta làm - Ta laáy nhaân nào ? - Yêu cầu lớp làm vào -Cả lớp làm vào vào bài tập -Mời học sinh lên giải -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo Giaûi : +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Soá chaân gaø laø : x = 12 (chaân ) Ñ/ S :12 chaân -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Quan sát và tự làm bài chữa bài -Một học sinh lên sửa bài Bài -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Số đầu tiên dãy số này là số nào ? - Tieáp sau soá laø soá maáy ? Tieáp sau soá laø soá naøo, ? -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Sau ñieàn ta coù daõy soá : , 4, , , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (15) Giaùo aùn d) Cuûng coá - Daën doø: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - 15 - Lớp -Toán hôm học bài “ Bảng nhân “ -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi Taäp vieát CHƯ HOA P A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm cách viết chữ P hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa P đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O Ơ và từ Ơn - em viết chữ O, ƠP -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em viết từ “Ơn “ - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa P và -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài số từ ứng dụng có chữ hoa P b)Hướng dẫn viết chữ hoa : -Hoïc sinh quan saùt *Quan sát số nét quy trình viết chữ P -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ Pcó chiều cao bao nhiêu, rộng bao nhiêu ? - Chữ P cao li và rộng li -Chữ P gồm nét là nét móc ngược trái - Chữ P có nét nào ? và nét cong tròn có hai đầu uốn vào không - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào có nét móc ngược trái ? - Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược trái ? - Nhắc lại qui trình viết nét sau đó là nét vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ - Từ điểm dừng bút nét lia bút lên giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc viết nét cong tròn có đầu uốn vào không - Điểm dừng bút đường kẻ ngang và đường kẻ dọc *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa P vào không trung và sau đó cho các em viết chữ P vào bảng - Chữ B - Đặt bút giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang và đường kẻ doïc vaø - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (16) Giaùo aùn - 16 - *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Em hiểu cụm từ “ Phong cảnh hấp dẫn “ nghĩa laø gì? -Hãy kể tên phong cảnh hấp dẫn mà em bieát ? * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ phong cảnh hấp dẫn có chữ ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ P hoa vaø cao maáy oâ li ? - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ ? - Khoảng cách các chữ chùng nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Phong vào baûng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Lớp - Đọc : Phong cảnh hấp dẫn - Là phong cảnh đẹp người muốn đến thăm - Vònh Haï Long , Hoà Göôm , Vuõng Taøu , - Goàm chữ : Phong , caûnh , haáp , daãn - Chữ g , h cao ô li rưỡi ; chữ p và d cao ô li , các chữ còn lại cao ô li -Dấu hỏi đặt trên chữ a dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ aâm o) - Vieát baûng : Phong - Thực hành viết vào bảng d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết - Viết vào tập viết : -1 dòng chữ P cỡ nhỏ dòng chữ P hoa cỡ vừa dòng chữ Phong cỡ nhỏ - 1dòng câu ứng dụng“Phong cảnh hấp dẫn -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài : “ Ôn chữ hoa Q ” Mĩ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI: SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI I/ Mục tiêu : SGV 131 */ Giáo dục HS yêu mến cảnh đẹp sân trường và có ý thức bảo vệ trường lớp II/ Chuẩn bị: GV sưu tầm tranh ảnh hoạt động vui chơicủa HS sân trường HS tập vẽ, buút chì, màu vẽ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài Treo tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết - Theo giỏi + Sự nhộn nhịp chơi: - Quan sát tranh các em thấy tranh có họ làm gì? - Trong tranh có: Học sinh đanh chơi - Họ chơi nhũng trò chơi gì? - Nhảy dây, Đá cầu; xem báo; chơi bi, Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (17) Giaùo aùn - 17 - + Quang cảnh sân trường: - Trên sân trường còn có gì? Hoạt động Cách vẽ tranh: - Khi vẽ tranh cần chú ý đến điều gì? - Vẽ hoạt động nào? - Hình dáng màu sắc nào các HS các hoạt động trên sân trường ? */ Hương dẫn cách vẽ: + Vẽ hình chính thức cho rõ nội dung; + Vẽ hình phụ sau bài vẽ sinh động thêm; + Vẽ màu : Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm màu nhạt, Vẽ màu kính hình và Hoạt động 3: thực hành Theo dõi huóng dẫn thêm cho HS còn vẽ chậm - Nhận xét đánh giá Củng có dặn dò: Về nhà xem lại bài ,hoàn thành tiếp bài còn lại Chuẩn bị tiết sauQuan sát cái túi xách Lớp - Trên sân trường còn có : cây, bồn hoa, cây cảnh, Chọn nội dung tranh Vẽ hoạt động vui chơi hs Hình dáng các bạn khác nhau, màu sắc hài hoà, nhiều màu sắc - Học sinh vẽ màu vào - Chọn bài vẽ tốt trưng bày Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (18) Giaùo aùn - 18 - Lớp TUẦN 19 o0o Thứ hai ngày 12 tháng năm 2009 Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI(T1) I / Muïc tieâu : ( SGV 58 ) GD học sinh tính thất thà, người quý trọng II /Chuẩn bị :* Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động - Tiết Phiếu học tập - Các mảnh bìa cho trò chơi “ Nếu thì “ Phần thưởng III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Phân tích tình - Yeâu caàu : Học sinh biết định đúng - Học sinh biết định đúng nhặt rơi nhặt rơi - GV đưa tranh -quan sát tranh và cho biết nội dung tranh + Tranh : Cảnh em cùng với trên đường; hai cùng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi - Nêu nội dung tranh đất - Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có cách - Các nhóm thảo luận tìm cách giải giải nào? - các nhóm nêu cách giải nhóm mình lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Tranh giành nhau, chia đôi, dùng làm từ - Nhận xét bổ sung đưa kết luận thiện , tìm cách trả lại cho người mất, * Kết luận : - Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người điều đĩ mang lại - Hai em nhắc lại niềm vui cho họ và cho chính mình Hoạt động Nhận xét hoạt động - Caùc nhoùm thaûo luaän - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp tập đã ghi sẵn phiếu Điền Đ hay S vào a/ (Ñ) Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø , toát trước các ý buïng b/ (S) Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngeách c/ (S)Chỉ trả lại rơi món đồ đó giaù trò d/ ( S) Khoâng caàn traû laïi cuûa rôi - Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh và -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ñöa keát luaän chung cho caùc nhoùm *Keát luaän : Các ý kiến a,c là đúng Các ý kiến b,d,đ là sai Hoạt động Củng cố - Hát bài hát bà Còng - Cho HS hát bài bà Còng - Bạn Tôm, Bạn Tép bài hát có ngoan - Bạn Tôm, Bạn Tép bài hát Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (19) Giaùo aùn - 19 - Lớp không? Vì sao? ngoan, Vì các bạn nhặt tiền Bà Còng đã trả lại cho bà *Kết luận :Bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi trả lại người là thật thà người yêu mến Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại ghi nhớ -Dặn học sinh nhà hoàn thành phiếu điều tra để tiết sau báo cáo trước lớp Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: CHUYỆN BỐN MÙA I/ Yêu cầu: HS đọc trôi chảy ngắt nghỉ đúng sau các câu , các cụm từ dài - Hiểu qua câu chuyện nàng tiêntượng trung cho mùa, tác giả muốn nói với chúng ta mùa nào năm củng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho sống - II/ Hoạt đông dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Chuyện bốn mùa LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Hướng dẫn đọc Lớp theo dõi nhận xét GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng HS nối tiếp đọc câu lần GV nhận xét bổ sung 2HS đọc nối tiếp đoạn Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc HS nhắc lại giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật : lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Giọng Xuân nhẹ nhàng Giọng Hạ tinh nghịch, nhí nhảnh Giọng Đông vẻ buồn tủi Giọng Thu thủ thỉ Luyện đọc nhóm Luyện đọc nhóm đôi ( 5’) Thi đọc Các nhóm thi đọc Nhận xét đánh giá Cá nhân , đồng Theo dõi nhận xét bạn đọc LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người đọc Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai hay ghi điểm tuyên dương trước lớp HS thi đọc diễn cảm Qua câu chuyện này em thấy câu chuyện ca - Câu chuyện ca ngợi vẻ đẹp các mùa ngợi điều gì? năm Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay Nhận xét bạn đọc IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều tập kể lại toàn câu chuyện Tiết học sau kể tốt Luyện Toán TỔNG NHIỀU SỐ I / Yêu cầu: Củng cố cho HS Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net (20) Giaùo aùn - 20 - Lớp - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biến tính tổng nhiều số II / Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Tổng nhiều số Vận dụng , thực hành - Gọi HS nêu cách đặt tính , tính tổng nhiều số Vận dụng kiến thức để làm bài tập Dạy HS đại trà Bài : Tính: 3+ + = 8+7+5= 7+3+8= 6+6+6+6= Nhận xét đánh giá Bài 2: Đọc đề toán 14 36 15 + 33 + 20 + 15 21 15 15 24 + 24 24 24 - Chấm , sửa lỗi Dạy HS khá giỏi Bài 1:Bao gạo thứ nặng 46 kg.Bao gạo thứ kem bao gạo thứ hai 15 kg Hỏi bao gạo thứ hai nặng bao nhiêu ki – lô –gam ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Hoạt động trò - Nhắc lại đề bài *Khi đặt tính cho tổng có nhiều chữ số ta đặt tính tổng số Nghĩa là đặt tính cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột với hàng chuïc *Ta cộng từ phải sang trái cộng hàng đơn vị với hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng với hàng chục, - HS đặt tính tính +6 +7 + + 5 14 20 18 24 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Tính em lên bảng làm L ớp làm vào : Đọc đề toán 14 36 15 24 + 33 + 20 + 15 + 24 21 15 24 68 65 15 24 60 96 HS tự sửa bài em đọc lại đề 46 kg - Bao gạo1: Bao gạo2: ? kg Bài giải: Bao gạo thứ hai nặng là: 46 – 15 = 31 ( kg ) Đáp số: 31 kg Nộp chấm sửa lỗi Thu bài chấm nhận xét III/ Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại các dạng bài tập đã làm Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Tuyết Nga Lop2.net 15kg (21)