Rèn kĩ năng áp dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – góc – cạnh để chỉ ra 2 tam giác bằng nhau, từ đó chỉ ra hai cạnh, hai góc tương ứng bằng nhau 2 Kĩ năng Rèn luyện kĩ [r]
(1)TRường THPT Nguyễn Huệ Tuần 14 Ngày soạn: 08/11/09 Ngày dạy: Hình Tiết 27 LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU 1) kiến thức Cũng cố hai trường hợp tam giác (cgc , ccc) Rèn kĩ áp dụng trường hợp hai tam giác cạnh – góc – cạnh để tam giác nhau, từ đó hai cạnh, hai góc tương ứng 2) Kĩ Rèn luyện kĩ vẽ hình, chứng minh 3) Tư Phát huy trí lực học sinh B PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: - Thước thẳng, thước đo góc, compa, êke Bảng phụ để ghi sẵn đềbài số bài tập HS : Thước thăng, thước đo góc , compa, êke, bảng phụ nhóm, bút C.QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Bài 30 SGK/120: Bài 30 SGK/120: Bài 30 SGK/120: Tại không thể áp dụng ABC và A’BC không trường hợp cạnh-góc-cạnh vì góc B không xem hai cạnh để kết luận ABC= A’BC? Bài 31 SGK/120: M trung trực AB so sánh MA và MB GV gọi HS nhắc lại cách vẽ trung trực, định nghĩa trung trực và gọi HS lên bảng vẽ Bài 32 SGK/120: Tìm các tia phân giác trên hình Hãy chứng minh điều đó Bài 31 SGK/120: Xét AMI và BMI vuông I có: IM: cạnh chung (cgv) IA=IB (I: trung điểm AB (cgv) => AIM= BIM (cgv-cgv) => AM=BM (2 cạnh tương ứng) Bài 32 SGK/120: AIM vuông I và KBI vuông I có: AI=KI (gt) BI: cạnh chung (cgv) => ABI= KBI (cgv-cgv) A => AABI = KBI (2 góc tương ứng) => BI: tia phân giác AABK CAI vuông I và CKI I có: AI=IK (gt) CI: cạnh chung (cgv) => AIC = KIC (cgv-cgv) A => AACI = KCI (2 góc tương ứng) => CI: tia phân giác AACK Bài 31 SGK/120: Bài 32 SGK/120: Hoạt động 2: Nâng cao và củng cố Gv: Dương Thị Thúy 59 Lop8.net (2) TRường THPT Nguyễn Huệ Bài 48 SBT/103: Cho ABC, K là trung điểm AB, E là trung điểm AC Trên tia đối tia KC lấy M: KM=KC Trên tia đối tia EB lấy N: CM: A la trung điểm MN EN=EB Cmr: A là trung Ta có: Xét MAK và CBK có: điểm MN KM=KC (gt) (c) KA=KB (K: trung điểm AB) (c) AAKM = BKC A (đđ) (g) => AKM= BKC (c.g.c) A => MAB = AABC => AM//BC => AM=BC (1) Xét MEN và CEB có: EN=EB (gt) (c) EA=EC (E: trung điểm AC) (c) A A = BEC (đđ) (g) NEA => AEN= CIB (c.g.c) A => NAC = AACB => AN//BC => AN=BC (2) Từ (1) và (2) => AN=AM A, M, N thẳng hàng => A: trung điểm MN Hình Hướng dẫn nhà: Ôn lại lí thuyết, chuẩn bị trường hợp thứ ba góc-cạnh-góc Rút kinh nghiệm Gv: Dương Thị Thúy 60 Lop8.net (3) TRường THPT Nguyễn Huệ Tuần 14 Ngày soạn: 08/11/09 Ngày dạy: Hình Tiết 28 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC – CẠNH – GÓC (GCG) I) MỤC TIÊU HS nắm đước trường hợp góc cạnh góc hai tam giác Biết vận dụng trường hợp góc cạnh góc hai tam giác để chứng minh trường hợp cạnh huyền – góc nhọn hai tam giác vuông Biết cách vẽ mộ tam giác biết cạnh và mọt góc kề cạnh đó Bước đầu biết sử dụng trường hợp gcg, trường hợp cạnh huyền – góc nhọn tam giác vuông Từ đó suy các cạnh tương ứng, các góc tương ứng II) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC • GV: - Thước thẳng, thước đo độ, compa, êke Bảng phụ bút (hoặc giấy đèn chiếu) • HS: Thước thẳng, thước đo độ, compa, êke Ôn tập các trường hợp hai tam giác ccc, cgc III) QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRÊN LỚP 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Vẽ tam giác biết cạnh và hai góc kề Bài toán: Vẽ ABC biết BC=4cm, B =600, C =400 -GV gọi HS lên bảng vẽ -Ta vẽ yếu tố nào trước -> GV giới thiệu lưu ý SGK Hoạt động 2: Trường hợp góc-cạnh-góc và hệ GV cho HS làm ?1 Sau đó phát biểu định lí trường hợp góc-cạnh-góc hai tam giác -GV gọi HS nêu giả thiết, kl, định lí Cho HS làm ?2 Gv: Dương Thị Thúy ?2 ABD= DB(g.c.g) EFO= GHO(g.c.g) ACB= EFD(g.c.g) 61 Lop8.net Ghi bảng I) Vẽ tam giác biết cạnh và góc kề: II) Trường hợp góc-cạnh-góc: Định lí: Nếu cạnh và góc kề tam giác này cạnh và góc tam giác thì hai tam giác đó Hệ quả: Hệ 1: (SGK) Hệ 2: (SGK) (4) TRường THPT Nguyễn Huệ Hình Dựa và hình 96 GV cho HS phát biểu hệ 1; GV phát biểu hệ -GV yêu cầu HS nhà tự chứng minh Hoạt động 3: Củng cố GV gọi HS nhắc lại định lí trường Bài 34 SGK/123: hợp góc-cạnh-góc và ABC và ABD có: A A = DAB hệ (g) CAB Bài 34 SGK/123: A A CBA = DBA (g) AB: cạnh chung (c) => ABC= ABD(g-c-g) ABD và ACE có: AACE = AABD =1800- B ( B = C ) (g) CE=BD (c) AAEC = AADB (g) => AEC= ADB(g-c-g) 4) Hướng dẫn nhà: Học bài làm 33, 35 SGK/123 Chuẩn bị bài luyện tập Rút kinh nghiệm: Duyệt cùa tổ trưởng Ngày duyệt: Gv: Dương Thị Thúy 62 Lop8.net (5)