Tiết 2: * Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi Lop2.net.. - Học sinh lắng nghe.[r]
(1)TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 Tập đọc Tập đọc : NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài, cảm nhận ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: *Hoạt động * Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2’ *Hoạt động * Luyện đọc: 35’ - Giáo viên đọc mẫu -RÌn kÜ n¨ng - Hướng dẫn đọc kết hợp giải đọc trơn nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc mạnh - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Hoạt động 3: 20’ -RÌn kÜ n¨ng đọc –Hiểu Tiết 2: * Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi Lop2.net - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên (2) sách giáo khoa a) Bố Dũng đến trường làm gì - Bố Dũng đến trường để tìm gặp ? thầy giáo cũ - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố thầy Dũng thể kính - Kỉ niệm thời học có lần trọng nào? c) Bố Dũng nhớ kỷ niệm trèo qua cửa sổ lớp học, thầy gì ? bảo ban nhắc nhở mà không phạt *Hoạtđộng4: 10’ Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung *Hoạtđộng 5: 5’ Cñng cè – - Giáo viên hệ thống nội dung bài dÆn dß - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay To¸n Toán (31): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố khái niệm ít hơn, nhiều - Rèn kỹ giải toán ít hơn, nhiều II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập trang 30 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: ND-TG Hoạt động 1: 2’ *Hoạt động 2: LuyÖn tËp -BT1: 5’ Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Củng cố khái niệm nhiều hơn, ít hơn, - Cho học sinh đọc đầu bài + Trong hình vuông có nhiều hình tròn ngôi sao? Lop2.net Hoạt động học sinh - Học sinh nêu lại bài toán - Học sinh đếm các ngôi hình trả lời - Có nhiều ngôi (3) -BT2: 8’ -BT3: 8’ -BT4: 8’ Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán Giáo viên nhận xét bài làm học sinh -Kh¾c s©u c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - Học sinh PT vµ gi¶i bµi - Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào -GV chÊm ch÷a - Học sinh giải vào Bài giải Tuổi anh là: 11 + = 16 (Tuổi): Đáp số: 16 tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình sách giáo khoa minh họa bài toán - Hướng dẫn học sinh tự giải - Học sinh tự làm vào - Học sinh lên bảng làm Toà nhà thứ hai có số tầng là: 16 – = 12 (tầng): Đáp số: 12 (tầng): tËp Bài giải Tuổi em là: 16 – = (tuổi): Đáp số: tuổi *Cñng cè –dÆn - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị dß 5’ bài sau Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 KÓ chuyÖn Người thầy Cũ II- Môc tiªu: * HS kể lại đợc toàn câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến - Xác định đợc nhân vật câu chuyện: chú đội, thầy giáo và Dũng HS biÕt tham gia dùng l¹i phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn theo c¸c vai - Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể bạn * Gi¸o dôc HS kÝnh träng thÇy, c« gi¸o cò II- §å dïng d¹y häc: - Một số đồ vật (mũ đội, kính đeo mắt, cravat) để thực bài dựng lại câu chuyện III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop2.net (4) ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiÓm tra bµi GV cho HS kÓ l¹i c©u chuyÖn tuÇn tríc - HS tham gia dùng l¹i c©u , nhËn xÐt vµo bµi chuyÖn "MÈu giÊy vôn" cò: 5’ 2.Giíi thiÖu bµi Trôc tiÕp +ghi b¶ng 1’ 3.KÓ tõng ®o¹n * HD hskÓ tõng ®o¹n + Bøc tranh vÏ c¶nh g× ë ®©u? 15’ - Nªu tªn c¸c nh©n vËt truyÖn? - HS nªu , HS nhËn xÐt , bæ sung - Dòng, chó Kh¸nh (bè cña Dòng), thÇy gi¸o -HDhs q/s tranh vµ gîi ý th¶o luËn -LuyÖn kÓ theo nhãm theo nhãm - Ai là nhân vật chính? Chú đội - HS kể đoạn xuÊt hiÖn hoµn c¶nh nµo? Chó lµ ai? §Õn líp lµm g×? + Tương tự đoạn 2: GV hướng dẫn cho HS kÓ chuyÖn 4.KÓ toµn bé *KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn? c©u chuyÖn: - GV H/dÉn gîi ý gióp HS kÓ chuyÖn 10’ - Cho thi kÓ chuyÖn tríc líp *Dùng l¹i truyÖn theo vai: - LÇn 1: GV lµm ngêi dÉn chuyÖn - HS kÓ toµn chuyÖn - HS vai Dòng, HS vai chó Kh¸nh, HS vai thÇy gi¸o - HS dùng l¹i truyÖn - LÇn 2: Cho HS tù ph©n vai kÓ l¹i c©u - HS thi dùng l¹i truyÖn chuyÖn 5.Cñng cè dÆn dß :3’ -Kh¾c s©u néi dung bµi -ChuÈn bÞ tiÕt sau - VÒ tËp ph©n vai dùng l¹i ho¹t c¶nh ChÝnh t¶ : Người thầy cũ I- Môc tiªu: * HS tập chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài "Ngời thầy cũ" * HS luyÖn tËp ph©n biÖt ui/uy, tr/ch, iªng/ iªn * Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt bµi tËp chÐp - B¶ng phô viÕt bµi tËp III – Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop2.net (5) ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài GV đọc cho HS viết :Hai bàn tay; cái - 2,3 HS viết bảnglớp tai cò: 4’ - C¶ líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµo bµi 2.Giíi thiÖu bµi :1 -Trùc tiÕp +ghi b¶ng 3.Hướng dẫn tập *-GVmở bài tập chép chÐp : 8’ - GV đọc bài trên bảng - HS đọc bài chép - Bµi chÐp cã mÊy c©u? - HS tr¶ lêi: VD: Bè còng cã lÇn m¾c lçi…thÇy kh«ng ph¹t nhng bè … - Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? - c©u - Dũng nghĩ gì bố đã về? - §äc l¹i c©u v¨n cã c¶ dÊu phÈy vµ - ViÕt hoa dÊu hai chÊm? - HS đọc - GV đọc: xúc động, cổng trờng, cửa - HS viếtbảng chữ ghi tiếng sæ, m¾c lçi, h×nh ph¹t khã hoÆc dÔ lÉn 4.ViÕt bµi :15’ -* GV nh¾c l¹i HS chó ý c¸ch viÕt vµ - HS chÐp bµi vµo vë tr×nh bµy bµi -Ch¨m sãc hs viÕt bµi -Thu chÊm sè bµi –ch÷a lçi ct’ 5.Bµi tËp :8’ *- GV treo b¶ng phô viÕt s½n sµng - HS nªu yªu cÇu- HS lµm b¶ng bµi tËp líp Bµi tËp 2: §iÒn ui/uy vµo chç - C¶ líp lµm b¶ng chÊm? * Bôi phÊn , huy hiÖu, vui vÎ, tËn Bµi tËp 3: (lùa chän 3a hoÆc 3b) tuþ GV nhËn xÐt chèt l¹i: giß ch¶, tr¶ l¹i, tr¨n, c¸i ch¨n - HS lµm vë bµi tËp - HS lµm b¶ng líp - §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn 6.Cñng cè –dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß xem l¹i - HS nghe dÆn dß bµi dß: 3’ To¸n: Ki l« gam I- Môc tiªu: * Gióp HS cã biÓu tîng vÒ nÆng h¬n, nhÑ h¬n - Nhận biết đơn vị ki lô gam, biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu kilôgam HS làm quen với cái cân, cân và cách cân (cân đĩa) Lop2.net (6) - Làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị ki lô gam * Gióp HS ®îc thùc hµnh, nhËn biÕt c©n II- Đồ dùng dạy học: - Cân đĩa với các cân: 1kg, 2kg, kg Một số đồ vật III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi - CÇn chó ý g× lµm to¸n d¹ng to¸n vÒ Ýt - HS nªu, nhËn xÐt , bæ sung h¬n? GV chèt l¹i vµo bµi cò: 4’ - VD: lµm phÐp tÝnh trõ ( t×m sè bÐ- sè Ýt h¬n) 2.Giíi thiÖu bµi -Trùc tiÕp +ghi b¶ng : 1’ 3.Giới thiệu vật - GV dùng đồ vật trực quan để giới thiệu - HS nghe nÆng h¬n ,nhÑ VD: nh quyÓn s¸ch , quyÓn vë , quyÓn nµo h¬n 12’ nặng,nhẹ làmNTN? ->dùng cân để - HS quan sát cân đĩa thật c©n.(SGK) * GV kết luận : Muốn biết vật nặng , - HS thực hành và tập cân đồ vËt nhẹ ta phải cân vật đó *Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật - GV cho HS quan sát cân đĩa thật - GV H/dÉn (SGV) *Giíi thiÖu kil«gam, qu¶ c©n ki l« gam - Cân các vật để xem nặng, nhẹ, ta dùng - Vài HS đọc kilôgam viết tắt lµ kg đơn vị đo là kilôgam - Kilogam viÕt t¾t lµ kg (GV viÕt) - GV giíi thiÖu qu¶ c©n: 1kg; 2kg; 5kg -Hướng dẫn hs làm bài tập 4- Thùc hµnh: * Bµi tËp 1: 6’ *Bµi 7’ - GV cho HS nªu yªu cÇu ,c¸ch lµm - Cho hs lµm bµi vµo vë - GVchÊm ch÷a - tËp - HS xem vµ cÇm qu¶ c©n 1kg -HS lµm tõng bµi tËp *GV H/dÉn lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè råi 1,- HS xem hình vẽ để tập ch÷a bµi đọc, viết đơn vị kilôgam và 2: tù ®iÒn vµo chç chÊm - Luu ý bình thường viết là: *Bµi tËp 3:8’ 25 kg + 10 kg = 35 kg nhng giải toán 2;- HS đọc kết tính viÕt: 25 + 10 = 35 (kg) +VD: 6kg + 20 kg = 26 kg 10 kg – kg = kg - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ xem l¹i bµi tËp Lop2.net 3;- HS lµm quen gi¶i bµi tãan (7) có đơn vị là ki lô gam - Cñng cè dÆn dß: - HS lµm bµi- Thùc hµnh c©n Lop2.net (8) Đạo đức : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu: - Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông, bà, cha, mẹ Học sinh tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp - Học sinh có thái độ không đồng tình với hành vi chưa căm làm việc nhà II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: : ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra bµi cò : 4’ - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm 2.Bµi míi :1’ -Trùc tiÕp + ghi b¶ng * Hoạt động 2: *- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thảo luận theo câu hỏi Tìm hiểu bài - Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm thơ 12’ các công việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ * Hoạt động 3: *- Giáo viên chia nhóm phát cho Bạn làm nhóm tranh và yêu cầu các gì ? 10’ nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ tranh làm - Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả -HS đọc lại bài thơ - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên báo cáo - Cả lớp cùng nhận xét - Nhắc lại kết luận - Giáo viên nêu ý kiến, *H§4 :Bµy tá yêu cầu học sinh giơ thẻ màu theo ý kiÕn : 8’ qui ước - Giáo viên kết luận: Các ý kiến b, d, - Học sinh tán thành giơ thẻ đ là đúng Các ý kiến a, c là sai đỏ - Học sinh không tán thành giơ thẻ màu xanh - Không biết giơ thẻ màu trắng Lop2.net (9) -HSnªu lý m×nh t¸n thµnh * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò 3’ - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Lop2.net (10) Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc : Thêi khãa biÓu I- Mục tiêu: *HS đọc đúng thời khóa biểu, biết ngắt sau nội dung cột, ngắt sau dßng - §äc víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, døt kho¸t *HS nắm đợc số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh) số tiết học tự chän (« mµu vµng) thêi khãa biÓu - HS hiểu tác dụng thời khóa biểu HS, giúp HS theo dõi các tiết học buổi, tõng ngµy * Giúp HS chuẩn bị bài, theo thời khóa biểu để học tập tốt Có thói quen sử dụng thời khóa biÓu II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ kẻ sẵn thời khóa biểu để H/dẫn HS III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài *Cho HS lên bảng đọc bài, nhận xét - 3,4 HS đọc bài "Mục lục sách" vµo bµi cò: 4’ - Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi 2.- Giíi thiÖu * GV giíi thiÖu b»ng tranh SGK bµi: 1’ 3.- Luyện đọc: - HS quan s¸t GV đọc mẫu, - HS khá đọc - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS HS luyện đọc cá nhân: Tiếng việt, -Rèn kỹ luyện đọc ngoại ngữ, hoạt động ngoài lên đọc trơn - GV đọc mẫu thời khóa biểu: đọc đến lớp, Nghệ thuật,… đâu thước đến theo cách 12’ +BT 1: §äc: Thø – Buæi – TiÕt + BT 2: §äc: Buæi - TiÕt – Thø -Gióp hs hiÓu nghÜa tõ khã - HS đọc thành tiếng TKB thứ hai theo mÉu SGK -HS luyện đọc theo nhóm -HDhs luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc 4.- H/dÉn t×m * GV cho HS thi đọc : Động viên HS yếu , tuyên dương HS khá - HS đọc yêu cầu -HD hsđọc thầm và trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm TKB đếm số tiết - §äc vµ ghi l¹i sè tiÕt häc chÝnh, sè cña m«n häc, ghi vë nh¸p Lop2.net (11) hiÓu bµi:10’ tiÕt häc bæ sung, sè tiÕt häc tù chän? -RÌn kÜ n¨ng đọc hiểu VD: Buæi s¸ng : TiÕt 1;4 TiÕng ViÖt - Nhiều HS đọc bài làm mình trước lớp Buæi chiÒu: TiÕt 2: TiÕng ViÖt - GV H/dẫn HS nhận xét đánh giá - Em cần TKB để làm gì? - §Ó biÕt lÞch häc, chuÈn bÞ bµi ë nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng - Vài HS đọc TKB lớp *Hdhsluyện đọc bài 5.Luyện đọc lại 7’ - HS nghe dÆn dß - NhËn xÐt giê häc 6.- Cñng dÆn dß:3’ cè Nh¾c HS rÌn luyÖn thãi quen dïng thêi khãa biÓu TËp viÕt Ch÷ hoa E, £ I- Môc tiªu:* HS biÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa E, £ cì võa vµ nhá vµ viÕt c©u øng dông Em yªu trêng em * HS viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định * HS có ý thức viết đúng đẹp, II- Đồ dùng dạy học:- Mẫu hai chữ cái E, Ê đặt khung chữ - Vở tập viết III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop2.net (12) 1.- KiÓm tra bµi cò: 4’ *Gäi HS lªn b¶ng viÕt bµi, nhËn xÐt vµo bµi 2.- Giíi thiÖu -Trùc tiÕp +ghi b¶ng bµi : 1’ - HS lªn b¶ng viÕt ch÷ hoa § vµ tõ øng dông §Ñp - HS nghe 3- H/dÉn viÕt - GV H/dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ - HS quan s¸t ch÷ hoa:10’ E, £ - GV treo ch÷ mÉu E, £ - HS nªu VD: - Nªu cÊu t¹o cña ch÷ E? + Ch÷ E cao li cã nÐt c¬ b¶n, -GV nêu cách viết: Viết nét cong nét dới và nét cong trái liền råi chuyÓn híng viÕt tiÕp hai nÐt cong t¹o thµnh vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷ tr¸i t¹o vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷ vµ vßng xo¾n nhá ë gi÷a th©n ch÷, phÇn cuèi nÐt cong tr¸i thø hai lîn lªn viÕt - HS nªu VD: §, K3 råi lîn xuèng D, B ë §, K2 - Ch÷ £ viÕt nh thÕ nµo?nªu l¹i c¸ch - Ch÷ £ viÕt nh ch÷ E vµ thªm dÊu mò viÕt ?- GV H/dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhận xét, uốn nắn, giúp đỡ HS - HS nhắc lại quy trình viết viÕt kÐm - HS viÕt ch÷ c¸i E, £ (mçi ch÷ - GV viÕt ch÷ Em.- GV uèn n¾n söa lît) sai - HS quan s¸t c©u øng dông, nhËn xÐt 4.ViÕt bµi vµo vë:20’ - Cñng cè dÆn dß: 3’ - H/dÉn viÕt nh¸p ch÷ :Em - HS luyÖn viÕt ch÷ : Em - GV H/dÉn HS viÕt bµi vµo vë - HS viết vào (viết theo hướng dÉn vë tËp viÕt) -Ch¨m sãc hs viÕt - GV chÊm - NhËn xÐt: -GVnhËn xÐt tiÕt häc - HS hoµn thµnh bµi tËp viÕt - HS nghe dÆn dß TiÕt3: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: * Giúp HS làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ, cân bàn * Rèn cho HS kĩ làm tính và giải tóan với số kèm theosố đo khối lợng có đơn vị đo là kilogam * Gióp HS høng thó, tù tin viÖc thùc hµnh to¸n II- §å dïng d¹y häc: - Mét c¸i c©n, mét tói g¹o, s¸ch III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động GV Lop2.net Hoạt động HS (13) 1.KiÓm tra bµi GV kÕt hîp qu¸ tr×nh HS luyÖn tËp lµm bµi cò: 2.Giíi thiÖu bµi -Trùc tiÕp +ghi b¶ng 2’ 3.LuyÖn tËp : -HDhs lµm tõng bµi tËp *BT 1: 7’ Bài tập 1: GV giới thiệu cân đồng hồ - HS nghe, quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái vµ c¸ch c©n cho HS hiÓu - HS nªu - Cân có đĩa cân? - HS thùc hµnh c©n: tói g¹o, s¸ch, vë +Thùc hµnh c©n: * BT2: 5’ -HS làm bài tập Cho HS đứng lên cân bàn (cân sức - HS thực hành cân khỏe) đọc số - HS nªu , nhËn xÐt ,bæ sung Bµi tËp 2: (Cßn thêi gian th× GV cho HS nªu miÖng,nÕu hÕt thêi gian th× cã thể bỏ) Củng cố biểu tượng nặng - HS thảo luận làm bài h¬n, nhÑ h¬n - HS nh×n tranh vÏ, quan s¸t tranh xem tranh lÖch vÒ phÝa nµo tr¶ lêi - GV cho HS th¶o luËn lµm bµi c©u hái - T¹i nãi “ Qu¶ cam nÆng h¬n - VD: Sai v×: Kim nghiªng vÒ phÝa kg” qu¶ c©n nªn qu¶ c©n nÆng h¬n… lµ sai? +Tương tự các phần còn lại… *BT3: 8’ Bµi tËp 3: GV chó ý HS kh«ng ph¶i - HS lµm vë ghi thành bước tính - HS tÝnh råi ghi kÕt qu¶ cuèi cïng - Kết phải ghi tên đơn vị - Nh¾c l¹i c¸ch céng trõ cã sè ®o khèi kg + kg - kg = kg lượng ( GV giúp đỡ HS yếu) *BT4:8’ Bài tập 4:- Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán, tóm tắt lời - Bµi to¸n cho g× , t×m g×? Nªu c¸ch råi gi¶i bµi to¸n t×m? 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi ( GV giúp HS yếu phân tích đề bài, VD: MÑ mua vÒ sè kil«gam nªu c¸ch lµm ,phÐp tÝnh) g¹o nÕp lµ: 26 -16 = 10 ( kg) §¸p sè: 10 kg g¹o nÕp *BT5:6’ Bài tập 5: Bài tóan thuộc dạng toán + HS đọc đề, nhận dạng bài toán, g×? tù tãm t¾t b»ng lêi råi gi¶i vµo vë - GV cho HS tù lµm bµi.GV chÊm, - HS t¬ng tù lµm bµi 5.( HS yÕu nhËn xÐt nÕu lµm chËm th× th«i) 4.Cñng cè dÆn :- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ - HS nghe dÆn dß dß :5’ xem bµi TiÕt4: LuyÖn tõ vµ c©u Lop2.net (14) Từ ngữ môn học - Từ hoạt động I- Mục tiêu:*HS củng cố vốn từ các môn học và hoạt động người * Rèn cho HS kĩ đặt câu với từ hoạt động * HS cã ý thøc nãi, viÕt thµnh c©u II- §å dïng d¹y häc:- Tranh minh häa SGK – B¶ng phô ghi bµi tËp III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.- KiÓm tra bµi cò: 4’ Cho HS đặt câu hỏi để có câu trả lời - HS đặt câu hỏi cho phận sau: g¹ch ch©n (MÉu: Ai lµ g×?) - BÐ Uyªn lµ HS líp - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - M«n häc em yªu thÝch lµ tin häc 2.Giíi thiÖu bµi:1’ -Trùc tiÕp +ghi b¶ng 3.LuyÖn tËp: -HD hs lµm tõng bµi tËp - HS đọc yêu cầu đề bài *BT1:6’ Bµi tËp1: (miÖng) - HS ghi nhanh c¸c m«n häc vµo giÊy nh¸p - KÓ tªn c¸c m«n häc líp 2? - GV ghi: Tiếng việt, Toán, Đạo đức, - HS phát biểu, HS khác nhận Tù nhiªn x· héi, ThÓ dôc, nghÖ thuËt xÐt,bæ sung (gåm: ¢m nh¹c, MÜ thuËt, Thñ c«ng) *BT2:5’ - HS quan s¸t tranh SGK Bµi tËp 2: (miÖng) VD: Tranh vẽ bạn gái, đọc - Từ hoạt động bạn nhỏ là từ bài - Tìm từ hoạt động người nµo? tranh, ghi nh¸p +Tương tự tranh còn lại VD: viÕt, lµm, nghe, nãi, trß - GV ghi b¶ng nh÷ng tõ HS nªu chuyÖn Bµi tËp 3: (miÖng) - KÓ l¹i néi dung - HS lµm b¶ng líp, mçi em mçi bøc tranh b»ng c©u, kÓ mçi c©u tranh phải dùng từ hoạt động.( GV - C¶ líp lµm vë nh¸p giúp đỡ HS yếu) - Tranh vÏ g× b¹n nhá ®ang lµm g×? *BT3:8’ - C¶ líp ch÷a bµi - HS lµm viÕt vµo vë VD: Bé đọc sách ; Em häc;… *BT4: 8’ - Cñng cè dÆn dß 5’ Bµi tËp 4: (viÕt) Cho HS th¶o luËn - Cho HS thảo luận nhóm, cử đại nhãm song lªn b¶ng lµm , ch÷a bµi diÖn lªn ®iÒn ,nhËn xÐt bæ sung - GV chÊm - ch÷a - HS đọc bài viết bµi :-NhËn xÐt ,dÆn dß - Tìm thêm các từ hoạt động, học - Tập đặt câu với các từ đó Lop2.net (15) tËp v¨n nghÖ, thÓ thao Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 1: ChÝnh t¶ Nghe viÕt: C« gi¸o líp em I- Mục tiêu:* HS nghe - viết đúng khổ thơ 2,3 bài "Cô giáo lớp em" - Trình bày đúng các khổ thơ chữ (chữ đầu dòng thơ cách lề ô, khổ thơ để cách dßng) * HS làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui/uy, âm đầu tr/ch (hoặc vần iên/iêng) * Rèn cho HS viết chữ đẹp, trình bày II- §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.- Kiểm tra *GV đọc: huy hiệu, trăn, cái HS viết bảng lớp ch¨n NhËn xÐt vµo bµi bµi cò: 4’ C¶ líp viÕt b¶ng con, nhËn xÐt, bæ sung 2.GTB: 1’ -Trùc tiÕp +ghi b¶ng 3.HD ct’: 7’ GV đọc bài viết - - HS đọc lại, HS nêu và trả lời c©u hái Khi c« gi¸o d¹y viÕt giã vµ +Gió đưa thoảng hương nhài n¾ng nh thÕ nµo? - Xem chóng em häc bµi N¾ng ghÐ vµo cöa líp ? C©u th¬ nµo cho thÊy b¹n HS rÊt thÝch ®iÓm 10 c« cho? +Yêu thương em ngắm mãi Nh÷ng ®iÓm 10 c« cho - §©y lµ khæ th¬ ch÷ lu ý g× tr×nh - ViÕt lïi vµo lÒ vë tõ 2- « bµy viÕt bµi th¬? - HS nªu vµ viÕt nh¸p nh÷ng tiÕng - Nªu tõ khã bµi? khã: b¶ng con, líp, lêi, d¹y, gi¶ng -GV nx+ söa sai 4.ViÕt ct’:15’ *- GV đọc bài.cho HS viết bài - HS viÕt bµi vµo vë -Ch¨m sãc hs viÕt 5.Bµi tËp : *BT2:4’ *BT3: 4’ - GV chÊm ch÷a bµi -HD hs lµm tõng bµi tËp Bµi tËp 2: - HS tù ch÷a bµi - Giúp HS nắm đợc yêu cầu củabài - Vui, vui vẻ, vui vầy, yên vui, vui tập: tìm từ thích hợp với ô trống thích, vui sướng, vui mừng b¶ng Bµi tËp 3: (lùa chän 3a) Lop2.net - HS đọc yêu cầu bài (16) 6.- Cñng dÆn dß: cè - Cho HS th¶o luËn nhãm gäi HS lªn b¶ng ®iÒn, nhËn xÐt , bæ sung - HS đọc thầm - làm - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - HS nghe dÆn dß - HS ch÷a bµi ,nhËn xÐt ,bæ sung 3’ tiÕt 2: To¸n céng víi sè: + I- Mục tiêu:* Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng + (từ đó lập và thuộc các công thøc céng víi sè) * RÌn cho HS kÜ n¨ng tÝnh nhÈm (thuéc b¶ng céng víi sè) * HS høng thó, tù tin thùc hµnh to¸n II- §å dïng d¹y häc:- Que tÝnh, b¶ng gµi III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG 1.KT bµi cò: 3’ Hoạt động GV Hoạt động HS -Y/C hs đọc bảng cộng - HS đọc thuộc bảng cộng -NX -đánh giá 2.GTB:1’ 3.Giíi thiÖu phÐp céng : + - Trùc tiÕp +ghi b¶ng GV nªu bµi to¸n Muèn biÕt cã bao nhiªu qt ta p’lµm T n? - HS thao t¸c trªn que tÝnh để tìm kết và trả lời 10’ TÝnh: + = 11 hay + +1HS nêu cách đặt tính, cách tÝnh theo cét däc 11 4.- Thùc hµnh; - Cho HS tù t×m, b¸o c¸o kÕt qu¶ ,GV - HS tù t×m kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh chèt l¹i cßn l¹i ë SGK - GV ghi b¶ng c¸c phÐp tÝnh céng víi - HS häc thuéc b¶ng 6+ víi mét mét sè sè -GV kh¾c s©u b¶ng céng cho hs -HS thi đọc thuộc bảng céng -HD hs lµm tõng bµi tËp -HS lµm tõng bµi tËp Lop2.net (17) * BT1:6’ Bµi tËp 1: Yªu cÇu tÝnh nhÈm GV cho HS ch÷a miÖng vµ nhËn xÐt: + = + v× sao? *BT2: 8’ Bµi tËp 2: Lu ý viÕt 6,8,4 th¼ng cét - HS tù ghi kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh *HS khá trả lời: Vì đổi chỗ c¸c sè h¹ng phÐp c«ng th× kết không thay đổi - HS tù tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ tÝnh däc - §æi vë kiÓm tra bµi cña BT3 :8’ Bµi tËp 3: Yªu cÇu thuéc b¶ng céng víi mét sè + = 11 + = 12 + = 13 - Vì em điền đợc nh vậy?( dành cho HS yÕu VD: + = 11) *BT4: 5’ - HS t×m sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm - Bµi tËp 4: - Cñng cè kh¸i niÖm "®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh" *Bµi 4: Víi HS kh¸ cßn thêi gian th× lµm, víi HS yÕu th× th«i - HS tù tr¶ lêi c©u hái ë c©u thø *BT5:8’ 5.- Cñng cè dÆn dß: Bµi tËp 5: - GV H/dÉn : ChØ yªu cÇu ghi - HS so s¸nh kÕt qu¶ cña phÐp dÊu kh«ng ph¶i ghi tæng ë díi VD tÝnh céng + = + vì đổi chỗ số hạng thì + > + v× = cßn > tổng không thay đổi -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc lßng b¶ng céng víi sè MÜ thuËt : C« Hµ d¹y Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1) I- Mục tiêu:* HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui * HS gấp thuyền phẳng đáy không mui Lop2.net (18) * HS yªu thÝch m«n häc thñ c«ng , thÝch gÊp thuyÒn II- Đồ dùng dạy học:- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui - Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG KiÓm tra: 3’ GTB: 1’ HD gÊp : 18’ Hoạt động GV Hoạt động HS - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS GV nhËn xÐt vµo bµi -Trùc tiÕp +ghi b¶ng - GV cho HS xem mÉu thuyÒn ph¼ng đáy không mui - GV H/dÉn HS gÊp: - ThuyÒn cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo? - Mµu s¾c c¸c phÇn thuyÒn sao? - HS quan s¸t tranh vÏ - HS quan s¸t - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt , bæ sung - Nªu t¸c dông cña thuyÒn thùc - ThuyÒn chuyªn chë hµng ho¸ tÕ? trên sông nước *) Hướng dẫn gấp: - Bươc 1: + Các nếp gấp cách - HS theo dâi GV gÊp vµ nªu c¸ch + §Æt ngang tê giÊy thñ c«ng h×nh ch÷ gÊp nhật, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài - HS nhËn xÐt, bæ sung (h×nh 3) + Gấp đôi mặt trớc theo đờng dấu gấp ë h×nh vµ - HS quan s¸t GV thùc hµnh - Bước 2: + Gấp tạo thân và mũi - HS khá có thể làm theo GV thuyÒn + Gấp thược hình - Bước 3: + Tạo thuyền phẳng đáy kh«ng mui 4.Thùc hµnh: 10’ 5.- Cñng cè dÆn dß: 5’ + GV tæ chøc cho HS gÊp - HS thùc hµnh gÊp + GV nhận xét uốn nắn, giúp đỡ HS - HS gÊp thuyÒn vµo giÊy nh¸p yÕu - HS nghe dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS luyện gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui Thø s¸u ngµy Lop2.net th¸ng 10 n¨m 2008 (19) TiÕt 3:TËp lµm v¨n KÕ ng¾n theo tranh - LuyÖn tËp vÒ thêi khãa biÓu I- Môc tiªu: * HS biết dựa vào tranh vẽ liên hoàn, kể đợc câu chuyện đơn giản có tên "Bút cô giáo" - Trả lời đợc số câu hỏi TKB lớp * Rèn cho HS kĩ viết: Viết TKB hôm sau lớp theo mẫu đã học * Gi¸o dôc HS nãi, viÕt thµnh c©u II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi tËp SGK III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lµm bµi tËp tuÇn 1.- KiÓm tra bµi cò: 4’ - GV gọi HS lên bảng làm bài, nhận xét - 2,3 HS đọc tên truyện, tên tác gi¶ vµ sè trang theo môc lôc tËp vµo bµi truyÖn ThiÕu nhi 2.- Giíi thiÖu -Trùc tiÕp + ghi b¶ng bµi: 1’ 3.- H/dÉn lµm -HD hs lµm tõng bµi tËp bµi tËp Bµi tËp 1: GV H/dÉn HS thùc hiÖn * BT1:12’ Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu: Quan sat tranh tr¶ lêi c©u hái - Treo bøc tranh - VD: Tí quªn kh«ng mang bót +Tranh 1: VÏ c¶nh g× ë ®©u? - Tí chØ cã mét c¸i bót - Hai b¹n ®ang lµm g×? Nãi g×? * HS nhËn xÐt vÒ : Néi dung ,lêi kÓ , giong ®iÖu cö chØ vµ ®iÖu bé - Gäi HS kÓ l¹i néi dung tranh - Cho HS nhËn xÐt b¹n +T¬ng tù c¸c tranh cßn l¹i + KÓ theo tranh + KÓ theo tranh - HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - NÕu cßn thêi gian cho HS kÓ c©u *HS kh¸ kÓ theo vai chuyÖn theo vai qua tranh *BT2:8’ Bµi tËp 2: (viÕt) - GV giúp HS nắm đợc yêu cầu bài tập.Yêu cầu HS tự làm GV theo dõi và - HS mở trước mặt TKB lớp giúp đỡ HS - HS đọc TKB hôm sau lớp - GV kiÓm tra bµi viÕt cña HS - HS viÕt vµo vë *BT3: 8’ Bµi tËp 3: (miÖng) - GV nªu yªu cÇu cña bµi - GV cho HS lµm bµi - HS dựa vào TKB đã viết, trả lời câu hỏi SGK - HS kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Lop2.net (20) 4.- Cñng dÆn dß: cè -H«m líp ta häc c©u chuyÖn g×? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuỵên đợc không ? - HS nghe tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß thùc hµnh - HS nghe dÆn dß TiÕt2: Tù nhiªn – x· héi Ăn uống đầy đủ I- Mục tiêu:* HS hiểu ăn đủ, uống đủ giúp thể chóng lớn và khỏe mạnh * HS có ý thức ăn đủ bữa chính, uống đủ nớc và ăn thêm hoa *Giúp HS có ý thức thực các bữa ăn uống để có sức khỏe tốt II- §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ SGK – Tr16, 17 III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS A, KiÓm tra Cho HS ch¬i l¹i trß ch¬i “NhËp khÈu” - HS ch¬i trß ch¬i “VËn chuyÓn” “ChÕ biÕn” nhËn xÐt vµo bµi cò: 5’ - NhËn xÐt ,ph¸t hiÖn HS ch¬i sai bµi GTB: 1’ 3.-Ho¹t động1:HS th¶o luËn 8’ -Trùc tiÕp +ghi b¶ng -HD hs thảo luận theo nhóm đôi - Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HS hái vµ tr¶ lêi nhãm VD: ¨n b÷a ,¨n thªm hoa qu¶ - Hµng ngµy c¸c em ¨n mÊy b÷a? Mçi ,uèng s÷a, b÷a ¨n nh÷ng g×? vµ ¨n bao nhiªu? - Ngoµi c¸c em ¨n uèng thªm g×? - Bước 2: Làm việc lớp - HS đại diện nhóm báo cáo kết - Mỗi ngày cần ăn đủ bữa là sáng, tra, quả, kết luận tèi - HS liªn hÖ thùc tÕ -GV nx kl: 3.Ho¹t * : Th¶o luËn vÒ ¨n uèng ®Çy động2:10’ - HS suy nghÜ råi tr¶ lêi đủ - Bước 1: Làm việc lớp - HS nhớ lại gì các em đã đợc học HS nêu:Dạ dầy nhào trộn thức ăn biÕn thµnh chÊt bæ dìng ®i nu«i ë bµi (tiªu hãa thøc ¨n) thể qua đờng máu - Bước 2: Đại diện nhóm trình bày ý - HS đại diện lên bảng trả lời kiÕn cña nhãm m×nh - KL: Cần ăn đủ các loại thắc ăn vàa n đủ lợng thức ăn, uống nớc để biến thành - Nhiều HS nhắc lại chÊt bæ dìng nu«i c¬ thÓ lµm c¬ thÓ kháe m¹nh, mau lín 4.- Hoạt động 3: Trß ch¬i : §i chî 8’ - *HS ch¬i trß ch¬i: GV treo tranh vÏ mét sè mãn ¨n - HS nhóm chọn đồ ăn thức thức uống.Hướng dẫn HS chơi uống cho mình bữa , đại diện Lop2.net (21)