B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cÇn thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV.. Kü n¨ng sèng ®î[r]
(1)Ngµy so¹n: 11 121 2010 TiÕt 67 Bµi 17 Ngµy gi¶ng: 8A: 13 12 8B: 13 12 Tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng ViÖt A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Ôn tập lại kiến thức đã học - Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm kết bài làm KÜ n¨ng: - Rèn kĩ đánh giá tổng hợp Thái độ: - Cã ý thøc tù gi¸c häc bµi B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cÇn thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®îc gd bµi - Hs tù nhËn thøc vµ t s¸ng t¹o D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : KÕt hîp bµi míi - Bµi míi: - Lop8.net 282 - (2) H§1: Giíi thiÖu bµi míi H§2: Tr¶ bµi I §Ò bµi: (TiÕt 60) II §¸p ¸n: §Ò 1: C©u1 a) Một đêm ăn hết mười hai vại cà b) Con ve kªu n¸t c¶ th©n gÇy C©u : A An lau nhµ µ ? B An lau nhµ ®i ! C©u 3: a) - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh: mÊt; vÒ - Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thương b) - Nãi gi¶m, nãi tr¸nh: chÕt; bá ®i - Tác dụng: Tránh gây cảm giác đau thương C©u4: Quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp lµ: Quan hÖ ®iÒu kiÖn (gi¶ thiÕt) Quan hÖ t¨ng tiÕn Quan hệ đồng thời Quan hÖ tiÕp nèi Quan hệ tương phản §Ò C©u : BP nãi qu¸ : Nước mắt đã trào, rơi xuống bỏng tay C©u 2: bẹ ( Ng«) Câu 3: 1- Tượng hình: Móm mém - Tượng thanh: Hu hu 2- C©u - C¸i ®Çu l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt 3- ¤ng gi¸o ¬i ! C©u 4: - §o¹n v¨n cã sö dông lo¹i dÊu c©u - 283 Lop8.net (3) III NhËn xÐt *) ¦u ®iÓm: - Đại đa số các em đã nắm các biện pháp tu từ từ vưng Xác định dược biện pháp nói quá, xác định các từ tượng hình, tượng - Biết đặt câu, biết hình thành đoạn văn theo chủ đề cho trước - Phân biệt từ ngữ địa phương và từ ngữ toàn dân - Mét sè bµi lµm tèt: + Líp 8A: Hoµn , Bïi Phg; TrÞnh Th + Líp 8B: Ch©u ; Dung *) Nhược điểm: - Kỹ pt câu còn hạn chế Nhiều em chưa xác định câu ghép, phân tích câu chưa tốt (đề câu 3) - Có số em không xác định từ ngữ toàn dân và từ ngữ địa phương.(đề câu 3) - Sử dụng dấu câu chưa chính xác ( đề câu hỏi 2) - KiÕn thøc vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c vÕ cña c©u ghÐp cßn cha ch¾c ch¾n Cßn nhÇm lÉn c¸c mèi quan hÖ ( §Ò c©u 3) - Kü n¨ng xd ®o¹n v¨n cßn h¹n chÕ - Tr×nh bµy bµi cßn cÈu th¶, cha khoa häc => Các nhược điểm này chủ yếu rơi vào các em học yếu lớp ( GV đã chữa cụ thể tõng bµi lµm cña hs ) IV Ch÷a bµi: - GV gọi số hs lên đặt câu, Pt câu, các mối quan hệ câu - HS có thể tự đổi bài để chữa cho V KÕt qu¶: - Líp 8A: G: K: 10 TB: 20 - Líp 8B : G : K : 11 TB : 21 H§ : Cñng cè: HĐ 5: Hướng dẫn tự học - ¤n l¹i phÇn TV chuÈn bÞ cho bµi thi häc kú - Lop8.net 284 - Y: Y: K: K: (4) TiÕt 68, 69 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: 8A: 16 12 8B: 16 12 KiÓm tra tæng hîp häc kú I ( §Ò cña phßng) - 285 Lop8.net (5) TiÕt 70,71 Ngµy so¹n: 16 12 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: lµm th¬ ch÷ (Họat động ngữ văn) A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Nhận dạng và bước đầu biết cách làm thơ bảy chữ KÜ n¨ng: - NhËn biÕt th b¶y ch÷ - Đặt câu thơ bảy chữ với yêu cầu đối, nhịp, vần… Thái độ: - Cã høng thó cho viÖc häc NV vµ íc m¬ s¸ng t¹o th¬ v¨n B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cÇn thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®îc gd bµi - Hs tù nhËn thøc vµ cã ãc t s¸ng t¹o D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi Trong chương trình ngữ văn chúng ta đã học nhiều thành phần thơ có lẽ làm thơ th× rÊt Ýt bµi häc h«m H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : + NhËn diÖn ®îc thÓ lo¹i - Lop8.net 286 - (6) - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ H§ cña thÇy H§ cña trß H: Qua bài 15 (Thuyết minh thể thơ đã học) hãy - Nh¾c l¹i cho biÕt muèn lµm th¬ ch÷ (4 c©u, c©u) chóng luËt th¬ ta phải xác định yếu tố nào? ND cần đạt I NhËn diÖn luËt th¬ - Mçi bµi th¬ ch÷ + Xác định số tiếng, số dòng ( tiếng, câu c©u) + Xác định luật trắc cho tiếng + Xác định vần bài thơ: Có thể là vần bằng, tr¾c nhng phÇn nhiÒu lµ vÇn b»ng, gieo vÇn ë cuèi c©u 2, hoÆc + Xác định cách ngắt nhịp 4/3 ; 2/2/3 LuËt b»ng tr¾c theo m« h×nh sau B B TTT BB TT BBT TB TT BBB TT BB TTT BB T T BB TTB BB TT TBB BB TT TBB TT BB TBB - Nªu m« h×nh c¬ b¶n - LuËt c¬ b¶n: NhÊt, tam, ngò bÊt luËn; nhÞ, tø, lôc ph©n minh; ( B – T – B ; T- BT) H: ChØ luËt b»ng tr¾c ë bµi th¬ “chiÒu”? B B B T T B B T T B B T T B - X® luËt th¬ - ChØ chç H: §äc vµ chØ chç sai luËt bµi th¬ “Tèi” sai cña §oµn V¨n Cõ ? - 287 Lop8.net - Bµi chiÒu chÐp sai hai chç: (7) - ChÐp sai hai chç sau: + Sau “ngọn đèn mờ” không có dấu phẩy dấu phẩy gây đọc sai nhịp + “¸nh xanh lÌ” chø kh«ng ph¶i lµ “¸nh xanh xanh”, “xanh” sai vÇn Ch÷a: - Bá dÊu phÈy ë gi÷a c©u - Nªu c¸ch - Ch÷ “xanh” thµnh ch÷ “lÌ” hiÖp vÇn víi ch÷ ch÷a “che” có thể là “ khè” “Bóng đèn mờ tỏ, bóng đèn nhoè” - Ch÷a: - Bá dÊu phÈy ë gi÷a c©u H§3: TËp lµm th¬.(TiÕt 71) - Môc tiªu : + BiÕt dÆt c©u th¬ b¶y ch÷ theo yªu cÇu - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ H§ cña thÇy H§ cña trß H Hãy làm tiếp hai câu thơ Tú Xương mà người biên soạn đã giấu ? - Lµm c©u tiÕp H §Ò tµi bµi th¬? ND cần đạt TËp lµm th¬ a Lµm tiÕp hai c©u cuèi - ChuyÖn th»ng Cuéi ë cung tr¨ng c©u tiÕp : phát triển đề tài H: Muốn phát triển đề tài đó phải biết gì Cuội? - Nªu nhËn - Cuéi nãi dèi, cung tr¨ng cã chÞ H»ng, cã c©y ®a, thá xÐt ngäc… - Hai c©u tiÕp ph¶i theo luËt sau : - Hai c©u tiÕp ph¶i theo luËt sau : B B T TTB B B B T T T B B T T B BTT B T T B B T T B - Nguyªn v¨n : Chøa ch¼ng chøa, chøa th»ng Cuéi T«i gím gan cha c¸i chÞ H»ng - Lop8.net 288 - (8) - NÕu nhÊn m¹nh tíi viÖc nãi dèi khiÕn th»ng Cuéi lên cung trăng, bị người chê cười có thể viết: “§¸ng cho c¸i téi qu©n lõa dèi Giµ khÊc nh©n gian vÉn gäi th»ng.” - Hoặc giễu chú Cuội cô đơn nơi mặt trăng có đá víi bôi: “Cung trăng toàn đất cùng đá Hít bụi suốt ngày đã sướng chăng?” - HoÆc lo cho chÞ H»ng: “Cõi trần cùng chường mặt nó Nay đến cung trăng bỡn chị Hằng” ( Chữ mặt không đúng luật bằng, trắc) - "Tôi thấy người ta có bảo B¶o r»ng th»ng cuéi ë cung tr¨ng Cung tr¨ng h¼n cã chÞ H»ng nhØ? Có dạy cho đời bớt cuội chăng?" H Làm tiếp bài thơ dang dở đây cho trọn vẹn theo ý m×nh ? - Tù lµm tiÕp c©u th¬ b Lµm tiÕp bµi th¬ dë dang cho trän vÑn: - Hai c©u tiÕp vÒ b»ng tr¾c ph¶i lµ : T T B B B T T B B T T T B B - Hai c©u tiÕp vÒ b»ng tr¾c ph¶i lµ : - Cã thÓ lµ : T T B B B T T "PhÊp phíi lßng bao tiÕng gäi B B T T T B B Thoảng hương lúa chín gió đồng quê" GV Cho HS tù nghÜ c¸c c©u th¬ cã sù hiÖp vÇn, đúng luật B - T, đúng cách ngắt nhịp - "Nắng đây mưa trút nước Bao người vội vã về" - 289 Lop8.net - Tù béc lé c Tr×nh bµy bµi th¬ tù lµm: (9) - "PhÊp phíi lßng bao tiÕng gäi, Thoảng hương lúa chín gió đồng quê" -" C¶nh Êy lßng kh«ng phÊn chÊn " HS §äc bµi lµm cña m×nh.-> C¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt: VÒ luËt b»ng tr¾c, c¸ch ng¾t nhÞp, néi dung bµi th¬ cña b¹n GV Nêu ưu nhược điểm và cách sửa, động viên cho ®iÓm nh÷ng bµi lµm tèt H§ : Cñng cè: - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc HĐ 6: Hướng dẫn tự học - Häc thuéc lßng bµi th¬, ghi nhí - Lop8.net 290 - -§äc bµi lµm - Hs kh¸c nhËn xÐt (10) TiÕt 72 Ngµy so¹n : 19 12 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: Tr¶ bµi kiÓm tra tæng hîp A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Hệ thống hoá các kiến thức Văn , Tiếng Việt ,Tập làm văn đã học HKI - Tích hợp các văn Văn và Tiếng Việt đã học Cho hs thấy ưu điểm, h¹n chÕ cña b¶n th©n bµi kiÓm tra häc k× I KÜ n¨ng: - RÌn c¸c kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc , vËn dông mét c¸ch toµn diÖn theo néi dung và cách thức kiểm tra , đánh giá Tích hợp tổng hợp ba phân môn Rèn kĩ lµm bµi Thái độ: - Nghiªm tóc , tÝch cùc lµm bµi B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cÇn thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®îc gd bµi - Hs cã kü n¨ng giao tiÕp vµ cã ãc t s¸ng t¹o D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi H§2: Tr¶ bµi I Đề bàivà đáp án - 291 Lop8.net (11) - Như tiết 68, 69 II NhËn xÐt chung *) Ưu điểm: - Nắm kiến thức Biện pháp nói quá , nêu tác dụng biện pháp nói quá - Câu nhìn chung các em nắm tương đối “ Chiếc lá cuối cùng ” Giải thích nào là kiệt tác Nêu ý để chứng minh “ Chiếc lá cuối cùng ” là kiệt tác - Trình bày sạch, rõ ràng - Các bài làm đạt diểm khá , giỏi: + 8A : Nguyễn Thị Hoàn, Trịnh Thanh Thư, Nguyễn thị Phương + 8B : Lê Thị Duyên, Đỗ bảo Châu, Dương Thị Hồng *) Nhược điểm: - Câu nhiều em chưa biết kết hợp các yếu tố tả và biểu cảm - Nhiều bài còn sơ sài Nội dung chưa có sáng tạo - Một số em chưa biết trình bày bố cục bài văn Chữ viết còn cẩu thả, Còn gạch xóa nhiều, Còn sai lỗi chính tả III Ch÷a bµi - Hs đọc và chữa bài cho bạn - Đọc số bài viết tốt để hs tham khảo IV KÕt qu¶ cô thÓ: *) Lớp 8A: - G: - K: - TB: 27 - Y: - K: 11 - TB: 22 - Y: *) Lớp 8B : - G: H§ : Cñng cè: - Nắm nhg nd đã học TV,TLV, VB HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Chuẩn bị chương trình HKII - Lop8.net 292 - (12)