Bài 4: SGK Viết các số sau dưới dạng số thập phân -học sinh đọc YC bài tập -Học sinh làm cá nhân - giáo viên theo dõi giúp đỡ - Yêu cầu học sinh làm vào vở.. HS lên bảng viết PS dưới dạn[r]
(1)TuÇn 29 ( Tõ ngµy 02 / 04 / 2007 – 06 / 04 / 2007) Thø ngµy 02/04 03/04 04/04 05/04 06/04 TiÕt M«n häc TiÕt PPCT Tªn bµi d¹y Đạo đức Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ 29 57 141 29 To¸n MÜ ThuËt ThÓ dôc Khoa häc LTVC 142 «n tËp vÒ sè thËp ph©n 29 Tập nặn tạo dáng: đề tàI ngày hội 57 Môn TT tự chọn- TC: “Nhảy đúng - Nhảy nhanh” 57 Sù sinh s¶n cña Õch 57 ¤n tËp vÒ dÉu c©u KÓ chuyÖn To¸n LÞch sö Tập đọc KÜ thuËt 29 143 29 58 29 TËp lµm v¨n ThÓ dôc §Þa lÝ To¸n LTVC 57 Tập viết đoạn đối thoại M«n thÓ thao tù chän- TC: “Nh¶y « tiÕp søc” 29 Châu Đại Dương và Châu Nam cực 144 Ôn đo độ dài và đo khối lượng 58 ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( TiÕp ) ¢m nh¹c To¸n Khoa häc TËp lµm v¨n SHTT 29 145 58 58 Em t×m hiÓu Liªn HiÖp quèc ( TiÕt ) Một vụ đắm tàu ¤n tËp vÒ ph©n sè ( TiÕp ) N hớ - Viết: Đất nước Lớp trưởng lớp tôi «n tËp vÒ sè thËp ph©n Hoàn thành thống đất nước Con g¸i L¾p m¹ch ®iÖn nèi tiÕp Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 7, - Nghe nhạc Ôn đo độ dài và đo khối lượng Sù sinh s¶n vµ nu«i cña chim Tr¶ bµi t¶ c©y cèi sThø hai ngµy 12 th¸ng 03 n¨m 2007 Lop2.net (2) TiÕt Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt -B iết tên vài quan liên hợp quốc Việt Nam và số hoạt đọng tổ chøc nµy -Có thái độ tôn trọng các quan LHQ làm việc VN II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh hoạt động tổ chức LHQ III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: thảo luận, trò chơi.Mi-crô IV Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: trò chơI :Phóng viên * Môc tiªu: BiÕt tªn vµI c¬ quan cña liªn hîp quèc ë ViÖt Nam vµ sè ho¹t đọng tổ chức này *C¸ch tiÕn hµnh.HDHs ch¬I trß ch¬I phãng viªn -Häc sinh thay lµm phãng viªn tiÕn hµnh pháng vÊn c¸c b¹n vÒ c¸c vÊn đề có liên quan đến tổ chức LHQ.Ví dụ: +LHQ ®îc thµnh lËp nµo? +Trụ sở LHQ đóng đâu? +VN trë thµnh thµnh viªn cña LHQ tõ nµo? -Häc sinh tiÕn hµnh ch¬I trß ch¬I phãng viªn -Gi¸o viªn nhËn xÐt khen ngîi nh÷ng em tham gia hái vµ tr¶ lêi tèt Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ * Môc tiªu: Cñng cè bµI häc .* Cách tiến hành:-HDHS trưng bày tranh ảnh …về LHQ đã sưu tầm -C¶ líp quan s¸t vµ nghe giíi thiÖu vÒ bé su tËp cña nhãm b¹n -Học sinh - giáo viên nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh Hoạt động nối tiếp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Tập đọc Một vụ đắm tàu I Mục đích yêu cầu: Lop2.net (3) - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát bài văn đọc đúng các tiếng phiên âm nước ngoµi.:Li-v¬-pun, Ma- ri- «,Giu- li- Ðt- ta - HiÓu ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi t×nh b¹n gi÷a Ma-ri- « vµ Giu-li- Ðt- ta sù ©n cÇn ,dịu dàng Giu - li- ét-ta ,đức hi sinh cao thượng Ma- ri-ô II §å dïng d¹y häc : -B¶ng phô II Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, làm mầu, luyện tập thực hành, quan sát IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bµi cò: B Bµi míi: Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Học sinh quan sát tranh ; gi¸o viªn dïng lêi giíi thiÖu HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Một, học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài ( Học sinh khá, giỏi ) -Tæ chøc cho häc sinh chia ®o¹n ( ®o¹n ) - Häc sinh quan s¸t tranh SGK - Học sinh đọc nối tiếp đoạn -3 lần - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khã, c©u dµi cho häc sinh(Li-v¬-pun, Ma- ri- «,Giu- li- Ðt- ta ) - Gióp häc sinh gi¶i nghÜa mét sè tõ ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi:(li-v¬-pun,bao l¬n) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc trước lớp - Gv đọc mẫu lần và lưu ý giọng đọc toàn bàI SGV trang 180 b T×m hiÓu bµi: - Một học sinh đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi1 SGK(Ma- ri-ô:Bó mất; Giu- li- Ðt- ta :®ang trªn ®êng vÒ nhµ gÆp l¹i bè mÑ ) - Một học sinh đọc đoạn 2và trả lời câu hỏi SGK(hốt hoảng chạy lại quỳ xuèng bªn b¹n….) - Một học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK ( Cơn bão dội ập đến….) - Một học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK ( nhường chỗ cho b¹n… ) - Một học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK ( Ma- ri-ô có lòng cao thượng nhường sống cho bạn hi sinh sống vì bạn) - HD häc sinh rót néi dung chÝnh cña bµi + Học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: Qua bài học này tác giả muốn nói lªn ®iÒu g×? - Đại diện các nhóm trình bày - giáo viên chốt lại: Ca ngợi tình bạn Ma-riô và Giu-li- ét- ta ân cần ,dịu dàng Giu - li- ét-ta ,đức hi sinh cao thượng cña Ma- ri-« c Luyện đọc diễn cảm - Gọi 5học sinh nối tiếp đọc diễn cảm lại câu chuyện Lop2.net (4) - Giáo viên hướng dẫn các em cách đọc đoạn - Yêu cầu học sinh nêu lại giọng đọc, cách đọc đoạn - Giáo viên treo bảng phụ HD học sinh luyện đọc - GV học sinh giỏi đọc mẫu - Học sinh luyện đọc diễn cảm.( Cá nhân) *YC HS TB đọc diễn cảm đoạn HS khá ,giỏi đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn học sinh đọc hay V Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n «n tËp vÒ ph©n sè (tiÕp) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kh¸I niÖm ph©n sè tÝnh chÊt c¬ b¶n cña PS vµ vËn dông quy đồng mẫu số để so sánhcác PS có mẫu số khác II §å dïng d¹y häc: -VBT iII Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : - Häc sinh nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho: 5, - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Thùc hµnh Bài 1: SGK.Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS nªu miÖng kÕt qu¶ bµi lµm ( Häc sinh TB) - HS vµ GV nhËn xÐt.( §¸p ¸n D ) Bài 2: SGK: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu BT - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm bµi ( Häc sinh TB ) - GV nhËn xÐt, bæ sung.(§¸p ¸nB) Bµi 3: SGK: T×m c¸c PS b»ng c¸c PS sau - HS đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n -1 Học sinh lên bảng chữa bài ( Học sinh khá ) Giáo viên đánh giá bài làm häc sinhvµ ch÷a bµi.(3/5 = 15/25 = 9/15 = 21/35; 5/8 = 20/32) Bài 4, 5: Làm tương tự bài Lu ý: Cñng cè kü n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë VBT Lop2.net (5) TiÕt ChÝnh t¶ Nhớ – viết: Đất nước I Mục đích - Yêu cầu: Nhớ - Viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài: Đất nước Nắm cách viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giảI thưởng qua c¸c bµi tËp thùc hµnh II §å dïng d¹y - häc: - VBT TV 5, tËp - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giảI thưởng - tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm BT III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, làm mẫu, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học: A Bµi cò:B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu M§ - YC HD häc sinh nhí - viÕt: - Học sinh đọc yêu cầu bài - 1-2 học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ - Häc sinh t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - Häc sinh luyÖn viÕt nh÷ng tõ khã vµo vë nh¸p: VD nh : rõng tre, b¸t ng¸t, phï sa, r× rÇm… - häc sinh lªn b¶ng viÕt tõ khã ( Häc sinh TB ,kh¸) Ch÷a bµi viÕt trªn b¶ng cho häc sinh - Häc sinh nhí l¹i vµ viÕt chÝnh t¶ - Thu, chấm bài, nhận xét đánh giá HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: - Một học sinh đọc yêu cầu BT - Học sinh đọc thầm lại bài văn :Gắn bó với Miền Nam - Häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p - häc sinh lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô (häc sinh TB, kh¸) - Häc sinh ch÷a bµi tËp, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí -Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: - Một học sinh đọc yêu cầu BT - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn - Häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Häc sinh lµm vµo giÊy r« ky Lop2.net (6) - Häc sinh ch÷a bµi tËp, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung Cñng cè - DÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 03 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt To¸n ¤n vÒ sè thËp ph©n I Môc tiªu:- Gióp HS -Giúp học sinh củng cố đọc, viết so sánh số thập phân II §å dïng d¹y häc: -VBT III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Quan sát, thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi 1: SGK.§äc c¸c sè thËp ph©n - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào bài tập Gv theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng tong -Häc sinh nªu miÑng ( Häc sinh TB ) -Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung *Củng cố cách đọc và cấu tạo số thạp phân Bµi 2: SGK ViÕt c¸c sè thËp ph©n -học sinh đọc YC bàI tập -Học sinh làm cá nhân-giáo viên theo dõi giúp đỡ - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë HS lªn b¶ng viÕt thËp ph©n (häc sinh kh¸,TB) - Học sinh đổi cho để kiểm tra kết Giáo viên gọi số học sinh nªu kÕt qu¶ vµ ch÷a bµi - GV nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 3: SGKViÕt thªmch÷ sè kh«ng vµo bªn ph¶i… - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào bàI tập Gv theo dõi giúp đỡ học sinh -Häc sinh len b¶ng lµm ( Häc sinh TB ) -Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung Bài 4: SGK Viết các số sau dạng số thập phân -học sinh đọc YC bài tập -Học sinh làm cá nhân - giáo viên theo dõi giúp đỡ - Yêu cầu học sinh làm vào HS lên bảng viết PS dạng số thập phân (học sinh kh¸,TB) Lop2.net (7) - Học sinh đổi cho để kiểm tra kết Giáo viên gọi số học sinh nªu kÕt qu¶ vµ ch÷a bµi - GV nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ (0,3; 0,03; 4,25; 2,002) BµI 5.§iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng.TiÕn hµnh nh bµi 3Cñng cè dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT TiÕt Khoa häc Sù sinh s¶n cña Õch I Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: -Vẽ sơ đồ và nói chu trình sinh sản ếch II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 116, 117 SGK III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò: B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *H§: T×m hiÓu sù sinh s¶n cña Õch - Mục tiêu: Học sinh đặc điểm sinh sản ếch -C¸ch tiÕn hµnh -YC học sinh đọc qua sát các hình 146, 147 SGK -YC học sinh thảo luận theo nhóm đôi vàtrả lời các câu hỏi sau: +ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? +ếch đẻ trứng đâu? +Trøng Õch në thµnh g×? +ChØ vµo tõng h×nh vµ m« t¶ sù ph¸t triÓn cña nßng näc? +Nßng näc sèng ë ®©u? Õch sèng ë ®©u? - Học sinh thảo luận - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Đại diện học sinh trình bày trước lớp câu hỏi 1( học sinh TB khá, giỏi) - Häc sinh - gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung trang 184 SGV * HĐ Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch - Mục tiêu : Vẽ sơ đồ và nói chu trình sinh sản ếch - C¸ch tiÕn hµnh -Học sinh vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào vở.- giáo viên theo dõi - Häc sinh lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh, vµ tr×nh bµy vÒ chu tr×nh sinh s¶n cña Õch ( häc sinh kh¸ ,TB,giái) - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung C Cñng cè – DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (8) TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu chÊm, chÊm hái , chÊm than ) I Mục đích yêu cầu: -Hệ thống hoá kiến thức đã học về: Dấu chấm, chấm hỏi , chấm than -N©ng cao kÜ n¨ng sö dông lo¹i dÊu trªn II §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô - Bót d¹ vµ nh÷ng tê giÊy khæ to ghi mÉu chuyÖn:KØ lôc thÕ giíi.Thiªn ®êng phô n÷.TØ sè cha ®îc më IIi Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp c¸c BT 1, ( phÇn luyÖn tËp) tiÕt LTVC trước - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập ( Đọc mẫu chuyện : Kỉ lục giới) -HDHS t×m hiÓu YC cña bµI tËp.(t×m lo¹i dÊu c©u cã bµi) - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n khoanh vµo dÊu chÊm ,chÊm hái, chÊm than - HS lên bảng làm và nêu công dụng loại dấu câu đó ( Học sinh khá ) - Học sinh khác và giáo viên nhận xét bổ sung: (đáp án SGV trang 184) Bµi tËp 2: §Æt dÊu chÊm vµo nh÷ng chç nµo bµi v¨n sau - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập(đọc bài:Thiên đường phụ nữ) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT và TLCH:BàI văn nói điều gì? - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm 4.§iÒn dÊu chÊm vµo bµI v¨n - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm bµi tËp - Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung thèng nhÊt kÕt qu¶ nh SGV trang185 Bµi tËp 3: - HS nêu nội dung yêu cầu bài tập 3.(lưu ý đọc bàI :Tỉ số chưa mở) - Giáo viên nhắc học sinh đọc kĩ đoạn văn và phát xem đó là câu kể,câu hỏi hay câu khiến điền dấu tương ứng - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Häc sinh kh¸ giái lµm mÉu c©u, häc sinh lµm bµi tËp vµo VBT - Häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm ( Häc sinh kh¸ ) - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sungnh SGV trang185 Lop2.net (9) C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 04 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt KÓ chuyÖn Lớp trưởng lớp tôi I Mục đích yêu cầu: RÌn kü n¨ng nãi: - Häc sinh dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n và toàn câu chuyện:Lớp trưởng lớp tôi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo , xèc v¸c c«ng viÖc cña líp khiÕn c¸c b¹n nam líp còng ph¶i nÓ phôc RÌn kü n¨ng nghe: - Học sinh chăm chú lắng nghe , nhận xét đúng và kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK II Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập, thực hành, quan sát IV Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu kể lại nội dung câu chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp b»ng lêi HD kÓ chuyÖn: - GV kÓ chuyÖn lÇn mét - Häc sinh l¾ng nghe - sGv gi¶i nghÜa mét sè tõ khã hiÓu ( hít h¶i, xèc v¸c, cñ mØ cï m× ) - GV kÓ chuyÖn lÇn hai - kÕt hîp tranh minh ho¹.Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh minh ho¹ - Häc sinh t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn th«ng qua c¸c bøc tranh minh ho¹ Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn *YC 1.Hs kể chuyện theo nhóm đôi dựa vò tranh minh hoạ và lời kể giáo viªn kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Häc sinh kÓ chuyÖn theo nhãm.( dùa vµo tranh minh ho¹ ) - Học sinh kể đoạn câu chuyện trước lớp.( học sinh TB ) *YC 2, - KÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi nh©n vËt vµ th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn -Häc sinh kÓ chuyÖn theo lêi nh©n vËt cho b¹n cïng bµn nghe vµ th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn Lop2.net (10) - Häc sinh thi kÓ c¶ c©u chuyÖn vµ th¶o luËn vÒ néi dung ý nghÜa.(HS kh¸ ,giái) - Häc sinh chÊt vÊn lÉn + Trong c©u chuyÖn nµy b¹n thÝch nhÊt nh©n vËt nµo vµ v× sao? + C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn nhÊt V Cñng cè - dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn - Dặn học sinh nhà kể cho người thân nghe - Nhận xét tiết học TiÕt To¸n «n vÒ sè thËp ph©n( tiÕp ) I Môc tiªu: - Gióp HS - Củng cố cách viết số thập phân, phân số dạng PS thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dạng số thập phân, so sánh các số thập phân II §å dïng d¹y häc: -VBT III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HDHS luyÖn tËp Bài 1: SGK.Viết các số sau dạng phân số thập phân - HS đọc yêu cầu bài 1và nêu cách viết phân số dạng số thập phân - Học sinh làm bài cá nhân - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ( Häc sinh TB ) -HS kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, bæ sung( VÝ dô: 0,3 =3/10; 0,72 =72/100 ) Bài 2: SGK.Viết số thập phân dạng tỉ số phần trăm và ngược lại - HS đọc yêu cầu bài 2.1 học sinh nêu cách viết số thập phân dạng tỉ số phần trăm và ngược lại.( học sinh khá , giỏi) - Học sinh làm bài cá nhân -giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ( Häc sinh TB ,kh¸ ) Häc sinh kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt, bæ sung(VÝ dô:a 0,35 = 35%, 0,5 = 0,50 = 50%; b.45% = 0.45;…) Bài 3: SGK.Viết các số đo sau dạng STP - HS đọc yêu cầu bài - HDHS c¸ch lµm - Häc sinh nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn cña m×nh ( häc sinh kh¸, giái ) - Học sinh làm bàI cá nhân vào nháp sau đó thảo luận kết -1HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS kh¸c lµm vµo vë -VµI häc sinh nªu kÕt qu¶ - Giáo viên đánh giá nhận xét và thống kết quả( Đáp án:1/2 giờ=0,5 giờ…) 10 Lop2.net (11) Bµi 4.5: HS tù lµm råi ch÷a bµi *Lu ý bµI 5.( §¸p ¸n: 0,11; 0,12….) C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT TiÕt LÞch sö Hoàn thành thống đất nước i môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc bÇu cö vµ k× häp ®Çu tiªn cña quèc héi kho¸ VI n¨m 1976 -Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 lại thống mặt nhà nước II §å dïng d¹y häc: -¶nh t liÖu vÒ cuéc bÇu cö vµ k× häp ®Çu tiªn cña quèc héi kho¸ VI IIi Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, quan sát, thực hành III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: *Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Giáo viên dùng ảnh tư liệu để giới thiệu bàI học - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô cña bµi häc: + NhiÖm vô 1: Cuéc bÇu cö quèc héi thèng nhÊt (Quèc Héi kho¸ VI) diÔn ntn? + Nhiệm vụ 2: Những định quan trọng kì họp đầu tiên Quốc Héi kho¸ VI lµ g×? + NhiÖm vô 3: ý nghÜa cña cuéc bµu cö vµ k× häp ®Çu tiªn Quèc Héi kho¸ VI lµ g×? *Hoạt động (làm việc theo nhóm đôi) -YC học sinh làm việc theo nhóm đôi trả lời cho nhiệm vụ -Häc sinh tr×nh bµy HS kh¸c nhËn xÐt - gi¸o viªn bæ sung *H§ 3.(Lµm viÖc theo nhãm) - Gi¸o viªn chia líp thµnh tæ, yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi néi dung NhiÖm vô - Học sinh thảo luận theo tổ giáo viên theo dõi giúp đỡ - §¹i diÖn c¸c tæ lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn ( häc sinh TB, kh¸, giái) - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, bæ sung nh SGV trang 71 *Hoạt động 4: ( Làm việc lớp ) -Giáo viên nêu câu hỏi: Những định quan trọng kì họp đầu tiªn Quèc Héi kho¸ VI thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên bổ sung (sự thống đất nước) 11 Lop2.net (12) *Hoạt động 5: ( Làm việc lớp ) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh ý nghÜa cña cuéc bÇu cö Quèc Héi vµ k× häp ®Çu tiªn cña QH kho¸ VI -YC häc sinh nªu c¶m nghÜ vÒ cuéc bÇu cö Quèc Héi vµ k× häp ®Çu tiªn cña Quốc Hội khoá VI Quốc Hội thống đất nước * Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Tập đọc Con g¸i I Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát ,diễn cảm toàn bài với giọng thủ thỉ ,tâm t×nhphï hîp víi c¸ch kÓ sù viÖc theo c¸ch nh×n c¸ch nghÜ cña bÐ M¬ - HiÓu ý nghÜa néi dung c©u chuyÖn: Phª ph¸n quan niÖm l¹c hËu : Träng nam kinh n÷ Khen ngîi c« bÐ M¬ th«ng minh häc giái, ch¨m lµm, dòng c¶m cøu bạn làm thay đổi cách hiểu chưa đúng cha mẹ em việc sinh gái II §å dïng d¹y häc -B¶ng phô III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, làm mẫu, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu đọc bài : “Một vụ đắm tàu” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi vµ tranh minh ho¹ bµi HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - -2 học sinh khá giỏi đọc toàn bài văn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn -3 lần - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó (trằn trọc, chẻ củi, rơm rớm nước mắt) - Gióp häc sinh gi¶i nghÜa mét sè tõ (vÞt trêi ,c¬ man) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc trước lớp (học sinh TB,khá) - Giáo viên đọc mẫu lần và lưu ý giọng đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK( câu nói dì Hạnh mẹ sinh em g¸i….) - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK ( Mơ luôn học giỏi, chăm lµm, dòng c¶m cøu b¹n…) - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (Thay đổi quan niệm g¸i…) 12 Lop2.net (13) - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK(Học sinh tự trả lời) - Häc sinh tr¶ lêi - gi¸o viªn nhËn xÐt - HD häc sinh rót néi dung chÝnh cña bµi + Häc sinh th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: Qua bµi nµy t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? + §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung, gi¸o viªn chèt l¹i : Phª ph¸n quan niÖm l¹c hËu :träng nam kinh n÷ Khen ngîi c« bÐ M¬ th«ng minh häc giái ,ch¨m lµm ,dũng cảm cứu bạn làm thay đổi cách hiểu chưa đúng cha mẹ em việc sinh g¸i c Luyện đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc nối tiếp các đoạn - Giáo viên treo bảng phụ và HD học sinh luyện đọc bài - Giáo viên học sinh giỏi đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm bài văn ( Cá nhân, nhóm đôi ) - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn học sinh đọc hay V Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt Kü thuËt L¾p m¹ch ®iÖn nèi tiÕp I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: -Lắp sơ đồ vàvlắp mạch điện nối tiếp -Nắm hoạt động mạch điện nối tiếp -Rèn luyện tính cẩn thận ,khéo léo lắp sơ đồ và mạch điện nối tiếp II §å dïng d¹y häc -Sơ đồ mạch điện đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh ®iÖn III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Quan sát, đàm thoại IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò : - Nªu l¹i c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC cña bµi *H§ 1.Quan s¸t nhËn xÐt -Giáo viên cho học sinh quan sát mạch điện nối tiếp và đặt câu hỏi: +Em hãy nêu thứ tự lắp các thiết bị điện sơ đồ?( pin, cầu chì, công tắc, bóng đèn điện) 13 Lop2.net (14) -?Để lắp sơ đồ mạch điện nối tiếp em cần bao nhiêu ghép? Đó là nh÷ng tÊm ghÐp nµo?(12 tÊm ghÐp cô thÓ nh SGV trang 107) -Gi¸o viªn ghi l¹i danh môc c¸c tÊm ghÐp lªn gãc b¶ng -Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t m¹ch ®iÖn nèi tiÕp vµ nªu c©u hái: +Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch l¾p m¹ch ®iÖn nèi tiÕp?( häc sinh kh¸, giái nªu) -Häc sinh tr¶ lêi - gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung nh SGv trang 107 *H§ 2.HD thao t¸c kÜ thuËt a.Chän c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn -YC học sinh đọc nội dung mục SGK -Gọi học sinh đọc tên các chi tiết và thiết bị cần chọn -1 häc sinh lªn b¶ng chän c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ -Líp quan s¸t vµ bæ sung cho b¹n b.Lắp ghép sơ đồ mạch điện nối tiếp - YC häc sinh quan s¸t h×nh 1SGK - Gọi học sinh lên ghép các ghép sơ đồ mạch điện nối tiếp - Học sinh - giáo viên nhận xét uốn nắn cho học sinh để hoàn chỉnh sơ đồ mạch ®iÖn nèi tiÕp c Lắp mạnh điện đơn giản - Gọi học sinh đọc nội dung mục SGK và quan sát hình2 -YC häc sinh quan s¸t h×nh 2vµ TLCH: §Ó l¾p ®îc m¹ch ®iÖn nèi tiÕp em cÇn ph¶I tiÕn hµnh nh÷ng c«ng viÖc g×? ( häc sinh nªu) -YC học sinh lên bảng lắp các chi tiết thiết bị điện lên đế theo các bước SGK - C¶ líp quan s¸t vµ bæ sung cho b¹n - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung hoµn chØnh m¹ch ®iÖn nèi tiÕp - Gäi häc sinh dïng d©y dÉn nèi m¹ch ®iÖn - Giáo viên kiểm tra và đóng mạch điện yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét tượng xảy và TLCH SGK và Tại đóng công tắc bóng đèn sáng? -Häc sinh tr¶ lêi c©u hái trªn - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung c©u tr¶ lêi cho häc sinh ®.HD th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn -Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu thứ tự tháo -Häc sinh tr¶ lêi - gi¸o viªn bæ sung * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thø ngµy 05 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt 14 Lop2.net (15) TËp lµm v¨n tập viết đoạn đối thoại I Mục đích – yêu cầu -Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch -Biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch II §å dïng d¹y häc: -Một số tờ giấy A để các nhóm viết tiếp lời đối thoại -Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch VD: Khăn quàng đỏ, mũ thuỷ thủ III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành Iv Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp 2.HDHS luyÖn tËp Bµi tËp - Học sinh đọc nội dung bài tập - học sinh đọc nối tiếp phần truyện “ Một vụ đắm tàu” đã định SGK Bµi - học sinh nối tiếp đọc nội dung yêu cầu bài tập 2: Học sinh đọc yêu cÇu bµi tËp vµ néi dung mµn 1( Giu - li - Ðt - ta ); Häc sinh néi dung mµn ( Ma - ri - ô ) Lớp đọc thầm bài tập - 1HS đọc lại gợi ý ( màn )và học sinh đọc gợi ý màn đối thoại ( mµn ) - Gi¸o viªn YC häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Giáo viên phát giấy cho học sinh làm bài ( 1/2 lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn 1, 1/2 lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn ) - Đại diện các nhóm đọc lời đối thoại mà nhóm mình đã viết Cả lớp theo dõi ,nhËn xÐt, gi¸o viªn bæ sung - Bình chọn nhóm có lời đối thoại hay Bµi -1HS đọc YC bài YC học sinh làm việc theo nhóm (nhóm theo trình độ) - HDHS c¸ch ph©n vai + Học sinh TB đọc phân vai màn kịch + Häc sinh kh¸, giái ph©n vai diÔn l¹i mµn kÞch - Học sinh tiến hành làm việc theo nhóm - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.( học sinh TB, khá, giỏi) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - gi¸o viªn bæ sung C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau 15 Lop2.net (16) TiÕt §Þa lÝ châu đại dương và châu nam cực I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lý, tự nhiên, dân cư, kinh tế Châu Đại Dương và Châu Nam cực -Xác định trên đồ vị trí địa lí, giới hạn Châu Đại Dương và Châu nam cùc II §å dïng d¹y häc - Quả địa cầu - Bản đồ Châu Đại Dương và Châu nam cực III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò : B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ -YC cña tiÕt häc Châu Đại Dương a Vị trí địa lý giới hạn: - YC học sinh quan sát lược đồ và đọc kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi mục a và câu hỏi Châu Đại Dương gồm phần đất nào? - Häc sinh tr¶ lêi - gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Yêu cầu học sinh lên bảng vị trí địa lý giới hạn Châu Đại Dương - Giáo viên giới thiệu vị trí địa lý giới hạn Châu Đại Dương trên địa cầu b §Æc ®iÓm tù nhiªn: - Học sinh dựa vào tranh ảnh SGK để hoàn thành bảng sau: KhÝ hËu §éng, thùc vËt Lục địa Ô -xtrây - li - a Các đảo và quần đảo - Häc sinh tr×nh bÇy kÕt qu¶ - gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung c D©n c vµ H§ kinh tÕ: -YC học sinh đọc SGK, trả lời câu hỏi: + Số dân Châu Đại Dương có gì khác các Châu lục đã học? + Dân cư lục địa Ô -xtrây - li - a và các đảo có gì khác nhau? + Trình bày đặc điểm kinh tế Ô -xtrây - li - a - Häc sinh tr¶ lêi tõng c©u hái - Häc sinh nhËn xÐt - gi¸o viªn bæ sung Ch©u Nam Cùc - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u hái: + Nêu đặc điểm tiêu biểu tự nhiên Châu Nam Cực? + Vì Châu Nam Cực không có dân cư sinh sống thường xuyên? + Tìm vị trí địa lý Châu Nam Cực trên đồ? 16 Lop2.net (17) - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n ÔN đo độ dàI và khối lượng I Môc tiªu:- Gióp häc sinh - Củng cố quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng Viết các số đo đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng, dạng số thập phân II §å dïng d¹y häc: -VBT iII Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : - Học sinh lên bảng chữ bài tập tiết trước - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Thùc hµnh Bài 1: SGK Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng sau: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân, HS nêu cách viết các đơn vị đo ( Học sinh TB nêu ) - Häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm ( Häc sinh TB lµm ) - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ *Lưu ý: Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo lion Bµi 2: SGK ViÕt theo mÉu - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân, HS nêu cách đổi đơn vị đo ( Học sinh TB nêu ) - Học sinh lên bảng làm bài HS lớp làm vào ( HS TB lên bảng làm ) - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 3: SGK ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm theo mÉu: - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên hướng dẫn mẫu cho học sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm đôi - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸ ) - Giáo viên đánh giá bài làm học sinh Lưu ý: Củng cố đổi đơn vị đo C Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT 17 Lop2.net (18) TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu chÊm, chÊm hái , chÊm than ) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về: Dấu chấm, chấm hỏi , chấm than -Cñng cè kÜ n¨ng sö dông lo¹i dÊu trªn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - Bót d¹ vµ mét vµi tê phiÕu khæ to p« t« néi dung mÈu chuyÖn vui ë BT 1: mét vµi tê phiÕu khæ to p« t« néi dung mÈu chuyÖn vui ë BT - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT IIi Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm bài tập tiết LTVC trước - GV nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK -HDHS t×m hiÓu YC cña bµi tËp.( §iÒn lo¹i dÊu c©u thÝch hîp vµo chç trèng cuèi c¸c c©u bµi) - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n ®iÒn dÊu c©u thÝch hîp vµo chç chÊm - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho mét vµi häc sinh lµm BT Häc sinh d¸n bµi lªn b¶ng tiÕp nèi tr×nh bµy kÕt qu¶ - Học sinh khác và giáo viên nhận xét bổ sung: ( đáp án SGV trang 195) Bài tập 2: - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT và làm bài tập tương tự bài tập - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm bµi tËp - Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung thèng nhÊt kÕt qu¶ nh SGV trang195 Bài tập 3: - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - Giáo viên nhắc học sinh đọc kĩ đoạn văn và phát xem đó là câu kể,câu hỏi hay câu khiến điền dấu tương ứng - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Gi¸o viªn ph¸t giÊy khæ to vµ bót d¹ cho - häc sinh làm bài tập ( Cách thực tương tự bài tập - Häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm ( Häc sinh kh¸ ) - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung nh SGV trang 196 C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau 18 Lop2.net (19) Thø ngµy 06 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt To¸n ÔN đo độ dàI và khối lượng ( tiếp ) I Môc tiªu:- Gióp häc sinh - Củng cố về viết các đơn vị đo độ dài và các đơn vị đo khối lượng dạng sè thËp ph©n - Mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng II §å dïng d¹y häc: -VBT iII Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : - Học sinh lên bảng chữ bài tập tiết trước - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Thùc hµnh Bài 1: SGK Viết các số đo sau dạng số thập phân: - HS đọc yêu cầu bài - Häc sinh kh¸ giái lµm mÉu mét bµi VD: km 382 m = 4,382 km - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Lưu ý: Củng cố cách viết các số đo độ dài dạng số thập phân Bài 2: SGK Viết các số đo sau dạng số thập phân: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©nvµo vë - Học sinh lên bảng làm bài HS lớp làm vào ( HS TB lên bảng làm ) - HS vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ ( VD: 2kg 350 g = 2, 350 kg; kg 65 g = 1, 065 kg ) Bµi 3: SGK ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên hướng dẫn mẫu cho học sinh - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸ ) - Giáo viên nhận xét, đánh giá bài làm học sinh ( VD: 0,5 m = 0,50 m = 50 cm; 0,075 km = 75 m ) Chó ý: Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch c¸ch lµm Bài 4: SGK ( làm tương tự bài tập ) C Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT 19 Lop2.net (20) TiÕt Khoa häc Sù sinh s¶n vµ nu«I cña chim I Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: -Hình thành biểu tượng phát triển phôi thai Chim, trứng - Nãi vÒ sù nu«i cña Chim II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 118, 119 SGK III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n, nhãm Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò: B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *H§1: Quan s¸t - Mục tiêu: -Hình thành cho học sinh biểu tượng phát triển phôi thai Chim, qu¶ trøng - C¸ch tiÕn hµnh +YC học sinh thảo luận theo nhóm đôi trả lời các câu hỏi: ? So s¸nh sù kh¸c gi÷a c¸c qu¶ trøng ë h×nh ? B¹n nh×n thÊy bé phËn nµo cña gµ c¸c h×nh 2b, 2c vµ 2d? + Học sinh thảo luận - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh + Giáo viên gọi đại diện số học sinh trình bày trước lớp ( học sinh TB ) + Häc sinh - gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung nh SGV trang 186 * H§ 2: Th¶o luËn -Môc tiªu : - Nãi vÒ sù nu«i cña Chim - C¸ch tiÕn hµnh: + YC häc sinh th¶o luËn theo nhãm 4, tr¶ lêi c©u hái: ? B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chim non , gµ non míi në ? Chúng đã tự kiếm mối chưa? Tại ? + Học sinh thảo luận - giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy (häc sinh kh¸ ,giái) - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung ( §¸p ¸n nh SGV trang187 ) C Cñng cè – DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt TËp lµm v¨n Tr¶ bµI v¨n t¶ C©y cèi 20 Lop2.net (21)