GV: Dùa vµo b¶ng tãm t¾t tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc em h·y hoµn thµnh bµi tËp trªn HS: Mét häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c tù lµm vµo nh¸p GV: Cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, s[r]
(1)Ngµy so¹n:20/9/2010 TiÕt10 Ngµy gi¶ng:23/9/2010 TØ LÖ THøC Môc tiªu 1.1 KiÕn thøc - HS hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ lÖ thøc, n¾m v÷ng hai tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc 1.2 Kü n¨ng - Biết vận dụng các tính chất tỉ lệ thức để tìm ngoại tỉ trung tỉ cha biÕt - Biết lập các tỉ lệ thức từ đẳng thức từ tỉ lệ thức đã cho 1.3 Thái độ - TÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tÝnh to¸n ChuÈn bÞ -Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, b¶ng phô ghi tÝnh chÊt tØ lÖ thøc; B¶ng phô, bµi tËp -HS: Ôn tập trước các kiến thức cũ: +Kh¸i niÖm tØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y (víi y 0) + §Þnh nghÜa hai ph©n sè b»ng nhau, viÕt tØ sè hai sè thµnh tØ sè hai sè nguyªn Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân 4.- TiÕn tr×nh d¹y 4.1./ On định : Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số 4.2 KiÓm tra bµi cò *HS 1: ? TØ sè cña hai sè a vµ b víi b lµ g×? So s¸nh hai tØ sè 1,8 10 vµ 2,7 15 §¸p: Là thương phép chia a cho b KÕt qu¶ : 10 10 1,8 15 1,8 18 15 2,7 2,7 27 4.3./ Bµi míi : Gi¸o viªn vµ Häc sinh Bµi ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu nào là định nghĩa 1.§Þnh nghÜa - GV: Trong bµi tËp trªn, ta cã hai tØ sè b»ng 1,8 1,8 10 10 = ta nói đẳng thức = lµ mét tØ lÖ thøc 2,7 2,7 15 15 - GV:VËy tØ lÖ thøc lµ g×? - HS: Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ số GV: Cho học sinh đọc nội dung định nghĩa HS; 2,3 HS đọc lại nội dung định nghĩa và ghi Lop8.net Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tØ sè a c b d (2) GV: Giíi thiÖu TØ lÖ thøc a c a c cßn ®îc viÕt gän TØ lÖ thøc cßn ®îc viÕt b d b d lµ a:b = c:d HS: nghe vµ ghi vë gän lµ a:b = c:d GV: Cho häc sinh lµm vÝ dô: so s¸nh hai tØ sè: 12,5 15 vµ 17,5 21 - Gäi HS lªn b¶ng lµm - HS: - Lªn b¶ng tr×nh bµy VÝ dô:So s¸nh hai tØ sè? 12,5 15 vµ 17,5 21 Ta cã: 15 15 12,5 21 12,5 125 21 17,5 17,5 175 Ta nói đẳng thức 15 12,5 lµ 21 17,5 mét tØ lÖ thøc - GV:? Nêu lại định nghĩa tỉ lệ thức, điều kiện? - Nhắc lại định nghĩa tỉ lệ thức a c (b, d b d - Nãi phÇn chó ý: - Cho HS lµm ?1 - GV? Muèn biÕt lËp ®îc tØ lÖ thøc hay kh«ng ta ph¶i lµm g×? - HS: Thử xem hai số hữu tỉ đó có hay kh«ng - Cho HS lªn b¶ng lµm HS: Hai häc sinh lªn b¶ng lµm Chó ý : viÕt = ? Chia hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? ?1 Tõ c¸c sè h÷u tØ sau ®©y cã lËp ®îc thµnh tØ lÖ thøc hay kh«ng? a) : vµ : 5 2 1 :4 5 10 : :8 4 1 5 :8 5 10 1 :7 : b) vµ -HS: LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè 5 nghịch đảo phân số thứ hai 1 ? Sau rót gän ta ®îc hai kÕt qu¶ kh¸c th× : 2 kÕt luËn nh thÕ nµo? 12 -HS: Hai tØ sè trªn kh«ng lËp ®îc tØ lÖ thøc :7 5 36 3 : 2 : Lop8.net (3) VËy hai tØ sè trªn kh«ng lËp ®îc tØ lÖ thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất TÝnh chÊt XÐt tØ lÖ thøc 18 24 27 36 H·y nh©n hai tØ sè cña tØ lÖ thøc nµy víi tÝch 27.36 GV: Viết trên bảng gọi học sinh đứng chỗ trả lêi 18 24 (27.36) (27.36) 27 36 Hay : 18.36 = 24.27 - Cho HS lµm ?2 HS : Mét häc sinh lªn b¶ng lµm ?2 ?2: nh©n hai tØ sè cña tØ lÖ thøc víi tÝch b.d ta cã a c (b.d ) (b.d ) b d Hay a.d = b.c ?Tõ vÝ dô vµ ?2 em nµo cã thÓ ph¸t biÓu néi dung tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc HS: a c Nªó th× ad = bc b d a)TÝnh chÊt 1: (TÝnh chÊt c¬ b¶n) GV: Cho học sinh đọc và ghi nội dung tính chất Nªó a c th× ad = bc b d GV : Cho học sinh tự đọc SGK phần Từ đẳng b)Tính chất 2: thøc hay 18 24 Sau đó cho học sinh thảo luận ?3: Tõ ad = bc 27 36 Chia hai vÕ cho tÝch bd Ta cã lµm ?3 HS : Đọc SGK và thảo luận nhóm làm ?3, sau đó ad bc a c bd bd b d đại diện nhóm lên bảng trình bày ®k:bd GV : Cho häc sinh nhËn xÐt råi kÕt luËn cho häc sinh ?Từ ad = bc và a,b,c,d làm nào để có: a b d c d b ?; ?; ?; c d b a c a Cho häc sinh th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái trªn -HS: Tõ ad = bc a b c d d c Chia hai vÕ cho ab b a Chia hai vÕ cho cd Lop8.net (4) Chia hai vÕ cho ac d b c a NÕu ad = bc vµ a,b,c,d th× ta cã c¸c tØ lÖ thøc: ?Em h·y nªu néi dông cña tÝnh chÊt 2? HS: Nªu néi dung tÝnh chÊt GV: Cho học sinh đọc và ghi tính chất -GV: Giíi thiÖu b¶ng tãm t¾t trang 26 HS: nghe vµ ghi bµi GV: Nªu chó ý a c a b d c d b ; ; ; b d c d b a c a * Chó ý: Víi a,b,c,d tõ đẳng thức ta có thể suy các đẳng thức còn lại Hoạt động 3: Luyện tập ? Lµm c¸c bµi tËp, 47a trang 26 SGK GV: Dùa vµo b¶ng tãm t¾t tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc em h·y hoµn thµnh bµi tËp trªn HS: Mét häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c tù lµm vµo nh¸p GV: Cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, sau đó kết luận và cho học sinh ghi Bµi 47a/ SGK Từ đẳng thức 6.63 = 9.42 ta lập ®îc c¸c tØ lÖ thøc sau 42 63 42 63 ; ; ; 63 42 63 42 Bµi 46a/ SGK ? VËn dông tÝch chÊt ta cã ®iÒu g×? HS: x.3,6 = 27.(-2) ? Muèn t×m mét ngo¹i tØ ta t×m nh thÕ nµo? HS: Lấy tích trung tỉ chia cho ngoại tỉ đã biết GV: Cho học sinh hoạt động nhóm làm bài HS: Hoạt động nhóm 3p sau đó các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày GV: Cho học sinh nhận xét chéo sau đó giáo viên kết luận đáp án đúng cho học sinh Cñng cè - Cho Hs nh¾c l¹i §N, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc 4.5 Hướng dẫn nhà - Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc - Lµm bµi 46/SGK,bµi 60,64,66/SBT 5./ Rót kinh nghiÖm x 2 suy 27 36 x.3, 27.(2) 27.(2) x 3, x 15 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop8.net (5) Ngµy so¹n: 20/9/2010 TiÕt 10 Ngµy gi¶ng:23/9/2010 LUYÖN TËP Môc tiªu 1.1 KiÕn thøc - Củng cố định nghĩa và hai tính chất tỉ lệ thức 1.2 Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng nhËn d¹ng tØ lÖ thøc, t×m sè h¹ng cha biÕt cña tØ lÖ thøc; lËp c¸c tØ lÖ thức từ các số, từ đẳng thức tích 1.3.Thái độ - TÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tÝnh to¸n ChuÈn bÞ -Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, b¶ng phô ghi tÝnh chÊt tØ lÖ thøc; B¶ng phô, bµi tËp -HS: HS cÇn ph¶i lµm bµi tËp Phương pháp Đặt vấn đề; vấn đáp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân TiÕn tr×nh d¹y 4.1 On định : - Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số 4.2 KiÓm tra bµi cò *HS 1: ? §Þnh nghÜa tØ lÖ thøc ? Ch÷a bµi tËp 45 (trang 26 SGK) §¸p: KÕt qu¶ : 28 14 2,1 10 10 4.3 Bµi míi Hoạt động giáo viên và học sinh - GV: Muèn kiÓm tra c¸c tØ sè cã lËp ®îc tØ lÖ thøc hay kh«ng ta lµm nh thÕ nµo? -HS: Cần xem xét hai tỉ số đã cho có b»ng hay kh«ng NÕu hai tØ sè b»ng ta lËp ®îc tØ lÖ thøc GV: Cho SH lªn b¶ng tr×nh bµy HS: HS lªn b¶ng lµm bµi c¸c häc sinh kh¸c tù hoµn thiÖn vµo vë GV: Cho häc sinh nhËn xÐt vµ kÕt luËn bài đúng cho học sinh ghi Lop8.net Néi dung ghi b¶ng Bµi 49 (Tr 26 SGK) a) 3,5 350 14 5,25 525 21 => lËp ®îc tØ lÖ thøc 393 : 52 10 10 262 21 2,1 : 3,5 35 b)39 (6) => kh«ng lËp ®îc tØ lÖ thøc c) 6,51 651 : 217 15,19 1519 : 217 => lËp ®îc tØ lÖ thøc d) : 0,9 9 0,5 => kh«ng lËp ®îc tØ lÖ thøc Bµi 51 (Tr 28) LËp tÊt c¶ c¸c tØ lÖ thøc cã thÓ ®îc tõ sè sau: ? Từ số trên hãy suy đẳng thức 1,5 ; ; 3,6 ; 4,8 tÝch? Ta cã: 1,5.4,8 = 2.3,6 -HS: 1,5.4,8 = 2.3,6 - GV: Làm cách nào để viết tất => các tỉ lệ thức lập được: 1,5 3,6 1,5 c¸c tØ lÖ thøc cã ®îc? ; 4,8 3,6 4,8 - HS: Ap dông tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc 4,8 3,6 4,8 GV: Cho học sinh hoạt động nhóm làm ; 1,5 3,6 1,5 bµi HS: Hoạt động nhóm làm bài 3p, đại diện nhóm trình bày bài giải GV: Cho c¸c nhãm nhËn xÐt vµ GV kÕt luận bài đúng Bµi 52 (Tr 28) Bµi 52 (Tr 28) GV: Cho học sinh suy nghĩ và đứng chç tr¶ lêi C là câu đúng HS: Đứngtại chỗ trả lời câu đúng a c V× ho¸n vÞ hai ngo¹i tØ ta ®îc: b d d c b a 4.4: Cñng cè: KiÓm tra: 15 phót M«n: §¹i sè Bài 1: Lập tất các tỉ lệ thức từ đẳng thức 12.2,5 = 9.76 Bµi 2: T×m x biÕt : x 10 27 đáp án và biểu điểm Bµi 1: ( ®iÓm) Từ đẳng thức 12.2,5 = 9.76 Ta lập các tỉ lệ thức sau 12 76 12 2,5 76 2,5 ; ; ; 2,5 76 2,5 12 76 12 Bµi 2: (5®iÓm) Lop8.net (7) x 10 suy x.9 = 27.(-10) 27 27.(10) x x =- 30 4.5: Hướng dẫn nhà - Xem lại các dạng bài tập đã làm - Lµm c¸c bµi tËp 53 (trang 28 SGK); 62, 63 ,70 (trang 13,14 SBT) - Xem trước bài “Tính chất dãy tỉ số nhau” Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************ Lop8.net (8)