- Cho 2 HS đọc cả bài Tiết 2 2.2: Tìm hiểu bài - HS đọc lại toàn bài Mt: Câu chuyện kể về những - Cả lớp đọc thầm lại con vật nuôi trong nhà rất tình - GV yêu cầu các bạn thảo luận nhóm [r]
(1)Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011 Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều HS làm bài 1, bài 2, bài (a, c), bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - GV hỏi Thứ tuần này là ngày tháng + Thứ tuần sau là ngày mấy? + Thứ tuần trước là ngày mấy? - HS trả lời, GV nhận xét ghi điểm * HĐ2: Bài Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu và làm vào Mt Thuộc bảng trừ phạm vi - học sinh chữa bài bảng: 20 + = 16 + = 12 + = 11 + = 11 + = 16 + = 12 + = 11 + = 11 16 - = 12 - = 11 - = 11 - = 16 - = 12 - = 11 - = 11 - = - GV nhận xét và ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài Thực phép cộng, trừ có nhớ - HS nêu cách đặt tính 38 81 100 phạm vi 100 42 27 42 Bài 3: Số? Bài 4: Giải bài toán Ôn tập giải toán nhiều - HS nêu cách thực - GV và HS chốt lại lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài - HS làm vào vở, HS lên làm bảng a) + = ? + = ? c) + = 9+8= 9+1+5= - GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài - Bài toán thuộc dạng nào đã học? - Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? - HS giải vào vở, HS lên bảng làm - HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm Bài giải Số cây lớp 2B trồng là là Lop2.net (2) 48 + 12 = 60(cây) Đáp số: 60 cây * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nêu cách tính các phép tính trên ………………………………………………… Âm nhạc GV đặc thù dạy ………………………………………………… Tập đọc TÌM NGỌC I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩ, thông minh, thực là bạn người (trả lời CH1, 2, 3) HS khá giỏi trả lời CH4 II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài hoc - Bảng viết sẵn câu,đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đoc III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS Tiết GV * HĐ1: Bài cũ: + Gọi 2em lên bảng đọc bài: Thời gian biểu và trả lời * HĐ2: Bài các câu hỏi nội dung 2.1: Luyện đọc - GV nhận xét, ghi điểm Mt Biết ngắt nghỉ đúng a GV đọc toàn bài, HS theo dõi đọc thầm sau các dấu câu; biết đọc với Luyện phát âm:các từ khó b HS đọc nối tiếp câu: GV chỉnh sửa cho giọng kể chậm rãi HS đọc sai Luyện đọc các câu cần ngắt giọng c HS đọc nối tiếp đoạn: GV HD đọc số câu Kết hợp giải nghĩa số từ khó: long vương, thợ kim hoàn, đánh tráo d Chia nhóm luyện đọc: em nhóm - Gọi các nhóm luyện đọc, các nhóm thi đọc trước lớp - Đọc đồng đoạn - Cho HS đọc bài Tiết 2.2: Tìm hiểu bài - HS đọc lại toàn bài Mt: Câu chuyện kể - Cả lớp đọc thầm lại vật nuôi nhà tình - GV yêu cầu các bạn thảo luận nhóm đôi trả lời các nghĩ, thông minh, thực là câu hỏi: + Bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm gì? bạn người + Con rắn đó có gì lạ? + Con rắn tặng chàng trai vật gì? + Ai đánh tráo viên ngọc? Lop2.net (3) 2.3: Luyện đọc * HĐ3: Củng cố, dặn dò: + Vì lại đánh tráo viên ngọc? + Thái độ chàng trai nh nào? + Chó và Mèo làm gì để lấy lại viên ngọc? + Chuyện gì xẩy chó ngậm ngọc mang về? + Cá đớp ngọc chó và mèo làm gì? + Lần này nào đa ngọc về? + Mèo nghĩ kế gì? +Thái độ chàng trai lấy ngọc? - Đại diện các nhóm trả lời - GV nhận xét - Học sinh đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhân - Đại diện các nhóm đọc bài - GV nhận xét - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011 Thể dục TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ NHÓM 3, NHÓM I Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Vệ sinh sân, còi III Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Phần mở đầu - HS tập hợp Gv giao nhiệm vụ y/c bài học - Xoay các khớp - HS giậm chân vỗ tay theo nhịp và hát - Đi dắt tay chuyển vòng tròn, ôn bài thể dục * HĐ2: Phần * Trò chơi : Bịt mắt bắt dê - Từ đội hình hàng ngang chuyển thành vòng tròn để chơi * Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm - GV nêu tên trò chơi bảy” - HS chơi và thi đua các tổ * HĐ3: Phần kết thúc - Đi thường theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng - Cúi ngời thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học …………………………………………………… Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾP) I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Lop2.net (4) - Biết giải bài toán ít - HS làm bài 1, bài 2, bài (a, c), bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu và làm vào Mt Luyện tập bảng cộng, trừ - học sinh chữa bài bảng: 12 - = 12 + = 12 17 - = + = 12 phạm vi 20 + = 18 13 - = 8 + = 16 13 - = 14 - = + = 15 11 - = + = 11 17 - = 16 - = +7 = 12 - = - GV nhận xét và ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài Mt Thực phép cộng, trừ có - HS nêu cách đặt tính 68 90 56 71 nhớ phạm vi 100 27 32 44 25 Bài 3: Số? Bài 4: Giải bài toán Mt Luyện tập giải toán ít * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - HS nêu cách thực - GV và HS chốt lại lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài - HS làm vào vở, HS lên làm bảng a) 17 - = ? - 6= ? c) 16 - = 17 - = 16 - - = - GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài - Bài toán thuộc dạng nào đã học? - Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? - HS giải vào vở, HS lên bảng làm - HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm Bài giải Số lít nước thùng bé đựng là: 60 - 22 = 38 (lít nước) Đáp số: 38 lít nước - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Kể chuyện TÌM NGỌC I Mục tiêu: Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện HS ká, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện Lop2.net (5) III Các hoạt động dạy học: Nội dung * HĐ1: Bài cũ: Hoạt động GV và HS - GV yêu cầu học sinh kể nối tiếp câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài mới: 2.1: Hướng dẫn kể đoạn - Yêu cầu HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS trả lời - GV nhận xét - Học sinh kể theo nhóm em nhóm - Các nhóm tập kể - Đại diện nhóm thi kể đoạn trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét 2.2: Kể toàn câu chuyện - HS xung phong kể chuyện - GV nhận xét, ghi điểm - Cả lớp bình chọn bạn kể hay * HĐ3: Củng cố dặn dò: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Chính tả: TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện tìm ngọc - Làm đúng BT2; BT (3)a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - GV yêu cầu 2, học sinh viết bảng lớp: trâu, ngoài ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công, cây lúa, cỏ, ngoài đồng - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài 2.1: Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại - Chữ nào viết hoa đoạn văn trên - Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: Long Vương, mu mẹo, tình nghĩa - Giáo viên đọc Học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm chữa bài 2.2: Hướng dẫn làm bài tập Lop2.net (6) chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào bài tập Giáo viên treo bảng phụ chữa bài Bài 3: Điền vào chỗ trống - Học sinh đọc yêu cầu a) r, d hay gi - Làm bài theo nhóm: Rừng núi, dừng lại, cây giang, b) et hay ec rang tôm * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương HS viết đẹp …………………………………………… Buổi chiều Luyện Toán Luyện: phép cộng và trừ phạm vi 100 I Mục tiêu: - Củng cố phép cộng và trừ có nhớ phạm vi 100 - Vận dụng và giải bài toán có phép trừ dạng trên II Đồ dùng Vở luyện Toán III Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài tập (34’) - HS nêu yêu cầu Bài 1: Tính - HS làm bảng 25 46 97 35 - GV mời các bạn lên bảng + + - GV nhận xét 17 28 39 65 - HS nhắc lại cách đặt tính Bài 2: Đặt tính tính - HS làm bảng 96-69; 27+45 - GV yêu cầu HS nêu cách thực phép tính 100-39 19+28 - GV nhận xét Bài 3: Tìm x X + = 35 67 - x = 49 x- 19 = 45 Bài 4: Năm bố Bình 33 tuổi Hỏi năm Bình bao nhiêu tuổi biết bố Bình nhiều Bình 27 tuổi? - GV: + X là thành phần nào phép cộng? + X là thành phần nào phép trừ? + Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? + Muốn tìm số trừ ta làm nào? + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - HS làm vào - 3HS lên chữa bài - Gv nhận xét - HS đọc đề bài toán - GV: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS tự tóm tắt giải bài toán vào - HS chữa bài - GV nhận xét Lop2.net (7) * HĐ2: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung (1’) ……………………………………… Luyện Tiếng Việt Luyện: Đọc - hiểu: Con vẹt bé Bi I Mục tiêu: - HS luyện đọc bài: Con vẹt bé Bi - Trả lời số câu hỏi liên quan đến bài đọc II Đồ dùng Vở luyện Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV và HS *HĐ1: Luyện đọc (17phút) Bài 1: Đọc bài : Con vẹt - HS đọc: Con vẹt bé Bi - GV yêu cầu học sinh đọc bài bé Bi *HĐ2: Hướng dẫn đọc - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc toàn bài hiểu - HS thi đọc - GV nhận xét Bài 2: Chọn câu trả lời - HS suy nghĩ đọc thầm lại bài và làm bài vào - HS trả lời đúng - GV nhận xét, kết luận a.Bi lo điều gì ông tặng Bi vẹt ? vẹt không gọi tên Bi b Ông nói gì với Bi? Bi yêu thương dạy dỗ vẹt, vẹt gọi tên Bi c Vì Bi không muốn vẹt gọi tên Chị Chi? Vì Bi ích kỉ vẹt Bi gọi tên Bi d Khi Bi để vẹt đói, rét, chị Chi đã làm gì? Chị giúp Bi đưa vẹt vào nhà, dỗ cho vẹt ăn e Câu nào sau đây có cấu tạo theo mẫu Ai nào? Con vẹt đẹp *HĐ3: Củng cố, dặn dò - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét chung (1phút) ………………………………………………………… Tự học Luyện viết: Con vẹt bé Bi I Mục tiêu: - Nghe viết bài: “Con vẹt bé Bi” cách chính xác, đẹp; trình bày - Rèn tính cẩn thận cho HS II Hoạt động dạy- học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS Lop2.net (8) tập viết bài Con vẹt bé Bi - GV đọc bài: Con vẹt bé Bi *HĐ3: Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bài - GV đọc các tiếng: xanh biếc, trổ tài, hớn hở, ủ rũ, - HS viết các từ đó viết bảng - GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn - GV đọc HS viết vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng bài văn xuôi, cách viết hoa đầu câu… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2011 Thể dục TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHĂN I Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Vệ sinh sân, Vẽ vòng tròn đồng tâm bán kính m, 3,5 m , 4m III Nội dung, phương pháp lên lớp Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Phần mở đầu - HS tập hợp Gv giao nhiệm vụ y/c bài học - HS khởi động các khớp - HS giậm chân vỗ tay theo nhịp và hát - Đi dắt tay chuyển vòng tròn, ôn bài thể dục * HĐ2: Phần * Trò chơi : “Vòng tròn” Từ đội hình hàng ngang chuyển thành vòng tròn để chơi - GV nêu tên trò chơi - HS chơi và thi đua các tổ * Trò chơi: "Bỏ khăn” - GV tiến hành tương tự * HĐ3: Phần kết thúc - Đi thường theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng - Cúi người thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học ……………………………………………… Tập viết CHỮ HOA Ô, Ơ I Mục tiêu: Lop2.net (9) Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) II Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa: Ô, Ơ - Giáo viên viết sẵn bảng: Ơn sâu nghĩa nặng, Ơn III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - Học sinh viết bảng con: O, Ong - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài 2.1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Học sinh quan sát chữ mẫu, nhận xét giống Ô, Ơ nhau, khác chữ Ô, Ơ với chữ O - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết - Hướng dẫn học sinh viết bảng con: O 2.2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng Ơn sâu nghĩa nặng - Học sinh quan sát , nhận xét - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ơn vào bảng 2.3: Hướng dẫn học sinh viết - HS viết vào - GV quan sát hướng dẫn bài vào - GV chấm bài * HĐ3: Củng cố dặn dò: - Tuyên dương HS viết đẹp - GV nhận xét chung ……………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhạt - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu - Làm bài 1,2 ,4 II Đồ dùng dạy học: Các hình mẫu III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - GV hỏi Các em đã học hình gì? - HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài Bài 1: Mỗi hình đây là - HS nêu yêu cầu bài - Học sinh viết tên hình vào hình gì? Mt Ôn nhận dạng hình tam - HS trả lời, HS nhận xét giác, tứ giác và hình chữ nhật - GV kết luận: a) Tam giác, b) tứ giác, c) Tứ giác, d, g) Hình vuông, e) Hình chữ nhật Lop2.net (10) Bài 2: a) Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm b) Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm Mt Ôn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 4: Vẽ hình theo mẫu Mt Vẽ hình theo mẫu - HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành vẽ vào - GV lưu ý sau vẽ đặt tên cho đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu bài - Hình mẫu hình nào ghép lại - HS vẽ hình theo mẫu - GV nhận xét và ghi điểm * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tự nhiên và Xã hội PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Mục tiêu: - Kể tên hoạt động dễ ngã và gây nguy hiểm cho thân và cho người khác tưrờng - Biết cách ứng xử thânh người khác bị ngã - GDKNS: Từ chối không tham gia vào các trò chơi nguy hiểm II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ sách giáo khoa (trang 36, 37) III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - GV hỏi + Nói tên các thành viên trường em + Các thành viên đó làm nhiệm vụ gì - HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài 2.1: Làm việc theo cặp - Quan sát tranh, nêu hoạt động nguy hiểm cần Mt Kể tên hoạt động tránh dễ ngã và gây nguy hiểm cho - Kể tên các hoạt động nguy hiểm cần tránh trường thân và cho người khác GV ghi lên bảng tưrờng - Quan sát tranh nói và các hoạt động hình - Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm GV kết luận: 2.2: Lựa chọn các hoạt động - HS các nhóm tự chọn cho nhóm mình trò bổ ích chơi bổ ích Các nhóm thực trò chơi đó Cả lớp thảo luận Mt Biết cách ứng xử thânh người khác bị ngã - HS tìm trò chơi nguy hiểm - Cần tránh xa các trò chơi nguy hiểm chơi trường để phòng tránh ngã * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung Lop2.net (11) Buổi chiều Luyện Toán Luyện: phép cộng và trừ phạm vi 100 I Mục tiêu: - Củng cố phép cộng và trừ có nhớ phạm vi 100 - Vận dụng và giải bài toán có phép trừ dạng trên II Đồ dùng Vở luyện Toán III Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài tập (34’) Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu 3+8= 7+5= 9+8= - HS tự nhẩm 8+3= - GV mời các bạn lên nêu kết 11-8= - GV nhận xét 11-3= Bài 2: Đặt tính tính - HS nhắc lại cách đặt tính 86+17; 92-29 - HS làm bảng 100-9 45+23 - GV yêu cầu HS nêu cách thực phép tính - GV nhận xét Bài 3: Tìm x X + 17 = 30 45 - x = 16 - GV: x- 38 = 24 + X là thành phần nào phép cộng? + X là thành phần nào phép trừ? + Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? + Muốn tìm số trừ ta làm nào? + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - HS làm vào - 3HS lên chữa bài - Gv nhận xét Bài 4: Thùng bé có 25 lít - HS đọc đề bài toán - GV: nước mắm, thùng to có nhiều thùng bé lít Hỏi + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? thùng bé có bao nhiêu lít - HS tự tóm tắt giải bài toán vào nước mắm? - HS chữa bài - GV nhận xét * HĐ2: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung (1’) ……………………………………………… Luyện Tiếng Việt Luyện: TỪ VỀ CON VẬT CÂU KIỂU AI THẾ NÀO I Mục tiêu - Củng cố từ ngữ so sánh vật - HS xác định câu kiểu Ai nào và đặt câu theo mẫu Ai nào Lop2.net (12) II Đồ dùng Vở luyện Tiếng Việt III Hoạt động dạy học Nội dung * HĐ2: Bài tập (17’) Bài 1: Nối A với B để tạo các từ ngữ so sánh Bài 2: Đặt câu có dùng hình ảnh so sánh trên Bài Dùng cách nói so sánh, viết tiếp các câu sau * HĐ3: Củng cố, dặn dò (2’) Hoạt động GV và HS - Hs nêu yêu cầu - HS làm bài - HS lên bảng làm bài - HS nhận xét- GV nhận xét, chữa bài Ví dụ thính mũi chó săn nhanh chớp - HS suy nghĩ và tự làm bài - HS đặt câu - GV nhận xét, kết luận Ví dụ: Đôi mắt chú mèo đen láy hạt na - HS suy nghĩ và tự làm bài - HS viết tiếp các câu - GV nhận xét, kết luận Ví dụ: Bộ lông cún trắng bông Chim bói cá có lông xanh biếc tàu lá chuối Đôi mắt chú vẹt đen láy hạt na - GV nhận xét chung ………………………………………… Hoạt động tập thể Chủ đề: Uống nước nhớ nguồn HĐ3: Viếng nghĩa trang liệt sĩ địa phương I Mục tiêu - Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa dân tộc ta - Biết trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó - Giáo dục các em lòng biết ơn, tự hào, kính trọng anh đội II Đồ dùng Tư liệu các anh hùng liệt sĩ III Các bước tiến hành Nội dung Hoạt động GV và HS Bước 1: Chuẩn bị - Xây dựng kế hoạch - Thành lập ban tổ chức - Liên hệ ban quản lí - Thống thời gian - Chuẩn bịn phương tiện lại - Hướng dẫn HS tự tìm hiểu các anh hùng liệt sĩ Bước 2: Tiến hành hoạt Lop2.net (13) động thăm viếng Bước 3: Vệ sinh nghĩa trang và giao lưu Bước 3: Tổng kết - Hướng dẫn HS xếp hàng - Đại diện HS đọc lời phát biểu - HS tiến hành làm vệ sinh - Giao lưu kể chuyện các anh hùng liệt sĩ + Đại diện hội Cựu chiến binh tham gia giao lưu + Tổ chức trò chơi, múa, hát - GV nhận xét - Cảm ơn Ban quản lí nghĩa trang Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011 Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) - GDKNS Kiểm soát cảm xúc II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - học sinh đọc bài viết vật nuôi - Đọc thời gian biểu buổi tối em - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài 2.1: Biết nói lời ngạc nhiên, thích thú Bài 1: Đọc lời bạn nhỏ - học sinh nêu yêu cầu - Học sinh quan sát tranh tranh dây Cho biết lời nói thể thái độ gì - học sinh đọc lời nói cậu bé bạn nhỏ - Lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? - Một số học sinh nói lại lời cậu bé Bài 2: Bố công tác về, tặng - học sinh đọc yêu cầu em gói quà Mở gói quà ra, em ngạc nhiên và thích thú - Học sinh nối tiếp nói câu mình.Giáo viên sửa thấy cái vỏ ốc biển câu nghĩa và từ to và đẹp Em nói nào để thể ngạc nhiên và thích thú ấy? 2.2: Lập thời gian biểu Bài 3: Dựa vào mẩu chuyện - HS nêu yêu cầu bài - Học sinh đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm sau, em hãy viết thời gian biểu sáng chủ nhật bạn Hà - Giáo viên treo bảng phụ lên chữa bài.Cả lớp nhận xét Lop2.net (14) * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương học sinh viết tốt - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Mục tiêu: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 II Đồ dùng dạy học: - Cân đồng hồ, tờ lịch, mô hình đồng hồ, đồng hồ bàn III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ2: Bài mới: Bài 1: a) Con vịt cân nặng - HS quan sát các tranh - GV hỏi tranh kg? b) Gói đường cân nặng - Học sinh nhìn số đo trên cân đọc to số đo vật - GV nhận xét kg? c) Lan cân nặng bao nhiêu - GV kết luận, chốt lời giải đúng kg? Mt Sử dụng cân để xác định khối lượng vật Bài 2: Xem lịch cho biết: - HS nêu các yêu cầu bài - HS đọc và thảo luận nhóm hai trả lời các câu hỏi a) Tháng 10 có boa nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào? b) Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Có ngày thứ năm? c) Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Có ngày thứ bảy? Em nghỉ các ngày chủ nhật, tháng 12 em nghỉ bao nhiêu ngày? - HS nhận xét, GV chốt lại Bài 3: Xem tờ lịch bài - HS nêu yêu cầu - HS trả lời miệng cho biết: a Ngày tháng 10 là ngày thứ mấy? Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ mấy? b) Ngày 20 tháng 11 là ngà thứ mấy? Ngày 30 tháng 11 là ngày thứ mấy? c) Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy? Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ mấy? - HS nhận xét - GV nhận xét và chốt lại Bài 4: a) Các bạn chào cờ lúc - HS nêu yêu cầu bài Lop2.net (15) giờ? - HS quan sát tranh và đồng hồ trả lời b) Các bạn tập thể dục lúc - HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm giờ? * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Chính tả: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT2 BT (3)a/b II Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - học sinh viết bảng: Dừng lại, rừng núi, mùi khét, phéc mơ tuya - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài 2.1: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc mẫu bài Hai học sinh đọc lại - Đoạn viết nói vật nào? - Đoạn văn này nói điều gì? - Đoạn văn có câu? Cần dùng dấu câu nào ghi lại lời gà mẹ? - Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: thong thả, miệng, nguy hiểm - Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào 2.2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ao - học sinh nêu yêu cầu Cả lớp làm bài vào vở: sau, hay au? gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào Bài 3: b) Tìm các từ có tiếng - Học sinh nối tiếp nêu từ câu: Bánh tét, eng chứa vần ét éc éc, khét, ghét * HĐ3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học …………………………………………… Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( TIẾT 2) I Mục tiêu: - Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - HS biết nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác - GDKNS Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài cũ: - GV hỏi + Nêu lợi ích việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - GV nhận xét, ghi điểm * HĐ2: Bài mới: Lop2.net (16) 2.1: Thực hành giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng 2.2: Liên hệ * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi công cộng: Cung văn hóa thiếu nhi Nơi này dùng để làm gì? - Vệ sinh nơi đây có tốt không? Vì các em cho là vậy? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi này? - Học sinh thực hành dọn vệ sinh - HS nêu việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? - HS nhận xét, GV nhận xét - Mỗi chúng ta cần có ý thức giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét tiết học Sinh hoạt tập thể I Nhận xét công tác tuần: - Vệ sinh trực nhật tốt - Mặc đồng phục đúng quy định - Phát huy tốt phong trào xây dựng bài, đọc to rõ ràng - Tồn tại: Một số bạn cha chú ý nghe giảng: Sáng, Thái, Hằng,… II Công tác tuần tới: - Chuẩn bị ôn tập tốt cho kì thi định kì - Tiếp tục rèn nề nếp viết chữ đẹp - Đi học đúng - Tổng kết cuối tuần ………………………………………………………… Buổi chiều Luyện Toán Luyện: Hình học và đo lường I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức hình học và đo lường II Đồ dùng Vở luyện Toán III Hoạt động dạy và học Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: Bài tập (34’) Bài 1: a Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm - HS nêu yêu cầu b Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 1dm - HS tự làm bài - GV quan sát - GV hỏi 1dm cm - HS trả lời và vẽ đoạn MN có độ dài 1dm hay 10cm Bài 2: Vẽ đường thẳng AB và đường thẳng - HS nêu yêu cầu Lop2.net (17) CD cắt điểm O - HS vẽ Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu Hôm là thứ… ngày… tháng - HS đọc và tự điền vào Hôm qua là thứ… ngày… tháng - HS nêu đáp án Ngày mai là thứ… ngày… tháng - GV nhận xét Bài 4: Nếu thứ tư tuần này là ngày - HS nêu yêu cầu - GV hỏi 21 tháng 12 Hãy cho biết Thứ tư tuần sau là ngày …tháng… - HS trả lời Thứ tư tuần trước là ngày …tháng… - GV nhận xét * HĐ2: Củng cố, dặn dò (1’) - GV nhận xét …………………………………………………… Luyện Tiếng Việt Luyện: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu - HS củng cố cách nói lời ngạc nhiên, thích thú tình định - Củng cố cách lập thời gian biểu cho mình II Đồ dùng Vở luyện Tiếng Việt III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động GV và HS * HĐ1: HS hoàn thành - HS làm số bài tập - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu VBT (10’) * HĐ2: Bài tập (17’) Bài Em bạn tặng thỏ bông nhân ngày sinh nhật Em nói với bạn nào để tỏ ngạc nhiên, thích thú và cảm ơn bạn Bài 2: viết lại thời gian biểu em vào ngày chủ nhật đó - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ - HS viết nhanh vào giấy nháp - HS nói lời ngạc nhiên, thích thú - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ lại và viết bài vào - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - HS đọc bài làm - GV nhận xét * HĐ3: Củng cố, dặn - GV tuyên dương các bạn viết tốt dò (2’) - GV nhận xét chung ………………………………………………… Tự học Bài tập Tiếng Việt I Mục tiêu - HS luyện lại các kiến thức đã học kiến thức Chính tả, Luyện từ và câu, Tận làm văn II Đồ dùng Vở Luyện Tiếng Việt III Hoạt động dạy học Lop2.net (18) Nội dung * HĐ1: Bài tập (34’) Bài 1: Điền vào chỗ chấm r, d gi …ã gạo,… ã rời,…ã tràng ang lạc, …ang sơn,….ang cánh Bài 2: Thêm từ ngữ hình ảnh so sánh vào sau từ Đỏ, cao, vàng, chua, tinh ranh Bài Đặt câu nói vật dùng cách nói so sánh M Bộ lông cún nhà em trắng bông Bài 4: Viết đoạn văn ngắn 4-5 câu gà đó dùng cách nói so sánh * HĐ3: Củng cố, dặn dò (2’) Hoạt động GV và HS - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ làm bài - HS chữa bài - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ lại làm bài - HS đọc bài làm - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ đặt câu - HS đọc bài làm - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ viết bài - HS đọc bài làm mình - GV sửa lỗi - GV nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt - GV nhận xét chung Lop2.net (19)