Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ tiếp theo I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động làng nghề thủ c[r]
(1)Thø ……ngµy ……th¸ng n¨m 2007 địa lí Bµi 1: D·y Hoµng Liªn S¬n I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết và vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ địa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam - Nêu số đặc điểm dãy núi Hoàng Liến Sơn - Mô tả đỉnh núi Phan-Xi –Păng - Rèn luyện kỹ xem lược đồ ,bản đồ ,bảng thống kê … II/ §å dïng d¹y – häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Lược đồ các dãy núi chính Bắc Bộ - Tranh ¶nh vÒ d·y nói Hoµng Liªn S¬n , thÞ trÊn Sa Pa III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra s¸ch vëcña HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Hoàng Liên Sơn – dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các dãy núi chính Bắc Bộ và kể tên các dãy nói chÝnh ë B¾c Bé - GV treo đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , yêu cầu HS tìm dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ - GV treo b¶ng phô gîi ý vÒ néi dung t×m hiÓu vµ nªu yªu cÇu : H·y dùa vµ b¶n đồ , lược đồ , SGK để hoàn thành sơ đồ thể đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn - GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn GV kÕt luËn * Hoạt động : Đỉnh Phan- Xi-Păng-“ Nóc nhà ” Tổ quốc - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp - GV treo hình trang 71, SGK ( có ) và hỏi : Hình chụp đỉnh nào ? Đỉnh nói nµy thuéc d·y nói nµo ? + Đỉnh núi Phan-xi-păng có độ cao là bao nhiêu mét ? + Em hãy mô tả đỉnh đỉnh núi Phan-xi-păng - GV gọi HS nhắc lại điều vừa tìm hiểu đỉnh núi Phan-xi-păng * Hoạt động 3: Khí hậu lạnh quanh năm - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : nơi cao dãy núi Hoµng Liªn S¬n cã khÝ hËu nh thÕ nµo ? N¬i thÇp nhÊt cã khÝ hËu ? - GV yêu cầu HS quan sat đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - GV hãy vị trí Sa Pa trên đồ và cho biết độ cao Sa Pa - GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu nhiệt độ trung bình Sa Pa và hỏi : Hãy nêu nhiệt độ trung bình Sa Pa vào tháng và - GV : Dựa vào nhiệt độ tháng này em có nhận xét gì khí hậu Sa Pa n¨m ? 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tổ chứccho HS chơi trò chơi trước lớp - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm thắng Lop2.net (2) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí Bµi :Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I- Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết và trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư , sinh hoạt , trang phục vµ lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - Rèn luyện kỹ xem lược đồ ,bản đồ ,bảng thống kê … - Biết mối quan hệ địa lí điều kiện tự nhiên và sinh hoạt các dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn II- §å dïng d¹y – häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh, vÒ trang phôc, lÔ héi, sinh ho¹t cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Nêu đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn + Tại nói đỉnh Pan-xi-păng là nóc nhà Tổ quốc B- D¹y – Häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi * Hoạt động 1: Hoàng Liên Sơn – nơi cư trú nột số dân tộc ít người - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái sau : +Theo em dân cư Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng? + KÓ tªn nh÷ng d©n téc chÝnh ë Hoµng Liªn S¬n - GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu địa bàn cư trú chủ yếu số dân tộc ë Hoµng Liªn S¬n + Hỏi: Kể tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao + Phương tiện giao thông chính người dân nơi núi cao Hoàng Liªn S¬n lµ g× ? Gi¶i thÝch nguyªn nh©n ? GV kÕt luËn * Hoạt động : Bản làng và nhà sàn - GV ®a ¶nh (hoÆc m« h×nh) nhµ sµn , yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái sau ? + Đây là cái gì ? Em thường gặp hình ảnh này đâu ? + Theo em, vì số dân tộc ít người ? GV kết luận * Hoạt động 3: Chợ phiên , lễ hội , trang phục - GV chia líp thµnh nhãm , yªu cÇu th¶o luËn nhãm , t×m hiÓu nh÷ng néi dung chính sống người dân Hoàng Liên Sơn + Theo em ë chî phiªn b¸n nh÷ng hµng ho¸ nµo ? T¹i ? + Trong các lễ hội thường có hoạt động gì ? - Hãy mô tả nét đặc trưng trang phục người Thái ,Mông, Dao? - T¹i trang phôc cña hä l¹i cã mµu sÆc sì ? - NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn cña HS Cñng cè – DÆn dß : - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi trước lớp - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm thắng Lop2.net (3) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày dặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoµng Liªn S¬n - Rèn luyện kỹ xem lược đồ ,bản đồ ,bảng thống kê … - Nªu ®îc quy tr×nh s¶n xuÊt ph©n l©n II/ §å dïng d¹y – häc - Mét sè trang ¶nh vÒ ruéng bËc thang , mét sè mÆt hµng thñ c«ng vµ khai th¸c khoáng sản người dân Hoàng Liên Sơn - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Nªu kh¸i qu¸t nh÷ng néi dung vÒ mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Trồng trọt trên đất dốc - GV yªu cÇu c¸c nhßm th¶o luËn theo c©u hái sau : + Người dân Hoàng Liên Sơn trồng trọt gì ? đâu ? + T¹i hä l¹i cã c¸ch thøc trång trät nh vËy ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - GV kÕt luËn * Hoạt động : Nghề thủ công truyền thống - GV yªu cÇu HS dùa vµo tranh ¶nh th¶o luËn theo gîi ý sau + KÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng vµ s¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng cña mét sè d©n téc ë miÒn nói Hoµng Liªn S¬n + Hàng thổ cẩm thường dùng để làm gì ? + GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Khai thác khoáng sản - GV yêu cầu HS trên đồ số khoáng sản Hoàng Liên Sơn + GVkết luận ( đồng thời trên đồ ) Hoàng Liên Sơn có số khoáng s¶n nh a-pa-tit , ch× , kÏn , … lµ kho¸ng s¶n kh©ithcs nhiÒu nhÊt ë vïng nµyvµ lµ nguyên liệu để sản xuất phân lân - Yêu cầu các nhóm quan sát hình ,sau đó điền các cụm từ thích hợp vào sơ đồ sau để thể qui trình sản xuất phân lập - NhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS - GV tæng kÕt 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tổ chứccho HS chơi trò chơi trước lớp - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm thắng Lop2.net (4) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí Trung du B¾c Bé I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - BiÕt ®îc thÕ nµo lµ vïng trung du - Biết số đặc điểm và mối quan hệ địa lý gữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất người vùng trung du Bắc Bộ - Nªu ®îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia tÝch cùc trång c©y II/ §å dïng d¹y – häc - Tranh ¶nh vïng trung du B¾c Bé - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , Bản đồ hành chính Việt Nam III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Nêu đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ vïng trung du vµ tr¶ lêi c©u hái sau : + Vùng trung du là vùng núi , vùng đồi hay đồng ? + Em có nhận xét gì đỉnh, sườn đồi, cách xếp các đồi vùng trung du ? + Hãy so sánh đặc điểm đó với dãy Hoàng Liên Sơn ? + NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS GV kÕt luËn - Yêu cầu HS lên bảng , trên đồ hành chính Việt Nam các tỉnh có vùng trung du * Hoạt động : Chè và cây ăn trung du - Theo em vïng trung du thÝch hîp cho trång c¸c lo¹i c©y nµo ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - GV kết luận Sau đó GV treo tranh ( hình 1,2 ) yêu cầu quan sát trả lời câu hỏi sau: + Hãy nói tên tỉnh , loại cây trồng tương ứng và trên đồ địa lí tự nhiên ViÖt Nam + Mỗi loại cây trồng đó thuộc cây ăn hay cây công nghiệp ? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ * Hoạt động 3: Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp - Hỏi : Hiện vùng núi và vùng trung du có tượng gì xảy ? - - Theo em , tượng đất trống đồi trọc gây hậu nào ? - GV giíi thiÖu B¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch rõng trång míi ë Phó Thä - Hái : Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¶ng sè liªô trªn vµ nªu ý nghÜa cña nh÷ng sè liệu đó ? - GV kÕt luËn 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (5) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí T©y Nguyªn I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết vị trí Tây nguyên trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên - Rèn luyện kỹ xem lược đồ , đồ , bảng số liệu … II/ §å dïng d¹y – häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , Bản đồ hành chính Việt Nam III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + H·y m« t¶ vïng trung du B¾c Bé ? + Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho trång nh÷ng lo¹i c©y g× ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Tây Nguyên-xứ sở cao nguyên xếp - GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam vµ giíi thiÖu - Yêu cầu HS trên lược đồ , đồ và nêu tên các cao nguyên từ Bắc xuống Nam - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm ( nhãm ) tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : + Sắp sếp các cao nguyên theo thứ tự từ cao đến thấp ? + Nêu số đặc điểm tiêu biểu cao nguyên ? - L¾ng nghe , nhËn xÐt , bæ sung ý kiÕn cho HS * Hoạt động : Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt : Mùa mưa & mùa khô - Yêu cầu quan sát , phân tích bảng số liệu lượng mưa trung bình tháng Bu«n Ma Thuét, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : + ë Bu«n Ma Thuét cã nh÷ng mïa nµo ? + §äc SGK em cã nhËn xÐt g× vÒ khÝ hËu ¬e T©y Ngiuyªn + NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS + GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Sơ đồ hoá kiến thức vừa học - GV tổ chức thi đua hai dãy HS , yêu cầu các dãy trao đổi , sau đó sơ đồ hoá kién thức học Tây Nguyên cách ngắn gọn đầy đủ - Các dãy HS tiến hành trao đổi thời gian khoảng phút sau đó trình bày ý kiến ( Trình bày sơ đồ và thuyết minh nội dung ghi đó ) - HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV gọi HS đọc lại kết luận - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi Lop2.net (6) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biét và trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư sinh hoạt , trang phôc vµ lÏ héi cña mét sè dan téc sèng ë T©y Nguyªn - M« t¶ vÒ nhµ r«ng ë T©y Nguyªn - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn II/ §å dïng d¹y – häc - Tranh ảnh nhà , buôn làng , các hoạt động , trang phục , lễ hội các d©n téc ë T©y Nguyªn III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Tây Nguyên có cao nguyên nào ? Hãy vị trí các cao nguyen đó trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam + Khí hậu Tây Nguyên có mùa ? Nêu đặc điểm mùa ? 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Tây Nguyên-Nơi có nhiều dân tộc sinh sống - Hỏi : Theo em , dân cư tập trung Tây Nguyên có đông không và đó thường là người dân tộc nào ? - Khi nhắc đến Tây Nguyên , người ta thường gọi đó là vùng gì ? Tại lại gọi nh vËy ? - GV kªt luËn * Hoạt động : Nhà rông Tây Nguyên - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi , quan sát tranh ảnh , dựa vào vốn hiểu biết , trả lêi c©u hái sau : - Yêu cầu quan sát hình , mô tả đặc điểm bật nhà rông - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS + GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Trang phục lễ hội - Yêu càu thảo luận nhóm HS nội dung trang phục lễ hội người dân téc T©y Nguyªn - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi - Giải thích thêm : Hiện , cồng chiêng người dân Tây Nguyên đã Việt Nam đề cử với UNESCO ghi nhận là di sản văn hoá Đây là nhạc cụ đặc biệt quan trọng với người dân nơi đây - GV yªu cÇu HS hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV gọi HS đọc lại kết luận - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi Lop2.net (7) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết và trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Rèn luyện kỹ xem , phân tích đồ , bảng thống kê … - Biết mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên II/ §å dïng d¹y – häc - Lược đồ số cây trồng và vật nuôi Tây Nguyên - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyên ? + Nêu số nét trang phục và sinh hoạt người dân Tây Nguyên ? 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan - Yêu cầu HS quan sát hình 1, trên lược đồ và kể tên các cây trồng chủ yếu cña T©y Nguyªn vµ gi¶i thÝch lý - Yêu cầu thảo luận cặp đôi , quan sát bảng số liệu diện tích trồng cây công nghiÖp ë T©y Nguyªn , tr¶ lêi c©u hái sau : + C©y c«ng nghiÖp nµo ®îc trång nhiÒu nhÊt ë T©y Nguyªn ? ë tØnh nµo cã cµ phª th¬m ngon næi tiÕng ? + C©y c«ng nghiÖp cã gi¸ trÞ kinh tÕ g× ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - GV kết luận: Đất đỏ ba dan tơi xốp thích hợp để Tây Nguyên trồng các loại c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m , mang l¹i nhiÒu gi¸ trÞ kinh tÕ cao h¬n * Hoạt động : Chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ - Yêu cầu HS quan sát lược đồ số cây trồng và vật nuôi Tây Nguyên bảng sè liÖu vËt nu«i ë T©y Nguyªn tr¶ lêi c©u hái sau : + Chỉ trên lược đồ và nêu tên các vật nuôi Tây Nguyên + Vật nuôi nào có số lượng nhiều ? Tại Tây Nguyên chăn nuôi gia súc lín l¹i ph¸t triÓn ? + Ngoài trâu bò , Tây Nguyên còn có vật nuôi nào đặc trưng ? Để làm gì ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Yêu cầu HS , sơ đồ hoá kiến thức đã học + GV kÕt luËn - GV yªu cÇu HS hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV gọi HS đọc lại kết luận - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi Lop2.net (8) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 địa lí Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ( tiếp theo) I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết và trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Rèn luyện kỹ xem , phân tích đồ , bảng thống kê … - BiÕt ®îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh phÇn tù nhiªn víi vµ gi÷a thiªn nhiên với hoạt động sản xuất người II/ §å dïng d¹y – häc - Lược đồ các sông chính Tây Nguyên - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + KÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn ? + Em h·y cho biÕt viÖc trång c©y c«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn cã thuËn lîi vµ khã kh¨n g× ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Khai thác sức nước - Yêu cầu HS quan sát lược đồ các sông chính Tây Nguyên , trả lời câu hỏi sau + Nêu tên và số sông chính Tây Nguyên trên đồ ? + Đặc điểm dòng chảy các sông đây nào ? Điều đó có tác dông g× ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Hái : Em biÕt nh÷ng nhµ m¸y thuû ®iÖn næi tiÕng nµo ë T©y Nguyªn ? + Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y- a- li trên lược đồ hình 4và cho biết nó nằm tren s«ng nµo ? - GV m« t¶ thªm vÞ trÝ cña nhµ m¸y thuû ®iÖn Y- a li - GV kÕt luËn * Hoạt động : Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyên - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi c©u hái : + Rõng T©y Nguyªn cã mÊy lo¹i ? T¹i l¹i cã sù ph©n chia nh vËy ? + Rõng T©y Nguyªn cho ta nh÷ng s¶n vËt g× ? Quan s¸t h×nh 8,9,10.H·y nªu quy trình sản xuất đồ gỗ + ViÖc khai th¸c rõng hiÖn nh thÕ nµo ? + Những nguyên nhân chính nào ảnh hưởng đến rừng ? - GV hái thªm HS : + Quan sát hình 6,7 SGKmô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộpj 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV gọi HS đọc lại kết luận - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi Lop2.net (9) địa lí Thµnh phè §µ L¹t I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam - Nêu vị trí địa lý và khí hậu Đà Lạt - Những điều kiện thuận lợi để Đà Lạt trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát II/ §å dïng d¹y – häc - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Lược đồ các cao nguyên Tây Nguyên III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : - Nêu số đặc điểm sông Tây Nguyên và lợi ích nó ? - Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp Tây Nguyên ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vị trí địa lý và khí hậu Đà Lạt - GV treo lên bảng lược đồ các cao nguyên và đồ địa lý tự nhiên Việt Nam , yêu cầu HS lên bảng tìm vị trí thành phố Đà Lạt trên lược đồ và trên đồ - GV hái : Thµnh phè §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo ? + Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét ? + Với độ cao đó , Đà Lạt có khí hậu nào ? - GV yêu cầu : Hãy nêu lại các đặc điểm chính vị trí địa lý và khí hậu Đà Lạt * Hoạt động : Đà Lạt – Thành phố tiếng rừng thông và thác nước - Yêu cầu HS quan sát hai ảnh hồ Xuân Hương và thác Cam Ly - GV gäi HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn - GV nhËn xÐt vµ giíi thiÖu thªm vÒ §µ L¹t - GV hái : V× cã thÓ nãi §µ L¹t lµ thµnh phè næi tiÕng vÒ rõng th«ng vµ th¸c nước ? Kể tên số thác nước đẹp Đà Lạt ? - GV cho HS lớp xem tranh ảnh số cảnh đẹp Đà Lạt * Hoạt động : Đà Lạt – Thành phố du lịch và nghỉ mát - GV chia HS thµnh c¸c nhãm yªu cÇu HS th¶o luËn hoµn thµnh phiÕu häc tËp: - Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp - GV tæng kÕt * Hoạt động : Hoa và rau xanh Đà Lạt - GV yêu cầu HS đọc phần SGK và trả lời câu hỏi : + Rau và hoa Đà Lạt dược trồng nào ? + Vì đà :Lạt thích hợp với việc trồng các cây rau hoa xứ lạnh ? + KÓ tªn mét sè c¸c loµi hoa qu¶ , rau cña §µ L¹t ? + Hoa , qu¶ , rau L¹t cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo ? + GV kÕt luËn 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV gọi HS đọc lại kết luận Lop2.net (10) - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi địa lí ¤n tËp I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu đặc điểm chính thiên nhiên , người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn trung du Bắc Bộ và tây Nguyên - ChØ ®îc d·y nói Hoµng Liªn S¬n , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phố Đà Lạt trên đồ - Có ý thức yêu quý , gắn bó với quê hương , đất nước Việt Nam II/ §å dïng d¹y – häc - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam , lược đồ trống Việt Nam - Giấy to , bảng phụ , sơ đồ , bút cho GV III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : - Kể tên số địa danh tiếng Đà Lạt ? - KhÝ hËu m¸t mÎ gióp §µ L¹t cã thÕ m¹nh g× vÒ c©y trång ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vị trí miền núi và trung du - GV hỏi HS : Khi tìm hiểu niền núi và trung du , chúng ta đã học nh÷ng vïng nµo ? - GV treo đồ địa lý tự nhiên Việt Nam và yêu cầu HS lên bảng đồ - Phát cho HS lược đồ trống Việt Nam Yêu cầu HS điền tên dãy núi Hoàng Liªn S¬n, ®inh Phan-xi- p¨ng , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t và lược đồ trống Việt Nam - GV kiểm tra số HS và tuyên dương trước lớp số bài làm tốt * Hoạt động : Đặc điểm thiên nhiên - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi , tìm thông tin điền vào phiếu học tập - Yªu cÇu c¸c nhãm HS tr¶ lêi c©u hái : + Nêu đặc điểm địa hình và khí hậu Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên ? * Hoạt động : Con người và hoạt động - Ph¸t giÊy kÎ s½n khung cho c¸c nhãm yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4-6 người thảo luận hoàn thành bảng kiến thức - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ * Hoạt động : Vùng trung du Bắc Bộ - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi trả lời câu hỏi : Trung du Bắc Bộ có đặc điẻm địa hình nào ? Yêu cầu HS trả lời + Yêu cầu HS làm việc nhóm cặp đôi trả lời câu hỏi : +Tại phải bảo vệ rừng trung du Bắc Bộ? Những biện pháp để bảo vệ rừng ? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + GV kÕt luËn 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV gọi HS đọc lại kết luận Lop2.net (11) - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi địa lí §ång b»ng B¾c Bé I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ - Tìm kiếm thứ thông tin các đồ lược đồ , tranh ảnh - Có ý thức tìm hiểu đồng Bắc Bộ , bảo vệ đê điều kênh mương II/ §å dïng d¹y – häc - Tranh ảnh ĐB Bắc Bộ Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , Bảng phụ III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Nêu đặc điểm thiên nhiên và người Hoàng Liên Sơn ? + Nêu đặc điểm địa hình vùng trung du Bắc Bộ ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vị trí và hình dạng ĐBBB - Treo đồ Địa lí Việt Nam , GV đồ và nói cho HS biết vị trí hình dạng đồng này - Phát cho HS lược đồ câm lấy từ SGK Yêu cầu HS dựa vào ký hiệu , xác định và tô màu vùng ĐBBB trên lược đồ đó GV chọn 1- bài tô nhanh , đúng , đẹp khen ngợi trước lớp và yêu cầu HS đó nhắc lại hình dạng ĐBBB * Hoạt động : Sự hình thành diện tích , địa hình ĐBBB - Treo bảng phụ ghi các câu hỏi : + ĐBBB sông nào bồi đắp nên ? Hình thành nào ? ĐBBB có diện tích lớn thứ các đồng nước ta?DiÖn tÝch lµ bao nhiªu? §Þa h×nh §BBB nh thÕ nµo ? - Yêu cầu HS đọc các câu hỏi và thảo luận nhóm sau đó trả lời - GV l¾ng nghe , chÝnh x¸c ho¸ vµ khen ngîi c¸c HS tr¶ lêi tèt * Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ thống sông ngòi ĐBBB - Treo đồ , lược đồ ĐBBB trên bảng - Yªu cÇu HS quan s¸t , GV tæ chøc trß ch¬i : thi ®ua kÓ tªn c¸c s«ng cña§BBB + GV gọi HS lên bảng HS phải thi đua kể tên các sông và sông trên đồ , lược đồ - GV theo dâi HS ch¬i – cuèi trß ch¬i tæng kÕt , nhËn xÐt §BBB - GV gi¶ng thªm vÒ s«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh - Hái HS : S«ng Hång b¾t nguån tõ ®©u ?T¹i s«ng l¹i cã tªn lµ s«ng Hång - GV kÕt luËn *Hoạt động : Hệ thống đê ngăn lũ ĐBBB - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi : + ĐBBB mùa nào thường mưa nhiều? Mùa mưa nhiều nước các sông nào? + Người dân ĐBBB đã làm gì để hạn chế tác hại lũ lụt ? - Yªu cÇu mçi HS tr¶ lêi c©u hái Yªu cÇu c¸c HS bæ sung vµ nhËn xÐt 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc Lop2.net (12) - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau địa lí Người dân đồng Bắc Bộ I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết người dân ĐBBB chủ yếu là người kinh - Trình bày số đặc điểm nhà , làng xóm , trang phục và lễ hội người dân ĐBBB - Yêu quý , tôn trọng các đặc trưng truyền thống văn hoá dân tộc vùng §BBB II/ §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô , giÊy khæ to , bót - H×nh minh ho¹ SGK III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + ĐBBB sông nào bồi đắp nên ? + Nêu đặc điểm địa hình và sông ngòi ĐBBB ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Người dân vùng ĐBBB - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi sau : + Con người sinh sống vùng ĐBBB từ ? + Dân cư ĐBBB đứng thứ nước? + Người dân vùng ĐBBB chủ yếu là người dân tộc nào ? - GV gäi HS tr¶ lêi , nhËn xÐt rót kÕt luËn * Hoạt động : Cách sinh sống người dân ĐBBB - Treo b¶ng phô ghi c¸c c©u hái : + Em hãy nêu đặc điểm làng xóm người dân ĐBBB ? + Nhà người dân ĐBBB có đặc điểm gì ? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi vào giấy sau đó trình bày - GV kết luận có thể treo tranh nhà và làng xóm để bổ sung thêm * Hoạt động : TRang phục và lễ hội người dân ĐBBB - GV treo bảng phụ có nội dung câu hỏi yêu cầu HS đọc và thảo luận theo nhóm sau đó các nhóm lên trình bày : - Lễ hội ĐBBB tổ chức vào các thời gian nào ? để làm gì ? + Mô tả trang phục truyền thống người dân ĐBBB ? + Kể tên số hoạt động lễ hội ĐBBB? + KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ë §BBB mµ em biÕt ? GV treo tranh h×nh 3-4 SGK vµ giíi thiÖu cho HS biÕt - GV kÕt luËn 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (13) địa lí Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt chăn nuôi người dân ĐBBB - Nªu ®îc c¸c c«ng viÖc chÝnh ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Có ý thức tìm hiểu hoạt động sản xuất người dân ĐBBB , trân trọng kết lao động II/ §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô - H×nh minh ho¹ SGK III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Em hãy kể nhà và làng xóm người dân ĐBBB ? + Lễ hội người dân ĐBBB tổ chức vào thời gian nào ?để làm gì ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: ĐBBB – vựa lúa lớn thứ hai nước - Treo đồ ĐBBB , đồ và giảng - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi đọc SGK để trả lời câu hỏi sau : Tìm nguồn lực chính giúp ĐBBB trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi , GV kÕt luËn - GV đưa các hình 1,2,3,4,5,6,7,8đảo lộn thứ tự và dán lên bảng - Yêu cầu HS xếp lại cho đúng thứ tự các công đoạn sản xuất lúa gạo người dân ĐBBB - GV chèt * Hoạt động : Cây trồng và vật nuôi thường gặp ĐBBB - GV yêu cầu HS đưa tranh ảnh đã sưu tầm giới thiệu cây trồng và vật nu«i ë §BBB , yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau : KÓ tªn c¸c lo¹i c©y trång vµ vËt nu«i thường gặp ĐBBB ? - Hỏi HS : đây có điều kiện thuận lợi gì để phát triển chăn nuôi lợn , gà , vịt , t«m , c¸ ? - GV kÕt luËn * Hoạt động : ĐBBB- vùng trồng rau xứ lạnh - GV đưa bảng nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội để trả lời câu hỏi sau : + Mùa đông lạnh ĐBBB kéo dài bao nhiêu tháng ? + Vào mùa đông nhiệt độ thường giảm nhanh nào ? + Thời tiết mùa đông ĐBBB thích hợp trồng loaị cây gì ? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi kể tên các loại rau xứ lạnh trồng ĐBBB - GV kÕt luËn 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc Lop2.net (14) - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau địa lí Bài 14: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ ( ) I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động làng nghề thủ công và chợ phiên người dân ĐBBB - Nªu ®îc c¸c c«ng viÖc chÝnh ph¶i lµm qu¸ tr×nh t¹o s¶n phÈm gèm - Có ý thức tìm hiểu hoạt động sản xuất người dân ĐBBB , trân trọng sản phẩm nghề thủ công , các thành lao động II/ §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô H×nh minh ho¹ SGK III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + KÓ tªn c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë vïng §BBB ? + Nhê ®iÒu g× mµ §BBB s¶n xuÊt ®îc nhiÒu lóa g¹o ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: ĐBBB – nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống - Treo h×nh 9vµ 1sè tranh ¶nh vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng ë §BBB, giíi thiÖu - Yªu cÇu HS h·y cho biÕt thÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng ? - Theo em , nghÒ thñ c«ng ë §BBB cã tõ l©u cha - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi : dựa vào SGKvà hiểu biết mình kể tên các lµng nghÒ truyÒn thèng vµ s¶n phÈm cña lµng ? * Hoạt động : Các công đoạn tạo sản phẩm gốm - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : + §å gèm ®îc lµm tõ nguyªn liÖu g× ? + ĐBBB có điều kiện gì thuận lợi để phát triển nghề gốm ? - GV đưa lên bảng các hình ảnh sản xuất gốm đảo lộn thứ tự và yêu cầu HS xếp lại thứ tự cho đúng với trình tự các công đoạn tạo sản phẩm gốm - HS lªn s¾p xÕp - GV hái : NhËn xÐt g× vÒ nghÒ gèm ? - Làm nghề gốm đòi hỏi người nghệ nhân gì ? - Chúng ta phải có thái độ nào với sản phẩm gốm , các sản phẩm thủ công * Hoạt động : Chợ phiên ĐBBB - Hỏi ĐBBB , hoạt động mua bán hàng hoá diễn tấp nập đâu ? - GV treo hình 15và yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: Chợ phiên có đặc điểm gì? - GV chèt l¹i ®¨c ®iÓm cña chî phiªn *Hoạt động : Giới thiệu hoạt động sản xuất ĐBBB - GV treo mét tranh chî phiªn vµ mét tranh vÒ nghÒ gèm yªu cÇu c¸c nhãm m« tả lại các tranh đó Yêu cầu đại diện HS trình bày kết 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc Lop2.net (15) - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau địa lí Bài15: Thủ đô Hà Nội I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu và vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ - Nªu ®îc dÉn chøng cho thÇy : HN lµ ®Çu mèi giao th«ng , lµ trung t©m chÝnh trị ,kinh tế, văn hoá , y tế , khoa học hàng đầu nước ta - Thêm yêu quý ,tự hào thủ đô II/ §å dïng d¹y – häc - Bảng phụ Sơ đồ giấy bút tranh ảnh HN, đồ HN,Việt Nam III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Kể tên số nghề thủ công người dân ĐBBB ? + H·y m« t¶ quy tr×nh lµm mét s¶n phÈm gèm ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vị trí thủ đô Hà Nội- đầu mối giao thông quan trọng - GV treo đồ Việt Nam , lược đồ HN - Yêu cầu HS quan sát thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi : + Hµ Néi gi¸p danh víi nh÷ng tØnh nµo + Từ HN có thể đến các tỉnh và nơi khác phương tiện gì ? - Yêu cầu HS lên bảng vị trí HN trên đồ , lược đồ * Hoạt động : Hà Nội thành phố cổ phát triển - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đổi trả lời câu hỏi : + Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta từ năm nào ? + Lúc đó Hà Nội có tên là gì ? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày phố cổ, nhóm trình bày phố míi * Hoạt động : Hà Nội-Trung tâm chính trị ,văn hoá, khoa học và kinh tế lớncủa nước - GV treo h×nh 5,6,7,8 yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái : + H·y t×m dÉn chøng thÓ hiÖn HN lµ trung t©m chÝnh trÞ ,trung t©m kinh tÕ lín, trung tâm văn hóa khoa học nước + HS tr¶ lêi GV chèt ý *Hoạt động : Giới thiệu thủ đô Hà Nội - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm : + KÓ l¹i c©u truyÖn truyÒn thuyÕt vÒ hå Hoµn KiÕm + VÏ tranh vÒ Hµ Néi + Sắp xếp các hình ảnh Hà Nội và giới thiệu thủ đô theo ý em - Yªu cÇu c¸c nhãm thÓ hiÖn , tr×nh bµy tiªu môc cña m×nh 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc Lop2.net (16) - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau địa lí Bµi 16 : Thµnh phè H¶i Phßng I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Xác định và nêu vị trí thành phố Hải Phòng trên đồ - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hải Phòng - Cã ý thøc t×m hiÓu vÒ thµnh phè c¶ng H¶i Phßng II/ §å dïng d¹y – häc - Bản đồ ,lược đồ Việt Nam và Hải Phòng - Tranh ảnh SGK Bảng phụ, sơ đồ III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : - Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy HN lµ trung t©m chÝnh trÞ ,kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa học hàng đầu nước ta ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Hải Phòng – thành phố cảng - GV treo đồ Việt Nam , lược đồ thành phố Hải Phòng - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi : Đọc SGK , quan sát trên lược đồ để hoàn thµnh vµo b¶ng phô - Yêu cầu nhóm trả lời , GV ghi lại ý đúng + Nêu số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển ? + Mô tả hoạt động cảng Hải Phòng ? - Yêu cầu HS trả lời , GV ghi lại các ý HS trả lời đúng * Hoạt động : Đóng tàu-ngành công nghiệp quan trọng Hải Phòng - GV treo b¶ng phô ghi gîi ý vÒ néi dung cÇn t×m hiÓu vµ nªu yªu cÇu : Dùa vào SGK , lược đồ để hoàn thành bảng thông tin ngành công nghiệp đóng tàu cña H¶i Phßng: + Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV chèt kiÕn thøc vµ bæ sung * Hoạt động : Hải Phòng – trung tâm du lịch - Yªu cÇu HS dùa vµo SGK , tr¶ lêi c©u hái : H¶i Phßng cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g× để trở thành trung tâm du lịch ? - N¬i nµo cña H¶i Phßng ®îc c«ng nhËn lµ khu dù tr÷ sinh quyÓn cña thÕ giíi - GV treo h×nh : §¶o C¸t Bµ giíi thiÖu më réng *Hoạt động : Tìm hiểu Hải Phòng qua tranh ảnh sưu tầm - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm s¾p xÕp c¸c tranh ¶nh mµ m×nh su tÇm ®îc vÒ H¶i Phßng theo nhãm + Thµnh phè c¶ng Trung t©m du lÞch + Ngành công nghiệp đóng tàu - Yêu cầu vài nhóm lên trình bày trước lớp 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc Lop2.net (17) - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau địa lí Bµi17 : §ång b»ng Nam Bé I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ và hệ thống kênh rạch chính trên đồ ViÖt Nam - Trình bày đặc điểm điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ - Rèn luyện kỹ đọc và phân tích đồ II/ §å dïng d¹y – häc - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Lược đồ tự nhiên đồng Nam Bộ / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : - Nêu điều kiện tự nhiên để Hải Phòng trở thành cảng biển , trung tâm du lịch lớn nước ta - Nêu tên các sản phẩm nghành công nghiệp đóng tàu Hải Phòng ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Đồng lớn nước ta - GV treo lược đồ địa lý tự nhiên Việt Nam yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời c©u hái sau : + Đồng Nam Bộ sông nào bồi đắp nên ? + Em có nhận xét gì diện tích đồng Nam Bộ + Kể tên số vùng trũng ngập nước thuộc đồng Nam Bộ + Nêu các loại đất có đồng Nam Bộ ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS * Hoạt động : Mạng lưới sông ngòi , kênh rạch chằng chịt - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm : + Nêu tên số sông lớn , kênh rạch đồng Nam Bộ + Hãy nêu nhân xét mạng lưới sông kênh rạch đó - Hỏi : Từ đặc điểm sông ngòi , kênh rạch , em có thể suy gì đặc điểm đất đai đồng Nam Bộ ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ GV cã thÓgi¶ng thªm *Hoạt động : Trò chơi : “ Ô chữ kỳ diệu ” - GV ®a « ch÷ víi nh÷ng lêi gîi ý , cã néi dung kiÕn thøc bµi häc - Yªu cÇu HS t×m c¸c « ch÷ hµng ngang vµ hµng däc - GV phæ biÕn luËt ch¬i - GV tæ chøc cho HS ch¬i - Tæng kÕt trß ch¬i 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (18) địa lí Bài 18: Người dân đồng Nam Bộ I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Kể tên các dân tộc chủ yếu số lễ hội tiếng đồng Nam Bé - Trình bày các đặc điểm nhà và phương tiện lại phổ biến người dân đồng Nam Bộ - Tôn trọng truyền thống văn hoá người dân đồng Nam Bộ II/ §å dïng d¹y – häc - Một số tranh ảnh , hình vẽ nhà , trang phục , lễ hội người dân Nam Bé - PhiÕu th¶o luËn nhãm / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : - Đồng Nam Bộ nằm phía nào nước ta ? Do phù sa các sông nào bồi đắp - Nêu số đặc điẻm tự nhiên đồng Nam Bộ ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Nhà người dân - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo c©u hái sau : + Từ đặc điểm đất đai , sông ngòi bãi trước , hãy rút hệ sống người dân đồng Nam Bộ + Theo em , đồng Nam Bộ có dân tộc nào sinh sống ? - GV nhËn xÐt , bæ sung c©u tr¶ lêi cña HS - Tổng hợp kiến thức cần ghi nhớ dạng sơ đồ * Hoạt động : Trang phục và lễ hội - GV thu thập các tranh ảnh trang phục , lễ hội người dân đồng Nam Bộ Mà HS đã thu thập và yêu cầu các nhóm thảo luận : + Từ ảnh em rút đặc điểm gì trang phục , nêu lễ hội gì người dân đòng Nam Bộ *Hoạt động : Trò chơi : Xem nhớ - GV phæ biÕn luËt ch¬i : + Mỗi dãy cử bạn lập thành đội chơi - GV chuẩn bị sẵn mảnh bìa ghi rõ nội dung sau : Dân tộc sinh sống , phương tiÖn , nhµ ë , trang phôc , lÔ héi : + Cách chơi : Mỗi lượt chơi xẽ có đại diện dãy tham gia Một bạn bốc thăm và diễn đạt lại nội dung đó từ ngữ khác Bạn xẽ nghe đoán từ sau đó nói nên đặc điểm nội dung đó đồng Nam Bộ - GV tæ chøc cho HS ch¬i - Tæng kÕt trß ch¬i 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (19) địa lí Bài 19: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày đặc điểm hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ - Nêu mối quan hệ đặc điểm đất đai , sông ngòi với đặc điểm hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ - Tr×nh bµy ®îc quy tr×nh xuÊt khÈu g¹o vµ nªu ®îc mét sè s¶n vËt næi tiÕng địa phương II/ §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô H×nh minh ho¹ SGK III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Kể tên số dân tộc và lẽ hội tiếng đỗng Nam ? + Nhà người dân đồng Nam Bộ có đặc điểm gì ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vựa lúa , vựa trái cây lớn nước - HS thảo luận trả lời câu hỏi sau : dựa vào đặc điểm tự nhiên đồng Nam Bộ , hãy nêu đặc điểm hoạt động sản xuất nông nghiệp và các sản phẩm người dân nơi đây - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Yêu càu các nhóm đọc tài liệu SGK và thể quy trình thu hoạch và chế biÕn g¹o xuÊt khÈu - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ rót kÕt luËn * Hoạt động : Nơi sản xuất nhiều thuỷ sản nước - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - Đặc điểm mạng lưới sông ngòi , có ảnh hưởng nào đến hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ rót kÕt luËn * Hoạt động : Thi kể tên các sản vật đồng Nam Bộ - GV chia líp thµnh d·y tæ chøc thi tiÕp søc víi néi dung sau : KÓ tªn c¸c s¶n vật đặc trưng đồng Nam Bộ - Sau phút dãy nào viết nhiều tên sản vật đúng dãy đó thắng - GV tæ chøc cho HS ch¬i - Yêu cầu HS giải thích vì đồng Nam Bộ lại co sản vật đặc trưng đó để củng cố bài 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (20) địa lí Bài 20: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ ( tiếp theo) I/ Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết đồng Nam Bộ là vùng công nghiệp phát triển mạnh nước ta - Nêu mối quan hệ đặc điểm về tự nhiên với đặc điểm hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ - Trình bày hoạt động đặc trưng chợ – nét độc đáo đồng sông Cửu Long II/ §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô H×nh minh ho¹ SGK III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu / KiÓm tra bµi cò : GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi : + Nêu thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo trái cây và thuỷ sản lớn nước ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2/ D¹y – Häc bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vùng công nghiệp phát triển mạnh nước ta - HS thảo luận trả lời câu hỏi sau : Nêu tên các ngành công nghiệp đồng Nam Bộ và sản phẩm chính nghành đó ? Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi gì để phát triển các nghành công nghiệp đó ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ rót kÕt luËn * Hoạt động : Chợ trên sông - GV yêu cầu HS nhắc lại phương tiện chủ yếu người dân Nam Bộ - Hỏi : Vậy các hoạt đoọng sinh hoạt mua bán , trao đổi …của người dân thường diễn đâu ? - HS tr¶ lêi , rót kÕt luËn - GV yêu cầu HS trao đổi cặp đôi mô tả hoạt dộng mua bán , trao đổi chợ trên sông người dân - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ rót kÕt luËn * Hoạt động : Trò chơi : “ Giải ô chữ ” - GV phæ biÕn luËt ch¬i + GV chuÈn bÞ « ch÷ víi c¸c néi dung kh¸c , cã kÌm theo nh÷ng lêi gîi ý - HS lớp có nhiệm vụ giải các ô chữ đó , dựa vào lời gợi ý GV - HS nào giải ô chữ nhanh và đúng , nhận phần thưởng - VÝ dô : ¤ ch÷ gåm n¨m ch÷ c¸i : §©y lµ kho¸ng s¶n ®îc khai th¸c chñ yÕu ë đồng Nam Bộ ( Là dầu mỏ ) + Ô chữ gồm chữ cái : Nét văn hoá độc đáo người dân Nam Bộ thường diÔn ë ®©y ( Lµ chî næi ) 3/ Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt kiÕn thøc bµi häc - GV dÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (21)