3/ Bài mới a Giới thiệu bài: “Động vật ăn gì để soáng” b Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Tìm hiểu những nhu cầu thức ăn của các lọai động vật khác nhau - Cho hoïc sinh quan saùt tranh a[r]
(1)Ngày soạn: 18/4/10 Ngày dạy: thứ hai 19/4/10 TẬP ĐỌC tiết 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc nọvì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hy vọng Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhaø vua) - Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu nội dung truyện (phần đầu): sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chaùn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra HS đọc bài Con chuồn chuồn nước và trả lời các câu hỏi nội dung baøi hoïc B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - GV giới thiệu chủ điểm Tình yêu và sống Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm, nói tranh Vương quốc vắng nụ cười Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc + Đoạn 1: Từ đầu … đến chuyên môn cười cợt (cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười) + Đoạn 2: Tiếp theo … đến Thần đã cố gắng học không vào, (việc nhà vua cử người du học thất bại) Lop1.net - 2HS đọc bài - HS lặp lại tựa bài HS quan saùt (2) + Đoạn 3: Còn lại (Hy vọng trieàu ñình) - HS tiếp nối đọc đoạn bài ; đọc – lượt - Hs quan saùt tranh GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ ; giúp HS hiểu các từ ngữ chú giaûi cuoái baøi (nguy cô, thaân haønh, du hoïc) - GV đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hieåu baøi -Mặt trời không muốn dậy, chim không - Tìm từ cho biết cho thấy sống muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, vương quốc buồn - Vì sống gương mặt người rầu rĩ, héo hon, vöông quoác aáy buoàn chaùn nhö vaäy? taïi kinh ñoâ cuõng chæ nghe tieáng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà -Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học khoâng vaøo Caùc quan nghe vaäy æu xìu, còn nhà vua thì thở dài Không khí triều ñình aûo naõo - Keát quaû sao? - Bắt kẻ cười sằng sặc GV: Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn ngoài đường naøy? - Vua phấn khởi lệnh dẫn người đó Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? vaøo GV: Để biết điều gì xảy tiếp theo, các em đọc phần tiếp truyện tiết học đầu tuần 33 - HS luyện đọc theo cặp c Hướng dẫn đọc diễn cảm a GV hướng dẫn tốp HS đọc - Một, hai HS đọc bài truyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, vị đại thần, vi6n thị vệ, đức vua), giúp các em biết đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật b GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai Có thể chọn đoạn sau: Vị đại thần vừa xuất đã vội rập đầu, taâu laïy: - Muoân taâu Beä haï, thaàn xin chòu toäi Thaàn đã cố gắng học không vào 2Lop1.net - 1,2 HS đọc (3) Caùc quan nghe vaäy æu xìu, coøn nhaø vua thì thở dài sườn sượt Không khí triều đình thật là ảo não Đúng lúc đó, viên thị vệ hớt hãi chaïy vaøo: - Tâu bệ hạ! Thần vừa tóm kẻ cười sằng sặc ngoài đường -Dẫn nó vào! – Đức vua phấn khởi leänh Cuûng coá, daën doø - 1,2 HS neâu noäi dung baøi - HS neâu noäi dung baøi GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tục luyện đọc bài văn Toán tiết 156 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (T2) I MUÏC TIEÂU: - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số( tích không quá sáu chữ số) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui 1/ Khởi động: 2/ Hoạt động 1: ôn tập * Bài tập Củng cố kỹ thuật tính nhân, chia - Hoạt động cá nhân - HS neâu keát quaû: a) 26741 ; 53500 ; (đặt tính, thực phép tính) 646068 HS tự làm bài, sau đó có thể đổi cho b) 307 ; 421 ; 1320 để kiểm tra chéo - GV nhaän xeùt - HS leân baûng giaûi * Bài tập Cho HS tự làm bài chữa bài 2) Tìm x: a 40 X x = 1400 x = 1400 : 40 = 35 Khi chữa bài, có thể gọi HS nêu lại x = 35 quy tắc “Tìm số thừa chưa biết”, “Tìm b x : 13 = 205 soá bò chia chöa bieát” x = 205 x 13 = 2665 - GV nhaän xeùt x = 2665 * Bài tập Củng cố tính chất giao hoán, kết - HS lên bảng giải Vài em nêu kết hợp phép nhân, tính chất nhân với 1, tính chất số nhân với tổng, …; đồng thời củng cố biểu thức chứa chữ - Cho HS tự nêu yêu cầu bài làm bài Lop1.net (4) và chữa bài * Baøi taäp Cuûng coá veà nhaân (chia) nhaåm với (cho) 10; 100; nhân nhẩm với 11; … và so sánh hai số tự nhiên - HS trả lời miệng - Sau đó cho HS làm bài vào và chữa bài GV nhaän xeùt * Bài tập Cho HS đọc bài toán tự làm - HS đọc yêu cầu bài toán bài và chữa bài Baøi giaûi Số lít xăng cần để ôtô quãng đường daøi 180 km laø: 180 : 12 = 15 (lít) Số tiền mua xăng để ôtô quãng đường dài 180 km là: 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 (đồng) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi sau cho toát Lịch sử tiết 32 KINH THAØNH HUEÁ I.Muïc tieâu : - Mô tả đôi nét kinh thành Huế: + Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó + Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới - Giúp HS thấy vẻ đẹp cố đô Huế- di sản văn hoá giới, GD HS ý thức giữ gìn, bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường đẹp II Chuaån bò : GV : SGK tranh aûnh veà Hueá (laêng taåm) HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Haùt 4Lop1.net (5) Baøi cuõ: Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Những điều gì cho thấy vua nhà Nguyễn không chòu chia seû quyeàn haønh cho vaø kieân quyeát baûo veä ngai vaøng cuûa mình? Ghi nhớ? Nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài: Kinh thaønh Hueá Phát triển các hoạt động Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Giới thiệu kinh thành Huế MT: Nắm tên gọi xưa kinh thành Hueá PP: Vấn đáp, quan sát Huế xưa có tên gọi là gì? Được chọn làm kinh luùc naøo? Huế xưa có tên là Phú Xuân Thời Trònh – Nguyeãn phaân tranh Phuù Xuaân laø thuû phuû cuûa caùc chuùa Nguyeãn Khi Nguyễn Ánh bị lật đổ triều Tây Sơn, GV choát yù Phú Xuân chọn làm kinh đô Hoạt động 2: Kiến trúc kinh thành Huế Hoạt động nhóm MT: Nắm kiến trúc và mô tả đặc điểm kinh thành Huế PP: Quan sát, thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp GV treo tranh aûnh veà kinh thaønh Hueá Để xây dựng kinh thành Huế nhà Nguyễn đã huy động sức người sức nào? H quan sát và đọc SGK để trả lời Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn Phải bao lâu xây xong? dân và lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế Đá, vôi, gỗ, gạch ngói từ miền đất nước đưa đây Dựa vào tranh và nội dung SGK em hãy Sau 33 năm xây dựng và tu bổ nhiều mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thành laàn toøa thaønh roäng lôn vaø daøi hôn Hueá km đã mọc lên bên bờ sông Hương Thành có 10 cửa chính, cửa Nam tòa thành có cột cờ cao 37 mét Nằm kinh thành Huế là Hoàng thành Cửa chính gọi là Ngọ Môn, tiếp đến là hồ sen, ven hồ là hàng cây đại cầu dẫn đến điện Thái Hòa Điện Thái Hòa là nơi tổ chức các Lop1.net (6) lễ lớn, quanh điện Thái Hòa là hệ thoáng cung ñieän daønh rieâng cho vua vaø hoàng tộc Huế UNESCO công nhận là di sản văn hóa Ngoài nhà Nguyễn còn xây dựng giới vào ngày năm nào? nhieàu laêng taåm GV chốt ý, ghi nhớ Ngaøy 11 thaùng 12 naêm 1993 quaàn theå di tích cố đô Huế UNESCO công Hoạt động 3: Củng cố nhận là di sản văn hóa giới Em hãy nêu hiểu biết em kinh thaønh Hueá Taïi vua Gia Long choïn Phuù Xuaân laøm kinh H neâu ñoâ? Toång keát – Daën doø : Luyện đọc thêm Chuaån bò: “ Toång keát” Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ TIEÁT 32 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nghe- viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ( 2) a / b, BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a/ 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra HS đọc mẩu tin Băng - Vài HS đọc trôi (hoặc Sa mạc đen), nhớ và viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Vương quốc vắng nụ cười - HS lặp lại tựa bài Hướng dẫn HS nghe – viết - Một HS đọc đoạn văn cần viết chính - HS đọc bài viết tả bài Vương quốc vắng nụ cười Cả lớp theo dõi SGK HS cần đọc thầm lại bài chính taû GV nhaéc caùc em chuù yù caùch trình bày đoạn văn, từ ngữ mình dể viết sai 6Lop1.net (7) (kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoân nhòp, laïo xaïo, …) - HS gấp SGK GV đọc câu cụm từ cho HS viết - HS vieát chính taû - Trình tự đã hướng dẫn Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả – lựa chọn - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, choïn bài cho HS lớp mình - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS cần đọc thầm câu chuyện vui, làm bài vào VBT (nếu có) - GV dán lên bảng 3, tờ phiếu đã viết nội dung bài ; mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc lại câu chuyện Chúc mừng năm sau … kỷ (hoặc Người không biết cười) sau đã điền các tiếng hoàn chỉnh Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a (Chúc mừng năm sau … kỷ): vì – năm sau – xứ sở – gắng sức – xin lỗi – chaäm treã b (Người không biết cười) : nói chuyện – dí doûm – hoùm hænh – coâng chuùng – noùi chuyeän – noåi tieáng Cuûng coá, daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết chính tảtrong bài để không viết sai ; nhà kể lại cho người thân các câu chuyện vui Chúc mừng năm sau … kỷ, Người không biết cười SINH HOẠT NGOẠI KHÓA VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY 30/4 VAØ 1/5 - GV giáo dục cho HS nắm ý nghĩa các ngày : 30/4: Ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước 1/5: Ngày Quốc tế lao động - GV tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ Ngày soạn :17/4/10 Ngày dạy: Thứ ba, 20/4/10 Khoa hoïc tieát 63 Động vật ăn gì để sống Lop1.net (8) I.Muïc tieâu: - Kể tên số động vật và thức ăn chúng - HS biết thả cá ăn lăng quăng, cắt cỏ tạo cảnh quang môi trường đẹp II Đồ dùng dạy học -Sưu tầm ảnh vật ăn các loại thức ăn khác -Tranh SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: “Trao đổi chất thực vaät” - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhaän xeùt 3/ Bài a) Giới thiệu bài: “Động vật ăn gì để soáng” b) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các lọai động vật khác - Cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh veà caùc vật hướng dẫn học sinh phân biệt động vật theo thức ăn chúng Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình đưa động vật ăn loại thức ăn loại thức ăn gì - HS thực hiện, GV kiểm tra Bước 2: Hoạt động lớp - GV gọi các nhóm lên bảng trình bày động vaät aên gì ? - GV keát luaän: nhö muïc baïn caàn bieát trang 127 SGK * Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn gì? - Chia lớp thành nhóm nêu đặc điểm các vaät Bước 1: Gv hướng dẫn cách chơi -Duøng giaáy ñeo caùc vaät quay vaøo - GV gợi ý cho học sinh tìm : Hoạt động HS - Haùt vui - HS traû baøi hoïc - HS nhắc lại tựa bài - Hoïc sinh phaân bieät nhö : Traâu, boø,saâu aên, bọ,…ăn lá cây Lợn, gà, vịt ăn thức ăn đã chế bieán… - Hoạt động nhóm đôi - HS quan saùt hình vaø keå + Nhoùm aên thòt + Nhoùm aên coû, laù caây + Nhoùm aên haït + Nhoùm aên saâu boï + Nhoùm aên taïp - HS tự thảo luận đưa - Caùc nhoùm trình baøy - HS trả lời câu hỏi - Hoạt động nhóm - HS lớp đón xem vật đó la gì và 8Lop1.net (9) + Con vaät coù chaân (hay coù chaân,hay khoâng coù chaân) phaûi khoâng ? + Con vật này có sừng không? + Con vật này sông trên cạn ( nước, hay lượn trên không) phải không? động vật thuộc nhóm ăn thức ăn gì? - Lớp nhận xét đúng hay sai - HS hình thaønh nhoùm - Caùc nhoùm tham gia troø chôi -Bước 2: - GV hướng dẫn học sinh chơi thử - Bước : chơi theo nhóm HS laøm vieäc theo nhoùm - GV quan saùt caùc nhoùm chôi troø chôi nhaän biết các vật và thức ăn vật đó - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ SGk + Trong quá trình sống, Động vật cầ ăn thức ăn gì? - 2, HS đọc ghi nhớ +Động vật cần ăn thức ăn để tồ và phát trieån… - Chuẩn bị bài: “Trao đổi chất động vật” - GV nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào ? Mấy ? nội dung ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu( BT1, mục III) ; bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT1 (phần nhận xét) - Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm BT 3, (phần nhận xét) - Hai băng giấy – băng ghi đoạn văn BT (phần luyện tập) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS đọc ghi nhớ GV kieåm tra: - Một HS nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết học trước (Thêm trạng ngữ nơi Lop1.net (10) choán cho caâu), laøm laïi BT - HS đặt câu có trạng ngữ - Một HS đặt câu có trạng ngữ nôi choán - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho caâu - HS lặp lại tựa bài Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp 1, 2: - HS đọc yêu cầu BT 1, Tìm trạng ngữ câu, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu GV chốt lại lời giải đúng : Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, - HS trả lời bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu BT - HS phaùt bieåu yù kieán GV giuùp HS nhaän xeùt, keát luaän: - HS đọc yêu cầu BT Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? (Chú ý: đặt nào đầu câu thì có nghĩa là hớt hải việc chưa diễn ra.) Phần ghi nhớ Hai, ba HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ - 1,2 HS đọc ghi nhớ Phaàn luyeän taäp Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, làm bài vào VBT (nếu có) - GV dán băng giấy, mời HS lên bảng a Buổi sáng hôm , mùa đông đột nhiên làm bài – gạch phận trạng ngữ đến, không báo cho biết trước Vừa ngày hôm qua, giời hãy còn nắng ấm và hanh, cái thời gian câu nắng cuối tháng mười làm nứt nẻ đất Cả lớp và GV nhận xét ruộng và làm giòn khô lá rơi Thế mà qua đêm mưa rào, trời đổi gió bấc, cái lạnh đâu đến làm cho người ta tưởng mùa đông rét mướt 10 Lop1.net (11) b Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ làng Hồ Mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Haø Noäi, loøng toâi thaám thía moät noãi bieát ôn người nghệ sĩ tạo hình nhaân daân Bài tập (2) – lựa chọn - HS đọc yêu cầu bài tập - GV lưu ý các em trình tự làm bài: đọc kỹ đoạn văn, câu văn thiếu trạng ngữ đoạn Sau đó viết lại câu cách thêm vào câu trạng ngữ đã cho sẵn để đoạn văn mạch lạc Chú ý viết hoa đúng quy định - HS làm bài vào BT a Caây gaïo beàn bæ laøm vieäc ñeâm ngaøy, chuyên cần lấy từ đất, nước, ánh sáng nguồn sinh lực và sức trẻ vô tận Mù đông, cây còn cành trơ trụi, nom cằn cỗi Nhưng không, dòng nhựa trẻ rạo rực khắp thân cây Xuân đến, cây gạo già lại trổ lộc nảy hoa, lại gọi chim chóc tới, cành cây đầy tiếng hót và màu đỏ thắm Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ gió phân phát khắp chốn múi bông trắng nuột nà b Ở Trường Sơn, trời gió, cảnh tượng thật là dội Những cây đại thụ có bị bật gốc tung xuống vực thẳm Giữa lúc gió gào thét ấy, cánh chim đại bàng bay lượn trên trời Có luùc chim cuïp caùnh lao vuùt ñi nhö moät muõi tên Có lúc chim lại vẫy cánh, đạp gió vút leân cao - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc noäi dung caàn ghi nhớ, tự đặt hai câu có trạng ngữ thời gian Toán tiết 157 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (t3) I MUÏC TIEÂU: 11 Lop1.net (12) - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán có liên quan đến các phép tính với số tự nhiên II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Khởi động: Hoạt động HS - Haùt 2/ Hoạt động 1: ôn tập * Bài tập Cho HS nêu yêu cầu bài - HS hoạt động cá nhân - HS neâu yeâu caàu BT làm bài và chữa bài Bài này củng cố tính giá trị - Vài em trả lời biểu thức có chứa chữ Khi chữa bài, GV có a Nếu m= 952, n= 28 thì theå yeâu caàu HS neâu keát quaû baøi laøm cuûa m + n = 952 + 28 = 98 mình m - n = 952 - 28 = 924 - GV nhaän xeùt m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - HS tính vaø neâu keát quaû * Bài tập Củng cố lại thứ tự thực các 2) a 147 ; 1814 ; phép tính biểu thức b 529 ; 700 Cho HS tự làm bài, sau đó có thể đổi cho để kiểm tra chéo - GV nhaän xeùt - HS leân baûng giaûi * Baøi taäp Vaän duïng caùc tính chaát cuûa boán phép tính để tính cách thuận tiện a 36 x 25 x = 36 x (25 x 4) Cho HS tự nêu yêu cầu bài = 36 x 100 làm bài và chữa bài = 3600 - GV nhaän xeùt (vận dụng tính chất kết hợp phép nhân) b 215 x 86 + 215 x 14 = 215x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 (vận dụng tính chất số nhân với toång) - HS giải vào Baøi giaûi Bài tập Cho HS đọc bài toán, tự làm bài Tuần sau cửa hàng bán số mét vải là: và chữa bài 319 + 76 = 395 (m) 12 Lop1.net (13) Cả hai tuần cửa hàng bán mét vải là 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần: x = 14 (ngaøy) Trung bình ngày cửa hàng bán số meùt vaûi laø: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m vải - - HS giải vào GV nhaän xeùt Baøi giaûi * Bài 5: Cho HS tự làm chữa bài Mua hoäp baùnh heát soá tieàn laø: 24 000 x = 48 000 (đồng) Mua chai sữa hết số tiền là: 9800 x = 58 800 (đồng) Mua hộp bánh và chai sữa hết số tiền là: 48 000 + 58 800 = 106 800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là 93 200 + 106 800 = 200 000 (đồng) - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS xem laïi baøi Đáp số: 200 000 (đồng) Kó thuaät tieát 32: Laép oâ toâ taûi (t2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở học sinh tư ngồi học -Haùt taäp theå -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV heä thoáng laïi caùc kieán thức troïng taâm tiết học trước 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài: -Để giúp các em ôn lại, khắc sâu kiến thức bài học tiết học tuần trước, hôm chúng ta cùng đánh giá lại kết qủa thực hành mình bài : Lắp xe ô -HS ngồi ngắn, trật tự -Hát theo bắt nhịp lớp trưởng -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Laéng nghe -Laéng nghe 13 Lop1.net (14) toâ taûi -GV ghi tựa bài lên bảng b.Hoạt động Dạy – Học: *Hoạt động : HS thực haønh : Laép xe oâ toâ taûi @HS choïn chi tieát -GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải @Lắp phận : -GV gọi em đọc phần ghi nhớ GV yêu caàu HS quan saùt kó hình cuõng nhö noäi dung các bước lắp xe Löu yù : -Khi laép saøn ca bin, caàn chuù yù vò trí trweân chữ L với các thẳng lỗ và chữ U dài +Khi lắp ca bin các em chú ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c, 3d để đảm bảo đúng quy trình -GV đến bàn HS ( nhóm ) để kiểm tra các em đã lắp đúng chưa @Laép raùp oâ toâ taûi: -GV nhaéc HS laép theo quy trình SGK vaø chuù yù vaën chaët caùc moái gheùp để xe không bị xộc xệch -GV yeâu caàu HS laép raùp xong phaûi xem chuyển động xe -Trong HS thực hành GV quan sát theo dõi các nhóm để kịp thời uốn nắn và chỉnh sửa nhóm còn lúng túng *Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học taäp cuûa HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm: +Lắp xe ô tô tải theo đúng mẫu, đúng quy trình +Xe oâ toâ taûi laép chaéc chaén , khoâng bò xoäc xeäch +Xe ô tô tải chuyển động -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào naép hoäp -1 em đọc phần ghi nhớ HS khác nhaän xeùt boå sung -HS thực hành -HS tự đánh giá công việc theo các tieâu chuaån treân 14 Lop1.net (15) -GV nhận xét , đánh giá kết qủa học tập cuûa moät soá HS -GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý -Dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài lắp ghép bài tự chọn OÂN TIEÁNG VIEÄT Đọc và TLCH bài Tập đọc: Vương quốc vắng nụ cười 1/ Vì vương quốc gọi là “vương quốc vắng nụ cười”? a/.Vì vương quốc đó buồn chán kinh khủng b Vì cư dân đó không biết cười c Vì người lớn hoàn toàn không biết cười d Tất điều trên 2/ Nối từ ngữ cột bên trái với cột bên phải để tạo thành câu miêu tả khung cảnh cuûa vöông quoác noï A B a/ Mặt trời d/ chưa nở đã tàn b/ Chim e/ khoâng muoán daäy c/ Hoa vườn g/ khoâng muoán hoùt 3/ Nhà vua đã làm cách nào để mang lại nụ cười cho vương quốc mình? a Bắt người thường xuyên tập cười b Cử đại thần du học chuyên môn cười c Tìm khắp thiên hạ người biết cười dạy cho triều đình Điền S X vào chỗ trống đoạn văn sau cho phù hợp: Từ …áng …ớm, ghe…uồng đã tập vào bến đậu …an …át lá tre Mũi …uồng này buộc vào lái …uồng , đen kín mặt nước.Tiếng chim kêu râm ran đám ghe …uồng và trên …ân chợ OÂN AÂM NHAÏC GV tổ chức cho HS ôn bài hát đã học : -Chú voi Bản Đôn 15 Lop1.net (16) -Thiếu nhi giới liên hoan Hát cá nhân, dãy bàn , hát đồng HS thi haùt GV nhận xét , tuyên dương HS hát hay, đúng Ngày soạn:18/4/10 Ngày dạy: thứ tư 21/4/10 KEÅ CHUYEÄN tieát 32 :KHAÙT VOÏNG SOÁNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ( SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý( BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyeän( BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện( BT3) - GD ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ truyện SGK (tranh phóng to – có) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV mời – HS kể du lịch - 2HS kể chuyện cắm trại mà em tham gia - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Khát vọng sống tiếng nhà văn - HS lặp lại tựa bài người Mỹ tên là Giắc Lơn-đơn Câu chuyện seõ giuùp caùc em bieát: khaùt voïng soáng maõnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết nào GV keå chuyeän: Khaùt voïng soáng (2 - HS quan sát tranh minh hoạ lần) - GV keå laàn 1, HS nghe - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh 16 Lop1.net (17) minh hoạ phóng to trên bảng (hoặc yêu cầu HS nghe, kết hợp với nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK) - HS laéng nghe Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Keå chuyeän nhoùm Dựa vào lời kể thầy (cô) và tranh minh hoạ, HS kể đoạn câu chuyện theo nhoùm 2, em (moãi em keå theo – tranh) ; sau đó em kể toàn câu chuyện Cả nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyeän b Thi kể chuyện trước lớp - HS keå chuyeän theo nhoùm - Moät vaøi toáp HS (moãi toáp 2, em) thi keå đoạn câu chuyện - HS thi kể trước lớp - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Cuối giờ, lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, baïn hieåu chuyeän nhieàu nhaát Cuûng coá, daën doø: - GV mời HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người có khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến - HS neâu laïi yù nghóa noäi dung thắng thú dữ, chiến thắng cái chết - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân Dặn HS đọc trước bài TẬP ĐỌC tiết 64 NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND hai bài thơ ngắn: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ.( trả lời các câu hỏi SG; thuộc baøi thô) - Giáo dục HS tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , gắn bó với môi trường thiên nhieân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 17 Lop1.net (18) Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt - Khởi động A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV gọi tốp HS đọc truyện - HS đọc bài “Vương quốc vắng nụ cười” Vương quốc vắng nụ cười (phần 1) theo cách phân vai, trả lời các câu hỏi tong SGK GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài Baøi Ngaém traêng, Baùc vieát bò giam nhà tù chính quyền Tưởng Giới - HS lặp lại tựa bài Thạch Trung Quốc Bài Không đề – Bác viết chiến khu Việt Bắc, thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) Luyện đọc và tìm hiểu nội dung baøi “Ngaém traêng” a Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ (giọng ngân nga, thư thái), kết hợp giải thích xuất xứ bài, nói thêm hoàn cảnh Bác tù: - HS tiếp nối đọc bài thơ Ngắm - HS laéng nghe trăng – em đọc lượt toàn bài b Tìm hieåu baøi: - HS nối tiếp đọc - Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh nào? -Bác ngắm trang qua cửa sổ phòng - Hình aûnh naøo cho thaáy tình caûm gaén giam nhaø tuø) GV noùi theâm: Ñaây laø nhaø bó Bác Hồ với trăng? tù chính quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quoác - Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? - Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ * GV: Bài thơ nói tình cảm với trăng Bác hoàn cảnh đặc biệt Bị giam - Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu sống, lạc quan hoàn cảnh 18 Lop1.net (19) caàm nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém khoù khaên trăng, xem trăng người bạn tâm tình Bác lạc quan, yêu đời, hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan c Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc loøng baøi thô - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm vàthi đọc diễn cảm bài thơ Chú ý nhịp thơ và từ ngữ caàn nhaán gioïng: - HS đọc diễn cảm - HS nhẩm học thuộc lòng bài thơ Thi đọc - HS đọc thuộc lòng bài thuoäc loøng baøi thô Bài 2: Không đề a Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ (giọng ngân nga, - HS chú ý nghe thö thaùi, vui veû) - HS tiếp nối đọc bài thơ – em đọc lượt toàn bài GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa các từ ngữ bài (không đề, bương) ; giải nghĩa thêm từ ngàn : rừng - em tiếp nối đọc bài thơ (chim ngàn – chim rừng) b Tìm hieåu baøi: - Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào/ Những từ ngữ nào cho biết điều - Bác sáng tác bài thơ này chiến khu Việt đó? Bắc, thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ; Những từ ngữ cho GV nói thêm thời kỳ gian khổ dân biết : đường non, rừng sâu quân đến, tung tộc ta phải kháng chiến chống thực dân Pháp bay chim ngàn (1946 – 1954), Trung ương Đảng và Bác phải sống trên chiến khu, để giúp HS hiểu rõ hoàn cảnh sáng tác bài thơ và vĩ đại cuûa Baùc - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác? * GV: Qua lời tả Bác, cảnh rừng núi chiến khu đẹp, thơ mộng Giữa bộn - Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh bề việc quân, việc nước, Bác sống đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc bình dị, yêu trẻ, yêu đời nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới c Hướng dẫn đọc diễn cảm và học 19 Lop1.net (20) thuoäc loøng baøi thô rau - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm bài thơ - HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô Thi đọc thuộc lòng bài thơ Cuûng coá, daën doø - HS đọc diễn cảm bài - HS thi đọc thuộc lòng bài - GV: Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa Baùc Hoà? - GV: Hai baøi thô noùi leân tinh thaàn laïc quan, yêu đời, yêu sống Bác Trong hoàn cảnh, dù khó khăn, gian khổ, Bác sống lạc quan, ung dung, thư thái, hoà mình với người, với thiên nhiên - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Bác luôn lạc quan, yêu đời, hoành cảnh tù đày hay kháng chiến gian khổ./Trong hoàn cảnh, Bác luôn sống ung dung, thö thaùi, laïc quan, khoù khaên khoâng naûn chí Toán tiết158 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I/MUÏC TIEÂU: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ vẽ biểu đồ bài (SGK) C – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt 1/ Khởi động:Hát 2/ Hoạt động 1: ôn tập * Bài tập GV treo bảng phụ và cho HS - HS trả lời miệng 1)a Cắt 16 hình, đó hình tam tìm hiểu yêu cầu bài toán SGK giaùc, hình vuoâng, hình chuõ nhaät GV gọi trả lời các câu hỏi b Toå caét nhieàu hôn toå hai hình vuoâng SGK ( coù theå daãn daét HS baèng moät soá ít tổ hai hình chữ nhật câu hỏi gợi ý) Tuỳ trình độ HS, GV có thể bổ sung thêm số câu hỏi nhằm phát huy trí lực cuûa HS, chaúng haïn: Trung bình tổ cắt hình? … Bài tập GV cho HS đọc và tìm - HS hoạt động cá nhân 20 Lop1.net (21)