GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết các nét vừa học GV nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở HS viÕt vë « li GV quan s¸t uèn n¾n, chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung... GV cho HS[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 8/8/2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 Đạo đức :( Tiết số: 1) em lµ häc sinh líp I Môc tiªu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp **BiÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®îc ®i häc vµ ®îc häc tËp tèt BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n II Tài liệu, phương tiện: Vë BT§§ líp Bài hát: trường em III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò: 2’ SGK, VBT đạo đức HS Bµi míi: 35’ a, Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên (BT1) HS đứng thành vòng tròn ( vòng 6-10 em) HS tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n H Trß ch¬i gióp em biÕt ®iÒu g×? H Em có thấy sung sướng, tự hào giới thiệu tên với các bạn và nghe các b¹n giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng? Kết luận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên b, Hoạt động 2: HS giới thiệu sở thích mình( BT2) HS thảo luận nhóm đôi H H·y giíi thiÖu víi b¹n nh÷ng ®iÒu em thÝch! Yêu cầu số HS giới thiệu trước lớp H Nh÷ng ®iÒu b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng nh÷ng ®iÒu em thÝch kh«ng? Kết luận: Mỗi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác, bạn khác c, Hoạt động 3: HS kể ngày đầu tiên học mình ( BT3) H Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học nào? H Bố mẹ và người đã chuẩn bị cho em nào? H Em sÏ lµm g×? HS kể nhóm 4.Mời HS kể trước lớp KÕt luËn: Vµo líp em cã thªm nhiÒu b¹n míi, thÇy c« gi¸o míi Em sÏ ®îc häc nhiÒu ®iÒu míi l¹ §îc ®i häc lµ niÒm vui, lµ quyÒn lîi cña trÎ em Em rÊt vui vµ tự hào vì mình đã là HS lớp Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc.DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop1.net (2) Häc vÇn ( TiÕt sè: 1+2) ổn định tổ chức I Môc tiªu: X©y dùng cho HS nh÷ng nÒ nÕp häc m«n häc vÇn D¹y c¸c kÝ hiÖu, hiÖu lÖnh mµ GV sÏ sö dông giê häc vÇn D¹y c¸ch sö dụng SGK: cách mở sách, gấp sách, cách cầm sách đọc bài ,các kí hiệu SGK II §å dïng d¹y - häc: B¶ng, kÝ hiÖu dïng s¸ch III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức:( 1’)HS hát KiÓm tra bµi cò: 2’ KT sách vở, đồ dùng học tập HS Bµi míi: 35’ TiÕt a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -1 HS nh¾c l¹i b, Hướng dẫn HS yêu cầu học Tư ngồi học: ngồi ngắn, không tì ngực vào bàn, hai chân để song song,vu«ng gãc T thÕ ngåi viÕt: m¾t c¸ch vë 20 -30cm, cÇm bót b»ng tay ph¶i, ®Çu h¬i cói Gi÷ trËt tù giê häc Mắt hướng bảng đen Hướng dẫn HS nắm số kí hiệu, hiệu lệnh mà GV sử dụng học vÇn O : Khoanh tay lªn bµn : lÊy b¶ng phÊn : LÊy s¸ch, vë úp bảng, giơ bảng theo tiếng thước GV đưa bảng “ kí hiệu dùng sách giáo khoa” hướng dẫn để HS nắm kí hiệu ( tập đọc, tập viết, luyện nói, kể chuyện) SGK cách mở, gấp , cầm sách đọc TiÕt c, HS luyện lại các qui định nề nếp học tập: H Em hãy nhắc lại tư đúng ngồi học? H T thÕ ngåi viÕt bµi nh thÕ nµo? H T thÕ cÇm s¸ch, vë nh thÕ nµo? GV ®iÒu khiÓn c¶ líp theo c¸c khÈu lÖnh HS thùc hiÖn -GV söa sai Cho HS tËp thi gi÷a c¸c tæ HS nhËn xÐt, b×nh chän tæ tËp tèt nhÊt Cñng cè -dÆn dß: 2’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn HS «n l¹i bµi giê sau häc tiÕp Lop1.net (3) Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: +4) häc c¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: Cñng cè c¸c nÒ nÕp cña líp Học các nét bản: nét sổ, nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi móc ngược, mãc hai ®Çu, nÐt cong ph¶i, cong tr¸i, cong kÝn, nÐt th¾t, nÐt mãc hai ®Çu cã th¾t ë giữa, nét khuyết trên, khuyết II §å dïng d¹y - häc: GV: phÊn mµu HS: B¶ng, SGK, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức:( 1’)HS hát KiÓm tra bµi cò: 5’ GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bµi míi: 30’ TiÕt a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b, Häc c¸c nÐt c¬ b¶n: GV hướng dẫn HS cách phát âm, cách viết số nét NÐt sæ: HS đọc ( cá nhân, nhóm) GV hướng dẫn, viết mẫu, HS viết bảng HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Dạy các nét: nét ngang, xiên trái, xiên phải, móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu các bước tương tự GV cho HS đọc lại toàn bài ( cá nhân, nhóm) HS viÕt vë « li GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết các nét vừa học GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để HS viÕt vë « li GV quan s¸t uèn n¾n, chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung Cñng cè -dÆn dß:( 2-3’) GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 30’) c, Häc c¸c nÐt c¬ b¶n: GV hướng dẫn HS cách phát âm, cách viết số nét NÐt cong tr¸i: GV ph¸t ©m mÉu HS ph¸t ©m ( c¸ nh©n, nhãm) GV hướng dẫn, viết mẫu, HS viết bảng HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Lop1.net (4) D¹y c¸c nÐt: nÐt cong ph¶i, cong kÝn, nÐt th¾t, nÐt mãc hai ®Çu cã th¾t ë gi÷a, nÐt khuyết trên, khuyết các bước tương tự GV cho HS đọc lại toàn bài ( cá nhân,nhóm) GV nhËn xÐt, söa sai cho HS HS viÕt vë « li GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết các nét vừa học GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để HS viÕt vë « li GV quan s¸t uèn n¾n, chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung Cñng cè -dÆn dß: 2’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 1: e To¸n ( TiÕt sè: 1) tiÕt häc ®Çu tiªn I Môc tiªu: Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình.Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập tronggiờ học toán II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức:( 1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò: (3’) Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS GVnhËn xÐt Bµi míi: (30’) a, Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng sách toán GV cho HS xem s¸ch to¸n 1, më trang cã: TiÕt häc ®Çu tiªn GV giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n Cho HS thùc hµnh më s¸ch, gÊp s¸ch, gi÷ g×n s¸ch c, Hoạt động 2: HS làm quen với số hoạt động học tập toán HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? H:Học số phải sử dụng đồ dùng gì? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung GVKL: Có nhiều hoạt động học tập: nhóm, cá nhân, lớp d, Hoạt động 3: Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt đợc sau học toán Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số Lµm tÝnh céng, trõ Đặt đề toán qua hình vẽ và nêu phép tính Gi¶i bµi to¸n Đo độ dài BiÕt xem lÞch h»ng ngµy Lop1.net (5) H:Muèn häc tèt c¸c em ph¶i lµm g×? e, Hoạt động 4: Giới thiệu đồ dùng toán Cho HS mở đồ dùng toán GV giơ đồ dùng cho HS làm theo, giới thiệu cho HS biết tác dụng đồ dùng Hướng dẫn HS mở hộp, lắp hộp Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn HS bäc b×a, d¸n nh·n.chuÈn bÞ bµi: nhiÒu h¬n, Ýt h¬n MÜ thuËt ( TiÕt sè: 1) xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I Môc tiªu: HS lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh **Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp tranh Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh, ¶nh HS: SGK, tranh ¶nh su tÇm III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức:( 2’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò: 3’ KiÓm tra sù chuÈn bÞ SGK cña hs GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu tranh vẽ đề tài thiếu nhi vui chơi Gv giíi thiÖu tranh, HS quan s¸t tranh Cảnh vui chơi sân trường có hoạt động khác nhau; nhảy dây, đá bóng, ch¬i bi C¶nh vui ch¬i ngµy hÌ: th¶ diÒu, t¾m biÓn c, Hoạt động 2: Hướng dẫn hs xem tranh H:Tranh vÏ nh÷ng g×? H:Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? V× sao? H:Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo chÝnh, h×nh ¶nh nµo phô? H:Hình ảnh đó diễn đâu? H:Trong tranh sö dông mÇu g×? Cho hs tr¶ lêi tõng bøc tranh, HS nhËn xÐt, bæ sung GV nêu KL: Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp tranh, trước hết các em cần quan s¸t vµ ®a c¸c nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc Lop1.net (6) DÆn hs tËp quan s¸t tranh ë nhµ Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: +6) bµi 1: e I Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc ch÷ vµ ©m e Trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK **Luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II §å dïng d¹y - häc: GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, SGK, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức:( 1’)HS hát KiÓm tra bµi cò: 5’ GV cho 2,3HS đọc các nét đã học GV đọc cho HS viết bảng các nét đó, nhận xét GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS 3.Bµi míi: TiÕt ( 30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:C¸c tranh nµy vÏ ai? H:C¸c tiÕng: bÐ, me, xe, ve,cã ©m g× chung? ( ©m e ) GV chØ choaHS ph¸t ©m: e b, D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) NhËn diÖn ch÷ vµ ph¸t ©m: GV giới thiệu e in e viết thường H:Ch÷ e lµ mét nÐt g×? GV minh ho¹ b»ng mét sîi d©y GV đọc mẫu: e -GV hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m, GV chØnh söa +Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn HS viÕt b¶ng 2,3 lÇn, GV nhËn xÐt + Chóng ta võa häc ©m, ch÷ g×? HS tr¶ lêi, GV t« mµu GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) c, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 5-7’) HS phát âm ( trên bảng, SGK) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp Lop1.net (7) LuyÖn viÕt ( 8-10’) GV hướng dẫn, viết mẫu HS tËp t« ch÷ e vë TV1 GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt LuyÖn nãi (9-10’) Cho HS quan s¸t tranh s¸t(SGK) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? H:Mçi bøc tranh nãi vÒ loµi nµo? H:C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g×? H:Các tranh đó có đặc gì chung? ( học bài) HS tr¶ lêi, GV gi¶ng thªm cho HS hiÓu häc bµi lµ cÇn thiÕt nhng rÊt vui, ai tập trung vào việc học tập mình H:Các bạn lớp ta có thích học và học hành chăm không? Cñng cè -dÆn dß: 5’ HS đọc bài SGK.GV tóm tắt nội dung bài.Nhận xét học Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 2: b Thñ c«ng ( TiÕt sè: 1) giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy b×a vµ mét sè dông cô häc thñ c«ng I Môc tiªu: Biết số loại giấy bìa và dụng cụ(thước kẻ,bút chì,kéo,hồ gián)để học thủ c«ng **Biết số vật liệu khác có thể thay giấy,bìa để làm thủ công như:giấy b¸o,ho¹ b¸o,giÊy vë häa sinh;l¸ c©y HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, kéo, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức:(2’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò:( 5’) Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS GV nhËn xÐt 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu giấy bìa Giấy bìa làm từ nhiều loại cây: tre, nứa, nứa, bạch đàn GiÊy lµ phÇn phÝa máng Bìa đóng ngoài dày GV gi¬ cho HS quan s¸t, thùc hµnh lu«n GV nªu Ých lîi cña giÊy b×a cho HS biÕt c, Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công GV giíi thiÖu vµ cho HS thùc hµnh theo: Lop1.net (8) Thước dùng để đo chiều dài, có chia vạch cm Bút chì dùng để kẻ, viết KÐo:c¾t giÊy, b×a Hå d¸n: d¸n thµnh s¶n phÈm Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc Cho HS dän vÖ sinh líp häc Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học xé, dán hình chữ nhật, h×nh tam gi¸c To¸n ( TiÕt sè: 2) nhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: Gióp HS: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò: (2’) KT chuẩn bị đồ dùng học tập HS GVnhËn xÐt Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và số lượng thìa §Æt mçi cèc mét th×a, cèc kh«ng cã th×a H:Sè cèc so víi sè th×a nh thÕ nµo? H:Sè th×a so víi sè cèc nh thÕ nµo ? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung c, Hoạt động 2: So sánh số nút chai và số chai §Æt mçi nót vµo mét chai H:Sè nót chai so víi sè chai nh thÕ nµo ? H:Sè chai so víi sè nót chai nh thÕ nµo ? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung d, Hoạt động 3: HS thực hành H:Muốn biết nhóm nào nhiều hơn, ít ta phải làm qua bước? ( Hai bước: Nối 1-1 So s¸nh) HS lµm bµi vµ ch÷abµi e, Hoạt động 4: Trò chơi GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi Lop1.net (9) HS so s¸nh sè vë- bót, b¶ng- phÊn GV cïng HS nhËn xÐt, khen Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn HS «n bµi chuÈn bÞ bµi: H×nh vu«ng, h×nh trßn Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: + 8) Bµi 2: b I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ch÷ b vµ ©m b - §äc ®îc be - Trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác trẻ, loài vËt II §å dïng d¹y - häc: GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, SGK, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức:( 1’)HS hát KiÓm trabµi cò: (5’) GV cho 2,3 HS đọc: Bảng con: e GV đọc cho HS viết bảng chữ e GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi ®Çu bµi GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? H:C¸c tiÕng: bª, bµ, bãng, bÐ gièng ë ®iÓm g×? ( b ) GVgiíi thiÖu vµ ghi b¶ng: b b, D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) Nhận giới thiệu b in, b viết thường H:Ch÷ b gåm mÊy nÐt? H:Ch÷ e vµ ch÷ b gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: GV đọc mẫu: b - GV hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m, GV chØnh söa GV yêu cầu HS lấy âm b ghép vào bảng dắt, HS đọc GV yªu cÇu HS ghÐp t¹o thµnh tiÕng míi be, nªu c¸ch ghÐp GV viết tiếng: be, HS phân tích, đánh vần, đọc trơn HS đọc (xuôi, ngược): cá nhân, nhóm Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng GV ®a ch÷ mÉu phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu Lop1.net (10) HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn HS viÕt b¶ng 2,3 lÇn, GV nhËn xÐt H:Chóng ta võa häc ©m, ch÷ g×, tiÕng g×? HS tr¶ lêi, GV t« mÇu HS đọc lại bài(cánhân, nhóm) GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) c, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, SGK) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho HS LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn, viết mẫu GV hướng dẫn HS viết bảng con: b, be GV yêu cầu HS mở tập viết, ngồi đúng tư HS tËp t« ch÷ b, viÕt tõng dßng vµo vë TV1 GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +Luyện nói (9-10’): HS luyện nói theo chủ đề “Việc học cá nhân” Cho HS quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Ai ®ang häc bµi? H:Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? H:B¹n voi ®ang lµm g×? H:Ai ®ang kÎ vë? H:Hai b¹n g¸i ®ang lµm g×? H:Các tranh đó giống điểm nào? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung GV:Ai còng tËp trung vµo viÖc häc tËp c¸c loµi kh¸c nhau, c¸c c«ng viÖc kh¸c Cñng cè -dÆn dß: 5’ HS đọc bài sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét học Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 3: dấu sắc To¸n ( TiÕt sè: 3) H×nh vu«ng, h×nh trßn I Môc tiªu: Nhận biết hình vuông, hình tròn,nói đúng tên hình Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (2-3’)Lớp hát Lop1.net10 (11) 2.KiÓm tra bµi cò: (5-6’) Giờ trước chúng ta học bài gì? KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp cña hs GVnhËn xÐt 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông Cho hs quan s¸t h×nh vu«ng GV: §©y lµ h×nh vu«ng NhiÒu hs nh¾c l¹i GV yªu cÇu hs lÊy h×nh vu«ng H:Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh vu«ng? c, Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn Các bước tương tự giơí thiệu hình vuông d, Hoạt động 3: HS thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3 Bµi ( trang 8): GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS dïng s¸p mµu t« h×nh vu«ng HS đổi vở, kiểm tra, báo cáo kết qủa Bµi 2( trang 8): GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS thực hành làm bài, GV quan sát, giúp đỡ hs( dùng nhiều mầu để tô lật ®Ët) Bµi 3( trang 8): GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS dùng sáp màu khác để tô hình vuông, hình tròn HS đổi vở, kiểm tra, báo cáo kết qủa Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ lµm bµi ( trang 8) ChuÈn bÞ bµi: H×nh tam gi¸c Tù nhiªn vµ X· héi ( TiÕt sè: 1) c¬ thÓ chóng ta I Môc tiªu: NhËn phÇn chÝnh cña c¬ thÓ:§Çu,m×nh,ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh tãc,tai,m¾t,mòi,miÖng,lng,bông **Ph©n biÖt ®îc bªn ph¶i,bªn tr¸i c¬ thÓ II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh vÏ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (2’)Lớp hát Lop1.net11 (12) KiÓm tra bµi cò: 3’ KiÓm tra sù chuÈn bÞ SGK cña HS GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể HS hoạt động theo cặp: Cho HS quan sát tranh hình nói tên các phận bên ngoµi cña c¬ thÓ HS thực hành, GV quan sát , giúp đỡ HS Hoạt động lớp 2,3 cặp lên nói trước lớp HS nhËn xÐt, bæ sung GV chèt nªu KL c, Hoạt động 2: Quan sát tranh Môc tiªu: HS quan s¸t chØ c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ HS th¶o luËn nhãm H:C¸c b¹n ë tõng h×nh ®ang lµm g×? H:C¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn? HS tr¶ lêi , nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: C¬ thÓ chóng ta gåm phÇn: ®Çu m×nh vµ tay, ch©n d, Hoạt động 3:Tập thể dục GV hướng dẫn HS vừa tập thể dục vừa hát.GV nhận xét, khen Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc Dặn HS thường xuyên tập thể dục, chuẩn bị bài sau: Chúng ta lớn Thø s¸u ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 To¸n ( TiÕt sè: 4) H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: Nhận biết hình tam giác nói đúng tên hình Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (2-3’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò: (5-6’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? H:Những đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn? Kiểm tra việc làm bài tập cña hs GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi ®Çu bµi Lop1.net12 (13) b, Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác Cho hs quan s¸t h×nh tam gi¸c §©y lµ h×nh tam gi¸c -HS nh¾c l¹i Cho hs chän h×nh tæng hîp ®a h×nh tam gi¸c Cho hs lấy hình tam giác đồ dùng c, Hoạt động 2: Thực hành xếp hình HS xÕp tõ h×nh tam gi¸c thµnh h×nh c¸i nhµ, c¸i thuyÒn, c¸i chong chãng HS thùc hµnh, GV nhËn xÐt, khen d, Hoạt động 3: Thi đua chọn nhanh các hình HS chọn ( Hình vuông, hình tròn, hình tam giác) người hình, cùng thêi gian chän ®îc nhiÒu nhÊt sÏ th¾ng GV cïng hs nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: (2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c ChuÈn bÞ bµi sau Häc vÇn ( TiÕt sè: + 10) Bµi 3: DÊu s¾c ( / ) I Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc dÊu s¾c vµ s¾c §äc ®îc:bÐ HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1’)HS hát KiÓm tra bµi cò: 5’ Gv cho 2,3hs đọc: Bảng lớp: b, be SGK GV đọc cho hs viết bảng chữ b, be GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: 30’ TiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi GV cho hs quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ g×? vÏ ai? H:C¸c tiÕng: c¸, l¸, chã, khÕ gièng ë ®iÓm nµo? ( dÊu s¾c ) GV chØ cho hs ph¸t ©m: dÊu s¾c H:DÊu s¾c lµ nÐt g×? GV đặt nghiêng thước kẻ, HS quan sát H:DÊu s¾c gièng vËt g×? Lop1.net13 (14) GV đọc mẫu, HS đọc b, GhÐp ch÷ vµ ©m GV: Giờ trước chúng ta đã học: b, e, be thêm sắc tiếng gì mới? HS ghÐp d¾t H:Em ghÐp nh thÕ nµo? HS phân tích , đánh vần, đọc trơn GV viết tiếng bé, hs đọc Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt s¾c HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn HS viÕt b¶ng tay 2,3 lÇn, nhËn xÐt, ch÷a lçi cho hs Chóng ta võa häc dÊu g×? tiÕng g×? , HS tr¶ lêi, GV t« mÇu HS đọc lại bài(cá nhân, nhóm) Cñng cè -dÆn dß: 5’ HS đọc bài.Nhận xét học TiÕt ( 35’) c, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho hs +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn hs viết bảng con: be, bé GV yêu cầu hs mở tập viết, nhắc ngồi đúng tư HS tô bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (9-10’): GV nêu chủ đề luyện nói: Một số sinh hoạt bé nhà và trường Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Quan s¸t tranh em thÊy g×? H:C¸c bøc tranh cã ®iÓm g× gièng nhau, kh¸c nhau? H:Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? H:Em và các bạn ngoài các hoạt động trên còn có hoạt động nào nữa? H:Ngoµi giê häc tËp em thÝch lµm g× nhÊt? HS thảo luận nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy HS nhËn xÐt Cñng cè -dÆn dß: 5’ HS đọc bài sgk Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét học Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 4: dấu hỏi, dấu nặng NhËn xÐt kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Lop1.net14 (15)