I/ Muïc tieâu 1/Kiến thức :biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở ,tay, chân ,lườn của bài thể dục phát triển chung ;biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi; hs khá giỏiôn tập[r]
(1)TUẦN 5: THỨ MÔN HAI 21/9 SHDC TĐ TĐ T BA 22/9 TƯ 23/9 NAÊM 24/9 SÁU 25/9 TIẾT TÊN BÀI DẠY Chiếc bút mực Chiếc bút mực 38+ 25 TD KC CT T ĐĐ 37 38 21 39 40 22 TĐ T MT LTVC 41 23 42 Mục lục sách Hình chữ nhật- Hình tứ giác Tập nặn tạo dáng tự Tên riêng.Câu kiểu:Ai là gì? TD TV TNXH T TC 10 43 24 Động tác bụng Chuyển đội hình hàng … Chữ hoa: D Cơ quan tiêu hóa Bài toán nhiều Gấp máy bay đuôi rời( tiết 1,2,3) T CT HN TLV SHL 25 44 45 Luyện tập Cái trống trường em Ôn : Xoè hoa Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài Chuyển đội hình hàng dọc thành đội … Chiếc bút mực Chiếc bút mực Luyện tập Gọn gàng , ngăn nắp( tiết 1) Lop2.net (2) THỨ HAI 21/9/09 SINH HOẠT DƯỚI CỜ _ MÔN: TẬP ĐỌC Tiế37: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu 1/Kiến thức - Hiểu ND: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn 2/Kó naêng - Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài 3/Thái độ -Yêu quí bút mực II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt Khởi động : Baøi cuõ: Treân chieác beø Hoûi: Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch - HS neâu gì? Hai baïn nhìn thaáy caûnh vaät sao? GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Chiếc bút mực Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - GV đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút mình nghe cô nói cho Mai bút mực - Luyện đọc lớp Mai raát tieác nhöng vaãn ñöa cho baïn duøng - GV chia đoạn: đoạn - GV giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa - HS đọc Đoạn 1: Lop2.net (3) - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình baøy - HS đọc đoạn 1, - Bút mực, sung sướng, buồn - không yên lòng, chờ đợi ñieàu saép saûy Nêu từ cần luyện đọc? Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp Đoạn 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay - Khoâng bieát neân laøm theá naøo -Dứt khoát chọn cách Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngaïc nhieân - - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực -Laáy laøm laï - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Luyện đọc * ÑDDH:Baûng phuï: caâu, buùt daï Ngaét caâu daøi - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì// - Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút - Mỗi HS đọc câu liên tục đến hết bài mực/ vì em viết khá rồi.// - HS đại diện lên thi đọc Luyện đọc bài - Lớp đọc đồng Cuûng coá – Daën doø : - Chuaån bò: Tieát _ MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 38: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc ñích yeâu caàu(nhö treân) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu giao việc Bảng phụ: câu, đoạn - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Lop2.net (4) Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt Khởi động Baøi cuõ: Tieát - Cho HS đọc câu, đoạn Bài : Giới thiệu: - Tieát Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - HS đọc - Hoạt động nhóm - HS thảo luận, đại diện trình baøy Câu 1: Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai - HS đọc đoạn -HSTL mong viết bút mực? ( HSG) - HS đọc đoạn Câu 2: Chuyện gì đã xảy với Lan -HSTL - HS đọc đoạn 3,HSTL Câu 3: Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? - HSTL - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? Câu 4: Khi biết mình viết bút mực, Mai -HSTL nghó vaø noùi theá naøo? -HSTL Caâu 5: Vì coâ giaùo khen Mai? Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) - HS đọc Phương pháp: Thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - GV đọc mẫu - đội thi đua đọc trước lớp - Löu yù veà gioïng ñieäu - Lớp nhận xét - GV uốn nắn, hướng dẫn - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn - HS neâu Cuûng coá – Daën doø: - GV cho HS đọc theo phân vai - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Lop2.net (5) _ MÔN: TOÁN Tieát 21: 38 +25 I Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số -Baøi (coät 1,2,3) baøi 3,baøi coät 2/Kĩ - Thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Giải bài toán phép cộng với các số đo có đơn vị dm - Thực phép tính cộng với số để so sánh hai số 3/Thái độ -Laøm chính xaùc caùc baøi taäp II Đồ dùng dạy học: - GV: boù que tính vaø 13 que tính - HS: SGK, baûng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Khởi động : Baøi cuõ : 28 + - HS đọc bảng cộng công thức cộng với số - HS sửa bài 18 79 19 40 29 88 + + + + + + 21 81 23 46 36 96 - GVnhaän xeùt Bài : Giới thiệu: - Học dạng toán 38 + 25 Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu phép 38 + 25 - GV nêu đề toán có 28 que tính thêm 25 que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV nhận xét hướng dẫn - Gộp que tính với que tính rời thành bó que tính, bó với bó lại là bó, bó thêm bó là bó, bó với que tính rời là 63 que tính Lop2.net - Haùt - HS đọc - Hoạt động lớp -ĐDDH: Bộ thực hành Toán - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû 63 - HS trình baøy (6) - Vaäy 38 + 25 = 63 GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - HS lên trình bày, lớp làm nhaùp 38 + = 13 viết nhớ +25 + = theâm = 6, - GV nhaän xeùt 63 vieát - Lớp nhận xét -ÑDDH: Baûng caøi Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân Baøi 1: Tính - HS laøm baûng - Nêu yêu cầu đề bài? - Tính - GV đọc cho HS tính dọc 58 28 - GV hướng dẫn uốn nắn sửa chữa Phân biệt 38 +45 +36 +59 phép cộng có nhớ và không nhớ 83 94 87 68 44 47 +4 +8 +32 72 52 79 HS đọc đề Hoạt động 3: Giải toán Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thẳng BC dài 34 dm.Con kiến từ A đến C phải hết đoạn đường dài bao nhiêu đêximet? - Lấy độ dài đoạn AB cộng độ - Để tìm đoạn đường kiến ta làm nào? dài đoạn BC Giaæ Con kiến phải từ A đến C là: 28 + 34 = 62 ( dm ) Đáp số: 62 dm 8+4 < 8+5 Baøi 4: > < =(boû coät 2) 9+8 = 8+9 9+7 > 9+6 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét học: - Chuaån bò: THỨ BA NGÀY 22/9/09 MÔN: THỂ DỤC Tiết : CHUYỂN ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC THAØNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VAØ NGƯỢC LẠI –ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI PHÁT TRIỂN CHUNG Lop2.net (7) I/ Muïc tieâu 1/Kiến thức :biết cách thực động tác vươn thở ,tay, chân ,lườn bài thể dục phát triển chung ;biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi; hs khá giỏiôn tập động tác đã học bài thể dục phát triểân chung 2/Kó naêng -Thực động tác vươn thở ,tay, chân ,lườn bài thể dục phát triển chung ;ø thực theo yêu cầu trò chơi 3/Thái độ :hs tích cực tập luyện II/ Ñòa ñieåm phöông tieän -Sân trường , còi , IIIhoạt động dạy học: 1/Phần mở đầu Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học *Đứng tạià hát Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp *Troø chôi dieät caùc vaät coù haïi Kieåm tra baøi cuõ 2/Phaàn cô baûn Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại 2-3 lần Ôn động tác vươn thở tay chân lườn 2-3 lần lần 2-8 nhịp *Trò chơi kéo cưa lừa xẻ trò chơi gv chọn ,chơi có kết hợp vần điệu 3/Phaàn keát thuùc Cúi người yha3 lỏng Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng 4-5 lần sau đó thu nhỏ vòng tròn Gv cuøng hs heä thoáng baøi Gv nhận xét học vá giao bài tập nhà MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết 39: CHIẾC BÚT MỰC I/Muïc tieâu: 1Kiến thức Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực Hs khá giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện 2/kó naêng Kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực 3/Thái độ:yêu thích kể chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, Vaät duïng saém vai - HS: SGK Lop2.net (8) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Khởi động : Baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän - GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Kể đoạn 1, Mục tiêu: Quan sát tranh kể đoạn 1, Phương pháp: Trực quan, thảo luận Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực - GV nhaän xeùt Tranh 2: - Lan khóc vì lan quean bút nhà - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Kể lại đoạn 3, Tranh 3: - Mai đưa bút mình cho Lan mượn - GV nhaän xeùt Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút mình cho Mai Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện ( HSG ) - Neâu yeâu caàu - GV cho HS nhaän vai - GV lưu ý: Sự phối hợp các nhân vật - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø : - Qua câu chuyện này em rút bài học gì? - Tập kể lại chuyện nhà Lop2.net - Haùt - HS thực * ÑDDH: Tranh - Hoạt động theo nhóm đôi Kể đoạn 1, câu chuyện lời em - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm * ÑDDH: Tranh - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn câu chuyện - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - HS thi ñua keå chuyeän - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại câu chuyện - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét - Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khoù khaên (9) - Nhận xét học: Chuaån bò: MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết 40: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc dích yeâu caàu 1/Kiến thức - Nhìn chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả - Làm BT 2,( 3)a/b 2/Kó naêng - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả - Làm BT 2,( 3)a/b Thái độ -hs vieát baøi roõ raøng saïch seõ II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả - HS: Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Khởi động : Baøi cuõ : Treân chieác beø HS vieát baûng con: say ngaém, vaét, hoøn cuoäi GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng - Trong lớp còn phải viết bút chì? - Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, Lan lại oà khóc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả - Những chữ nào phải viết hoa? - Đoạn văn có dấu câu nào? Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép -Mai, Lan - Lan quên bút nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy (10) - Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV theo doõi uoán naén - HS vieát baûng : vieát, buùt mực, oà khóc, hóa ra, mượn - HS viết bài vào - HS sửa bài - GV chấm Hoạt động 2: Làm bài tập HS làm bảng lớp, sửa vào Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ia hay ya ? tia naéng, ñeâm khuya, caây mía GV nhaän xeùt Baøi 3: a) Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l n ? noùn - Chỉ vật đội trên đầu để che mưa nắng lợn - Chæ vaät keâu uûn æn lười - Coù nghóa laø ngaïi laøm vieäc non - Trái nghĩa với già b) Tìm từ chứa tiếng có vần en eng ? xeûng - Chỉ đồ dùng để xúc đất đèn - Chỉ vật dùng để chiếu sáng khen - Trái nghĩa với chê theïn - Cùng nghĩa với xấu hổ Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét, khen ngợi HS chép bài sạch, đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: _ MÔN: TOÁN Tieát 22: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng -Baøi taäp caàn laøùm1,2,3 2/Kó naêng -Thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25 - Giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng 3/Thái độ -Hs laøm chính xaùc caùc baøi taäp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ Lop2.net (11) - HS: SGK, baûng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt Khởi động : Baøi cuõ: 38 + 25 - HS sửa 8+4<8+5 18 + < 19 + 9+8=8+9 18 + = 19 + - Lớp nhận xét sửa bài - HS thực Bài : Giới thiệu: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Làm bài tập Baøi 1: Tính nhaåm: - ĐDDH: Bộ thực hành Toán - Nêu yêu cầu đề bài - GV cho HS sử dụng bảng “8 cộng với số” để làm tính nhẩm + = 10 + = 11 + = 14 + = 15 18 + = 24 18 + = 25 + = 12 + = 13 + = 16 + = 17 18 + = 26 18 + = 27 Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 38 + 15 ; 48 + 24; 68 + 13; 38 48 68 78 + 9; 58 + 26 +15 +24 +13 - Nêu yêu cầu đề bài? 53 72 81 - GV hướng dẫn, uốn nắn 78 58 +9 +26 84 Hoạt động 2: Giải toán - HS đọc đề Bài 3: Giaỉ bài toán theo tóm tắt sau: Giaæ - Goùi keïo chanh : 28 caùi Caû goùi keïo coù - Gói kẹo dừa : 26 caùi 28 + 26 = 54 (caùi) - Caû goùi : … caùi ? Đáp số: 54 cái Bài điền số vào hình đã cho Bài 5:khoanh vào chữ đặt trước kết đúng Lop2.net Hs laøm baøi Hs laøm baøi (12) 4.Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xát học: - Chuaån bò: MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 5: GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu ích lợi gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -Hs khá giỏi tự giác thực giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi 2/Kó naêng - Thực giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi 3Tthái độ -Hs có ý thức tự giác ý thức gọn gàng ngăn nắp * GDMT: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên , nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT II Đồ dùng dạy học: - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt Khởi động : Baøi cuõ: Thực hành - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? Khi nào cần nhận và sửa lỗi? GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc xếp ngăn nắp, goïn gaøng thì coù taùc duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm - Lop2.net - Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải - Khi làm việc có lỗi (13) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Treo tranh minh hoïa - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? 2.Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo luaän Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän Phương pháp: Trực quan, kể chuyện * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe caâu chuyeän và thảo luận để trả lời câu hỏi: - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu Chaúng haïn: -HSTL -HSTL - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän -HS các nhóm thảo luận để TLCH: Chaúng haïn: Caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng vì: lấy các thứ, chúng ta không phải nhiều thời gian Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? Ngoài ra, ngăn nắp, gọn gàng giúp chúng ta giữ gìn đồ đạc đẹp Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng thì các thứ để loan xộn, Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì gây nhiều thời gian để tìm, nhiều caàn laïi khoâng thaáy ñaâu Khoâng haäu quaû gì? ( GDMT ) ngăn nắp còn làm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thỉu - GV đọc (kể ) câu chuyện - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän Lop2.net (14) - Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 3: Xử lí tình huống: Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giaáy nhoû coù ghi tình huoáng vaø phieáu thaûo luaän Yeâu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình đã nêu - Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau lần các nhóm trình bày, lớp cùng nhận xét và kết luận cách xử lí đúng Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò - Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm trưởng, thư ký và tiến hành thảo luaän - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí nhóm mình THỨ TƯ 23/9/09 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc ñích yeâu caàu 1/Kiến thức - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu -Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 2/Kó naêng - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê 3/Thái độ -Duøng muïc saùch tra baøi mình caàn tìm II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt Khởi động : Lop2.net (15) Bài cũ: Chiếc bút mực - HS đọc bài + TLCH - Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ baïn Lan ntn? - Vì Lan khoùc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt - Bài : Giới thiệu: - Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết đó có bài gì? Ơû trang nào, bài là ai? - Trong bài hôm nay, cô hướng dẫn các em cách đọc mục lục sách Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - Tên truyện, số thứ tự trang - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu? Muïc luïc - Tuyeån taäp - Hương đồng cỏ nội - Vöông quoác Taùc giaû - Nhaø xuaát baûn - Coå tích Luyện đọc mục - GV ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc - VD: Moät, Quang Duõng Muøa quaû coï, trang - Luyện đọc toàn bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu 1: Tuyển tập này có truyện nào? Lop2.net - HS neâu - HS trả lời * ÑDDH: Baûng phuï - Hoạt động lớp - HS đọc – lớp đọc thầm - Coû noäi, truyeän Phuøng Quaùn vaéng -HS neâu Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc truyện sách, để dễ tìm - Quyeån saùch goàm nhieàu baøi truyện dịch -Những vật gắn với làng queâ -Nước có vua đứng đầu -Người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng -Nơi cho đời sách -Truyeän keå veà ngaøy xöa - HS đọc, em mục, tiếp nối đến đoạn bài - HS đọc – Lớp nhận xét - HS thaûo luaän trình baøy (16) Câu 2: Truyện Người học trò cũ trang nào? Caâu 3: Truyeän Muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? Câu 4: Mục lục sách dùng để làm gì? - - -HSTL -HSTL -HSTL - Hoạt động nhóm đôi - HS tra vaø trình baøy Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc GV cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp tập 1, tra tuần từ cột trở Cuûng coá – Daën doø : Khi có sách tay, em hãy mở xem phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào sách muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang naøo Taäp xem muïc luïc Chuaån bò: MÔN: TOÁN Tiết 23: HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu: 1/Kiến thức - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác -Bài tập cần làm 1,2 a b 2/Kó naêng - ø Gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác 3/Thái độ -Hs laøm chính xaùc aùc baøi taäp II Đồ dùng dạy học: - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp Lop2.net (17) - GV cho HS làm trên bảng và bảng lớp - Ñaët tính roài tính - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + - Đọc bảng cộng với số - GV nhaän xeùt - Bài : Giới thiệu: Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác GV cho HS quan sát và giới thiệu * Giới thiệu hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? - GV veõ hình leân baûng B M N HS thực * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - caïnh G H C A P D Q E I - HS quan saùt, nghe GV đọc tên hình Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ giác EGHI - GV chæ hình: - Coù caïnh AB, BC, CD, DA * Giới thiệu hình chữ nhật - GV cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy - HS trình baøy - Coù caïnh cạnh? Các cạnh ntn với nhau? - Coù caïnh daøi baèng - Coù caïnh ngaén baèng - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật khung aûnh - GV cho HS quan sát hình và đọc tên B A M - NE G - D C I H P Q - Hình chữ nhật ABCD, Lop2.net (18) MNQP, EGHI Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống - Đều có cạnh nhau? Hoạt động 2: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Bài 1: Dùng thước và bút nối các điểm để có: - Nêu đề bài? - Nối các điểm để hình tứ giác, hình chữ nhật - GV quan sát giúp đỡ - HS noái Bài 2: Trong hình có hình tứ giác? a) hình - Nêu đề bài? b) hình - lưu ý tìm hình tứ giác a) Một hình chữ nhật và - GV giúp đỡ, uốn nắn hình tam giaùc b) Ba hình tứ giác Bài 3: Kẻ thêm đoạn thẳng hình để được: - Nêu yêu cầu đề bài A A M B B C D E D N C - Cuûng coá – Daën doø : Hình chữ nhật có cạnh? Hình tứ giác có cạnh? GV cho HS thi đọc và ghi tên hình M N H G - D K E Q Xem laïi baøi Chuaån bò: MÔN : MĨ THUẬT Tiết 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN,VẼ CON VẬT I/Muïc tieâu 1/Kiến thức Lop2.net (19) - HS nhận biết hình dáng đặïc điểm và vẽ đẹp số vật - Biết cách nặn ,xé dán vẽ vật - Nặn xé dán vật tuỳ thích - Hs khá giỏi hình vẽ xé dán nặn vẽ đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp 2/Kó naêng - Nặn ,xé dán vẽ vật - Nặn xé dán vật tuỳ thích 3/Thái độ -Yeâu quí saûn phaåm cuûa mình *GDMT:yêu mến các vật có ý thức chăm sóc bảo vệ vật II/Đồ dùng dạy học - GV : Moät soá tranh aûnh veà caùc vaät quen thuoäc - HS : đất nặn ,màu vẽ III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy gv Hoạt động học hs 1.khởi động Haùt 2.Baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét -HS nêu tên vật ,hình dáng , GT moät soá vaät quen thuoäc phaàn chính vaät -HSTLù *GDMT:hình dáng vật có đáng yêu không Chúng đáng yêu chúng ta chăm sóc và -HSTL baûo veä chuùng nhö theá naøo ? Keát luaän: :yeâu meán caùc vaät coù yù thức chăm sóc bảo vệ vật Hoạt động : Cách nặn ,cách xé dán,cách veõ vaät +Caùch naën : caùch - HS theo doõi @Nặn đầu , thân chân ghép lại @Từ thỏi đất vuốt , nặn tạo thành dáng vaät - HS theo doõi + HD caùch xeù daùn vaø caùch veõ Hoạt động : Thực hành - HS laøm baøi GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động : Nhận xét – đánh giá -HS tự giới thiệu sản phẩm Chọn số bài đã hoàn thành Khen bài hoàn thành tốt Lop2.net (20) - Cuûng coá –daën doø Tìm vaø xem tranh daân gian Nhaän xeùt tieát hoïc _MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 42 : TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU : AI LAØ GÌ ? I Muïc ñích yeâu caàu 1/Kiến thức - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam; bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam - Bieát ñaët caâu theo maãu : Ai laø gì? 2/Kó naêng - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam; viết hoa tên riêng Việt Nam - Đặt câu theo mẫu : Ai là gì? /Thái độ -Yêu thích tự tìm từ đặt câu ccho riêng mình * GDMT: Đặt câu giới thiệu trường em, làng xóm em, từ đó thêm yêu quý môi trường soáng II Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Khởi động : Baøi cuõ: Từ vật Từ ngữ ngày, thaùng, naêm Nêu danh từ người, đồ vật, loài vật, cây cối - GV cho HS lên đặt câu hỏi và trả lời - GV nhaän xeùt - Bài : Giới thiệu: Tên riêng Câu kiểu Ai là gì? Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: HS làm bài tập Bài 1: Cách viết các từ nhóm (1) và nhóm (2) khaùc nhö theá naøo? Vì sao? Lop2.net - Haùt - HS neâu - Lớp nhận xét * ÑDDH: baûng phuï (21)