Mục tiêu: - HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: ôc, uôc - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: 19 Thứ Thứ hai Từ ngày:4/1 /2009 đến 8/1/2010 Buổi SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ ba CHIỀU SÁNG Thứ tư CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU SÁNG Thứ sáu CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Môn Tiêt CT Chào cờ Mĩ thuật Học vần Học vần Toán 19 19 163 164 73 Dặn dò đầu tuần GVBM Bài 77: ăc- âc Bài 77: ăc- âc Mười một., mười hai Toán Mĩ thuật HDTH TC TC Ôn luyện GVBM Hướng dẫn tự hoc: Tiếng việt Học vần Học vần Toán 165 166 74 Bài 78: uc-ưc Bài 78: uc-ưc 13,14,15 Toán Thể dục Tiếng Việt Đạo đức HĐTT TC TC TC TC Ôn luyện GVBM Ôn luyện Ôn luyện Phụ đạo HSY Học vần Học vần 167 168 Bài 79: ôc- uôc Bài 79: ôc- uôc Thủ công TNXH 19 19 GVBM GVBM HDTH Thể dục Đạo đức TC 13 Toán GVBM GVBM Học vần Học vần Toán 169 170 75 Bài 80: iêc- ươc Bài 80: iêc- ươc 16,17,18,19 Âm nhạc HĐNGLL Tiếng Việt Âm nhạc Thủ công 19 GVBM TC TC TC Ôn luyện GVBM Ôn luyện Tập viết Tập viết Toán 18 19 76 Con ốc, đôi guốc, cá diếc Con ốc, đôi guốc, cá diếc Hai mươi Hai chục HĐTT HĐTT TNXH HDTH Tên bài giảng Sinh hoạt tập thể TC TC Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Phụ đạo HSY Ôn luyện Môn Toán (2) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ hai ngày tháng năm 2010 Học vần( 82) BÀI 77: ăc- âc A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ăc, âc, gấc, mắc áo - Đọc câu ứng dụng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ( 2) Nhận xét bài kiểm tra - Theo dõi II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) - Ghi đề bài lên bảng * ăc - GV ghi bảng ăc phát âm ăc - Yêu cầu HS cài bảng ăc * mắc - Yêu cầu HS cài: mắc - Yêu cầu HS đọc: mắc * mắc áo - Yêu cầu HS cài: mắc áo - Gọi HS đọc: mắc áo - Gọi HS đọc: ăc- măc- mắc áo * âc ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ăc mắc mắc áo âc gấc gấc (Lưu ý nét nối giữa: m- ăc) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng - Nhận xét- Tuyên dương b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng: (10) màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: màu sắc d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: âc ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: ăc - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: mắc - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: mắc áo - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Cá nhân - 6HS Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi (3) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TIẾT 3) Luyện tập a.Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu… - Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học: mặc - Gọi HS đọc câu: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu… - Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) L.viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: âc) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Ruộng bậc thang c) Luyện nói - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày Củng cố - - Gọi HS đọc toàn bài Dặn dò(5) - Tổ chức trò chơi: Tìm bạn thân - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 78: uc-ưc Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS múa: Tập thể dục buổi sáng - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (4) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ ba ngày tháng năm 2010 Học vần( 83) BÀI 78: uc- ưc A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Đọc câu ứng dụng: Con gì mào đỏ Lông mượt tơ… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ( 5) - Yêu cầu HS đọc: màu sắc, giấc ngủ, nhấc - 3HS chân, gấc, ăn mặc - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SGK trang - 2HS 157 - Yêu cầu HS viết bảng con: mắc áo - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) - Ghi đề bài lên bảng * uc - GV ghi bảng uc phát âm uc - Yêu cầu HS cài bảng uc * trục - Yêu cầu HS cài: trục - Yêu cầu HS đọc: trục * cần trục - Yêu cầu HS cài: cần trục - Gọi HS đọc: cần trục - Gọi HS đọc: uc- trục -cần trục * ưc ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: uc trục cần trục ưc lực lực sĩ (Lưu ý nét nối giữa: ư-c) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng - Nhận xét- Tuyên dương b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng máy xúc lọ mực (10) cúc vạn thọ nóng nực - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: uc - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: trục - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: cần trục - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Cá nhân - 6HS Cả lớp (5) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp máy xúc - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: ưc - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) Luyện tập a L.đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Con gì mào đỏ Lông mượt tơ… - Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học:ưc - Gọi HS đọc câu: Con gì mào đỏ Lông mượt tơ… - Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) a.Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: lưc) - Yêu cầu HS viết tập viết c) Luyện nói - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? Củng cố - - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày Dặn dò(5) - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Tìm bạn thân - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 79: ôc- uôc Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 1HS/ từ - Theo dõi -10 HS Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS: Tập thể dục buổi sáng - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (6) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ tư ngày tháng năm 2010 Học vần( 84) BÀI 79: ôc- uôc A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ôc, uôc, đuốc, thợ mộc - Đọc câu ứng dụng: Mái nhà ốc Tròn vo bên mình … Nghiêng giàn gấc đỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ( 5) - Yêu cầu HS đọc: cần trục, máy xúc,cúc vạn - 3HS thọ, lực sĩ, nóng nực - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SGK trang - 2HS 159 - Yêu cầu HS viết bảng con: lọ mực - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) - Ghi đề bài lên bảng * ôc - GV ghi bảng ôc phát âm ôc - Yêu cầu HS cài bảng ôc * mộc - Yêu cầu HS cài: mộc - Yêu cầu HS đọc: mộc * thợ mộc - Yêu cầu HS cài: thợ mộc - Gọi HS đọc: thợ mộc - Gọi HS đọc: ôc- mộc- thợ mộc * uôc ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ôc mộc thợ mộc uôc đuốc đuốc (Lưu ý nét nối giữa: ô-c) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng - Nhận xét- Tuyên dương b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng ốc đôi guốc (10) gốc cây thuộc bài - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: ôc - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: mộc - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: thợ mộc - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Nháp đâu (7) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) 3) Luyện tập a.Luyện đọc Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: thuộc bài - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: uôc - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT - Cá nhân - 6HS Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Mái nhà ốc Tròn vo bên mình … Nghiêng giàn gấc đỏ - Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học: ôc - Gọi HS đọc câu: Mái nhà ốc Tròn vo bên mình .Nghiêng giàn gấc đỏ GDHS bảo vệ cây trồng - Tổ chức cho HS đọc bài SGK -10 HS- Cả lớp - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: môc) b L viết - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Tiêm chủng - Cho HS thảo luận nhóm đôi c Luyện - Yêu cầu HS trình bày nói - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học Củng cố - - Chuẩn bị Bài 80: iêc-ươc Dặn dò(5) T Giải lao(5) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp - Cá nhân HS hát: Hòa bình cho bé - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1HS - 1đội/ 5HS - Theo dõi (8) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ năm ngày tháng năm 2010 Học vần( 85) BÀI 80: iêc-ươc A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Đọc câu ứng dụng: Quê hương là chùm khế ngọt… Êm đềm khua nước ven sông - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ( 5) - Yêu cầu HS đọc: thợ mộc, đuốc, đôi - 3HS guốc, thuộc bài - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SGK trang - 2HS 161 - Yêu cầu HS viết bảng con: gốc cây - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) - Ghi đề bài lên bảng * iêc - GV ghi bảng iêc phát âm iêc - Yêu cầu HS cài bảng iêc * xiếc - Yêu cầu HS cài: xiếc - Yêu cầu HS đọc: xiếc * xem xiếc - Yêu cầu HS cài: xem xiếc - Gọi HS đọc: xem xiếc - Gọi HS đọc: iêc- xiếc- xem xiếc * ươc ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: iêc xiếc xem xiếc ước rước rước đèn (Lưu ý nét nối giữa: ươ- c) -Yêu cầu HS viết trên không, bảng - Nhận xét- Tuyên dương b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng cá diếc cái lược (10) công việc thước kẻ - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: iêc - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: xiếc - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: xem xiếc - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con thỏ - Cá nhân (9) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) 3) Luyện tập a L.đọc Giải lao(5) b.Luyện viết Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: công việc - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: iêc - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT - 6HS Cả lớp + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Quê hương là chùm khế … Êm đềm khua nước ven sông -10 HS- Cả lớp - Gọi HS tìm tiếng có chứa vần vừa học: biếc - Gọi HS đọc câu: Quê hương là chùm khế ngọt… Êm đềm khua nước ven sông ( GDHS bảo vệ dòng nước trong, Yêu quê hương qua cảnh đẹp) + Tổ chức cho HS đọc bài SGK - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: môc) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Xiếc, ca nhạc, múa rối - Cho HS thảo luận nhóm đôi c) Luyện - Yêu cầu HS trình bày nói - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa Củng cố - Nhận xét tiết học Dặn dò(5) - Chuẩn bị Bài 81: ach Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 1HS/ từ - Theo dõi - Theo dõi Trả lời - Cá nhân lớp HS hát: Hòa bình cho bé - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1HS - 1đội/ 5HS - Theo dõi (10) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TẬP VIẾT(17,18) tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, ốc, đôi guốc, cá diếc A Mục tiêu: - Học sinh viết các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, ốc, đôi guốc, cá diếc - HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách Rèn tính nhẫn nại kiên trì các môn học khác B Đồ dùng: - Nội dung bài viết C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng con: xay bột, nét chữ - 2HS viết bảng lớp Cả lớp ( 5) viết bảng - Nhận xét - Theo dõi II B mới: Gtb(2) -Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài HD viết a)HDẫn - Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao - Quan sát- Trả lời quan sát và các chữ nhận xét (5) b) H.Dẫn - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý - Theo dõi viết (6) nét nối o và c, s- ăc, và cách đặt dấu - Yêu cầu HS viết trên không, bảng từ: - Cả lớpviết bảng HS viết bảng lớp - Nêu nội dung cần viết Giải lao(3) TC: Con cá c) HS viết - Theo dõi bài (12) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (11) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Chấm và chữa bài (3) Dặn dò (2) Thiết kế bài dạy lớp - Nhắc nhở ách cầm bút, tư ngồi… - Cho HS quan sát mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Theo dõi- Sửa chữa - Chấm số HS - Chữa lỗi phổ biến - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Chỉnh sửa sai - Quan sát - Cả lớp viết Tập viết - 10 - Theo dõi - Theo dõi (12) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( 73) Mười một, mười hai A.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết: Số 11 gồm chục và đơn vị Số 12 gồm chục và đơn vị - Biết đọc và viết số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số B Đồ dùng - Bó chục que tính và vài que tính rời C Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ Hỏi: chục còn gọi là mấy? - 2HS 10 đơn vị còn gọi là chục? - Nhận xét II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài 2.Giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát tranh cam và hỏi: - Cả lớp tham gia số 11, 12 Có cam? - Nêu: Mười cam còn gọi là chục - Cả lớp tham gia - Yêu cầu HS đếm số que tính bó - 1HS thực trước lớp Cả và nói số lượng que tính lớp thực bàn Hỏi: + Mười còn gọi là mấy? - Theo dõi + 10 đơn vị còn gọi là mấy? Ghi : 10 đơn vị = chục Giới thiệu Hỏi: chục bao nhiêu đơn vị? tia số - Vẽ tia số và giới thiệu: Đây là tia số Trên tia số có điểm gốc là Các điểm cách ghi số Mỗi điểm ghi số theo thứ tự Giải lao( 3) - HS chơi trò chơi: Con cá T.hành: Dùng tia số để so sánh các số bên trái thì - HS + Bài 1/101 số bé các số bên phải Số bên phải - 2HS thực bảng lớp Cả thì lớn số bên trái lớp làm SGK + Bài 2/102 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Cho HS làm SGK - Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - HS nối tiếp đọc + Bài 3/102 - Cho HS làm SGK - Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Mười ba, mười bốn, mười - Theo dõi lăm Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (13) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( 74) Mười ba, mười bốn, mười lăm A.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết: Số 13 gồm chục và đơn vị Số 14 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị - Biết đọc và viết số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số B Đồ dùng Bó chục que tính và vài que tính rời C Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ (5) - Yêu cầu HS viết số 11, 12 - 2HS viết bảng lớp, Cả lớp viết bảng - Gọi HS đọc kết hợp phân tích - 3HS - Nhận xét II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài 2.Giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và nêu - Cả lớp tham gia số 13, 14,15 có bao nhiêu que tính - Ghi lần lượt: 13, 14, 15 - Gọi HS đọc, kết hợp phân tích - HS nối tiếp đọc Giải lao( 3) - HS chơi trò chơi: Con muỗi T.hành: - HS + Bài 1/ 103 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS thực bảng lớp Cả - Cho HS viết bảng lớp viết bảng - HS nối tiếp đọc + Bài 2/104 - Gọi HS nêu kết - Cả lớp làm SGK - Cho HS làm SGK - HS nối tiếp đọc + Bài 3/104 - Gọi HS nêu kết - Cả lớp làm SGK - Cho HS làm SGK - Vài HS - Gọi HS nêu kết Củng cố- - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Mười sáu, mười bảy, mười - Theo dõi Dặn dò: tám, mười chín Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (14) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( 75) Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín A.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết: Số 16 gồm chục và đơn vị Số 17 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị - Biết đọc và viết số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số B Đồ dùng Bó chục que tính và vài que tính rời C Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ (5) - Yêu cầu HS viết số 13,14,15 - 2HS viết bảng lớp, Cả lớp viết bảng - Gọi HS đọc kết hợp phân tích - 3HS - Nhận xét II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài 2.Giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và nêu - Cả lớp tham gia số 16,17,18 có bao nhiêu que tính - Ghi lần lượt: 16,17,18 - Gọi HS đọc, kết hợp phân tích - HS nối tiếp đọc Cả lớp Giải lao( 3) - HS chơi trò chơi: Con muỗi T.hành: + Bài 1/105 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS - Cho HS viết bảng - 2HS thực bảng lớp Cả lớp viết bảng + Bài 2/106 - Cho HS làm SGK - Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - HS nối tiếp đọc + Bài 3/106 - Cho HS làm SGK - Cả lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - Vài HS + Bài 4/106 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Cho HS làm SGK - HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK Củng cố- - Nhận xét tiết học - Theo dõi Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Hai mươi- Hai chục Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (15) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( 76) Hai mươi Hai chục A.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số 20 20 còn gọi là hai chục - Biết đọc và viết số đó B Đồ dùng Bó chục que tính và vài que tính rời C Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ (5) - Yêu cầu HS viết số 16,17,18,19 - Gọi HS đọc kết hợp phân tích - Nhận xét II Bài mới: Gtb(2) 2.Giới thiệu số 20 - Ghi đề bài lên bảng - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính lấy thêm bó chục que tính Hỏi: Tất có bao nhiêu que tính? - Ghi : 20 và đọc “ Hai mươi” - Gọi HS đọc, kết hợp phân tích Giải lao( 3) T.hành: + Bài 1/ 107 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS viết bảng + Bài 2/107 + Bài 3/107 Củng cốDặn dò: - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Phép cộng dạng 14+3 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - 2HS viết bảng lớp, Cả lớp viết bảng - 3HS - HS - Cả lớp thực - Cả lớp tham gia - Theo dõi - HS nối tiếp đọc Cả lớp - HS chơi trò chơi: Đèn xanh- Đỏ- Vàng - HS - 2HS thực bảng lớp Cả lớp viết bảng - Cả lớp làm SGK - HS nối tiếp đọc - Cả lớp làm SGK - Vài HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (16) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( tc) Ôn luyện: 13,14,15 A Mục tiêu: - Giúp HS đọc và viết chắn các số 13,14,15 B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện + Bài 1: - Yêu cầu viết các số: 13,14,15 - Cả lớp viết bảng - Gọi HS đọc các số đó kết hợp cho HS phân - Cả lớp tham gia tích + Bài * Tổ chức cho HS thi nối tranh - Chia nhóm và giao việc - Yêu cầu các nhóm thi nối - 1đội/ 3HS - Yêu cầu HS nhận xét 12+3 + Bài 11+2 13 14 15 10+4 - Nhận xét, tuyên dương ……………………………………… TIẾNG VIỆT:( TH) Cho HS tự học, sau đó GV giải thích thắc mắc học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (17) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: iêc, ươc A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần iêc, ươc - HS tìm từ có chứa vần vừa ôn B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Từ: công v… ch… váy Tr… sau bắt ch… - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (18) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp ĐẠO ĐỨC( tc) Ôn luyện: Lễ phép vâng lời thầy, cô giáo A Mục tiêu: - Rèn kĩ lễ phép cho HS - HS có thái độ lễ phép, vâng lờp thầy, cô giáo .B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 * Hỏi: + Khi gặp thầy cô giáo cần phải làm gì? - Cả lớp tham gia trả lời + Khi thầy cô cho gì cầm tay và nói diều gì? + Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo em cần làm gì? Kết luận: Cần phải lễ phép vâng lời thầy cô - Theo dõi giáo Khi gặp thầy cô giáo cần phải chào hỏi… + HĐ2 * Yêu cầu HS kể bạn mình đã vâng lời thầy cô giáo - Gọi HS trình bày - Cả lớp tham gia - Nhận xét và khen ngợi em đã biết vâng lời thầy cô giáo ………………………………………… HĐTT(tc) Phụ đạo HSY môn: Tiếng việt Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (19) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( tc) Ôn luyện: 16,17,18,19 A Mục tiêu: - Giúp HS đọc và viết chắn các số 16,17,18,19 - HS thực phép cộng PV 10 B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 + Tổ chức cho HS viết các số : 16,17,18,19 - Cả lớp viết bảng và đọc kết hợp cho HS đoc và phân tích các số đó - đội/ 5HS + HĐ2 Tổ chức đội thi đua 3+6= 4+4= 4-1= 3+1= 5+3= 9-2= 9-3= 1+2= - Theo dõi + HĐ3 + Tổ chức làm toán chạy - Cả lớp tham gia - Nêu luật và cách chơi - Theo dõi - Cho lớp tham gia - Chấm và nhận xét ………………………………………… TIẾNG VIỆT:( TH) Cho HS tự học, sau đó GV giải thích thắc mắc học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (20) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ôc- uôc A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần: ôc, uôc - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Câu: d… thoai thoải tiêm th… Th… Bài l…tài… - Gọi HS nhận xét - Cá nhân - Nhận xét, tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (21)