Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 7

Sau đó lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi thành thuyền phẳng đáy không mui như mẫu , nêu câu hỏi về các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui từ đó cho nhận xét về cách gấp thuyền phẳng đá[r]

Chủ đề: Coâng cha - nghóa meï - ôn thaày Thứ Đạo đức Tập đọc(2t) Toán Chaêm laøm vieäc nhaø Người thầy cũ Luyeän Taäp Thứ Theå duïc Chính taû Toán Keå truyeän Động tác toàn thân Người thầy cũ Ki loâ gam Người thầy cũ Thứ Luyện từ câu Toán Myõ thuaät Tập đọc Từ ngữ vể các môn học.Từ hoạt động Luyeän taäp Vẽ tranh: đề tài em học Thời khóa biểu Thứ Theå duïc Chính taû Thuû coâng Toán Taäp vieát Động tác nhảy - Trò chơi bịt mắt bắt dê Cô giáo lớp em Gấp thuyền phẳng đáy không mui cộng với số 6+5 Chữ E hoa Thứ Taäp laøm vaên Toán Tự nhiên xã hội Kể ngắn theo tranh - Luyện tập thời 26+5 Aên, uống đầy đủ Lop2.net Đạo đức CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ A/ Mục tiêu: - Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả và sức lực mình Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông bà, cha mẹ - Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà Không đồng tình, ủng hộ người không chăm làm việc nhà - Tự giác tích cực tham gia làm công việc nhà giúp đỡ ông bà, bố mẹ B/ Chuaån bò: - Noäi dung baøi thô: “Khi meï vaéng nhaø” Traàn Ñaêng Khoa Phiếu thảo luận cho hoạt động tiết Một số câu hỏi cho hoạt động tiết C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ – Em cần làm gì để góc học tập mình luôn gọn gàng - Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì? 2.Bài mới: + Hoạt động: 10’ Phân tích bài thơ mẹ vắng nhà - Đọc diễn cảm bài thơ:”Khi mẹ vắng nhà” - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi đã ghi phiếu thảo luận - Baïn nhoû laøm gì meï vaéng nhaø? - Thông qua công việc bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ? - Theo em mẹ bạn nghĩ gì các công việc bạn nhỏ đã làm? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù * Keát luaän : - Baïn nhoû laøm caùc coâng vieäc nhaø vì baïn nhoû thöông me, muoán chia seû noãi vất vả mẹ Việc làm bạn nhỏ mang lại niềm vui và hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập + Hoạt động2 : 10’ Trò chơi “Đoán xem tôi làm gì - Mời đội đội em - Phoå bieán caùch chôi : - Lượt 1: Đội cử bạn làm việc bất kì Đội có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn làm việc gì Nếu nói đúng thì ghi điểm Lượt 2: ngược lại hết bạn - Đội nào ghi nhiều điểm là chiến thắng -Kết luận : Chúng ta cần làm các công việc nhà phù hợp với khả thân + Hoạt động 3: 10’ Tự liên hệ thân - Yêu cầu số em lên kể công việc nhà mà em đã tham gia - Nhaän xeùt toång keát yù kieán hoïc sinh *Kết luận : - Ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà , cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả thân mình Củng cố dặn dò : 5’ – kể việc mà em đã làm giúp đỡ gia đình - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học, giáo dục tư tưởng _oOo _ Lop2.net Toán: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Củng cố cách giải bài toán có lời văn dạng “ Ít và nhiều “ baèng moät pheùp - Đặc điểm và ngoài hình B/ Chuaån bò: C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ Bài toán ít Baøi 1: Lan laøm : 18 caùi baùnh Huøng laøm ít hôn Lan : caùi baùnh Hùng làm : ? caùi baùnh Baûng con: 86 - 15; 99 - 77 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố dạng toán ít và nhiều + Hoạt động 1: 20’ - rèn kĩ giải toán ít -Bài 1: - Thảo luận cặp đôi- trả lời miệng Yêu cầu em đọc đề bài - Yeâu caàu hai em ngoài caïnh thaûo luaän theo caëp - Taïi em bieát hình vuoâng coù nhieàu hôn hình troøn ngoâi ? -Taïi em veõ theâm hai ngoâi ? Bài 2: (K) - + bảng Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Anh ? tuoåi? – Em keùm anh ? tuoåi? - Bài toán cho biết gì? -Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào Nhận xét bài làm ghi điểm cho học sinh Bài 3: (lớp) - Vở + bảng Yêu cầu em đọc đề -Yêu cầu lớp làm tương tự làm bài - Em bao nhieâu tuoåi? – Anh hôn em ? tuoåi? -Bài toán cho biết anh em tuổi ? - Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ? - Vậy : bài toán và bài là hai bài toán ngược - Baøi4: - Thi laøm nhoùm - thi giaûi nhanh: Chia nhoùm HS Thaûo luaän - toùm taét vaø giaûi - Yêu cầu em đọc đề Nhận xét chữa bài - Tóm tắt - Tòa nhà thứ : 16 tầng - Tòa nhà thứ hai ít tòa nhà thứ : tầng - Tòa nhà thứ hai : ? tầng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập _oOo _ Lop2.net Tập Đọc NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ như:- cổng trường, lớp , lễ phép, liền nói, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt… - Biết đọc nghỉ các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời nhân vật: Người dẫn chuyện: Chậm rãi; Thầy giáo: Vui vẻ, ân cần; Chú đội: lễ phép - Hiểu nghĩa các từ như: lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt - Hiểu nội dung: - Lòng biết ơn và kính trọng chú đội thầy giáo cũ Câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ: 5’- Ngôi trường mới: - Gọi học sinh đọc theo yêu cầu giáo viên 2.Bài mới: Phần giới thiệu: - Treo tranh và hỏi học sinh: Tranh vẽ ai? Họ làm gì? + Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc: - Đọc mẫu: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Yêu cầu đọc câu  Hướng dẫn ngắt giọng : Thưa thầy em là Khánh/ … Cửa sổ lớp/….đấy  Bố…lỗi/…hát, bố nhận đó là hình phạt/… nhớ mãi  Đọc đoạn : Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Kết hợp đọc từ chú giải SGK Yêu cầu đọc đoạn nhóm Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc: - nhóm theo tổ Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân 15’ -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng bài + Hoạt động 2: 15’ - Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: -Bố Dũng đến trường làm gì? Bố Dũng làm nghề gì?(Y) - Giải nghĩa từ “lễ phép” Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể kính trọng người thaày giaùo cuõ nhö theá naøo?(TB) - Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy giáo?(K) - Thầy đã nói gì với cậu học trò năm xưa trèo cửa sổ? - Vì Dũng xúc động bố về?(K) - Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép “?Đặt câu từ tìm (K) * Luyện đọc lại truyện : 20’ -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em Chú ý giọng đọc nhân vật Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố dặn dò : 5’ - Qua bài tập này em học đức tính gì?-Của ? Ruùt kinh nghieäm _oOo _ Lop2.net Thứ Theå duïc ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN A/ Mục đích: - Học động tác toàn thân - Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác , đúng nhịp , đúng phương hướng - Yêu cầu thực động tác tương đối đúng nhanh và trật tự trứơc - Oân hai hàng dọc B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung Định lượng 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Oân động tác thể dục - Troø chôi ( giaùo vieân choïn ) * Kiểm tra bài cũ: Mời -2 em lên kiểm tra động tác đã học b/ Phần : - học động tác toàn thân - ôn động vươn thở, tay chân lường bụng - học dộng tác toàn thân 5’ 20’ -Học động tác Bụng ( - lần ) - Như cách dạy động tác chân chú ý cúi nhịp và HS hay khuỵu gối GV có thể cho các em dừng nhịp này dẫn phải thẳng gối đúng Ôn lại động tác học ( - lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần -5 cán điều khieån Xen keõ giaùo vieân nhaän xeùt hoïc coù theå chia toå taäp luyeän 10’ - Đi theo hai hàng dọc c/Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) - Troø chôi hoài tónh ( giaùo vieân choïn ) - Giáo viên hệ thống bài học nhận xét đánh giá tiết học giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh _oOo _ Lop2.net phöông pha Giaùo vieân     Toán KI - LOÂ - GAM A/ Mục tiêu: - Biết biểu tượng nặng hơn, nhẹ Làm quen với cái cân, cân và cách cân Nhận biết đơn vị đo khối lượng Kilô gam, tên gọi và kí hiệu ki lô gam ( kg) Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam B/ Chuẩn bị: - cân đĩa, các cân 1kg, 2kg, kg Một số đồ vật dùng để cân: tuùi gaïo 1kg, caëp saùch, C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ki Lô Gam + Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu vật nặng , nhẹ + Tieán haønh: + Bước1: ước lượng: - Đưa cân 1kg và - Yêu cầu dùng tay nhấc vật lên và cho biết vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ Cho làm tương tự cặp đồ vật khác và yêu cầu đưa nhận xét cặp đồ vật + Bước 2: - Giới thiệu cái cân và cân: - Quan sát theo nhóm - Cho quan saùt caùi caân vaø yeâu caàu neâu nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân - GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam Ki lô gam viết tắt là : kg - Vieát baûng: Ki loâ gam - kg hs xem quaû caân 1kg, 2, 5kg + Bước3: - Giới thiệu cách cân và thực hành cân : - Giới thiệu cách cân thông qua bao gạo - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng? Vò trí ñóa caân? - Xúc bớt ít gạo túi và nhận xét vị trí kim thăng vị trí đĩa cân - Ta noùi: Tuùi gaïo nheï hôn 1kg - Đổ thêm vào bao gạo ít gạo và nhận xét vị trí kim thăng vị trí đĩa cân - Ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1kg + Hoạt động : 15’ Luyện tập: Bài 1: - Nhóm đôi - Trả lời Yêu cầu em đọc đề bài HS thảo luận nhóm đôi và nêu Bài 2: (Y) - làm + bảng lớp Gọi em nêu yêu cầu đề bài Hướng dẫn cách làm tính coù keøm theo ñôn vò - Vieát leân baûng: kg + 2kg = kg Taïi kg coäng kg laïi baèng kg? - Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị đo là Kg? Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề Khá : - Bài toán cho biết gì ? Bao to? Kg? Bao bé? Kg? -Muoán bieát caû hai bao naëng bao nhieâu ki loâ gam ta laøm nhö theá naøo ? - Toùm taét : Bao to: 25 kg; Bao nhoû: 10 kg - Caû hai bao: ?kg - Yêu cầu lớp tự làm bài vào 5’ Nhà có cân thì thực hành cân Xem bài sau Luyện tập _oOo _ Lop2.net Chính taû NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn: “ Dũng xúc động nhìn theo không mắc lại “ chuyện “Người thầy cũ “ - Biết cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu phải viết hoa Tên riêng phải viết hoa - Cuûng coá qui taéc chính taû: ui / uy; tr / ch; ieâng / ieân B/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Viết bảng các từ sai tiết trước - bảng + bảng lớp: lười biếng, biến Giò chả Tận tụy - Nhaän xeùt 2.Bài Giới thiệu bài: Người thầy cũ + Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn tập chép Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -Đọc mẫu đoạn văn cần chép Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn chép kể ai? Đoạn chép này là suy nghĩ Dũng ai? Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu ? - Bài chính tả có chữ nào cần viết hoa ? Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Chép bài: - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào Soát lỗi: -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2: (Y) - Goïi moät em neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - vào câu a câu b làm nhóm - Goïi moät em neâu baøi taäp (K) - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền Củng cố - Dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài _oOo _ Lop2.net Keå chuyeän NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa: Aùo đội, mũ, kính C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ “ Maåu giaáy vuïn“ - Đoạn + 2: - Đoạn Cả bài Dựng theo vai - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài Phần giới thiệu: “ Người thầy cũ “ + Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể đoạn: Hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu ? - Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào? Ai là nhân vật chính ? - Chú đội xuất hoàn cảnh nào? Chú đội là ai, đến lớp làm gì? - Gọi đến em kể lại đoạn 1, các em kể theo lời mình - Khi gặp thầy giáo chú đội đã làm gì để thể kính trọng với thầy ? - Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo nào ? - Thái độ thầy giáo gặp lại người trò cũ năm xưa? - Thầy đã nói gì với bố Dũng? - Nghe thầy nói chú đội đã trả lời thầy sao? - Gọi 3-5 em kể lại đoạn Chú ý nhắc các em thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật - Tình cảm Dũng nào bố về? Em Dũng đã nghĩ gì? + Hoạt đồng 2: 10’ Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu em tiếp nối kể lại câu chuyện em đoạn - Laàn 1; - Laàn - Yêu cầu hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Ruùt kinh nghieäm _oOo _ Lop2.net Thứ Tập đọc THỜI KHOÁ BIỂU A/ Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động - Đọc đúng thời khóa biểu theo thứ tự: thứ - buổi - tiết; buổi - tiết - thứ - Phân biệt các tiết học - Hiểu ý nghĩa thời khóa biểu B/ Chuẩn bị: – Viết thời khóa biểu mình bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ Người Thầy cũ - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài “Thời khóa biểu “ + Hoạt động 1: 15’ Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : 2/ Luyeän phaùt aâm : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc - Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt / Tiết 2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phuùt ;/Tieát3 / - Yêu cầu luyện đọc theo câu thứ tự 4/ Đọc đoạn : - Yêu cầu đọc nối yêu cầu trước lớp - Bài tập ( Thứ - buổi - tiết ) - Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập (Buổi - tiết - thứ) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc tiết học chính thứ hai - Yêu cầu đọc tiết tự chọn thứ hai - Yêu cầu ghi vào nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn tuần - Gọi học sinh đọc và nhận xét - Thời khóa biểu có ích lợi gì? Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Đọc thêm bài Cô giáo lớp em - Tập ghi thời khóa biểu em và xem ngày chúng ta học tiết? đó là tiết nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài _oOo _ Lop2.net Mó thuaät VẼ TRANH : ĐỀ TAØI EM ĐI HỌC A/ Mục tiêu : - HS hiểu nội dung đề tài Em học - Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ tranh đề tài em học B/ Đồ dùng dạy – học : -Tranh ảnh đề tài Em học, vẽ, bút chì, màu sáp C/ Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Kiểm tra các đồ dùng học tập học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 5’ Tìm chọn nội dung đề tài + Haèng ngaøy em ñi hoïc cuøng ? + Khi ñi hoïc, em aên maëc nhö theá naøo ? + Phong cảnh hai bên đường nào ? + Màu sắc, cây cối, nhà cửa, đồng ruộng làng quê nào ? * Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ tranh - Chọn hình ảnh cụ thể đề tài “Em học” - Veõ khung hình : - Vẽ hình ảnh chính tranh - Caùch saép xeáp hình veõ tranh - Có thề vẽ nhiều bạn cùng đến trường - Moãi baïn moät daùng, maëc quaàn aùo khaùc - Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động * Veõ maøu: - Vẽ màu tự có đậm có nhạt cho tranh rõ nội dung * Hoạt động 3: 15’ Thực hành - GV yêu cầu HS chọn đề tài và vẽ vào - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu * Hoạt động 4: 3’ Nhận xét đánh giá - Hướng dẫn HS nhâïn xét màu sắc, cách vẽ hình , cách xếp hình vẽ - Tìm bài vẽ đẹp 4.Củng cố : Hỏi tựa - Khen HS có bài vẽ đẹp và nhắc HS chưa hoàn thành bài ve.õ 5.Nhaän xeùt daën doø : 3’ - Veà nhaø söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi - Nhaän xeùt tieát hoïc _oOo _ Lop2.net Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG A/ Mục đích: - Kể tên các môn học lớp Bước đầu làm quen với từ hoạt động - Nói câu có từ hoạt động Tìm từ hoạt động thích hợp để đặt caâu B/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập Bảng gài, thẻ từ C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Cho caâu: Minh laø sinh vieân - Đặt câu? Với phận in đậm - Nhận xét ghi điểm em - tìm cách nói có nghĩa giống nghĩa với câu: Bạn An không làm bài Nhaän xeùt - Tuyeân döông 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học “Mở rộng vốn từ các môn học - Làm quen với từ hoạt động” + Hoạt động 1: 10’ Kể tên các môn học lớp + Tieán haønh: laøm nhoùm - Treo thời khóa biểu lớp và yêu cầu đọc - Kể tên môn học chính thức củ lớp mình ? - H S laøm theo nhoùm - Baùo caùo – nhaän xeùt – boå sung *Baøi –laøm caëp ñoâi Mời em đọc nội dung bài tập - Treo tranh và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Baïn gaùi ñang laøm gì ? - Từ hoạt động bạn nhỏ là từ nào / - Bức tranh ? - Bức tranh ? -Bức tranh ? - Viết các từ học sinh nêu lên bảng *Baøi laøm caëp ñoâi -Yêu cầu em làm mẫu , sau đó cho thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp - Goïi moät soá caëp hoïc sinh leân trình baøy - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn -Chữa bài và cho ghi vào + Hoạt động 2: 15’ Là quen với từ hoạt động Lop2.net *Bài -Mời em đọc yêu cầu bài tập -Vieát noäi dung baøi leân baûng theo coät -Phát thẻ từ cho nhóm học sinh -Thẻ từ ghi các từ hoạt động khác đó có đáp án đúng -Chữa bài và cho ghi vào Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài _oOo _ Toán LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: - Làm quen với cân đồng hồ Thực hành cân với cân đồng hồ Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là ki lô gam B/ Chuẩn bị: - Một cân đồng hồ, túi gạo, chồng sách C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng trả lời câu hỏi : -Kể tên các đơn vị khối lượng vừa học ? - Đọc cho HS viết các số đo : kg , kg , 10 kg - Viết : kg ; 20 kg ; 35 kg , yêu cầu hs đọc -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập + Hoạt động 1: 10’ - Tập cân với cân đồng hồ + Tieán haønh: -Bài 1: Quan sát- Thực hành cân vật thật: đường Muối Giới thiệu cân đồng hồ - Cho xem cân đồng hồ và hỏi : -Caân coù maáy ñóa caân? - Thuïc haønh caân Baøi 2: -theo caëp ñoâi- mieäng Yeâu caàu hai em ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi -Taïi noùi quaû cam naëng hôn 1kg laø sai ? Bài 3: - Yêu cầu đọc đề -Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết vào - GV có thể yêu cầu học sinh nhắc lại cách cộng trừ số đo khối lượng + Hoạt động 2: 10’ - Rèn kĩ giải toán với đơn vị ki lô gam Bài 4: Vở Một em nêu yêu cầu đề bài - vừa gạo tẻ và gạo nếp ? Kg Trong đó gạo tẻ ? Kg? - Bài toán cho biết gì? Lop2.net - Mời em lên bảng làm bài - Toùm taét : -Gaïo Teû vaø Neáp : 26 kggaïo - Gaïo Teû : 16 kg gaïo - Gaïo Neáp : kg gaïo ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Toùm taét : -Gaø : 2kg -Ngoãng naëng hôn Gaø : 3kg - Ngoãng naëng : ?kg - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Ruùt Kinh Nghieäm …… _oOo _ Thứ Theå duïc ĐỘNG TÁC NHẢY “TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ” A/ Mục đích: - Kiểm tra động tác đã học Vươn Thở - Tay - Chân - Lườn - Bụng - Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác , đúng nhịp , đúng phương hướng - Học động tác nhảy - Yêu cầu thực động tác tương đối đúng nhanh và trật tự trứơc B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi C/ Các hoạt động dạy học: Noäi dung Định lượng 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Oân động tác thể dục - Troø chôi ( giaùo vieân choïn ) * Kiểm tra bài cũ: Mời -2 em lên kiểm tra động tác đã học Lop2.net phöông pha 5’ Giaùo vieân b/ Phần : - Học động tác nhảy - GV giải thích động tác - Giaùo vieân laøm maãu - Hoïc sinh taäp theo giaùo vieân - Thi ñua theo toå nhoùm Ôn lại động tác học ( - lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần -5 cán điều khieån Xen keõ giaùo vieân nhaän xeùt hoïc coù theå chia toå taäp luyeän * Troø chôi : “ Bòt maét baét deâ” -Chia các tổ để chơi có thể trò chơi khác c/Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhaûy thaû loûng ( - 10 laàn ) - Troø chôi hoài tónh ( giaùo vieân choïn ) - Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh 20’     10’ _oOo _ Taäp vieát Chữ Hoa E Eâ A/ Mục tiêu: - Nắm cách viết chữ E, Ê hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Em yêu trường em cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ nét B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa E, Ê đặt khung chữ Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Đ và chữ Đẹp - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa Đ từ ứng dụng Đẹp -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa E ,Ê và số từ ứng dụng có chữ hoa E ,Ê + Hoạt động 1: 5’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ E ,Ê: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa E ,Ê gồm nét ? Có nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ E, Ê cho học sinh sách giáo khoa - Vieát laïi qui trình vieát laàn Lop2.net *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa E , Ê vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng + Hoạt động : 10’ - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Giữa các chữ phải viết dấu gì ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Em vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào vở: 15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Chấm chữa bài -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trng _oOo _ Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY - KHÔNG MUI A/ Mục tiêu: - Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy, không mui Gấp đuợc thuyền phẳng đáy không mui HS hứng thú và yêu thích gấp thuyền B/ Chuẩn bị : - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tập làm “ Thuyền phẳng đáy không mui “ *Hoạt động1: 5’ - Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui và đặt câu hỏi hình dáng , màu sắc , các phần thuyền phẳng đáy không mui Gợi ý cho học sinh nắm tác dụng , hình dạng , màu sắc vật liệu làm thuyền thực tế - Mở dần mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui bước hình dạng ban đầu là tờ giấy hình chữ nhật Sau đó gấp lại từ bước đến thành thuyền phẳng đáy không mui mẫu , nêu câu hỏi các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui từ đó cho nhận xét cách gấp thuyền phẳng đáy không mui GV nhận xét câu trả lời *Hoạt động2: 20’ - Hướng dẫn mẫu Quan sát Lop2.net * Bước : -gấp các nếp gấp cách - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dọc H2 miết theo chiều gấp cho phẳng -Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp H2 H3 Lật H3 mặt sau , gấp đôi mặt trước *Bước :- Gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài H4 tương tự gấp theo đường dấu gấp để H5 Lật H5 mặt sau gấp lần giống H4 , H5 H6 Tương tự gấp theo đường dấu gấp H6 để H7 Lật mặt sau hình 7gấp giống mặt trước H8 *Bước :- Tạo thuyền phẳng đáy không mui - Lắch hai ngón tay cái vào mép giấy , các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài , lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền Miết dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng thuyền phẳng đáy không mui H9 - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui lớp quan sát Sau nhận xét uốn nắn các thao tác gấp -GV tổ chức cho các em tập gấp thử thuyền phẳng đáy không mui giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài _oOo _ Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ 6+ A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng + Lập và học thuộc các công thức cộng với số (cộng qua 10) Aùp dụng phép tính cộng có nhớ dạng + để giải các bài toán liên quan B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -HS1 : Sửa bài tập -HS2: Tính : 48 + + ; 29 + + ( baûng ) -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng +5 tự lập và học thuộc công thức Lop2.net cộng với số + Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn tính và đặt tính + Bước1: - Nêu bài toán : - Có que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? + Bước 2: tìm kết * Hướng dẫn thực tính viết - Goïi em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính + baûng - Mời em khác nhận xét + Bước 3: Lập bảng công thức : cộng với số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép cộng phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức cộng với số - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng + Hoạt động2: 15’ Luyện tập : -Baøi 1: - mieäng – Tl theo caëp ñoâi Bài 2: (Y,TB) - + bảng lớp… em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào - Nêu cách thực : + và + -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài –Thi làm nhanh theo nhóm , Mời học sinh đọc đề bài -HS nhẩm để điền số - Tại em điền số đó ? Bài 4: - Vỡ bài tập(K) Baøi 5: - vô (K)û Cuûng coá - Daën doø: 5’ - gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp _oOo _ Chính taû CÔ GIÁO LỚP EM A/ Muïc tieâu: - Nghe vieát laïi chính xaùc khoâng maéc loãi khoå thô cuoái baøi “Coâ giáo lớp em” Biết cách trình bày bài thơ chữ: Chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ Phân biệt tr/ ch vần iêng / iêng Phân tích các tiếng Tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống B/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp ,3 C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Lop2.net -Mời em lên bảng làm bài tập điền : ia / tr / ch vào chỗ trống -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết hai khổ thơ cuối bài “ Cô giáo lớp em “ + Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết -Tìm những hình ảnh đẹp khổ thơ cô giáo dạy học sinh tập viết ? - Bạn nhỏ có tình cảm gì với côgiáo ? Hướng dẫn cách trình bày : -Moät khoå thô coù maáy doøng thô ? -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? Vì ? - Đây là bài thơ chữ vì ta nên trình bày nào cho đẹp ? Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh Đọc viết – Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt + Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : (Y) - làm Bài : (K,TB) - nhóm b _ câu a vở, - ( ñieàn Tre, che, traêng, traéng) - ieân hay ieâng -Nhận xét chốt ý đúng Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Ruùt kinh nghieäm _oOo _ Lop2.net Thứ Taäp laøm vaên KEÅ NGAÉN THEO TRANH - LUYEÄN TAÄP VEA THOØI KHOAU BIEÅU A/ Mục tiêu : - Biết trả lời đúng các câu hỏi và kể lại toàn câu chuyện « Bút cô giáo » Viết lại thời khóa biểu ngày hôm sau lớp B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa câu chuyện Các đồ dùng học tập: bút, vở, thước C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ : 5’ -Goïi hai em leân laøm baøi taäp veà muïc luïc saùch thieáu nhi - Nhaâïn xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm các em thực hành viết lại thời khóa biểu và kể câu chuyện : Bút cô giaùo + Hoạt động 1: 10’ - Rèn kĩ nghe nói + Tieán haønh: *Bài - Gọi em đọc yêu cầu đề -Treo tranh -Tranh : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Hai baïn hoïc sinh ñang laøm gì? - Baïn trai noùi gì ? - Bạn gái trả lời ? - Goïi hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän -Tranh : Bức tranh có thêm nhân vật nào ? -Cô giáo đã làm gì? - Bạn trai đã nói gìvới cô giáo? -Tranh : - Hai baïn nhoû ñang laøm gì? -Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh đâu ? - Bạn trai nói chuyện với ? - Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ ? - Mẹ bạn có thái độ nào ? -Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän - Nhận xét tuyên dương em kể tốt *Bài - Vở Mời em đọc nội dung bài tập - Theo doõi nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + Hoạt động 2: 15’ – Lập thời khóa biểu  Bài : -  Yêu cầu đọc đề bài - Yêu cầu số em đọc thời khóa biểu đã lập Lop2.net -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi - 7em nối tiếp đọc bài viết - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau _oOo _ Toán 26 + A/ Mục tiêu: - Biết cách đặt tính và thực phép cộng có nhớ dạng 26 + Aùp dụng để giải các bài tập liên quan Củng cố cách giải toán nhiều Đo độ dài đoạn thẳng cho trước B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi, Que tính - Noäi dung baøi taäp 2, baøi taäp vieát saün C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - HS : đọc thuộc lòng bảng các công thức cộng với số -HS’: - Tính nhaåm : + + ; + + -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng 26 +5 + Hoạt động 1: 10’ - Hướng dẫn tính vá tính + Tieán haønh: + B1: - Nêu bài toán : có 26 que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính? -Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? + B2: - Tìm kết quả: - Yêu cầu học sinh lên bảng thực phép cộng trên + B3: - Ñaët tính vaø tính - Yêu cầu nêu lại cách thực tính + Hoạt đồng 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y) - Bảng + Yêu cầu em đọc đề bài -Dãy 1bài 1: bảng + bảng lớp Dãy 2: làm -Yêu cầu đặt tính và thực phép tính tính 16 + vaø 56 + ; 18 + -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Thảo luận theo cặp đôi.- nêu kết Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Hướng dẫn học sinh bài này chúng ta phải thực liên tiếp các phép cộng Bài 3: (K) - + bảng lớp Yêu cầu em đọc đề Lop2.net