Nhaän xeùt HSY leân baûng laøm - Nhaän xeùt Baøi 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøobaûng con.[r]
(1)TUAÀN 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Baøi: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: CKTKN: 58, SGK:46 Biết tìm x các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a,b là các số không quá hai chữ số) Biết giải bài toán có phép trừ Làm BT1.,BT2(CỘT 1,2),BT4, BT5 II Chuaån bò - GV: Troø chôi Baûng phuï, buùt daï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Tìm soá haïng toång - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø phaùt bieåu qui taéc tìm soá haïng chöa bieát toång - Tìm x: x + = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi baûng Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - Vì x = 10 – - Haùt - HS leân baûng laøm Cà lớp làm bảng hs nhaéc laïi Tìm x - HS laøm baûng con, HS leân baûng laøm - Vì x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø toång, laø số hạng đã biết Muốn tìm x ta lấy tổng(10) trừ số hạng đã biết(8) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Tính nhaåm(HSY) Baøi : - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết - Làm bài.1 HS đọc chữa bài HS ngồi cạng đổi chéo để kiểm tra lẫn vaøo baøi - Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi - Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi kết 10 – và 10 – kết 10 – là và 10 – laø 9, vì vaø laø soá haïng pheùp khoâng? Vì sao? cộng + = 10.Lấy tổng trừ số hạng này số hạng Bài :đưa vào phần trò chơi phần củng cố Baøi : - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Cam và quýt có 45 quả, đó có 25 - Bài toán cho biết gì? quaû cam Lop2.net (2) Bài toán hỏi gì? - Hoûi soá quyùt Để biết có bao nhiêu quýt ta làm - Thực phép tính 45 – 25 ntn? - Vì 45 laø toång soá cam vaø quyùt 25 laø soá cam Muoán tính soá quyùt ta phaûi laáy - Taïi sao? tổng(45) trừ số cam đã biết(25) - HS làm bài, HS ngồi cạnh đổi chéo - Yêu cầu HS làm bài vào Sau đó để kiểm tra bài kieåm tra vaø cho ñieåm Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng:các em giải bài tìm x kết sau đó khoanh vào chữ cái - Yêu cầu HS tự làm bài - HS thi ñua Caâu c - IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: Cho hs cuûa daõy thi ñua laøm BT3 Nhaän xeùt tuyeân döông baïn thaéng cuoäc Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài số tròn chục trừ số Lop2.net (3) Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 BAØI: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Muïc tieâu: CKTKN:58, SGK:47 Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục,số trừ là số có có hai chữ số Biết giải bài toán có phép trừ ( số tròn chục trừ số) Làm BT1,BT3 II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng caøi - HS: Vở BT, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp Cho hs laøm baûng Bài Giới thiệu: Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc veà pheùp trừ có dạng: Số tròn chục trừ số Phép trừ 40 - - Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán -Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm nào? Vieát leân baûng: 40 – - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực thao tác bớt que để tìm kết - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Hoûi: Em laøm ntn? Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (tháo bó bớt) - Vậy 40 trừ bao nhiêu? Vieát leân baûng 40 – = 32 -Mời HS lên bảng đặt tính (hướng dẫn HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để làm baøi) - Con ñaët tính ntn? Con thực tính ntn? -Nếu HS trả lời GV cho HS khác nhắc lại Cả lớp đồng nêu cách trừ Nếu HS không trả lời GV đặt câu hỏi để hướng dẫn - Câu hỏi (vừa hỏi vừa viết lên bảng) Lop2.net - Haùt - HS leân baûng laøm.Baïn nhaän xeùt X +8=10 x+4=15 hs nhaéc laïi - Nghe và phân tích bài toán - HS nhaéc laïi - Ta thực phép trừ 40 - - HS thao taùc treân que tính HS ngoài caïnh thảo luận tìm cách bớt - Coøn 32 que - Trả lời tìm cách bớt mình (có nhiều phöông aùn khaùc nhau) HS coù theå thaùo caû bó que tính để có 40 que tính rời lấy que và đếm lại Cũng có thể tháo bó bớt que Số que còn lại là bó (3 chục) và que tính rời là 32 que …) - Baèng 32 - Ñaët tính: 40 - 32 - Viết 40 viết xuống thẳng cột với Vieát daáu – vaø keû gaïch ngang - Trả lời (4) - Tính từ đâu tới đâu? - có trừ không? -Lúc trước chúng ta làm ntn để bớt que tính -Đó chính là thao tác mượn chục chục không trừ 8, mượn chục chục là 10, 10 trừ 2, viết nhớ -Hoûi tieáp: Vieát vaøo ñaâu? Vì sao? -4 chục đã mượn (bớt) chục còn lại chục? -Vieát vaøo ñaâu? -Nhắc lại cách trừ Cho hs laøm coät 1,2,3 BT1 - Tính từ phải sang trái Bắt đầu từ trừ - không trừ - Tháo rời bó que tính thành 10 que tính bớt - Vieát thaúng vaø vì laø haøng ñôn vò cuûa keát quaû - Coøn chuïc - Vieát thaúng (vaøo coät chuïc) - HS nhắc lại cách trừ - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bảng 60 50 90 *GVHD tương tự phép trừ 40 -18 - - - a) 30 – b) 20 – c) 60 - 19 51 45 88 Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời em lên - HS trả lời toùm taét - HS đọc yêu cầu: HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài Vở bài tập - HS nhaän xeùt baøi baïn Kieåm tra baøi mình - chuïc baèng bao nhieâu que tính? - HS trả lời - Ñ bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi - Toùm taét Coù : chuïc que tính Bớt : que tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Coøn laïi : … que tính? - Baèng 20 que tính - Thực phép trừ: 20 - Baøi giaûi chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø: 20 – = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu nhaán maïnh keát quaû cuûa pheùp tính: 80 – 7, 30 – 9, 70 – 18, 60 – 16 - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà luyện tập thêm phép trừ dạng: Số tròn chục trừ soá.Veà nhaø laøm BT2.(Buoåi chieàu) Lop2.net (5) Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 BAØI: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I Muïc tieâu: CKTKN:59, SGK:48 Biết cách thực hiệ phép trừ dạng 11-5, lập bảng 11 trừ số Biết giải bài toán có phép trừ dang 11-5 Làm BT1.a, BT2, BT3 II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Que tíng, BT III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ :Số tròn chục trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS 1: Đặt tính và thực phép tính: 30 – 8; 40 – 18(HSY) + HS 2: Tìm x: x + 14 = 60; 12 + x = 30.(HSK) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc pheùp tính trừ có dạng: 11 trừ số 11 - *: Phép trừ 11 - -Đưa bài toán: có 11 que tính (cầm que tính) Bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Yêu cầu HS nhắc lại bài (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cô có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhiêu que?) -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? -Vieát leân baûng: 11 – -Yêu cầu HS lấy 11 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt que tính., sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que ? -Yêu cầu HS nêu cách bớt mình - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Haùt - Yeâu caàu HS laøm baûng 3hs nhaéc laïi - Nghe và phân tích đề - Có 11 que tính, bớt que tính Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 11 - - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - Trả lời - Coù 11 que tính (coù boù que tính vaø que rời.) -Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải - Bớt que bớt bao nhiêu que tính nữa? - Vì + = - Vì sao? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Coøn que tính - Vậy 11 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 11 trừ mấy? - 11 trừ - Vieát leân baûng 11 – = Lop2.net (6) - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình 11 - * Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 trừ baèng - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi kết tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ) thông baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS học thuộc bảng công thức - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Học thuộc lòng bảng trừ -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ số phần bài học -Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng -Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học thuộc Luyện tập – thực hành Tính nhaåm Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép Hs laøm saùch tính phần a vào bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa HSY lên bảng keát quaû nhaåm Hỏi: biết + = 11 có cần tính + không? Vì sao? - Không cần Vì thay đổi vị trí các số hạng -Hỏi tiếp: đã biết + = 11 có thể ghi kết tổng thì tổng đó không đổi cuûa 11 – vaø 11 – khoâng? Vì sao? Baøi 2: Tính - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại - Làm bài và trả lời câu hỏi cách thực tính 11 – 7; 11 – - Baøi 3:veà nhaø laøm Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: - - Cho nghĩa là bớt Cho ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Giải bài tập và trình bày lời giải - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm (HSTB leân baûng Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 11 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò nhà học thuộc lòng bảng công thức trên Chuẩn bị: 31 – Lop2.net (7) Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 BAØI: 31 - I Muïc tieâu CKTKN:59, SGK:49 Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31-5 Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng Laøm BT1(doøng 1), BT2(a,b, ) BT3, BT4 II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ :11 trừ số 11 - -Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức: 11 trừ số -Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng: 11 – - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm chuùng ta hoïc baøi 31 -5 Phép trừ 31 - -Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 31 – -Yêu cầu HS lấy bó chục que tính và que tính rời, tìm cách để bớt que báo lại kết - 31 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 31 trừ bao nhiêu? Vieát leân baûng: 31 – = 26 -Muốn bớt que tính chúng ta bớt luôn que tính rời - Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? -Để bớt que tính ta tháo rời bó thành 10 que bớt thì còn lại que tính rời -2 bó que tính và que tính rời là bao nhiêu? -Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS ñaët tính vaø tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính Nếu nêu đúng cho vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng gọi HS khác thực hướng dẫn trực tiếp các câu hỏi: Lop2.net - Haùt - HS đọc Bạn nhận xét - HS neâu keát quaû 3hs nhaéc laïi - HS nghe Nhắc lại bài toán và phân tích bài toán - Thực phép trừ: 31 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Caùch coù theå giống không giống cách làm bài học đưa được) - 31 que, bớt que, còn lại 26 que tính - 31 trừ 26 - Bớt que rời - Bớt que vì + = - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính - Laø 26 que tính 31 - 26 - Viết 31 viết xuống thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang - không trừ 5, lấy 11 trừ 6, (8) viết 6, nhớ trừ 2, viết - Tính từ phải sang trái - không trừ Tính từ đâu sang đâu? có trừ không? Mượn chục hàng chục chục là 10, 10 với là 11, 11 trừ 6, viết chục mượn 1, hay trừ là 2, viết - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính - Nghe vaø nhaéc laïi Luyện tập – Thực hành Baøi 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính Cho hs làm bảng soá pheùp tính Nhaän xeùt (HSY) leân baûng laøm - Nhaän xeùt Baøi 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - Gọi HS đọc yêu cầu bài laø: - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøobaûng 51 21 71 -Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch caùch ñaët tính vaø - - - thực tính phép tính 47 15 63 - Nhaän xeùt - HS trả lời Baøi 3: - Laøm baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Baøi giaûi Toùm taét Số trứng còn lại là: Coù : 51 trứng 51 – = 45 (quả trứng) Lấy đi: trứng Đáp số: 45 trứng Còn lại: …quả trứng? - Vì có 51 trứng mẹ lấy nghĩa - Yêu cầu HS giải thích vì lại thực phép là trừ Ta có tính: 51 - tính 51 – - Nhaän xeùt Baøi 4: - Đọc câu hỏi - Gọi HS đọc câu hỏi - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD - Yêu cầu HS trả lời ñieåm O - Nhaéc laïi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 31 – - Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến Nhắc nhở các em coøn chöa chuù yù, chöa coá gaéng hoïc taäp - Chuaån bò: 51 – 15 Lop2.net (9) Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 BAØI: 51 I - 15 Muïc tieâu CKTKN:59, SGK:50 Biết thực niện phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 – 15 Vẽ hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li) Laøm BT1(coät 1,2,3), BT2(a,b), BT4 II Chuaån bò - GV: Que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ :31 -5 - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS 1: Ñaët tính roài tính: 71 – 6; 41 – Nêu cách đặt tính và thực phép tính 71 – + HS 2: Tìm x: x + = 51 Nêu cách thực phép tính 51 - - Nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tiết học toán hôm nay, chúng ta cùng học cách thực phép trừ dạng 51 – 15 và giải các bài toán có liên quan Phép trừ 51 – 15 -Đưa bài toán: Có 51 que tính, bớt 15 que tính Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm ntn? -Yêu cầu HS lấy bó que tính và que tính rời -Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo luận để tìm cách bớt 15 que tính và nêu kết -Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính? - 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính? -Vậy để bớt 15 que tính trước hết chúng ta bớt que tính Để bớt que tính, ta bớt que tính rời trước sau đó tháo bó que tính và bớt tiếp que Ta còn que nữa, chục là bó ta bớt bó que tính Như còn bó que tính và que rời là 36 que tính -51 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính? - Vậy 51 trừ 15 bao nhiêu? - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - Hỏi: Em đã đặt tính ntn? Lop2.net - Haùt - HS thực - HS thực Cả lớp làm bảng - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 51 - 15 - Laáy que tính vaø noùi: Coù 51 que tính - Thao tác với que tính và trả lời, còn 36 que tính - Nêu cách bớt - 15 que tính - Gồm chục và que tính rời - Thao taùc theo GV - Coøn laïi 36 que tính - 51 trừ 15 36 51 - 15 36 (10) - không trừ 5, lấy 11 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ baèng 3, vieát - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và thực - HS nêu hieän pheùp tính Luyện tập, thực hành Bài 1: dòng cho hs lên thi đua phần củng cố bài Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Gọi HS Cho hs làm bảng leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt (HSY) leân baûng laøm - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Yeâu caàu neâu caùch tính cuûa 81–46, 51–19, 6125 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: - Đọc yêu cầu - Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm - Lấy số bị trừ trừ số trừ naøo? - HS làm bài Cả lớp nhận xét bài các bạn -Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng treân baûng -Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính và - HS thực và nêu cách đặt tính thực phép tính 81 51 Baøi 3: veà nhaø laøm - 44 - 25 37 26 Baøi 4:veõ hình theo maãu - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải nối - Hình tam giác điểm với nhau? - Nối điểm với - Yêu cầu HS tự vẽ hình - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra laãn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yeâu caàu hs daõy baøn leân baûng thi ñua - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhà) - Hỏi tiếp: Con thực tính ntn? @ DUYEÄT : ……………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Lop2.net (11)