PhÇn tù luËn: Câu 1: 3điểm: Hãy nêu các thao tác chính để đo thể tích một vật rắn không thấm nước, không bỏ lọt vào bình chia độ bằng bình tràn... - Cho vật cần đo thể tích vào trong bìn[r]
(1)CH¦¥NG I: C¥ HäC Bµi §O §é DµI Ngµy so¹n:13/8/09 Ngµy d¹y: I Môc tiªu: KiÕn thøc - KÓ tªn mét sè dông cô ®o chiÒu dµi - Biết cách xác định GHĐ & ĐCNH thước KÜ n¨ng Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo Biết đo độ dài số vật thông thường BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña c¸c kÕt qu¶ ®o Biết sử dụng thước đo phù hợp với giá trịvật cần đo Thái độ - Rèn luyện tính cận thận , ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin theo nhãm II ChuÈn bÞ Nhóm : 1thước kẻ có ĐCNH1mm , 1thước dây có ĐCNH1mm , 1thước cuộn , b¶ng 1.1SGK C¶ líp : b¶ng 1.1 III Tổ chức hoạt động dạy học GV giới thiệu môn , phương pháp dạy học môn , yêu cầu học sinh chuÈn bÞ s¸ch vë Chia nhãm (5phót) Nghiªn cøu bµi míi Hoạt động : Giới thiệu kiến thức chương Đặt vấn đề (5 phút) -HS xem tranh SGK – trang và cho biết vấn đề nghiên cứu học chương này - Yªu cÇu HS t¶ l¹i bøc tranh - GV sửa lại sai sót và chốt lại vấn đề chính chương Hoạt đông : Tổ chức tình học tập cho bài và ôn lại số đơn vị đo độ dµi (10 phót ) - HS đọc tình SGK - C©u chuyÖn cña chÞ em nªu lên vấn đề gì ? Tại lại có tranh cải đó ? Làm nào để giải vấn đề đó ? - Gv gợi ý : có thể dùng thước đo kh¸c ,hoÆc c¸ch ®o cña người em không chính xác … - Đơn vị đo độ dài trong hệ I ĐƠN Vị ĐO Độ DàI thống đo lường hợp pháp ôn lại số đôn vị đo độ dài nước ta là gì ? Kí hiệu ? Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước - HS nhí l¹i vµ tr¶ lêi c©u hái C1 viÖt nam lµ mÐt vµo vì KÝ hiÖu :m C1 : - GV kiÓm tra vµ s÷a nÕu sai ; 1m = 10dm ; 1m = 100cm Giới hiệu thêm vài đơn vị đo Lop7.net (2) độ dài : inch , ft, năm a/s 1cm = 10mm ; 1km = 1000m Ước lượng độ dài - HS đọc và thực câu C2 ? - HS ước lượng theo nhóm và C2 : C3 : dùng phấn đánh dấu vị trí - Dùng thước đo và nhận xét hai gi¸ trÞ - GV kiÓm tra c¸c gi¸ trÞ vµ tuyªn dương kết ước lượng gần đúng với kết đo - Sự ước lượng chính xác các em chän dông cô ®o hîp lý - HS đọc và thực C3 ( cá nhân) : ước lượng độ dài mm; Kiểm tra thước mm ; nhËn xÐt qua c¸ch ®o - Gọi vài HS đọc kết , tuyên dương HS có kết ước lượng gần đúng - Vì trước đo độ dài , càn ước lượng độ dài cần đo ? Hoạt động : Tìm hiệu dụng cụ đo độ dài - HS quan sát H1-1 đọc và trả lời II Đo độ dài Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài C4 (c¸ nh©n) vµo phiÕu C4 : - Gäi HS tr¶ lêi , GV nhËn xÐt - Thợ mộc dùng : Thước dây thống câu trả lời đúng - Học sinh dùng : Thước kẻ - Người bán vải dùng : Thước mét - HS đọc khái niệm vè GHĐ & ĐCNN thước - Hướng dẫn HS xác định GHĐ&ĐCNN thước dây - C5 : GH§ :…………… - HS làm việc cá nhân để trả lời §CNN : …………… c©u C5 GV kiÓm tra kÕt qu¶ hd có HS chưa xác định - C6 : ®îc a Thước có GHĐ:20cm,ĐCNN:1mm b Thước có GHĐ:30cm,ĐCNN:1cm - C¸ nh©n tr¶ lêi c©u C6 ; C7 c Thước có GHĐ:1m,ĐCNN:1cm - HS đọc phần trả lời ? - Vì em lại dùng thước đó ? - C7 Cho HS tìm hiểu ví dụ để khắc sâu - Thước mét vì phải chọn thước thích hợp ( - Thước dây độ dài phòng học thì không dùng thước kẻ ) Hoạt động : vận dụng đo độ dài (5 phút ) Lop7.net (3) Đo độ dài - Ph¸t b¶ng 1-1 cho c¸c nhãm , dông cô - HS đọc phần tiến hành đo - C¸c nhãm tiÕn hµnh theo y/c ? - Hd Hs thùc hiÖn thao t¸c , nh¾c nhë , gióp c¸c em tinh thÇn hîp t¸c theo nhãm - So s¸nh kÕt qu¶ c¸c nhãm - GV ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô Hoạt động Củng cố , hướng dẫn nhà (10 phút ) Đơn vị chính đo độ dài là gì ? Trước đo độ dài cần : - ước lượng độ dài cần đo - chọn thước có GHĐ&ĐCNN thích hợp Qua bµi häc nµy , em cÇn ghi nhí ®iÒu g× ? Về nhà : trả lời câu hỏi đến Làm bài tập 1.21đến 1.26 SBT …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… TuÇn : Ngµy so¹n:15/8/09 TiÕt :2 Ngµy d¹y: Bµi §O §é DµI I Môc tiªu: KiÕn thøc - KÓ tªn mét sè dông cô ®o chiÒu dµi - Biết cách xác định GHĐ & ĐCNH thước KÜ n¨ng - Củng việc xác định GHĐ&ĐCNN thước - Xác định gần đúng độ dài cần đo đẻ chọn thước thích hợp - Rèn luyện kỉ đo chính xác độ dài vật và ghi kết - Biét cáh tính giá trị trung bình độ dài - Biết vận dụng cáh đo đọ dài để đo chiều dài lớn GHĐ thước và nhỏ ĐCNN thước Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh cËn thËn ,trung thùc th«ng qua viÖc ghi kÕt qu¶ II ChuÈn bÞ Nhóm : 1thước kẻ có ĐCNH1mm , 1thước dây có ĐCNH1mm , 1thước cuộn C¶ líp : H×nh phãng to 2.1 ; 2.2 ;2.3 III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra Hs1: Xác định GHĐ&ĐCNN thước thẳng ?Dùng thước đo chiều rộng quyÓn vì ? ( GV kiÓm tra thao t¸c vµ nhËn xÐt ) Hs2 : gi¶i bµi tËp 1-2.9 sbt 1mm ( 0,1cm) ; b 1cm ; c 1mm , 5mm Hoạt động thảo luận vè cách đo độ dài - yªu cÇu hs nh¾c l¹i nh÷ng c«ng viÖc cÇn Lop7.net (4) chạun bị thực phép đo độ dài ? - y/c hs bæ sung ? - y/c các nhóm đẻ bảng 1-1 , đọc dựa vào kết qu¶ , th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ? - c1 GV ghi l¹i sù sai lÖch gi÷a phÇn íc lượng & kết đo các nhóm lên bảng - nhËn xÐt - C2 §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi : - Tại không dùng thước dây hay thước th¼ng ? - Vì cần thiết phải ước tương đối chính x¸c kÕt qu¶ cÇn ®o ? - Hs quan sát h-v 2.1 đặt thước nào cho đúng ? - Hs tr¶ lêi , GV nhËn xÐt , hs hoµn thµnh c©u C3 - Hs quan sát h-v 2.2 đạt mắt nào để đọc cho đúng ? - Hs tr¶ lêi ,GV nhËn xÐt , hs hoµn thµnh c©u C4 Hs quan sát h-v 2.3 đọc số đo nào thì đúng ? (chỉ có thể đọc kết đo đến §CNN) Hoạt động : Rút kết luận KÕt luËn - c¸c nhãm tæng kÕt nh÷ng kÕt Khi đo độ dài cần : luận trên để hoàn thành câu C6 a (1) độ dài - GV thèng nhÊt ý kiÕn cña c¸c b (2) GN§ (3) §CNN nhãm vµ ghi b¶ng c (4) däc theo (5) ngang b»ng d (6) vu«ng gãc e (7) gÇn nhÊt Hoạt động : vận dụng - Vì hs đã hoàn thành câu C7,8,9 phần - Hs thao tác theo nhóm tự hoàn trªn nªn phÇn vËn dông thay b»ng gi¶i thµnh c©u C10 vấn đề sau: a GHĐ thước nhở chiều dµi cÇn ®o th× lµm sao? -Hs thảo luận và trình bày phương án? b Nếu độ dài cần đo nhỏ ĐCNN thước đo thì làm nào ? - Hs thảo lậun theo nhóm và cử người tr×nh bµy ? - GV thống phương án hợp lý (vd : chång nhiÒu tê giÊy lªn ®o bÒ dµy tæng céng råi chia cho sè tê giÊy ) Hoạt động : củng cố , hướng dẫn nhà Lop7.net (5) - Muốn đo độ dài vật ta cần phải làm gì ? Thế nào là đặt thước , đặt mắt nhìn đúng cách ? Thế nào là đọc kết đo đúng quy cách ? xử lý kết đo nào ? Bài tập nhà : 1.2-7 đến 1.2-11 Mỗi nhóm chuẩn bị : kẻ bảng 3.1 ; nước màu …………………………………………………………………… ……………………… TuÇn : TiÕt :3 Ngµy so¹n:18/8/09 Ngµy d¹y: Bµi §O THÓ TÝCH CHÊT LáNG I Môc tiªu: KiÕn thøc - biÕt sö dông mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp KÜ n¨ng - BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch - Kỉ thực đúng thao tác đo Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh cËn thËn ,trung thùc,tØ mÜ thËn träng II ChuÈn bÞ Nhóm : - Hai bình đựng nước chưa biết dung tích -1 bình chia độ -1 vµi ca ®ong III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (10 phút ) - Kiểm tra : Trình bày cách đo độ dài vật ? - Gi¶i bµi 1-2.9sbt & bµi 1-2.10 - Tình : các em đã học cách đo độ dài , ta đo cạnh a,b,c bây làm nào để xác định thể tích hình hộp đó ? - Vậy , muốn xác định thể tích nước ấm (SGK) thì có dùng cách trên không ? HS nêu ý kiến làm nào để đo thể tích chất lỏng ?Bài học hôm sẻ giải vấn đề này ? Hoạt động : Tìm hiểu đơn vị đo thể tích I §¬n vÞ ®o thÓ tÝch - lớp , các em đã học đơn vị đo thể tích nào - Đơn vị đo thể tích thường dùng là mÐt khèi (m3 ) & lÝt ( l ) ? - 1l =1dm3 ; 1ml = 1cm3 (cc) - Đơn vị thể tích thường dùng là - C1 : g×? 1m3 = 1000dm3 = 1000000cm3 - Hs làm việc cá nhân để hoàn 1m3 = 1000l = 1000000ml thµnh c©u C1 , gäi hs nhËn xÐt ? Hoạt động : Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích (5phút) - V× chÊt láng kh«ng cã h×nh d¹ng II §o thÓ tÝch chÊt láng T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch cố định Vậy muốn đo thể tích Lo¹i b×nh GH§ §CNN chÊt láng ta ph¶i lµm thÕ nµo ? Lop7.net (6) 1l 0,5l - Hs th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh Ca ®ong lín Ca ®ong nhùa 0,5l 0,5l bày phương án trả lời GV 5l 1l th«ng nhÊt ý kiÕn , hs tr¶ lêi c©u Can nhùa C2,3 theo nhãm vµo vë y/c hs đọc kết theo nhóm ? - C4 : GV đưa bình chia độ cho các nhóm , y/c hs xác định GHĐ&ĐCNN bình chia độ - Hs lµm viÖc c¸ nh©n hoµn thµnh c©u C5 ? Hoạt động : Cách đo thể tích chất lỏng (5’) - Tương tự dùng thước để đo độ dài , muốn phép đo chính xác ta ph¶i thùc hiÖn nh thÕ nµo ? - VËy muèn ®o chÊt láng Êm ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? - Hs thùc hiÖn c¸ch ®o ? - Gv ph¸t dông cô , c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u C6,7 vµ thùc hµnh trªn b×nh cña nhãm ? - Hs lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi C8 - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ ? Hoạt động : Rút kết luận (3’) -Rót kÕt luËn - Hs lµm viÖc c¸ nh©n ,®iÒn vµo C9 : (1) thÓ tÝch chæ trèng ? (2) GH§ (3) §CNN - vài hs đọc kết luận lớp nghe (4) thẳng đứng vµ bæ sung ( nÕu cÇn ) (5) ngang (6) gÇn nhÊt Hoạt động : vận dụng và thực hành đo thể tích chất lỏng (8’) - Gv phÊt dông cô cho mçi nhãm vµ hd c¸ch sñ dông , y/chs c¸c nhãm thùc hµnh nh SGK - Mỗi hs thực hiẹn lần và đọc kÕt qu¶ ®o Hoạt động : vận dụng (6’) Trường hợp đẻ đo thể tích lượng chất nhỏ , nhỏ ĐCNN thì làm nào ? vd đo thể tích giọt nước ? Trên h-v 3.1 người bán hàng dùng ca đong có thuận lợi và khó khăn gì ? Hoạt động : Tổng két bài học (5’) - Y/c hs đọc phần ghi nhớ - Nh¾c l¹i cach ®o thÓ tÝch chÊt láng - Bài tập vè nhà : 3.1 đến 3.7 SBT - Mçi nhã chuÉn bÞ sè hßn sái , bul«ng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Lop7.net (7) TuÇn : TiÕt :4 Ngµy so¹n:20/8/09 Ngµy d¹y: Bµi §O THÓ TÝCH VËT R¾N KH¤NG THÊM N¦íC I Môc tiªu: KiÕn thøc - BiÕt sö dông mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp KÜ n¨ng - Biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước - Biết sử duụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước Thái độ - Tu©n thñ c¸c quy t¨c ®o trung thùc , hîp t¸c nhãm II ChuÈn bÞ Nhóm : - Hai bình đựng nước ,1 bình chia độ , bình tràn, 1vài vật răn không thấm nước III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (10 phút ) - Kiểm tra : Để đo thể tích chất lỏng em dùng dụng cụ gì ?trình bày phương ph¸p ®o ? Hs gi¶i bµi 3-2 ; 3-5 - Tình : vật rắn có hình dạng cố định , ta có thể dùng thước đo kích thước vật dung công thức để tính số vật có hình học dơn giản GV giới thiệu h4-1 Làm nào để đo chính xác thể tích nó ?Em hảy tìm cách giải vất đề trên kiến thức đã học Hoạt động : Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước (15’) I C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm - hs quan s¸t h4.2 & nhËn dông nước cô TN - hs tiến hành làm TN theo nhóm Dùng bình chia độ C1 : vµ tr¶ lêi : a Đổ nước vào bình , ước lượng - có tượng gì xảy với nước Vnước> Vđá đọc thể tích nước V1 b×nh nhóng vËt r¾n b Thả viên đa ngập hẳn nước chìm dần nước c §äc thÓ tÝch ttæng ccéng cña ch×m h¼n ? nước và đá V2 - vì nước dâng lên ? d Tính thể tích viên đá : - thể tích hòn đá thể tích Vđá =V2 - V1 phần nào nước ?y/c đại diện nhãm tr×nh bµy tr×nh tù c¸c viÖc phẩi làm để thực phép đo? - C¸c nhãm bæ sung , Gv thèng nhÊt ý kiÕn Dïng b×nh trµn - Hs quan s¸t h4-3 , lµm viÖc theo C2 : hstl nhóm để nêu trình tự các động tác cần thực - C¸c nhãm nªu ý kiÕn , Gv bæ sung vµ treo b¶ng phô ghi : Lop7.net (8) a Đổ nước đầy bình tràn b Đặt cốc vòi bìh tràn c Nhúng chìm vật nước b×nh trµn d Hứng lượng nước tràn e Đổ lượng nước tràn vào bình chia độ để đo thể tích * Rót kÕt luËn : - Y/c hs làm việc cá nhân để hoàn C3 : ThÓ tÝch vËt r¾n bÊt k× kh«ng thµnh c©u C3 thấm nước có thể tích đo c¸ch : - Gäi Hs tr¶ lêi : - Khi nµo ®o thÓ tích vật rắn bình chia độ,bình a (1) th¶ ch×m (2) d©ng lªn trµn ? b.(3) th¶ (4) trµn Hoạt động : Thực hành đo thể tích vật rắn bình tràn (10’) hùc hµnh ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng - C¸c nhãm tïy theo vËt cÇn ®o thấm nước cña nhãm, chän dông cô thÝch hîp c¸c nhãm nghiªn cøu y/c b¶ng 4.1 - y/c c¸c nhãm tiÕn hµnh c¸c thao t¸c TN nh tr×nh tù c©u C2 - chó ý : ®o lÇn , kÕt qu¶ = V1 V2 V3 Hoạt động 5: vận dụng (5’) II VËn dông - Hs lµm viÖc c¸ nh©n C4 - Những động tác nào có thể làm C4 : - Lau khô bát trước hki thả vật cho lượng nước đổ vào bình chia Khi nhấc ca,kg để nước tràn thêm độ không đung thể tích Nước còn dính vào bát đổ sang bìmh chia độ vËt Hoạt động : Củng cố , dăn dò - Để đo vật rắn không thấm nước , ta dùng dụng cụ gì ? - Hs đọc phần có thể em chưa biết - Bài tập nhà : 4.1 đến 4.5sbt & C5,6 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TuÇn : TiÕt :5 Ngµy so¹n:28/8/09 Ngµy d¹y: Bµi Khèi L¦îNG - §O KHèI L¦îNG I Môc tiªu: KiÕn thøc - Biết số khối lượng trên túi đựng là gì ? - Biết khối lượng cân 1kg KÜ n¨ng - BiÕt sö dông c©n Robecvan - Đo khối lượng cân , GHĐ&ĐCNN cân Thái độ Lop7.net (9) - Rèn luyên tính cận thận , trung thực đọc kết II ChuÈn bÞ Nhóm :1 cân Robecvan , hộp cân , 1số bao bì có ghi khối lượng , vật để cân C¶ líp : Tranh sè lo¹i c©n III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (10 phút ) Kiểm tra : Trình bày cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ ? vËy nµo th× dïng b×nh trµn ? Tình : Hằng ngày , mua gạo ,đường … Cô bán hàng dùng dụng cụ gì để xác định khối lượng gạo ,đường … ? hôm các em sẻ tìm hiểu cân là dông cô nh thÕ nµo ? 1kg kh¸c 2kg ë chæ nµo ? Hoạt động :Tìm hiểu khối lượng , đơn vị khối lượng (8’) Ta biÕt 2kg g¹o >1kg g¹o,vËy v× sao? Khối lượng Vì lượng chất gạo 2kg nhiều Mọi vật dù to hay nhỏ có khối - Hs làm việc theo nhóm để trả lời câu lượng C1,2 C1 : Chỉ lượng sữa chưa hộp - Gv y/c vµi nhãmnªu c©u tr¶ lêi , C2 : Khối lượng túi bôt giặt c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,Gv bæ sung - Lưu ý : Dùng đúng lượng chất và khối lượng - Hs làm việc cá nhân để trả lời câu C3,4,5,6 - Hs tr¶ lêi , Gv thèng nhÊt ý kiÕn - , khối lượng vật là gì ? - Mọi vật dù to hay nhỏ đề có khối lượng - Đơn vị khối lượng là gì ? Ngoài đơn Đơn vị khối lượng vị là kg người ta còn dùng đơn a Trong hẹ thống đo lường hợp pháp vÞ nµo n÷a ? việt nam Đơn vị đo khối lượng là kg - Giới thiệu hs vì phải đưa đơn vÞ thèng nhÊt ? b Các đơn vị đo khối lượng khác - VËy thÕ nµo lµ 1kg ? thường gặp : gam, lạng, tấn, tạ, yến… - Gv giíi thiÖu qu¶ c©n mÈu , ta cã thÓ làm chất khác khối lượng phải khối lượng cân mẫu - y/chs nêu khối lượng số vạt mà em biÕt Hoạt động : Tìm hiểu đo khối lượng (15’) - Y/chs trả lời : Người ta đo khối lượng I Đo khối lượng Người ta đo khối lượng vật cân b»ng dông cô g× ? - Hs quan s¸t h×nh 5.4 sgk ,nhí tªn c¸c bbä phËn , 1vµi hs kh¸c chØ c¸c bé T×m hiÓu c©n Robecvan phËn trªn c©n - Gv s÷a sai (nÕu cã )vµ giíi thiÖu l¹i - Giíi thiÖu cho hs c¸ch ®iÒu chØnh vÒ số ,vạch chia trên đòn - Hướng dẫn hs làm câu C8 : §CNH ®îc tÝnh trªn gi¸ trÞ nhá nhÊt Lop7.net (10) đòn GH§ cña c©n lµ tæng c¸c qu¶ c©n – kl trªn -Hs làm việc theo nhóm để hoàn thành c©u C9 Gvy/chs trả lời , sau đó treo bảng phụ Cách dùng cân Robecvan để cân đã chuẩn bị sẵn ghi trịnh tự các động vËt t¸c ph¶i lµm - Gv làm mẫu các động tác - các nhóm thực hiên cân vật ( đặt vật đĩa cân bên trái , đặt các cân mµ sù chªnh lÖch Ýt h¬n qu¶ c©n cã khối lượng nhỏ thì điều chỉnh trên c©n ) C¸c lo¹i c¸c kh¸c - vì trước cân phải ước lượng C11 : khối lượng vật cần cân ? H53 : c©n y tÕ ; h54 c©n t¹ - hs kể tên số cân mà em biết ? vì H55 : cân đòn ; h56 cân đồng hồ ph¶i chÕ t¹o nhiÒu lo¹i c©n ? Hoạt động 4: vân dụng(10’) -Hs sử dụng các loại cân để xác định II VËn dông C12 GHĐ&ĐCNN và cách đo khối lượng C13 : Tổng khối lượng cho phép lúc cña vËt qua cÇu < hoÆc b»ng tÊn - Hs thảo luận câu C13 ,Gv hướng dẫn hs tr¶ lêi hoµn chØnh Hoạt động : củng cố , hướng dẫn nhà (5’) - hs đọc phần ghi nhớ sgk - làm bt 5.1 đến 5.4 sbt ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TuÇn : TiÕt :6 Ngµy so¹n:3/9/09 Ngµy d¹y: Bµi LùC – HAI LùC C¢N B»NG I Môc tiªu: KiÕn thøc - ChØ ®îc lùc hót , lùc ®Èy , lùc kÐo … Khi vËt nµy t¸c dông lªn vËt khác Chỉ phương chiều lực đó - Nªu ®îc vÝ dô vÒ lùc c©n b»ng ,chØ lùc c©n b»ng - Nh©n xÐt tr¹ng th¸i cña vËt chÞu t¸c dông cña lùc KÜ n¨ng - Hs bước đầ biết lắp các phận TN sau nghiên cứu kênh hình Thái độ - Nghiªm tóc, hîp t¸c II ChuÈn bÞ Nhóm :1 xe lă, lò xo lá tròn, nam châm,1 nặng, giá đỡ III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (10 phút ) Lop7.net (11) Kiểm tra15’ : - Gvphát đề Tình : Hằng ngày các em dùng các từ sức , lực em hãy dùng đặt vài câu đó nói đến lực để làm việc làm gì đó ? V©y thÕ nµo lµ lùc? Lùc cã t¸c dông g× ? Hoạt động : Hình thành khái niệm lực (10’) -Trong hv ë ®Çu bµi , 2hs : kÐo, I Lùc ThÝ nghiÖm ®Èy c¸i tñ ? Muèn kÐo hay ®Èy c¸i tñ th× tay ph¶i t¸c dông lªn c¸i tñ c¸i g×? - các nhóm nhận đồ TN , gv giới thiệu cách ráp đồ TN - Y/c các nhóm tiến hành TN 6.1 và trả C1 : Xe đã tác dụng lên lò xo lá tron lêi c©u C1 lµm nã bÑp l¹i - Kh«ng ph¶i lµ tay t¸c dông trùc tiÕp lªn xe mµ t¸c dông lªn lß xo C2 : -C¸c nhãm l¾p TN 6.2 ,tiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi c©u C2 , Gv nhËn xÐt C3 : -C¸c nhãm l¾p TN 6.3 vµ tiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi c©u C3 C4 : (1) lùc ®Èy - Nh vËy , kg ph¶i cã tay míi t¸c (2) lùc Ðp (3) lùc kÐo dụng lực lên vật khác ,mà các vật (4) lùc kÐo cã thÓ t¸c dông lùc lªn vËt kh¸c - hs làm việc cá nhân để hoàn thành (5) lùc hót c©u C4 , giä 1sè hs lªn tr¶ lêi ,Gv thèng nhÊt ý kiÕn - VËy nµo ta nãi r»ng vËt nµy t¸c Rót kÕt luËn dông lªnvËt ? - Khi vËt nµy ®Èy kÐo vËt , ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt - Hs đọc phần kết luận Hoạt động : tìm hiểu phương chiều lực (8’) - Hs lµm l¹i TN 6.2 : Lß xo bÞ d·n II Phương và chiều lực - Mỗi lực có phương và chiều xác định theo phương nào ,chiều nào ? - lò xo dãn theo phương chiều dó phô thuéc vµo g× ? -Hs đọc thông tin sgk , Gv dưa thông báo : Mỗi lực có phương va fchiều xác định -Hs lµm l¹i TN 6.3 tr¶ lêi C3 Hoạt động : Hình thành khái niệm lực, lực cân (7‘) -Gv treo h6.4 , Hs tr¶ lêi c©u C6 III Hai lùc c©n b»ng -Gv nhấn mạnh : Nếu đội mạnh C6 thì dây đứng yên chưa C7 cã lùc t¸c dông C8 : - Th«ng b¸o : Khi lùc cïng t¸c dông (1) c©n b»ng lên vật mà vật đứng yên hki (2) đứng yên kh«ng cã lùc tavcs dông th× ta nãi (3) chiÒu (4) phương lùc c©n b»ng -Gv dùng mũi tên để biểu diễn lực trên (5) chiÒu h-v -Hs tr¶ lêi c©u C7 , Gv nhËn xÐt Lop7.net (12) -Hs làm việc cá nhân để hoàn thành câu C8 , gọi số hs đọc ,gv thống ý kiÕn Hoạt động : Vận dụng ,củng cố , hướng dẫn nhà (3’) -Hs làm viẹc cá nhân để hoàn thành IV VËn dông C9 : a ®Èy ; b kÐo c©u C9,10 Củng cố : Hs đọc phần ghi nhớ sgk ThÕ nµo lµ lùc c©n b»ng Bài tập : 6.1 đến 6.3 sbt ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… TuÇn : TiÕt :7 Ngµy so¹n:8/9/09 Ngµy d¹y: Bµi T×M HIÓU KÕT QU¶ T¸C DôNG CñA LùC I Môc tiªu: KiÕn thøc - Biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng , tìm ®îc vÝ dô minh häa - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm để lam vật biến đổi chuyến động vật đố , làm vật đó bị biến dạng KÜ n¨ng - Biết lắp ráp TN , phân tích TN để rút quy luật vật chịu tác dụng lực Thái độ - Nghiêm túc, hợp tác các hoạt động II ChuÈn bÞ Nhãm :1 chiÕc xe l¨n, lß xo xo¾n ,1 m¸ng nghiªng , 1lß xo l¸ trßn ,1 viªn bi , sîi d©y III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (7phút ) KiÓm tra : Lùc lµ g× ? ThÕ nµo lµ lùc c©n b»ng ? lµm bµi 6.1 & 6.2 sbt T×nh huèng : Y/c hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái sgk ( v× c¸c em biÕt ,v¨n cø vµo ®©u ?) Hoạt động : Tìm hiểu tượng xảy hki có lực tác dụng vào vật -Hs tự đọc thông tin sgk , các nhóm I Những tượng cần chú ý quan th¶o luËn tr¶ lêi cc©u C1 ? s¸t cã lùc t¸c dông -Gäi c¸ nh©n tr¶ lêi vµ chØ rá vËt biÕn Những biến đổi chuyển động đổi chuyển động theo trường sgk hîp nµo ? -Gv nhËn xÐt -Hs đọc để thu thập thông tin vè Nh÷ng sù biÕn d¹ng biến dạng : sau đó trả lời C2 -Gv gîi ý , so s¸nh sù hk¸c vÌ h×nh d¹ng cña sîi d©y cung -Em h·y lÊy vÝ dô vÌ sù biÕn d¹ng cña vËt cã lùc t¸c dông Hoạt động Nghiên cứu kết tác dụng lực (18’) Lop7.net (13) -Hs quan s¸t h 6.1 nhí l¹i TN vµ tr¶ lêi II Nh÷ng kÕt qu¶ cña t¸c dông lùc ThÝ nghiÖm c©u C3 -T¸c dông cña lß xo l¸ trßn lÔne g©y Sgk biến đổi gì ? Rót kÕt luËn -Hs ngiªncøu h 7.1 , nhË dông cô TN, C7 : c¸c nhãm tiÕn hµnh Tn vµ tr¶ lêi c©u (1) biến đổi chuyễn động C4 , ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu cña mçi (2) biến đổi chuyễn động (3) biến đổi chuyễn động nhãm -Tương tự , các nhóm làm Tn đẻ trả lời (4) biÕn d¹ng c©u C5 -Trong trường hợp trên kết tác dông cña lùc lªn vËt lµ g×? Lµm thay dæi c¸i g× cña vËt ? -Trao đổi nhóm thảo luận chung lớp -Hs quan s¸t h 6.2 , lµm Tn theo y/c c©u C6 NhËn xÐt h×mh d¹ng cña lß xo cã lùc t¸c dông -Gọi đại diện vài nhóm ,đọc nhận xét vµ kÕt qu¶ cña tõng TN? Gv thèng nhÊt ý kiÕn , chØnh söa nÕu cÇn C8 : -Dùa vµo c¸c nhËn xÐt , hs lµm viÖc c¸ (1) biÕn d¹ng nh©n hoµn thµnh C7,8 (2) biến đổi chuyển động -Mỗi hs đọc phần kết luận hoàn chỉnh ,Gv nhËn xÐt -vậy , lực có thể gây tác dụng gì đối víi vËt ? Hoạt động : Vận dụng (10’) -Nhãm 1+2+3 th¶o luËn tr¶ lêi c©u C9 III VËn dông -Nhãm 4+5+6 th¶o luËn tr¶ lêi c©uC10 C9 Hstl -Y/c các nhóm đọc câu trả lời và rõ C10 Hstl c¸c vËt nµo chÞu t¸c dông lùc Gv gîi ý thªm vËt bÞ biÕn d¹ng cã thÓ bÞ cong , vì g·y … -Hs làm việc cá nhân để hoàn thành c©u C10 Hoạt động 5: Yổng kết bài học (3’) - Hs đọc phần ghi nhớ - Căn vào đâu để nhận biết có các lực tác dụng lên vật? - Về nhà làm bài tập 7.1 đến 7.6 sbt …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… TuÇn : TiÕt :8 I Môc tiªu: Ngµy so¹n:8/9/09 Ngµy d¹y: Bµi TRäNG LùC – §¥N VÞ LùC Lop7.net (14) KiÕn thøc - Hiểu trọng lực hay trọng lượng là gì ? - Nêu phương và chiều trọng lực là gì ? - Nắm đơn vị đo cường độ lực (N) KÜ n¨ng - BiÕt vËn dông kiÕn thøc thu nhËn ®îc vµo thùc tÕ vµ kû thuËt , s÷ dông d©y dọi để xác định phương thẳng đứng Thái độ - cã ý thøc v¹n dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II ChuÈn bÞ Nhãm :1 gi¸ treo, qu¶ nÆng100g III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (7phút ) KiÓm tra : Hs lµm bµi tËp 7.1 ; 7.2 ; 7.3 Tình : Hs đọc phần đối thoại sgk Các em có đồng ý với cách giải đó kh«ng ? Hs nêu ý kiến , để hiểu vấn đề này ,chúng ta học bài Hoạt động Phát tồn trọng lực(10’) -Các nhóm đọc phần TN , nhận dụng I Träng lùc lµ g× ? cô ,r¾p r¸p vµ tiÕn hµnh TN NhËn xÐt ThÝ nghiÖm a tr¹ng th¸i cña lß xo vµ tr¶ lêi C1 ? -V× vËt chÞu t¸c dông lùc kÐo cña C1 b lß xo mµ vÉn døng yªn? -Hs lµm TNb tr¶ lêi c©u C2 : C1 : -Gợi ý : Người ta treo nặng C3 : (1) c©n b»ng (2) trái đất (3) biến đổi (4) lùc hót nhiÒu vÞ trÝ h-v (5) trái đất vị trí nặng chịu tác dông cña lùc, kÐo qu¶ nÆng vÒ phía trái đất ,vậy vật nào đã sinh lực hót ? -Từ định nghĩa ,hai lực cân và kết TN hdẫn hs xác định phương, chiÒu cña lùc t¸c dông lªn qu¶ nÆng vµ KÕt luËn viªn phÊn ? -Hs th¶o luËn hoµn thµnh c©uC3 ? -Hs ®oc kÕt luËn vµ tr¶ lêi c©u hái : Trọng lực là gì ? Người ta thường giọ träng lùc lµ g× ? Hoạt động : Tìm hiểu phương và chiều trọng lực (15’) -Hs lắp TN 8.2 , kiến thức đã học II Phương và chiều trọng lực lớp , y/c hs trả lời các câu hỏi : Phương và chiều trọng lực Người ta dùng dây dọi làm gì ? phương C4 : dây dọi là phương nào ?làm thể nào để a (1) c©n b»ng lµm d©y däi ? Lop7.net (15) Hs làm việc cá nhân để trả lời câu C4 Gọi Hs đọc câu trả lời , Gvy/c các em kh¸c bæ sung vµ thèng nhÊt ý kiÕn -Gäi hs tr¶ lêi c©u C5 , líp nhËn xÐt Gv bæ sung vµ ghi vµo b¶ng phô (2) d©y däi (3) thẳng đứng b (4) từ trên xuống C5 (1) thẳng đứng (2) từ trên xuống Hoạt động : Đơn vị lực (7’) -GV thông báo đơn vị lực , giới thiệu III §¬n vÞ lùc Độ lớn lực gọi là cường độ lực 1N Hs lµm : §¬n vÞ lùc lµ niu t¬n Kh lµ: N - m =1kg P=? Vật có khối lượng là 100g thì trọng - m =200 g P=? lượng là 1N - P = 40 N m=? Hoạt động : vận dụng (2’) - Gviªn y/c c¸c nhãm vÒ nhµ hoµn thµnh c©u C6 Hoạt động : Tổng kết bài học (5’) - hs đọc phần ghi nhớ sgk - gv đặt câu hỏi : - Căn vào đâu em biết phương trọng lực là phương thẳng đứng - Đo trọng lực đơn vị nào ? - Mét vËt cã m =5kg th× träng lùc cña vËt b»ng bao nhiªu - Về nhà : làm bài 8.2 đến 8.4 - ChuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n: 8/9/09 TiÕt kiÓm tra mét tiÕt Môc tiªu: - Kiểm tra việc nắm kiến thức phần xác định số đo các đại lượng và số kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ lùc - Rèn luyện kỹ trình bày các đơn vị kiến thức và độc lập làm việc - RÌn luyÖn tÝnh tù gi¸c hoc tËp đề a TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) C©u1:(2 ®iÓm) H·y ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç cã… a) Khi cần đo chiều dài cái bàn học lớp người ta nên chọn thước(1) ……….có ĐCNNlà(2)………… , ta đặt thước(3)………………………… … ………………………………………………….khi đọc số đo ta đọc theo v¹ch gÇn(4) …………………………………… b) Khi ta ấn vào bóng ta đã tác dụng lên bóng một(1) ……… Và đã lµm cho qu¶ bãng bÞ(2) ………………………… Câu2:(2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu đúng: a) Khi ta x¸ch c¸i cÆp s¸ch thÊy nÆng v×: Lop7.net (16) A B C D Cặp sách có khối lượng Cặp sách có trọng lượng Cặp sách có khối lượng và trọng lượng Cả câu trên sai b) Khi dùng bình chia độ có ĐCNN là 0,5 cm3 người ta ghi các kết qu¶ nh sau: A 75 cm3 B 75,00 cm3 C 75,2 cm3 D 75,0 cm3 PhÇn tù luËn: Câu 1: (3điểm): Hãy nêu các thao tác chính để đo thể tích vật rắn không thấm nước có thể bỏ lọt vào bình chia độ Câu 2:(2 điểm): Khi ta đá mạnh vào bóng, gây kết tác dụng lùc nµo? Câu 3(1 điểm): Khi ta kéo gàu nước từ giếng lên thì gầu nước bị lực tác dụng nào? Hãy nêu phương và chiều các lực này đề B TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) C©u1:(2 ®iÓm) H·y ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç cã… a)Khi cần đo chiều dài người ta nên chọn thước(1) ……….có ĐCNNlà(2)………… , ta đặt thước(3)………………………… … ………………………………………………….khi đọc số đo ta đọc theo vạch gÇn(4) …………………………………… b)Khi ta ấn vào bóng ta đã tác dụng lên bóng một(1) ……… Và đã lµm cho qu¶ bãng bÞ(2) ………………………… Câu2:(2 điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu đúng: a) Khi ta x¸ch c¸i cÆp s¸ch thÊy nÆng v×: A Cặp sách có khối lượng B Cặp sách có khối lượng và trọng lượng C Cặp sách có trọng lượng C Cả câu trên sai b) Khi dùng bình chia độ có ĐCNN là 0,5 cm3 người ta ghi các kết sau: A 75 cm3 B 75,0 cm3 C 75,00 cm3 D 75,2 cm3 PhÇn tù luËn: Câu 1: (3điểm): Hãy nêu các thao tác chính để đo thể tích vật rắn không thấm nước, không bỏ lọt vào bình chia độ bình tràn C©u 2:(2 ®iÓm): Khi ta kÐo gi¶n mét lß so , sÏ g©y nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông lùc nµo? Câu 3(1 điểm): Khi ta kéo gàu nước từ giếng lên thì gầu nước bị lực tác dụng nào? Hãy nêu phương và chiều các lực này Lop7.net (17) đáp án đề a: PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u1: a)(1) d©y, (2) 1cm, (3) däc theo c¹nh bµn, song song víi mÐp bµn, v¹ch cña thước trùng với cạnh ngang bàn, (4) mép bàn ngang còn lại, mép bàn nằm hai vạch ta đọc theo vạch số lớn b)(1)lùc, (2) biÕn d¹ng C©u2: a) C b) B phÇn tù luËn: C©u1: - Cho nước vào bình chia độ, đọc và ghi số đo mực chất lỏng bình - Cho vật cần đo thể tích vào bình chia độ, đọc và ghi số đo mực chất láng b×nh - Tính hiệu hai số đo (số sau trừ số trước)- là sđ thể tích vật Chú ý: Phải đặt bình trên mặt phẳng nằm ngang và có thể đo nhiều lần lấy trung b×nh céng C©u2: Lß so bÞ biÕn d¹ng Câu 3:Lực kéo dây gầu hướng từ lên , trọng lực gầu hướng từ trên xuống, hai lực này có phương thẳng đứng đáp án đề b: PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u1: a)(1) d©y, (2) 1mm, (3) däc theo c¹nh bµn, song song víi mÐp cuèn vë, v¹ch cña thước trùng với cạnh ngang vở, (4) mép ngang còn lại, mép nàm hai vạch ta đọc theo vạch số lớn b)(1)lùc, (2) biÕn d¹ng C©u2: a) B b) D phÇn tù luËn: C©u1: - Cho nước đầy vào bình tràn - Cho vật cần đo thể tích vào bình tràn, dùng cốc hứng nước bình trµn - Rót nước từ cốc hứng vào bình chia độ, đọc sđ nước bình chia độ là s® thÓ tÝch cña vËt Chú ý: Phải đặt bình trên mặt phẳng nằm ngang và có thể đo nhiều lần lấy trung b×nh céng C©u2: Lß so bÞ biÕn d¹ng Lop7.net (18) Câu 3:Lực kéo dây gầu hướng từ lên , trọng lực gầu hướng từ trên xuống, hai lực này có phương thẳng đứng Ngµy so¹n:10/8/09 TiÕt :10 Bµi LùC §µN HåI Ngµy d¹y: I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nhận biết vật đàn hồi qua đàn hồi lò xo - Đặc điểm lực đàn hồi , rút dược nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng lực đàn hồi KÜ n¨ng - L¾p r¸p TN qua kªnh h×nh - Nghiên cứu tượng để rút quy luật vè biến dạng và lực đàn hồi Thái độ - có ý thức quy luật vật lý qua các tượng tự nhiên II ChuÈn bÞ Nhóm :1 giá treo, lò xo , thước chia độ ; nặng B¶ng phô 9.1 III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : kiểm tra , tạo tình học tập (7phút ) KiÓm tra : Hs lµm bµi tËp 8.1 Tình :Khi kéo lò xo , dây cao su , tượng gì xảy ? Khi thôi không tác dông lªn d©y cao su , hiÖn täng g× x¶y ? Hoạt động : Nghiên cứu biến dạng đàn hồi qua lò xo Độ biến dạng (20’) -Khi nµo vËt bÞ biÕn d¹ng ? I Biến dạng đàn hồi Đọ biến dạng - §Ó nghiªn cøu sù biÕ d¹ng cña lß xo BiÕn d¹ng cña mét lß xo a ThÝ nghiÖm c¸c em lµm TN nh thÕ nµo ? -Y/c hs nhËn dông cô vµ bè trÝ TN 9.1 _Hs lµm viÖc theo nhãm , ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng ? -Gv hướng dẫn theo các bước sau : + Đo và xác định P nặng ? + Treo đầu trên lò xo lên gía đỡ , dùng thước đo độ dài ban đầu lò xo l0 + treo nặng vào đầu lò xo , đo độ dài lò xo l + Lấy nặng , đo độ dài lò xo ngng t¸c dông + Lµm l¹iTN víi qu¶ nÆng Gv kiÓm b Rót kÕt luËn tra hoạt động hs C1 : -các nhóm đọc kết Hs làm việc D·n cá nhân để hoàn thành C1 T¨ng lªn -Hs tr¶ lßi c©u hái : B»ng Lop7.net (19) Thế nào là biến dạng đàn hồi ? §é biÕn d¹ng cña lß xo l l l o Thế nào là vật có tính chất đàn hồi ? Lấy vídụ vè vật có tính chất đàn hồi ? -Hs đọc tài liệu để tìm cách tính độ biÕn d¹ng cña lß xo ? -C¸c nhãm lµm TN víi qu¶ nÆng -Hoàn thành C2 và đọc kết để so s¸nh Hoạt động Lực đàn hồi và đặc điểm nó (8’) Hs däc th«ng b¸o sgk II Lực đàn hồi và đặc điểm nó Lóc ®Çu lß xo cha biÕn d¹ng th× nã cã Lực đàn hồi C3 : gi÷ ®îc vËt cho khái r¬i kh«ng ? ChØ nµo th× lß xo míi t¸c dông lùc - lực đàn hồi lò xo cân đàn hồi lên nặng ? với trọng lượng -Hs thảo luận nhóm để trả lời câu C3? nÆng -Vậy lực đàn hồi có quan hệ - cường độ lực đàn hồi nào với trọng lượng vật ? trọng lượng vật -C¸c em dùa vµo b¶ng 9.1 ,tr¶ lêi c©u Đặc điểm lực đàn hồi C4 C4 : chän C Hoạt động : Vận dụng (8’) -Hs làm việc cá nhân để hoàn thành III VËn dông C5 C5,6 Gäi vµi hs tr¶ lêi , c¶ líp nhËn xÐt, (1) gấp đôi Gv bæ sung (2) gÊp ba Cho hs so s¸nh sù biÕn d¹ng cña vËt , nắm đất ,sợi dây cao su Tìm điểm kh¸c Hoạt động : Tổng kết bài học (5’) - Hs đọc phần ghi nhớ - Thế nào là vật đàn hồi ? nào lò xo xuất lực đàn hồi ? - Về nhà, hs làm bài 9.1 đến 9.5 s b t - ôn lại : phép biến đổi đơn vị trọng, khối lượng , đơn vị lực ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………… TuÇn : TiÕt :11 Ngµy so¹n:3/10/09 Ngµy d¹y: Bµi 10 LùC KÕ – PHÐP §O LùC TRäNG L¦îNG Vµ KHèI L¦îNG I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nhận biết cấu tạo lực kế , xác định dược GHĐ&ĐCNN lực kÕ - BiÕt ®o lùc b»ng lùc kÕ , Lop7.net (20) - Biết mối quan hệ p và m để xác định p biết m và ngược lại KÜ n¨ng - T×m hiÓu cÊu t¹o cña dông cô ®o - BiiÕt c¸ch sö dông lùc kÕ Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh s¸ng t¹o, cËn thËn II ChuÈn bÞ Nhãm :5 qu¶ nÆng 50g , 1lùc kÕ , 1lß xo , sîi d©y m·nh C¶ líp : Tranh sgk , lùc kÕ ®o lùc kÐo , ®Èy III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động : Tạo tình học tập (3phút ) Tình :Treo tranh tranh diễn tả hành động gì? Phải làm gì để dương cung ? Vậy để biết cường độ lực ta phải dùng dụng cụ gì? cách đo ? Mối quan hệ P và m cùng vật Để biết điều đó ta vào bài Hoạt động : Tìm hiểu lực kế (7’) -Hs đọc phần : Lực kế dùn để làm gì I Tìm hiểu lực kế lùc kÕ lµ g× ? ?Cã nh÷ng lo¹i lùc kÕ nµo? -Gvgiíi thiÖu lùc kÕ ®o lùc ®Èy , lùc - Lực kế là dụng cụ để đo lực kÐo ? Gv phát dụng cụ ,hs tiến hành quan sát Mô tả lực kế lò xo đơn giản vµ hoµn thµnh c©u C1 ?(y/c hs chØ râ C1 : c¸c bé phËn cña lùc kÕ ) (1) lß xo -Gv hướng dẫn hs điều chỉnh số không (2) kim chØ thÞ b»ng nóm ®iÒu chØnh (3) bảng chia độ -Y/c hs cho biÕt GH§&§CNN cña lùc kÕ ? C2 : - GH§ cho chóng ta biÕt ®iÒu g× ? GH§ : 3N -Lùc kÕ nhãm em cã thÓ ®o lùc nhá §CNN : 0,05N nhÊt lµ bao nhiªu?v× sao? Hoạt động : Đo lực lực kế (10’) -Gv lµm mÉu , giíi thiÖu chung vÌ II §o mét lùc b»ng lùc kÕ C¸ch ®o lùc cách đo , sau đó hdẫn chi tiết C3 : động tác để đảm bảo phép đo (1) v¹ch kh«ng chÝnh x¸c -Hs làm theo để xác định P (2) lùc cÇn ®o nặng ? Các nhóm đọc kết ? (3) phương Lu ý : viÖc ®iÒu chØnh sè kh«ng -hs làm việc đọc lập để hoàn thnh C3 Trước đo P quyễn sgk ta phải Thùc hµnh ®o lùc lµm g× ? Các nhóm đọc kết ước lượng ? Dùa vµo c©u C3 c¸c nhãm tiÕn hµnh TN , c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ thùc hµnh Gv nhËn xÐt Hs làm việc cá nhân để hoàn thànhC5 Hoạt động : Công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng (7’) III Công thức liên hệ trọng lượng Khối lượng (kg) Trọng lượng (N) và khối lượng 50g=0,05kg 0,05N Lop7.net (21)