Đang tải... (xem toàn văn)
Điền số HS tự nêu cách làm Điền số còn thiếu rồi đọc cả dãy số HS làm bài Bài 2.. Điền dấu HS tự làm rồi chữa.[r]
(1)Môn: Toán Tiết số 24 - Tuần Thứ ngày tháng năm 200 Tên bài dạy : Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10, thứ tự từ 10 II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Số từ 10: Bài – kẻ bảng phụ Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy và học Thờ i gian Các hoạt động dạy học Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng Đồ dùng (2) 5’ A Kiểm tra bài cũ Đếm xuôi 10; đếm ngược 10 HS nhận xét Điền số vào GV cho điểm … … 25’ … 10 … 3 HS lên bảng làm bài GV nhận xét cho điểm … … 10 … HS làm bài … GV chữa bài B Bài Bài Điền số HS tự nêu cách làm Điền số còn thiếu đọc dãy số HS làm bài Bài Điền dấu HS tự làm chữa Khi chữa bài HS đọc kết quả, chẳng hạn 4<5 đọc là HS làm bài “bốn bé năm” Bài HS tự nêu yêu cầu, tự làm chữa, đọc “không bé một” HS làm bài, xếp Bài viết các số 6, 2, 9, 4, HS làm bài a- từ bé đến lớn b- từ lớn đến bé Cho HS lấy các số thực hành tóan Sắp xếp theo thứ tự: HS làm bài Từ bé lớn: 2, 4, 6, 7, Từ lớn bé: 9, 7, 6, 4, Bài 5: Nhận dạng số hình tam giác Hình gồm hình (1 x 2) Hình gồm hình (1 x x x 4) C Củng cố Chơi trò chơi: nối Lop2.net Các tổ chơi (3) 3> < 10 5’ Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (4)