MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY 1/ Kiến thức: Học sinh biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân t[r]
(1)Giáo Aùn Đại Số Tiết 13 § : PHÂN TÍCH ĐA THỨC THAØNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY 1/ Kiến thức: Học sinh biết vận dụng cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử 2/ Kỹ năng: Rèn luyện HS tính động vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn 3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo II CHUAÅN BÒ: Giáo viên: + Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV Học sinh : + Xem trước bài Bảng phụ, bút viết mang ghi, sgk, sbtập III TIEÁN HAØNH BAØI DAÏY Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ(8 phút) Phân tích đa thức thành nhân tử HS1: x xy y z HS2: x3 x y xy Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Hñ1: Kieåm tra GV đánh giá cách làm Ví duï : Phân tích đa thức thành nhân hoïc sinh tử Haõy neâu caùc phöông phaùp Học sinh trả lời các phương phân tích đa thức thành phaùp: Ñaët NTC, HÑT, Nhoùm a x 10 x y xy nhân tử đa học hạng tử x( x xy y ) GV đặt vấn đề bài Hñ2(15 phuùt): Ví duï: x( x y ) Gv nêu ví dụ 1-2 sgk để học Học sinh thảo luận nhóm b Sau đó trình bày cách làm sinh thaûo luaän nhoùm x xy y x 10 x y xy Sau đó có thể hướng dẫn ( x xy y ) a x( x xy y ) với các bài toán trên ta có ( x y ) 32 theå duøng phöông phaùp naøo x( x y ) ( x y 3)( x y 3) 2 để phân tích x xy y Gv sửa sai cho học sinh ( x xy y ) b Gv nêu ?1sgk để học sinh ( x y ) 32 thực ( x y 3)( x y 3) Gv đưa các bước Học sinh thực ?1sgk cá Tuaàn Gv: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh Lop8.net (2) Giáo Aùn Đại Số phân tích đa thức thành nhân tử: + Đặt nhân tử chung tất các hạng tử có nhân tử chung + Dùng đẳng thức coù + Nhóm nhiều hạng tử ( nhóm có NTC là HĐT) cần thiết phải đặt dấu”“ trước ngoặc và đổi dấu các hạng tử Hñ3( phuùt:) Aùp duïng: Gv neâu baøi taäp cho hoïc sinh thực cá nhân Sau đó thu bài sửa Hñ4(13 phuùt): Cuûng coá GV nêu bài tập 51 sgk để hoïc sinh thaûo luaän theo baøn Gv thu bài sửa chữa Sau đó cho học sinh thực hieän baøi 52 theo caù nhaân Gv neâu baøi 53a Tương tự Gv cho học sinh laøm 53b,c nhân sau đó gọi học sinh lên bảng thực Nhaän xeùt caùch laøm Hoïc sinh theo doõi treân baûng phụ và đọc nhiều lần Aùp duïng: x2 2x y Học sinh thực vào bảng ( x x 1) y cá nhân Sau đó nêu a phöông phaùp laøm qua baøi taäp ( x 1) y b bước ( x y )( x y ) thay soá ta coù: Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm =(94,5+1-4,5)(94,5+1+4,5) baøn Trình baøy caùch laøm =91.100=9100 Baøi taäp:51/sgk Hoïc sinh laøm baøi 52 caù nhaân, a.x(x-1)2 nhaän xeùt caùch laøm b 2(x+1+y)(x+1-y) Haõy neâu caùch laøm baøi taäp 53a Baøi 25/sgk: (x-2)(x-1) (5n+2)2-4=(5n+2+2)(5n+2-2) b (x-2)(x+3) =5n(5n+4) luoân chia heát cho c.(x+3)(x+2) Với n Z 4./ Hướng dẫn & dặn dò nhà (3 phút) + Xem lại các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử + Laøm baøi taäp 54; 55 ;56 /22/sgk + Tieát sau luyeän taäp Hướng dẫn bài 57: a Taùch : -4x= -x-3x b Taùch : 5x = x +4x c Taùch : - x = 2x -3x Thêm bớt : 4x2 vào đa thức đã cho Gv: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh Lop8.net (3) Giáo Aùn Đại Số Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gv: Lê Thanh Tùng - THCS Nguyễn Hữu Cảnh Lop8.net (4)