- Bồi dưỡng ý thức học tập tạo lập văn bản có tính liên kết chặt chẽ.. Hoạt động trên lớp.[r]
(1)Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 TuÇn TiÕt bài : cổng trường mở Soạn 2/9 Giảng 8/9 - LÝ Lan A Môc tiªu: - HS cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng sâu nặng người mẹ dành cho con, thấy vai trò nhà trường xã hội và với người - Rèn kĩ đọc - phân tích văn nhật dụng - Bồi dưỡng ý thức học tập tác phẩm văn chươơng, tình cảm gia đình, lòng kính yªu cha mÑ B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) * KiÓm tra : ( phót) ( GV kiÓm tra vÒ sÜ sè, vë so¹n bµi ) * Bµi míi: ( 38 phót ) GV vµo bµi míi I Giíi thiÖu chung ( GV giíi thiÖu qua vÒ t¸c gi¶) 1.T¸cgi¶: LÝ Lan 2.V¨n b¶n: ? Bằng kiến thức đã học em hãy cho biết là văn nhật dụng v¨n b¶n nµy thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? (đề cập vấn đề mang tính Đặc điểm kiểu văn đó ? quen thuéc, cËp nhËt cã tÝnh chÊt x· héi ) II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc , chó thÝch GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu ? Từ văn đã đọc em hãy nêu tóm tắt HS đọc SGK/ lu ý chó thÝch đại ý bài ? - Bµi v¨n viÕt vÒ t©m tr¹ng cña (gîi ý : bµi v¨n viÕt vÒ viÖc g×) người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường đầu tiên Bè côc : phÇn + Tâm trạng trước ngày KT V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? +Tâm trạng mẹ nhớ đến Néi dung tõng phÇn ? ngµy ®Çu tiªn ®i häc + C¶m nghÜ bªn ngoµi +ý nghĩ tương lai Ph©n tÝch ? Tìm chi tiết m/tả tâm trạng a) Tâm trạng người mẹ - T©m tr¹ng : h¸o høc trước ngày khai trường ? giÊc ngñ dÔ dµng ? Điều đó cho thấy tâm trạng ? + coi nhÑ nhµng, th¶n, v« t Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (2) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Đối với người mẹ trước đó đó đã chuẩn bị cho gì ?(về đồ dùng, sức khoÎ, trang phôc) ? Những việc làm đó nói nên điều gì ? ? Qua đó em thấy tâm trạng người mẹ nào ? Có giống với đứa m×nh kh«ng ? ? Theo em người mẹ lại trằn trọc kh«ng ngñ ? ? Sù lo l¾ng nµy gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g× ? ? Còn lí nào khiến người mẹ thao thức kh«ng ngñ ? ? Chi tiÕt nµo chøng tá ngµy KT ®Çu tiªn đã để lại dấu ấn tâm hồn người mẹ ( GV gọi HS đọc đoạn : " cái ấn tượng bước vào") ? Câu văn nào cho thấy người mẹ nhớ râ ngµy ®Çu tiªn ®i häc ? ( GV khái quát: ấn tượng sâu đậm không phai mờ ngày KT người mẹ) ? Theo em c¸ch thÓ hiÖn t©m tr¹ng ë ®©y có gì đặc biệt ? ( tâm với ?có nói trực tiÕp kh«ng ?) ? c¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g× ? - Người mẹ: c'/ bị sách vở,quần áo đắp mền mùng cẩn thận + Sự yêu thương, quan tâm chu đáo người mẹ Tâm trạng hồi hộp, phÊp pháng, thao thøc, tr»n träc kh«ng ngñ ®îc v× lo l¾ng HS th¶o luËn -> nhí l¹i ngµy ®Çu tiªn ®i häc -> KØ niÖm xa trçi dËy "Cứ nhắm mắt lại là dường vang bên tai tiếng đọc bài trầm bæng, hµng n¨m cø vµo cuèi thu ®êng lµng dµi vµ hÑp" HS đọc SGK/ -> "Mẹ còn nhớ nôn nao bước vµo" -> kh«ng t©m sù trùc tiÕp nh×n ngñ, nh t©m sù víi để nói với chính mình - ôn lại kØ niÖm cò -> kh¾c ho¹ t©m t t×nh c¶m mét ? C©u nµo v¨n b¶n cho thÊy sù c¸ch s©u s¾c, thÓ hiÖn ®îc nh÷ng chuyển đổi tâm trạng người mẹ cách tự điều khó nói nhiªn ? -> "cø nh¾m m¾t l¹i .hÑp" ? Qua tìm hiểu tâm trạng người mẹ em hiÓu ®îc ®iÒu g× ? *) Bµi v¨n thÓ hiÖn tÊm lßng yªu ( GV kh¸i qu¸t) thương, tình cảm sâu nặng người mẹ dành cho ? Trong đêm không ngủ người mẹ còn -> ngày KT Nhật nghÜ tíi ®iÒu g× ? HS theo dâi ®o¹n : "MÑ nghe nãi sau nµy" ? Câu văn nào đoạn nói vai trò b) Vai trò nhà trường nhà trường hệ trẻ? "Ai còng biÕt r»ng, mçi sai lÇm ? Vai trò đó ntn ? gd .thÕ hÖ mai sau" ? Em nghÜ g× vÒ c©u nãi : *) Nhà trường có vai trò to lớn đời người và "đi hãy can đảm lên " ? Đến bây học lớp em hiểu giới kì phát triển xã hội - nhà trường mang lại tri thức, đạo diệu đó ntn ? ? Bót ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu cña v¨n lÝ, t×nh b¹n Tæng kÕt: HS ph¸t biÓu b¶n ? Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (3) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Qua đó em cảm nhận điều gì ? - NT m/t¶ t©m tr¹ng - T/c' đẹp đẽ mẹ - Vai trò nhà trường, gd * Ghi nhớ : SGK/ 63 - HS đọc III LuyÖn tËp GV hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi Bµi 1: SGK/ Bµi : Ghi lại cảm xúc đáng nhớ ViÕt ®o¹n v¨n ngµy KT ®Çu tiªn ? (5 - 10 c©u) HS viÕt thµnh ®o¹n v¨n * Cñng cè (2 phót) - Nêu chủ đề văn ? Đánh dấu vào ô đúng : Nói vai trò nhà trường người Tình cảm sâu nặng mẹ C¶ ý trªn * HDVN (2phót) - Đọc lại VB, học ghi nhớ, nắm chủ đề - Đọc bài đọc thêm "trường học" - ChuÈn bÞ bµi "mÑ t«i": ? Cảm nhận gì h/ả người mẹ bài ? ? Những suy nghĩ em lời người cha ? -***** TuÇn TiÕt bài : mÑ t«i Soạn 2/9 Giảng 8/9 - Et- môn- đô- A mi- xi A Mục tiêu: - HS hiểu và cảm nhận tình cảm thiêng liêng sâu nặng mẹ con, không chà đạp lên tình cảm đó N¾m ®îc v¨n biÓu c¶m cã thÓ dïng h×nh thøc viÕt th - Rèn kĩ đọc ,phân tích văn nhật dụng - Bồi dưỡng tình cảm gia đình, lòng kính yêu cha mẹ B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ? Nh÷ng ®iiªï s©u s¾c nhÊt mµ em rót HS tr¶ lêi theo phÇn ghi nhí từ văn "Cổng trường mở ra" * Bµi míi: ( 35 phót ) GV vào bài : Trong đời người, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao, thiêng liêng, cao Nhưng không phải nào người ta ý thức điều đó Dường đến lầm lỗi ta nhận Văn "MÑ t«i "sÏ cho chóng ta mét bµi häc nh thÕ Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (4) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶ ? V¨n b¶n thuéc d¹ng v¨n b¶n g× ? GV hướng dẫn đọc - đọc mẫu ? V¨n b¶n trªn cã thÓ chia mÊy phÇn ? ND chÝnh tõng phÇn ? ? Em xúc động với đoạn nào ? ? Trong các phương thức sau, đâu là phương thức chính để tạo lập văn này ? V¨n b¶n lµ bøc th cña bè göi cho t/g' lại lấy nhan đề là "Mẹ t«i" ? ? c¸ch viÕt nµy cña t/g' cã t¸c dông g× ? ? Hình ảnh người mẹ lên qua chi tiÕt nµo ? ? Em c¶m nhËn ®îc phÈm chÊt cao quý nào người mẹ sáng lên từ đó ? GV nhấn mạnh đó là phẩm chất tiêu biểu người mẹ VN ? Người cha nghĩ ntn hỗn náo ? NhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh nµy ? Qua đó giúp em hiểu điều gì ? ? Sù hçn n¸o cña En ri c« cã lµm ®au lßng mÑ kh«ng ? ? Câu nói nào người cha cho thấy người mẹ có ý nghĩa lớn đời ? ? NÕu lµ b¹n cña En ri c« em sÏ nãi g× víi b¹n Êy ? ? Nh÷ng chi tiÕt nµo ghi l¹i lêi nh¾n nhñ cña cha víi En ri c« ? Lop7.net I Giíi thiÖu chung 1.Tácgiả: Et- môn- đô- A mi- xi (1846- 1908) , người ý 2.V¨n b¶n: lµ v¨n b¶n nhËt dông II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc , chó thÝch HS đọc SGK - tóm tắt lu ý chó thÝch Bè côc : phÇn + tõ ®Çu ."mÊt mÑ": Hình ảnh người mẹ + tiếp "tình yêu đó": Nh÷ng lêi nh¾n nhñ cho + còn lại : Thái độ người cha Ph©n tÝch 1- Kể chuyện người mẹ 2-Kể chuyện người (3)- B'hiện tâm trạng người cha ->người mẹ không trực tiếp xuất hiÖn nhng lµ tiªu ®iÓm mµ c¸c chi tiết, nhân vật hướng vào a) Hình ảnh người mẹ -> t¨ng tÝnh kh¸i qu¸t, dÔ béc lé c'xóc - thức suốt đêm - lo sî, khãc nøc në nghÜ cã thÓ mÊt - bá n¨m hp, hi sinh tÝnh m¹ng cøu *) Tình yêu thương mênh mông, đức hi sinh cao người mẹ hiÒn - "sù hçn n¸o nh mét nh¸t dao " -> H/¶ so s¸nh + ThÓ hiÖn sù ®au lßng, thÊt väng người cha - "Trong đời mẹ" HS th¶o luËn b) Những lời nhắn nhủ người cha: - kh«ng thÓ sèng th¶n Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (5) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Vì người cha nói : "h/ả dịu dàng hån hËu cña mÑ sÏ lµm .khæ h×nh" ? Em hiÓu t¹i l¹i lµ t/c' "xÊu hæ, nhôc nh·" ? ? Từ đó em nx gì lời nhắn nhủ người cha ? ? Trong ®o¹n v¨n c©u nµo gi÷ vai trß c©u chuyÓn ? ? Em chú ý đến lời lẽ nào người cha ? ? lời lẽ giọng điệu người cha có gì đặc biÖt ? ? Người cha mong muốn điều gì qua c©u nãi : "con ph¶i xin lçi lßng" ? C©u nãi : "bè rÊt yªu .béi b¹c" thể thái độ t/c' nào người cha ? ? Qua đó em thấy cha En ri cô là người ntn ? ? Em có đồng tình với thái độ đó không ? Theo em vì En ri cô xúc động đọc th bè ? ? Tõ vb nµy em c¶m nhËn nh÷ng ®iÒu s©u sắc nào t/c' người ? Theo em có gì độc đáo cách thể vµ nd v¨n b¶n ? GV hướng dẫn HS đọc và chọn đoạn văn nãi râ vai trß to lín cña mÑ - lương tâm không yên tĩnh - h/¶mÑ t©m hån nh khæ h×nh (vì hư đốn không xứng đáng) -đáng xấu hổ,nhục nhã t/ythg đó (tự hổ thẹn,bị người#coi thg,lên án *) Lêi nh¾n nhñ ch©n thµnh, s©u sắc mà thấm thía người cha " Thật đáng "-> câu chuyển HS đọc đoạn cuối cùng văn c )Thái độ người cha - Kh«ng ®îc nãi nÆng víi mÑ - ph¶i xin lçi mÑ - thµ bè kh«ng cã cßn h¬n (mong thµnh thËt hèi lçi) (t/c' yªu ,yªu sù tö tÕ, c¨m ghÐt sù béi b¹c) *) Người cha có thái độ cương quyÕt, døt kho¸t, mÒm máng nhng nghiêm khắc trước sai lầm cña (v× bè gîi l¹i kØ niÖm víi mÑ, nh÷ng lêi nãi ch©n t×nh s©u s¾c) HS th¶o luËn Tæng kÕt: HS phát biểu đọc * Ghi nhí SGK III LuyÖn tËp Bµi (häc thuéc ®o¹n 2) Bµi (HS liªn hÖ b¶n th©n) Bµi tËp bæ sung (h¸t bµi h¸t vÒ mÑ ) T×m nh÷ng c©u ca dao, bµi h¸t ca ngîi c«ng ¬n, t/c' cña cha mÑ ? * Cñng cè (2 phót) - V¨n b¶n "MÑ t«i" thuéc d¹ng vb g× ? - Kh¸i qu¸t vÒ n/t vµ nd cña bµi ? * HDVN (2phót) - §äc l¹i vb, n¾m néi dung ý nghÜa - Đọc và tìm hiểu vb đọc thêm - ChuÈn bÞ bµi "Tõ ghÐp " : ? Cã nh÷ng lo¹i tõ ghÐp nµo ? ? §Æc ®iÓm nghÜa cña tõng lo¹i ? -******** Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (6) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 TuÇn TiÕt bài : tõ ghÐp Soạn 3/9 Giảng 9/9 A Môc tiªu: - HS nắm cấu tạo hai loại từ ghép (chính phụ và đẳng lập), hiểu nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn ph©n lo¹i tõ ghÐp - Bồi dưỡng ý thức học tập môn, học từ ngữ Tiếng Việt B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? T×m viÕt tõ ghÐp HS tr¶ lêi (kiÕn thøc líp 6) bài "Cổng trường mở ra"? * Bµi míi: ( 35 phót ) GV vµo bµi míi GV nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ ghÐp I C¸c lo¹i tõ ghÐp Hướng dẫn HS xét VD 1.VÝ dô: (B¶ng phô) HS đọc VD SGK ? tõ ghÐp VD1 tiÕng nµo lµ tiÕng chÝnh, tiÕng nµo lµ tiÕng phô ? (gîi ý : tiÕng nµo kh¸i qu¸t, tiÕng nµo cô thÓ) ? TiÕng phô cã nhiÖm vô g× ?NhËn xÐt vÞ trÝ c¸c tiÕng ? (cho HS nhËn xÐt tõng tõ) ? VD2 các từ đó có tiếng chính và tiếng phô kh«ng ? ?c¸c tiÕng cã quan hÖ ntn vÒ mÆt ng÷ ph¸p ? VD1 VD2 bµ / ngo¹i quÇn ¸o C P trÇm bæng th¬m / phøc C P 2.NhËn xÐt: *) C¸c tõ trªn cã *) c¸c tõ trªn tiÕng chÝnh vµ kh«ng ph©n tiÕngphô,tiÕng tiÕng chÝnh,tiÕng chính đứng trước phụ, các tiếng tiếng phụ đứng bình đẳng sau để bổ sung ý ngữ pháp nghi· cho t' chÝnh ? Qua t×m hiÓu VD h·y cho biÕt : +Tõ ghÐp CP +Tõ ghÐp §L cã mÊy lo¹i tõ ghÐp ? Ghi nhí 1: ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ tõng lo¹i ? cho VD ? SGK / 14 HS đọc , phát biểu ? So s¸nh nghÜa cña tõ "bµ ngo¹i "víi II NghÜa cña tõ ghÐp XÐt vÝ dô : nghÜa cña tiÕng "bµ" ? -bà ngoại ->chỉ riêng(ng đẻ mẹ) ? So s¸nh nghÜa cña tõ "th¬m phøc "víi - bµ ->chØ chung (réng h¬n) nghÜa cña tiÕng "th¬m" ? -th¬mphøc -> chØ riªng (mïi hương hấp dẫn bốc lên mạnh) -th¬m ->chØ chung (mïidÔ chÞu) Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (7) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ?Qua đó hãy nhận xét nghĩa từ ghÐp C-P ? ? ë VD2, so s¸nh nghÜa cña tõ ghÐp "quÇn ¸o, trÇm bæng" víi nghÜa cña tõng tiÕng mçi tõ ? ? Rót nhËn xÐt ? ? Từ đó em rút lết luận gì tính chất nghÜa cña lo¹i tõ ghÐp ? ( GV nhÊn m¹nh ý-> më réng : số từ ghép đẳng lập có tiếng mờ nghĩa chùa chiền, đất đai ) *) Tõ ghÐp C-P nghÜa cña tõ ghÐp hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh - quÇn ¸o , trÇm bæng : nghÜa cña tõ réng h¬n nghÜa cña tõng tiÕng -> Tæng hîp nghÜa *) Tõ ghÐp §-L nghÜa cña tõ ghÐp kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña tõng tiÕng Ghi nhí : SGK/ 14 HS phát biểu -> đọc III LuyÖn tËp : Bµi (15) XÕp c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i : Từ ghép C-P lâu đời, xanh ngắt, ? §iÒn thªm tiÕng t¹o thµnh tõ ghÐp C-P Từ ghép Đ-L suy nghĩ, chài lưới, ( GV hướng dẫn, làm mẫu) cỏ cây,ẩmướt,đầuđuôi Bµi ( 15) Lu ý: C¸c tiÕng cã quan hÖ bæ xung bót ch× lµm quen vui tai nghÜa thước kẻ ¨n b¸m nh¸t gan ma rµo tr¾ng xo¸ ? §iÒn thªm tiÕng t¹o tõ ghÐp §-L Bµi (15) HS lªn b¶ng Lu ý : c¸c tiÕng cã quan hÖ ng÷ ph¸p §iÒn thªm tiÕng t¹o tõ ghÐp §-L : bình đẳng -> GV làm mẫu từ : núi đồi ham muốn xinh đẹp nói non ham chơi xinh tươi Bµi (15) ? T¹i cã thÓ nãi : - Cã thÓ nãi v× : "mét cuèn s¸ch" sách và là DT vật tồn "mét cuèn vë " dạng cá thể, có thể đếm mµ kh«ng thÓ nãi : - Kh«ng thÓ nãi .v× : "mét cuèn s¸ch vë"? "sách vở" là từ ghép đẳng lập có nghÜa tæng hîp chØ chung c¶ lo¹i Bµi (15, 16) a) kh«ng ph¶i v× : GV hướng dẫn HS làm bài ? Có phải thứ hoa màu hồng gọi "hoa hồng" để riêng loại hoa lµ "hoa hång" ? b)kh«ng sai v× : "¸o dµi"lµ tõ ghÐp chÝnh phô chØ ? Nãi "c¸i ¸o dµi ng¾n qu¸" ? mét lo¹i ¸o, tiÕng "dµi"ë tõ nµy không nhằm mục đích tính chất sù vËt (GV hướng dẫn HS khá làm bài tập 6,7) c), d) tương tự phần b) * Cñng cè (2 phót) - Nªu cÊu t¹o tõ ghÐp C-P ; tõ ghÐp §-L ? T/c' nghÜa cña chóng? (Lưu ý số trường hợp từ ghép C-P có tiếng chính đứn sau VD ¸c ý thiÖn ý ) Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (8) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 * HDVN (2phót) - Học bài, thuộc ghi nhớ, đọc thêm - Lµm hoµn chØnh c¸c bµi tËp SGK, SBT - Tìm các từ ghép C-P, Đ-L có các văn đã học - §äc, chuÈn bÞ bµi "Liªn kÕt v¨n b¶n" : Ph©n tÝch c¸c ®/v¨n VD t×m nh÷ng tõ ng÷ cã t¸c dông liªn kÕt tõng ®o¹n -****** -TuÇn TiÕt bài : Liªn kÕt v¨n b¶n Soạn 4/9 Giảng 9/9 A Môc tiªu: - HS hiểu muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết, sù liªn kÕt Êy cÇn ®îc thÓ hiÖn trªn c¶ mÆt néi dung ý nghÜa vµ h×nh thøc ng«n ng÷ - Rèn kĩ vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn b¶n nghÞ cã tÝnh liªn kÕt - Bồi dưỡng ý thức học tập tạo lập văn có tính liên kết chặt chẽ B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK, SBT C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) (HS b¸o sÜ sè) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS * Bµi míi: ( 38 phót ) GV vµo bµi míi I Liên kết và phương tiện liên kÕt v¨n b¶n 1.TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n: ? Qua kiến thức đã học lớp em hãy cho - Văn : chuỗi lời nói hay bài biÕt : v¨n b¶n lµ g× ? tÝnh chÊt ? viết có chủ đề thống có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để phục vụ mục (B¶ng phô) đích giao tiếp a) VÝ dô: HS theo dâi SGK ? Theo em đọc câu trên En ri cô có VD a) thể hiểu điều người bố muốn nói chưa ? vì b) Nhận xét : -> chưa thể hiểu ? Gi÷a c¸c c©u cha cã sù l/k(c¸c sù (GV cho HS đối chiếu với văn bản) kiÖn cßn rêi r¹c cha cã sù kÕt nèi) ? Vậy để En ri cô hiểu điều người bố ( HS tìm đọc câu văn để liên muèn nãi ph¶i cã thªm nh÷ng c©u nµo ? kÕt v¨n b¶n ) ? Qua VD đó em hãy cho biết muốn đoạn *) Các câu văn phải có liên kết văn có thể hiểu thì nó phải có tính (trước hết là nội dung ý nghĩa) chÊt g× ? míi cã thÓ hiÓu ®îc Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (9) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? VD trên có câu ? câu có đủ ý vµ râ nghÜa hay kh«ng ? ? Nội dung các câu đó có thống nhất, gắn bã chÆt chÏ víi kh«ng ? ? Muốn cho các câu đó liên kết với cÇn ph¶i cã thªm ®iÒu kiÖn g× ? (GV: nãi c¸ch kh¸c, c¸c c©u nµy ph¶i ®îc liªn kÕt b»ng f/tiÖn tõ hoÆc c©u) ? Tõ VD trªn em h·y cho biÕt: V¨n b¶n cÇn cã tÝnh liªn kÕt kh«ng ? Mét vb' cã tÝnh liªn kÕt ph¶i cã ®iÒu kiÖn g× ? Cïng víi ®k Êy c¸c c©u v¨n ph¶i sö dông phương tiện gì để liên kết? 2.Phương tiện liên kết văn b¶n: a) VÝ dô HS đọc VD 2b SGK/ 18 b) NhËn xÐt + Néi dung c¸c c©u cha thèng nhÊt, thiÕu g¾n bã, sù vËt rêi r¹c (HS đối chiếu với đoạn văn vb') -> ®Çu c©u2cã thªm "cßn b©y giê" câu3thay từ "đứa trẻ"bằng từ"con" + V¨n b¶n ph¶i cã tÝnh liªn kÕt + Néi dung c¸c c©u ®o¹n ph¶i thèng nhÊt, g¾n bã +Liên kết phươngtiện từ, câu II.KÕt luËn *) Ghi nhí GV kh¸i qu¸t néi dung c¬ b¶n HS đọc SGK/18 III LuyÖn tËp Bài 1(18) HS đọc yêu cầu ? xếp các câu văn theo thứ tự hợp lí để Gợi ý : thứ tự xếp : tạo thành đọan văn có tính liên kết chặt C©u 1- 4- 2- 5- chÏ ? Bµi (19) HS đọc đoạn văn -> vÒ h×nh thøc c¸c c©u v¨n cã vÎ lk ? C¸c c©u v¨n cã tÝnh liªn kÕt cha ? nhng thùc chÊt kh«ng lk v× chóng v× ? kh«ng nãi vÒ cïng néi dung, -> gîi ý : xÐt vÒ h×nh thøc, néi dung ? không có dây tư tưởng nào nối liÒn ý cña c¸c c©u Bµi (19) HS đọc yêu cầu -> điền : -> gợi ý :đoạn văn đề cập tới nhân bà, bà, cháu, bà , bà , cháu, là vËt?Dùa vµo nh÷ng c©u tõ cã s½ns¾p xÕp Bµi (19) §o¹n v¨n kh«ng chØ cã c©u, c©u thứ đã nối kết câu trên GV nªu yªu cÇu -> gîi ý thµnh thÓ thèng nhÊt * Cñng cè (3 phót) - TÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n lµ g× ? - Để văn có tính liên kết người viết cần phải làm ntn ? BT bæ sung : c©u sau ®îc liªn kÕt b»ng c¸ch nµo: (A) Liªn kÕt b»ng c¸ch lÆp tõ C Liªn kÕt b»ng c¸ch A,B B Liên kết cách liên tưởng D Kh«ng cã sù liªn kÕt Lop7.net Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo (10) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 * HDVN (2phót) - Häc thuéc ghi nhí, lµm BT 5, hoµn chØnh c¸c bµi tËp - Viết đoạn văn nói ngày khai trường, rõ lk sử dụng - ChuÈn bÞ bµi "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª" : ? §äc, t×m bè côc VB ? ý chÝnh cña mçi phÇn lµ g× ? ***** TuÇn TiÕt Soạn 6/9 Giảng 11 /9 bài : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª - Kh¸nh Hoµi - A Môc tiªu: - HS thÊy ®îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña anh em truyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh, biết cảm thông và chia sẻ với người bạn Thấy cái hay truyện là cách kể chân thành và cảm động - Rèn kĩ đọc, tóm tắt và tìm hiểu nội dung truyện - Bồi dưỡng tình cảm nhân ái, ý thức trách nhịêm với gia đình, t/c' anh em B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ? Tõ vb "MÑ t«i" em rót bµi häc s©u -> HS p/t néi dung bµi häc vÒ t/c' s¾c nµo ? gia đình ?VB "Mẹ tôi"dùng phương thức biểu đạt -> HS lµm tr¾c nghiÖm : nào ? Tác dụng cách biểu đạt đó ? Tù sù BiÓu c¶m Miªu t¶ NghÞ luËn * Bµi míi: ( 36 phót ) GV vµo bµi míi GV cho HS đọc chú thích *SGK/26 I Giíi thiÖu chung ? Nªu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ xuÊt xø vµ t¸c 1.T¸cgi¶: Kh¸nh Hoµi gi¶ v¨n b¶n ? 2.V¨n b¶n: lµ vb' nhËt dông II §äc - hiÓu v¨n b¶n GV hướng dẫn HS đọc đoạn tiêu Đọc , chú thích biÓu -> tãm t¾t cèt truyÖn ? HS đọc SGK/60 tãm t¾t tõng phÇn lu ý chó thÝch ?Theo em vb' cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn Bè côc : phÇn ? néi dung tõng phÇn ? + tõ ®Çu -> "mét giÊc m¬ th«i" =>Hồi t'củaThànhvề n'ngày đãqua GV hướng dẫn HS tìm ý chính + tiÕp -> "hiÕu th¶o nh vËy" ? So s¸nh bè côc truyÖn víi c¸ch bè côc =>diÔnbiÕncuéc c/t cña2con b/bª truyÖn d©n gian : + tiÕp ->"chµo tÊt c¶ c¸c b¹n t«i ®i' - më ®Çu cã giíi thiÖu nv, sù viÖc kh«ng 10 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (11) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 - phÇn diÔn biÕn ntn ? - kÕt thóc cã rót ý nghÜa kh«ng ? =>c¶nh c/tay víi c« gi¸o& c¸c b¹n + cßn l¹i => nh÷ng phót cuèi cña cuéc c/tay ? TruyÖn viÕt vÒ ? vÒ viÖc g× ? Ai lµ nv Ph©n tÝch chÝnh ? ->truyÖn viÕt vÒ cuéc c/tay cña anh em (nv chÝnh )thµnh & Thuû ?C©u truyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy -> kÓ ng«i thø nhÊt ViÖc lùa chän ng«i kÓ nµy cã t¸c dông g× ? HS th¶o luËn ->là người tham gia chứng kiến, GV hướng dẫn HS tìm hiểu phần cïng chÞu nçi ®au=>gióp thÓ hiÖn ?Më ®Çu c©u chuyÖn lµ c©u nãi cña ? c¸ch s©u s¾c t/c', suy nghÜ, t©m VÒ viÖc g× ? tr¹ng-> t¨ng tÝnh ch©n thùc ? Cách vào đề có ý nghĩa gì ? a ) PhÇn : ? Mệnh lệnh người mẹ đã tác động vào HS theo dâi ®o¹n tâm trạng đứa trẻ Em hãy tìm ->lời giục mẹ chi tiết miêu tả tâm trạng Thành & ->gây ngạc nhiên thu hút n/đọc Thuû ? +) Thµnh Thuû ? Qua đó biểu tâm trạng anh - nhìn mắt em - run bÇn bËt em ntn ? - nghĩ đến t/khóc - kinh hoàng GV: Trong ®o¹n nµy cã nh÷ng c©u v¨n cña em m¾t buån t/th¼m miêu tả cảnh buổi sáng đẹp, theo em =>đau xót vì => Sî h·i, buån viÖc ®a nã vµo ®/ v¨n cã t¸c dông g× ? thương em khæ ->đối lập cảnh vui vẻ đ/s' ? Trong giây phút đó Thành còn nhớ thường nhật với nỗi đau anh nh÷ng ®iÒu g× ? víi t×nh c¶m ntn ? em->t¨ng thªm nçi ®au lßng ? Còn chi tiết nào nói đến tình cảm -> Nhớ lại : - em đem kim vá áo anh em ? - chiều nào đón em - n¾m tay võa ®i võa nãi ? Qua ®o¹n nµy em c¶m nhËn ®îc g× vÒ chuyÖn t/c¶m cña anh em ? *) Tình cảm anh em yêu thương gắn bã vµ sù ®au xãt, ho¶ng hèt cña đứa thơ phải chia lìa III LuyÖn tËp Cho HS đọc đoạn văn : SGK/21 HS tãm t¾t ®o¹n võa t×m hiÓu "Chóng t«i cø ngåi nh vËy thÕ nµy" *.Bµi tËp bæ sung : HS ®iÒn : ? §o¹n v¨n vËn dông c¸ch kÕt hîp nµo (A)kÓ & b'/ c¶m C t¶,kÓ &b'/c¶m sau ®©y B t¶ &b'/c¶m D t¶ & kÓ * Cñng cè (1 phót) - N/x vÒ c¸ch vµo truyÖn cña t/gi¶ - C¸c yÕu tè m/t¶, tù sù ®îc vËn dông ntn v¨n b¶n ? (xen kÏ tù sù, miªu t¶,kÕt hîp hiÖn t¹i vµ håi øc) * HDVN (2phót) - §äc l¹i truyÖn, t×m hiÓu tiÕp (chó ý c¸c néi dung : diÔn biÕn cuéc chia đồ chơi có gì đáng chú ý ? c/tay với cô giáo & bạn bè diễn ntn ? 11 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (12) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 TuÇn TiÕt Soạn 6/9 Giảng 12 /9 bài : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª - Kh¸nh Hoµi - A Môc tiªu: - HS thÊy ®îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña anh em truyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh, biết cảm thông và chia sẻ với người bạn Thấy cái hay truyện là cách kể chân thành và cảm động - Rèn kĩ đọc, tóm tắt và tìm hiểu nội dung truyện - Bồi dưỡng tình cảm nhân ái, ý thức trách nhịêm với gia đình, tình cảm anh em, bÌ b¹n B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK,SBT C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ? Tãm t¾t nd truyÖn "cuéc chia tay " -> HS tãm t¾t, nhËn xÐt NhËn xÐt vÒ c¸ch vµo truyÖn ? ? PhÇn cña truyÖn gióp em hiÓu ®îc -> ph©n tÝch phÇn a ®iÒu g× ? * Bµi míi: ( 36 phót ) ? C©u nµo nãi lªn mÖnh lÖnh gay g¾t cña Ph©n tÝch (tiÕp) mÑ ? b) PhÇn : ? Tại người mẹ phải nhắc nhiều lần HS đọc đoạn SGK/22,23 Điều đó thể ý gì ? -> theo dâi, t×m phÇn ®Çu ? Tìm chi tiết m/tả hành động, thái + Khi chia đồ chơi : độ anh em cảnh chia đồ chơi ? -Thành : "anh cho em tất" NhËn xÐt ? -Thuỷ : "em để lại hết cho anh" (thái độ trước chia ? Quá trình chia ? => Nhường nhịn ? Thái độ Thuỷ trước việc chia các đồ -Thuỷ lúc đầu :"mắt ráo hoảnh" ch¬i cã gièng kh«ng ? => kh«ng quan t©m Lóc ®Çu ? - Khi chia bóp bª Khi chia bóp bª ? Thuỷ "tru tréo, giận dữ",''sợ đêm kh«ng cã VÖ SÜ canh cho anh " ? Lời nói, hành động, suy nghĩ Thuỷ => bối rối không muốn chia cắt lúc này có gì mâu thuẫn ? Vì búp bê,nhưng lại thương anh ? *) C¸ch kÓ chuyÖn ®an xen hiÖn t¹i ? Cách viết đoạn nầy có gì đáng chú ý và hồi ức quá khứ ?Qua đó em cảm nhận điều gì tình Thể tình cảm anh em gắn bó c¶m cña anh em ? thân thiết, quan tâm, nhường nhịn, yêu thương c) PhÇn : HS theo dâi ®o¹n 3/23 ? PhÇn nµy kÓ vÒ viÖc g× ? +C¶nh chia tay c« gi¸o vµ bÌ b¹n ? Đoạn m/tả Tthuỷ trên đường tới trường ->tâm trạng buồn, nhớ nhung, luyến cho thÊy t©m tr¹ng cña Thuû ntn ? tiÕc 12 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (13) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Chi tiết nào nói lên thái độ, t/c' bạn bè và cô giáo Thuỷ ? §ã lµ nh÷ng t×nh c¶m ntn ? ? Theo em, ®iÒu g× khiÕn c« gi¸o bµng hoµng ? Chi tiÕt nµo ®o¹n g©y cho em xúc động ? ? §o¹n v¨n trªn g©y cho em nh÷ng Ên tượng gì ? -Các bạn :kinh ngạc => thương khãc thót thÝt b¹n, c'/th«ng - C« gi¸o : söng sèt, t¸i mÆt, «m bµnghoµng chÆt, n/m¾t giµn giôa => xãt xa HS th¶o luËn *)Khung c¶nh chia tay buån tª t¸i vµ t/c'thÇytrß,bÌb¹n g¾n bã s©u s¾c d) PhÇn : ? Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m HS đọc đoạn SGK/25 tr¹ng Thµnh ? - Thành : kinh ngạc thấy người ? Vì thành thấy kinh ngạc trước cảnh .bình thường vật bình thường ? => Tâm trạng quá đau đớn trước mát đổ vỡ (bi kịch g/ đình) ? ý nghÜa cña chi tiÕt nµy truyÖn? -> lµm t¨ng sù buån ®au thÊt väng ? Kết thúc truyện Thuỷ đã chọn cách giải - Thuỷ :để búp bê lại cho anh búp bê ? Em đã "anh phải hứa không để chúng xa nhau" nãi g× ? HS th¶o luËn ? Chi tiết đó gợi cho em suy nghĩ, t/c' gì -> c¶m th«ng, chia xÎ, c¶m phôc ? Qua đó em thấy Thuỷ có phẩm chất gì => Thuỷ giàu t/c',nhân hậu, đáng quí ? giµu lßng vÞ tha ? §o¹n kÕt v¨n b¶n cho em thÊy râ h¬n *) T×nh c¶m anh em th¾m thiÕt, ®iÒu g× ? niÒm xãt xa ph¶i ng¨n c¸ch GV: ë ®©y nh cßn lµ lêi nh¾c khÏ: mçi chia l×a người hãy lắng nghe và san xẻ nỗi đau HS th¶o luËn cùng đồng loại, không nên sống dửng + gợi ý :những b/ bê vốn là đồ ch¬i cña tuæi nhá gîi lªn thÕ giíi dng v« t×nh ? Qua t×m hiÓu, em h·y lÝ gi¶i t¹i tªn ngé nghÜnh s¸ng ng©y th¬ v« téi.Trong truyÖn, b/bª còng truyÖn l¹i lµ "Cuéc c/tay cña bª" nh anh em Thµnh- Thuû Nã cã liªn quan g× tíi ý nghÜa truyÖn ? s¸ng v« t kh«ng téi lçi mµ ph¶i (Tªn truyÖn gîi t×nh huèng cuèn hót chia tay người đọc theo dõi) Tæng kÕt : GV nhÊn m¹nh ý chÝnh HS ph¸t biÓu §äc - Ghi nhí SGK/ 27 III LuyÖn tËp * §äc phÇn §äc thªm Đánh dấu x vào ô em cho là đúng : Chủ đề văn là : 1,T×nh c¶m anh em 2Tr¸ch nhiÖm cña g® víi c¸i 3,Mét cuéc chia tay ®Çy ®au xãt 4, Trách nhiệm nhà trường với người 13 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (14) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 * Cñng cè (2 phót) - Ph¶i r¬i vµo hoµn c¶nh bÊt h¹nh nhng ë anh em Thµnh , Thuỷ thể phẩm chất gì đáng quí ? - Cuéc chia tay ë ®©y cã ph¶i chØ lµ cuéc chia tay cña b/bª * HDVN (1phót) - Đọc lại văn bản, nắm cốt truyện, chủ đề - Liªn hÖ víi tr¸ch nhiÖm cña g®, b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi" Bè côc v¨n b¶n " So¹n vb bµi ? T×m tr×nh tù c¸c ý cña ®o¹n v¨n , bµi v¨n vÝ dô ? -****** -TuÇn TiÕt bài : bè côc v¨n b¶n Soạn 8/9.Giảng 16 /9 A Môc tiªu: - HS hiểủ rõ tầm quan trọng bố cục văn bản, trên sở đó có ý thức x©y dùng bè côc t¹o lËp v¨n b¶n Hiếu bố cục rành mạch hợp lí để bước đầu biết xd bố cục hợp lí làm bài N¾m ®îc tÝnh phæ biÕn vµ hîp lÝ cña bè côc phÇn, nhiÖm vô cña mçi phÇn - Rèn kĩ vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựngđược bố cục, làm mở bài, thân bài, kết bài đúng hướng và có hiệu - Bồi dưỡng ý thức học tập tạo lập văn có tính liên kết chặt chẽ B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK, SBT C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) (HS b¸o sÜ sè) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ?TÝnh chÊt quan träng nhÊt cña vb lµ g× ? -> tr¶ lêi phÇn ghi nhí / 18 Để vb có tính lk,người viết phải làm ntn? GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS -> -> tr×nh bµy bµi tËp (c'bÞ ë nhµ) Yªu cÇu ch÷a bµi tËp 2, SGK/ 19 * Bµi míi: ( 36 phót ) GV vµo bµi míi I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc cña v¨n b¶n 1.Bè côc cña v¨n b¶n: a) VÝ dô: HS theo dâi SGK/28 ? Muốn viết lá đơn xin nhập đội b) Nhận xét : TNTP, em hãy cho biết : Nội dung đơn + Các nội dung đơn cần cã cÇn s¾p xÕp theo trËt tù kh«ng ? xếp theo trật tự trước sau hợp lí : - đơn gửi ? - gửi đơn ? - lí làm đơn ? - cam ®oan, lêi høa 14 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (15) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Có thể tuỳ thích nêu nd nào trước dược không ? vì ? GV ®a thªm c¸c VD cã ý s¾p xÕp lén xén (®a : lÝ -> tªn -> dÞa chØ lêi høa -> lÝ ) (B¶ng phô) ? Tõ c¸c VD trªn em thÊy : NÕu c¸c ý kh«ng ®îc s¾p xÕp theo trËt tù, hÖ thèng th× vb' ntn ? ? VËy v× x©y dùng v¨n b¶n cÇn quan t©m tíi bè côc ? ? §äc phÇn tr×nh bµy nµy em cã hiÓu kh«ng ? ? So víi v¨n b¶n gèc viÖc s¾p xÕp c¸c c©u ë ®©y cã g× kh¸c ? ? V× vb' kÓ ng÷ v¨n dÔ tiÕp nhËn vµ g©y høng thó, cßn vb' nµy l¹i khã tiÕp nhËn, khã n¾m b¾t ? ? Tõ VD trªn em h·y cho biÕt : bè côc c¸c phần các đoạn vb' phải đảm bảo yêu cầu g× ? GV cho HS xÐt VD2 ? C©u chuyÖn gåm mÊy ®o¹n ? ý chÝnh mçi ®o¹n ? ? Nội dung đoạn tương đối thống đọc lên có điểm nào bÊt hîp lÝ ë ®©y ? ? H·y nªu nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n ? ? Thông thường bài TLV gồm phÇn ? H·y nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn v¨n m/t¶ vµ tù sù ? -> kh«ng thÓ tuú tiÖn HS t×m c¸ch s¾p xÕp l¹i hîp lÝ + Kh«ng theo trËt tù th× vb' kh«ng cã nghÜa, khã hiÓu => Sù s¾p xÕp néi dung theo tr×nh tù hîp lÝ ®îc gäi lµ bè côc c) KÕt luËn: HS ph¸t biÓu đọc phần ghi nhớ SGK/ 30 2.Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n: HS đọc câu chuyện (1) a) XÐt vÝ dô : +) VD1 -> C¸c c©u s¾p xÕp lén xén, nd kh«ng thèng nhÊt -> khã hiÓu HS th¶o luËn *) Yªu cÇu : Néi dung c¸c phÇn c¸c ®o¹n ph¶i thèng nhÊt, chÆt chÏ, cã sù ph©n định hợp lí HS đọc câu chuyện (2) +) VD2 : -> ®o¹n : ®1 : nãi viÖc anh hay khoe ®ang muèn khoe mµ cha khoe ®îc đ2 : nói việc đã khoe -> cách đặt các câu, ý làm ®i yÕu tè bÊt ngê, kh«ng tËp trung vµo viÖc phª ph¸n nv chÝnh (mÊt ý nghĩa phê phán, ko còn gây cười ) *) Sự đặt câu, đoạn không đạt mục đích giao tiếp b) KÕt luËn : HS đọc Ghi nhí-phÇn SGK/ 30 C¸c phÇn cña bè côc : miªu t¶ Tù sù MB : Giíi thiÖu Giíi thiÖu sù viÖc đối tượng tả TB : Miªu t¶ DiÔn biÕn sù viÖc đối tượng KB : C¶m nghÜ KÕt thóc sù viÖc đối tượng 15 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (16) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 ? Cã cÇn ph©n biÖt nhiÖm vô cña mçi phÇn kh«ng ? v× ? ( GV lu ý HS c¸c ý kiÕn c, d) ? Trong bµi häc nµy c¸c em cÇn ghi nhí ®iÒu g× ? ( GV nhÊn m¹nh ý chÝnh ) -> cần thiết để định hướng đúng -> các ý kiến đó không đúng HS phát biểu -> đọc *) Ghi nhí : SGK / 30 II LuyÖn tËp Bài 1(30) HS đọc yêu cầu Gîi ý cho HS lµm Bµi (30) Bè côc vb "Cuéc c/tay cña bª": ? Ghi lại bố cục truyện "Cuộc chia tay - lệnh chia đồ chơi người mẹ nh÷ng bóp bª"? - Thành nhớ lại ngày đãqua ? Bè côc nµy cã hîp lÝ kh«ng ? - Diễn biến chia đồ chơi - Cuéc c/tay cña Thuû víi c« gi¸o vµ b¹n bÌ - Hai anh em chia tay, Thuỷ để lại b/ bª cho anh GV cho HS đọc yêu cầu bài->hướng dẫn Bµi (30) ? NhËn xÐt vÒ bè côc cña b¸o c¸o ? -> bè côc cha rµnh m¹ch hîp lÝ ? Theo em ph¶i bæ xung thªm phÇn nµo? - C¸c phÇn 1, 2, 3(TB) míi keöe viÖc häc tèt, cha nªu kinh nghiÖm - LÏ phÇn ph¶i nªu thµnh tÝch tõ nh÷ng kinh nghiÖm l¹i ®i kÓ vÒ thành tích hoạt động đội, văn nghệ (kh«ng cÇn thiÕt) * Cñng cè (2 phót) - Khi t¹o v¨n b¶n chóng ta cÇn chó ý nh÷ng g× ? - Để văn có tính liên kết người viết cần phải làm ntn ? * HDVN (1phót) - Häc thuéc ghi nhí, n¾m ch¾c y/c vÒ bè côc vµ nd c¸c phÇn vb - Ph©n tÝch bè côc vb "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª" - ChuÈn bÞ bµi "M¹ch l¹c v¨n b¶n " -******* TuÇn TiÕt bài : m¹ch l¹c v¨n b¶n Soạn 9/9 Giảng 17 /9 A Môc tiªu: - HS có hiểủ biết bước đầu mạch lạc văn bản, và cần thiết phải làm cho vb có mạch lạc, không quẩn quanh, đứt đoạn Chú ý đến mạch lạc các bài tập làm văn - RÌn kÜ n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n - Bồi dưỡng ý thức học tập, tạo lập văn có tính mạch lạc B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK, SBT 16 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (17) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) (HS b¸o sÜ sè) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ?ThÕ nµo lµ bè côc cña v¨n b¶n ? Nªu -> tr¶ lêi ý 1, ghi nhí / 30 phÇn cña bè côc ? ? Những điều kiện để bố cục văn ®îc hîp lÝ ? -> HS tr¶ lêi ý * Bµi míi: ( 37 phót ) GV vµo bµi míi I M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n ?Kh¸i niÖm m¹ch l¹c v¨n b¶n cã 1.M¹ch l¹c v¨n b¶n: ®îc dïng theo nghÜa ®en kh«ng ? HS theo dâi phÇn SGK/31 ? M¹ch l¹c vb cã nh÷ng tÝnh chÊt -> n¾m nghÜa cña tõ m¹ch l¹c nào tính chất đây : kh«ng dïng theo nghÜa ®en - Tr«i ch¶y thµnh dßng thµnh m¹ch - TuÇn tù ®i qua c¸c phÇn c¸c ®o¹n t vb' HS th¶o luËn - Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn => c¸c tÝnh chÊt ? Nh vËy nd k/niÖm "m¹ch l¹c"trong vb + M¹ch l¹c lµ sù tiÕp nèi cña c¸c c©u cã hoµn toµn xa víi nghÜa ®en cña tõ c¸c ý theo tr×nh tù hîp lÝ "m¹ch l¹c" kh«ng ? + Trong vb b¾t buéc bè côc phÇn ? Qua đó em thấy y/cầu bắt buộc bố cục phải có mạch lạc phÇn cña vb' ntn ? 2.Các điều kiện để văn có tính m¹ch l¹c: ? V¨n b¶n cã ý chÝnh lµ g× ? a) Ví dụ : SGK/ 31 HS đọc ? ý chính đó thể xuyên suốt Văn "Cuộc c/tay b/bê" ®o¹n ntn ? b) NhËn xÐt : ? truyÖn cã nh÷ng nh©n vÊt nµo ? - ý chÝnh : Sù chia tay ? Hai anh em Thµnh Thuû gi÷ vai trß g× -> HS chØ râ ý chÝnh thÓ hiÖn ë tõng truyÖn ? ®o¹n (GV: M¹ch v¨n chØ cã thÓ ®îc thÓ hiÖn dÇn dÇn, cuéc c/tay cña anh em vµ kh«ng c/tay cña b/bª lu«n lu«n cã diÔn biÕn míi mÎ qua mçi phÇn mçi ®o¹n - C¸c sù viÖc liªn kÕt xoay quanh ? Các đoạn văn vb' nối kết với chủ đề thống theo mqh theo mèi quan hÖ ntn ? NX vÒ mqh t'giank/gian,t©m lÝ =>rÊt tù nhiªn, đó ? hîp lÝ ? Ngoµi t/c lliªn kÕt vµ bè côc, vb cÇn cã ->TÝnh m¹ch l¹c t/c nµo n÷a ? HS ph¸t biÓu ? Em hiÓu m¹ch l¹c vb' lµ g× ? C¸c *) Ghi nhí : SGK/ 32 HS đọc điều kiện để vb có tính mạch lạc ? II LuyÖn tËp Gîi ý : ? Cách viết có hợp lí không ? Bài 1( ) HS đọc yêu cầu rõ mạch lạc ? Đối chiếu với ý chủ đạo - ý chủ đạo : Ca ngợilòngy/thương, hi sinh mẹ cña vb' ? -Néi dung chÝnh bøc th : 17 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (18) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 (Tr×nh tù c¸c phÇn xoay quanh vµ thÓ ý chủ đạo cách liên tục ->vb m¹ch l¹c) +Bố đau lòng vì thiếu lễ độ +Bè nãi vÒ mÑ +Bè khuyªn ph¶i xin lçi mÑ (HS lµm phÇn b ë nhµ) Bµi ( ) => c¸ch viÕt hîp lÝ ý chủ đạo xoay quanh chia tay đứa ? T¸c gi¶ kh«ng thuËt l¹i tØ mØ nguyªn nhân dẫn đến chia tay bố mẹ Cách viết đó có hợp lí không ? giải thích? * Cñng cè (2 phót) - Khi t¹o v¨n b¶n chóng ta cÇn chó ý nh÷ng g× ? - Nêu đk cần có để văn có tính mạch lạc ? * HDVN (1phót) - Häc thuéc ghi nhí, n¾m ch¾c ®k vÒ tÝnh m¹ch l¹c cña vb - BT nhà : Viết thư cho người thân thông báo tình hình häc tËp cña m×nh - ChuÈn bÞ bµi "Ca dao - d©n ca " : ? T×m hiÓu néi dung vµ t/c¶m thÓ hiÖn ë mçi bµi cdao ? -****** -TuÇn TiÕt Soạn 15/9 Giảng 19 /9 bài : ca dao , d©n ca Những câu hát tình cảm gia đình A Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc kh¸i niÖm ca dao, d©n ca N¾m ®îc néi dung ý nghÜa vµ h×nh thức n/t tiêu biểu ca dao, dân ca qua bài ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình.Thuộc bài ca dao vb' và biết thêm số bài ca dao cùng chủ đề - RÌn kÜ n¨ng c¶m thô ca dao, d©n ca - Bồi dưỡng tình cảm gia đình gắn bó tha thiết B ChuÈn bÞ: + gi¸o ¸n, TLTK + Vë, SGK C Hoạt động trên lớp * Tæ chøc líp ( phót ) * KiÓm tra bµi cò : ( phót) ? VB "cuéc c/tay "cho em hiÓu ®îc -> tr¶ lêi theo ghi nhí / 27 vấn đề gì ? ? Nêu chủ đề văn ? -> dùa vµo bµi tËp phÇn cñng cè * Bµi míi: ( 36 phót ) GV vµo bµi míi I Giíi thiÖu chung GV cho HS theo dâi chó thÝch (*) -> kh¸i niÖm ca dao, d©n ca : yªu cÇu : n¾m ®îc kh¸i niÖm , ph©n biÖt nh÷ng thÓ lo¹i tr÷ t×nh d©n gian kÕt ca dao - d©n ca hîp lêi vµ nh¹c , diÔn t¶ ®/s' néi tâm người Ca dao lµ lêi th¬ cña d©n ca 18 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (19) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc , chó thÝch HS đọc SGK/35 lu ý chó thÝch GV hướng dẫn đọc -> đọc mẫu gi¶i nghÜa sè tõ khã ? Bµi ca dao lµ lêi cña nãi víi ? Em cã nx g× vÒ ©m ®iÖu bµi ca dao ? ? Trong bµi tõ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn ? H×nh ¶nh nói , biÓn bµi ®îc dïng để nói điều gì ? ? T/g' d©n gian sö dông biÖn ph¸p n/t nào để diễn tả công cha nghĩa mẹ ? GV: văn hoá f/ Đông người ta thường so sánh cha với trời, núi; mẹ với đất, biển -> biểu tượng ? Qua hình ảnh so sánh đó em hiểu g× vÒ c«ng cha nghÜa mÑ ? ? C«ng cha nghÜa mÑ cßn ®îc diÔn t¶ tiÕp qua côm tõ nµo ? gi¶i thÝch ? ? Qua ®©y bµi ca dao nh¾c nhë chóng ta điều gì ?Chúng ta cần làm nào để tròn bæn phËn lµm ? ? Em còn biết bài ca dado nào cùng chủ đề nµy ? "Ngµy nµo em bÐ cán " Ph©n tÝch a) Bài : HS đọc bài ca dao -> lêi mÑ nãi víi - ©m ®iÖu t©m t×nh s©u l¾ng C«ng cha nh nói ngÊt trêi Nghĩa mẹ nước biển Đông + H×nh ¶nh so s¸nh cã tÝnh biÓu tượng , phép đối + C«ng ¬n trêi biÓn cña cha mÑ víi c¸i -> "cï lao chÝn ch÷" HS xem chú thích (1) ->đọc + Nh¾c nhë bæn phËn, tr¸ch nhiÖm cái phải ghi nhớ, đền đáp -> ph¶i kÝnh yªu, biÕt ¬n, phông dưỡng, nghe lời HS liªn hÖ b) Bµi : HS đọc ? Trong bài ca dao em gặp lời nói -> lời người gái lấy chồng xa nói víi vµ nãi vÒ ®iÒu g× ? vÒ mÑ, quª mÑ : Chiều chiều đứng ngõ sau ? Tâm trạng cô gái nói đến Trôngvề ruột đau chín chiều thêi gian, kh«ng gian nµo ? - Thêi gian : chiÒu chiÒu =>tõ l¸y gîi t¶ sù lÆp ®i lÆp l¹i ?Tõ "chiÒu chiÒu"lµ kiÓu tõ g× ? Nã diÔn t¶ - Kh«ng gian :ngâ sau->buån, v¾ng sù viÖc ntn ? vÎ ? "ngâ sau "kh«ng gian ntn ? Nã diÔn t¶ t©m tr¹ng g× ? - Nçi nhí : "ruét ®au chÝn chiÒu " ?Nçi nhí mÑ, nhí quª ®îc diÔn t¶ qua -> xem chó thÝch (2) côm tõ nµo ? gi¶i thÝch ? => Tâm trạng thương nhớ, xót xa ? Hình ảnh đó giúp em hiểu gì tâm tr¹ng c« g¸i ? -> th©n phËn lµm d©u : ? Qua đây em liên tưởng tới thân phận "con chim đa đa đậu nhánh " người phụ nữ xưa ntn ? *) Bµi ca dao gîi niÒm c¶m th«ng ? Cảm nghĩ em đọc bài ca dao này thương cảm c) Bµi : HS đọc ? Bµi ca dao lµ lêi cña nãi víi ? vÒ - Bµi ca dao lµ lêi cña ch¸u nãi vấn đề gì ? víi «ng bµ 19 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (20) Ng÷ V¨n 7: 2006-2007 - "ngã lªn"=>sù tr©n träng, t«n kÝnh (những gì kính trọng thường quan niệm đặt trên ) -'nuéc l¹t m¸i nhµ''=>rÊt nhiÒu,v« sè không đếm hết + h/¶ so s¸nh gîi t¶, cÆp tõ so s¸nh''bao nhiªu bÊy nhiªu'' *)Thể nỗi nhớ thương, niềm yªu kÝnh biÕt ¬n «ng bµ ? Bài ca dao nói vấn đề gì ? d) Bµi : HS đọc ?T×nh c¶m anh em ®îc diÔn t¶ cô thÓ qua -> bµi ca dao nãi vÒ t/c' anh em Anh em nh thÓ ch©n tay nh÷ng tõ ng÷ nµo ? ?Nói t/c' đó bài ca dao sử dụng biện Anh em/ hoà thuận/ thân/vui ph¸p n/t g× ? vÇy ? T¸c dông cña phÐp so s¸nh vµ nhÞp ®iÖu - h/¶ so s¸nh, nhÞp 2/2 ®i liÒn th¬ ? ? Bµi ca dao nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g× vÒ =>ThÓ hiÖn t/c' anh em g¾nbã yªu t/c' anh em ? (liªn hÖ sè bµi ca dao) thương +Nh¾c nhë: anh em ruét thÞt ph¶i ? Qua tìm hiểu bài ca dao trên, em nhận gắn bó, yêu thương để cha mẹ xét gì cách biểu đạt ca dao, đân ca ? vui lòng -> HS ph¸t biÓu ? bµi ca dao thÓ hiÖn néi dung g× ? Tæng kÕt: Ghi nhí SGK/36 1)§äc l¹i thËt diÔn c¶m c¸c bµi ca dao ? HS đọc -> nêu ý chhính 2) Tìm thêm 1số bài có cùng chủ đề III LuyÖn tËp ? Côm tõ më ®Çu bµi ca dao diÔn t¶ hµnh động gì ? ngụ ý b'hiện tình cảm ntn ? ?H/¶ "nuéc l¹t m¸i nhµ "gîi cho em suy nghĩ, liên tưởng gì ? ? H·y nhËn xÐt vÒ h/¶ bµi ca dao vµ biÖn ph¸p nghÖ thuËt ? ?Qua đó em cảm nhận t/c' gì thể tõ bµi ca dao ? * Cñng cè (2 phót) - C¸c bµi ca dao nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g× ? - §äc thuéc diÔn c¶m bµi em thÝch nhÊt * HDVN (1- 2phót) - Häc thuéc bµi ca dao, p/t tõng bµi - Đọc bài đọc thêm, sưu tầm các bài cùng chủ đề -Soạn bài "Những câu hát t/y quê hương,đất nước,con người" BT bổ sung :Tìm 10 từ ghép nói t/c' gia đình ,chỉ người thân gia đình (VD: yêu thương, đùm bọc ) ****** - 20 Ph¹m V¨n Th¾ng- THCS T©n Trµo Lop7.net (21)