giao an âm nhạc lớp 2 -BUOI CHIEU

Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI Năm học: 2010 – 2011 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ngày dạy: 20.8.2010 I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: HS biết hát theo giai điệu lời ca hát học lớp 1: Tìm bạn thân, Đàn gà con, Tiếng chào theo em, Hồ bình cho bé *Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động theo hát, kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp *Thaùi độ: Quatiết học giúp hs có tinh thần phấn khởi, thoải mái, u thích ca hát, tạo khơng khí học tập vui tươi, sơi II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, máy hát đĩa 2/HS: phách, nhạc cụ gõ, viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TG HỌAT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1’ 7’ 8’ 8’ 7’ 3’ -Ổn định 1.Ổn định tổ chức 2.Bài cũ : Thơng qua -Mì mi mí mi Mà ma má ma mà -Đàn cho hs khởi động giọng 3.Bài : a/.Hoa ̣t động 1: Ơn tập hát: *Bài Tìm bạn thân: -GV đàn giai điệu câu hát -Tìm bạn thân-Việt Anh -Đệm đàn yêu cầu HS hát gõ đệm theo -Hs thực hiện: ½ lớp hát gõ nhịp, nhịp, phách-GV nhận xét, sửa sai (nếu có) ½ lớp gõ theo phách *Bài Đàn gà con: -GV gõ tiết tấu cho HS đoán tên hát, tên -Trả lời: Đàn gà con-Nhạc Phi lip tác giả pen cô, Lời Việt: Việt Anh -YC HS hát gõ đệm theo phách, nhịp -Lớp, dãy, cá nhân thực thực -Cho hs biểu diễn trước lớp -Gv nhận xét -Đơn ca, song ca, tốp ca biểu diễn *Bài Tiếng chào theo em: -Đàn giai điệu cho hs đoán tên hát, tác giả -TL: Tiếng chào theo em-Đàn cho hs hát gõ đệm theo phách, nhịp -Hs thực hiện: ½ lớp hát gõ nhịp, ½ lớp gõ theo phách -Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa -Nhóm, CN hát vận động phụ -Gv nhận xét họa *Bài Hoà bình cho bé: -Đàn giai điệu cho hs đoán tên hát, tác giả -Hồ bình cho bé - Huy Trân -Đàn cho hs hát gõ đệm theo phách, nhịp, hát -Cả lớp hát gõ đệm, vận động phụ kết hợp với vận động phụ họa -Gv nhận xét họa b/.Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 -Đệm đàn cho hs hát vận động phụ họa -Cả lớp thực Tiếng chào theo em -Dặn hs ôn lại tên vị trí nốt nhạc -Ghi nhớ, thực Tập hát kết hợp gõ đệm theo kiểu *Nhận xét lớp Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI : TÌM HIỂU VỀ BÀI QUỐC CA VÀ TÁC GIẢ VĂN CAO Năm học: 2010 – 2011 Ngày dạy: 27 2010 I Yêu cầu: - HS bước đầu cảm thụ tác phẩm nghệ thuật -Biết Quốc ca tác phẩm nhạc sĩ Văn Cao II Chuẩn bị GV: - Hát chuẩn xác Quốc ca - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 4’ 2.Kiểm tra cũ: Bài 3.Bài 15’ a/.Hoạt động 1: Giới thiệu hát Quốc ca - Cho HS nghe băng hát mẫu Hỏi HS có biết hát khơng?-GVNX -Hỏi: Vì em biết QC ? -Bài hát hát nhanh hay chậm, có hùng hồn không? Hoạt động HS -HS ổn định lớp -Hát đồng thanh, nhóm trình bày - Nghe băng mẫu, trả lời: Bài Quốc Ca -HS trả lời theo suy nghĩ -Giới thiệu hát, tác giả, tính chất hát: Đây - Ngồi ngắn, ý nghe hát mà thường nghe hát đài phát sáng thường nghe anh chị hát vào sáng thứ hàng tuần Bài hát có tên ban đầu Tiến quân ca NS Văn Cao sáng tác năm 1944 Khi Nhà nước dùng cho nước hát vào dịp lễ long trọng nên có tên gọi Quốc ca Bài hát miêu tả bước chân đoàn quân nên hát người ta hát mạnh mẽ -GV cho HS nghe lần 2, hỏi lại tính chất hát: -HSTL theo suy nghĩ hát hùng tráng hay êm dịu? -GV nhận xét -HS lắng nghe 13’ b/ Hoạt động 2: Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Văn Cao đời hát -Nhạc sĩ Văn Cao (sinh năm 1923 năm -HS lắng nghe 1995) nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam Ơng sáng tác nhiều ca khúc: Thiên thai, Suối mơ, Buồn tàn thu, Trương Chi, hát có tính chất trầm lắng, suy tư Khi tham gia cách mạng, ông sáng tác ca khúc mang tính hành khúc để cổ vũ ý chí chiến đấu chiến sĩ ta để giữ gìn hịa bình cho dân tộc, có hát mà vừa nghe -Sự đời Quốc ca: Vào năm đầu thập kỷ 40, Miền Bắc tàn phá nặng nề chiến tranh nên bị rơi vào tình trạng thiếu thốn, nhiều gia đình phải ly tán Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố tìm kế mưu sinh, hàng triệu người dân Miền Bắc phải chết đói Gia đình nhạc sĩ Văn Cao chung số phận Một đêm đường phố, ông bắt gặp hình ảnh em bé trạc 3→ tuổi ngồi co ro góc nhìn nhóm người lớn đói rách nhóm đống lửa, bé khơng phải cháu người kia, ông nhớ đến đứa cháu gái bị lạc đợt di dân vào khoảng tuổi đứa bé Lòng căm hờn quân giặc dã man đem khổ đau đến cho người dân nước mình, ơng sáng tác nên hát Tiến quân ca-sau gọi Quốc ca Bài hát viết năm 1944, số nhà 45, phố Nguyễn Thượng Hiền-Hà Nội, gác nhỏ-nơi đơn vị ơng đóng qn -Hỏi lại để HS khắc sâu: +NS Văn Cao sinh năm nào, năm nào? +Nêu tên vài hát ông? +Bài hát viết năm nào? +Nhạc sĩ sáng tác hát đâu? Năm học: 2010 – 2011 -HS trả lời: + Sinh: 1923, mất: 1995 + Buồn tàn thu, Suối mơ, Trương Chi + Bài hát viết năm 1944 + Tại số nhà 45 - phố Nguyễn Thượng Hiền – Hà Nội + Tiến quân ca +Khi đời hát có tên gì? 4.Củng cố – dặn dị: -u cầu HS nêu tính chất hát, tư đứng -HSTL nghe hát QC -Mở nhạc cho HS nghe lần -HS đứng nghiêm, nghe QC -DD: thực điều vừa học -HS tiếp thu Rút kinh nghiệm: 4’ Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI : Năm học: 2010 – 2011 HỌC HÁT: BÀI AI DẬY SỚM Ngày dạy: 2010 Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Võ Quảng I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết NS Khánh Vinh phổ nhạc từ thơ tên nhà thơ Võ Quảng *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS biết yêu lao động, yêu sống II.CHUAÅN BÒ : 1/GV: Đàn organ, máy hát đĩa, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ 1: Dạy hát bài: “Ai dậy sớm” -GV đặt vấn đề: Một buổi sớm thức dậy, bé thấy tất vật bừng tỉnh, người dậy sớm: bác nông dân hay trâu, gà, hay chim… mời em tìm hiểu qua hát: “Ai dậy sớm”-Nhạc: Khánh Vinh, thơ Võ Quảng -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có câu hát, chia câu hát ngắn -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể tính chất vui tươi hát Giáo viên: Văn Hồng Hạnh -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc -Lớp, nhóm, cá nhân luyện lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm tập, HSTB không yêu cầu thuộc lời ca -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: -Nghe gv hướng dẫn thực Ai dậy sớm bước nhà, cau hoa… > > > *Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể sắc thái -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân vui tươi, nhí nhảnh hát - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, +Theo nhịp: ½ lớp hát gõ đệm theo phách Ai dậy sớm bước nhà, cau hoa… -Hát thay đổi cách gõ đệm > > > theo đoạn -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, tác giả vừa học? -HSTL -Đàn lại hát -Hát nhún chân nhịp nhàng -Dặn hs thuộc hát *Nhận xét lớp -Ghi nhớ thực *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI Năm học: 2010 – 2011 ƠN TẬP BÀI HÁT: AI DẬY SỚM Ngày dạy: I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết yêu lao động, yêu sống II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Ai dậy sớm” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luện nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 BÀ : HỌC HÁT: BÀI RƯỚC ĐÈN THÁNG TÁM I Nhạc lời: Vân Thanh Ngày dạy: 2010 I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát NS Vân Thanh *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS biết yêu Lễ hội dân gian II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Rước đèn Tháng Tám” -GV đặt vấn đề: Em có thuộc hát -HS trả lời chủ đề trung thu không? -Hàng năm vào mùa thu trẻ em Việt Nam lại nơ nức lịng Rằm tháng Tám ngày hội tưng bừng trẻ thơ mà người lớn Đây dịp trẻ em người lớn quan tâm chăm sóc Vào ngày này, em ăn nhiều bánh kẹo, chơi nhiều thứ lồng đèn đủ sắc màu Nhà giả vui trung thu với mâm cao cỗ đầy, người nghèo trẻ em củng chúng bạn chơi rước đèn Có hát hay nói điều bài: Rước đèn tháng Tám -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có lời, lời có câu hát (chia câu hát ngắn) -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu Giáo viên: Văn Hồng Hạnh -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết lời Sau tập xong lời 1, nhạc lời cho em hát lời 2,3 *Chú ý: thể tính chất vui tươi hát -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc lời ca không nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Tết trung thu đốt đèn chơi… > > *Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hát +Theo nhịp: Tết trung thu đốt đèn chơi… > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, tác giả vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát *Nhận xét lớp Năm học: 2010 – 2011 -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện tập, HSTB khơng yêu cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng -Ghi nhớ thực *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI 6: Năm học: 2010 – 2011 ƠN TẬP BÀI HÁT: RƯỚC ĐÈN THÁNG TÁM Ngày dạy: I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết yêu lễ hội dân gian II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Rước đèn Tháng Tám” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luện nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: Giaùo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 10 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 BÀ : I HỌC HÁT: BÀI HÁI HOA BÊN RỪNG Ngày dạy: 2010 Theo điệu Hái cà Dân ca Gia rai-Tây Ngun I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết thêm hát dân tộc Gia rai – Tây Nguyên, 54 dân tộc anh em *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS biết yêu thiên nhiên, yêu đẹp II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ÑOÄNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Hái hoa bên rừng” -GV đặt vấn đề: -HS trả lời Nước Việt Nam ta đất nước nhỏ có 54 dân tộc anh em sinh sống Khu vực tỉnh Nam Trung Bộ có nhiều dân tộc gọi chung dân tộc Tây Nguyên Họ sống vùng núi cao, có tập tục sinh hoạt văn hóa đặc trưng: sinh hoạt văn hóa chung nhà làng gọi nhà rông ca hát, nhảy múa với bên đống lửa, uống rượu cần, đánh cồng chiêng, … Hôm nay, làm quen với dân tộc Gia – Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 14 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố rai (Tây Ngun) qua hát “Hái hoa bên rừng” theo điệu Lý hái cà -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có câu hát -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể tính chất vui tươi hát -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc lời ca không nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Ta hái hái hoa bên rừng… > > >*Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hát +Theo nhịp: Ta hái hái hoa bên rừng… > > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, xuất xứ hát vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát *Nhận xét lớp Năm học: 2010 – 2011 -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện tập, HSTB khơng u cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng -Ghi nhớ thực *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 15 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 BÀI 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁI HOA BÊN RỪNG Ngày dạy: 2010 I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết yêu thiên nhiên, yêu đẹp II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát: “Hái hoa bên rừng” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 16 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 BÀ : 11 I Ngày dạy: 2010 THỰC HÀNH KỸ NĂNG GÕ ĐỆM I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS biết hát kết hợp gõ đệm làm cho hát thêm sinh động 2.Kỹ năng: HS biết gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu số hát học 3.Thái độ: HS thêm yêu nét đẹp nghệ thuật âm nhạc II-CHUẨN BỊ: -GV: đàn, số hát để hướng dẫn -HS: nhạc cụ gõ, chép hát, sách giáo khoa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1.Ổn định, tổ chức lớp 4’ 2.Bài cũ: Hái hoa bên rừng 3.Bài mới: 1’ -Giới thiệu: Thế gõ đệm theo nhịp? +Thế gõ đệm theo phách? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ngồi học ngắn -HS xung phong trình bày -Gõ đặn vào trọng âm +Là gõ đặn phách mạnh phách nhẹ +Thế gõ đệm theo tiết tấu? +Là gõ đệm theo lời ca GVKL: Để giúp em thực hành tốt -HS lắng nghe kiểu gõ đệm này, mời em học bài: thực hành kỹ gõ đệm 10’ a)Hoạt động 1: Gõ đệm theo nhịp *Theo nhịp 2: -GV bắt nhịp, lớp thực hành hát kết hợp gõ -Cả lớp thực gõ đệm theo đệm bài: Ai dậy sớm, Hái hoa bên rừng hướng dẫn GV -Mời tổ thực hành gõ đệm theo nhịp -Mỗi tổ thực hành lượt -Mời số HSTB thực -HS thực *Theo nhịp 3: -GV mời HS khiếu thực gõ đệm theo -1 HS khiếu thực nhịp bài: Chúc mừng sinh nhật -GV nhận xét -HS tiếp thu -GV cho lớp thực hành hát kết hợp gõ đệm -Cả lớp thực hành theo nhịp 10’ b)Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Cho lớp hát, gõ đệm theo phách bài: Ai -Cả lớp thực gõ đặn dậy sớm, Rước đèn tháng 8, Bà còng chợ Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 17 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố -Mời HS xung phong hát kết hợp gõ đệm theo phách có phân biệt phách mạnh, nhẹ 10’ c)Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: -Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài: Lớp đoàn kết, ngày mùa vui -Mời tổ hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tt 4.Phần củng cố: Trò chơi: Gõ đệm nhiều âm sắc -GV phổ biến luật chơi: +Nhóm 1: dùng song loan: đệm theo N +Nhóm 2: dùng sênh tiền: đệm theo tiết tấu +Nhóm 3: dùng phách : đệm theo phách Nhóm làm đồng loạt theo yêu cầu nhóm thắng cuộc, nhóm làm chưa đồng loạt, cịn nhiều bạn sai thua Nhóm thua phải hát tặng bạn hát 5.Dặn dò, nhận xét: -Về nhà thực hành gõ đệm theo kiểu, học thuộc lời ca tập động tác phụ họa -Nhận xét tiết học Năm học: 2010 – 2011 -HS khiếu thực -Cả lớp thực hành -Các tổ hát đối đáp+ gõ đệm -HS tham gia chơi -HS lắng nghe -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 18 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀ : I 12 Năm học: 2010 – 2011 HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Ngày dạy: 2010 Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ: Viễn Phương I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS nhớ lại ngày học thật đáng u II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Hái hoa bên rừng 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Ngày học” -GV đặt vấn đề: +Ngày học, em đưa đến trường? Em nhớ kỉ niệm vào ngày đến lớp? +GVKL: ngày đến lớp, bỡ ngỡ, rụt rè Bài hát “Ngày học” Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện, lời: Thơ: Viễn Phương nói vấn đề Cơ em tìm hiểu hát tiết học -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có 12 câu hát -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu (GV hát mở máy) -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể nhịp nhàng nhịp Giáo viên: Văn Hồng Hạnh HOẠT ĐỘNG HS -Ổn định -BT q5 lên xuống -HS trình bày -HS trả lời - HS trả lời -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv Trang 19 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc lời ca không nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Ngày học Mẹ dắt em đến trường > - - >- - > - >*Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể bỡ ngỡ em bé ngày đầu đến lớp hát +Theo nhịp: Ngày học Mẹ dắt em đến trường > > > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, xuất xứ hát vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát Năm học: 2010 – 2011 -Lớp, nhóm, cá nhân luyện tập, HSTB khơng u cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp -Ghi nhớ thực *Nhận xét lớp *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 20 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI 13: ƠN TẬP BÀI HÁT: “NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC” Năm học: 2010 – 2011 Ngày dạy: 2010 I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS nhớ lại ngày học thật đáng u II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -Ổn định 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Ngày học” -Cho hs nghe lại hát -HS laéng nghe -Đàn cho hs khởi động giọng -Khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét -HS lắng nghe 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài -HS thảo luận nhóm, trình động tác phụ họa bày theo nhóm Lớp NX 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hát kết hợp gõ đệm nhiều -Đàn lại hát âm sắc -Dặn hs học thuộc hát -HS tiếp thu -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 21 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI 14: Năm học: 2010 – 2011 HỌC BÀI HÁT: “EM LÀ MẦM NON CỦA ĐẢNG” Ngày dạy: 2010 Nhạc lời: Mộng Lân I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết tổ chức Đội phận tổ chức Đoàn Đoàn cánh tay đắc lực Đảng, Đội mầm non Đảng *Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: Qua học, HS biết kính u tổ chức Đảng II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Ngày học -HS trình bày 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: EM LÀ MẦM NON CỦA ĐẢNG Nhạc lời: Mộng Lân -GV đặt vấn đề: -HS trả lời +Em có biết nhi đồng -HS trả lời: Tổ chức Đội thuộc tổ chức phụ trách? TNTPHCM +Vậy Đội TNTP HCM tổ chức lãnh -Tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí đạo? Tổ chức Đồn tổ chức lãnh đạo Minh; Đảng Cộng sản VN +GVKL: Chính em nhi -HS lắng nghe đồng chăm ngoan nằm dìu dắt tổ chức lớn hơn, mà cao tổ chức Đảng, vậy, nhạc sĩ Mộng Lân có viết hát vấn đề này, với nội dung ca ngợi Đảng Cộng sản VN: Bài hát: “Em mầm non Đảng”, hôm cô giới thiệu với em hát -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên -HS lắng nghe hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có câu hát -HS lắng nghe -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Đọc đồng lời ca Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 22 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố -Cho hs nghe hát mẫu (GV hát mở máy) -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể nhịp nhàng nhịp -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Em búp măng non, em lớn lên mùa… > > > *Lưu ý hs: hát tiếng hát có luyến +Theo nhịp: Em búp măng non, em lớn lên mùa… > > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, xuất xứ hát vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát Naêm hoïc: 2010 – 2011 -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện tập, HSTB khơng u cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp -Ghi nhớ thực *Nhận xét lớp *Rút kinh nghiệm: Giaùo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 23 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố BÀI 15: Năm học: 2010 – 2011 ƠN TẬP BÀI HÁT: “Em mầm non Đảng” Ngày dạy: 2010 I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: Qua học, HS biết kính yêu tổ chức Đảng II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -Ổn định 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Em mầm non Đảng” -Cho hs nghe lại hát -HS laéng nghe -Đàn cho hs khởi động giọng -Khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét -HS lắng nghe 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài -HS thảo luận nhóm, trình động tác phụ họa bày theo nhóm Lớp NX 4’ 4/Củng cố, dặn dị: -Hát kết hợp gõ đệm nhiều -Đàn lại hát âm sắc -Dặn hs học thuộc hát -HS tiếp thu -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 24 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 BÀI 16: TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Ngày dạy: 2010 I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca số hát *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: Qua học, HS u nghệ thuật II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Tổ chức trò chơi 2/HS: phách, học thuộc số hát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Em mầm mon Đảng 30’ 3/Bài mới: Trò chơi: Em làm ca sĩ *GV giới thiệu với HS hình thức tham gia: -Các em hát đơn ca song ca hay tố p ca, nế u hát song ca trở lên thì phải thố ng nhấ t bài hát, thố ng nhấ t cách biể u diễn, sẽ cử người giới thiê ̣u, đơn ca thì GV giới thiê ̣u -Ghi danh sách tham gia biể u diễn *Từ ng nhóm hoă ̣c từng cá nhân lên trình bày -GV nhận xét chung sau các em biể u diễn, hoă ̣c tiế t mu ̣c nào chưa hay, Gv có thể sau các em biể u diễn, GV sửa sai 4’ 4/Củng cố, dặn dị: Hỏi: Các em chơi có vui khơng? Ḿ n hát hay ta phải làm gì? -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS hát kết hợp gõ nhịp -HS lắ ng nghe, cho ̣n ba ̣n cùng hát với mình -HS đăng ký danh sách -Cả lớp theo dõi trâ ̣t tự -HS tiế p thu -HSTL, Học thuô ̣c nhiề u bài hát -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 25 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 26 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Năm học: 2010 – 2011 Tuần 17 Tiết 17 : TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC MỤC TIÊU: -KT :hs biết biểu diễn hát trước lớp -KN:HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn tự tin -TĐ: Động viêncác em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : -Nhạc cụ ,băng nhạc ,máy nghe III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TG 1’ 30’ NỘI DUNG A.Ổn định tổ chức B.Bài cũ : C.Bài : 1.HOẠTĐỘNG Tập biểu diễn hát Giới thiệu – Ghi tựa Luyên giọng 4’ D.Củng cố - Dặn dò Giáo viên: Văn Hồng Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra SS-VS.Tư ngồi HS H.Đ CỦA HỌC SINH -Ổn định - Trật tự -Hôm em học :Tập biểu diễn vài hát học -Gv đàn :À a a -Sử dụng hát học ,GV tổ chức theo nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp -Thành lập “Ban giám khảo “HS để chấm điểm tiết mục Khi biểu diễn ,GV động viên HS sáng tạo động tác phụ họa tay theo hát -Học kì I em học hát ?Em kể -Tự ôn tập lại hát học -HS lắng nghe -HS luyện giọng -HS biểu diễn nhóm cá nhân -Trong lên biểu diễn GV cho HS xen kẻ hát đơn ca ,tốp ca -HS chấm điểm -HS trả lời -HS lắng nghe Trang 27 Giáo án Âm nhạc 2-Ngoại khố Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Năm học: 2010 – 2011 Trang 28 ... viên: Văn Hồng Hạnh Trang 25 Giáo án Âm nhạc 2- Ngoại khố Năm học: 20 10 – 20 11 Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Trang 26 Giáo án Âm nhạc 2- Ngoại khố Năm học: 20 10 – 20 11 Tuần 17 Tiết 17... câu theo hướng dẫn gv Trang Giáo án Âm nhạc 2- Ngoại khố Năm học: 20 10 – 20 11 -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc -Lớp, nhóm, cá nhân luyện lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm tập, HSTB khơng... ,tốp ca -HS chấm điểm -HS trả lời -HS lắng nghe Trang 27 Giáo án Âm nhạc 2- Ngoại khố Giáo viên: Văn Hồng Hạnh Năm học: 20 10 – 20 11 Trang 28