Hoạt động 2:Giới thiệu bài nêu mục tiêu Hoạt động 3: Giới thiệu ¼ * Giúp HS nhận biết ¼ cách đọc, viết - HS quan sát hình vuông – Gv chia hình vuông thành bốn phần đều bằng nhau và h[r]
(1)TUẦN 25: Thứ hai ngày 03 tháng 03 năm 2008 ĐẠO ĐỨC – TIẾT 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( T 1)- VBT 35-36 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1/HS hiểu : -Lịch nhận và gọi điện thoại là nói rõ ràng ,từ tốn, lễ phép, là đặt máy nhẹ nhàng -Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình 2/HS có các kĩ năng: biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại -Thực hành nhận và gọi điện thoại lịch 3/Hs có thái độ: tôn trọng, từ tốn, lễ phép nhận và gọi nói chuyện điện thoại -Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Điện thoại C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh trả lời tình giáo viên đưa Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -Mục tiêu: Giúp HS biết biểu nói chuyện điện thoại lịch -HS nghe đoạn băng đối thoại :Mời hai HS lên đóng vai, hai bạn nói chuyện điện thoại -GVkết :khi nhận và gọi điện thoại ,em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràn , từ tốn Hoạt động 4: Sắp xếp câu thành đoạn đối thoại -Mục tiêu: HS biết xếp các câu hội thoại 1cách hợp lí -Mời HS đọc lên cho lớp nghe ,nhận xét -GV kết :Cách xếp đúng 1-4 Hoạt động 5: Thảo luận nhóm BT3 -Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì nhận và gọi điện thoại -GV phát câu hỏi trên phiếu cho nhóm thảo luận -Đại diện nhóm đọc lên -GV kết :Khi nhận và gọi điện …….tôn trọng chính mình Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò -Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì? -Về nhà cần thực đúng đã học -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lop2.net (2) LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 24 TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ – DẤU CHẤM, DẤU PHẨY SGK- Trang 45 Thời gian dự kiến 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ các loài thú (tên, số đặc điểm chúng ) -Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh các thú ,bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Kể tên các loài thú nguy hiểm và thú không nguy hiểm Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( Nêu mục tiêu bài ) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: chọn các vật tranh với từ đúng đặc điểm nó -HS làm miệng – Gv ghi bảng -Cả lớp nhận xét Bài 2: Hãy chọn tên các vật thích hợp điền vào chỗ trống - Học sinh làmVBT-GV chấm ,giúp đỡ HS yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, nhận xét , giúp học sinh làm -1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Học sinh đọc lại bài Lớp nghe nhận xét - Chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 118 MỘT PHẦN TƯ SGK Tr:119 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Hiểu (Một phần tư ) -Nhận biết phần tư, biết viết và đọc 1/4 và thực hành -Giáo dục HS tính chính xác ,cẩn thận làm bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bìa hình vuông , tam giác , tròn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ : Sửa bài ,4 SGK-3 HS đọc bảng chia Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Giới thiệu ¼ * Giúp HS nhận biết ¼ ( cách đọc, viết ) - HS quan sát hình vuông – Gv chia hình vuông thành bốn phần và hỏi Lop2.net (3) -Tô màu phần hình vuông và nói đã tô 1/4 hình vuông HD học sinh viết 1/4 và đọc : Một phần bốn -Cho vài HS nhắc lại -Viết bảng ¼ -Kết luận : Chia hình vuông thành bốn phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/4 hình vuông *Hoạt động 4: Thực hành VBT a,HS dựa vào kiến thức vừa học HS làm các bài tập Bài 1: Kể tên các đoạn thẳng chia hình thành phần tô ¼ hình đó Lớp làm VBT -1em làm bảng phụ -HS đổi chéo kiểm tra Bài 2: Tô màu 1/4số hình vuông hình - Học sinh làm VBT, giáo viên chấm, nhận xét, giúp học sinh yếu làm Bài 3: Khoanh vào 1/4 số vật và tô màu số vật đó -Làm VBT-Đổi chéo kiểm tra Hoạt động5: Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh đọc lại bảng chia -Trò chơi “Ai đúng ,ai nhanh” D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG Tieát 24 ÔN TẬP CHƯƠNG II Phối hợp gấp , cắt , dán hình DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Đánh giá kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm là hình đã học - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân thuû coâng B/Giaùo vieân chuaån bò : -Các mẫu hình bài 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10 , 11, 12, để HS xem laïi C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1:Kieåm tra baøi cuõ : Caét daùn phong bì (T2) -GV nhận xét chung bài trước -GV kiểm tra đồ dùng vật liệu : kéo , keo , giấy màu … -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra “Em hãy gấp , cắt , dán sản phẩm đã học “ -GV cho học sinh tự chọn nội dung đã học học đã gaáp , caét , daùn hình troøn , caùc bieån baùo giao thoâng , phong bì , thieáp chuùc mừng -GV cho học sinh quan sát mẫu gấp , cắt , dán đã học chương -Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên Lop2.net (4) -Là nếp gấp , cắt phải thằng , dán cân đối ,phẳng , đúng qui trình kỹ thuật , màu sắc hài hoà , phù hợp -GV cho học sinh thực bài mình -GV quan sát gợi ý , giúp đỡ HS còn yếu, lúng túng để học sinh hoàn thaønh saûn phaåm cuûa mình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm -Lớp quan sát các mẫu gấp , cắt dán các hình -Lớp gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Lớp quan sát kĩ mẫu này -Lớp làm bài (chú ý làm đẹp ) 3/ Hoạt động 5: Cuûng coá –Daën doø : a)Củng cố : Giáo viên nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập cuûa hoïc sinh b)Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công , kéo , hồ dán để học bài : laøm daây xuùc xích trang trí D Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 04 tháng 03 năm 2008 MYÕ THUAÄT Tieát 25 Vẽ trang trí : Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn DKGT: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Học sinh nhận biết họa tiết dạng hình vuông , hình tròn - Biết cách vẽ hoạ tiết - Vẽ họạ tiết và vẽ màu theo ý thích - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân myõ thuaät B/Chuaån bò : - Vẽ to hoạ tiết dạng hìnhh vuông , hình tròn - Một số bài tập vẽ học sinh năm trước - Sưu tầm thêm hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn - Giấy bài tập vẽ , bút chì , màu vẽ C/Các hoạt động dạy - học : *Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ : Vẽ theo mẫu “con vật “ -GV nhận xét ưu khuyết điểm bài vẽ trước -Kiểm tra đồ dùng vẽ -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) *Hoạt động : Quan sát nhận xét * HS biết số đồ vật có trang trí họa tiết dạng hình vuông, hình Lop2.net (5) troøn -GV giới thiệu số hoạ tiết và gợi ý để học sinh nhận thấy -GV gợi ý cho HS nhận xét dạng hình vuông , hình tròn (ĐDDH ) +Các cách hoạ vẽ +Veõ maøu gioáng -GV cho HS quan sát ĐDDH và đặt câu hỏi gợi ý -Cho HS nhaän xeùt *Hoạt động : Cách vẽ hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn * HS nắm cách vẽ -GV hướng dẫn cách vẽ +Veõ hình vuoâng , hình troøn to nhoû tuyø yù +Kẻ các đường , chia hình phần , để vẽ hoạ tiết cho +Có thể vẽ hoạ tiết khác hình vuông , hình tròn -HS tìm khác các hoạ tiết *Hoạt động : Thực hành -GV yêu cầu HS thực hành -Vẽ hoạ tiết dạng hình tròn vào các túi và vẽ màu theo ý thích -Tìm hoạ tiết , cách vẽ màu -Vẽ hoạ tiết hình vuông và vẽ màu theo ý thích -GV hướng dẫn HS làm bài ( giúp đỡ các HS yếu: Rồi, Tài ) *Hoạt động : Nhận xét đánh giá -GV gợi ý để HS nhận xét số bài vẽ đẹp theo ý thích -GV nhận xét bổ sung , dán số bài vẽ đẹp lên bảng *Hoạt động 7:Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : học sinh nhắc lại cách vẽ trang trí hoạ tiết hình vuông , hình troøn -GV nhận xét chung tiết học , chọn số bài vẽ đẹp tuyên dương trước lớp , động viên HS có nhiều cố gắng b)Dặn dò :Về nhà vẽ tiếp (nếu chưa xong ) Chuẩn bị bài : Vẽ đề tài : Con vaät D Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT- Tiết 24 CHỮ HOA U ; Ö - SGK Trang 12 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Biết viết chữ U; Ö theo cỡ vừa và nhỏ Lop2.net (6) -Biết viết cụm từ ứng dụng câu: Ươm cây gây rừng theo cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định -Rèn kỹ viết chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ U ; Ö C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Chữ hoa T Thaúúng Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ hoa U; Ö * HS nắm cấu tạo và cách viết chữ U; Ö - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu chữ U; Ö - Chữ U;Ö cao li, gồm nét ? - Giáo viên viết mẫu chữ U; Ö - Cho học sinh viết trên không chữ U; Ö lần - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ hai lần Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng * HS hiểu ý nghĩa và nắm cách viết cụm từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh nêu cách hiểu - Học sinh quan sát câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét - Độ cao các chữ - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - Giáo viên viết mẫu hai chữ Ươm cây, gây rừng - Hướng dẫn học sinh viết bảng Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào U; Ö hàng U; U’ hàng Öôm Öôm hàng Ươm cây gây rừng hàng hàng - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, nêu lại độ cao chữ U;Ö - Về nhà luyện viết phần còn lại D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (7) TẬP LÀM VĂN – Tiết 24 ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH - NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI Sách giáo khoa trang 58 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ nói : Biết đáp lời phủ định giao tiếp đơn giản - Rèn kĩ nghe và trả lời câu hỏi: Nghe kể mẫu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh bảng phụ bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đọc lời các nhân vật tranh - Học sinh nêu yêu cầu, quan sát tranh -Từng cặp HS lên đóng vai hỏi đáp lời nhân vật Bài 2: Nói lời đáp em -HS thực hành hỏi đáp theo cặp Bài 3: Em kể chuyện và TLCH -HS làm miệng -Cả lớp nhận xét sửa sai Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Học sinh đọc lại bài -Về nhà chuẩn bị bài D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 119 LUYỆN TẬP - SGK Tr 120 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh thuộc bảng chia 4, rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia đã học – Củng cố 1/4 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1: Bài cũ: -2 em làm bài tập -HS lớp viết bảng ¼ Hoạt động2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động3 : Thực hành VBT a.Dựa vào bảng chia để tính nhẩm Bài 1: Tính nhẩm –HS nêu miệng –Gv ghi kết b.HS dựa vào bảng chia và nhân để tính và giải toán Bài 2: Số? - Học sinh làm VBT-GV chấm điểm -1em làm bảng phụ sửa sai Lop2.net (8) Bài 3:Giải toán - Học sinh làm bài tập-đổi chéo kiểm tra và đọc kết Bài 4: Giải toán - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp đỡ học sinh yếu làm1em làm bảng phụ lớp nhận xét cách làm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Về xem và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 05 tháng 03 năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 48 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TC: NHẢY Ô Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực đúng tương đối chính xác - Ôn trò chơi “ Nhảy ô ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Còi, đường kẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * HS tập hợp nhanh và thực số động tác khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Đứng xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai - Giậm chân chỗ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 70-80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Hoạt động 2: Phần * Thực các động tác tương đối chủ động - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, HS lần - Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang - Đi nhanh chuyển sang chạy 2-3 lần - Thi động tác trên xem tổ nào có nhiều em đúng - Trò chơi: Nhảy ô (theo cặp ) Hoạt động 3: Phần kết thúc * HS thực các động tác thả lỏng - Đi và hát; hàng dọc - Cúi người thả lỏng -HS cùng GV hệ thống bài -Giáo viên nhận xét học, giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………… Lop2.net (9) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – Tiết 24 CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? -(SGK Tr50-51) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Sau bài học HS hiểu được: -Cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn ,dưới nước -Biết phân loại các loại cây sống nước ,trên cạn và biết bảo vệ cây cối B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh, phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Ôn tập bài XH Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Làm việc với SGK -Mục tiêu: HS nhận biết cây có thể sống khắp nơi ,trên cạn ,dưới nước - Cách tiến hành:HS làm việc theo vặp – quan sát hình vẽ SGK và nói nơi sống cây hình - Mời số cặp hỏi đáp trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung - GV hỏi : Cây có thể sống đâu ? - Kết luận :Cây có thể sống khắp nơi: trên cạn ,dưới nước Hoạt động 4: Phân loại cây -Mục tiêu :Biết phân loại cây thành nhóm sống nước và nhóm sống trên cạn -Cách tiến hành : Gv đưa số cây -HS phân loại theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung -Kết luận và liên hệ -Giáo dục HS Hoạt động5: Củng cố, dặn dò - Cây có thể sống đâu ? -Về học bài và chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( Nghe viết) Tiết 48 VOI NHÀ – SGK 57 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Voi nhà -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x vần ut/uc B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài tập1 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Học sinh luyện viết từ sai tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Lop2.net (10) * HS hiểu nội dung và cách viết bài -Giáo viên đọc bài chính tả - học sinh đọc -Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả -Câu nào bài chính tả có dấu gạch ngang ,câu nào có dấu chấm cảm ? -Cho học sinh viết bảng từ khó: Huơ, quặp… Hoạt động4: Học sinh chép bài vào * HS viết bài đúng, chính xác -GV đọc cho học sinh viết bài chính tả -GV đọc câu cho học sinh viết, tách cụm từ -Giáo viên đọc học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo bút chì -HS tổng kết lỗi - GVchấm bài Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * HS phân biệt và điền tiếng có âm đầu s/x vần ut/uc Bài 1: Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống Học sinh làm VBT – GV chấm giúp các em yếu làm -Cả lớp cùng bổ sung, nhận xét Bài 2: Điền tiếng có nghĩa vào chỗ trống: - Học sinh làm miệng -Cả lớp nhận xét sửa sai – Gv ghi kết Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh viết lại chữ viết sai bài - Về nhà chuẩn bị bài, luyện viết thêm - GV nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – TIẾT 120 BẢNG CHIA - SGK Trang 121 Thời gian dự kiến : 35phút A/ MỤC TIÊU : Giúp HS - Lập bảng chia -Thực hành chia B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bìa bìa có chấm tròn Bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Sữa bài tập ,4 SGK Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Ôn tập phép nhân -GVđính lên bảng bìa -Mỗi bìa có chấm tròn , bìa có chấm tròn ? 20 chấm tròn -HS trả lời và viết phép nhân : x =20 – có 20 chấm tròn Hoạt động 4:Giới thiệu phép chia -Có tất 20 chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? Lop2.net (11) -HS trả lời viết 20 : = (có bìa ) -Từ phép nhân là x = 20 ta có phép chia là 20 : = Hoạt động :Lập bảng chia -HS lập phép chia từ kết phép nhân -Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia Hoạt động 6: Thực hành VBT a.HS dựa vào bảng chia để tính Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh nêu miệng-Gv ghi kết b, HS dựa vào kiến thức vừa học để làm Bài 2: Số ? -HS làm VBT -Đổi chéo kiểm tra c,HSdựa vào bảng chia để giải toán Bài 3: Giải toán Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động7: Củng cố, dặn dò - Trò chơi ‘‘ Ai nhanh, đúng’’ - Về nhà làm bài 3, SGK D/ BỔ SUNG: Thứ năm ngày 06 tháng 03 năm 2008 AÂM NHAÏC Tieát 25 Ôn tập bài hát :Trên đường đến trường - Hoa lá mùa xuân DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Hát kết hợp vận động với trò chơi - Qua câu chuyện học sinh thấy âm nhạc có tác dụng mạnh mẽ đời sống - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích ca haùt B/Giaùo vieân chuaån bò : - Nhaïc cuï baêng nhaïc , maùy nghe - Một số tranh ảnh minh hoạ truyện Thạch Sanh - Tư liệu để GV tham khảo “Tiếng đàn Thạch Sanh “ (SGK 53, 54 ) C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : Chú chim nhỏ dễ thương -3 học sinh hát trước lớp : -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động : Ôn các bài hát *Trên đường đến trường Lop2.net (12) -Kết hợp sửa lời hát sai -Tổ chức cho học sinh trò chơi * Hoa laù muøa xuaân -Giáo viên kết hợp sửa lời ca (khi học sinh hát sai chú ý sửa ) *OÂn baøi haùt Chuù chim nhoû deã thöông (kết hợp sửa hát sai ) -GV cho số học sinh hát cá nhân nhận xét và sửa *Hoạt động : Kể chuyện Tiếng dàn Thạch Sanh -GV kể toàn câu chuyện lần (SGK155) Kết luận : Tiếng đàn , tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người -GV nêu số câu hỏi cho học sinh trả lời CH : Vì coâng chuùa ñang bò caâm laïi baät leân tieáng noùi ? CH : Có phải tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình ? -Lớp hát theo dãy bàn , tổ , cá nhân -Lớp chơi trò chơi Rồng rắn lên mây -Lớp hát theo dãy bàn , tổ , theo phách , theo tiết tấu , kết hợp múa đơn giaûn -Tập hát đối đáp câu Nhoùm : Haùt caâu , nhoùm haùt caâu , nhoùm haùt caâu , nhoùm haùt câu , đến câu cuối lớp hát Hoạt động 5:Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : GV nhận xét chung tiết học khen ngợi và động viên , nhắc nhở số em chưa mạnh dạn b)Daën doø : Veà nhaø luyeän haùt thaät thuoäc baøi haùt treân Chuaån bò baøi : Chim chích boâng D Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC – Tiết 73,74 SƠN TINH, THUỶ TINH – SGK Trang :60,61 Thời gian dự kiến :70 phút A/ MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng -Biết đọc lời phân biệt lời người kể với lời nhân vật.(Hùng Vương) 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ khó: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp - Hiểu nội dung câu chuyện:Truyện giải thích nạn lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra; đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt Lop2.net (13) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Voi nhà Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh đọc câu lần 1, giáo viên rút từ khó ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, học sinh đọc câu lần -Học sinh đọc đoạn; Giải nghĩa từ SGK -Hướng dẫn câu và đoạn lớp Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em - Luyện đọc đoạn nhóm, (các nhóm nhận xét) -Thi đọc nhóm ( lớp bình chọn) -Đọc đồng đoạn Hoạt động 4: Đọc hiểu bài * HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi SGK -Giáo viên gọi học sinh đọc câu hỏi lớp đọc thầm đoạn có chứa nội dung câu hỏi - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng ý đúng Câu 1: Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh – chúa miền non cao và Thuỷ Tinh-vua vùng nước thẳm Câu 2: Vua giao hẹn:Ai mang đủ lễ vật đến trước thì lấy Mị Nương Câu 3: HS tự kể Câu 4:ND ta chống lụt kiên cường Hoạt động 5: Luyện đọc lại * HS đọc bài thể giọng nhân vật -HD học sinh luyện đọc phân vai 4nhóm - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đến em - 2, HS thi đọc lại chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc tốt Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Về nhà luyện đọc thêm để tiết sau kể chuyện D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TOÁN - TIẾT :121 MỘT PHẦN SGK/122 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Lop2.net (14) - Nhận biết “Một phần năm”; viết và đọc 1/5 - Biết tô màu 1/5 hình B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ.Các bìa hình vuông, hình chữ nhật,hình ngôi C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1:Bài cũ : HS lên bảng làm bài 2; SGK,đọc bảng chia Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Giới thiệu “Một phần năm”(1/5) * Giúp HS nhận biết “Một phần năm”; viết và đọc 1/5 -HS quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần năm hình vuông -Hướng dẫn HS viết:1/5; đọc: Một phần năm -Kết luận:Chia hình vuông thành năm phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/5hình vuông -HS đọc, viết 1/5 ( bảng ) Hoạt động 4:Thực hành VBT a.HS dựa vào kiến thức vừa học để làm bài Bài 1:Kẻ thêm các đoạn thẳng chia hình thành năm phần tô màu 1/5 hình đó : HS làm VBT-1em làm bảng phụ ,cả lớp nhận xét sửa sai –GV nhận xét Bài 2:Tô màu 1/5 số ô vuông hình sau: HS làm VBT-GV chấm ,giúp đỡ HS yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3:Khoanh vào 1/5 số vật tranh sau: HS làm VBT-Gv chấm giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động :Củng cố, dặn dò HS lên tìm 1/5 số đồ vật,viết 1/5 Về nhà làm bài 3; SGK D/BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN TIẾT:25 SƠN TINH, THUỶ TINH (SGK Tr 62) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ nói: -Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện theo tranh -Biết kết hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Nghe và ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét đúng lời kể bạn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh kể toàn câu chuyện tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Lop2.net (15) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh kể câu chuyện -Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện -HS quan sát tranh, xếp lại thứ tự các tranh -Một vài HS nêu nội dung tranh ,theo thứ tự đúng -HS nối tiếp thi kể các nhóm -3 em nối tiếp kể đoạn -Kể toàn câu chuyện -Thi kể toàn câu chuyện Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm thi đua Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò -Truyện Sơn Tinh,Thuỷ Tinh nói chuyện gì có thật? -1HS kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 07 tháng 03 năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 49 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB.TC: ”NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh ”.Yêu cầu biết chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Còi, kẻ các vạch xuất phát ,đích trên sân C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu * HS tập hợp nhanh và thực số động tác khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học -Tập điểm số - Chạy nhẹ nhàng - Đi vòng tròn hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục Hoạt động 2: Phần * HS thực động tác tương đối chủ động - Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông ; 2-3 lần 10m -Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang ;2-3 lần -Đi nhanh chuyển sang chạy -Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”:7-8 phút Hoạt động 3: Phần kết thúc * HS thực các động tác thả lỏng - Đi theo hàng dọc và hát Lop2.net (16) - Cúi người thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét học và giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC – Tiết 75 BÉ NHÌN BIỂN SGK Trang :65 Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ SGK -Hiểu bài thơ : Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh trẻ em B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK; Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ -Học sinh đọc câu1lần, lần - Giáo viên rút từ khó ghi bảng, HS đọc CN-ĐT -HS đọc câu lần -HS đọc đoạn giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc khổ thơ nhóm ( các nhóm nhận xét ) - Thi đọc nhóm ( Lớp bình chọn) Hoạt động 4: Tìm hiểu bài * HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi -Học sinh đọc câu hỏi, lớp đọc thầm, nội dung chứa câu hỏi, giáo viên hỏi, cho học sinh trả lời và nhắc lại ý đúng Câu 1: Tưởng biển nhỏ/ Mà to trời/Như sông lớn/Chỉ có bờ /Biển to lớn Câu 2: Bãi giằng với sóng/Chơi trò kéo co/ Nghìn sóng khoẻ/Lon ta lon ton/Vẫn là trẻ Câu 3:HS tự nêu ý thích Hoạt động 5: Luyện đọc thuộc bài thơ - Thi đọc khổ thơ-cả bài, lớp-Cá nhân Hoạt động 6: Củng cố dặn dò -Em thích biển bài thơ này không?Vì sao? - Chuẩn bị bài tiết sau - Về nhà học thuộc bài thơ và xem bài Lop2.net (17) D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (TC ) Tiết 49 SƠN TINH, THUỶ TINH Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Chép chính xác, đoạn trích bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ,thanh dễ viết sai:tr/ch, hỏi /thanh ngã Rèn chữ viết và cách trình bày B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Học sinh viết bảng từ sai tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu để nêu Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập chép * HS hiểu nội dung và cách trình bày - Giáo viên đọc đoạn chính tả SGK: học sinh đọc lại - HS tìm và viết vào bảng các tên riêng có bài chính tả :Hùng Vương, Mị Nương - Luyện viết từ khó vào bảng con: Tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai, Hoạt động 4: HS nhìn sách chép bài, giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp học sinh yếu viết và trình bày -Cho học sinh đổi tự soát lỗi bút chì -Tổng kết lỗi - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập * HS phân biệt và điền tiếng có âm đầu ,thanh dễ viết sai:tr/ch, hỏi /thanh ngã Bài 1a: Gọi học sinh đọc yêu cầu HS làm VBT- em lên bảng làm, giáo viên nhận xét sửa sai Bài 2b: Gọi học sinh đọc yêu cầu HS làm VBT – GV chấm -1 em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động6: Củng cố, dặn dò - Về nhà xem bài và luyện viết thêm em viết sai nhiều D/ BỔ SUNG: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN- TIẾT :122 LUYỆN TẬP SGK Trang 123 Thời gian dự kiến :35phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Lop2.net (18) -Học thuộc bảng chia 5và luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học -Nhận biết 1/5 - Giải toán có lời văn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ:2 em lên bảng làm bài 3; Vài em đọc bảng chia Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu yêu cầu ) Hoạt động 3:Thực hành VBT a.HS dựa vào bảng chia để làm Bài 1:Tính nhẩm - Học sinh nêu miệng, giáo viên ghi bảng, lớp nhận xét sửa sai Bài 2: Số? - Học sinh làm vào bài tập, đổi chéo kiểm tra đọc kết Bài 3: Giải toán - Học sinh làm VBT + GVchấm giúp các em yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Bài 4:Giải toán -HS làm bài tập -GVchấm giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Về nhà học thuộc bảng chia - Về nhà làm lại bài SGK D/ BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP – Tiết 25 1/ Nhận xét đánh giá tuần 25: + Hạnh kiểm: - Các em thực tốt nội qui nhà trường, học đúng giờ, lớp học yên lặng, có ý thức bảo vệ công, tài sản chung nhà trường +Học tập: Lớp có nhiều cố gắng học tập, có chuẩn bị bài chu đáo đến lớp - Còn số em viết chính tả sai, chưa thuộc bảng chia, đọc chậm nhỏ như: Tài, Rồi, Hải - Kết điểm 10 cuối tuần - Tuyên dương vài em sôi học như: An, Mai, My, Vinh,… 2/ Phương hướng tuần 26 -Duy trì tốt sĩ số và nề nếp trên lớp - Thực tốt nội qui nhà trường - Phụ đạo học sinh yếu vào các buổi chiều Lop2.net (19)