Từ các hình vẽ yêu cầu HS nói những gì các em biết về mặt Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net... +Tại sao em vẽ mặt trăng như vậy?[r]
(1)Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 TUẦN 33 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 97 + 98 BÓP NÁT QUẢ CAM A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: nguyên, ngang ngược,… -Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn… -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ “Lượm” viết chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc câu đến hết -Luyện đọc từ khó: thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, HS đọc lại Nối tiếp xâm chiếm, cưỡi cổ, mượn đường… -Hướng dẫn cách đọc Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc đoạn đến hết Rút từ mới: Nguyên, ngang ngược,… -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Nối tiếp Giải thích -Thi đọc các nhóm Theo nhóm(HS -Hướng dẫn đọc toàn bài yếu đọc nhiều) Tiết Đoạn (cá nhân) 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đồng -Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? Giả vờ mượn -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản ntn? đường để xâm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (2) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 chiếm nước ta -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Vô cùng căm giận -Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn? Để nói tiếng “ xin đánh” Đợi vua từ sáng -Vì sau tâu vua “ xin đánh ”Quốc Toản lại tự đặt đến trưa… xuống gươm lên gáy? thuyền Vì câu xô lính -Vì vua không tha tội mà còn ban cho Quốc Toản gác tự ý xông vào cam quí? nơi họp…trị tội Vua thấy Quốc Toản còn trẻ mà -Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? đã biết lo việc nước Vì bị vua xem trẻ con, lại 4-Luyện đọc lại: căm giận kẻ -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai thù… III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? nhóm -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu nước TOÁN Tiết: 161 ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 A-Mục đích yêu cầu: -Giúp HS củng cố đọc, viết, đếm, so sánh các số có chữ số B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra II-Hoạt động 2:Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi.: 2-Ôn tập: -BT 1/81: HDHS làm Bảng – Nhận 325, 540, 874, 301, 214, 657, 421, 444, 800, 999 xét -BT 2/81: HDHS làm nhóm a) 425, 426, 427, 428, 429, 430, 431, 432, 433, 434, 435, Đại diện làm 436, 437, 438, 439 Nhận xét b) 989, 990, 991, 992, 993, 994, 995, 996, 997, 998, 999, 1000 -BT 4/81: HDHSlàm 301 > 298 Làm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (3) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 657 < 765 842 = 800 + 40 + 782 < 786 505 = 501 + 869 < 689 III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: Trò chơi: BT 5/81 Làm bảng Nhận xét Đổi chấm nhóm – Nhận xét Thứ ba ngày 29 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 162 ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 A-Mục tiêu: -Củng cố đọc, viết các số có chữ số -Phân tích các số có chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại -Sắp xếp các số theo thứ tự xác định: Tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp các số dãy số đó -HS yếu: Củng cố đọc, viết các số có chữ số B-Đồ dùng dạy học: Tấm bìa đơn vị, chục, trăm ô vuông C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Bảng lớp (3 HS) 320 > 319 430 = 430 Nhận xét 628 > 599 870 < 890 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn lại các số phạm vi 1000 ( tt ): -BT 1/82: HDHS làm Làm HS nối Làm bảng –Nhận xét Tự chấm -BT 2/82: HDHS làm Bảng phép a) 687 = 600 + 80 + tính Làm 141 = 100 + 40 + Làm bảng – Nhận 735 = 700 + 30 + xét Đổi chấm b) 600 + 70 + = 672 300 + 90 + = 399 400 + 40 + = 444… - BT 3/82: HDHS làm nhóm a) 456, 457, 467, 475 Đại diện làm b) 475, 467, 457, 456 Nhận xét - BT 4/82: HDHS làm Miệng – Nhận a) 880 xét b) 314 c) 630 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (4) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Cho HS đọc các số sau: 250, 872, 571, 623, 848… HS đọc – Nhận -Về nhà xem lại bài-Nhận xét xét CHÍNH TẢ Tiết: 65 BÓP NÁT QUẢ CAM A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “ Bóp nát cam ” -Viết đúng số tiếng có âm đầu s/x, iê/i -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: lặng Bảng con, bảng ngắt, núi non, lao công lớp (3 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Những chữ nào bài viết hoa? Quốc Toản, Vua,… +Viết đúng: giặc, Quốc Toản, liều chết, cam, căm giận, Bảng nghiến,… -GV đọc câu đến hết Viết vào HS yếu tập chép 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi Đổi dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1a/63: Hướng dẫn HS làm: Làm +Đông sao…, vắng sao… Làm bảng +…làm sao? Nó xòe… Nhận xét +…xuống,…xáo,…xáo,…xáo… Tự chấm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: nghiến răng, xiết chặt, xòe cánh.trời nắng Bảng -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét KỂ CHUYỆN Tiết: 33 BÓP NÁT QUẢ CAM A-Mục đích yêu cầu: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (5) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện -Dựa vào các tranh đã xếp lại, kể đoạn câu chuyện “bóp nát cam”, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung -Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đúng lời kể bạn -HS yếu: kể lại đoạn câu chuyện “Bóp nát cam” B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Sắp xếp lại thứ tự các tranh -Gọi HS đọc y/c – HDHS quan sát tranh Quan sát nhóm -HDHS thảo luận xếp theo thứ tự tranh Thảo luận (2HS) -Thứ tự các tranh: 2, 1, 4, Đại diện trả lời -Kể đoạn câu chuyện theo tranh -HDHS kể nối tiếp Theo nhóm -Gọi HS kể Đại diện kể Nhận -Nhận xét xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Khen HS kể hay -Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét THỦ CÔNG Tiết: 33 LÀM CON BƯỚM (Tiếp theo) A-Mục tiêu: -HS biết cách làm bướm giấy -Làm bướm -Thích làm đồ chơi Yêu thích sản phẩm lao động mình B-Chuẩn bị: -Mẫu bướm làm giấy -Quy trình làm com bướm giấy -Giấy màu, kéo, hồ, thước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại các bước làm com bướm giấy Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét II-Hoạt động ( 27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài Ghi 2-Hướng dẫn HS thực hành làm bướm: -Gọi HS nhắc lại quy trình làm bướm: +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp cánh bướm +Bước 3: Buộc thân bướm HS nhắc lại Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (6) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 +Bước 4: Làm râu bướm -Tổ chức cho HS thực hành Thực hành nhóm -GV giúp đỡ HS còn yếu -GV phát giấy khổ to cho nhóm HS trưng bày sản phẩm -Tổ chức trưng bày sản phẩm Theo nhóm -Đánh giá sản phẩm Tuyên dương nhóm đẹp Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS nêu lại các bước làm bướm giấy HS nêu -Về nhà tập làm lại - Nhận xét Thứ tư ngày 30 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 99 LƯỢM A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng nhịp bài thơ thể chữ Biết đọc thơ với giọng nhí nhảnh, vui tươi -Hiểu nghĩa các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc,… -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu và dũng cảm Học thuộc lòng bài thơ -HS yếu: Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Đọc và trả lời câu -Nhận xét-Ghi điểm hỏi (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ “Lượm”, viết chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Gọi HS đọc dòng đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh Cá nhân, đồng nghênh… -Hướng dẫn cách đọc Nối tiếp -Gọi HS đọc đoạn đến hết Giải thích Rút từ mới: loắt choắt, cái xắc,… HS đọc nhóm -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc các nhóm Cá nhân -Đọc toàn bài Đồng 3-Tìm hiểu bài: -Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ Chú bé loắt Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (7) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 thơ đầu? -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm ntn? -Em thích câu thơ nào? Vì sao? 4-Hướng dẫn học thuộc lòng: Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua bài thơ em thấy Lượm là người ntn? choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt… Liên lạc, chuyển thư mặt trận Không sợ hiểm nguy, qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo vèo… HS trả lời Cá nhân, đồng Ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm -Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi-Nhận xét TOÁN Tiết: 163 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A-Mục tiêu: -Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) -Giải bài toán cộng, trừ -HS yếu: Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Cá nhân (2 HS) 900 + 50 + = 951 500 + 20 = 520 700 + = 703 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn tập phép cộng, phép trừ: -BT 1/83: Hướng dẫn HS làm Làm HS yếu + = 15 30 + 40 = 75 làm bảng Nhận + = 16 80 – 20 = 60 xét Tự chấm -BT 2/83: Hướng dẫn HS làm: Bảng pt 45 62 867 246 HS yếu làm bảng 513 Nhận xét Đổi 35 17 432 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (8) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 80 45 435 759 chấm -BT 3/83: Hướng dẫn HS làm: nhóm Tóm tắt: Giải: Đại diện làm Nam: 475 HS Số HS trại hè đó là: Nhận xét Nữ: 510 HS 475 + 510 = 985 (HS) Tổng cộng: ? HS ĐS: 985 HS III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm: 980 74 250 25 Bảng 315 254 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét TẬP VIẾT Tiết: 33 CHỮ HOA V A-Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ viết chữ: -Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách các chữ, nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp -HS yếu: Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa V Viết sẵn cụm từ ứng dụng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chư Bảng lớp, bảng hoa Q, Quân (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa Y ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV gắn chữ mẫu Quan sát -Chữ hoa V cao ô li? ô li -Gồm nét viết liền là kết hợp nét bản: nét móc đầu, nét cong phải và nét cong nhỏ -Hướng dẫn cách viết Quan sát -GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết bảng Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ Việt: -Cho HS quan sát và phân tích cấu tạo, độ cao, cách đặt dấu Cá nhân và các nét nối -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (9) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Nhận xét 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo câu ứng dụng độ cao, cách đặt dấu và khoảng cách các chữ… -GV viết mẫu 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: -1dòng chữ V cỡ vừa -1dòng chữ V cỡ nhỏ -1dòng chữ Việt cỡ vừa -1 dòng chữ Việt cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ V, Việt -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Bảng HS đọc Cá nhân nhóm Đại diện trả lời Nhận xét Quan sát HS viết Bảng (HS yếu) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 33 MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO A-Mục tiêu: -Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì -HS yếu: Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì B-Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: HS trả lời (2 HS) -Hàng ngày mặt trời mọc lúc nào? và lặn lúc nào? Nhận xét -Mặt trời mọc phương nào? và lặn phương nào? -Nhận xét II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trờ co 1mặt Trăng và các vì -Bước 1: Làm việc cá nhân Yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu tròi có mặt trăng và các vì HS vẽ theo trí tưởng tượng mình -Bước 2: Hoạt động lớp Gọi HS giới thiệu tranh vẽ mình cho các bạn quan sát Quan sát Từ các hình vẽ yêu cầu HS nói gì các em biết mặt Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (10) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 trăng +Tại em vẽ mặt trăng vậy? +Theo các em mặt trăng có hình gì? +Vào ngày nào tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn? +Em đã dùng màu gì để tô màu cho mặt trăng? +Ánh sáng mặt trăng có gì khác so với ánh sáng mặt trời? -Cho HS quan sát các hình SGK và đọc các lời ghi chú giải *Kết luận: SGV/92 3-Hoạt động 2: Thảo luận các vì -Tạo em vẽ ngôi vậy? -Những ngôi có tỏa sáng không? -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK *Kết luận: SGV/92 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét HS trả lời Hình tròn 15, 16 HS trả lời Mát HS trả lời Có Quan sát Thứ năm ngày 01 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 164 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A-Mục tiêu: -Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) -Giải bài toán cộng, trừ và tìm số hạng chưa biết, tìm SBT chưa biết -HS yếu: Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ phạm vi 100, không nhớ các số có chữ số) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS) 503 672 Nhận xét 194 372 697 300 -BT 4/83 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn tập phép cộng và phép trừ (tiếp theo): -BT 1/84: Hướng dẫn HS làm: + = 15 400 + 300 = 700 + = 15 300 + 400 = 700 15 – = 700 – 300 = 400 15 – = 700 – 400 = 300 -BT 2/84: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng HS yếu làm bảng Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 (11) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 58 100 888 432 Bảng con, HS yếu làm bảng lớp 29 65 357 56 Nhận xét 87 35 531 488 -BT 3/84: Hướng dẫn HS làm: Bảng 130 > 110 160 > 130 Nhận xét 110 < 130 180 < 200 180 < 190 120 < 170 -BT 4/56: Hướng dẫn HS làm: nhóm x – 45 = 32 x + 24 = 86 ĐD làm bảng x = 32 + 45 x = 86 – 24 Nhận xét Tự x = 77 x = 62 chấm -BT 4/84: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bàn là: bảng Nhận xét 325 + 144 = 469 (l) Đổi chấm ĐS: 469 l III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm: x – 27 = 53 ; x + 18 = 93 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 33 TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP A-Mục đích yêu cầu: -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam -Rèn kỹ đặt câu: biết đặt câu với từ tìm -HS yếu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Miệng (2 HS) 1/60 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/64: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng Công nhân Công an Nông dân Nhận xét Bác sĩ Lái xe Bán hàng -BT 2/64: Hướng dẫn HS làm: nhóm – Đại Giáo viên, đội, kỹ sư, thợ mộc, thợ xây, thợ máy, y tá, diện làm (HS yếu) Nhận xét phi công, thợ rèn,… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 (12) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -BT 3/64: Hướng dẫn HS làm: nhóm làm Gạch các từ: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn Bảng lớp Nhận xét Làm kết, anh dũng -BT 4/64: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng bảng Nhận xét Tự chấm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết? HS tìm -Về nhà xem lại bài-Nhận xét CHÍNH TẢ Tiết: 66 LƯỢM A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” -Tiếp tục luyện viết đúng tiếng có âm đầu âm chính dễ lẫn ảnh hưởng địa phương: s/x; i/iê -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: lao Bảng con, bảng xao, xòe cánh, hiền dịu, … lớp (3 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ? chữ +Mỗi chữ đầu dòng viết ntn? Viết hoa -Luyện viết đúng: loắt choắt, xắc, thoăn thoắt, nghênh Bảng nghênh, lệch, huýt, chích,… -GV đọc dòng thơ đến hết HS viết vào (HS yếu tập chép) -GV đọc lại HS dò 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi Đổi chấm -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1a/65: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm Hoa sen, xen kẽ bảng Nhận xét, Ngày xưa, say sưa bổ sung Tự Cư xử, lịch sử chấm -BT 2b/65: Thi tìm nhanh các tiếng khác âm Làm nhóm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 (13) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 giữavần i hay iê VD: nàng tiên – lòng tin Lúa chiêm – chim sâu III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: loắt choắt, huýt sáo, say sưa, lịc sử -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét nhóm đại diện làm Nhận xét, bổ sung Bảng ĐẠO ĐỨC Tiết: 33 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG A-Mục tiêu: -Cho HS biết bảo vệ môi trường là nhiệm vụ không riêng ai, mà phải là tất người XH -Cần làm gì để bảo vệ môi trường? -Bảo vệ môi trường đem lại lợi ích gì? -Có ý thức bảo vệ mô trường? B-Đồ dùng dạy học: phiếu thảo luận C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cá nhân -Gọi HS đọc bài “Ra đường” -Luật lệ giao thông -Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Thảo luận nhóm: nhóm -Muốn cho trường lớp đẹp em làm gì? -Muốn cho đường làng đẹp em làm gì? -Mỗi người chúng ta phải làm gì để môi trường sạch? Đại diện báo cáo -Khi nuôi gia súc, gia cầm nhà ta phải làm gì? -GV chốt ý: Muốn cho môi trường đẹp thì người chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường và sống theo nếp sống văn minh III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Bảo vệ môi trường mang lại lợi ích gì? HS trả lời -Em đã làm gì để góp phần giữ vệ sinh môi trường? -Về nhà thực theo bài học-Nhận xét THỂ DỤC Tiết: 65 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH A-Mục tiêu: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 (14) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Ôn trò chơi: “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả ném trúng đích B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu, bóng C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx xxxxxxx bài học -Xoay các khớp cổ tay, chân… xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy bài thể dục phát triển chung II-Phần bản: -Chuyền cầu theo nhóm người -Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” -GV nhắc lại cách chơi -Chia tổ tập luyện, sau đó thi đấu xem tổ nào 20 phút III-Phần kết thúc: -Đi vòng tròn vỗ tay và hát -Tập số động tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 165 ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A-Mục tiêu: -Nhân, chia phạm vi các bảng nhân, chia đã học -Nhận biết phần số hình vẽ Tìm thừa số chưa biết Giải bài toán phép nhân -HS yếu: Nhân, chia phạm vi các bảng nhân, chia đã học B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS) Nhận xét 564 70 – x = 30 x = 70 – 30 44 x = 40 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 (15) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 520 -BT 4/84 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn tập phép nhân và phép chia: -BT 1/85: Hướng dẫn HS làm x = 32 15 : = 3 x = 24 12 : = x = 18 27 : = x = 35 40 : = 10 -BT 2/85: Hướng dẫn HS làm: x + = 15 + ; 28 : + 13 = + 13 = 20 = 20 -BT 3/85: Hướng dẫn HS làm: x:4=5 x x = 40 x=5x4 x = 40 : x = 20 x=8 -BT 4/85: Hướng dẫn HS làm: Số cây vườn có là: x = 40 (cây) ĐS: 40 cây III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm: x = ; 32 : = x = ; 27 : = -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Làm miệng HS yều làm bảng Nhận xét Bảng HS yếu làm bảng Nhận xét nhóm Đại diện làm Nhận xét Bảng TẬP LÀM VĂN Tiết: 33 ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN A-Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lại lời an ủi -Biết viết đoạn kể việc làm tốt em bạn em -HS yếu: Biết đáp lời an ủi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Miệng (2 HS) 1/62 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/65: Hướng dẫn HS làm: Từng cặp HS Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 (16) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 a) Dạ em cảm ơn cô thực hành đối b) Cảm ơn bạn đã an ủi mình thoại trước lớp c) Cháu cảm ơn bà Nhận xét -BT 2/66: Giải thích yêu cầu bài Hướng dẫn HS nói miệng Cá nhân Hướng dẫn HS làm Viết VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà Gọi HS đọc bài khám bệnh cho mẹ Còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc mình Nhận Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ đã đỡ xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT Cá nhân -Về nhà xem lại bài-Nhận xét THỂ DỤC Tiết: 56 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI A-Mục tiêu: -Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác -Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx xxxxxxx bài học -Xoay các khớp cổ tay, chân… xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác: tay, chân, lườn, nhảy bài thể dục phát triển chung II-Phần bản: -Chuyền cầu theo nhóm người -Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” -GV nêu tên trò chơi -GV nhắc lại cách chơi -Tổ chức cho HS chơi thử -Chơi chính thức III-Phần kết thúc: 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 (17) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Đi vòng tròn vỗ tay và hát xxxxxxx -Tập số động tác thả lỏng xxxxxxx -GV cùng HS hệ thống lại bài xxxxxxx -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – xxxxxxx Nhận xét SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 A-Mục tiêu: 1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 33: a)-Ưu: -Đa số các em học đều, đúng -Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc -Thể dục có tiến -Ăn mặc đồng phục b)-Khuyết: -Một số học sinh còn thiếu bao bìa, nhãn -Ít tập trung chú ý học (Vy, Quyên, Tuấn) -Nộp các khoảng tiền còn chậm (Duy, My) 2-Mục tiêu: -Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 16/4 -Ôn tập bài hát “Ai yêu Bác Hồ kính yêu thiếu niên nhi đồng”, “Nhanh bước nhanh nhi dồng” B-Nội dung: 1-Hoạt động lớp: -Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 30/4/1975: ngày giải phóng Nghe, nhắc lại miền Nam, thống đất nước (Cá nhân, đồng -Ngày 01/5: ngày quốc tế lao động thanh) -Ngày 15/5/1941: ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh -Ngày 19/5: ngày sinh nhật Bác Hồ -Ôn tập bài hát “Ai yêu Bác Hồ kính yêu thiếu niên nhi Lớp đồng đồng” và ” Nhanh bước nhanh nhi đồng” hát GV hát mẫu câu Hát bài 2-Hoạt động ngoài trời: -Đi theo vòng tròn hát tập thể -Chơi trò chơi: Đi chợ; Nhảy ô; Mèo đuổi chuột; Bịt mắt bắt dê; Chim sổ lồng -GV cùng HS tập số động tác hồi tĩnh C-Phương hướng tuần 34: -Tập trung ôn tập chuẩn bị thi HKII -Duy trì sĩ số, tỷ lệ chuyên cần -Giáo dục HS thực tốt ATGT -Tiếp tục thực tốt phong trào “Rèn chữ viết”, “Đôi bạn cùng tiến” Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 (18) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 TUẦN 34 Thứ hai ngày 05 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 100 + 101 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng… -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: ế hàng, hết nhẵn,… -Hiểu ý nghĩa truyện: nói thông cảm đáng quí và cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn học bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Lượm Học thuộc lòng Nhận xét-Ghi điểm TLCH II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 18 (19) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc câu đến hết -Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, sặc sỡ,… -Hướng dẫn cách đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,… -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Hướng dẫn đọc toàn bài Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Bác Nhân làm nghề gì? -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác ntn? -Vì bác Nhân định chuyển quê? -Bạn nhỏ nghe có thái độ ntn? -Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng? -Qua đó ta thấy bạn nhỏ là người ntn? -Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đắt hàng? 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét HS đọc lại Nối tiếp Cá nhân, đồng Nối tiếp Giải thích Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) Đồng Nặn đồ chơi bột màu Xúm lại đông chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác… Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả thích đồ chơi bác Suýt khóc vì buồn… Đập lợn đất chia tiền cho các bạn mua giúp đồ chơi bác Bạn nhân hậu thương người… Cảm ơn cháu đã an ủi bác nhóm TLCH TOÁN Tiết: 166 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( tt ) Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 19 (20) Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 A-Mục đích yêu cầu: -Nhân chia nhẩm phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận mối quan hệ phép nhân và phép chia -Nhận biết phần số -Giải bài toán chia thành phần -Đặc điểm số các phép tính B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp x = 35 20 : = -BT 4/85 -Nhận xét bài kiểm tra II-Hoạt động 2:Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi.: 2-Ôn tập phép nhân và phép chia: -BT 1/86: Hướng dẫn HS làm Miệng HS yếu x = 20 ; x = 12 làm bảng lớp x = 20 ; x = 12 Nhận xét 20 : = ; 12 : = 20 : = ; 12 : = -BT 2/86: Hướng dẫn HS làm Bảng con, bảng 2x2x5=4x5 lớp Nhận xét = 20 x + 15 = 25 + 15 = 40 -BT 3/86: Hướng dẫn HS làm Đọc đề (2 HS) Tóm tắt: Giải: Làm 24 cái kẹo: em Số cái kẹo em có là: Làm bảng ? kẹo: em 24 : = (cái kẹo) Nhận xét, bổ ĐS: cái kẹo sung Đổi chấm III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: -Trò chơi: BT 5/86 nhóm – Nhận -Về nhà xem lại bài-Nhận xét xét Thứ ba ngày 06 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 167 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A-Mục tiêu: -Củng cố biểu tượng đo độ dài -Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng (tiền Việt Nam) -HS yếu: Củng cố biểu tượng đo độ dài B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Bảng lớp (2 HS) Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 20 (21)