- Vế câu thứ hai, thể hiện phần thuyết minh, giải thích và đánh dấu lời đối thoại hoặc lời dẫn trực tiếp.. - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp dùng với dấu ngoặc kép hay lời đối thoại dùng với [r]
(1)Ngày soạn: 16/ 11/ 2008 Tuần: 13 Tiết: 50 Tiếng việt DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM a Mục tiêu Giúp h/s: - Hiểu công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm viết bài b Chuẩn bị - GV: Giáo án, SGK - HS: Trả lời các câu hỏi phần tìm hiểu bài c Lên lớp I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ 5’ - Câu ghép có quan hệ ý nghĩa nào? Căn vào đâu ta biết quan hệ ý nghĩa đó? - Kiểm bài tập trang 125 - HS1: Trong chương trình Ngữ văn em đã học dấu câu nào? Nêu công dụng các dấu câu đó? - HS2: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép? A Không nói gì, người ta lảng dần B Rồi cúi xuống, tần mần gọt cạnh cái bàn lim C Hắn chửi trời và chửi đất D Hắn uống đến say mềm người III Bài Giới thiệu bài 1’ Trong chương trình Ngữ văn chúng ta đã làm quen với số dấu câu Bài học hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu loại dấu câu - dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm Tiến trình bài dạy 34’ Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt 11’ Hoạt động 1: Hướng dẫn h/s I Dấu ngoặc đơn 1.Ví dụ tìm hiểu công dụng dấu ngoặc đơn - Gọi HS đọc ví dụ SGK - HS đọc ví dụ Gọi h/s đọc ví dụ ? Trong đoạn trích trên dấu - Đánh dấu phần chú ngoặc đơn dùng để làm gì? thích Lop7.net (2) ? Nếu bỏ dấu ngoặc đơn thì ý nghĩa đoạn trích trên có thay đổi không? Tại sao? ? Qua ví dụ trên cho biết dấu ngoặc đơn dùng để làm gì? Bài tập nhanh: Phần nào sau đây có thể cho vào dấu ngoặc đơn? a) Nam, lớp trưởng lớp 8B có giọng hát thật tuyệt vời b) Mùa xuân, mùa đầu tiên năm, cây cối xanh tươi 11’ Hoạt động 2: Tìm hiểu công dụng dấu hai chấm - Gọi HS đọc ví dụ SGK ? Dấu hai chấm đoạn trích trên dùng để làm gì? - Dấu hai chấm dùng để làm gì? - Đây là đoạn văn có lời trò chuyện nhân vật không? - Đây là lời dẫn gì? - Lý thay đổi tâm trạng nhà văn vế câu nào? - Như dấu hai chấm đánh dấu trường hợp nào? ? Theo dõi VD cho biết trường hợp nào phải viết hoa sau dấu hai chấm? - Gọi h/s đọc ghi nhớ - Không thay đổi vì dấu ngoặc đơn là thông tin phụ - HS rút phần ghi nhớ Ghi nhớ SGK a) lớp trưởng lớp 8B b) mùa đầu tiên năm II Dấu hai chấm Ví dụ: a) Báo trước lời thoại b) Báo trước lời dẫn (nằm dấu ngoặc kép) c) Giải thích nội dung - Đánh dấu phần giải thích thuyết minh cho phần trước đó - Đoạn văn có lời trò chuyện các nhân vật - Lời dẫn trực tiếp - Vế câu thứ hai, thể phần thuyết minh, giải thích và đánh dấu lời đối thoại lời dẫn trực tiếp - Đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang) 2.Ghi nhớ - Viết hoa báo trước lời thoại lời dẫn Lop7.net (3) HS đọc 12’ Hoạt động 3: Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài a Đánh dấu phần giải tập? thích b Đánh dấu phần thuyết minh c Đánh dấu phần bổ sung Bài 2: a Đánh dấu phần giải thích b Đánh dấu lời thoại c Đánh dấu phần thuyết minh Thảo luận nhóm (4’) Có thể lược bỏ dấu hai chấm vì ý nghĩa câu, đoạn văn không thay đổi a, Cách viết thứ không bỏ vì phần sau dấu hai chấm là thông tin b Cách viết thứ hai có thể bỏ vì phần ngoặc đơn trả lời cho câu hỏi: hai phận nào III Luyện tập Bài Bài 2: Bài 3: IV C ủng cố và hướng dẫn nhà Củng cố: 3’ - Dấu ngoặc đơn dùng trường hợp nào? - Dấu hai chấm dùng trường hợp nào? - Phần nào sau đây có thể cho vào dấu ngoặc đơn phần nào cho vào dấu ngoặc kép: Bộ phim Tây du ký, Trung Quốc sản xuất, hay Hướng dẫn nhà: 2’ - Học thuộc bài theo nội dung phần ghi nhớ - Làm bài tập 4, - Các nhóm chuẩn bị cho tiết chương trình địa phương Lop7.net (4)