Đang tải... (xem toàn văn)
- Từng nhóm 2 em nối tiếp nhau đọc 2 - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ một số đoạn trong bài... * Thi đọc giữa các nhóm: - Đại diện một số nhóm tham gia thi đọc.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 15 thµng n¨m 2008 Tập đọc Phần thưởng (2TiÕt) I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - §äc tr¬n c¶ bµi Chó ý c¸c tõ míi dÔ viÕt sai: trùc nhËt, trao, lÆng yªn - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ Rèn kỹ đọc hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: bÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ, tèt bông, tÊm lßng -Nắm đặc điểm nhân vật Na và diễn biến câu chuyện - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch HS lµm viÖc tèt III ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ bµi T§ SGK - B¶ng phô II Các hoạt động dạy học: TiÕt A KTBC: Tù thuËt - HS1 đọc bài, trả lời câu hỏi SGK - HS2 đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - HS NX- GV NX B Bµi míi: GTB: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.Luyện đọc đoạn và 2: a GV đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, cảm động b HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng c©u: - §äc nèi tiÕp - GV nhËn xÐt, söa sai - GV viÕt c¸c tõ khã lªn b¶ng: nöa, trùc nhËt, lÆng yªn, s¸ng kiÕn, n¨m, trao - HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - HS luyện đọc đoạn - HS nhËn xÐt, GV söa sai - GV viết câu dài lên bảng và hướng dẫn HS ng¾t nghØ, nhÊn giäng - HS luyện đọc câu dài - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®îc chó Lop2.net - HS theo dâi, l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc câu hai ®o¹n - Mỗi từ HS đọc - HS tiếp nối đọc các đoạn 1, - Mét buæi s¸ng, / vµo giê ch¬i, /c¸c b¹n líp tóm tôm bµn b¹c ®iÒu g× / cã vÎ bÝ mËt l¾m.// - 3, HS luyện đọc (2) gi¶i SGK (BÝ mËt, s¸ng kiÕn) * §äc tõng ®o¹n nhãm - HS luyện đọc theo nhóm bàn - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS * Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - Líp NX – GV NX * Cả lớp đọc đồng đoạn 1, T×m hiÓu ®o¹n 1, 2: - HS đọc đoạn ? C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ai? ? Bạn có đức tính gì? ? H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na? - Một bạn đọc, bạn lắng nghe - nhận xét và ngược lại - Mỗi nhóm cử bạn tham gia thi đọc - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Nãi vÒ mét HS tªn lµ Na - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè - Em gät bót ch× gióp b¹n Lan, cho Minh nöa côc tÈy, nhiÒu lÇn em trùc nhËt gióp c¸c b¹n bÞ mÖt * GV: Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sÎ nh÷ng g× m×nh cã cho b¹n - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS đọc đoạn ? Theo em điều bí mật các bạn Na - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người bµn b¹c lµ g×? - GV nhËn xÐt, bæ sung TiÕt Luyện đọc đoạn 3: * Luyện đọc câu: - §äc nèi tiÕp - HS nối tiếp đọc các câu đoạn - GV viết các từ câng luyện đọc lên bảng: bước lên, trao, lòng, bước lên, lặng lẽ - HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc đoạn - HSNX- GVNX - GV viết câu khó lên bảng, hướng dẫn HS c¸ch ng¾t nghØ - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõ khã ®o¹n (LÆng lÏ: kh«ng nãi g×) *§äc c¶ ®o¹n nhãm: - HS luyện đọc theo nhóm bàn - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS * Thi đọc các nhóm: - Mỗi nhóm cử bạn tham gia thi đọc - HSNX – GVNX * Cả lớp đọc ĐT đoạn Lop2.net - Mỗi từ em đọc - HS nối tiếp đọc đoạn + Đây là phần thưởng/ lớp đề nghị tặng b¹n Na.// + Đỏ bừmg mặt, / cô bé đứng dậy / bước lªn bôc.// - em đọc, em nghe-nhận xét và ngược l¹i -3, nhóm thi đọc đoạn (3) T×m hiÓu ®o¹n 3: ? Em có nghĩ Na xứng đáng + Na xứng đáng thưởng, vì người tốt cần thưởng thưởng không? Vì sao? + Na xứng đáng thưởng, vì lòng tốt - GV: Na xứng đáng thưởng, vì có cần khuyến khích lòng tốt Trong trường học, phần thưởng có nhiều loại: thưởng cho HS giỏi, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia văn nghệ, lao động ? Khi Na thưởng, vui mừng? + Na vui mừng: đến mức tưởng là nghe nhầm, đỏ bừng mặt Vui mõng nh thÕ nµo? + C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng: vç tay vang dËy + Mẹ vui mừng: khóc đỏ hoe mắt Luyện đọc lại: - GV tổ chức thi đọc toàn câu chuyện - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß: ? Em häc ®îc ®iÒu g× ë b¹n Na? ? Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì? - Liªn hÖ líp - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS nhà đọc lại bài - bạn đại diện cho tổ tham gia thi đọc - Tốt bụng, hay giúp đỡ người - Biểu dương người tốt, khuyến khích HS lµm viÖc tèt To¸n LuyÖn tËp (TiÕt 6) I Mục đích yêu cầu: Gióp HS: - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và sử dụng thành thạo đơn vị dm II §å dïng: - Thước thẳng có vạch chia cm, chục cm III Các hoạt động dạy học: A.KTBC: - HS lªn b¶ng, mçi HS lµm mét phÇn Bµi: TÝnh: Líp lµm vµo nh¸p a) 7dm + 3dm = 10dm - HS NX- GVNX 16dm – 4dm =12dm b) 12dm + 14dm = 26dm 56dm -14dm =42dm B Bµi míi: Lop2.net (4) GTB: GV nªu M§, YC cña giê häc LuyÖn tËp: * Bµi 1: (VBT – 8) PhÇn a: Sè? -HS nªu yªu cÇu - 1HS lªn b¶ng, líp lµm nhanh vµo VBT a) 10 cm = dm ; dm = 10 cm - HS NX, GVNX PhÇn b: ViÕt 1dm, 2dm vµo chç chÊm thÝch hîp: - HS làm việc theo nhóm đôi b) H×nh 1: 1dm; H×nh 2: 2dm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng b¸o c¸o - HS NX – GVNX GV: 10 xăng ti mét chính là đề xi mét Hay đề xi mét 10 xăng ti mét * Bµi 2: (VBT – 8), Sè? dm = 20 cm 20 cm = dm -HS nªu yªu cÇu dm = 30 cm 30 cm = dm - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo 5dm = 50 cm 50 cm = dm VBT dm = 90 cm 90 cm = dm GV: Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a dm vµ cm * Bµi 3: (VBT – 8), >, =, < ? - Nªu yªu cÇu 8dm = 80 cm dm – dm > 40 - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo VBT cm - Ch÷a bµi : + NX §-S dm > 20 cm dm + dm = 50 cm + Gi¶i thÝch lý 4dm < 60 cm dm + dm < 60 cm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm GV: So sánh các số có đơn vị đo độ dài * Bµi 4: (VBT – 8), ViÕt cm hoÆc dm vµo chç chÊm thÝch hîp: - HS nªu yªu cÇu - Gang tay dµi 20 cm - HS làm việc nhóm đôi - QuyÓn s¸ch To¸n dµi 24 cm - C¸c nhãm b¸o c¸o - MÆt bµn dµi 60 cm - HS NX- GV NX GV: Gióp c¸c em n¾m v÷ng thªm biÓu - B¹n g¸i cao 11 dm tượng dm, cm và tập ước lượng các độ dài gần gũi với các em đời sèng Cñng cè dÆn dß: ? 1dm = ? cm ? 30 cm= ? dm - GVNX giê häc Đạo đức Lop2.net (5) Học tập, sinh hoạt đúng (TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân và thực đúng thời gian biÓu - HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng II ChuÈn bÞ: - PhiÕu mµu - VBT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: A KTBC: ? Em đã thực công việc nào đúng - HS trả lời giê? - GVNX, đánh giá B D¹y bµi míi: GTB: GV ghi ®Çu bµi Hoạt động: a) H§1: Th¶o luËn c¶ líp - HS nªu - HS nªu y/c BT3 VBT - GV phát bìa màu cho HS và quy định: §á lµ t¸n thµnh, xanh lµ kh«ng t¸n thµnh, tr¾ng lµ ph©n v©n - GV đọc ý kiến - HS chän vµ gi¬ thÎ mµu ? Vì ý kiến: “Trẻ em không cần học - Vì ảnh hưởng đến sức khoẻ, đến kết học tập mình và tập, sinh hoạt đúng giờ” là ý kiến sai? b¹n bÌ, lµm bè mÑ, thÇy c« lo l¾ng ? Vì ý kiến: “ Học tập đúng giúp Vì học tập đúng giờ, học đúng giờ, làm bài đúng giúp em học mau tiến em mau tiến bộ” là ý kiến đúng? bé - V× kh«ng tËp trung chó ý th× kÕt qu¶ ? T¹i sao: “Cïng mét lóc em cã thÓ võa häc tËp sÏ thÊp, mÊt nhiÒu thêi gian häc võa ch¬i lµ sai”? GVKL: Học tập và sinh hoạt đúng cã lîi cho søc khoÎ vµ viÖc häc tËp cho b¶n th©n em b) HĐ2: Hành động cần làm - HS nªu y/c cña BT5 - HS nªu - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - HSNX, GVNX GVKL: Việc học tập, sinh hoạt đúng giê gióp chóng ta häc tËp kÕt qu¶ h¬n, Lop2.net (6) tho¶i m¸i h¬n V× vËy häc tËp, sinh ho¹t đúng là viẹc làm cần thiết c) H§3: Th¶o luËn nhãm - GV y/c bạn ngồi cùng bàn trao đổi víi vÒ thêi gian biÓu cña m×nh - GV y/c HS tr×nh bµy thêi gian biÓu trước lớp GVKL: Thêi gian biÓu nªn phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em ViÖc thùc hiÖn đúng thời gian biểu giúp các em làm việc, học tập có kết và đảm bảo sức khoÎ Cñng cè, dÆn dß: ? T¹i chóng ta cÇn häc tËp, sinh ho¹t đúng giờ? - GV nh¾c HS cÇn thùc hiÖn c¸c viÖc lµm theo thêi gian biÓu - GV nhËn xÐt giê häc - C¸c nhãm HS lµm viÖc - 4, HS tr×nh bµy - Cần học tập, sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khoẻ, học hành mau tiến Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2008 ChÝnh t¶ ( TËp chÐp) Phần thưởng I Mục đích yêu cầu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt bài Phần thưởng - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm s/x Häc b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng 10 chữ cái p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y vào ô trống theo tên chữ - Thuéc lßng toµn bé b¶ng ch÷ c¸i II §å dïng: - B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n - VBT III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS lên bảng, lớp viết bảng - nàng tiên, làng xóm - lµm l¹i, nhÉn n¹i số từ GV đọc - HS đọc thuộc chữ cái đã học theo thø tù - HS NX –GV NX B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt Lop2.net (7) häc Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo b¶ng phô viÕt s½n ®o¹n tãm t¾t a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc đoạn văn ? §o¹n chÐp nµy trÝch tõ bµi nµo? ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? ? Cuèi c©u cã dÊu g×? ? Ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? ? Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt nh thÕ nµo? - HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng b) HS chÐp bµi vµo vë: - HS chÐp bµi - GV theo dâi, uèn n¾n c) ChÊm ch÷a bµi: - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× - GV chÊm, NX 5, bµi Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng s hoÆc x: - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - Ch÷a bµi: + NX §-S + §èi chiÕu bµi trªn b¶ng + HS đọc lại bài làm - HS viết lời giải đúng vào VBT * Bµi 2: ViÕt nh÷ng ch÷ cßn thiÕu b¶ng sau: - Nªu yªu cÇu - HS lµm mÉu - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - Ch÷a bµi: + NX §-S + §èi chiÕu bµi trªn b¶ng - HS đọc lại nhiều lần - GV xãa dÇn, luyÖn häc thuéc lßng cho HS Cñng cè dÆn dß: ? Nªu c¸ch ph¸t ©m s/x? - GV NX chung bµi viÕt - GV NX giê häc Lop2.net - 2, HS đọc - Đoạn chép này trích từ bài Phần thưởng - c©u - DÊu chÊm - Ch÷ c¸i ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng - ViÕt hoa vµ lïi vµo « - nghÞ, n¨m ,líp, lu«n lu«n - xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸ STT 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Ch÷ c¸i p q r s t u v x y Tªn ch÷ c¸i pª quy e-rê Ðt-s× tª u vª Ých-x× i dµi (8) KÓ chuyÖn Phần thưởng I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹ vµ gîi ý tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé nội dung câu chuyện Phần thưởng - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi néi dung Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh gi¸ lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - B¶ng phô viÕt s½n lêi gîi ý néi dung tõng tranh III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS nèi tiÕp kÓ l¹i toµn bé c©u - Em thø nhÊt kÓ ®o¹n 1, em tiÕp theo kÓ chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim ®o¹n 2, em thø kÓ ®o¹n 3, - Khuyªn em kiªn tr×, nhÉn l¹i, cÇn lµm ? C©u chuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? viÖc ch¨m chØ B D¹y bµi míi: GTB: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện: a) KÓ tõng ®o¹n theo tranh: * Tranh 1: - HS quan s¸t tranh - GV treo tranh minh ho¹ ®o¹n - Na là cô bé tốt bụng, hay giúp đỡ ? Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? b¹n bÌ - Na ®a cho Minh nöa côc tÈy ? Trong tranh nµy, Na ®ang lµm g×? ? Em h·y kÓ viÖc lµm tèt cña Na víi Lan, - Na gät bót ch× gióp Lan, cho Minh nöa côc tÈy, nhiÒu lÇn lµm trùc nhËt gióp c¸c Minh vµ c¸c b¹n? b¹n bÞ mÖt - Na cßn b¨n kho¨n m×nh häc cha giái ? Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g×? - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n cña c©u - GV y/c HS kÓ chuyÖn nhãm chuyÖn nhãm - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS - §¹i diÖn c¸c nhãm tham gia thi kÓ ®o¹n - HS kể chuyện trước lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung * Tranh 2: ? Cuèi n¨m häc, c¸c b¹n bµn t¸n vÒ chuyÖn - C¸c b¹n bµn t¸n vÒ ®iÓm thi vµ phÇn thưởng Na lặng yên nghe, vì biết mình g×, Na lµm g×? cha giái m«n nµo ? Trong tranh 2, các bạn Na thầm - Các bạn HS túm tụm bàn đề nghÞ c« gi¸o tÆng riªng cho Nga mét phÇn th× bµn chuyÖn g×? Lop2.net (9) ? C« gi¸o khen c¸c b¹n thÕ nµo? *Tranh 3: ? Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn nh thÕ nµo? ? Cã ®iÒu g× bÊt ngê buæi lÔ Êy? ? Khi Na nhận phần thưởng, Na, các b¹n vµ mÑ vui mõng nh thÕ nµo? thưởng vì lòng tốt bạn - C« gi¸o khen s¸ng kiÕn cña c¸c b¹n rÊt hay - Cô giáo phát phần thưởng cho HS Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng - Na vui mừng tưởng là nghe nhầm, đỏ bõng mÆt C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng, vç tay vang dậy Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe m¾t b) KÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS kÓ lÇn mét: KÓ nèi tiÕp - Tõng nhãm em nèi tiÕp kÓ toµn bé - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung c©u chuyÖn - HS kÓ lÇn 2: C¸ nh©n kÓ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kªt - 2, HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: ? Em häc ®îc ®iÒu g× tõ b¹n Na? - GV nhËn xÐt giê häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ chuyÖn cho người thân nghe To¸n Sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu (TiÕt 7) I Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n BT2 III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV đánh giá, cho điểm B D¹y häc bµi míi: GTB: GV nªu M§, YC cña giê häc Hoạt động: a) Giíi thiÖu sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu: - GV viÕt lªn b¶ng phÐp trõ: 59 35 = 24 Lop2.net * Sè ? a) 3dm = cm 5dm = cm 7dm = cm b) 20cm = dm 40cm = dm 60cm = dm (10) Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu - HS đọc phép trừ - Năm mươi chín trừ ba mươi năm hai mươi tư - GV chØ vµo tõng sè phÐp trõ vµ nªu: 59 gäi lµ sè bÞ trõ, 35 gäi lµ sè trõ, 24 gäi lµ hiÖu - GV võa nªu võa viÕt tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ vµo « ®¨ kÎ s½n - GV chØ vµo tõng sè phÐp trõ råi gäi - HS nªu tªn gäi cña c¸c sè HS nêu gọi số đó GV: Trong phÐp trõ trªn 24 lµ hiÖu, 59 trõ 35 còng lµ hiÖu - GV viÕt phÐp trõ trªn theo cét däc råi lµm tương tự trên - GV viÕt mét phÐp tÝnh kh¸c råi chØ vµo - 56 lµ sè bÞ trõ, 12 lµ sè bÞ trõ, 44 lµ hiÖu tõng sè vµ gäi HS nªu tªn gäi thÝch hîp VD: 56 – 12 = 44 b) Thùc hµnh: * Bµi 1: (VBT – 9), Nèi (Theo mÉu): - HS nªu y/c cña bµi Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu - GV hướng dẫn mẫu - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - HS nhận xét, GV đánh giá - GV gäi mét sè HS nªu l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ trªn 66 22 44 = *Bµi 2: (VBT – 9), Sè ? - HS nªu y/c - HS lµm mÉu - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - HS nhận xét, đối chiếu bài trên bảng - GV đánh giá, cho điểm - GV: Muèn t×m hiÖu ta lÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ * Bµi 3: (VBT – 9), §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu (theo mÉu ), biÕt: - HS nªu y/c cña bµi - HS lµm mÉu - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV đánh giá, cho điểm ? 87 ®îc gäi lµ g×? 32 ®îc gäi lµ g×? 55 ®îc gäi lµ g×? Lop2.net Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu 28 21 60 10 50 98 79 16 75 25 70 75 73 16 b) Sè bÞ trõ lµ 87, sè trõ lµ 32 87 32 (11) - Các phép tính khác GV hỏi tương tự GV: Bài củng cố cách đặt tính trừ, củng cố kÜ thuËt trõ 55 c) Sè bi trõ lµ 68, sè trõ lµ 18 68 18 50 * Bµi 4: (VBT – 9) - HS đọc bài toán, phân tích bài toán - HS lªn b¶ng tãm t¾t - HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán - HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n, líp lµm vµo VBT - HS nhËn xÐt, GV ch÷a bµi GV: Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Tãm t¾t M¶nh v¶i dµi: 9dm May tói hÕt : 5dm Cßn l¹i : dm? Bµi gi¶i M¶nh v¶i cßn l¹i dµi lµ: – = (dm) §¸p sè: dm * Bµi 5: (VBT – 9), ViÕt ba phÐp trõ cã sè bÞ trõ b»ng sè trõ: - HS nªu y/c cña bµi - 2HS lªn b¶ng, mçi em viÕt phÐp tÝnh; 12 – 12 = líp viÕt nh¸p 45 – 45 = - HS nhËn xÐt, GV ch÷a bµi 87 – 78 = - GV gọi số HS lớp đọc phép tính cña m×nh ? PhÐp trõ cã sè bÞ trõ b»ng sè trõ cho kÕt - PhÐp trõ cã sè bÞ trõ b»ng sè trõ cho kÕt qu¶ lu«n b»ng qu¶ lu«n lµ mÊy? Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ: 94 – 12 = 82? - GV nhËn xÐt giê häc ThÓ dôc Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: “Qua ®êng léi” I Môc tiªu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đă học lớp Yêu cầu thực động tác tương đối chÝnh x¸c, nhanh, trËt tù, kh«ng x« ®Èy - ¤n c¸ch chµo, c¸ch b¸o c¸o GV nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc Yªu cÇu thùc hiÖn tương đối đúng, nhanh và trật tự trước - ¤n trê ch¬i: “Qua ®êng léi” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i Lop2.net (12) II Địa điểm, phương tiện: - §Þa ®iÓm: VÖ sinh an toµn n¬i tËp - Phương tiện: 1còi và kẻ sân cho trò chơi “Qua đường lội” III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS luyÖn tËp c¸ch chµo, b¸o c¸o vµ chóc GV b¾t ®Çu giê häc - Giậm chân tai chỗ, đếm theo nhịp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc trªn sân trường - §i thµnh vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” PhÇn c¬ b¶n: - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng, giậm chân chỗ, đứng lại - Dµn hµng ngang, dån hµng * LÇn GV ®iÒu khiÓn, lÇn LT ®iÒu khiÓn - GV tổ chức cho tổ tập lần sù ®iÒu khiÓn cña LT - GV cùng HS quan sát, đánh giá GV 2– 3’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4– 5’ 1– 2’ 1– 2’ 1-2lÇn 2-3lÇn - Trß ch¬i “Qua ®êng léi” + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i kÕt hîp chØ dÉn trªn s©n + GV chia tổ và địa điểm để tổ điều - 10’ khiÓn luyÖn tËp + GV tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ PhÇn kÕt thóc: - HS đứng chỗ, vỗ tay và hát - Trß ch¬i: “Cã chóng em” - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi vµ nhËn xÐt - Cho HS «n c¸ch HS vµ GV chµo kÕt thóc giê häc GV LT * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc Lµm viÖc thËt lµ vui Lop2.net (13) I Mục đích,yêu cầu: 1, Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: làm việc, quanh ta, tÝch t¾c, bËn rén, ; c¸c tõ míi: s¾c xu©n, rùc rì, tng bõng - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, các cụm từ 2, Rèn kĩ đọc - hiểu: - Nắm nghĩa và biết đặt câu với các từ - Biết lợi ích công việc người, vật, vật - Nắm ý bài: Mọi người, mội vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường xung quanh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi T§ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A KTBC: Phần thưởng - HS1 đọc đoạn và TL câu hỏi: ? H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña b¹n Na? - HS2 đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Theo em ®iÒu bÝ mËt ®îc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c lµ g×? B D¹y bµi míi: GTB: Luyện đọc: a) GV đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ: * §äc tõng c©u: - §äc nèi tiÕp - Na gät bót ch× gióp b¹n Lan Em cho b¹n Minh nöa côc tÈy NhiÒu lÇn em lµm trùc nhËt gióp c¸c b¹n bÞ mÖt - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người - HS theo dâi, l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc câu hÕt bµi - GV viÕt lªn b¶ng c¸c tõ ng÷ cÇn luyÖn đọc: làm việc, quanh ta, tích tắc, bận rộn, s¾c xu©n, rùc rì, tng bõng - Mỗi từ HS đọc - HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - GV chia ®o¹n cho HS: + Đoạn 1: Từ đầu đến thêm tưng bừng + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp - Từng nhóm em nối tiếp đọc - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ số đoạn bài + Quanh ta, / vật, / người / c©u dµi lµm viÖc + Con tu hó kªu / tu hó, / tu hó // ThÕ lµ đến mùa vải chín.// Lop2.net (14) + Cành đào nở hoa / cho sắc xuân thêm - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: S¾c xu©n, rùc rì, / ngµy xu©n thªm tng bõng.// rùc rì, tng bõng * §äc tõng ®o¹n nhãm: - HS luyện đọc theo nhóm bàn - bạn đọc, bạn lắng nghe, nhận xét và - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS ngược lại * Thi đọc các nhóm: - Đại diện số nhóm tham gia thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đáng giá * Cả lớp đọc ĐT toàn bài T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm lại bài và TL câu hỏi: ? C¸c vËt vµ vËt xung quanh ta lµm + Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, cành đào nh÷ng viÖc g×? làm đẹp mùa xuân + Các vật: Gà trống đánh thức người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt ? Em h·y kÓ thªm nh÷ng vËt vµ vËt cã s©u, b¶o vÖ mïa mµng - C¸i bót, quyÓn s¸ch, tr©u, mÌo Ých mµ em biÕt? ? BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? - BÐ lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em ? H»ng ngµy em lµm nh÷ng viÖc g×? ? Em có đồng ý với Bé là làm việc vui kh«ng? - HS đọc câu hỏi SGK - HS đọc - HS suy nghĩ đặt câu với từ rực rỡ - HS nèi tiÕp nãi c©u cña m×nh: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt + MÆt trêi to¶ ¸nh n¾ng rùc rì + Ngµy mïa, lµng xãm tng bõng nh ? Qua bµi v¨n nµy, em cã nhËn xÐt g× vÒ ngµy héi - Xung quanh ta, vật, người cuéc sèng quanh ta? lµm viÖc Cã lµm viÖc míi cã Ých cho gia đình, cho xã hội Làm việc vất vả, bận rén nhng c«ng viÖc mang l¹i cho ta h¹nh phóc, niÒm vui rÊt lín - GV liên hệ ý thức bảo vệ môi trường: Đó là môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng ta, chúng ta cần giữ gìn và bảo vệ môi trường - tổ, tổ cử em tham gia thi đọc Luyện đọc lại: - Thi đọc toàn bài - Cả lớp và GV bình chọn người dọc hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: ? Lµ HS chóng ta cÇn lµm g×? - GV nhËn xÐt giê häc Lop2.net (15) - Yêu cầu HS nhà luyện đọc lại bài MÜ thuËt Thường thức Mĩ thuật Xem tranh thiÕu nhi I Môc tiªu: - HS lµm quen víi tranh cña thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh và cách vẽ màu - HiÓu ®îc t×nh c¶m b¹n bÌ ®îc thÓ hiÖn qua tranh II ChuÈn bÞ: - GV: Su tÇm tranh thiÕu nhi - HS: Vë TËp vÏ III Các hoạt động dạy học: 1, GTB: - GV giíi thiÖu mét vµi bøc tranh thiÕu nhi - HS quan s¸t tranh ViÖt Nam - GV: ThiÕu nhi ViÖt Nam còng nh thiÕu nhi Quèc tÕ rÊt thÝch vÏ tranh vµ vÏ ®îc tranh đẹp 2, Hoạt động: a) H§1: Xem tranh - GV giíi thiÖu tranh §«i b¹n (Tranh s¸p màu và bút Phương Liên) - Tranh vÏ b»ng bót d¹ vµ s¸p mµu Nh©n ? Trong tranh vÏ nh÷ng g×? vËt chÝnh lµ hai b¹n ®îc vÏ ë phÇn chÝnh gi÷a tranh C¶nh vËt xung quanh lµ c©y, cá, bướm và hai chú gà làm tranh thêm sinh động, hấp dẫn -Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách ? Hai b¹n tranh ®ang lµm g×? ? Em h·y kÓ nh÷ng mµu ®îc sö dông - Mµu s¾c tranh cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t (cá, c©y cã mµu xanh; ¸o mò mµu bøc tranh? vµng cam) ? Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng? V× - 3, HS tr¶ lêi sao? b) HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhËn xÐt: + Tinh thần, thái độ học tập lớp + Khen ngîi mét sè HS cã ý thøc ph¸t biÓu c) DÆn dß: - Nh¾c HS su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch vÏ tranh Lop2.net (16) - Quan s¸t h×nh d¸ng l¸ c©y thiªn nhiªn To¸n LuyÖn tËp (TiÕt 8) I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố phép trừ (không nhớ): tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính); tên gọi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Bước đầu làm quen với bài toán dạng: “Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn” II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT4 III Các hoạt động dạy học: KTBC: - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo nh¸p - GV hái vÒ tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ hai phép trừ đó Bµi míi: LuyÖn tËp * Bµi 1: (VBT – 10) – TÝnh nhÈm: - HS nªu y/c cña bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - Ch÷a bµi: + Nhận xét đúng sai + Nªu c¸ch tÝnh nhÈm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña hai phÐp tÝnh 80 – 20 – 10 vµ 80 – 30? - GV đánh giá, cho điểm GV: Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm c¸c sè trßn chôc * Bµi 2: (VBT – 10) - §Æt tÝnh råi tÝnh hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: - HS nªu y/c cña bµi - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo VBT - Ch÷a bµi: + Nhận xét đúng sai + Nêu cách đặt tính và tính - GV vài các số phép tính đó và y/c HS nêu tên gọi số đó GV: Củng cố cách đặt tính và làm tính trừ Lop2.net * §Æt tÝnh råi tÝnh, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ là: 65 vµ 23 78 vµ 24 a) 80 – 20 – 10 = 50 b) 70 – 30 – 20 = 20 80 – 30 = 50 70 – 50 = 20 c) 90 – 20 – 20 = 50 90 – 40 = 50 67 vµ 25 67 25 99 vµ 68 99 68 44 vµ 14 44 14 (17) * Bµi 3: (VBT – 10) - HS đọc bài toán, phân tích bài toán - GV tóm tắt sơ đồ lên bảng - HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán - HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n, líp lµm vµo VBT - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV đánh giá, cho điểm GV: Bµi cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n * Bµi 4: (VBT – 10) – Khoanh vµo ch÷ đặt trước câu trả lời đúng - HS nªu y/c cña bµi - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ? T¹i em l¹i khoanh vµo ch÷ C? Cñng cè, dÆn dß: ? Bài học hôm chúng ta đã củng cè nh÷ng kiÕn thøc g×? - GV nhËn xÐt giê häc 42 31 30 Tãm t¾t 26dm ?dm 38dm Bµi gi¶i Con kiÕn ph¶i bß tiÕp ®o¹n ®êng lµ: 38 - 26 = 12 (dm) §¸p sè: 12 dm 44 – = ? A B 48 C 40 D 84 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ Häc tËp – DÊu chÊm hái I Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kĩ đặt câu: đặt câu với từ tìm được, xếp lại trật tự các từ câu để t¹o thµnh c©u míi; lµm quen víi c©u hái II §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học: A KTBC: ? Nêu các từ đồ dùng học tập? ? Nêu các từ hoạt động học tập HS? ? Nªu nh÷ng tõ chØ tÝnh nÕt cña häc sinh? - HS lµm miÖng BT3 B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập: Lop2.net - Bảng, phấn, sách, vở, thước kẻ, bút, màu - Viết, đọc, nghe, nói, vẽ, hát, múa, làm bài, viÕt bµi - Ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ch¨m chØ, kiªn tr×, chịu khó, lười biếng, (18) * Bµi 1: ViÕt vµo chç trèng c¸c tõ: cã tiÕng häc cã tiÕng tËp - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lên bảng, 1em viết từ có tiếng học, - học hành , học hỏi, - tập đọc , tập viết, häc lám, häc sinh, tËp tµnh, tËp vë, tËp em viết từ có tiếng tập, lớp làm ®i häc, n¨m häc, lµm v¨n, tËp thÓ vµo VBT ch¨m häc, häc k×, dôc, häc tËp, luyÖ - Ch÷a bµi: häc phÝ, tËp, + HS NX bµi trªn b¶ng + HS lớp đọc các đáp án khác * Bµi 2: §Æt c©u víi tõ t×m ®îc ë bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - B¹n Lan rÊt chÞu khã häc hái - HS lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi: + Nhiều HS đọc các đáp án + GV yªu cÇu HS ch÷a c©u * Bµi 3: S¾p xÕp l¹i c¸c tõ mçi c©u đây để tạo thành câu mới, ghi vµo chç trèng: - HS nªu yªu cÇu cña bµi a B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi - HS đọc mẫu - ThiÕu nhi rÊt yªi B¸c Hå - Gîi ý: ? §Ó chuyÓn c©u Con yªu mÑ b Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em thành câu mới, bài mẫu đã làm - Em lµ b¹n th©n nhÊt cña Thu thÕ nµo? (S¾p xÕp l¹i vÞ trÝ c¸c tõ - B¹n th©n nhÊt cña Thu lµ em câu để tạo thành câu mới) - B¹n th©n nhÊt cña em lµ Thu - áp dụng tương tự với các câu còn lại - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo VBT - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng GV: Nh vËy tõ mét c©u ban ®Çu ta cã thÓ s¾p xÕp l¹i vÞ trÝ cña c¸c tõ c©u đó để tạo thành các câu * Bµi 4: §Æt dÊu c©u thÝch hîp vµo « trèng cuèi mçi c©u sau: - HS nªu yªu cÇu - HS đọc các câu bài ? §©y lµ c¸c c©u g×? - §©y lµ c¸c c©u hái ? Khi viết ta phải đặt dấu gì cuối câu? - Khi viết ta phải đặt dấu chấm hỏi vào cuối - 1HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo mçi c©u - Tªn em lµ g×? VBT - Em häc líp mÊy? - HSNX bµi trªn b¶ng - Tên trường em là gì? - GVNX GV: Lu ý dÊu c©u cuèi c©u hái Cñng cè dÆn dß: ? Muốn viết câu dựa vào câu đã - Muốn viết câu dựa vào câu đã cho cho cã thÓ lµm nh thÕ nµo? ta có thể xếp lại vị trí các từ câu đó ?Khi viÕt c©u hái, cuèi c©u ph¶i cã dÊu Lop2.net (19) g×? - GV NX giê häc, khen ngîi nh÷ng HS häc tèt, cã cè g¾ng - Khi viÕt c©u hái, cuèi c©u ph¶i cã dÊu chÊm hái Thø n¨m ngµy 18 th¸ng n¨m 2008 TËp viÕt Ch÷ hoa: ¡, ¢ I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt ch÷ c¸i ¡, ¢ hoa cì võa vµ nhá - Biết viết câu ứng dụng Ăn chậm nhai kỹ theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu đặt khung - Vë TËp viÕt III.Các hoạt động dạy học: A KTBC: - ViÕt ch÷ A hoa ? Nhắc lại câu ứng dụng đã tập viết bài trước? - ViÕt ch÷ Anh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña giê häc Hướng dẫn viết chữ hoa: a Quan s¸t, nhËn xÐt: - GV giới thiệu mẫu chữ đặt khung ? Ch÷ ¡ vµ ch÷ ¢ cã ®iÓm g× gièng vµ ®iÓm g× kh¸c ch÷ A? ? C¸c dÊu phô tr«ng nh thÕ nµo? - C¶ líp viÕt vµo b¶ng - Anh em thuËn hoµ - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng - HS quan s¸t - Gièng : ViÕt nh viÕt ch÷ A - Kh¸c : Cã thªm dÊu phô - Dấu phụ trên chữ Ă: là nét cong dưới, nằm chính đỉnh chữ A - DÊu phô trªn ch÷ ¢: gåm nÐt th¼ng xiªn nèi nhau, tr«ng nh chiÕc nãn óp xuèng chÝnh đỉnh chữ A, có thể gọi là dấu mũ - GV viÕt ch÷ ¡, ¢ trªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Lop2.net - (20) b Hướng dẫn viết lên bảng con: - HS viết lượt lên bảng - GV theo dâi, uèn n¾n Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a Giíi thiÖu c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng - C©u øng dông muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? b Quan s¸t nhËn xÐt: - GV viÕt c©u øng dông lªn b¶ng ? Em có nhận xét gì độ cao các ch÷? - ¡n chËm nhai kÜ - Khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dày tiêu hoá ®îc dÔ dµng - HS quan s¸t - C¸c ch÷ cao 2,5 li : ¡, h, k - C¸c ch÷ cao li: n, c, ©, m, a, i - C¸c ch÷ c¸ch mét kho¶ng c¸ch viÕt ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng mét ch÷ c¸i o thÕ nµo? GV: Đặt dấu nặng â, dấu ngã trên i - GV viÕt mÉu ch÷ ¡n -c HS viÕt vµo b¶ng con: - HS viết chữ Ăn lượt vào bảng - GV theo dâi, uèn n¾n GV hướng dẫn viết vào vở: - GV nªu yªu cÇu viÕt - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cách cÇm bót - HS viÕt bµi – GV theo dâi uèn n¾n ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm, nhËn xÐt bµi - NX chung bµi viÕt Cñng cè dÆn dß: - Nªu c¸c nÐt cña ch÷ A hoa? - Nªu sù kh¸c gi÷a A, ¡ vµ ¢? - GV NX giê häc Thñ c«ng GÊp tªn löa (TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - HS gÊp ®îc tªn löa - HS yªu thÝch gÊp h×nh II §å dïng: - MÉu tªn löa - Quy tr×nh gÊp tªn löa Lop2.net (21)