+ Phương án 3: Buộc 1 que tăm vào nhánh âm thoa, gõ nhẹ, đặt một đầu của tăm xuống nước mặt nước dao động *Kết luận: Khi phát ra âm, các vật đều dao động rung động... Cñng cè:.[r]
(1)Chương II ÂM học TiÕt 11 Bµi 10 NGUåN ¢M Ngµy so¹n: 23/10/2011 Líp Ngµy gi¶ng V¾ng Ghi chó 7A 7B 7C I Môc tiªu: Kiến thức: Nêu đặc điểm chung các nguồn âm Nhận biết số nguồn âm thường gặp đời sống Kĩ năng: Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm là dao động Tư tưởng: Cẩn thận, chính xác, yêu thích môn học II Phương pháp: Nêu và giải vấn đề; Tích cực hoá hoạt động HS III §å dïng d¹y häc: * Mçi nhãm : - sîi d©y cao su - dïi trèng vµ trèng - ©m thoa vµ bóa cao su - tê giÊy - mÈu l¸ chuèi * C¶ líp: cốc không, cốc có nước IV TiÕn tr×nh bµi häc: ổn định lớp: KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: 3’ a Khởi động: GV: Yêu cầu HS đọc thông báo chương HS: §äc phÇn më bµi SGK §V§: ¢m ®îc t¹o nh thÕ nµo? => Bµi míi b NDKT TG Phương pháp Néi dung 10’ H§1: I - NhËn biÕt nguån ©m: C1: GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời C1 HS: §äc vµ tr¶ lêi C1 GV(th«ng b¸o): VËt ph¸t ©m gäi lµ - VËt ph¸t ©m gäi lµ nguån ©m nguån ©m ? H·y lÊy VD vÒ nguån ©m? C2: KÓ tªn c¸c nguån ©m HS: lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi C2 * Chuyển: Vật phát âm là nguồn âm, các nguồn âm có chung đặc điểm gì? => II 20’ Lop7.net (2) HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm chung nguån ©m GV: Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm HS: §äc yªu cÇu thÝ nghiÖm, thiÕt kÕ thÝ nghiÖm vµ ghi bµi: ? VÞ trÝ c©n b»ng cña d©y cao su lµ gÝ? HS: Tr¶ lêi vµ ghi bµi ? H·y tiÕn hµnh TN? HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi ý thø nhÊt cña C4 ? Vật đó có rung động không? II- Các nguồn âm có chung đặc điểm g×? *ThÝ nghiÖm: ? Phải kiểm tra nào để biết mặt trống có rung động không ? GV(gîi ý nÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®îc): KiÓm tra th«ng qua vËt kh¸c GV: Yªu cÇu HS cã thÓ kiÓm tra b»ng các phương án đưa để đưa nhËn xÐt HS: kiÓm tra theo nhãm xem mÆt trèng có rung động hay không các phương án đưa ra: C3: Dây cao su dao động (rung động ) và âm ph¸t - VÞ trÝ c©n b»ng cña d©y cao su lµ vÞ trÝ đứng yên, nằm trên đường thẳng C4: +) Cèc thuû tinh ph¸t ©m thanh; +) Thành cốc thuỷ tinh có rung động +) Phương án kiểm tra: Treo l¾c bÊc s¸t thµnh cèc Khi gâ th×a vµo thµnh cèc, thµnh cèc rung lµm cho lắc bấc dao động GV(yêu cầu HS làm theo): Dùng búa +) Sự rung động (CĐ) qua lại vị trí cân gâ vµo nh¸nh cña ©m thoa, l¾ng b»ng cña d©y cao su, thµnh cèc, mÆt nghe, quan s¸t vµ tr¶ lêi C5 trống, … gọi là dao động HS: Làm tương tự với thí nghịêm C5: Âm thoa có dao động GV(gợi ý các phương án kiểm tra ): GV: Nêu khái niệm dao động GV: Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn qua C3 => C5 HS: Rót kÕt luËn vµ ghi vë kÕt luËn đúng Lop7.net *Phương án kiểm tra dao động âm thoa: + Phương án 1: Sờ nhẹ tay vào nh¸nh cña ©m thoa thÊy nh¸nh cña ©m thoa dao động + Phương án 2: Đặt bóng cạnh nh¸nh cña ©m thoa, qu¶ bãng bÞ n¶y + Phương án 3: Buộc que tăm vào nhánh âm thoa, gõ nhẹ, đặt đầu tăm xuống nước mặt nước dao động *Kết luận: Khi phát âm, các vật dao động (rung động) (3) 7’ H§3: GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C6? HS: ? H·y tr¶ lêi C7? HS: lÊy mét sè VD III VËn dông: C6: GV: Cho HS tr¶ lêi tiÕp C GV: Hướng dẫn HS nhà làm thí nghiÖm c©u C9 b»ng c¸ch lÊy c¸i b¸t nhau, đựng lượng nước từ nhiều đến ít, gõ từ bát đựng nhiều nước đến bát đựng ít nước, lắng nghe ©m ph¸t vµ nhËn xÐt C7: VD nh¹c cô nh : + Dây đàn ghi ta + Dây đàn bầu C8: Cã thÓ lµm b»ng c¸ch: D¸n vµi tua giÊy máng ë miÖng lä sÏ thÊy tua giÊy rung rung 4’ Cñng cè: ? Các vật phát âm có chung đặc diểm gì? HS: Các vật phát âm dao động GV: Yêu cầu HS đọc mục “có thể em chưa biết” HS: đọc mục có thể em chưa biết ? Bé phËn nµo cæ ph¸t ©m? HS: Cổ họng phát âm là dây âm cổ họng dao động ? Phương án kiểm tra ? HS: Kiểm tra cách đặt tay vào người cổ họng thấy rung 1’ HDVN - Häc bµi vµ lµm bµi tËp10.1 10.5(10-SBT) - Đọc trước bài11 V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop7.net (4)