-GV yêu cầu HS xác định từ ghép -Suy ngẫm , tái trong 3 từ trên hieän, xaùc ñònh ,trình baøy -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu ñònh -Phaùt bieåu , nhaän nghĩa về từ ghép xeùt -GV neâu khaùi q[r]
(1)GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuaàn : Tieát :1 –VH vaên baûn : ( Lí Lan ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : -Cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng , đẹp đẽ cha, mẹ cái -Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đố với đời người - Thấy tình cảm sâu sắc người mẹ thể tình đặc biệt : đêm trước ngày khai trường - Hiểu tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm gia đình trẻ em – tương lai nhân loại - Hiểu giá trị hình thức biểu cảm chủ yếu văn nhật dụng Troïng taâm: Kiến thức : - Tình cảm sâu nặng cha mẹ, gia đình với cái, ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người, là với tuổi thiếu niên, nhi đồng - Lời văn biểu tâm trạng người mẹ văn Kĩ : - Đọc – hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật ký người mẹ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên - Liên hệ vận dụng viết bài văn biểu cảm B CHUAÅN BÒ : 1.Thaày : -Đọc , nghiên cứu văn “Cổng trường mở ra” -Thu thập mẫu chuyện có nội dung tương tự -Baûng phuï ghi boá cuïc cuûa vaên baûn -Bảng phụ các vấn đề cần dạy 2.Troø : -Đọc trước văn nhà -Đọc và trả lời các câu hỏi đọc hiểu văn SGK trang C KIEÅM TRA : Só soá 2.Bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bị bài HS ( SGK, bài học , bài soạn, baøi taäp ) D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Nguyễn Hoàng Vân - Trang Lop7.net (2) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Hoạt động thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Hoûi : +Từ lớp đến lớp , em đã dự bảy lần khai trường , ngày khai trường lần nào em nhớ ? +Trong ngày khai trường đầu tiên em, đưa em đến trường ? Em có nhớ đến đêm hôm trước đó mẹ đã làm gì và nghĩ gì không ? -Từ đó GV hướng HS vào nội dung tieát daïy Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc văn và tìm hiểu chú thích SGK *Bước 1: Đọc văn -GV đọc mẫu hai đoạn văn , sau đó hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại -Giọng đọc : đọc với giọng dịu daøng , chaäm raõi, ñoâi thì thaàm ( nhìn ñang nguû ) -Sau đó , GV uốn nắn chổ HS đọc sai, chưa chuẩn xác *Bước : Tìm hiểu chú thích SGK trang -GV cho HS đọc thầm chú thích SGK -GV kiểm tra việc đọc chú thích cuûa HS Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu thể loại, bố cục và đại yù cuûa baøi vaên *Bước : Tìm hiểu thể loại -Hoûi : Coù yù kieán cho raèng vaên baûn treân thuộc thể loại truyện – tự , kí – biểu cảm Em đồng ý với ý kiến naøo ? Vì ? -GV quan saùt , nhaän xeùt , boå sung Nguyễn Hoàng Vân Hoạt động trò Noäi dung löu baûng -Suy ngẫm , trả lời -Taùi hieän, trình baøy -Chuù yù laéng nghe -Chuù yù laéng nghe -Đọc văn theo hướng dẫn GV -Tieáp thu -HS đọc thầm chú thích SGK -Trả lời I GIỚI THIỆU : 1.Thể loại : - Buùt kí- bieåu caûm -Neâu yù kieán cuûa - kieåu vaên baûn nhaät duïng baûn thaân -Giaûi thích -Tieáp thu, ghi baøi - Trang Lop7.net (3) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -GV dieãn giaûng cho HS naém sô lược văn nhật dụng và đề taøi chuû yeáu cuûa vaên baûn nhaät duïng *Bước : Tìm hiểu bố cục -Hoûi : Baøi vaên coù theå chia laøm maáy phaàn? boá cuïc vaø noäi dung chính phần ? -GV nhận xét , đánh giá * GV treo baûng phuï ghi boá cuïc cuûa vaên baûn -HS chuù yù tieáp thu kiến thức *Bước : Tìm hiểu đại ý -GV yeâu caàu HS toùm taét vaên baûn cổng trường mở theo gợi ý : +Tác giả viết đối tượng nào ? +Vieát veà vieäc gì ? -Suy nghó , toùm taét văn theo gợi ý -Trình bày trước lớp -Nhaän xeùt -Laéng nghe -GV quan saùt , nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hieåu chi tieát *Bước : Tìm hiểu tâm trạng mẹ và đêm trước ngày khai trường -Hoûi : Trong đêm trước ngày khai trường, tâm trạng người mẹ và đứa có gì khác ? Điều đó biểu chi tieát naøo? -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ( baøn / nhoùm ) - GV quan sát nhắc nhở -GV yeâu caàu HS leân baûng trình baøy Nguyễn Hoàng Vân 2.Boá cuïc: -Phaân tích , tìm Goàm phaàn : -Phaàn 1: “ Vaøo ñeâm … hieåu boá cuïc naêm hoïc” ->Taâm traïng cuûa hai meï -Tieáp thu đêm trước ngày -Quan saùt ,ghi baøi khai trường -Phần 2:“ Thực sư ï… mở ra” ->Ấn tượng tuổi thơ và liên tưởng mẹ 3.Đại ý: Baøi vaên vieát veà taâm trạng người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường lần đầu tieân cuûa II PHAÂN TÍCH : 1.Taâm traïng cuûa meï vaø đêm trước ngày khai trường -HS thaûo luaän nhóm , so sánh khaùc veà taâm trạng người mẹ và đứa -HS leân baûng trình baøy -Quan saùt - Trang Lop7.net (4) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN - GV treo baûng phuï ( chia laøm phaàn ) -GV nhận xét , bổ sung , hướng dẫn HS chốt lại vấn đề trên -Hoûi : +Người mẹ không ngủ có phải vì lo lắng cho hay vì người mẹ ñang noân nao nghó veà ngaøy khai trường năm xưa mình ? Hay vì lí naøo khaùc ? +Trong bài văn , có phải người mẹ nói trực tiếp với không ? Theo em người mẹ tâm với ? Cách viết này có taùc duïng gì ? -GV diễn giảng và hướng dẫn HS chốt lại vấn đề trên Tác dụng (nghệ thuật) : Hình thức tự bạch dòng nhật ký người mẹ nói với con; sử dụng ngôn ngữ biểu cảm *Bước : Tìm hiểu tầm quan trọng nhà trường heä treû -Hoûi : Caâu vaên naøo baøi noùi leân taàm quan trọng nhà trường theá heä treû ? -GV quan saùt ,nhaän xeùt , boå sung “ Ai cuõng bieát … sau naøy” -Hoûi : Kết thúc bài văn này người mẹ nói : “ Bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra” Em học lớp đến lớp bảy , bây em hiểu “ Thế giới kì diệu” đó laø gì ? - GV gợi mở : Nhà trường đã mang lại cho em gì tri thức , tình cảm , tư Nguyễn Hoàng Vân -Tiếp thu kiến thức -Mẹ : Thao thức không nguû , suy nghó truyeàn -HS trao đổi thống miên , nôn nao nghĩ nhaát yù kieán ngày khai trường năm -HS trình baøy xöa cuûa mình -Suy nghó , phaân tích , giaûi thích - Con : Thanh thaûn , nheï -Suy luaän , ruùt nhaøng , “voâ tö”, … keát luaän trình baøy => Meï thöông yeâu vaø lo -HS tieáp thu kieán laéng cho thức -HS nghe -Suy nghĩ , gợi tìm -Trình bày trước lớp -HS chuù yù laéng nghe tieáp thu kieán thức 2.Taàm quan troïng cuûa nhà trường hệ treû “Ai cuõng bieát sai lầm giáo dục [ ] chệch hàng dặm sau naøy” -Suy luaän trình baøy => Trường mang lại : Tri -Neâu nhaän seùt , boå thức, tình cảm, tư tưởng, sung đạo lý, tình bạn bè, tình thầy trò, -Laéng nghe , suy - Trang Lop7.net (5) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN tưởng, tình bạn , tình thầy trò ? Hoạt động : Hướng dẫn HS toång keát vaø luyeän taäp *Bước : Hướng dẫn HS tổng keát -Hoûi : + Tình caûm cuûa meï vaø laø tình caûm nhö theá naøo ? +Vai trò nhà trường sống người ? -GV yêu cầu HS đọc rõ , to ghi nhớ SGK -GV nhấn mạnh lại vấn đề nêu phàn ghi nhớ nghó , ruùt keát luaän -Suy luaân , ruùt keát luaän trình baøy -HS đọc rõ , to ghi nhớ SGK III TOÅNG KEÁT : -Laéng nghe ( Ghi nhớ SGK trang ) Như dòng nhật ký tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng, bài văn giúp ta hiểu thêm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng người mẹ và vai trò to lớn nhà trường sống người *Bước : Hướng dẫn HS luyện taäp -GV yêu cầu HS đọc và xác định yeâu caàu baøi taäp *GV chốt lại bài tập sau thảo luận và trả lời : Ngày khai trường vào lớp Một là nagy2 có dấu ấn sâu đậm nhất, vì ngày đó kỷ niệm đưa ta vào sống đầy điều kỳ diệu … -HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi taäp 1,2 -Suy nghó vaø giaûi bài tập theo hướng daãn cuûa GV -Đọc thêm theo hướng dẫn HS đọc vaø xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp IV Luyện tập : -HS thực lớp (BT 1-SGK/9) -HS thực nhà (BT -GV hướng dẫn HS nhà giải 2-SGK/9) baøi taäp +Thời gian, không gian, cảnh nhà trường và các cảm xúc thân -Sau đó , GV hướng dẫn HS đọc thêm văn “Trường học” SGK trang E DAËN DOØ : Baøi cuõ -Về nhà học bài , nắm cho nội dung phần phân tích và phần tổng kết Nguyễn Hoàng Vân - Trang Lop7.net (6) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -Đọc lại và tóm tắt văn ( Dựa vào nhân vật chính và việc chính ) -Hoàn thành bài tập còn lại theo hướng dẫn GV ( có ) Bài a Soạn bài tiết liền kề : “ Mẹ tôi” – Etmônđôđơ A –Mi –Xi cách : - Đọc văn và các chú thích SGK -Đọc và trả lời các câu hỏi đọc hiểu văn SGK trang 11,12 Chú ý câu hỏi b Xem trước bài theo phân môn : “ Mẹ tôi” theo hướng dẫn -Đọc văn và các chú thích SGK - Đọc và định hướng trả lời các câu hỏi đọc hiểu văn SGK Trả bài : Cổng trường mở Nguyễn Hoàng Vân - Trang Lop7.net (7) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuaàn : Tieát : –VH vaên baûn ( Et- moân – ñoâ ñô A - mi - xi ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : -Cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng , đẹp đẽ cha, mẹ cái -Hiểu nghệ thuật biểu thái độ , tình cảm và tâm trạng gián tiếp qua thư , ngôi kể thứ xưng “tôi” – nhân vật kể chuyện -Qua thư người cha gửi cho đứa mắc lỗi với mẹ, hiểu tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng người Troïng taâm: Kiến thức : - Sơ giản tác giả Et- moân – ñoâ ñô A - mi – xi - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lý và có tình người cha mắc lỗi - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức thư Kĩ : - Đọc – hiểu văn viết hình thức thư - Phân tích số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả thư) và người mẹ nhắc đến thư B CHUAÅN BÒ : 1.Thaày : -Đọc , nghiên cứu văn - Sưu tầm ca dao nói công ơn cha mẹ cái 2.Troø : -Đọc trước văn nhà -Soạn bài theo phần dặn dò tiết C KIEÅM TRA : Só soá 2.Baøi cuõ : -Tâm trạng người mẹ và đứa đêm trước ngày khai trường giống và khác nào ? Vì có khác ? -Câu văn nào nói lên tầm quan trọng nhà trường hệ trẻ ? D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nguyễn Hoàng Vân Hoạt động trò - Trang Lop7.net Noäi dung löu baûng (8) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -Em đã bao nhiêu lần mắc lỗi với cha mẹ mình ? Thái độ, tình cảm cha , mẹ ? Thử keå vaén taét ? -Từ đó GV hướng HS vào nội dung tieát daïy Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc văn và tìm hiểu chú thích SGK *Bước 1: Tìm hiểu tác giả -Gv yêu cầu HS đọc chú thích * SGK trang 11 -Hoûi : +Tác giả là nhà văn nước nào ? +Taùc phaåm noåi tieáng cuûa oâng ? -GV yeâu caàu HS trình baøy -GV quan saùt nhaän xeùt vaø choát laïi vấn đề *Bước : Hướng dẫn HS đọc văn bản, giải thích từ khó và tìm hiểu kieåu vaên baûn -GV đọc mẫu hai đoạn văn , sau đó hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại -Giọng đọc : đọc với giọng chậm raõi , tình caûm , tha thieát vaø nghieâm - GV uốn nắn chổ HS đọc sai chöa chuaån xaùc - Sau đó , GV yêu cầu HS đọc chuù thích SGK trang 11 Chuù yù chuù thích 8,9,10 -GV kiểm tra việc đọc chú thích cuûa HS -Từ việc đọc , GV yêu cầu HS xaùc ñònh kieåu vaên baûn -GV thuyeát giaûng : Văn nhật dụng viết dạng nhật kí , ghi lại Nguyễn Hoàng Vân -Suy ngaãm , taùi hieän, trình baøy -Chuù yù laéng nghe I GIỚI THIỆU: 1.Taùc giaû - Laø nhaø vaên I-ta -li - a -Đọc chú thích * ( Ý ) SGK - Tác giả sách : Những lòng -Suy nghĩ , xác cao ( 1886 ) , Cuộc đời ñònh chiến binh -Trình baøy ( 1868 ),… -Tiếp thu kiến thức -Chuù yù laéng nghe -Đọc văn theo hướng dẫn GV -Tieáp thu -HS đọc chú thích SGK -Trình baøy -Xaùc ñònh , trình baøy -HS chuù yù laéng - Trang Lop7.net 2.Taùc phaåm : Thuoäc kieåu vaên baûn nhaät duïng (9) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN thư người bố gửi cho Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hieåu vaên baûn *Bước : Tìm hiểu nhan đề văn baûn -Hoûi : Văn là thư người bố gửi cho , tác giả lại lấy nhan đề “Mẹ tôi” ? -GV gợi mở : +Bức thư là gửi cho ? +Nhaân vaät chính laø ? baøy toû tình cảm mình mẹ ? nghe II PHAÂN TÍCH: 1.Ý nghĩa nhan đề “Mẹ toâi” -Suy nghó -Phaân tích giaûi thích , trình baøy -Nhaän xeùt -Nhan đề là chính tác giả đặt cho đoạn trích -Do taùc giaû keå laïi vieäc mình phạm lỗi với mẹ -Laéng nghe , suy nghó -GV giảng , chốt lại vấn đề trên -HS chuù yù tieáp thu -GV yêu cầu HS đọc dòng mở kiến thức đầu văn để thấy rõ điều trên -Đọc bài theo yêu Thái độ bố Enricoâ *Bước : Thái độ bố cầu GV Enricoâ -Hoûi : +Qua bài văn, em thấy thái độ người bố Ericô -HS thảo luận -Buồn bã nhóm theo hướng -Vô cùng tức giận theá naøo ? -Ngaïc nhieân +Dựa vào đâu mà em biết dẫn GV điều đó ?Lí gì đã khiến ông có -Phân tích , giải Thể qua từ ngữ , thích hình aûnh : “ Boá caûnh caùo thái độ ? gay gaét , boá ngaïc nhieân”, @ En ricô đã phạm lỗi gì với mẹ … ? @ Khi phaùt hieän vieäc phaïm loãi đó thái độ ông bố sao? @ Tìm từ ngữ , hình ảnh, lời lẽ -Quan sát gợi tìm thư thể thái độ bố -Đại diện nhóm ? - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ( trình baøy , nhoùm baøn / nhoùm), GV giao nhieäm vuï khaùc nhaän xeùt boå sung cho nhóm -HS tieáp thu kieán 3.Meï cuûa Enricoâ -GV quan sát , nhận xét , đánh thức giá và rút vấn đề chính Nguyễn Hoàng Vân - Trang Lop7.net (10) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -GV bình chuyển vấn đề *Bước : Tìm hiểu mẹ En ricoâ - Hoûi: +Em hãy tìm hình ảnh, chi tiết nói người mẹ En ricô ? +Từ đó , em hiểu mẹ En ri cô là người nào ? -GV yêu cầu HS liệt kê hình ảnh , chi tiết vừa tìm -GV nhaän xeùt, boå sung -GV gợi dẫn HS chốt lại vấn đề * GV hướng dẫn HS tìm hiểu câu ca dao đã sưu tầm -GV yeâu caàu HS boå sung vaø söu tầm câu ca dao nói công ơn cha mẹ caùi *Bước : Tìm hiểu xúc động cuûa En ricoâ - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK trang 12 và lựa chọn lí trả lời đúng - GV quan saùt, nhaän xeùt -GV giaûng choát : +En ricô là đứa hiếu thảo và thành thật nhận lỗi mình để sửa chữa +En ricô yêu và tin vào săn sóc daïy baûo cuûa boá - Hoûi: Theo em, người bố không nói trực tiếp với Enricô mà lại vieát thö ? - GV nhaän xeùt, boå sung Tình cảm sâu sắc thường tế nhị và kín đáo, nhiều không nói trực tiếp Hơn , viết thư tức là nói riêng giữ kín đáo , tế nhị Đây Nguyễn Hoàng Vân -Suy nghó , tìm hình aûnh chi tieát -Suy luận, trình Là người phụ nữ dịu baøy daøng , hieàn haäu , heát loøng thöông -HS lieät keâ - Tieáp thu kieán thức -Chốt lại vấn đề - Tìm hieåu xúc động - Laéng nghe veà nhaø Enricoâ thực -Vì bố gợi lại kỉ niệm mẹ và Enricô -Vì thái độ nghiêm khắc cuûa boá -Vì lời nói chaân tình vaø saâu saéc cuûa -HS tieáp thu kieán boá thức -HS đọc câu hỏi -Lựa chọn lí , trình bày trước lớp -Laéng nghe - Suy luaän , trình baøy - HS tieáp thu kieán thức - Trang 10 Lop7.net (11) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN chính là bài học cách ứng xử gia đình , trường và ngoài xã hội Ý nghĩa văn : Hỏi : Người mẹ có vai trò - HS trả lời : quan - Người mẹ có vai trò vô nào gia đình ? tình trọng ; thiêng liêng cùng quan trọng gia đình cảm người là tình cảm … - Tình yêu thương, kính nào ? trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng người Hỏi : Các em hãy tìm câu nói -HS đtìm và đọc lên III TOÅNG KEÁT : mẹ (A-mi-xi) nói với Emricô lớp nghe ( Ghi nhớ SGK trang 12 ) giáo dục Enricô ? em hãy đọc => GV nghi bảng phần ghi nhớ - GV liên hệ thực tế mang tính -HS liên hệ thực tế giaùo duïc (Tình cảm gia đình, gia đình là nguồn gốc xã hội, …) “Con hãy nhớ rằng, tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó.” (A-mi-xi) IV Luyện tập : Hoạt động : Hướng dẫn HS HS thực nhà luyeän taäp -GV yêu cầu HS lần lược đọc và - HS đọc và xác xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp ñònh yeâu caàu baøi -GV hướng dẫn HS nhà giải tập -suy nghó vaø giaûi baøi taäp bài tập theo hướng daãn cuûa GV - GV khuyeán khích tinh thaàn cuûa caùc em , taïo ñieàu kieän cho caùc em -HS trình baøy theo trình baøy taâm tö , tình caûm cuûa suy nghó cuûa baûn thaân mình Qua đó , giúp các em mạnh dạn phát biểu trước lớp E DAËN DOØ : Baøi cuõ -Về nhà học bài , nắm cho nội dung phần phân tích và phần tổng kết -Đọc lại và tóm tắt văn ( Dựa vào nhân vật chính và việc chính ) Nguyễn Hoàng Vân - Trang 11 Lop7.net (12) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -Hoàn thành bài tập còn lại theo hướng dẫn GV -Sưu tầm ca dao , thơ , bài hát nói công ơn ông, bà , cha , mẹ , caùi Bài a Soạn bài tiết liền kề : “ Từ ghép ” SGK trang 13 - 16 -Đọc bài trước nhà -Đọc và trả lời các câu hỏi đề mục SGK -Xem lại kiến thức lớp bài “từ ghép” b Xem trước bài theo phân môn : “ Cuộc chia tay búp bê” -Đọc văn và các chú thích SGK -Đọc và định hướng trả lời các câu hỏi đọc – hiểu văn SGK Nguyễn Hoàng Vân - Trang 12 Lop7.net (13) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuaàn : Tieát : – TV A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : -Nắm cấu tạo hai loại từ ghép : Đẳng lập và chính phụ -Hiểu tính chất phân nghĩa từ ghép chính phụ và tính chất hợp nghĩa từ ghép đẳng lập -Có ý thức trau dồi vốn từ và biết sử dụng từ ghép hợp lý Lưu ý : học sinh đã học từ ghép Tiểu học chưa tìm hiểu sâu các loại từ ghép Troïng taâm: Kiến thức : - Cấu tạo từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập - Đặc điểm nghĩa các từ ghép chính phụ và đẳng lập Kĩ : - Nhận diện các loại từ ghép - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ - Sử dụng từ : dùng từ ghép chính phụ cần diễn đạt cái cụ thể, dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt cái khái quát B CHUAÅN BÒ : 1.Thaày : -Baûng phuï ghi ví duï 1,2 € I SGK trang 13,14 -Xem lại kiến thức từ ghép ( SGK Ngữ Văn ) đồng thời xem lại kiến thức từ đơn , từ láy 2.Troø : -Đọc trước bài nhà -Soạn bài theo phần dặn dò tiết C KIEÅM TRA : Só soá 2.Baøi cuõ : GV kiểm tra chuẩn bị bài HS : SGK , bài học , bài soạn D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn lại định nghĩa từ ghép đã học lớp -GV cho từ : Nhà , đồng hồ , -HS quan sát mơn mỡn Nguyễn Hoàng Vân - Trang 13 Lop7.net Noäi dung löu baûng (14) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -GV yêu cầu HS xác định từ ghép -Suy ngẫm , tái từ trên hieän, xaùc ñònh ,trình baøy -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu ñònh -Phaùt bieåu , nhaän nghĩa từ ghép xeùt -GV neâu khaùi quaùt noäi dung baøi - Chuù yù laéng nghe Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập * GV treo baûng phuï -GV yêu cầu HS đọc ví dụ đã -Đọc ví dụ đã chuẩn bị bảng chuẩn bị bảng phụ phuï -GV yêu cầu hS đọc kĩ mục I.1 -Đọc mục I.1 SGK SGK -Hoûi : +Dựa vào kiến thức đã học , em hãy xác định tiếng chính và tiếng -Tái , gợi tìm phụ hai từ : Bà ngoại và -Phân tích ,xác ñònh , trình baøy thơm phức ? +Trật tự xếp và vai trò -Neâu nhaän xeùt caùc tieáng nhö theá naøo ? -GV quan sát , nhận xét và hướng -HS tieáp thu kieán dẫn HS chốt lại vấn đề trên -Sau đó , GV yêu cầu HS đọc rõ , thức to phần I.2 và thực theo yêu -HS đọc rõ , to phaàn I.2 caàu cuûa GV -Yêu cầu : So sánh giống và khác hai nhóm từ : -So sánh giống bà ngoại , thơm phức và quần áo , và khác nhau, ruùt keát traàm boång -GV quan saùt , nhaän xeùt , boå sung luaän , trình baøy hoàn chỉnh kiến thức +Giống : Đều là từ ghép gồm hai tieáng + Khaùc : @ Bà ngoại , thơm phức : có phân biệt tiếng chính và tiếng phụ ; -Chuù yù laéng nghe tiếng chính đứng trước , tiếng phụ Nguyễn Hoàng Vân - Trang 14 Lop7.net I CÁC LOẠI TỪ GHÉP 1.Từ ghép chính phụ Vd : Bà ngoại -> Từ ghép chính phụ có tieáng chính vaø tieáng phuï boå sung yù nghóa cho tieáng chính Tiếng chính đứng trước , tiếng phụ đứng sau Tö gheùp ñaúng laäp Vd : Quaàn aùo -> từ ghép đẳng lập có các tieáng bình ñaúng veà maët ngữ pháp ( không phân tieáng chính vaø tieáng phuï ) (15) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN đứng sau @Quaàn aùo , traàm boång : Khoâng phaân biệt tiếng chính và tiếng phụ Hai tieáng coù vai troø bình ñaúng veà maët ngữ pháp -Từ vấn đề trên , GV yêu cầu HS xaùc ñònh : +Có loại từ ghép ? Kể tên ? +So sánh giống và khác các loại từ ghép đó ? -Sau đó , GV yêu cầu HS đọc rõ , to phần ghi nhớ -GV nhấn mạnh lại vấn đề -GV bình chuyển vấn đề tiếp thu kiến thức -Ruùt keát luaän , trình baøy Ghi nhớ1 - HS đọc rõ , to (SGK/14-GN1) phần ghi nhớ -HS chuù yù laéng nghe Từ ghép có hai loại : từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập Từ ghép chính phụ có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau Từ ghép đẳng lập có các tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (không phân tiếng chính, tieáng phuï) * GV yêu cầu HS đọc bài tập 1,2,3 Baøi taäp aùp duïng SGK trang 15 -GV yêu cầu HS đọc và xác định - HS lần lược đọc yeâu caàu baøi taäp 1,2 ,3 vaø xaùc ñònh yeâu -GV hướng dẫn HS giải bài tập caàu baøi taäp 1,2 ,3 + Baøi taäp @ Tìm từ ghép chính phụ -HS giaûi baøi taäp @ Tìm từ ghép đẳng lập theo hướng dẫn + Bài tập xếp các từ @Phân loại từ ghép chính phụ và GV ghép CP-ĐL vào bảng phân loại : từ ghép đẳng lập theo bảng phân lâu đời , xanh -Trình baøy loại đã cho ngaét , nhaø -Nhaän xeùt , boå Từ ghép CP maùy , nhaø aên , sung + Baøi taäp Từ ghép ĐL @Điền thêm tiếng vào sau các -Suy nghĩ , lựa tiếng đã cho để tạo từ ghép chính chọn ,điền vào choå troáng phuï -Leân baûng trình + Baøi taäp Nguyễn Hoàng Vân - Trang 15 Lop7.net cười nụ suy nghó , chaøi lưới , cây cỏ , ẩm ướt , đầu ñuoâi (16) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN baøy @ GV quan sát, nhận xét , hoàn -Tiếp chỉnh kiến thức thức + Baøi taäp @Ñieàn theâm tieáng vaøo sau caùc tiếng đã cho để tạo từ ghép đẳng laäp thu Điền thêm tiếng để tạo kiến thành từ ghép chính phụ Bút chì , thước kẻ , mưa raøo , laøm quen , aên baùm , trắng xoá , vui tai , nhát gan @ GV quan sát, nhận xét , hoàn -Suy nghĩ , lựa choïn ,ñieàn vaøo chỉnh kiến thức choå troáng, trình (thực nhà) baøy -HS chuù yù tieáp thu kiến thức + Baøi taäp Điền thêm tiếng để tạo thành từ ghép đẳng lập đồi -Nuùi soâng thích -Ham meâ đẹp -Xinh töôi taäp - Hoïc hoûi đẹp -Töôi Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ghép - GV yêu cầu HS đọc kỉ phần 1,2 - HS đọc kỉ phần 1,2 € II SGK trang € II SGK trang 14 14 -GV hướng dẫn HS xác định yêu - HS xác định yêu caàu cuûa phaàn 1,2 caàu cuûa phaàn 1,2 € II € II -GV hướng dẫn HS thảo luận -HS thảo luận nhoùm theo yeâu nhoùm theo caùc yeâu caàu sau : +So sánh nghĩa từ bà ngoại cầu và theo hướng với nghĩa từ bà , nghĩa từ dẫn GV thơm phức với nghĩa từ thơm , -Phân tích , so saùnh em thaáy coù gì khaùc ? Nguyễn Hoàng Vân - Trang 16 Lop7.net vui II NGHÓA CUÛA GHEÙP TỪ 1.Tìm hieåu ví duï SGK Vd1: -Bà : Là người đàn bà sinh cha mẹ -Bà ngoại : Là người đàn baø sinh meï Vd2: -Quaàn : caùi quaàn -Aùo : caùi aùo -Quaàn aùo : quaàn vaø aùo noùi (17) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN +So sánh nghĩa từ quần áo -Rút kết luận chung vối nghĩa tiếng quần , áo -Đại diện nhóm ; nghĩa từ trầm bổng với trình bày nghóa cuûa moãi tieáng traàm , boång , -Nhaän xeùt , boå sung em thaáy coù gì khaùc ? -GV quan sát , nhận xét , hoàn chỉnh kiến thức + Thôm : Coù muøi nhö höông cuûa hoa -HS chuù yù laéng , dễ chịu , làm cho thích ngữi tieáp thu +Thơm phức : Có mùi thơm bốc lên nghe kiến thức maïnh , haáp daãn +Traàm boång : AÂm luùc thaáp, luùc cao, nghe raát eâm tai -HS đọc rõ , to ghi Ghi nhớ -GV hướng dẫn HS chốt lại vấn nhớ SGK trang ( SGK trang 14 ) đề và đọc rõ , to ghi nhớ SGK 14 trang 14 Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa Nghĩa từ ghép chính phụ hẹp hôn nghóa cuûa tieáng chính Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát hôn nghóa cuûa caùc tieáng taïo neân noù Hoạt động : Hướng dẫn HS III LUYEÄN TAÄP luyeän taäp -GV yêu cầu HS lần lược đọc và - HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp taäp -GV hướng dẫn HS giải bài tập -Suy nghĩ và giải baøi taäp theo (thực nhà) hướng dẫn + Bài tập + Baøi taäp @ Giaûi thích taïi coù theå noùi: GV Giải thích cách dùng từ sách , mà -Phân tích , giải - Có thể nói không thể nói sách thích sách , vì sách @ GV yêu cầu HS trình bày , GV -Trình bày , nhận và là danh từ tồn xeùt quan saùt , nhaän xeùt dạng cá thể , có -Tiếp thu kiến thể điếm thức - Còn sách là từ ghép ñaúng laäp coù nghóa toång hợp chung loại nên khoâng theå noùi moät cuoán sách Nguyễn Hoàng Vân - Trang 17 Lop7.net (18) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN + Baøi taäp a Khoâng phaûi , vì : -Hoa hồng : là loại hoa nhö hoa cuùc , hoa lan ,… - Có nhiều loại hoa màu hoàng nhöng khoâmg goïi laø hoa hoàng nhö : hoa giaáy, hoa daâm buït ,… + Baøi taäp (thực nhà) -GV yêu cầu HS đọc và xác định -HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi yeâu caàu baøi taäp taäp -GV hướng dẫn HS giải bài tập b Nói em Nam là đúng vì : Áo dài là loại áo : Aùo sơ mi -Suy nghĩ nhà , áo cánh,…, đây cái áo dài bị ngắn giải bài tập theo hướng dẫn so với chiều cao chị Nam GV c Khoâng phaûi vì : -HS chuù yù laéng Cà chua là loại cà cà pháo,… nghe nói vì ta ăn sống có -HS phaân tích vò chua cuûa quaû caø chua theo hướng dẫn + Bài tập + Baøi taäp cuûa GV So sánh nghĩa các từ GV hướng dẫn HS nhà giải bài -HS chú ý lắng ghép đã cho tập tương tự bài tập nghe nhà thực hieän + Baøi taäp -Suy nghó veà nhaø GV hướng dẫn HS phân tích cấu giải bài tập theo tạo từ theo mẫu hướng dẫn GV + Baøi taäp Phaân tích caáu taïo cuûa từ ghép có ba tiếng Maãu : cá đuôi cờ E DAËN DOØ : Baøi cuõ -Về nhà học bài , nắm và phân tích cho các ví dụ đã cho -Hoàn thành bài tập còn lại theo hướng dẫn GV -Đọc bài đọc thêm SGK trang 16 Bài a Soạn bài tiết liền kề : “ Liên kết văn ” SGK trang 17 - 20 - Đọc bài trước nhà -Đọc và trả lời các câu hỏi đề mục SGK trang 17,18,19 - Xem lại kiến thức chung Văn đã học lớp : Văn là gì ? Văn có tính chất nào ? b Xem trước bài theo phân môn : “ Từ láy ” -Xem lại kiến thức từ láy SGK Ngữ Văn -Đọc bài trước nhà -Nắm cho các loại từ láy và nghiã từ láy Nguyễn Hoàng Vân - Trang 18 Lop7.net (19) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuaàn : Tieát : – TLV A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS thaáy : -Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cần thể trên hai mặt hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa -Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn baûn coù tính lieân keát -Hiểu rõ liên kết là đặc tính quan trọng văn -Biết vận dụng hiểu biết liên kết vào việc đọc – hiểu và tạo lập văn Troïng taâm: Kiến thức : - Khái niệm liên kết văn - Yêu cầu liên kết văn Kĩ : - Nhận biết và phân tích tính liên kết các văn - Viết các đoạn văn , bài văn có tính liên kết B CHUAÅN BÒ : 1.Thaày : Bảng phụ ghi ghi nhớ SGK trang 18 2.Troø : -Đọc trước bài nhà -Soạn bài theo phần dặn dò tiết C KIEÅM TRA : Só soá 2.Baøi cuõ : GV kiểm tra chuẩn bị bài HS : SGK , bài học , bài soạn D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Moät baøi thô , moät baøi vaên,… cuõng coù theå goïi laø vaên baûn Vaäy , lieân keát vaên baûn laø gì ? Phöông tieän lieân keát ? -GV hướng HS vào nội dung tiết daïy Nguyễn Hoàng Vân Hoạt động trò Nội dung lưu bảng -HS laéng nghe -Suy luaän trình baøy - Chuù yù laéng nghe - Trang 19 Lop7.net (20) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hieåu veà lieân keát vaø phöông tieän lieân keát vaên baûn * Thao taùc 1: Tìm hieåu tính lieân keát vaên baûn -GV định HS đọc chậm , roõ tình huoáng 1a SGK trang 17 vaø nêu vấn đề để lớp trao đổi , baøn baïc -Hoûi : Theo em , neáu boá Enricoâ chæ vieát câu đã cho tình 1a thì Enricoâ coù hieåu ñieàu boá muoán noùi chöa ? - Gợi ý : +Tách câu khỏi đoạn văn thì hiểu ? +Ghép các câu thành đoạn thì trở neân khoù hieåu ? +Vấn đề là chổ mối quan hệ các câu với -Tiếp đó, GV yêu cầu HS đọc tình huoáng 1b vaø caâu hoûi 1c SGK trang 17 -GV hướng dẫn HS cách xác định tình và trả lời câu hỏi -GV hướng dẫn HS tự rút kết luaän : Chæ coù caùc caâu vaên chính xaùc ,roõ ràng , đúng ngữ pháp thì chưa đảm bảo làm nên văn -GV thuyeát giaûng : Chỉ có trăm đốt tre đẹp thì chưa đảm baûo coù moät caây tre Muoán coù moät caây tre trăm đốt thì trăm đốt tre phải nối liền -> Khoâng theå coù vaên baûn neáu caùc caâu , các đoạn không nối liền ( liên kết ) văn muốn hiểu , Nguyễn Hoàng Vân I LIEÂN KEÁT VAØ PHÖÔNG TIEÄN LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN 1.Tính lieân keát vaên -Đọc tình 1a -Đọc mục I.1 SGK -Suy nghó -Phaân tích , giaûi thích -HS chuù yù laéng nghe -Trình baøy theo gợi ý GV -Nhaän xeùt , boå sung -Đọc , lựa chọn tình huoáng , trình baøy -Suy luaän , trình baøy -Ruùt keát luaän , trình baøy -HS chuù yù laéng nghe -HS tieáp thu kieán - Trang 20 Lop7.net a Enricoâ khoâng theå hieåu ñieàu boá muoán noùi b Vì các câu chưa có tính lieân keát c.Muốn đoạn văn có thể hiểu thì nó phải có tính lieân keát (21)