Ng«i nhµ cã tñ gç, ghÕ gç GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ bµ cã tñ gç, ghÕ gç HS đọc nhẩm ,HS đọc tiếng có âm mới học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ H[r]
(1)1 TuÇn Ngµy so¹n:21/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 Đạo đức(Tiết 6) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I Môc tiªu: Biết tác dụng sách vở,đồ dùng học tập Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân II §å dïng d¹y häc: GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: Vở bài tập, sách vở, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’) Lớp hát kiÓm tra bµi cò(3’) H chúng ta cần phải giữ gìn đồ dùng học tập nào? H Vì chúng ta phải giữ gìn đồ dùng học tập? GV đánh giá, nhận xét Bµi míi(30’) a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – GV ghi b¶ng,HS nh¾c l¹i b Hoạt động1: Thi sách đẹp GV nêu yêu cầu thi và công bố thành phần ban giám khảo gồm: lớp trưởng, lớp phó học tập, các tổ trưởng Cã vßng thi: Vßng thi ë tæ, vßng thi ë líp Tiªu chuÈn chÊm thi: Có đủ sách vở, đồ dùng học tập theo qui định S¸ch vë s¹ch, kh«ng bÞ d©y bÈn, kh«ng xéc xÖch cong queo HS xếp sách, lên bàn; các tổ trưởng chấm thi chọn raem khá thi vòng2 Ban giám khảo chấm và công bố kết khen thưởng cá nhân thắng Gi¶i lao c Hoạt động2:lớp hát bài “sách bút thân yêu ơi”: Lớp hát kết hợp vỗ tay d Hoạt động3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài GV đọc – HS đọc theo KL: Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; giữ gìn đồ dùng học tập giúp cho các em thùc hiÖn tèt quyÒn ®îc ®i häc cña m×nh Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc.nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Häc vÇn(TiÕt47 + 48) Bµi 22: ph, I.Mục đích yêu cầu: Lop1.net nh (2) §äc ®îc:p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã *§äc viÕt ®îc ph II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng ,phấn III.Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế HS đọc bài SGK 3.D¹y - häc bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m p GV viÕt b¶ng p - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu p in, p viết thường GV: Ch÷ p gåm cã nÐt xiªn ph¶i, nÐt sæ th¼ng, nÐt mãc hai ®Çu H Ch÷ p vµ ch÷ n gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có nét móc hai đầu, Khác nhau: p có nét xiên phải và nét sổ dài) +Phát âm: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm (uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát sát mạnh, không có tiếng thanh) HS ph¸t ©m – GV chØnh söa ph GV viÕt b¶ng ph - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ph in, ph viết thường GV: Ch÷ ph gåm ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ p vµ h H Ch÷ ph vµ ch÷ p gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có p.Khác nhau: ph có thêm h) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ ph H: Cã ©m ph muèn cã tiÕng phè ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m «, dÊu s¾c) GV viÕt b¶ng: phè – HS ph©n tÝch tiÕng phè HS đánh vần phờ - ô - sắc – phố( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H Tranh vÏ g×? H Phè x¸ cã ë nh÷ng ®©u? GV giới thiệu và ghi bảng: phố xá - HS đọc: phố xá(cá nhân, lớp) HS đọc: ph, phố, phố xá HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược Lop1.net (3) nh (Quy trình tương tự âm ph) Lu ý: Ch÷ nh lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ n vµ h So sánh: nh và ph( giống nhau: có h, Khác nhau: nh có n đứng đầu) HS đọc lại âm Gi¶i lao +Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ p, ph, nh, phố xá, nhµ l¸ HS viÕt b¶ng – GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc:phở bò,phá cỗ,nho khô,nhổ cỏ HS đọc tiếng có âm học ,GV gạch chân,HS đọc tiếng HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2(35’) d.Luyện tập: Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1trên bảng lớp HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) +§äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H Tranh vÏ nh÷ng g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ d× Na ë phè, nhµ d× cã chã xï HS đọc nhẩm ,HS đọc tiếng có âm học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp), HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ GV chÊm, ch÷a mét sè bµi +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: chợ, phố, thị xã HS đọc tên bài , GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng c¶nh g×? H:Chî cã gÇn nhµ em kh«ng? H:Nhµ em hay ®i chî? H:Em ®ang sèng ë ®©u? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét, bổ sung 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) HS đọc bài SGK, HS tìm chữ vừa học DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi 23 Lop1.net (4) To¸n(TiÕt 21) Sè 10 I.Môc tiªu: Biết thêm 10,đọc đếm từ đến 10, biết so sánh các số phạm vi 10,biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II.§å dïng d¹y häc: GV, HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán HS:Bộ đồ dùng toán,bảng, phấn III.Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3’): HS đọc, viết số 0, đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến 3.D¹y häc bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng b.Giíi thiÖu sè 10 Bước 1: Lập số 10 HS lÊy que tÝnh råi lÊy thªm que tÝnh n÷a GV: que tÝnh thªm que tÝnh n÷a tÊt c¶ lµ 10 que tÝnh HS nh¾c l¹i: 10 que tÝnh GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK H: Cã mÊy b¹n tÊt c¶? HS nªu: b¹n thªm b¹n lµ 10 b¹n (Tiến hành tương tự với các tranh còn lại) HS nh¾c l¹i: cã 10 b¹n, 10 chÊm trßn, 10 tÝnh GV: các nhóm này có số lượng là 10, ta dùng số 10 để số lượng nhóm đồ vật đó Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10 GV: Số 10 viết chữ số và chữ số Ta viết chữ số trước viết chữ số vào bªn ph¶i sè GV bảng cho HS đọc Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 HS dắt các số từ đến 10 HS đọc các số theo thứ tự từ đến 10, từ 10 đến H:Số nào đứng liền trước số 10? H:Số nào đứng liền sau số 9? HS nhận số 10 đứng liền sau số Gi¶i lao c.Thùc hµnh HS më SGK lµm bµi1,4,5 Lop1.net (5) Bài 1: GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết số 10 HS viết số 10,nhận xét,GV nhận xét tuyên dương Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS tự làm bài đọc kết bài làm , GV- HS nhận xét Bµi GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài HS tù lµm bµi vµ nhËn cÊu t¹o sè 10,GV nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS tự làm bài đổi chéo để kiểm tra,GV nhận xét chấm số bài Bµi 5: GV nªu yªu cÇu cña bµi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở,GV- HS nhận xét Cñng cè, dÆn dß(2’): HS đếm các số từ đến 10, nhắc HS chuẩn bị bài sa Ngµy so¹n:22/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2009 Häc vÇn(TiÕt 49 + 50) Bµi 23: g, gh I.Mục đích yêu cầu: §äc ®îc : g, gh, gµ ri, ghÕ gç;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: g, gh, gµ ri, ghÕ gç Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô *§äc ,viÕt ®îc g II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV III.Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): HS viết, đọc: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ HS đọc bài SGK 3.D¹y häc bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m g GV viÕt b¶ng g - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu g in, g viết thường GV: Chữ g gồm có nét cong hở phải, nét khuyết H: Ch÷ g vµ ch÷ a gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có nét cong hở phải, Khác nhau: g có nét khuyết dưới) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) Lop1.net (6) HS d¾t ch÷ g H: Cã ©m g muèn cã tiÕng gµ ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m a, dÊu huyÒn) GV viÕt b¶ng: gµ – HS d¾t tiÕng gµ - HS ph©n tÝch tiÕng gµ HS đánh vần gờ - ga – huyền – gà( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,nhóm lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ gµ) H: Người ta nuôi gà để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: gà ri - HS đọc: gà ri(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược gh (Quy trình tương tự âm g) Lu ý: Ch÷ gh lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ g vµ h So sánh: gh và g( giống nhau: có g, Khác nhau: gh có h đứng sau) HS đọc lại âm Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: g, gh, gà ri, ghế gç HS viÕt b¶ng – GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc:nhà ga,gà gô,gồ ghề,ghi nhớ HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu , HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2(35’) d.Luyện tập: Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( Ng«i nhµ cã tñ gç, ghÕ gç) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ bµ cã tñ gç, ghÕ gç HS đọc nhẩm ,HS đọc tiếng có âm học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: g, gh, gµ ri, ghÕ gç GV chÊm,ch÷a vµ nhËn xÐt LuyÖn nãi: Lop1.net (7) GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: gà ri, gà gô HS đọc tên bài GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng vËt g×? H:Gà gô thường sống đâu? Nhà em có nuôi gà không? H:Em h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i gµ mµ em biÕt? H:Gà thường ăn gì? H:Con gµ tranh lµ gµ trèng hay gµ m¸i? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét, bổ sung 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK,HS tìm chữ vừa học DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi ¢m nh¹c(TiÕt 6) Häc h¸t: bµi t×m b¹n th©n Nh¹c vµ lêi: ViÖt Anh I Môc tiªu: BiÕt h¸t theo giai ®iÖu víi lêi mét cña bµi h¸t BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo lêi cña bµi h¸t II §å dïng d¹y – häc: GV: Nh¹c cô vµ h¸t chuÈn x¸c HS: Thanh ph¸ch III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): HS h¸t bµi “ Mêi b¹n vui móa ca” – GV nhËn xÐt Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng b Hoạt động 1: Dạy bài hát “ Tìm bạn thân”(lời 1) GV hát mẫu – GV chia lời thành câu – GV đọc lời ca – HS đọc lời ca GV hướng dẫn HS hát câu – HS hát câu Nào ngoan xinh tươi Nào yêu người bạn thân Tìm đến đây ta cầm tay Móa vui nµo HS h¸t l¹i lêi c hoạt động 2: Vỗ tay và gõ đệm theo phách GV h¸t vµ lµm mÉu – HS h¸t vµ vç tay theo ph¸ch HS hát và gõ đệm theo phách( cá nhân, nhóm) Líp h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch cñng cè dÆn dß(2’): Líp h¸t lêi bµi h¸t, HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ Nh¾c HS vÒ h¸t thuéc bµi h¸t Lop1.net (8) Tù nhiªn vµ X· héi (TiÕt 6) Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng I Môc tiªu: Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm khoẻ đẹp Biết chăm sóc đúng cách **Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng.Nêu việc nên và không nên làm để b¶o vÖ r¨ng II §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh ảnh miệng, bàn chải răng, kem đánh HS: SGK Tù nhiªn - x· héi III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng,HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi +Mục tiêu: Biết nào là khoẻ, đẹp Thế nào là bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1: HS quay mặt vào nhau, quan sát bạn mình nào? +Bước 2: Các nhóm nói lên kết làm việc nhóm mình KL: GV vừa nói vừa cho HS quan sát mô hình răng: Hàm trẻ em có đầy đủ là 20 gäi lµ r¨ng s÷a Hỏng hay đến tuổi thay bị lung lay và rụng( khoảng tuổi) đó mọc lên; ch¾n h¬n, gäi lµ r¨ng vÜnh viÔn; nÕu r¨ng vÜnh viÔn bÞ s©u, bÞ rông sÏ kh«ng mäc l¹i n÷a V× vËy viÖc gi÷ vÖ sinh vµ b¶o vÖ r¨ng lµ rÊt cÇn thiÕt vµ quan träng Gi¶i lao c Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết làm gì và không nên làm gì để bảo vệ C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1: HS quan sát các hình vẽ trang 14, 15 SGK Chỉ và nói việc làm bạn hình Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? HS thảo luận theo nhóm đôi +Bước 2: GV nêu câu hỏi H: Trong tõng h×nh c¸c b¹n ®ang lµm g×? H: Nên đánh và súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất? HS tr¶ lêi, GV cïng HS nhËn xÐt KL: Nên đánh và súc miệng để bảo vệ Cñng cè, dÆn dß(2’): Nh¾c HS vÒ nhµ thùc hiÖn tèt theo néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi sau Lop1.net (9) Ngµy so¹n:23/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Häc vÇn(TiÕt51 + 52 ) Bµi 24: q, qu, gi I.Mục đích yêu cầu: §äc ®îc : q, qu, gi, chî quª, cô giµ;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: q, qu, gi, chî quª, cô giµ; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê *§äc ,viÕt ®îc q II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹: c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề HS đọc bài SGK 3.D¹y häc bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m: q GV viÕt b¶ng q - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu q in, q viết thường GV: Ch÷ q gåm cã nÐt cong hë ph¶i, nÐt sæ H: Ch÷ q vµ ch÷ a gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có nét cong hở phải, Khác nhau: q có nét sổ) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS t×m ch÷ q d¾t trªn b¶ng cµi qu GV viÕt b¶ng qu - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu qu in, qu viết thường GV: Ch÷ qu gåm ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ q vµ u H Ch÷ qu vµ ch÷ q gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có q, Khác nhau: qu có thêm u) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ qu – nhËn xÐt H: Cã ©m qu muèn cã tiÕng quª ta thªm ©m g×? ( thªm ©m ª) GV viÕt b¶ng: quª – HS d¾t tiÕng: quª - HS ph©n tÝch tiÕng: quª HS đánh vần quờ – ê – quê( cá nhân, lớp) Lop1.net (10) 10 HS đọc kết hợp GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ chî quª) GV giới thiệu và ghi bảng: chợ quê - HS đọc: chợ quê(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) - HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược gi (Quy trình tương tự âm qu) Lu ý: Ch÷ gi lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ g vµ i +So sánh: gi và g( giống nhau: có g, Khác nhau: gi có i đứng sau) HS đọc lại bài Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: q, qu,gi, chợ quê, cô giµ HS viÕt b¶ng – GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc:quả thị,qua đò,giỏ cá,giã giò HS tìm tiếng GV gạch chân, HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2( 35’) d.Luyện tập:Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( VÏ chó t cÇm giá c¸) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Chó t ghÐ qua nhµ cho bÐ giá c¸ HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: q, qu, gi, chî quª, cô giµ GV chÊm, ch÷a mét sè bµi LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói: quµ quª HS đọc tên bài.GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng g×? 10 Lop1.net (11) 11 H:Em thÝch quµ g× nhÊt? H:Ai hay cho em quµ? H:Được quà em có chia cho người không? HS thảo luận theo nhóm đôi – Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK.HS tìm chữ vừa học Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài To¸n(TiÕt 22) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Nhận biết số lượng phạm vi 10;biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 Cấu t¹o cña sè 10 II §å dïng d¹y – häc: GV: Các thẻ ghi các số từ đến 10 HS: SGK III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Kiểm tra bài cũ(2’): HS đếm các số từ đến 10 Viết số 10 Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GVgiíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng,HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi tËp 1,3,4 **HS kh¸ giái lµm bµi GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: HS nªu yªu cÇu HS tự làm bài vào vở.Sau đó đổi chéo để kiểm tra C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶,GV nhËn xÐt Bài 2: GV nêu yêu cầu bài: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Từ đó HS nêu cấu tạo số 10 Gi¶i lao Bµi 3: §iÒn sè tam gi¸c vµo « trèng HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ các em,HS làm xong yêu cầu đổi kiểm tra bài GV gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶,GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 4: HS nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn a, b, c HS tự làm bài sau đó gọi HS chữa bài trên bảng,HS và GV nhận xét Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng,GV gióp HS cñng cè vÒ cÊu t¹o sè HS thi ®ua lªn b¶ng g¾n thÎ sè VD: 10 gåm vµ 9, gåm vµ 10 gåm vµ 2, Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau 11 Lop1.net (12) 12 Thñ c«ng(TiÕt 6) xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam I Môc tiªu: BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam Xé,dán hình cam.Đường xé có thể bị cưa.Hình dán tương đối phẳng.Có thể dùng bút mầu để vẽ cuống và lá ** XÐ,d¸n ®îc h×nh qu¶ cam.§êng xÐ Ýt r¨ng ca.H×nh d¸n ph¼ng Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y – häc: GV: Bµi mÉu vµ giÊy thñ c«ng HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n , vë III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’):kiÓm tra dông cô häc tËp cña HS Bµi míi(30’): a giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV cho HS quan s¸t mÉu H: Quả cam có đặc điểm gì và hình dáng nào? H: Qu¶ cam cã mµu s¾c nh thÕ nµo? H: Nh÷ng qu¶ nµo cã h×nh d¸ng gièng qu¶ cam? c Hướng dẫn và làm mẫu XÐ h×nh qu¶ cam: lÊy tê giÊy mµu lËt mÆt sau vÏ mét h×nh vu«ng; xÐ dêi lÊy h×nh vu«ng; XÐ gãc cña h×nh vu«ng theo ®êng vÏ; xÐ vµ chØnh söa cho gièng qu¶ XÐ h×nh l¸: LÊy giÊy mµu xanh vÏ mét h×nh ch÷ nhËt; xÐ dêi h×nh ch÷ nhËt; xÐ gãc vµ chØnh söa XÐ h×nh cuèng l¸:lÊy giÊy mµu xanh vÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt xÐ lÊy mét nöa lµm cuèng D¸n h×nh:B«i hå vµo mÆt tr¸i d¸n ph¼ng HS nhắc lại các bước Gi¶i lao d Thùc hµnh HS thực hành thao tác – GV giúp đỡ HS yếu HS hoµn thiÖn s¶n phÈm – HS trng bÇy s¶n phÈm GV vµ HS cïng nhËn xÐt, b×nh chän bài đẹp 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:24/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 häc vÇn (tiÕt 53 + 54) Bµi 25: ng, ngh 12 Lop1.net (13) 13 I.Mục đích yêu cầu: §äc ®îc : ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé *§äc,viÕt ®îc ng II.§å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng ,phấn III.Hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò HS đọc bài SGK 3.D¹y häc - bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi tªn bµi lªn b¶ng,HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m ng GV viÕt b¶ng ng - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ng in, ng viết thường GV: Ch÷ ng gåm cã hai ch÷ n vµ g H: Ch÷ ng vµ ch÷ g gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có g.Khác nhau: ng có n đứng trước) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ ng,nhËn xÐt H: Cã ©m ng muèn cã tiÕng ngõ ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m , dÊu huyÒn) GV viÕt b¶ng: ngõ – HS d¾t tiÕng: ngõ - HS ph©n tÝch tiÕng: ngõ HS đánh vần ngờ – –ngư - huyền – ngừ( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ c¸ ngõ) H: Người ta nuôi cá ngừ để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: cá ngừ - HS đọc: cá ngừ(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp - HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược ngh (Quy trình tương tự âm ng) Lu ý: Ch÷ ngh lµ ch÷ ghÐp tõ ba ch÷ n, g vµ h So sánh: ngh và ng( giống nhau: có n và g Khác nhau: ngh có h đứng sau) HS đọc lại bài Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: ng, ngh, cá ngừ, cñ nghÖ HS viÕt b¶ng – GV uèn n¾n söa sai 13 Lop1.net (14) 14 c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ ,HS nhẩm đọc HS tìm tiếng có âm mới,GV gạch chân HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) HS đọc lại bài lần H:HS nªu ©m,tiÕng,tõ võa häc? TiÕt 2(35’) 1.ổn định tổ chức(1’) 2.Bµi cò(3’) H:HS nh¾c l¹i ©m,tiÕng,tõ míi? 3.Luyện tập: Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( VÏ chÞ Kha vµ bÐ Nga) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: NghØ hÌ, chÞ Kha nhµ bÐ Nga HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ GV chÊm, ch÷a mét sè bµi; nhËn xÐt LuyÖn nãi: GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: Bª, nghÐ, bÐ HS đọc tên bài – HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:Ba nh©n vËt tranh cã g× chung? H:Bª lµ cña g×? L«ng nã cã mµu g×? H:NghÐ lµ cña g×? Nã cã mµu g×? H:Bª, nghÐ ¨n g×? HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bầy, HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK HS tìm chữ vừa học Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài 26 _ 14 Lop1.net (15) 15 To¸n (TiÕt 23) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Nhận bíêt số lượng phạm vi 10;biết đọc, viết các số phạm vi 10 Thứ tự số dãy số từ đến 10 *Lµm ®îc bµi II §å dïng d¹y – häc: GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: SGK III Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu 10 10 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS làm bài tập H:Bµi häc h«m gåm mÊy bµi tËp? GV tổ chức hướng dẫn HS làm và chữa các bài tập Bµi 1: Nèi theo mÉu GV nªu yªu cÇu, HS nh¾c l¹i HS tự làm bài và chữa bài cách đọc số,GV nhận xét tuyên dương Bµi 2: ViÕt sè HS tự viết các số từ đến 10 GV gọi HS đọc to trước lớp( cá nhân, nhóm, lớp),GV nhận xét Bµi 3: Sè Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài HS viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ đến 10 HS làm , HS chữa bài,GV nhận xét tuyên dương Gi¶i lao Bµi 4: ViÕt sè 6, 1, 3, theo thø tù a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé GV nªu yªu cÇu:HS tù lµm bµi vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng GV, HS nhËn xÐt, söa ch÷a Bµi 5: xÕp h×nh HS xÕp h×nh – HS nhËn xÐt 4.cñng cè, dÆn dß(3’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau MÜ thuËt(TiÕt 6) 15 Lop1.net (16) 16 VÏ hoÆc nÆn qu¶ h×nh trßn I Môc tiªu: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn VÏ hoÆc nÆn ®îc mét qu¶ d¹ng trßn **Vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y – häc: GV: Một vài loại dạng tròn, số bài vẽ HS năm trước HS: Vë, bót ch×, mµu III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Kiểm tra bài cũ(1’): Kiểm tra đồ dùng học vẽ HS Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b.Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn : GV cho HS quan s¸t tranh hoÆc vËt thËt H: Qu¶ t¸o cã h×nh g×? mµu g×? H: Quả bưởi, cam có hình gì? màu gì? HS nªu tªn mét sè lo¹i qu¶ h×nh trßn mµ HS biÕt c Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn GV vẽ mẫu số hình đơn giản H: Cô vẽ gì trước? (vẽ trước) H: qu¶ vÏ h×nh g×? (h×nh trßn) GV vẽ chi tiết phụ(lá, đĩa đựng quả) H: C« vÏ tiÕp nh÷ng g×? Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ Gi¶i lao d Thùc hµnh HS thùc hµnh vÏ bµi vµo vë – GV bao qu¸t líp HS trưng bầy sản phẩm – HS bình chọn bài vẽ đẹp 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Ngµy so¹n:25/ 9/ 2009 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n (TiÕt 24) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: So sánh các số phạm vi 10;cấu tao số 10; xếp các số theo thứ tự đã xác định ph¹m vi 10 *§äc viÕt ®îc sè 10 II §å dïng d¹y – häc: 16 Lop1.net (17) 17 GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: SGK III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): HS viết các số1, 5, 4,7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS làm các bài tập H:Bµi h«m gåm mÊy bµi tËp? GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Häc sinh tù nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi.GV nhËn xÐt Bµi 2:HS nªu yªu cÇu: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm HS tự làm bài, sau đó số em đọc kết bài làm mình cho lớp kiểm tra Bµi 3: sè HS nêu yêu cầu bài HS làm bài – HS chữa bài,GV nhận xét tuyên dương Gi¶i lao Bµi 4: Trß ch¬i Thi xếp đúng, xếp nhanh theo tổ Mỗi tổ cử đại diện lên thi +Lần 1: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn +Lần 2: Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé GV cùng HS nhận xét đánh giá Bµi 5: NhËn d¹ng vµ t×m sè h×nh tam gi¸c GV vẽ hình trên bảng HS quan sát để tìm hình GV vào hình để HS nhận có hình tam giác Cñng cè, dÆn dß(1’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Häc vÇn (TiÕt 55 + 56) Bµi 26: y, tr I.Mục đích yêu cầu: §äc ®îc : y, tr, y t¸, tre ngµ;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: y, tr, y t¸, tre ngµ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ *§äc,viÕt ®îc ch÷ y II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng, phấn III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 17 Lop1.net (18) 18 KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ HS đọc bài SGK 3.D¹y häc - bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi, GV ghi b¶ng HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m y GV viÕt b¶ng y - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu y in, y viết thường GV: Chữ y gồm có nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết H: Ch÷ y vµ ch÷ u gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có nét xiên phải và nét móc ngược Khác nhau: y có nét khuyết dưới) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ y,nhËn xÐt GV: Chữ y bài đứng mình tạo thành tiếng – GV ghi bảng: y – HS đọc: y GV cho HS quan s¸t tranh H Tranh vÏ g×?( VÏ c« y t¸) GV giới thiệu và ghi bảng: y tá - HS đọc: y tá(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp),HS nêu âm mới, tiếng – GV tô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược tr (Quy trình tương tự âm y) Lu ý: Ch÷ tr lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ t vµ r H:So sánh: tr và r( giống nhau: có r,Khác nhau: tr có t đứng trước) HS đọc lại bài Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: y, tr, y tá, tre ngà HS viÕt b¶ng – GV ch÷a vµ nhËn xÐt c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng HS nhẩm đọc: y tÕ, chó ý, c¸ trª, trÝ nhí HS tìm tiếng có âm mới,GV gạch chân HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2( 35’) d.Luyện tập: Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vẽ gì? (Vẽ trạm y tế và người bế em bé) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: BÐ bÞ ho, mÑ cho bÐ y tÕ x· 18 Lop1.net (19) 19 HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao + LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: y, tr, y t¸,tre ngµ GV chÊm mét sè bµi – GV nhËn xÐt + LuyÖn nãi: HS đọc chủ đề luyện nói GV cho HS quan sát tranh – GV nêu câu hỏi gợi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:C¸c em bÐ ®ang lµm g×? H:Håi bÐ em cã ®i häc nhµ trÎ kh«ng? H:Người lớn tranh gọi là gì? H:ở nhà trẻ có đồ chơi gì? H:Nhµ trÎ cã g× kh¸c so víi líp em ®ang häc? H:Nhí l¹i vµ h¸t bµi h¸t håi cßn häc mÉu gi¸o? HS thảo luận theo nhóm đôi – Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK HS tìm chữ vừa học.Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài 27 ThÓ dôc(TiÕt 6) ôn đội hình đội ngũ – trò chơi vận động I Môc tiªu: BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc,dãng th¼ng hµng däc Biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó Lµm quen c¸ch dµn hµng,dån hµng BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i II Địa điểm, phương tiện: GV: KÎ s©n chuÈn bÞ trß ch¬i vµ mét cßi HS: Trang phôc gän gµng III Nội dung và phương pháp: A PhÇn c¬ b¶n(5’) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi häc HS đứng chỗ vỗ tay và hát HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 30 – 40m §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u Cho HS ch¬i trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” 19 Lop1.net (20) 20 B PhÇn c¬ b¶n(25’) ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái HS tËp: lÇn, sau mçi lÇn tËp GV cho HS gi¶i t¸n råi cho c¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp tËp GV chia tổ, cho tổ trưởng điều khiển tổ tập Cho c¸c tæ tËp thi, b×nh chän tæ tËp tèt nhÊt + dµn hµng, dån hµng GV vừa giải thích vừa hướng dẫn làm mẫu – HS quan sát HS tập theo hướng dẫn GV – GV nhận xét HS tập luyện theo đơn vị tổ – Cho các tổ tập thi, bình chọn tổ tập tốt + «n trß ch¬i “ Qua ®êng léi” GV nªu tªn trß ch¬i – Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i – cho HS ch¬i thö HS ch¬i trß ch¬i – GV bao qu¸t líp, ph©n th¾ng thua C phÇn kÕt thóc(5’) HS đứng vỗ tay và hát HS ch¬i trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” GV hÖ thèng bµi häc, nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau NhËn xÐt vµ ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy…th¸ng…n¨m 2009 ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 20 Lop1.net (21)