Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 6 - Tiết 21: Thiên trường vãn vọng , Côn Sơn ca

.A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Cảm nhận được tâm hồn thơ thắm thiết tình quê của Trần Nhân Tông trong bài: “ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” và sự hoà nhập nên thơ, thanh c[r]

TRƯỜNG THCS LONG THỚI Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn: 06 Tiết 21:Côn Sơn Ca , Thiên Trường Vãn Vọng (tự học ) Tiết 22 : Từ Hán Việt Tieát 23 : Ñaëc Ñieåm Vaên Baûn Bieåu Caûm Tiết 24 : Đề Văn Biểu Cảm Và Cách LaØm Văn Biểu Caûm Tuaàn : Tieát : 21 NS:15/9/08 Thiên Trường Vãn Vọng , ,Côn Sơn Ca .A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Cảm nhận tâm hồn thơ thắm thiết tình quê Trần Nhân Tông bài: “ Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra” và hoà nhập nên thơ, cao Nguyễn Trãi qua cảnh trí Côn Sơn qua đoạn thơ bài” Côn Sơn ca” B Chuaån bò: * Thầy: Tranh ảnh đền thờ các vua Trần Tức Mặc Tranh aûnh Coân Sôn Baûng Phuï ( vaên baûn) * Troø: Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, thể thơ và trả lời các câu hỏi tỉm hiểu văn C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Oån Ñònh Baøi Cuõ (?) Đọc thuộc lòng bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá kinh Cho biết taùc giaû, theå thô, vaàn vaø noäi dung yù nghóa? Bài Mới Hoạt động thầy Hoạt Động1: Khởi động: * Giới thiệu bài: Tiết học hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc qua taùc phaåm thô Moät baøi laø vị vua yêu nước, có công lớn công chống ngoại xâm, đồng thời là Hoạt động trò Noäi dung  Nghe và ghi tựa bài vào tập Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI nhà văn hoá, nhà thơ tiêu biểu thời Trần Còn bài là danh nhân lịch sử dân tộc, đã UNESCO công nhận là danh nhân văn hoá giới Hai tác phẩm này là sản phẩm tinh thần cao đẹp đời lớn, tâm hồn lớn, hẳn đưa lại cho chúng ta điều lý thú Hoạt Động2 : Hướng dẫn tự hoïc: VB “Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra” * Đọc bài thơ (?) Baøi thô thuoäc theå thô gì? Căn vào đâu mà em biết? Vần gieo câu naøo? (?) Cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû Traàn Nhaân Toâng? (?) Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? *Cho HS đọc lại câu đầu (?) Theo em, cảnh vật miêu tả thời điểm nào ngaøy? (?) Cảnh tượng chung Phủ Thiên Trường lúc đó sao? Giáo án : Ngữ văn lớp -Đọc bài thơ, chú thích * -Thể thất ngôn tứ tuyệt Căn vào số câu, số chữ Vaàn: Caâu 2,4 “Yeân” - Traàn Nhaân Toâng (1258-1308), là trưởng vua Trân Thánh Tông , là vị vua yêu nước … -Trong dòp vua veà thaêm queâ I/ Tìm hieåu chung: 1) Thể : Thất ngôn tứ tuyeät 2) Vaàn: Caâu 2,4 3) Taùc giaû- Taùc phaåm: Chuù thích * II /Tìm hieåu vaên baûn: 1) Hai câu đầu: Caûnh thoân xoùm luùc chieàu veà saép toái -Đọc -Buoåi Chieàu - Caûnh thoân xoùm luùc chieàu veà tối.(dường có, dường nhö khoâng) +Xóm trước, thôn sau đã bắt (?) Tại cảnh vật lại dường đầu chìm dần vào sương khói có, dường không? +Bò maøn söông, laøn khoùi bao phủ nên lúc mờ, lúc tỏ -Nghe Bình: Coù leõ luùc taùc giaû veà thaêm queâ vaøo dòp thu ñoâng, coù boùng chieàu, saéc maøu man mác, chập chờn không vào lúc giao thời ban ngày và ban đêm chốn Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI Giáo án : Ngữ văn lớp thoân queâ, caûnh queâ *Cho HS đọc câu cuối (?) Trong tranh quê tác giả gợi tả hình ảnh nào để lại ấn tượng cho em nhiều nhất? -Đọc, thảo luận: +Treû chaên traâu, thoåi saùo daãn traâu veà nhaø +Cò trắng đôi sà xuống cánh đồng đã vắng người Bình: Một tranh thật đẹp -Nghe Cảnh vừa có âm thanh, vừa coù maøu saéc tieâu bieåu cho cảnh đồng quê lúc chiều Cảnh còn gợi cho chúng ta thấy sống êm đềm, bình (?) Em có nhận xét gì cách -Thơ ít chi tiết, thiên gợi tả mieâu taû cuûa taùc giaû baøi coøn vaên xuoâi nhieàu thô? (?) Từ đó, em hãy cho biết - Chi tieát phaûi mieâu taû tæ mæ, cuï mieâu taû thô coù gì khaùc thể , sinh động … mieâu taû vaên xuoâi? - Moät laøng queâ bình, traàm (?) Qua chi tiết, hình lặng mà không hiu quạnh vì ảnh miêu tả bài đây hé mở sống thô, caûnh laøng queâ vaøo buoåi người hoà hợp với cảnh chiều phủ Thiên Trường thieân nhieân troâng ntn? -Nghe Bình: Đây là cảnh chiều thôn quêđược phác hoạ đơn sơ đậm đa sắc quê, hồn queâ - Taùc giaû laø vò vua toái cao nhöng (?) Em hieåu gì veà taâm hoàn tâm hồn gắn bó máu thịt với tác giả trước cảnh đó? queâ höông thoân daõ cuûa mình Một điều không dễ gì có - Cá nhân: Vì thực tế không ít (?) Sau hiểu giá trị người nghĩ vua nơi lầu cuûa baøi thô, em coù yù nghó gì nhớ tác giả là ông son thì không thể có tình cảm vua không phải là dân gắn bó với đồng quê queâ? (?) Từ thật tâm hồn - Có ông vua có tâm hồn cao vua Trần Nhân Tông thế, đẹp chứng tỏ thời đại đó, dân tộc ta, nhân dân ta sống em nghĩ gì thời đại nhà cao đẹp đúng sử sách Trần lịch sử nước ta? Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ 2) Hai caâu cuoái: -Hình aûnh tieâu bieåu, cuï thể, có sức gợi tả - Cảnh đậm đà sắc quê, hoàn queâ - Taâm hoàn taùc giaû gaén boù máu thịt với quê hương thoân daõ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI Giáo án : Ngữ văn lớp ca ngợi Hoạt động Hướng dẫn toång keát Cho HS đọc ghi nhớ -Đọc ghi nhớ Vaên Baûn Baøi ca Coân Sôn Hoạt Động : Tìm hiểu chung Cho HS đọc chú thích* (?) Hãy nói qua tiểu sử Nguyễn Trãi và hoàn cảnh saùng taùc “ Baøi ca Coân Sôn” -Đọc đoạn trích, chú thích - Nguyễn Trãi hiệu là Ức Trai Ôâng tham gia khởi nghĩa Lam Sơn Ông là nhân vãt lịch sử lỗi lạc , là danh nhân văn hoá giới (?) Nguyên tác chữ Hán - Lục bát: Câu 6, câu và theo thể thơ khác + Vần: Chữ cuối câu vần chữ đây dịch theo thể thơ gì? câu Chữ câu trên vần chữ caâu em haõy noùi hieåu bieát cuûa em Cứ câu đổi vần ( Vần bằng) veà theå thô luïc baùt? - VD: Raàm - caàm eâm - neâm raâm – ngaâm (?) Em haõy cho bieát noäi dung -Caù nhaân: + Caûnh soáng vaø taâm hoàn cuûa vaên baûn naøy noùi veà ñieàu gì? Nguyeãn Traõi + Caûnh trí Coân Sôn hoàn thô Nguyeãn Traõi (?) Trong đoạn trích có từ nào -Ta, Côn Sơn, Trong lặp lặp lại nhiều lần? (?) Vậy, ta đây là ai? Và ta -Ta: Nguyễn Trãi + Nghe tieáng suoái…, ngoài treân làm gì Côn Sơn? đá…,nằm bóng mát…, ngâm thơ nhaøn (?) Tieáng suoái chaûy rì raàm laïi -Caù nhaân: +So sánh, liên tưởng, tưỏng thành tiếng đàn, đá rêu phơi lại thành chiếu êm tuợng (?) Nhận dạng cụ thể lời dòch naøy? ngôn ngữ văn chương tượng đó gọi là gì? Nguyên nhân nào dẫn đến hành động ngôn ngữ ấy? (?) Tìm từ tả hành III Toång keát SGK Trang 57 I/ Tìm hieåu chung: 1.Taùc gæa: Nguyeãn Traõi (1380- 1422), hiệu là Ức Trai Ôâng tham gia khởi nghóa Lam Sôn OÂng laø nhân vãt lịch sử lỗi lạc , là danh nhân văn hoá giới .Taùc phaåm: Coân Sôn Ca coù nhieøu khaû sáng tác thời giang ông bị chèn ép,đành phaûi caùo quan veà Coân Sôn Bài thơ dược viết theothể thơ khác dịch baèng theå luïc baùt 2) Theå thô : Luïc baùt ( nguyeân vaên chữ Hán) - Nguyeân nhaân tình yeâu thieân nhieân … -Caù nhaân: Nghe, ngoài, naèm, ngaâm Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI động Nguyễn Trãi Côn Sôn? (?) Qua từ diễn tả hành động ta , em có cảm nhận gì veà tö theá, phong thaùi cuûa nhân vật ta đây? Hoạt Động Tìm hiểu văn baûn Bình: Nguyễn Trãi Côn Sơn tâm trạng người bị nghi ngờ, bị chèn ép đành phaûi caùo quan veà Leõ hoàn cảnh đó người phải sống u uất, chán chường Thế đây cho thaáy Nguyeãn Traõi raát ung dung, nhaøn nhaõ, thaûn, thoải mái, không vướng bận chuỵên đời (?) Caûnh trí Coân Sôn hoàn thô Nguyeãn Traõi ntn? ( gợi tả chi tieát naøo?) (?) Chỉ với vài nét chấm phá Nguyễn Trãi đá phác hoạ lên tranh thiên nhiên với cảnh trí Côn Sơn Theo em, đó là tranh ntn? (?) Tại ngòi bút Nguyễn Trãi, Côn Sơn lại trở nên sống động, nên thơ và đầy sức sống nt? (?) Em coù nhaän xeùt gì veà caùch diễn đạt ý bài thơ? Dụng ý cách diễn đạt đó? * Cho HS đọc diễn cảm lại đoạn thơ Giáo án : Ngữ văn lớp -Thaûo luaän: +Ung dung, nhaøn nhaõ, thản, thoải mái -Nghe, ghi baøi II/Tìm hieåu vaên baûn : 1) Caûnh trí vaø taâm hoàn Nguyễn Trãi Côn Sôn: -Điệp từ: “ta”( Nguyễn Traõi) -Động từ: Nghe, ngồi, naèm, ngaâm -Caù nhaân: +Suối chảy rì rầm, có bàn đá rêu phơi, có rừng thông, bóng truùc -Caù nhaân: -Côn Sơn thật đẹp.Tạo khung caûnh cho thi nhaân ngoài ngaâm thô nhaøn 1caùch thuù vò -Thaûo luaän: Nguyễn Trãi có tâm hồn gợi mở, yêu thiên nhiên -Thaûo luaän: Cứ câu tả cảnh thì câu nói hành động, trạng thái người cảnh đó Sự giao hoà, hòa nhập cảnh và người -Đọc diễn cảm -So sánh, liên tưởng, tưởng tượng -Nguyeãn Traõi ñang soáng caûnh thaûnh thôi, ñang thaû hoàn vaøo caûnh trí Coân Sơn mực thi sĩ 2) Caûnh trí Coân Sôn hoàn thô Nguyeãn Traõi: -Suối chảy, đá rêu phơi, rừng thông, bóng trúc - Hình ảnh gợi tả - Caûnh trí thieân nhieân khoáng dạt, tĩnh, nên thô - Caù nhaân: Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI Giáo án : Ngữ văn lớp (?) Gioïng ñieäu chung cuûa đoạn thơ là gì? Những điệp từ goùp phaàn taïo neân gioïng ñieäu đoạn thơ ntn? (?) Qua đoạn thơ cho em hiểu thêm gì người Nguyễn Traõi? + Gioïng ñieäu nheï nhaøng, thaûnh thơi, êm tai Các điệp từ góp phần tạo nên giọng điệu đó - Ngoài việc ông là nhà yêu nước , ông cón là yêu thiên nhiên ,luông hướng mình tới chaân , thieän , myõ - Sự hoà hợp trọn vẹn người- thiên nhiên bắt nguồn từ nhaân caùch cao, taâm hoàn thi só cuûa chính Nguyeãn Traõi Hoạt động Tổng kết Giáo viên cho học sinh đọc phaàn toång keát -Đọc ghi nhớ -Nghe và tự ghi nhớ Hoạt Động Luyện tập BT :1 SGK / Tr81 IV/ :Luyeän taäp: Câu 1SGK/81 : Cả là sản phẩm tâm hồn thi sĩ, tâm hồn có khả hoà nhập với thiên nhiên Cả cùng nghe tieáng suoái nhö nghe nhaïc Maëc dù bên nhạc trời là đàn cầm, bên nhạc trời là tiếng hát khác xa cùng là 1, là nhaïc caû III/ Tiểu kết: Ghi nhớ SGK/81 Daën doø :     Học thuộc lòng bài thơ, hoc ghi nhớ, tiểu sử tác giả Làm hoàn chỉnh các bài luyện tập SGK Đọc bài đọc thêm Soạn bài: Từ Hán Việt (tt) + Xem trước bài + Soạn các câu hỏi Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI Tuaàn : Tieát : 22 NS: 15/9/08 Giáo án : Ngữ văn lớp Từ Hán Việt ( tt) A Mục tiêu cần đạt: - Giuùp HS : Hiểu các sắc thái riêng biệt từ Hán Việt Có ý thức sử dụng từ HV đúng ý nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp hoàn cảnh giao tiếp Tránh lạm dụng từ Hán Việt B Chuaån bò: *Thaày: Baûng phuï *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: OÅn ñònh Baøi cuõ (?) Thế nào là yếu tố Hán Việt? Yếu tố HV sử dụng ntn? (?) Có loại từ ghép HV? Cho VD để minh hoạ (?) Trật tự các yếu tố từ ghép HV chính phụ ntn? Bài Mới Nội dung hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Họat động 1: Khởi động: * Giới thiệu bài: Qua tiết học từ HV, em đã cung cấp kiến thức yếu tố HV, loại tư øghép -Nghe và ghi tựa bài vào tập HV và trật tự các yếu tố từ ghép HV Tuy nhiên biết nhiêu chưa đủ, các em cần biết từ HV mang sắc thái ý nghĩa gì và sử dụng nó ntn cho phù hợp Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hiểu vấn đề nêu treân Hoạt động II Hình thành kién thức Gv:Treo baûng phuï VD Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI SGK/Tr 81 - Gọi hs đọc 1a,b cho lớp quan sát cáctừ HV (?) Taïi caùc caâu vaên trên dùng từ HV (in đậm) mà không dùng từ Việt có nghóa töông ñöông? (?) Người ta dùng từ HV để taïo saéc thaùi bieåu caûm gì? Cho theâm VD ? =>Không nên tiểu tiện bừa baõi maát veä sinh (?) Từ HV tiểu tiện tạo sắc thaùi gì? (?) Tóm lại, sử dụng từ HV có bao nhiêu chức năng? * Học sinh đọc ví dụ 3/ SGK / 82 (?) So saùnh caùc caëp caâu VD a,b Theo em, caâu naøo hay hôn? Vì sao? (?) Từ đó, ta rút kết luận gì sử dụng từ HV? Hoạt Động :Luyện tập -Neâu yeâu caàu BT1 BT Goïi hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp Giáo án : Ngữ văn lớp -Quan saùt -Đọc Từ Việt và từ HV khác veà saéc thaùi yù nghóa neân không thể thay từ HV từ Việt 1) Sử dụng từ ngữ HV để taïo saéc thaùi bieåu caûm: + Taïo saéc thaùi trang troïng + Tạosắc thái tao nhã, lịch + Taïo saéc thaùi coå -Cho hs quan saùtVD: Không nên tiểu tiện bừa bãi maát veä sinh -Cá nhân:Tao nhã, lịch a)Taïo saéc thaùi trang troïng VD:Phụ nữ b)Taïosaéc thaùi tao nhaõ, lòch VD: Từ trần , mai táng c)Taïo saéc thaùi coå VD:Kinh ñoâ , traãn - Có ba chức -Đọc, thảo luận: +Câu sau hay vì nó phù hợp với ngữ cảnh - Khi sử dụng từ ngữ Hán Việt , không nên lạm dụng , phải sử dụng đúng ngữ cảnh Hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu - HS xaùc ñònh yeâu caàu Thaûo luaän Nhaän xeùt, boå sung Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ 2)Không nên lạm dụng từ Haùn Vieät Khi noùi vieát, khoâng neân laïm dụng từ HV, làm cho lời ăn, tiếng nói thiếu tự nhiên, thiếu sáng, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp 3) Luyeän taäp : BT1 (thaân maãu, meï): -Meï -Thaân maãu ( phu nhân, vợ): -Phu nhaân -Vợ, ( laâm chung, saép cheát) -Saép cheát -Laâm chung ( giaùo huaán, daïy baûo) -Giaùo huaán -Daïy baûo BT2 Sở dĩ người Việt thích dùng từ HV để đặt tên người, tên địa lí vì mang sắc Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI (?) Tại người VN thích dùng từ HV để đặt tên người, teân ñòa lí? VD (?) Thống kê tổ ( lớp) có bao nhiêu bạn đặt tên từ HV ? (?) Nêu số tên địa lí là từ HV? BT , Goïi hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp Giáo án : Ngữ văn lớp thaùi trang troïng - Học sinh tự thống kê -Đọc BT -Caù nhaân xaùc ñònh -Đánh giá BT Neân thay: bảo vệ = giữ gìn; Mĩ lệ = đẹp đẽ Vì: dùng từ HV không phù hợp với hoàn caûnh giao tieáp cho neân thieáu tự nhiên Daën doø : -Học ghi nhớ, làm hoàn chỉnh các BT -Soan baøi: Ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm + Trả lời các câu hỏi trang 86 + Xem trước các bài tập & -Tuaàn : Tieát : 23 NS:11/9/08 Ñaëc Ñieåm Vaên Baûn Bieåu Caûm A Mục tiêu cần đạt: - Giuùp HS : Hiểu các đặc điểm cụ thể bài văn biểu cảm Hiểu đặc điểm phương thức biểu cảm là thường mượn cảnh vật, đồ vật, người để bày tỏ tình cảm Khác với văn miêu tả là mhằm mục đích tái đối tượng miêu tả B Chuaån bò: *Thaày: Baûng phuï *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Ổn định Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ (?) Theá naøo laø vaên bieåu caûm? (?) Nêu cách biểu văn biểu cảm? Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI Giáo án : Ngữ văn lớp (?) Lời văn biểu cảm đòi hỏi điều gì? Bài Hoạt động Thầy HĐ1: Khởi động: Giới thiệu bài: -Như các em đã biết văn biểu cảm là loại văn cho phép ta boäc loä tö töoûng, tình caûm saâu sắc và kín đáo mình.Nó thuyết phục người đọc chỗ chân thật, tự nhiên nói lên cảm xúc mình mà khoâng goø boù theo khuoân khoå nhaát ñònh Vaäy vaên bieåu caûm có đặc điểm gì? Chúng ta cuøng tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm Hoạt Động2: Hình thành kiến thức * Đọc bài: Tấm gương (?) Bài văn biểu đạt tình cảm gì? Hoạt động Trò Noäi dung - Nghe và ghi tựa bài vào tập * Nghe vaø nhìn saùch doø theo -Caù nhaân: Bieåu döông tính trung thực, ghét thói xu nịnh, doái traù -Là người bạn chân thật suốt (?) Tìm từ ngữ ( câu đời văn) biểu tình cảm đó? -Khoâng bieát xu nònh -Duø tan xöông…loøng thaúng -Caù nhaân: (?) Baøi vaên naøy coù ñi vaøo taû - Khoâng Vì muïc ñích cuûa noù caùi göông cuï theå khoâng? Taïi khoâng phaûi laø mieâu taû sao? -Để đánh giá, để biểu (?) Vậy thì để làm gì? cảm xúc, thái độ, tình cảm người viết (?) Trong bài có chữ nào -Thảo luận: Chữ gương Chủ thể xuyên laëp ñi laëp laïi nhieâu laàn? Vieäc laëp laïi nhö vaäy coù taùc duïng gì? suoát baøi vaên phaåm chaát göông (?) Phaåm chaát cuûa göông phuø hợp với tình cảm người ñieåm naøo? 1)Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm : -Thaûo luaän: -Moãi baøi vaên bieåu caûm taäp Gương phản chiếu vật trung biểu đạt tình cảm khách quan Nó giúp người chuû yeáu thấy vết nhơ mà sửa, dù thật đau buồn Gương là người Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : 10 Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI (?) Như vậy, để nói tính trung thực, phê phán kẻ dối trá người ta đã mượn gương để bộc lộ suy nghĩ mình Từ đó, em cho biết muốn biểu cảm người ta làm nào? ( phương thức biểu caûm) (?) Baøi vaên naøy coù maáy phaàn nói rõ nội dung phần? (?) Tình cảm và đánh giá cuûa taùc giaû baøi coù roõ ràng, chân thực không? Điều đó có ý nghĩa ntn đ/v giá trị baøi vaên? -Choát laïi ñaëc ñieåm treân -Treo bảng phụ (đoạn văn Nguyeân Hoàng) (?) Đoạn văn biểu tình caûm gì? (?) Tình cảm đây thể trực tiếp hay gián tiếp? (?) Em dựa vào dấu hiệu nào để đưa nhận xét đó? Hoạt Động3: Luyện tập: * Cho hs đọc văn bản: Hoa hoïc troø Giáo án : Ngữ văn lớp baïn chaân thaønh, gaén boù thuyû chung với người  Caù nhaân: Chọn vật phù hợp với tính chaát tình caûm roài bieåu hieän tình caûm cuûa mình ñ/v noù đ/v người (gián tiếp) + MB: Neâu phaåm chaát trung thực gương + TB: Nêu lợi ích gương đ/v người trung thực ngoài göông thuyû tinh coøn göông löông taâm + KB: Khẳng định lại chủ đề -Caù nhaân: Có.Tạo xúc động chân thành lòng người đọc Taïo neân giaù trò baøi vaên - Để biểu đạt tình cảm , người viết chọn hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng ( đồ vaät, caây coái hay hieän tượng nào đó) để gởi gấm tình cảm biểu đạt cách thổ lộ trực tiếp nỗi niềm, cảm xúc loøng - Boá cuïc: phaån nhö moïi baøi vaên khaùc - Tình caûm baøi phaûi roõ raøng, saùng, chaân thực thì bài văn biểu cảm có giá trị -Đọc lại ghi nhớ -Đọc đoạn văn -Cá nhân: Sự đau khổ chờ đợi meï veà cuûa taùc giaû - Thể tình gián trực tiếp -Qua lời than, lời trông mong, tieáng keâu, caâu hoûi bieåu caûm -Đọc văn Luyeän Taäp -Thaûo luaän: -Ca ngợi tình cảm bạn bè thắm thieát, saâu saéc (?) Đoạn văn miêu tả hoa - Không Mượn hoa phượng để -Gợi ý: phượng nhằm mục đích gì? - Đoạn 1: boäc loä tình caûm baïn beø (?) Taùc giaû coù mieâu taû caây + Câu: “Phượng nở, phượng loài hoa nở vào phượng rơi” biểu -Noãi buoàn xa baïn luùc nghæ heø muøa heø khoâng? caûm xuùc gì? -Buồn và nhớ người xa (?) Đoạn văn biểu tình +Cảm xúc thẩn thờ, rối cảm gì? Tìm lời văn thể bời - Vì hoa phượng gợi bao kỉ Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : 11 Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI tình cảm đó? (?) Vì taùc giaû goïi hoa phượng là hoa học trò? (?) Haõy tìm maïch yù cuûa baøi vaên? (boá cuïc) “ Sắc hoa phượng nằm hoàn” laø saéc gì ? + Câu: “ Phượng xui ta nhớ caùi gì ñaâu” coù phaûi theå hieän cảm xúc rối bời, thẩn thờ khoâng? - Đoạn 2: Thể cảm xúc gì? Coù phaûi caûm xuùc troáng vaéng khoâng? - Đoạn 3: Có phải thể cảm xúc cô đơn, nhớ bạn và pha chút dỗi hờn không? (?) Vaäy, baøi vaên naøy bieåu caûm trực tiếp hay gián tiếp? Giáo án : Ngữ văn lớp nieäm buoàn vui tuoåi hoïc troø + Đoạn 1: Nỗi buồn hoa học trò phượng báo hiệu muøa chia tay + Đoạn 2: Vai trò hoa phượng nơi sân trường + Đoạn 3: Nỗi buồn, mong chờ các bạn hs hoa phượng - Saéc thaém -Đoạn 2: +Caûm xuùc troáng traûi - Đoạn 3: + Cảm xúc cô đơn, nhớ bạn và pha chút dỗi hờn - Thể cảm xúc rối bời, thẩn thờ - Phaûi - Phaûi -Caù nhaân: Giaùn tieáp boäc loä tình caûm Daën doø: -Học ghi nhớ, làm hoàn chỉnh phần luyện tập -Soạn bài: Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm + Theo yeâu caàu trang 87, 88 + Xem phaàn luyeän taäp & Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : 12 Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI Tuaàn : Tieát : 24 NS:11/9/088 Giáo án : Ngữ văn lớp Đề Văn Biểu Cảm Và Cách Laøm Baøi Vaên Bieåu Caûm A Mục tiêu cần đạt: - Giuùp HS : Nắm kiểu đề văn biểu cảm Nắm các bước làm bài văn biểu cảm B Chuaån bò: *Thầy: Bảng phụ, viết số đoạn văn mẩu (Mở bài, vài đoạn thân bài, kết bài) *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Ổn định : Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ (?) Theá naøo laø vaên bieåu caûm ? (?) Ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm? Bài Mới Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt Động1: Khởi động: Giới thiệu bài: -Nghe và ghi tựa bài vào tập Chúng ta đã biết naøo laø vaên bieåu caûm vaø ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hiểu đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm Hoạt Động 2: Hình thành kiến thức - Học sinh đọc đề văn * Đọc các đề văn SGK Đề :Cảm nghĩ nụ cười * Chọn chép bảng đề c meï (?) Đối tượng biểu cảm và tình - Nụ cười mẹ cảm cần biểu đề vaên laø gì ? (?) Đề yêu cầu phát biểu cảm - Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ nụ cười mẹ nghó veà caùi gì ? Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Noäi dung 1) Đề văn biểu cảm : Đề : Cảm nghĩ nụ cười mẹ -Đối tượng : nụ cười meï -Tình caûm caàn bieåu hieän: hiền lành, thân yêu, độ lượng, ấm áp … Trang : 13 Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI (?) Từ thuở ấu thơ, có không nhìn thấy nụ cười meï ? (?) Có phải lúc nào mẹ nở nụ cười không ? Mẹ cười luùc naøo ? Giáo án : Ngữ văn lớp - Nụ cười yêu thương, khích leä em bieát ñi, biết nói, lần đầu tiên hoïc, vui chôi, tieán boä … - Không Mẹ cười lúc ngoan , vui chôi maïnh khoeû, coù tieán boä , khuyeán khích, an uûi … - Chaêm ngoan hoïc gioûi nghe lời mẹ dạy … -Buoàn baû, coâ ñôn, troáng vaéng … * Thaûo luaän toå, ghi giaáy * Đại diện trình bày * Nhaän xeùt, boå sung (?) Làm để luôn luôn thấy nụ cười mẹ ? (?) Mỗi vắng nụ cười meï, em caûm thaáy theá naøo ? (?) Hãy xếp các ý tìm theo boá cuïc phaàn MB, TB,KB? * Theo dõi, đánh giá * Phân công các tổ xây dựng * Đại diện trình bày đoạn * Nghe * Theo doõi, uoán naén * Gọi đại diện trình bày * Đọc đoạn mẫu Hoạt động :Ghi nhớ * Cho HS Đọc ghi nhớ Hoạt Động Luyện tập : * Cho HS Đọc bài văn mẫu SGK (?) Bài văn biểu đạt tình cảm gì? (?) Haõy ñaët cho baøi vaên nhan đề và đề văn thích hợp ? * Đọc ghi nhớ 2) Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm : a) Tìm hiểu đề , tìm ý : b) Laäp daøn baøi : MB: Nêu cảm xúc nụ cười mẹ : Nụ cười aám loøng TB: Neâu caùc bieåu hieän, sắc thái nụ cười mẹ : + Nụ cười yêu thương + Nụ cười khuyến khích + Nụ cười an ủi … + Những vắng nụ cười cuûa meï KB: Loøng yeâu thöông vaø kính troïng meï c) Viết bài : Tìm lời văn tích hợp, gợi cảm Ghi nhớ ( SGK /88) Luyeän taäp : * Đọc bài văn Caù nhaân: Tình caûm tha thieát quê hương An Giang * Thaûo luaän toå :Tình queâ höông - Nhan đề : Tình quê höông - Đề văn : Quê hương traùi tim toâi (?) Haõy neâu leân daøn yù cuûa baøi - Daøn baøi : ? +MB: Giới thiệu tình yêu queâ höông An Giang Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : 14 Lop7.net TRƯỜNG THCS LONG THỚI (?) Chỉ phương thức biểu caûm cuûa baøi vaên ? Giáo án : Ngữ văn lớp - Trực tiếp biểu lộ tình yêu queâ höông thaém thieát -TB: Bieåu hieän tình yeâu meán queâ höông : + Tình yêu quê từ tuổi thơ + Tình yeâu queâ höông chiến đấu và gương yêu nước -KB: Tình yeâu queâ höông với nhận thức người trải, trưởng thành - Phương thức biểu cảm : Trực tiếp biểu lộ tình yêu queâ höông thaém thieát Daên doø : -Học ghi nhớ -Tập nêu cảm nghĩ với đề bài trên -Soạn văn bản: +Sau phuùt chia ly +Bánh trôi nước Trả lời các câu hỏi tìm hiểu văn Đọc chú thích tìm hiểu tác giả và thể thơ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Caàu Quan, ngaøy 19 thaùng naêm 2008 Dieäp Thò Thu Sa Giaùo Vieân : Nguyeãn Vaên Khueâ Trang : 15 Lop7.net