Chia nhóm , thảo luận - Chia lớp thành các nhóm N1 : Tranh 1 - Y/c Hs thảo luận xem các bức tranh vẽ hành vi nào là an N2 : Tranh 2 toàn , hành vi nào là nguy hiểm N3 : Tranh 3 N4: Tranh[r]
(1)TUẦN THỨ BA Hoạt động giáo dục: Vệ sinh trường lớp; GD VS miệng I Mục tiêu: - HS có ý thức giữ vệ sinh khuôn viên trường, lớp - GD hs có ý thức giữ vệ sinh miệng II Chuẩn bị: - Dụng cụ để làm vệ sinh - Tranh ảnh giữ vệ sinh miệng III Các hoạt động sinh hoạt: Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ các tổ Thực hành làm vệ sinh - Phân công khu vực cho các tổ: + Tổ 1: Lau chùi cửa kính, vệ sinh lớp học + Tổ 2,3 : Vệ sinh khuôn viên trực tuần - Các tổ nhận nhiệm vụ làm vệ sinh điều khiển tổ trưởng - GV theo dõi nhắc nhở các em an toàn lao động - Nhận xét đánh giá các tổ - Vệ sinh tay, chân vào lớp Sinh hoạt chủ điểm (giữ vệ sinh miệng) - Treo tranh, ảnh có nội dung vệ sinh miệng - Yêu cầu hs quan sát nhận xét việc làm đúng và không đúng các bạn tranh ? Để không bị sâu chúng ta cần phải làm gì? ? Em đã thực giữ vệ sinh miệng chưa? Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề mái trường mến yêu - Thi đua các tổ - Nhận xét, tuyên dương tổ thắng Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học - Tuyên dương các tổ có ý thức tốt học - Thực tốt vệ sinh trường, lớp, nhà ở, nơi công cộng Tuyên truyền người cùng thực ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… THỨ NĂM I Muïc tieâu: Hoạt động giáo dục: - Giúp HS có hiểu biết ban đầu CMT8, hướng HS đến kỉ niệm ngày lễ này - HS có thái độ tôn trọng và tự hào truyền thống dân tộc II Chuaån bò: - Moät soá tö lieäu, hình aûnh veà cuoäc CMT8 - Một số câu đố có liên quan đến kiện này III Các hoạt động chính: HÑ 1: HS haùt baøi haùt ngaén HĐ 2: Sinh hoạt, GD CMT8: - GV yêu cầu HS nêu số ngày lễ, kiện lịch sử tháng mà em biết - GV chốt lại và cho HS biết kiện quan trọng tháng là kỉ niệm CMT8 thành công Lop2.net (2) - Cho HS xem moät soá hình aûnh tö lieäuveà CMT8 - GD HS tinh thần yêu quê hương, đất nước và quý trọng, tự hào các truyền thống dân tộc HĐ 3: Trò chơi “ đố em” - GV cho HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi chủ đề CMT8 GV nhaän xeùt tinh thaàn tham gia cuûa HS GV nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN THỨ BA Hoạt động giáo dục: I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhớ lại các bước tiết học GDNGLL - Giúp học sinh nâng cao nhận thức ý nghĩa việc bảo quản CSVC và ngoài nhà trường, baûo quaûn ÑDHT cuûa baûn thaân - Biết giữ gìn sách vở, và dụng cụ học tập thân I Chuaån bò : - GV chuẩn bị nội dung tiết sinh hoạt - HS caùc duïng cuï hoïc taäp II Các hoạt động : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ OÅn ñònh: Hoïc sinh haùt 15’ Các hoạt động : 2.1) Hoạt động :sinh hoạt với học sinh - Giáo viên nhắc lại cho học sinh nắm Chuù yù nghe cách thức tiết GDNGLL, nó thực theo chủ điểm tuần Ngoài còn có các tiết học An toàn GT, Nha học đường + Học An toàn GT, Nha học đườn từ tuần + học sinh ghi vào sổ nháp để nhớ 14 15’ 2.2) Hoạt động : tổ chức trò chơi – văn ngheä: - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò “Ai là người lịch sự” - Gv hướng dẫn cách chơi cho học sinh chơi HS chơi thử cùng chơi thử (1-2 lần)thấy học sinh chơi cho lớp cùng chơi - Cho học sinh tự điều khiển bạn nào phaïm loãi phaûi chòu phaït - Cho hoïc sinh haùt 1-2 baøi Cả lớp cùng hát 4’ Cuûng coá – daên doø: Giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt Dặn học sinh tiết sau học An toàn GT ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3) ………………………………………………………………………………………………………………… THỨ NĂM AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I - MỤC TIÊU : Kiến thức -HS nhận biết nào là hành vi an toàn và nguy hiểm người , xe đạp trên đường - HS nhận biết nguy hiểm thường có trên đường phố (không có hè đường ,hè bị lấn chiếm ,xe lại đông ,xe nhanh) Kĩ - Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm trên đường - Biết cách ngõ hẹp ,nơi hè đường bị lấn chiếm,qua ngã tư Thái độ - Đi trên vỉa hè , không đùa nghịch lòng đường để đảm bảo an toàn II - CHUẨN BỊ : Tranh , phiếu học tập bảng chữ: An toàn – Nguy hiểm III - NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Ổn định lớp: 2- Dạy bài : Lắng nghe Hoạt động : Giới thiệu an toàn và nguy hiểm Giải thích nào là an toàn ,thế nào là nguy hiểm An toàn : Khi trên đường không để xảy va quệt , không bị ngã , bị đau, đó là an toàn Nguy hiểm : là các hành vi dễ gây tai nạn Chia nhóm , thảo luận - Chia lớp thành các nhóm N1 : Tranh - Y/c Hs thảo luận xem các tranh vẽ hành vi nào là an N2 : Tranh toàn , hành vi nào là nguy hiểm N3 : Tranh N4: Tranh Nhận xét kết luận : Đi hay qua đường nắm tay người lớn N5 : Tranh Các nhóm cử đại diện nhóm là an toàn ; Đi qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao trình bày và giải thích ý kiến thông là đảm bảo an toàn ; Chạy và chơi lòng đường là nhóm mình nguy hiểm ; Ngồi trên xe đạp bạn nhỏ khác chở là nguy HS khác nhận xét và bổ sung ý hiểm Hoạt động : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn và kiến nguy hiểm Chia lớp thành nhóm ,phát cho nhóm phiếu với các tình sau: Nhóm : Em và các bạn ôm bóng từ nhà sân Chia lớp thành nhóm trường chơi Quả bóng tuột khỏi tay em ,lăn xuống đường Em có vội vàng chạy theo nhặt bóng không? Làm nào em lấy bóng ? Nhóm : Bạn em có xe đạp , , bạn em muốn chở em phố chơi đường phố lúc đó lại đông xe Các nhóm thảo luận tình đi.Em có hay không ? Em nói gì với bạn em ? Nhóm : Em cùng mẹ chuẩn bị qua đường , hai tay mẹ ,tìm cách giải tốt em bận xách túi Em làm nào để cùng mẹ qua đường ? Nhóm : Em và số bạn học , đến chổ có vỉa hè rộng các bạn rủ em cùng chơi đá cầu Em có cùng chơi không ? Em nói gì với bạn ? Nhóm 5:Có bạn phía bên đường chơi Lop2.net (4) ,các bạn vẫy em sang cùng bên đường có nhiều xe cộ lại Em làm gì ? làm nào để qua đường cùng với bạn em ? Nhận xét kết luận : qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn và biết tìm giúp đỡ người lớn cần thiết ,không tham gia vào các trò chơi đá bóng đá cầu trên vỉa hè , đường phố và nhắc nhở bạn mình không tham gai vào các hoạt động đó Hoạt động : An toàn trên đường đến trường Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình Cho HS nói an toàn trên đường học + Em đến trường trên đường nào ? + Em nào để an toàn ? Lắng nghe Kết luận : Trên đường có nhiều loại xe cộ lại ,ta phải chú ý đường : Đi trên vỉa hè sát lề đường bên phải Từng HS trả lời Quan sát kĩ trước qua đường để đảm bảo an toàn - Củng cố : Để đảm bảo an toàn cho thân, các em cần: HS nhận xét +Không chơi các trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng trên vỉa hè) +Không mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em +Không chạy, chơi lòng đường Lắng nghe +Phải nắm tay người lớn trên đường ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN THỨ BA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhớ lại các bước tiết học GDNGLL - Giúp học sinh nâng cao nhận thức ý nghĩa việc bảo quản CSVC và ngoài nhà trường, baûo quaûn ÑDHT cuûa baûn thaân - Biết giữ gìn sách vở, và dụng cụ học tập thân II Chuaån bò : - GV chuẩn bị nội dung tiết sinh hoạt - HS caùc duïng cuï hoïc taäp III Các hoạt động : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ OÅn ñònh: Hoïc sinh haùt 15’ Các hoạt động : 2.1) Hoạt động :sinh hoạt với học sinh - Giáo viên nhắc lại cho học sinh nắm Chuù yù nghe cách thức tiết GDNGLL, nó thực theo chủ điểm tuần Ngoài còn có các tiết học An toàn GT, Nha học đường + Học An toàn GT, Nha học đườn từ tuần + học sinh ghi vào sổ nháp để nhớ 14 15’ 2.2) Hoạt động : tổ chức trò chơi – văn Lop2.net (5) 5’ ngheä: - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò “Ai là người lịch sự” - Gv hướng dẫn cách chơi cho học sinh chơi thử (1-2 lần)thấy học sinh chơi cho lớp cùng chơi - Cho học sinh tự điều khiển bạn nào phaïm loãi phaûi chòu phaït - Cho hoïc sinh haùt 1-2 baøi Cuûng coá – daên doø: Giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt Dặn học sinh tiết sau học An toàn GT THỨ NĂM BÀI HS chơi thử cùng chơi Cả lớp cùng hát AN TOÀN GIAO THÔNG TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A - MỤC TIÊU : Kiến thức -HS kể tên và mô tả số đường phố nơi em dường phố mà các em biết (rộng ,hẹp , biển báo , vỉa hè , ) -HS biết khác đương phố ,ngõ ( hẻm ),ngã ba , ngã tư , Kĩ - Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố (hoặc nơi HS sinh sống ) -Hs nhận biết các đặc điểm đường an toàn và không an toàn đường phố Thái độ -HS thực đùng qui định trên đường phố II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : 2- Một số đặc điểm đường phố là: - Lắng nghe -Đường phố có tên gọi -Mặt đường trải nhựa bê tông -Có lòng đường (dành cho các loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) -Có đường các loại xe theo chiều và đường các loại xe hai chiều -Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông ngã ba, ngã tư -Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm Khái niệm: Bên trái-Bên phải Các điều luật có liên quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB) 3- Dạy bài mới: - Làm phiếu Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu bài tập: +HS nhớ lại tên và số đặc điểm đường phố mà các em đã quan sát - hs kể -GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà các em đã quan sát.GV có thể gợi ý các câu hỏi: 1.Tên đường phố đó là ? 2.Đường phố đó rộng hay hẹp? 3.Con đường đó có nhiều hay ít xe lại? Lop2.net (6) 4.Có loại xe nào lại trên đường? 5.Con đường đó có vỉa hè hay không? -GV có thể kết hợp thêm số câu hỏi: +Xe nào nhanh hơn?(Ô tô xe máy nhanh xe đạp) +Khi ô tô hay xe máy bấm còi người lái ô tô hay xe máy có ý định gì? +Em hãy bắt chước tiếng còi xe (chuông xe đạp, tiếng ô tô, xe máy…) -Chơi đùa trên đường phố có không?Vì sao? Hoạt động :Quan sát tranh Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát -GV đặt các câu hỏi sau và gọi số em HS trả lời: +Đường ảnh là loại đường gì?(trải nhựa; Bê tông; Đá; Đất) +Hai bên đường em thấy gì?(Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có không có đèn tín hiệu) +Lòng đường rộng hay hẹp? +Xe cộ từ phía bên nào tới?(Nhìn hình vẽ nói xe nào từ phía bên phải tới xe nào từ phía bên trái tới) Hoạt động :Vẽ tranh Cách tiến hành :GV đặt các câu hỏi sau để HS trả lời: +Em thấy người đâu? +Các loại xe đâu? +Vì các loại xe không trên vỉa hè? Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường” Cách tiến hành : -GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát -Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? -Số nhà để làm gì? Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em để biết đường nhà có thể hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường - Củng cố a)Tổng kết lại bài học: +Đường phố thường có vỉa hè cho người và lòng đường cho các loại xe +Có đường chiều và hai chiều +Những đường đông và không có vỉa hè là đường không an toàn cho người +Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà +Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau - Trả lời - Thực - Trả lời - Trả lời - hs trả lời - Quan sát - Lắng nghe - Liên hệ TUẦN THỨ BA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nâng cao nhận thức ý nghĩa việc bảo quản CSVC và ngoài nhà trường, baûo quaûn ÑDHT cuûa baûn thaân - Học sinh có số hoạt động cụ thể để góp phần xây dựng trường lớp đẹp II Chuaån bò : - GV chuẩn bị nội dung tiết sinh hoạt - HS caùc duïng cuï hoïc taäp Lop2.net (7) III Các hoạt động : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.Các hoạt động : 2.1) Hoạt động :sinh hoạt với học sinh - Giáo viên giúp HS thấy ý nghĩa và lợi ích việc giữ vệ sinh môi trường, là vệ sinh trường lớp - GV choát laïi 2.2) Hoạt động : tổ chức lao động - Giáo viên hướng dẫn học sinh quy định an toàn lao động - Dẫn HS đến nơi lao động và tiến hành lao động 3.Cuûng coá – daên doø: Giáo viên nhận xét lao động và tiết sinh hoạt THỨ NĂM Bài Hoạt động trò Hoïc sinh haùt - Vài HS nêu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường, là vệ sinh trường lớp - Nêu hoạt động cụ thể để góp phần giữ vệ sinh môi trường, là vệ sinh trường lớp Chuù yù nghe - hoïc sinh laéng nghe - Tiến hành lao động AN TOÀN GIAO THÔNG HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh để điều khiển xe và người lại trên đường - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm - Biết nội dung hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông và biển báo hiệu giao thông Kỹ năng: - Quan sát và biết thực đúng hiệu lệnh cảnh sát giao thông - Phân biệt nội dung biển báo cẩm 101, 102, 112 Thái độ: - Phải tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông - Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II Nội dung an toàn giao thông: Hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông để điều khiển người và xe lại an toàn Nội dung hiệu lệnh tay: dang ngang tay + Các loại xe và người trước và sau cảnh sát giao thông dừng lại + Các loại xe bên phải, trái và rẽ phải, trái + Người qua đường trước và sau cảnh sát giao thông Giơ tay lên đầu (chiều thẳng) + Tất các loại xe và người dừng Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh điều khiển, dẫn người, xe trên đường an toàn Nội dung biển báo hiệu giao thông Biển báo cấm: Biển có dạng hình tròn, viền đỏ, trẳng, có hình thể điều cấm + Biển 101: Cấm tất xe cộ và người + Biển 102: Cấm ngược chiều + Biển 112: Cấm người III Chuẩn bị: Tranh 1,2,3 phóng to Biển 101,102,112 phóng to IV Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop2.net (8) Hàng ngày trên đường phố cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ điều khiển các loại xe đúng đường Chúng ta còn gặp số biển cắm ven đường đó là biển báo hiệu để điều khiển giao thông Đó là nội dung bài hôm Hoạt động 2: Hiệu lệnh cảnh sát giao thông a Mục tiêu: Giúp học sinh biết hiệu lệnh cảnh sát giao thông, cách thực Hoạt động thầy Hoạt động trò b Cách tiến hành: - Treo các tranh có hình ảnh các động tác điều khiển cảnh sát giao - Học sinh quan sát, tìm hiểu các tư thông và nội dung thực hiệu lệnh - Giáo viên làm mẫu tư và giải thích nội dung - Học sinh thảo luận nhóm em thực hành làm cảnh sát giao thông Vài học sinh thực hành đường c Kết luận: Nghiêm chỉnh chấp hành hiệu lệnh cảnh sát giao thông để đảm bảo an theo hiệu lệnh Lớp nhận xét toàn giao thông Vài em nhắc lại Lớp đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông a Mục tiêu: Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm Biết ý nghĩa, nội dung biển báo hiệu thuộc nhóm này b Cách tiến hành - Chia lớp thành nhóm, nhóm biển báo Yêu cầu học sinh nêu đặc Thảo luận nêu rõ: điểm ý nghĩa nhóm biển báo này Giáo viên ghi đặc điểm lên bảng + Hình dáng + Màu sắc + Hình vẽ bên - Nói ý nghĩa biển báo Các biển báo này đặt vị trí nào Đại diện nhóm trình bày Vài em thành phố? Khi đường gặp biển báo cẩm phải làm gì? nhắc lại - đầu đoạn đường giao nhau, đặt bên tay phải Học sinh nêu cụ thể ý nghĩa biển báo (101,102,112) c Kết luận: Khi trên đường, gặp biển báo cấm thì xe và người phải thực theo hiệu lệnh ghi trên biển báo đó Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn” a Mục tiêu: Học sinh thuộc tên các biển báo vừa học b Cách tiến hành: - Giáo viên chọn đội đội em Đặt số biển báo úp trên bàn cho - Lật các biển báo, chọn biển học sinh chọn báo vừa học số nhiều biển báo Đọc tên đúng đội nhanh thắng c Kết luận: - Lần lượt nêu tên biển báo vừa học V Củng cố: Liên hệ: Phát hiệu trên đường em học chỗ đường nào có đặt các biển báo vừa học Dặn dò: Thực theo bài học TUAÀN THỨ BA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nâng cao nhận thức ý nghĩa việc trồng cây xanh làm đẹp trường lớp - Học sinh có số hoạt động cụ thể để góp phần xây dựng trường lớp đẹp II Chuaån bò : - GV chuẩn bị nội dung tiết sinh hoạt Lop2.net (9) - HS caùc duïng cuï hoïc taäp III Các hoạt động : Hoạt động thầy OÅn ñònh: Các hoạt động : 2.1) Hoạt động :sinh hoạt với học sinh - Giáo viên giúp HS thấy ý nghĩa và lợi ích việc trồng cây xanh làm đẹp trường lớp - GV choát laïi 2.2) Hoạt động : tổ chức lao động - Giáo viên hướng dẫn học sinh quy định an toàn lao động - Dẫn HS đến nơi trồng cây hoa và tiến hành lao động Cuûng coá – daên doø: Giáo viên nhận xét lao động và tiết sinh hoạt THỨ NĂM Hoạt động trò Hoïc sinh haùt - Vài HS nêu ích lợi việc trồng cây xanh làm đẹp trường lớp - Nêu việc làm cụ thể thực trồng cây xanh làm đẹp trường lớp Chuù yù nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Tieán haønh troàng caây, hoa AN TOAØN GIAO THÔNG OÂN TAÄP I/Mục tiêu : - Nắm các kiến thức đã học - Vận dụng vào thực tế cụ thể - Có ý thức an toàn lưu thông - Thực đúng qui tắc giao thông II/Chuẩn bị: - Nội dung ôn tập - Tài liệu ( SGK) III/Các hoạt động: 1- Khởi động: HS hát 2-Bài kiểm : Neâu moät soá hiệu lệnh CSGT 3-Bài mới: HÑ trò HĐ thầy * HĐ1: Ôn kiến thức - Cho HS nhận dạng số biển báo - YC HS nêu nguy hiểm trên đường - Cho HS thi nói đường phố * HĐ2: Thực hành tình GV cho học sinh xem tranh Đặt câu hỏi xoay quanh nội dung tranh Gọi HS trả lời GV chốt lại Lop2.net - HS quan sát các biển báo - Vài HS nêu nội dung các biển báo vừa QS - HS nối tiếp phát biểu - HS thi theo nhóm đôi HS QS HS trả lời Bổ sung (10) 4/Củng cố : HS khác nhận xét bổ sung GVcủng cố qua các nội dung 5/ Dăn dò: Bài chuẩn bị: Đi và qua đường an toàn …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUAÀN THỨ BA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nâng cao nhận thức ý nghĩa việc trang trí lớp học - Học sinh có số hoạt động cụ thể để góp phần xây dựng trường lớp đẹp - GD ý thức hăng say, tự giác lao động II Chuaån bò : - GV chuẩn bị nội dung tiết sinh hoạt - HS caùc duïng cuï hoïc taäp III Các hoạt động : Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: Hoïc sinh haùt Các hoạt động : 2.1) Hoạt động :sinh hoạt với học sinh - Giáo viên giúp HS thấy ý nghĩa và lợi - Vài HS nêu ích lợi việc trang trí lớp ích việc trang trí lớp học hoïc - Nêu việc làm cụ thể thực trang trí lớp học - GV chốt lại: quét dọn lớp học, trang trí các Chú ý nghe góc học tập, góc sức khỏe,… , trồng cây xanh lớp 2.2) Hoạt động : tổ chức lao động - Giáo viên hướng dẫn học sinh quy - Hoïc sinh laéng nghe định an toàn lao động - Tổ chức cho HS tiến hành lao động - Tiến hành trang trí lớp Cuûng coá – daên doø: Giáo viên nhận xét lao động và tiết sinh hoạt THỨ NĂM Bài 4: AN TOAØN GIAO THÔNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: Nhận biết nơi an toàn trên đường và qua đường - Nhận biết vạch qua đường là lối an toàn dành cho người qua đường - Biết động và tiếng còi ôtô, xe máy - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng các loại xe II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn - Hs lắng nghe - Đi trên đường phố cần phải cùng người lớn và trên vỉa hè, không có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm thì xuống lòng đường quan sát vào lề đường, Lop2.net (11) - Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài - Hs lắng nghe báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường Hoạt động :Quan sát đường phố -Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, - Hs nêu vài tiếng động tiếng còi ô tô, xe máy mà em biết - Nhận biết hướng các loại xe - Xác định nơi an toàn để ø bộ,và qua đường - Hs lắng nghe + chia thành nhóm yêu cầu các em nắm tay đến địa điểm đã chọn, hs quan sát đường phố không có GV gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi các em hàng ngày qua lại GV hỏi : Đường phố rộng hay hẹp? - Đường phố có vỉa hè không? - Hs trả lời - Em thấy người đâu ? - Hs trả lời - Các loại xe chạy đâu ? - Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường nào không ? + Khi mình trên đường phố phải cùng với người - Hs trả lời lớn + Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ? + Nếu vỉa hè có vật cản không qua thì người có thể xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó - Hs trả lời - không chơi đùa lòng đường Hoạt động : Thực hành qua đường Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn không, cách - chia nhiều nhóm cầm tay, cách … các nhóm biểu diễn GV : Chúng ta cần làm đúng quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động III/ Củng cố : - Hs trả lời - Khi trên đường phố cần phải phải nắm tay người lớn.đi trên vỉa hè - Khi qua đường các em cần phải làm gì ? - Khi qua đường cần đâu ? lúc nào ? - Nhìn tín hiệu đèn -Khi trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải làm gì ? - Nơi có vạch qua đường - yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường - Đi xuống đường quan sát ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (12)