1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Ngữ văn 8 tiết 116: Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận

3 81 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Bài tập 1: Chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn văn nghị luận và cho biết tác dụng của chúng?.. - Bài tập 2: Nếu viết bài TLV theo đề bài “Nêu ý kiến của em về vẻ đẹp của bài [r]

(1)Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu Tuần: 31-Tiết: 116 Ngày soạn: Ngày dạy: TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ VAØ MIEÂU TAÛ TRONGVAÊN NGHÒ LUAÄN I/ Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: Trang bị cho hs số hiểu biết sơ giản trật tự từ câu Cụ thể là: +Khả thay đổi trật tự từ +Hiệu diễn đạt trật tự từ khác b.Kỹ năng: biết cách lựa chọn trật tự từ cho thích hợp c.Thái độ: Hình thành hs ý thức lựa chọn trật tự từ nói và viết phù hợp II/ Chuẩn bị thầy và trò: Chuẩn bị trò: Xem và trả lời các câu hỏi Sgk Chuẩn bị thầy: Xem tài liệu tham khảo – Soạn giáo án III/ Các bước lên lớp: NỘI DUNG BÀI HỌC 1/Ổn định: 2/Kiểm tra bài cũ: 3/Giới thiệu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Khởi động -Kiểm diện -Lớp trưởng báo cáo -Trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ -Trả lời (NV8/I), qua cách miêu tả thoại các nhân vật, em thấy tính cách nhân vật thể ntn? Khi nói viết, các kí -Lắng nghe hiệu ngôn ngữ xuất trưcớ sau Vậy nào là lựa chọn trật tự từ nói và viết Hoạt động 2: Tìm hiểu bài I/ Yếu tố tự và miêu tả văn nghị luận - Bài văn nghị luận thường cần phải có các yếu tố tự và miêu tả Hai yếu tố này giúp cho việc trình bày luận bài văn rõ ràng, cụ thể, sinh động và đó * Gọi hs đọc mục 1.I Sgk CH:Vì (a) có yếu tố tự không phải là văn tự sự, còn đoạn (b) có yếu tố miêu tả không phải là văn miêu tả CH: Nếu thiếu yếu tố tự Tuần 31-Tiết 116 Lop8.net * Đọc - Vì đoạn văn trên không phải là đoạn văn tự hay miêu tả dù có yếu tố tự và miêu tả mà nhằm sáng tỏ luận điểm, để nghị luận (2) Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu có sức thuyết phục mạnh mẽ đoạn (a) và yếu tố miêu tả đoạn (b) thì các đoạn văn trên nào? - Các yếu tố tự và miêu tả CH: Hãy nêu vai trò các yếu tố dùng làm luận phải tự và miêu tả văn nghị phục vụ cho việc làm rõ luận luận? điểm và không phá mạch * Gọi hs đọc mục – Sgk CH: Tìm yếu tố tự và nghị luận bài văn miêu tả văn trên và cho biết tác dụng chúng? CH: Vì tác giả văn trên không kể lại đầy đủ và cặn kẻ toàn truyện “CT và NH” mà tả cụ thể số hình ảnh và kể kỉ số chi tiết câu chuyện ấy? CH: Vậy, đưa các yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận cần chú ý gì? * Gọi Hs đọc mục2 ghi nhớ II/ Luyện tập: - Bài tập1: Trang 116 – sgk - Bài tập2: Trang 116 – Sgk Hoạt động 3: Kiểm tra-đánh giá HĐ2: * Gọi Hs đọc và trả lời các bài tập Sgk - Bài tập 1: Chỉ các yếu tố tự và miêu tả đoạn văn nghị luận và cho biết tác dụng chúng? - Bài tập 2: Nếu viết bài TLV theo đề bài “Nêu ý kiến em vẻ đẹp bài ca dao: Trong đầm gì đẹp sen” thì em có vận dụng các yếu tố tự và miêu tả vào bài làm không? Vì sao? - Cả đoạn văn nghị luận trở nên khô khan hẳn vẻ sinh động, thuyết phục và hấp dẩn - Như mục phần ghi nhớ * Đọc và ghi vào - Tự tìm  Làm rõ luận điểm gần gủi, giống các truyện anh hùng đẹp các dân tộc Việt Nam - Không có không cần cân nhắc cho đáp ứng yêu cầu thật cần thiết, để phục vụ việc làm sáng tỏ luận điểm nghị luận mà thôi - Như mục ghi nhớ * Đọc và ghi vào * Đọc –Thảo luận – Trả lời các bài tập - Tự  Chủ yếu muốn làm rõ là khắc hoạ cụ thể hoàn cảnh sáng tác bài thơ “VN” và tâm trạng người tù thể bài thơ Nó làm cho đoạn bình giảng, phân tích có đồng cảm chiều sâu cảm xúc, nó gợi thêm đồng cảm và tưởng tượng người đọc - Có Để làm rõ vẻ đẹp bài ca dao - Gợi tả vẻ đẹp sen đầm - Nêu vài kỉ niệm: ngắm cảnh đầm sen, chèo thuyền hái sen Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò Củng cố: Tuần 31-Tiết 116 Lop8.net (3) Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu Nhắc lại kiến thức vừa học: - Tác dụng yếu tố tự và miêu tả -Học sinh trả lời bài văn nghị luận? - Khi đưa yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận cần chú ý điều gì? 5.Dặn dò: -Lắng nghe để chuẩn bị - Học bài và làm bài tập (nếu còn) - Chuẩn bị bài mới: “Ông Giuốc – Đanh mặc lễ phục” a/ Đọc và trả lời các câu hỏi Sgk để hiểu rõ Môlie là nhà soạn kịch tài ba, xây dựng lớp kịch sinh động, khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng tay trưởng giả học đòi làm sang và gây tiếng cười sảng khoái cho khán giả b/ Tập đọc diễn cảm Tuần 31-Tiết 116 Lop8.net (4)

Ngày đăng: 31/03/2021, 18:59

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN