Đang tải... (xem toàn văn)
-Vieát treân khoâng- baûng con c/ Phân tích để thấy cấu tạo số 8: Cho HS dùng que -Lấy cho cô 8 que tính- cho HS đếm.[r]
(1)TUAÀN: …………… Thứ ……………………, ngày ………… tháng …………… năm ……………… Môn: Toán Baøi 18 : SOÁ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết thêm , viết số , đọc đếm từ đến , biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ in và viết Các nhóm đồ vật (có số lượng là 8) III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Đếm từ đến và ngược lại từ đến - HS đếm cá nhân - Vieát baûng soá - Vieát baûng Bài : * Giới thiệu số +Cho HS thực hành que tính -Laáy cho coâ que tính -Laáy que tính -Lấy thêm que tính nữa, que tính thêm 1que tính là que tính ? -Laø que tính -Cho HS đếm từ đến -Cá nhân (3 HS)- nhóm- lớp -Keát luaän:7 que tính theâm que tính laø que tính +Cho HS xem tranh: -Có bạn chơi nhảy dây,có thêm bạn đến chơi, cô có tất bạn? -Là bạn -Cho HS vừa vừa đếm từ đến -Cá nhân (3 HS)- nhóm- lớp -Kết luận: bạn thêm bạn là bạn Cô vừa giới thiệu que tính , bạn Hôm ta học bài số 8- GV ghi tựa -HS nhắc tựa b/ Viết số, đọc số: - GV giơ số gọi HS đọc - HS đọc số -Hướng dẫn viết ( giới thiệu và hướng dẫn viết bảng con) -Vieát treân khoâng- baûng c/ Phân tích để thấy cấu tạo số 8: (Cho HS dùng que) -Lấy cho cô que tính- cho HS đếm -HS laáy que -Tách thành phần: tay cầm que tính? Vậy gồm với mấy? Ai -8 gồm với 7, 7- 1, 2- 6, 6có cách tách khác? 2, 5- 3, 3- 5, 4- -1 HS gioûi noùi laïi taát caû d/ Đếm số: -8 là với 1, thêm vào ta số mấy? Vậy cô viết số đâu? -Soá 8, vieát lieàn sau soá -HS đếm từ 1- 8, từ 8- -Cá nhân- nhóm- lớp e/ So saùnh: -Trong dãy số từ 1- 7, số nào lớn nhất? nào với 7? Như -Số nào với các số còn lại? Vậy dãy số từ 1- 8, số nào lớn nhất? f/Liên hệ thực tế: -Những đồ vật có số 8? -8 chim, gaø,… 3/ Thực hành: -Baøi 1: Vieát soá -Viết vào -Baøi 2: Soá -Gợi ý để HS nhận cấu tạo số -Đếm số chấm tròn- điền vào - HS laøm baøi -Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Điền theo thứ tự từ đến và Lop1.net (2) - Cho HS laøm baøi - Chaám baøi - Gợi ý để HS nhận số là số lớn các số đã học -Baøi 4: > < = - GV hướng dẫn HS làm bài * HS khaù gioûi IV Củng cố, dặn dò: -Về nhà tập đếm, tập tìm các vật có số lượng Lop1.net từ đến -Sửa bài- lớp nhận xét - HS làm bài – sửa bài (3)