GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác tương tự như đối với chu vi hình tam giaùc[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 Khối Thứ, ngày Hai 22/02/2010 Ba 23/02/2010 Tư 24/02/2010 Năm 25/02/2010 Sáu 26/02/2010 Tiết TCT 26 126 76 77 127 26 51 Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Tên bài dạy Lịch đến nhà người khác Luyện tập Tôm càng và cá Tôm càng và cá Toán Kể chuyện Chính tả Tìm số bị chia Tôm càng và cá Vì cá không biết nói 78 128 26 26 Tập đọc Toán LT & C Thủ công Sông Hương Luyện tập TN song biển Dấu phẩy Làm dây xúc xích trang trí 26 129 26 Tập viết Toán TN & XH Chữ hoa X Chu vi hình tam giác Chi vi hình tứ giác Một số loài cây sống nước 52 130 26 Chính tả Sông Hương Toán Luyện tập Tập làm văn Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển HĐTT Lop2.net (2) Thứ hai, ngày tháng năm 20 Đạo đức BAØI : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I Muïc tieâu : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cách cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuaån bò : GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Lịch nhận và gọi điện thoại Nêu việc cần làm và không nên làm để thể lịch gọi điện thoại GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu : Lịch đến nhà người khác Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm ầm vào cổng nhà Trâm và gọi to: “Trâm có nhà không?” Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa hé Tuấn đã chui vào nhaø vaø hoûi meï Traâm: “ Traâm coù nhaø khoâng baùc?” Meï Traâm coù veû giaän laém nhöng bác chưa nói gì An thì từ nãy quá ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc này An đến trước mặt mẹ Traâm vaø noùi: “Chaùu chaøo baïn aï! Chaùu laø An coøn ñaây laø Tuaán baïn chaùu, chuùng chaùu hoïc cùng lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác vì bạn Tuấn đã làm phiền lòng Bác cho cháu hoûi baïn Traâm coù nhaø khoâng aï?” Nghe An noùi mẹ Trâm nguôi giận và mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: “ Cậu hãy cư xử cho lịch sự, không biết thì thấy tớ làm nào thì cậu làm theo nhé “Ở nhà Traâm ba baïn chôi raát vui veû nhöng luùc naøo Tuấn để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại nheï nhaøng Tuaán cuõng haï gioïng cuûa mình xuống Thấy An trước muốn xem sách hay món đồ chơi nào hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làmtheo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt Trâm và nói: Haùt HS trả lời, bạn nhận xét - HS laéng nghe Lop2.net (3) “Chaùu chaøo baùc, chaùu veà aï!” Tuaán cuõng coøn ngượng ngùng chuyện trước nên lí nhí nói: “Cháu xin phép bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy” Mẹ Trâm cười vui vẻ: “Bác đã không còn nghĩ gì chuyện đó vì bác biết cháu không cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé.” Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? - Thái độ mẹ Trâm đó nào? - Lúc đó An đã làm gì? - An daën Tuaán ñieàu gì? - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? - Em rút bài học gì từ câu chuyện? GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng chính thân mình Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến veà tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử cho lịch Cuûng coá – Daën doø : - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? Cư xử lịch đến nhà người khác là thể hieän ñieàu gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát Lop2.net - Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn không chào maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì - Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm có nhà không? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, không biết thì làm theo gì An làm - An noùi naêng nheï nhaøng Khi muoán dùng đồ chơi Trâm, An xin phép Traâm - Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Cần cư xử lịch đến nhà người khaùc chôi - Một số HS kể trước lớp - Nhận xét tình mà bạn đưa xem bạn cư xử đã lịch chưa Nếu chưa, lớp cùng tìm cách cư xử lịch - HS trả lời (4) Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, baøi II Chuaån bò : GV: Mô hình đồng hồ HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động : Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ - HS nhắc lại cách đọc kim phút - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim vaøo soá vaø soá phuùt chæ vaøo soá vaø soá Baïn nhaän xeùt GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giúp HS làm các bài tập Baøi : - HS xem tranh veõ - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh vẽ) - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 30 - Trả lời câu hỏi bài toán Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến phát biểu dạng đoạn tường thuật lại thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hoạt động ngoại khóa tập thể lớp hổ 10 15 phút, các bạn cùng ngồi nghỉ và lúc 11 thì tất cùng Bài : HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phuùt” So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút - Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phút? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Hoạt động 2: Thực hành Bài : Củng cố kỹ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chẳng hạn: “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 15 phút, 10 30 phút - Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp Lop2.net (5) - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghiệm xem phuùt troâi qua nhö theá naøo? sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi tieát kieåm tra,… - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm Cuûng coá – Daën doø : Nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học Chuaån bò: Tìm soá bò chia Tập đọc Baøi : TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì ngày càng khăng khít (trả lời các CH 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH4 (hoặc CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ?) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Beù nhìn bieån - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung bài Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp b) Luyeän phaùt aâm : Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … bài + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng, t, c… Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này Lop2.net Haùt - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, cuûa baøi - Quan saùt, theo doõi - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,… đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng (6) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn : - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có đoạn, đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho các em - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Cá Con - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Caøng - Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo? Mái chèo có taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng đề tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào Cá Con Yêu cầu HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Đoạn văn này kể lại chuyện hai bạn Tôm Càng và Cá Con gặp nguy hiểm, các em cần đọc với giọng nhanh vaø hoài hoäp nhöng roõ raøng Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vị trí các dấu caâu Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yêu cầu luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc Lop2.net - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài biển + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Tôm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên … tức tối boû ñi + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn sông này sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi sống nước/ nhà tôm các bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá bieån caû.// (gioïng nheï nhaøng, thaân maät? - HS khá đọc bài - Nghĩa là khen liên tục, không ngớt và toû yù thaùn phuïc - Mái chèo là vật dụng dùng để đẩy nước cho thuyền (HS quan sát mái chèo thật, tranh minh hoạ) - Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyeån) cuûa taøu, thuyeàn Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// HS đọc lại bài HS khá đọc bài Luyện ngắt giọng theo hướng dẫn GV (HS có thể dùng bút chì đánh dấu chỗ cần ngắt giọng bài) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thấy cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// HS đọc đoạn HS khá đọc bài HS khác đọc bài - HS đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm (7) - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai - Thi đọc theo hướng dẫn GV Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt Cả lớp đọc đồng đoạn 2, d) Đọc đồng Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát Tập đọc Baøi : TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT) I Muïc tieâu : (Xem Tiết 1) II Chuaån bò : III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) - GV cho HS đọc toàn bài Bài : Giới thiệu: Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình dánh ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Gọi HS khá đọc phần còn lại - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con Hoạt động 2: Thảo luận lớp Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? Haùt - HS đọc toàn bài - HS đọc - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng aùnh - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chuùng toâi sống nước họ nhà tôm caùc baïn…” - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa laø baùnh laùi - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - HS đọc, lớp đọc thầm - Tôm Càng thấy cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS keå.) HS phaùt bieåu - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Noù duõng caûm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi vieäc Toâm Càng cứu Cá Con Lop2.net đến HS lên bảng (8) Cuûng coá – Daën doø : Gọi HS đọc lại truyện theo vai Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyện, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn Con học tập Tôm Càng đức tính gì? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông Thứ ba, ngày tháng năm 20 Keå chuyeän Baøi : TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II Chuaån bò : GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Goïi HS leân baûng Haùt - Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung tranh nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung Truyện kể lần Chú ý: Với HS kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý: Tranh - Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - HS leân baûng Moãi HS keå noái tieáp đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh - Nhân dân ta kiên cường chống lại lũ lụt - Keå laïi nhoùm Moãi HS keå laàn Caùc HS khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn HS kể trước lớp - Chúng làm quen với Tôm taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Càng Cá Con: Tôi sống nước bạn Lop2.net (9) - Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc óng ánh Tranh - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Càng xem ntn? Tranh - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Con Cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì đó? - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên - Một cá to đỏ ngầu lao tới - Aên thòt Caù Con - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhoû Tranh - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có áo giaùp neân toâi khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï neå troïng vaø quyù meán - Vì hai lại kết bạn thân với nhau? b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi HS xung phong leân keå laïi - HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con - Moãi nhoùm keå laàn Moãi laàn HS maëc trang phục để thể Nhaän xeùt baïn keå - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt Cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HKII Toán Baøi : TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu : - Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia - Biết tìm x các bài tập dạng : x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép nhân - Baøi taäp caàn laøm BT1, 2, II Chuaån bò : GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học tập và sinh hoạt GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Lop2.net Haùt - HS ước lượng thời gian học tập và sinh hoạt Baïn nhaän xeùt (10) Tìm soá bò chia Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân vaø pheùp chia * Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng HS quan saùt GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng HS trả lời: Có ô vuông Moãi haøng coù maáy oâ vuoâng? GV gợi ý để HS tự viết được: HS tự viết : = : = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông Soá bò chia Soá chia Thöông HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø laø 2; thöông laø a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông haøng coù taát caû oâ vuoâng Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? HS trả lời và viết: x = HS vieát: x = Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x HS vieát: = x b) Nhaän xeùt: Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò vai troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø pheùp soá pheùp chia vaø pheùp nhaân nhân tương ứng: : = =3x2 Vaøi HS laëp laïi Soá bò chia Soá chia Thöông Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: HS quan saùt a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho thương là Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (laø soá bò chia) Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X:2=5 HS quan saùt caùch trình baøy X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Hoạt động 2: Thực hành HS laøm baøi Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và HS sửa bài phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: baøi taäp X:2=3 Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát pheùp X=3x2 chia để giải thích X=6 Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Mỗi em nhận kẹo? Có bao nhiêu em nhận kẹo? Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu kẹo HS đọc bài Mỗi em nhận kẹo Có em nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính x = 15 Baøi giaûi Lop2.net (11) ta laøm ntn? Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi V nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo Chính taû Baøi : VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT(2) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò : GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Beù nhìn bieån - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Vì caù khoâng bieát noùi Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? b) Hướng dẫn cách trình bày : - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Lời nói hai anh em viết sau dấu câu nào? - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? Lop2.net Haùt - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại baøi - Câu chuyện kể nói chuyện hai anh em Vieät - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không?” - Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng nó ngậm đầy nước - Coù caâu - Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? - Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên riêng: Vieät, Laân (12) c) Hướng dẫn viết từ khó : say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng Đọc cho HS viết d) Cheùp baøi : e) Soát lỗi : g) Chaám baøi: Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø : Theo em vì caù khoâng bieát noùi? Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng cuûa noù Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông HS đọc cá nhân, nhóm HS viết bảng GV đọc - HS đọc đề bài SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy Vì nó là loài vật Thứ tư, ngày tháng năm 20 Tập đọc Baøi : SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi trải toàn bài - Hiểu ND : Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương (trả lời các CH SGK) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Tôm Caøng vaø Caù Con + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? Nhận xét, cho điểm HS Bài : Giới thiệu: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Đây là cảnh đẹp ñaâu? Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố Lop2.net Haùt - HS đọc, HS đọc đoạn, HS đọc bài sau đó trả lời các câu hoûi Baïn nhaän xeùt - Cảnh đẹp Huế Mở SGK trang 72 (13) tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên ban tặng cho Huế Chính sông Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa các đến thăm Huế, thăm sông Hương Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : GV đọc mẫu Theo dõi và đọc thầm theo Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Höông b) Luyeän phaùt aâm : - Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm HS - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng,… trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và hết, HS đọc câu chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có c) Luyện đọc đoạn : HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các câu dài - Ngoài các cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc : - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng : Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ chæ caùc maøu xanh khaùc cuûa soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm - Những màu xanh cái gì tạo nên? Lop2.net Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng Đoạn 3: Phần còn lại - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: Bao trùm lên tranh/ là màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khaùc nhau:/ maøu xanh thaúm cuûa da trời,/ màu xanh biếc cây lá,/ màu xanh non bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// - HS đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, (14) maøu xanh bieác caây laù, maøu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? GV lên tranh minh hoạ và nói thêm vẻ đẹp cuûa soâng Höông - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? - Do đâu có thay đổi ấy? - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? - Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh - Do dòng sông ánh trăng vàng chieáu vaøo - Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm Cuûng coá – Daën doø : Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Một số HS trả lời: Sông Hương thật đẹp và luôn chuyển đổi theo mùa Sông Hương là Em cảm nhận điều gì sông Hương? đặc ân thiên nhiên dành cho xứ Huế Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập LT&C Bài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu : - Nhận biết số loài cá nước (BT1) ; kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp còn thiếu dấu phẩy (BT3) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi sẵn bài tập HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động : Bài cũ : Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời caâu hoûi: Vì sao? GV viết sẵn bảng lớp câu văn + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì han haùn Hoạt động Trò Haùt HS lên bảng đặt câu hỏi cho phần gaïch chaân HS lên bảng viết các từ có tiếng biển HS lớp trả lời miệng bài tập Gọi HS trả lời miệng bài tập Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Lop2.net (15) Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi - Treo tranh các loài cá - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, nhoùm HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước Hoạt động 2: Thực hành, thi đua Baøi - Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các vật tranh - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS viết nhanh tên vật sống nước chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm Nhóm nào tìm nhiều từ thaéng Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - Gọi HS đọc câu và - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc lại bài làm Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết Chuẩn bị: Ôn tập HKII Lop2.net - Quan saùt tranh - Đọc đề bài - HS đọc Cá nước mặn Cá nước (caù bieån) (cá sông, hồ, ao) caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài - HS đọc nối tiếp loài cá - Quan saùt tranh - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Tôm, sứa, ba ba - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù traém, caù chaøy, caù dieác, caù roâ, oác, toâm, cua, caùy, traïch, trai, hến, trùng trục, đỉa, rắn nước, ba ba, rùa, caù maäp, caù thu, caù chim, caù nuï, caù nuïc, caù hồi, cá thờn bơn, cá voi, cá mập, cá heo, cá kiếm, hà mã, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, biển,… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS đọc lại đoạn văn - HS đọc câu và câu - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Càng lên cao, trăng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn HS đọc lại (16) Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Bieát tìm soá bò chia - Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông - Biết giải bài toán có phép nhân - BT caàn laøm BT1 ; BT 2(a / b) ; BT3 (coät 1, 2, 3, 4) ; BT4 II Chuaån bò : GV: Baûng phuï HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động : Baøi cuõ : Tìm soá bò chia - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: x:4=2 , x:3= GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Bài 1: HS vận dụng cách tìm số bị chia đã học baøi hoïc 123 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 Baøi 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ô trống Hoạt động Trò Haùt - HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt HS leân baûng giaûi baøi Baïn nhaän xeùt - Tìm y - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - X phép tính thứ là số bị trừ, x phép tính thứ hai là số bị chia SBT = H + ST , SBC = T x SC HS làm bài trên bảng lớp, HS làm phần, lớp làm bài vào bài tập - HS neâu Lop2.net (17) moãi coät roài tính nhaåm Coät 1: Tìm thöông Coät 2: Tìm soá bò chia Coät 3: Tìm thöông Coät 4: Tìm soá bò chia Coät 5: Tìm thöông Coät 6: Tìm soá bò chia Hoạt động 2: Thực hành Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - can dầu đựng lít? - Coù taát caû maáy can - Bài toán yêu cầu ta làm gì? 10 : = 5 x = 10 18 : = 3x3=9 21 : = x = 12 - Tổng số lít dầu chia làm can nhau, can có lít, để tìm tổng số lít dầu ta thực phép tính gì? Trình baøy: Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: x = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu Cuûng coá – Daën doø : Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Chu vi hình tam giaùc Chu vi hình tứ giác HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS đọc đề bài - can dầu đựng lít - Coù taát caû can - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu HS choïn pheùp tính vaø tính: x = 18 - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông Thuû coâng Baøi : LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (Tieát ) I Muïc tieâu : (Xem tiết 1) II Chuaån bò : - Giaùo vieân : - Daây daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng - Hình vẽ minh hoạ cho bước thực - Giaáy thuû coâng, keùo, hoà -HS : -Giaáy maøu, keùo, hoà III Các hoạt động : Noäi dung Hoạt động thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ : Tiết thủ công trước các em học bài gì? - có bước làm dây xúc xích ? -Nhaän xeùt kieåm tra 2.Bài : a) giới thiệu : Hoạt động trò - Laøm daây xuùc xích -HS trả lời câu hỏi : -Để rèn luyện kĩ thực hành thành thạo, -HS laéng nghe Tiết học hôm các em thực hành : “ làm dây xúc xích ” – Ghi tực bài -HS nêu tực bài.: “làm dây xúc xích” Lop2.net (18) -HS thực hành b)HS thực haønh Cuûng coá daën doø : -Cho HS thực hành - GV Nhận xét khen ngợi HS làm đẹp, biết phối hợp màu - Tổ chức trưng bày sản phẩm, GV đánh giá sản phẩm HS -HS neâu laïi quy trình -Veà nhaø taäp thao taùc laøm daây xuùc xích Chuẩn bị bài cho tiết sau làm đồng hồ đeo tay -Nhaän xeùt tieát hoïc : -HS trả lời câu hỏi -HS keå : Thứ năm, ngày tháng năm 20 Taäp vieát Bài : CHỮ HOA X I Muïc tieâu : Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: V - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : V – Vượt suối băng rừng GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu: GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ X - Chữ X cao li? - Viết nét? GV vào chữ X và miêu tả: + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét móc hai đầu và 1ø nét xiên GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, dừng bút đường kẽ với đường keõ - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt Lop2.net (19) Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ lên trên, dừng bút trên đường kẽ Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút đường kẽ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - HS taäp vieát treân baûng GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát máy - HS đọc câu Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - X : li - h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - u, oâ, i, e, o, m, a : li - Daáu huyeàn ( `)treân e - Cách đặt dấu các chữ - Daáu saéc (/) treân a - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X và uôi - HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : X - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Vở Tập viết Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - HS viết GV neâu yeâu caàu vieát GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài GV nhaän xeùt chung - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng Cuûng coá – Daën doø : lớp GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Ôn tập HKII Toán Bài : CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu : - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - BT caàn laøm : BT1, BT2 II Chuaån bò : GV: Thước đo độ dài HS: Thước đo độ dài Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: Tìm x: Lop2.net Haùt - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài nhaùp (20) x:3=5 ; x:4=6 GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng vừa vào cạnh vừa giới thiệu, chẳng hạn: Tam giác ABC có ba cạnh là AB, BC, CA Cho HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có caïnh - Cho HS quan sát hình vẽ SGK để tự nêu độ dài cạnh, chẳng hạn: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ daøi caïnh CA laø 4cm - GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc ABC: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó Nhö vaäy, chu vi hình tam giaùc ABC laø 12cm GV nêu cho HS nhắc lại: Tổng độ dài các caïnh cuûa hình tam giaùc laø chu vi cuûa hình tam giác đó GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó GV giới thiệu chu vi hình tứ giác (tương tự chu vi hình tam giaùc) GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi hình đó Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác (hình tứ giác) đó Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm chữa bài Theo maãu SGK Chu vi hình tam giaùc laø: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giaùc laø: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27cm Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm - HS quan saùt - HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có cạnh - HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài cạnh: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài cạnh CA là 4cm - HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác là chu vi hình tam giác đó HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác là chu vi hình đó HS tự làm chữa bài HS tự làm chữa bài Lop2.net (21)