Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : -Veà nhaø tập nói văn biểu cảm về một tác phẩm văn học đã học, ở nhà với nhóm bạn và tập nói một mình trước gương.. - Chuẩn bị bài mới : Trả bài Tập làm[r]
(1)Trường THCS Cầu Khởi Tieát : 56 Ngaøy daïy : 16/11/2011 Giáo án Ngữ văn LUYEÄN NOÙI: PHAÙT BIEÅU CAÛM NGHÓ VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Giá trị nội và nghệ thuật số tác phẩm văn học - Những yêu cầu trình bày văn nói biểu cảm tác phẩm văn học Kó naêng: - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm tác phẩm văn học - Biết cách bộc lộ tình cảm tác phẩm văn học trước tập thể - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng tình cảm thân tác phẩm văn học ngôn ngữ nói Thái độ: - Giáo dục kĩ sống: Giáo dục học sinh cĩ tính mạnh dạn, lòng tự tin và siêng naêng II.CHUAÅN BÒ Giáo viên : Đề bài, dàn bài tham khảo Học sinh : Vở bài tập, SGK, bài nĩi III PHÖÔNG PHAÙP Reøn luyeän theo maãu, thuyeát trình, hợp tác nhoùm, caù nhaân IV.TIEÁN TRÌNH Ổn định lớp : Nắm sĩ số học sinh Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị bài làm nhà (Soạn dàn ý theo đề bài đã cho tiết 55 ) Bài : Giới thiệu bài: Nói là hình thức giao tiếp tự nhiên người Ngoài việc rèn luyện lực viết, các em cần phải bồi dưỡng lực nói vì nói là phương tiện giao tiếp hữu hiệu nhất, đạt kết quaû cao Khi nắm vững kĩ nói, việc giao tiếp sống có nhiều thuận lợi Tiết học hôm chúng ta “luyện noùi caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc” Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động : Củng cố kiến thức Nêu vai trò yếu tố biểu cảm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học? Yếu tố biểu cảm đóng vai trò chủ yếu bài văn biểu cảm tác phẩm văn học, là Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net Noäi dung baøi hoïc (2) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm người viết nội dung và hình thức tác phẩm đó Có cách biểu lộ tình cảm, cảm xúc? Kể Có cách biểu lộ tình cảm, cảm xúc Cách biểu lộ tình cảm trực tiếp và cách biểu lộ tình cảm gián tiếp Nêu trình tự các bước làm bài văn biểu cảm? Tìm hiểu đề Lập dàn ý Viết thành văn Đọc kiểm tra sửa chữa Bố cục bài văn biểu cảm tác phẩm văn học gồm phần? Nêu ý phần? Bố cục gồm phần - Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm - Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên - Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm Hoạt động : Giáo viên ghi đề lên bảng , hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề Đề bài yêu cầu người viết làm gì? Trình bày cảm nghĩ hai bài thơ Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Học sinh đọc dàn ý chung SGK/ 154 Hợp tác nhóm phút lập dàn ý chi tiết - Nhóm 1, 2: Cảnh khuya - Nhóm 3, 4: Rằm tháng giêng Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét Giáo viện nhận xét – trình bày dàn ý minh hoạ Học sinh đọc dàn ý Cảm nghĩ bài thơ Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh a Mở bài: Giới thiệu bài thơ “ Rằm tháng giêng” và cảm nghĩ chung em Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net I Chuẩn bị nhà: Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ bài thơ Hồ Chí Minh: Cảnh Khuya, Rằm tháng giêng Lập dàn ý: Cảm nghĩ bài thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh a Mở bài: Giới thiệu bài thơ “ Cảnh khuya” vaø caûm nghó chung cuûa em b Thaân baøi: (3) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn b Thân bài: - Nêu cảm nghĩ em - Cảm nhận tưởng tượng hình tượng ( phong cảnh , tâm hồn nhà thơ bài thơ “ Rằm tháng giêng” ) – vận dụng + Hình ảnh vầng trăng tròn, đầy ( câu ) + Không gian tràn ngập sắc xuân ( câu ) + Bác Hồ bàn việc quân dòng sông ( câu ) + Phong thái ung dung lạc quan Bác Hồ ( câu ) c Kết bài: Tình cảm em bài thơ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện noùi Giáo viên nêu yêu cầu và phân nhóm để hoïc sinh phaùt bieåu * Người nói: - Chọn vị trí nói ao cho có thể nhìn người nghe - Hình thức : nói to, rõ, mạch lạc, thay đổi ngữ điệu cần - Tư tự nhiên, tự tin, biết quan sát lớp noùi - Chú ý lựa chọn ngôn ngữ nói mạch lạc, tự nhiên, sử dụng cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp để trình bày theo dàn ý - Biết nói âm lượng đủ nghe, ngữ điệu nói hấp dẫn, phù hợp với việc phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học * Người nghe: - Nghe, nhận xét phần trình bày bài văn nói nội dung và hình thức Chia tổ nhóm để HS nói trước tổ nhóm, các bạn nhận xét bổ sung ( 10 phút ) Nhoùm 1, 2: Cảnh khuya Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net - Neâu caûm nghó cuûa em - Cảm nhận tưởng tượng hình tượng ( phong cảnh, tâm hồn bài thô “Caûnh khuya”) – Vaän duïng + Sự so sánh mẻ, hấp dẫn (caâu 1) + Những hình ảnh quấn quýt sinh động ( câu 2) + Sự hài hoà cảnh và người ( caâu ) + Từ tâm hồn cao Bác Hồ ( caâu ) c Kết bài: Tình cảm em baøi thô II Thực hành trên lớp: Luyện nói (4) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn Nhoùm 3, 4: Rằm tháng giêng GV nêu mẫu chung bài nói Mở đầu: Kính thưa thầy (cô) và các bạn! Nội dung cụ thể câu bài thơ Kết thúc: Em xin ngừng lời đây Cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng nghe! Đại diện các nhĩm (4 nhĩm) thực hành bài noùi nhóm mà giaùo vieân đã qui định tiết trước Các HS khác lắng nghe, sau đó nhận xét bổ sung sửa chữa sai sót GV nhận xét, tổng kết, ghi điểm Giaùo vieân neâu theâm caûm nhaän chung veà hai baøi thô Caûnh khuya vaø Raèm thaùng gieâng: + Vẽ nên tranh thiên nhiên soẫng ñoông veă cạnh ñeđm traíng ôû chieân khu Vieät Baéc + Boäc loä tình yeâu thieân nhieân, tình yeâu nước và tâm hồn lạc quan Bác + Lời thơ hàm súc, hình ảnh thơ đẹp, gợi caûm => Là áng thơ hay thơ ca thời kyø khaùng chieán choáng Phaùp Cuûng coá vaø luyeän taäp : - Giáo viên rút kinh nghiệm cho học sinh nội dung, cách thức nói, tác phong nói trước tập thể - Nêu cảm nhận em trình bày trước lớp Cảm thấy vui vẻ, thoải mái, tự tin nói trước tập thể Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Veà nhaø tập nói văn biểu cảm tác phẩm văn học đã học, nhà với nhóm bạn và tập nói mình trước gương - Chuẩn bị bài : Trả bài Tập làm văn số Một thứ quà lúa non: cốm + Đọc kĩ văn bản, chú thích + Cách giới thiệu cốm + Quy trình, cách thức laøm coám Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (5) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn + Ca ngợi giá trị đặc biệt cốm + Bàn cách thưởng thức cốm V RUÙT KINH NGHIEÄM: Noäi dung Phöông phaùp Tổ chức Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (6)