MÓ THUAÄT Ä VEÕ TRANG TRÍ :VEÕ TIEÁP HOÏA TIEÁT VAØO HÌNH VUOÂNG VAØ VEÕ MAØU I.Muïc tieâu -Hieåu caùch veõ hoïa tieát ñôn giaûn vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu -Bieát caùch veõ hoïa tieát[r]
(1)1 Lop2.net (2) Lop2.net (3) TUAÀN 14 THỨ NGAØY TIEÁT 118 119 66 27 120 121 67 14 MOÂN SHDC TÑ TÑ T TD KC CT T ÑÑ THỨ HAI 23/11/09 Câu chuyện Bó đũa Câu chuyện Bó đũa 55-8 ;56-7 ;37-8 ;68-9 Troø chôi : voøng troøn Câu chuyện Bó đũa ( NV )Câu chuyện Bó đũa 65-38 ;46-17 ;57-28 ;78-29 Giữ gìn trường lớp đẹp ( T1) THỨ TƯ 25/11/09 122 68 14 123 TÑ T MT LTVC Nhaén tin Luyeän taäp Veõ trang trí veõ tieáp hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì ?Dấu chấm , THỨ NĂM 26/11/09 28 124 14 69 14 70 125 14 126 TD TV TNXH T TC T CT AÂN TLV Troø chôi : voøng troøn Chữ hoa M Phòng tránh ngộ độc nhà Bảng trừ Gaáp caét daùn hình troøn (T1) THỨ BA 24/11/09 THỨ SÁU 27/11/09 BAØI DAÏY Luyeän taäp ( TC)Tieáng voõng keâu OÂn taäp baøi haùt: chieán só tí hon Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết nhắn tin Lop2.net (4) SHL Thứ hai ngày tháng 12 năm 2004 TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung đoàn kết tạo nên sức mạnh ,anh chị em phải đòan kết thöông yeâu -Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II Chuaån bò - GV: Một bó đũa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui - Goïi HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì? Vì Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? - Khi bieát vì Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi nào? Theo em, bạn Chi có đức tính gì đáng quý? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, Đọc đúng từ khó Nghỉ đúng câu Đọc phân biệt lời kể và lời nói Hiểu nghĩa từ khó - Haùt - HS đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Baïn nhaän xeùt - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi Bạn nhận xeùt Lop2.net (5) đoạn 1, ĐDDH: Tranh Bảng phụ: từ, câu, bút a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong - HS khá đọc lại bài Cả lớp theo dõi và thả, lời người cha ôn tồn đọc thầm theo b/ Luyeän phaùt aâm - GV tổ chức cho HS luyện phát âm - số HS đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó, dễ lẫn đã dự kiến phaàn muïc tieâu - Yêu cầu đọc câu - Nối bàn theo tổ để đọc câu bài Mỗi HS đọc câu c/ Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng Một hôm,/ ông đặt bó đũa/ và túi tiền treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy bó đũa này/ thì cha thưởng cho tuùi tieàn.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy chiếc/ cách dễ dàng.// Như là/ các thấy rằng/ chia lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// d/ Đọc đoạn, bài - Yêu cầu đọc nối đoạn trước lớp - HS đọc đoạn hết bài - HS chia nhóm và luyện đọc nhóm - Thực hành đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đua đọc bài ÑDDH: SGK e/ Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài - Các nhóm thi đua đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc g/ Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng đoạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa ( Tiết ) - Gọi HS đọc bài Bài Giới thiệu: (1’) Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài Bạn nhận xét Lop2.net (6) - Câu chuyện bó đũa ( Tiết ) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khó - Yêu cầu đọc bài - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Hỏi: Câu chuyện có nhân vật nào? - Câu chuyện có người cha, các trai, gái, daâu, reå - Caùc cuûa oâng cuï coù yeâu thöông khoâng? - Caùc cuûa oâng cuï khoâng yeâu thöông Từ ngữ nào cho em biết điều đó? Từ ngữ cho thấy điều đó là họ thường hay va chạm với - Va chaïm coù nghóa laø gì? - Va chạm có nghĩa là cãi vì điều nhoû nhaët - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Người cha đã bảo các mình làm gì? - Người cha bảo các con, bẻ gãy bó đũa ông thưởng cho túi tiền - Tại người không bẻ gãy bó - Vì họ đã cầm bó đũa mà bẻ đũa? - Người cha đã bẻ gãy bó đũa cách nào? - Oâng cụ tháo bó đũa và bẻ gãy deã daøng - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Hỏi: đũa ngầm so sánh với gì? Cả - đũa so sánh với người Cả bó bó đũa ngầm so sánh với gì? đũa so sánh với người - Chia lẻ nghĩa là tách rời cái, hợp lại là để nguyên bó bó đũa - Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại - Giaûi nghóa theo chuù giaûi SGK - Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn kết - Người cha muốn khuyên các điều gì? - Anh em nhà phải biết yêu thương đùm bọc đoàn kết với Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ thì yếu Hoạt động 2: Thi đọc truyện ÑDDH: SGK - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai - Các nhóm thực yêu cầu GV đọc nối tiếp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Người cha đã dùng câu chuyện nhẹ nhàng - Tìm các câu ca dao tục ngữ khuyên anh em dễ hiểu bó đũa để khuyên các mình phải nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau.VD: Môi hở lạnh biết yêu thương đoàn kết với - Nhaän xeùt tieát hoïc Anh em nhö theå tay chaân TOÁN 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55-8,56-7,378,68-9 Lop2.net (7) -Laøm chính xaùc caùc baøi taäp -Baøi taäp baøi coät 1,2,3;baøi coät a,b II Đồ dùng dạy học - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) 15, 16, 17, 18 trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – + HS2:Tính nhaåm:16– – 4;15–7 –3;18 – -5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 55 –8 ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời HS lên bảng thực tính trừ, yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp (không sử duïng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - Lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 55 –8 55 - 47 - Viết 55 viết xuống cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ vạch ngang - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, bước tính? nhớ trừ 4, viết - 55 trừ 47 - Vậy 55 trừ bao nhiêu? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và thực - HS trả lời Làm bài vào - Thực trên bảng lớp pheùp tính 55 –8 - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Tiến hành tương tự trên để rút cách thực các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9 Yêu cầu không sử dụng que tính - HS neâu 56 * không trừ 7, lấy 16 trừ 9, vieát -7 nhớ trừ 4, viết 49 Vậy 56 trừ 49 Lop2.net (8) 37 * không trừ 8, lấy 17 trừ 9, vieát -8 nhớ 1, trừ 2, viết 29 Vậy 37 trừ 29 - HS neâu 68 * không trừ 9, lấy 18 trừ 9, vieát -9 nhớ trừ 5, viết 59 Vậy 68 trừ 59 Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập - Gọi HS lên bảng thực tính: 45 – 9; 96 – 9; 87 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài tập - HS neâu - Tại ý a lại lấy 27 – 9? Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát moät toång vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát maãu gồm hình gì ghép lại với nhau? - Goïi HS leân baûng chæ hình tam giaùc vaø hình chữ nhật mẫu - Yêu cầu HS tự vẽ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Thực tính theo cột dọc đâu? - - - HS thực - HS thực Bạn nhận xét - Tự làm bài X + = 27 x + = 46 - Vì x là số hạng chưa biết, là số hạng đã bieát, 27 laø toång pheùp coäng x + = 27 Muốn tính số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - Mẫu có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với Chæ baøi treân baûng Tự vẽ, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với cột chục Trừ từ hàng đơn vò Hãy nêu cách đặt tính và thực phép tính - Trả lời 68 – Tổng kết học Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 - Thứ ba ngày tháng 11 năm 2004 THEÅ DUÏC TROØ CHÔI “ VOØNG TROØN” I/ Muïc tieâu -Thực thường theo nhịp -Bước đầu biết cách chơi và rham gia chơi -Học sinh có ý thức tích cực tham gia tập luyện II/ Ñòa ñieåm phöông tieän Lop2.net (9) -Sân trường , còi , kẻ vòng tròn đồng tâm III/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu : HS tập hợp GV phoå bieán noäi dung - Giậm chân chỗ , đếm to theo nhịp - Chuyển thành vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) Ôn bài TD ,HS thực 6-8 phút 2.Phaàn cô baûn: *Hoïc troø chôi “ voøng troøn ” GV neâu caùch chôi Khẩu lệnh : “chuẩn bị ,nhảy!” từ vòng tròn chuyeån thaønh voøng troøn Toång keát troø chôi 3.Phaàn keát thuùc Heä thoáng baøi , giao baøi taäp veà nhaø Nhận xét học -HS ñieåm soá 1-2,1-2 - HS thực 6-8 lần - HS taäp ñi nhuùn chaân, voã tay theo nhòp -Đi và hát theo đội hình hàng dọc -Cúi người thả lỏng và hít thở sâu :5-6 lần -Nhaûy thaû loûng 5-6 laàn KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu -Dựa theo tyranh và gợi ý tranh ,kể lại đoạn câu chuyeän -Học sinh khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện -Yeâu thích nghe vaø keå chuyeän II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền truyện Bảng ghi tóm tắt ý chính truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu - HS thực Bạn nhận xét chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện bó đũa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện ÑDDH: Tranh - Treo tranh minh họa, gọi HS nêu yêu cầu - Nêu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu Lop2.net (10) 10 chuyện bó đũa - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung - Nêu nội dung tranh + Tranh 1: Các cãi khiến người cha tranh (tranh vẽ cảnh gì?) buồn và đau đầu + Tranh 2: Người cha gọi các đến và đố các con, bẻ gãy bó đũa thưởng + Tranh 3: Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ caùi caùch deã daøng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyeân cuûa cha - Yeâu caàu keå nhoùm - Lần lượt kể nhóm Các bạn nhoùm theo doõi vaø boå sung cho - Yêu cầu kể trước lớp - Đại diện các nhóm kể truyện theo tranh Mỗi em chæ keå laïi noäi dung cuûa tranh - Nhận xét đã hướng dẫn tuần - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå Hoạt động 2: Kể lại nội dung câu chuyện ÑDDH: SGK, saém vai - Yêu cầu HS kể theo vai theo tranh - Nhận vai, HS nam đóng trai, HS nữ đóng vai gái HS đóng vai người cha - Löu yù: Khi keå noäi dung tranh caùc em coù HS làm người dẫn chuyện theå theâm vaøi caâu caõi keå noäi dung tranh thì thêm lời có hứa với cha - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kịch - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Hai anh em CHÍNH TAÛ CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu -Nghe viết chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhaân vaät -Làm bài tập 2a/b/c/;hoặc a/b/c -Vieát baøi saïch seõ roõ raøng II.Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc - HS: vở, bảng Lop2.net (11) 11 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt tiết trước yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả ĐDDH: Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép chính taû a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cuối bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại - Hỏi: Đây là lời nói với ai? - Người cha nói gì với các con? - b/ Hướng dẫn trình bày Lời người cha viết sau dấu câu gì? - Haùt - Viết các từ ngữ sau: câu chuyện, yên lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời,… - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi - Là lời người cha nói với các - Người cha khuyên các phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ không có sức mạnh - Sau dấu chấm và dấu gạch ngang đầu doøng c/ Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS d/ Vieát chính taû - GV đọc, chú ý cụm từ đọc câu e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï a/ Tieán haønh - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, HS làm bài trên bảng lớp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài tập sau đã điền đúng b/ Lời giải Baøi 2: a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười Baøi 3: - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… - Nghe vaø vieát laïi - Đọc yêu cầu - Laøm baøi - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình - Đọc bài Lop2.net (12) 12 a/ Oâng baø noäi, laïnh, laï b/ hieàn, tieân, chín C/ daét, baéc, caét Cuûng coá – Daën doø (3’) Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ - Cách tiến hành: GV chia lớp thành đội, cho - VD lời giải: Lim, tìm hiểu, kìm, phím các đội thi tìm Đội nào tìm nhiều từ đàn, nhím, chúm chím, bím tóc, in ấn, nhìn, vin caønh,… tieân, hieàn, lieàn, nghieàn, chuøa là đội thắng chiền, viền, liền mạch, tiến lên, tiếng đàn, kieång, vieáng thaêm,… TOÁN 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Muïc tieâu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,các dạng trên -Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên -Baøi taäp caàn laøm baøi ; baøi coät 1,2,3;baøi coät -Laøm chính xaùc caùc baøi taäp II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS 1: Thực phép tính 55 – 8; 66 – và nêu cách đặt tính, thực phép tính 47 – + HS2: Thực phép tính 47 – 8; 88 – và nêu cách đặt tính, thực phép tính 47 –8 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 65 – 38 ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và phân tích đề - Thực phép tính trừ 65 – 38 Lop2.net (13) 14 Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực - Làm bài: 65 - 38 phép tính trừ 65 – 38 HS lớp làm bài vaøo nhaùp 27 - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực - Viết 65 viết 38 65 cho thẳng cột pheùp tính với 5, thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang - không trừ đuợc 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ 1, thêm là 4, trừ - Yêu cầu HS khác nhắc lại, sau đó cho HS - Nhắc lại và làm bài HS lên bảng làm bài, lớp làm phần a, bài tập HS thực tính 85 55 95 75 45 - 27 - 18 - 46 - 39 - 37 58 37 49 36 - Gọi HS lớp nhận xét bài các bạn - Nhận xét bài bạn trên bảng, cách đặt treân baûng tính, cách thực phép tính - Coù theå yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực phép tính đến phép tính caùc pheùp tính treân Hoạt động 2: Các phép trừ 46–17; 57–28; 78– 29 ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán Baøi - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Đọc phép tính và yêu cầu HS đọc các phép trừ trên - Gọi HS lên bảng thực HS lớp - Làm bài laøm vaøo nhaùp - Nhận xét, sau đó gọi HS lên bảng lần - Trả lời lượt nêu cách thực phép trừ mình đã làm - Yêu cầu HS lớp làm tiếp bài tập - Cả lớp làm bài: HS lên bảng thực pheùp tính: 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 2: - Điền số thích hợp vào ô trống - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng 86 - Ñieàn soá 80 vaøo vì 86 – = 80 - Hoûi: Soá caàn ñieàn vaøo laø soá naøo? Vì sao? - Ñieàn soá 70 vì 80 – 10 = 70 - Ñieàn soá naøo vaøo ? Vì sao? - Thực tính nhẩm tìm kết phép - Vậy trước điền số chúng ta phải làm tính gì? - Laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp, goïi HS leân - Lop2.net (14) 15 baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? Vì biết? - Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài taäp - Nhận xét bài bạn và tự kiểm tra bài mình - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng bài toán ít hơn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn” - Lấy tuổi bà trừ phần - Laøm baøi Toùm taét Baø: Meï keùm baø: Meï: 65 tuoåi 27 tuoåi tuoåi? Tuoåi cuûa meï laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I Muïc tieâu -Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp -Nêu việc là cần làm đ ể giữ gìn trường lớp đẹp -Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là tr ách nhiệm học sinh -Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Học sinh khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: Phieáu caâu hoûi - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ gìn trường lớp đẹp - Em cần phải giữ gìn trường lớp cho đẹp? - HS trả lời Bạn nhận xét - Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta phải làm sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Giữ gìn trường lớp đẹp Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net (15) 16 Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình Phương pháp: Trực quan, phiếu học tập ÑDDH: Phieáu hoïc taäp - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu: Các nhóm - Các nhóm HS thảo luận và đưa cách xử lí hãy thảo luận để tìm cách xử lí các tình tình huoáng phieáu Ví duï: Tình huoáng – Nhoùm - Giờ chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ - Các bạn nữ làm là không đúng Các cổng ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt bạn nên vứt rác vào thùng, không vứt rác giấy đựng que kem sân trường lung tung, làm bẩn sân trường - - - - Tình huoáng – Nhoùm Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm và quét dọn, lau bàn ghế seõ Tình huoáng – Nhoùm Nam vẽ đẹp và ham vẽ Cậu đã giải thưởng quận thi vẽ thieáu nhi Hoâm nay, vì muoán caùc baïn bieát taøi mình, Nam đã vẽ tranh lên tường lớp học Tình huoáng – Nhoùm Hà và Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích lắm, chiều nào hai bạn dành ít phút để tưới và bắt saâu cho hoa Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày ý kieán vaø goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế - Bạn Mai làm là đúng Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát - Bạn Nam làm là sai Bởi vì vẽ làm bẩn tường, vẻ đẹp trường, lớp - Các bạn này làm là đúng Bởi vì chăm sóc cây hoa làm cho hoa nở, đẹp trường lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Tự liên hệ thân: Em (hoặc nhóm em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, việc chưa làm Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì Keát luaän: Cần phải thực đúng các qui định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Ích lợi việc giữ trường lớp đẹp Phöông phaùp: ÑDDH: - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức - Cả lớp chia làm đội chơi Nhiệm vụ các đội là vòng phút, ghi càng nhiều lợi ích giữ gìn trường lớp - Lop2.net (16) 17 đẹp trên bảng càng tốt Một bạn nhoùm ghi xong, veà ñöa phaán cho baïn tieáp theo - Đội nào ghi nhiều lợi ích đúng vòng phút, trở thành đội thắng - GV tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt HS chôi Keát luaän: - Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại nhiều lợi ích như: + Làm môi trường lớp, trường lành, saïch seõ + Giuùp em hoïc taäp toát hôn + Thể lòng yêu trường, yêu lớp Giúp các em có sức khoẻ tốt Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán xem tôi laøm gì?” Phöông phaùp: ÑDDH: - Cách chơi: Chọn đội chơi, đội em Hai đội thay làm hành động cho đội đoán tên Các hành động phải có nội dung giữ gìn trường lớp đẹp Đoán đúng điểm Sau đến hành động thì tổng kết Đội nào có nhiều điểm là đội thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công coäng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2004 TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I Muïc tieâu -Đọc rành mạch mẫu tin biết nghỉ đúng chỗ -Nắm cách viết tin nhắn trả lời các câu hỏi sách -Có ý thức viết tin nhắn đúng II Chuaån bò - GV: Tranh Baûng phuï ghi noäi dung caàn … III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Lop2.net (17) 18 Khởi động (1’) - Haùt Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Caâu chuyeän boù đũa - Tại bốn người không bẻ gãy bó - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Bạn đũa? nhaän xeùt - Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi Bạn nhaän xeùt - Neâu noäi dung cuûa baøi - HS 3: Đọc bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khó, câu a/ Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc lại - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm Chú ý giọng đọc thân mật, tình cảm b/ Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã - Đọc từ khó, dễ lẫn đến em đọc cá nhân ghi treân baûng Lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn maãu tin nhaén thứ đến tin nhắn thứ c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu dài - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng tin nhắn đã ghi trên bảng phụ caùc caâu: Em nhớ quét nhà,/ học thuộc khổ thơ/ và làm bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// Mai học/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// d/ Đọc tin nhắn - Yêu cầu đọc tin nhắn trước lớp - HS đọc bài - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc các nhóm g/ Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ÑDDH: Tranh, SGK - Yêu cầu HS đọc bài - Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn caùch naøo? cách viết lời nhắn vào tờ giấy - Vì chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa nguû daäy Coøn baèng caùch aáy? lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không có nhà - - Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ nhắn tin cho Linh nên phải viết tin nhắn để lại cho Linh Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ Lop2.net (18) 19 - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Chị nhắn Linh quà sáng chị để lồng - Hà nhắn tin Linh gì? baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm - Hà đến chơi Linh không có nhà, Hà mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn bài hát - Yêu cầu HS đọc bài tập - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Đọc bài - Vì em phaûi vieát tin nhaén - Vieát tin nhaén - Vì bố mẹ làm, chị chợ chưa Em ñi hoïc - Noäi dung tin nhaén laø gì? - Nội dung tin nhắn là: Em cho cô Phúc mượn - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau đó xe đạp gọi số em đọc Nhận xét, khen ngợi - Viết tin nhắn - Đọc tin nhắn Bạn nhận xét các em viết ngắn gọn, đủ ý Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tin nhắn dùng để làm gì? - Nhận xét chung tiết học Dặn dò HS - HS trả lời vieát tin nhaén phaûi vieát ngaén g… - Chị Nga nhắn tin Linh gì? TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -Thuộc bảng 15,`16,17,`18 trừ số -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng đã học -Biết giải bài toán ít -Baøi taäp caàn laøm 1,3,4;2 coät 1,2 -Laøm chính xaùc caùc baøi taäp II Đồ dùng dạy học - GV: maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39 - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) - Haùt - HS thực Bạn nhận xét Lop2.net (19) 20 Hoạt động 1: Luyện tập: Các phép trừ có nhớ ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào Vở bài taäp - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû - Nhaåm vaø ghi keát quaû - HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû (theo bàn theo tổ) Mỗi HS đọc kết pheùp tính - Baøi 2: Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo baøi - - Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – – vaø 15 – So saùch + vaø Haõy giaûi thích vì 15 –5 –1 = 15 – - Tính nhaãm HS làm bài và đọc chữa Chẳng hạn: 15 trừ trừ 15 trừ Baèng vaø cuøng baèng + = Vì 15 – = 5, + = neân 15 –5 –1 baèng 15 –6 - Kết luận: Khi trừ số tổng số thì số đó trừ số hạng Vì biết 15 – – = coù theå ghi keát quaû 15 – = Baøi 3: Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - - Yêu cầu HS lên bảng nêu lên cách thực phép tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Luyện tập ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài - Toùm taét - - - Meï vaét: 50 l Chò vaét ít hôn: 18 l Chò vaét:………………….l ? Baøi 5: Troø chôi: Thi xeáp hình GV tổ chức thi các tổ Ngoài hình vẽ cánh quạt, có thể cho HS xếp caùc hình sau Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảng trừ Lop2.net Ñaët tính roài tính Tự làm bài HS lên bảng làm bài Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính và thực phép tính Trả lời Đọc đề bài Bài toán ít Laøm baøi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít Tổ nào xếp nhanh, đúng là tổ thắng (20) 21 MÓ THUAÄT Ä VEÕ TRANG TRÍ :VEÕ TIEÁP HOÏA TIEÁT VAØO HÌNH VUOÂNG VAØ VEÕ MAØU I.Muïc tieâu -Hieåu caùch veõ hoïa tieát ñôn giaûn vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu -Bieát caùch veõ hoïa tieát vaøo hình vuoâng -Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu -Học sinh khá giỏi vẽ họa tiết cân đối ,tô màu đều, phù hợp - Yeâu thích saûn phaåm veõ cuûa mình II.Đồ dùng dạy học -GV-chuẩn bị vài đồ vật dạng hình vuộngcó trang trí Moät soá baøi trang trí hình vuoâng Chuẩn bị trước hình minh họa cách trang trí cảu giáo viên đồ duøng daïy hoïc _HS:giấy vẽ bút chì giấy màu các loại III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hhoạt động HS Hoạt động 1:quan sát nhận xét -Giáo viên giới thiệu số đồ vật dạng hình -Vẽ đẹp các hình vuông trang trí vuông và vài bài trang trí hình vuông -Nhiều đồ vật dùng sinh hoạt có thể sử duïng caùch trang trí hình vuoâng gơiï ý để học sinh nhận biết -Các họa tiết dùng để trang trí thường là hoa lá caùc vaät -Caùch saép xeáp hoïa tieát hình vuoâng -Giáo viên gợi ý để học sinh nhận biết + Hình mảng chính thường + Hình mảng phụ các góc xung quanh +Hoïa tieát gioáng veõ baèng vaø cuøng maøu Hoạt động 2:cách vẽ họa tiết và vẽ hình vaøo hình vuoâng -Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ để nhận các họa tiết cần vẽ tiếp ở các goùc -Yêu cầu học sinh hình mẫu để vẽ cho đúng -Gợi ý học sinh cách vẽ màu Hoạt động 3: thực hành Hoạt động :nhận xét đánh giá Daën doø LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I Muïc ñích yeâu caàu -Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình -Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu là gì ?,điền đúng dấu câu dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống Lop2.net (21)