I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần và từ ứng dụng đã học trong tuần.. - Nối được chữ với hình, nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ao, au hoặc [r]
(1)Tuần 11 Sáng Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 42 : ưu - ươu I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh hươu sao, trái lựu , tranh luyện nói HS : Bộ thực hành TV III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) - HS yếu đọc : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, hiểu bài, già yếu - HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK - Lớp viết bảng : tổ : iêu, yêu tổ : diều sáo tổ : già yếu Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (12’) : Dạy vần ưu, ươu - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng trên bảng cài -HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng ) - GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo - GV đinh tranh minh họa từ khóa, HS quan sát, GV giảng từ - HS đọc lại bài, so sánh vần ưu, ươu * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu Lop1.net (2) Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kì cho HS đọc + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “ Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ luyện nói * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần ưu, ươu ( Ví dụ : hưu, lưu, khướu, …) Lop1.net (3) Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã học - Biết làm tính và so sánh các số đã học phạm vi - Tập biểu thị tình phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh tình HS : Bộ thực hành Toán, SGK , bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu đọc bảng trừ phạm vi các số đã học Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 7’) : Sử dụng bảng - HS làm ( bài tập – trang 60 ), 2HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 60 ) GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 2, ( trang 60 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bong HS nhận xét ( GV củng cố kĩ làm tính và so sánh các số phạm vi các số đến ) * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động ( 7’) : Sử dụng thực hành toán - GV đính tranh minh họa tình , HS quan sát , nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng và trừ phạm vi các số đến Lop1.net (4) Sáng Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán Số phép trừ I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Bước đầu nắm : là kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết là chính số đó - Biết thực hành làm tính trừ - Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu Tranh minh họa bài tập HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng trừ phạm vi các số đến - Lớp làm bảng con: Tính = 4–2= 3–2= - HS nhận xét (GV củng cố bảng trừ phạm vi các số đã học ) Dạy học bài * Hoạt động (12’) : Giới thiệu số phép trừ + Giới thiệu phép trừ hai số - HS thực hành lấy nhóm đồ vật lại bớt số đồ vật đó - Một số HS nêu bài toán, lập phép tính, nhận xét - GV kết luận : VD – = 3–3=0 5–5=0 - HS đọc , nhận xét “ Một số trừ số đó thì 0” + Giới thiệu phép trừ “ số 0” - GV đính mẫu vật, HS nêu bài toán, lập phép tính ( VD : – = 3….) HS nhận xét “ Một số trừ thì chính số đó” * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động (5’) : Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập – tr 61 ), lớp làm bảng - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố số phép trừ ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập ( trang 61 ) - HS yếu, TB làm cột 1, GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ làm tính) Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng” - GV đính tranh minh họa bài tập 3, HS thảo luận nhóm, thi đua lập phép tính - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS nhớ nội dung bài học Lop1.net (5) Học vần Bài 43 : Ôn tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS -Đọc, viết cách chắn các vần đã học có kết thúc u hay o - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng bài - Nghe hiểu và kể số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể “ Sói và Cừu” II Đồ dùng dạy học GV : Bảng ôn, tranh minh họa truyện kể “ Sói và Cừu” HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : HS yếu đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu - Lớp viết bảng : tổ : ưu, ươu tổ : mưu trí tổ : bầu rượu - HS khá đọc câu ứng dụng SGK HS nhận xét Dạy học bài a Giới thiệu bài : ( 3’) HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn b Ôn tập * Hoạt động ( 12’) : Ôn các vần vừa học tuần - HS đọc các âm cột ngang, và các âm cột dọc ( rèn HS đọc yếu ) - HS ghép các âm để tạo vần ( ghép trên bảng cài ) - Luyện đọc các vần ( cá nhân + đồng ) Rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc từ : cá sấu, kì diệu cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Lop1.net (6) Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 18’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câ u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 8’): Kể chuyện “ Sói và Cừu” - GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể đoạn câu chuyện - Đại diện các nhóm lên kể kết hợp tranh, HS nhận xét - HS kể toàn nội dung câu chuyện - HS nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện GV kết luận * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài ôn Lop1.net (7) Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 43 : Ôn tập I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần và từ ứng dụng đã học tuần - Nối chữ với hình, nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ao, au ưu để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập ( trang 35 ) : HS đọc thầm các từ, quan sát tranh và nối chữ với hình - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 36): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập 3- tr 36 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài Lop1.net (8) Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Yêu cầu HS thực mức đúng - Làm quen với trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, tranh vẽ các động tác thể dục RLTTCB, bóng III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động 1: Học động tác Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông ( – lần ) - GV nêu tên động tác, cho HS quan sát tranh làm mẫu động tác - HS tập -3 lần GV chỉnh sửa - Các tổ thi đua tập * Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư + Ôn tư bản., đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Lớp tập – lần, HS tập phối hợp các động tác GV uốn nắn động viên - Thi đua các tổ * Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức” GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi theo hàng GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi các nhóm Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net (9) Sáng Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố - Phép trừ hai số nhau, phép trừ số - Bảng trừ và thực làm tính trừ phạm vi các số đã học - Rèn HS kĩ làm tính II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học *Hoạt động (7’) : HS làm miệng bài tập 1( trang 62) - HS tính nhẩm, số HS nêu kết quả, GV ghi bảng, HS nhận xét ( GV củng cố cộng trừ số với ) *Hoạt động (8’) :HS làm bảng bài tập2 - HS yếu làm bảng lớp,GV uốn nắn ( Củng cố cho HS kĩ đặt tính và tính ) *Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 62 ), GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài 3, ( trang 62 ) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ làm tính và so sánh ) *Hoạt động ( 5’): Sử dụng toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa trên BNC, nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ PV các số đã học Lop1.net (10) Học vần Bài 44 : on - an I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần on, an và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Bé và bè bạn - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần on, an II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh mẹ con, nhà sàn, tranh luyện nói HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 43 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần on, an - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tqaọ vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần on, an * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc: on, an, mẹ con, nhà sàn, cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS ỷếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Bé và bè bạn” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần on, an GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài Lop1.net (11) Sáng Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2010 Ôn Thể dục Ôn thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - HS nhớ lại số động tác thể dục rèn luyện tư Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác - HS biết tham gia vào trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” II Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi, bóng III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư - HS ôn động tác – lần - Tập phối hợp các động tác – lần, GV uốn nắn - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV hô cho HS ôn động tác (Mỗi động tác – lần) - Thi đua các tổ, GV động viên Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net (12) Tập viết Tiết 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,… I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng chính tả, khoảng cách - Rèn HS tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết, nháp III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu * Hoạt động (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu * Giải lao (5’) * Hoạt động (18’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài - Dặn dò: HS viết lại Lop1.net (13) Đạo đức Thực hành kĩ kì I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Ôn tập, củng cố hệ thống hóa các bài đạo đức đã học - Có kĩ thực hành sáng tạo, biết xử lí các tình sống hàng ngày - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học GV: Một số đồ dùng để đóng vai HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học * Khởi động (3’): HS hát bài hát chủ đề gia đình - GV giới thiệu bài học * Hoạt động (8’):Củng cố,hệ thống hóa các bài đạo đức đã học - HS tự nhớ lại các bài đạo đức đã học - Một số HS kể trước lớp, nêu nội dung bài học ,GV kết luận * Hoạt động (15’): Thực hành kĩ kì + Chủ đề gia đình : HS hoạt động nhóm đôi, kể cho nghe gia đình mình, người gia đình đã quan tâm lẫn nào? Em đã đối xử với người ? - Một số HS kể trên lớp, HS nhận xét, liên hệ thân, GV kết luận - HS sắm vai xử lí tình , HS nhận xét hành vi đúng hay sai ? + Chủ đề học tập: HS kể cho nghe việc mình đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập nào ? HS nhận xét, GV kết luận * Hoạt động (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề bài học - Các nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học Lop1.net (14) Tập viết Tiết 10: chú cừu, rau non, thợ hàn,… I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết đều, đẹp - Rèn HS có tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng con, GV uốn nắn Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần, GV uốn nắn, rèn HS viết xấu * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét, kết luận IV Tổng kết dặn dò (3’): HS thi đua tìm tiếng, từ có vần on, an vào BN - chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào nháp Lop1.net (15) Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Ghép đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập HS : Vở ô li, bảng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’):Luyện viết bảng - GV đọc số vần khó, tiếng khó cho HS viết, GV uốn nắn rèn HS yếu viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ… * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 12’): Luyện viết ô li - GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 5’): Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để từ thích hợp - GV phổ biến luật chơi, nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá Nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần Lop1.net (16) Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và trừ phạm vi các số đến - Biết làm tính cộng và trừ phạm vi - Rèn kĩ làm tính nhanh, chính xác II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết + 2.= 3<4–1 5–1=4 4–0=0 * Hoạt động 2( 8’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 4–1= 5-2 = 0+4= 2+3= 3+1= = - HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 12’): Sử dụng toán + Bài tập : Tính 4+1= 2+3-1= 5–2= 1+2–2= 5–3 = 4–3–1= 0+4= – +2 = 4–0= 2+2–3= - HS yếú, TB làm cột HS khá, giỏi làm cột 1, - HS chữa trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kĩ làm tính, mối quan hệ phép cộng và phép trừ ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm vi các số đến Lop1.net (17) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị số câu đố, câu hỏi, phần thưởng để HS hái hoa dân chủ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 11 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - Rèn chữ viết sạch, đẹp * Hoạt động (7’): Thi đua hái hoa dấn chủ, múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau Lop1.net (18)