Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức về tam giác đồng dạng và các trường hợp đồng dạng của tam giác để tính số đo các đoạn thẳng chưa biết hoặc chứng minh hai góc bằng nhau, chứng minh h[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: ./ /200 Ngµy day: ./ /200 Líp 8A ./ /200 Líp 8B Ngµy so¹n: 14 / / 2008 TuÇn : 27 I Môc tiªu bµi d¹y: - Củng cố các kiến thức tam giác đồng dạng, các trường hợp đồng dạng tam giác - Rèn kĩ vận dụng các kiến thức tam giác đồng dạng và các trường hợp đồng dạng tam giác để tính số đo các đoạn thẳng chưa biết chứng minh hai góc nhau, chứng minh hệ thức suy từ tỉ lệ thức các cạnh tương ứng hai tam giác đồng dạng II Phương tiện dạy học: - GV: Giáo án, bảng phụ, thước,… - HS: Dông cô häc tËp III TiÕn tr×nh d¹y häc: TiÕt 1: Hoạt động thầy và Néi dung Thêi gian trß 1’ H§1: KT bµi cò 2.KiÓm tra bµi cò: H§2: Bµi tËp luyÖn GV treo b¶ng phô ghi Bµi tËp 1: đề bài tập Cho ABC cã AB = 6cm, AC = 8cm, Hs quan sát đọc đề suy Trên cạnh AB lấy điểm D cho AD nghÜ t×m c¸ch lµm = cm, trªn c¹nh AC lÊy ®iÓm E Gäi hs lªn b¶ng vÏ cho AE = 3cm Chøng minh r»ng h×nh vµ ghi GT vµ KL ADEACB HS1: A Gäi hs nªu c¸ch lµm HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt E bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm D Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp B C kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh Chøng minh: XÐt ADE vµ ABC cã: bµy lêi gi¶i AD HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt AC AE bæ sung AB HS5: … HS6: …… Lop8.net (2) Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn AD AE AC AB Mµ ¢ chung ADE ACB (c.g.c) GV treo b¶ng phô ghi Bµi tËp 2: đề bài tập Cho ABC cã AB = cm, AC = 9cm Hs quan sát đọc đề suy Trên cạnh AC lấy điểm D cho AD A A nghÜ t×m c¸ch lµm = cm Chøng minh r»ng: ABD ACB Gäi hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL A HS1: Gäi hs nªu c¸ch lµm HS2 D Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh B C lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp Chøng minh: kiÓm tra xem xÐt XÐt ABD vµ ABC cã: Gäi hs lªn b¶ng tr×nh AD bµy lêi gi¶i AB HS4 AB Gäi hs kh¸c nhËn xÐt AC bæ sung AD AB HS5: … AB AC HS6: …… Mµ ¢ chung Gv uèn n¾n ADB ABC (c.g.c) Hs ghi nhËn A A ABD ACB H§3: Cñng cè 5.Hướng dẫn nhà: + Nắm các trường hợp đồng dạng tam giác + N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn + Làm các bài tập tương tự SBT TiÕt 2: Thêi gian 1’ Hoạt động thầy và trß H§1: KT bµi cò 2.KiÓm tra bµi cò: H§2: Bµi tËp luyÖn GV treo b¶ng phô ghi Bµi tËp 3: Lop8.net Néi dung (3) đề bài tập Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL HS1: Gäi hs nªu c¸ch lµm HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: … HS6: …… Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn GV treo b¶ng phô ghi đề bài tập Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL HS1: Gäi hs nªu c¸ch lµm HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm Hs ghi nhËn c¸ch lµm Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Lop8.net A C A , gãc ¢ kÎ Cho ABC cã A A A Gäi giao tia Am cho BAm C ®iÓm cña Am vµ BC lµ D Chøng minh r»ng: AB2 = BD BC A D B C x Chøng minh: XÐt ABD vµ ABC A chung Cã: B A A (gt) BAm C BAD BCA (g.g) AB BD BC AB AB2 = BC BD Bµi tËp 4: Cho ABC cã AB = 10cm, AC = 25 cm Trªn AC lÊy ®iÓm D cho A A Tính độ dài AD, CD ABD C A D B Gi¶i: XÐt ABD vµ ABC Cã ¢ chung A A (gt) ABD C ABD ACB (g.g) AD AB AB AC AB 102 AD 4(cm) AC 25 Mµ CD = AC – AD C (4) Gäi hs kh¸c nhËn xÐt CD = 25 – = 21 (cm) bæ sung HS5: … HS6: …… Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn H§3: Cñng cè 5.Hướng dẫn nhà: + Nắm các trường hợp đồng dạng tam giác + N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn + Làm các bài tập tương tự SBT TiÕt 3: Thêi gian 1’ Hoạt động thầy và trß H§1: KT bµi cò 2.KiÓm tra bµi cò: H§2: Bµi tËp luyÖn GV treo b¶ng phô ghi đề bài tập Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL HS1: Gäi hs nªu c¸ch lµm phÇn a HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn a Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn a Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn Gäi hs nªu c¸ch lµm Lop8.net Néi dung Bµi tËp 5: Cho ABC vu«ng t¹i A §êng cao AH a)Chøng minh HBA ABC b)TÝnh AB, AC biÕt BC = 10 cm, BH = 3,6 cm B h A C Chøng minh: a)XÐt HAB vµ ABC A A A 900 (gt) Cã: H A chung B HBA ABC (g.g) AB BH BC AB AB BC.BH AB2 = 10.3,6 = 36 AB = (cm) áp dụng định lí Pytago ABC (5) phÇn b HS Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3, Hs3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn b Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn b Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn GV treo b¶ng phô ghi đề bài tập Hs quan sát đọc đề suy nghÜ t×m c¸ch lµm Gäi hs lªn b¶ng vÏ h×nh vµ ghi GT vµ KL HS1: Gäi hs nªu c¸ch lµm phÇn a HS2 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn a Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn a Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung Lop8.net vu«ng t¹i A ta cã: AC2 = BC2 – AB2 = 102 – 62 = 100 – 36 = 64 AC = (cm) Bµi tËp 6: Cho ABC cã AB = cm, AC = 10 cm Trªn tia AB lÊy ®iÓm D cho AD = cm, trªn tia AC lÊy ®iÓm E cho AE = cm Chøng minh r»ng: A A a) ADE C b) ID.IE = IB.IC A E C B i D Chøng minh: a)XÐt ADE vµ ABC cã: AD AC 10 AE AD AE AB AC AB Mµ ¢ chung ADE ACB (c.g.c) (6) A A HS5: ADE C Gv uèn n¾n b)XÐt IBD vµ ICE Hs ghi nhËn A CIE A Cã BID (đối đỉnh) Gäi hs nªu c¸ch lµm A A ADE C (chøng minh trªn) phÇn b IDB ICE (g.g) HS Gäi hs kh¸c nhËn xÐt ID IB ID.IE = IB.IC IC IE bæ sung HS3, Hs3 Gv uèn n¾n c¸ch lµm phÇn b Hs ghi nhËn c¸ch lµm phÇn b Để ít phút để học sinh lµm bµi Gi¸o viªn xuèng líp kiÓm tra xem xÐt Gäi hs lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i HS4 Gäi hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS5: Gv uèn n¾n Hs ghi nhËn H§3: Cñng cè 5.Hướng dẫn nhà: + Nắm các trường hợp đồng dạng tam giác + N¾m ch¾c c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn + Làm các bài tập tương tự SBT Lop8.net (7)