- Học sinh cả lớp nhận xét về độ đúng mực của các hành vi của các bạn trong các câu chuyện được kể.. - Giáo viên nhận xét, đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp.[r]
(1)Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ hai ngày 26 tháng 01 năm 2004 Tập đọc Tieát 79 - 80 OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù I Muïc ñích – yeâu caàu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật (ông Mạnh, Thần Gió) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội dung đoạn Rèn kỹ đọc – hiểu: - Hiểu từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ,… Hiểu nội dung bài: ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc SGK - SGK III Các hoạt động 35’: OÅn ñònh: 1’ Haùt Baøi cuõ (4’): - GV kiểm tra HS đọc thuộc 12 dòng thơ bài Thư trung thu; trả lời câu hỏi noäi dung baøi thô Nhaän xeùt Giới thiệu (1’): Ông Mạnh thắng Thần Gió Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài + Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi + Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng - HS lắng nghe Lop2.net (2) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh từ ngữ tả ngạo nghễ Thần Gió, tức giận ông Mạnh (xô, ngã laên quay, loàm coàm, quaùt, ngaïo ngheã,…) + Đoạn 3, (đọc giống đoạn 2) + Đoạn 5: kể hòa thuận ông Maïnh vaø Thaàn Gioù – nhòp keå chaäm raõi, bình * Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn 1, 2, - HS đọc nối tiếp câu Chú ý các từ - HS đọc câu ngữ: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, ven - Luyện phát âm từ có âm, vần khó, dễ laãn biển, sinh sống, vững chãi - HS đọc đoạn nối tiếp Chú ý - HS đọc đoạn ngắt giọng đúng số câu sau: + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// - Luyện đọc câu + Cuối cùng/ ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi.// - HS đọc các từ chú giải gắn với - HS nêu giải nghĩa từ đoạn đọc Giải nghĩa thêm từ “lồm cồm” - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm đọc và thi đua - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng (đoạn 3) - Các nhóm đọc và thi đua * Hoạt động 3: Tìm hiểu đoạn 1, 2, - HS đọc lại đoạn 1, 2, Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông - HS đọc đoạn Maïnh noåi giaän? + Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay Khi ông giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông - GV cho HS quan saùt tranh, aûnh veà doâng bão, nhận xét sức mạnh Thần Gió, nói thêm: Người cổ xưa chữa biết cách chống lại gió mưa, nên phải các hang động, hốc đá Lop2.net (3) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Câu 2: Kể lại việc làm ông Mạnh - Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả lần bị quật đỗ nên ông định xây choáng laïi Thaàn Gioù ngôi nhà thật vững chãi Ông đẵn cây gỗ lớn làm cột, chọn viên đá thật to để làm tường - HS đọc lại đoạn 1, 2, Tieát * Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, - Đọc nối tiếp câu - HS đọc câu đoạn Chú ý các từ: sáng hôm sau, mặt - Luyện phát âm trời, giận dữ, xô đổ, ăn năn, an ủi… - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) Chú ý - Đọc đoạn cách đọc số câu: - Luyện đọc câu + Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// + Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông,/ ñem cho oâng ngoâi nhaø khoâng khí maùt lành từ biển và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// -> Giải nghĩa từ: lồng lộn, an ủi - HS neâu - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng (đoạn 5) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc đoạn 4, Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió - Hình ảnh: câu cối xung quanh ngôi nhà đã đỗ rạp ngôi nhà đứng phaûi boù tay vững - GV lieân heä so saùnh ngoâi nhaø xaây taïm tranh tre nứa lá với ngôi nhà xây dựng kiên cố bêtông cốt sắt, giuùp HS thaáy: baõo toá deã daøng taøn phaù ngôi nhà xây tạm, không phá hủy ngôi nhà xây dựng kieân coá Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió - Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời Thần Gió tới chơi trở thành bạn mình? Lop2.net (4) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Ông Mạnh tượng trưng cho người Thần Gió tượng trưng cho cái gì? Nhờ tâm lao động, người đã chieán thaéng thieân nhieân vaø laøm cho thieân nhiên trở thành bạn mình - GV hoûi HS veà yù nghóa caâu chuyeän * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS tự phân vai và thi đọc lại truyện - HS thi đọc truyện - Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø (3’) - GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái với - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, thieân nhieân, caùc em phaûi laøm gì? bảo vệ môi trường sống… - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tieát 96 Baûng nhaân I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Laäp baûng nhaân vaø thuoäc baûng nhaân - Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm II Chuaån bò: - Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ (3’): - HS sửa bài 2/96, HS sửa bài 3/96 - Nhaän xeùt Giới thiệu (1’): Bảng nhân Phát triển các hoạt động (27’): Củng cố cộng, trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) - Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Lop2.net (5) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy * Hoạt động 1: Lập bảng nhân - GV giới thiệu các bìa, có chaám troøn, laáy taám gaén leân baûng vaø neâu: Moãi taám coù chaám troøn, ta laáy bìa, tức là (chấm tròn) lấy lần, ta viết x = (đọc là: ba nhân - Vaøi HS nhaéc laïi baèng ba) - GV gaén taám bìa, moãi taám chaám troøn - HS neâu lên bảng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được: lấy lần, và viết được: x = + = 6, x = 6, đọc laø: Ba nhaân hai baèng saùu - Làm tương tự x 10 = 30 * Hoạt động 2: Học thuộc bảng nhân - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân - HS thi đọc theo tổ, cá nhân hình thức xóa dần * Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: Tính nhaåm - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để - HS làm bài và thi đọc kết nêu tích phép nhân đọc pheùp nhaân Bài 2: Toán giải - HS đọc đề HS thảo luận để phân tích đề toán - HS laøm baøi HS leân baûng giaûi - Nhaän xeùt Baøi 3: Vieát soá - GV vieát daõy soá leân baûng - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá naøy - HS laømbaøi - HS leân baûng ñieàn tieáp caùc soá coøn thieáu - GV cho HS đếm thêm (từ -> 30) đếm bớt (từ 30 -> 3) Cuûng coá, daën doø (3’): Lop2.net (6) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh - GV ñöa pheùp tính: - Mỗi dãy đại diện HS thi đua và giaûi thích taïi 2x3=3x - Yêu cầu HS điền số thích hợp vào chỗ chaám - Nhaän xeùt - Toång keát tieát hoïc Toán OÂn taäp I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố lại các kiến thức có liên quan đến bảng nhân 3, giải bài toán và đếm thêm - Rèn kỹ thực hành bảng nhân nhanh, chính xác - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc II Noäi dung: Tính nhaåm: 3x7 3x8 3x2 3x4 3x9 3x1 3x5 3x3 3x6 x 10 Noái: 3x3 21 3x7 24 3x9 3x8 27 Soá: a) 14, 12, 10, …, …, … b) 12, 15, 18, …, …, … Moãi ñóa coù quaû leâ Hoûi ñóa nhö theá coù taát caû bao nhieâu quaû leâ? * Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (7) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ ba ngày 27 tháng 01 năm 2004 Keå chuyeän Tieát OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù I Muïc tieâu: - Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện - Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ, neùt maët - Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện - Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK (phoùng to) Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): haùt Baøi cuõ (4’): “Chuyeän boán muøa” - Gv kiểm tra nhóm HS phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyện bốn mùa” theo caùc vai HS nhaän xeùt GV nhận xét + đánh giá Giới thiệu bài (1’): “Ông Mạnh thắng Thần Gió” Phát triển các hoạt động (28’): * Hoạt động 1: Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - PP: Giảng giải, trực quan, thực hành, động não - GV nhắc HS chú ý: Để xếp lại thứ tự tranh SGK theo đúng nội dung câu chuyện, các em cần quan sát kĩ tranh đánh số -> nhớ lại nội dung câu chuyeän - Cả lớp quan sát tranh trên bảng lớp - GV cho HS lên bảng, em cầm tờ - HS lên thực Cả lớp nhận xét, tranh phóng to để trước ngực, quay xuống tham gia sửa chữa các bạn xếp sai: Lop2.net (8) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh lớp, tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua + Tranh trở thành là tranh 1: Thần Gió phải đứng nội dung truyện xoâ ngaõ oâng Maïnh + Tranh vaàn laø tranh 2: OÂng Maïnh vaùc cây, khiêng đá, dựng nhà + Tranh vaãn laø tranh 3: Thaàn Gioù taøn phá làm cây cối xung quanh đổ rạp không thể xô đổ ngôi nhà oâng Maïnh + Tranh trở thành tranh 4: Thần Gió troø chuyeän cuøng oâng Maïnh * Hoạt động 2: HS kể lại toàn câu chuyện dựa vào tranh - PP: trực quan, kể chuyện - GV treo tranh đã xếp hoạt - HS quan sát kĩ động - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - HS kể lại nội dung tranh -> tranh - Mỗi em kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS thi kể chuyện các nhóm - Nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động 3: Phân vai dựng lại câu chuyện - PP: keå chuyeän - GV nêu yêu cầu: Câu chuyện này - HS lắng nghe phân làm vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió; vai kể với giọng rieâng - HS các nhóm cử đại diện lên thi đua phân vai dựng lại câu chuyện -> Nhận xét – bình chọn đội hay nhất, cá -> Nhận xét nhaân theå hieän vai cuûa mình hay nhaát * Hoạt động 4: Đặt tên khác cho chuyện - PP: động não, đàm thoại - GV nêu yêu cầu: “Đặt tên khác cho câu - HS suy nghĩ, sau đó em nói tên chuyeän?” caùc em ñaët cho caâu chuyeän -> GV vieát nhanh moät soá teân tieâu bieåu -> Cả lớp trao đổi, nhận xét, tìm và chọn tên phù hợp Cuûng coá, daën doø (3’): - GV hỏi lại truyện “Ông Mạnh thắng Thần - Con người có khả chiến thắng Gioù” cho caùc em bieát ñieàu gì? Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng Lop2.net (9) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy người sống thân ái, hòa thuận với thieân nhieân Tự nhiên xã hội Tieát An toàn các phương tiện giao thông I Muïc tieâu: - Nhaän xeùt moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng Moät soá quy ñònh ñi caùc phöông tieän giao thoâng Chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông II Chuaån bò: - Tranh, aûnh SGK trang 42, 43 Chuẩn bị số tình cụ thể xảy các phương tiện giao thông địa phöông mình III Các hoạt động (35’): Khởi động (1’): Baøi cuõ 3’: Giới thiệu bài (1’): - Bài trước chúng ta học gì? - Nêu số phương tiện giao thông và các loại đường giao thông tương ứng - Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng chuùng ta caàn löu yù ñieåm gì? - Đó chính là nội dung bài học ngày hôm nay: “An toàn các phương tieän giao thoâng” Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phöông tieän giao thoâng Lop2.net (10) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh - Treo tranh trang 42 - Chia nhóm (ứng với số tranh) - Quan saùt tranh - Thaûo luaän nhoùm veà tình huoáng vẽ tranh Gợi ý thảo luận: - Tranh veõ gì? - Ñieàu gì coù theå xaûy ra? - Đã có nào em có hành động tình đó không? - Em khuyên các bạn tình đó - Đại diện các nhóm trình bày theá naøo? - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại, nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài,… tàu xe chaïy * Hoạt động 2: Biết số quy định các phương tiện giao thông - Treo aûnh trang 43 - Laømvieäc theo caëp - Hướng dẫn học sinh quan sát ảnh và đặt câu - Quan sát ảnh hoûi - Trả lời câu hỏi với bạn - Bức ảnh 1: Hành khách làm gì? Ở đâu họ - Đứng điểm đợi xe buýt Xa mép đứng gần hay xa mép đường? đường - Bức ảnh 2: Hành khách làm gì? Họ lên xe - Hành khách lên xe ô tô ki ô oâ toâ naøo? tô dừng hẳn - Bức ảnh 3: Hành khách làm gì? Theo bạn - Hành khách ngồi ngắn hành khách phải nào trên xe ô tô? trên xe Khi trên ô tô không nên lại, nô đùa, không thò đầu, thò tay qua cửa sổ - Bức ảnh 4: Hành khách làm gì? Họ xuống - Đang xuống xe Xuống cửa bên xe cửa bên phải hay bên trái xe? phaûi - Làm việc lớp - Moät soá hoïc sinh neâu moät soá ñieåm caàn löu yù ñi xe buyùt * Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - Hoïc sinh veõ moät phöông tieän giao thoâng - học sinh ngồi cạnh cho xem tranh và nói với về: + Teân phöông tieän giao thoâng maø mình veõ + Phương tiện đó trên loại đường giao thông nào? 10 Lop2.net (11) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy + Những điều lưu ý cần phương tiện giao thông đó - Một số học sinh trình bày trước lớp - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung - Đánh giá _ Toán Tieát Luyeän taäp I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Giải bài toán đơn nhân Tìm các số thích hợp dãy số II Chuaån bò: - GV: SGK HS: SGK, Vở bài tập III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): H haùt Baøi cuõ (4’): Baûng nhaân - Gọi em lên sửa bài 2/97 - Giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû laø: x 10 = 30 (hoïc sinh) Đáp số: 30 học sinh GV gọi học sinh nối tiếp đọc bảng nhân GV nhaän xeùt Giới thiệu (1’): “Luyện tập” Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Bài 1, bài - PP: Luyện tập – Thực hành, giảng giải 11 Lop2.net (12) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh Baøi 1: - GV giaûng giaûi kó veà yeâu caàu baøi - HS đọc yêu cầu “Số?” - HS laøm baøi x = 12 3x3=9 x = 21 x = 18 x = 27 x = 24 -> HS sửa bài, nhận xét - Viết số thích hợp vào chỗ chấm -> GV nhaän xeùt Baøi 2: - GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ thích hợp phép nhân - GV lấy bài để hướng dẫn các em: x… - GV vieát baûng: 12 - GV hỏi: nhân với số nào 12? - HS nhẩm lại bảng nhân -> trả lời nhaân baèng 12 - GV hoûi: Phaûi vieát soá naøo vaøo choã chaám? - Phaûm vieát soá vaøo choã chaám - Gọi HS viết vào chỗ chấm để có: x4 12 - Tương tự HS làm bài vào - HS làm bài -> sửa bài -> nhận xét - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Bài - PP: Luyện tập, thực hành Baøi 3: - HS đọc đề bài - HS tự làm bài -> tự sửa bài Số cam 10 đĩa đựng là: x 10 = 30 (quaû cam) Đáp số: 30 cam - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Bài 4, bài - HS đọc: Số ? Baøi 4: - GV giải thích thêm đề bài - HS tự làm bài -> sửa bài - Khi HS chữa bài, GV nên yêu cầu HS nêu đặc ñieåm cuûa moãi daõy soá a/ 4, 6, 8, 10, 12 b/ 9, 12, 15, 18 - Soá ? Baøi 5: - HS tự làm bài và sửa bài: 3+0=3 12 Lop2.net (13) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy +x1=3 Cuûng coá, daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - BTVN: 4, 5/98 - CBB: Baûng nhaân _ Chính taû OÂn taäp I Noäi dung: - Học sinh nghe và viết đúng đoạn bài: Lá thư nhằm địa - Phaân bieät daáu ?, ~, ch/tr baøi - Rèn kĩ viết chính xác, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ II Noäi dung: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh viết đoạn bài: Lá thư nhằm địa Nêu tiếng bài: - Coù hoûi - Coù ngaõ - Bắt đầu ch - Bắt đầu tr Đặt câu với các tiếng vừa tìm bài tập * Ruùt kinh nghieäm: 13 Lop2.net (14) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh Duyệt khối trưởng 14 Lop2.net (15) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ tư ngày 28 tháng 01 năm 2004 Chính taû Tieát Gioù I Muïc tieâu: - Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Gioù Trình bày đúng hình thức bài thơ chữ với khổ thơ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, iêc/iêt II Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: lá, na, cái nón, lặng lẽ, no nê,… (MB); cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… (MN) Nhận xét HS Giới thiệu 1’: - Trong bài Chính tả hôm lớp mình nghe cô đọc và viết lại bài thơ Gió nhà thơ Ngô Văn Phú Sau đó, chúng ta cùng làm số bài tập chính tả phân biệt âm s/x, phaân bieät vaàn ieâc/ieât Phát triển các hoạt động 28’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Gọi học sinh đọc bài thơ - học sinh đọc bài - Baøi thô vieát veà ai? - Baøi thô vieát veà gioù - Hãy nêu ý thích và hoạt động - Gió thích chơi thân với nhà; gió cù gió nhắc đến bài thơ anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thămhoa; gió đưa cánh diều bay leân; gioù ru caùi nguû; gioù theøm aên quaû leâ, trèo bưởi, trèo na b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù 15 Lop2.net (16) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? câu thơ, câu thơ có chữ - Vậy trình bày bài thơ chúng ta phải chú - Viết bài thơ vào trang giấy, các ý điều gì? chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết khổ thơ thứ thì cách dòng viết tiếp khổ thơ thứ hai c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm baøi thô: - Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; gió, raát, ruû, ru, dieàu + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi - Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết vào - Viết các từ khó, dễ lẫn bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho học sinh, neáu coù d) Vieát baøi - Giáo viên đọc bài, đọc thong thả, câu - Viết bài theo lời đọc giáo viên thơ đọc lần e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi các chữ khó cho học sinh soát lỗi lề g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho học - học sinh làm bài trên bảng lớp Cả sinh thi làm bài nhanh em làm xong đầu lớp làm bài vào VBT Tiếng Việt 2, tập tiên tuyên dương hai Đáp án: hoa sen, xen laãn, hoa suùng, xuùng xính làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tieác Baøi 2: - Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi đố vui: - Học sinh chơi trò tìm từ Đáp án: Hai hoïc sinh ngoài caïnh laømthaønh moät + muøa xuaân, gioït söông cặp chơi Các học sinh oẳn tù tì để chọn + chảy xiết, tai điếc quyền đố trước Học sinh đố trước đọc Có thể cho học sinh giải thêm số từ các câu hỏi bài để bạn trả khác: lời Nếu sau 30 giây mà không trả lời + Buổi đầu tiên ngày (buổi sáng)/ thì học sinh đố phải đưa câu trả lời Nếu màu cây lá (xanh)/ Nước chảy học sinh đố không tìm thì hai thành dòng (sông)/ hạt nhỏ, mầu đỏ 16 Lop2.net (17) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy bạn cùng nghĩ để tìm và từ này không tính điểm Mỗi từ tìm đúng 10 điểm, bạn nào có nhiều điểm là người thắng cuoäc nâu, có nước sông (phù sa)/ Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… + Tên loại cá (cá giếc)… Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại bài cho đúng Tập đọc Tieát Mùa xuân đến I Muïc tieâu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm Rèn kỹ đọc - hiểu: - Biết vài loài cây, loài chim bài Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngaâm - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp II Chuaån bò: - Tranh minh họa số loài hoa, loài cây bài Một số tờ giấy khổ to III Các hoạt động: Khởi động (1’): Hát Kieåm tra baøi cuõ 3’: - GV kiểm tra HS tiếp nối đọc truyện Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời các caâu hoûi veà noäi dung baøi Nhaän xeùt Giới thiệu bài (1’): - Bài đọc Chuyện bốn mùa đã cho em biết mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ riêng đáng yêu Bài các em học hôm cho em thấy rõ thêm vẻ đẹp mùa 17 Lop2.net (18) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh xuân Sự thay đổi bầu trời và mặt đất mùa xuân đến Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài văn với giọng tả vui, hào hứng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, ngày càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoảng qua, đầy, nhanh nhảu, điều, đỏm dáng, trầm ngâm, sáng ngời - Luyện đọc cho HS kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu Chú ý từ ngữ rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều + Đọc đoạn trước lớp Đoạn 1: Từ đầu -> thoảng qua - HS nối tiếp đọc đoạn baøi Đoạn 2: Vườn cây lại đầy tiếng chim -> traàm ngaâm Đoạn 3: Còn lại Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng số câu Nhưng trí nhớ thơ ngây chú, còn - HS luyện đọc ngắt câu khó mãi sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới,…// - HS đọc từ chủ giải Taøn, khoâ, ruïng, saép heát muøa + Đọc đoạn nhóm - HS nhóm bắt thăm thi đọc cá nhân các nhóm + Thi đọc các nhóm + Đọc đồng bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Caâu 1: - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn các em còn - Hoa đào nở biết dấu hiệu nào các loài hoa khác - Hoa mai nở - Giới thiệu hoa đào, hoa mai (tranh) Câu 2: Kể lại thay đổi bầu trời và - Bầu trời ngày càng thêm xanh vật ki mùa xuân đến - Nắng vàng ngày càng rực rỡ 18 Lop2.net (19) Tuaàn 20 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Vườn cây đầm chồi, nảy lộc, hoa, tràn ngập tiếng hót các loài chim vaø boùng chim bay nhaûy Caâu 3: - Tìm từ ngữ bài giúp em cảm - Trao đổi nhóm đôi viết vào giấy Đại nhận hương vị riêng loài hoa dieän moät soá nhoùm trình baøy xuân, vẻ riêng loài chim - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt + Hương vị: Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua + Đặc điểm loài chim: chích chóe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm daùng, cu gaùy traàm ngaâm - GV choát laïi yù nghóa, noäi dung baøi: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - 3, HS thi đọc bài Toång keát: - Hỏi: Qua bài văn em biết gì mùa xuân (HS tự trả lời) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Mùa nước Đạo đức Tieát Traû laïi cuûa rôi I Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng Học sinh trả lại rơi nhặt Học sinh có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi 19 Lop2.net (20) Tuaàn 20 Trường: Phan Chu Trinh II Chuaån bò: - Tranh tình hoạt động Baøi haùt Baø Coâng Hoa đỏ/vàng VBT III Các hoạt động: Khởi động 1’: Hát Baøi cuõ 3’: Traû laïi cuûa rôi Bài 1’: - Giới thiệu (1’): Trả lại rơi Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyện “Chiếc ví rơi” - Giáo viên đọc câu chuyện - Cả lớp học sinh nghe - Phaùt bieåu thaûo luaän cho caùc nhoùm - Nhận phiếu, đọc phiếu PHIEÁU THAÛO LUAÄN - Các nhóm học sinh thảo luận, trả lời caâu hoûi phieáu vaø trình baøy keát Noäi dung caâu chuyeän laø gì? Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? trước lớp Vì sao? Neáu em laø baïn hoïc sinh truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - Cả lớp học sinh trao đổi, nhận xét, bổ sung - Giáo viên tổng kết lại các ý kiến trả lời cuûa caùc nhoùm hoïc sinh * Hoạt động 2: Tự liên hệ thân - Yêu cầu: Mỗi học sinh hãy kể lại câu - Đại diện số học sinh lên trình bày chuyện mà em sưu tầm chính baûn thaân em veà traû laïi cuûa rôi - Học sinh lớp nhận xét độ đúng mực các hành vi các bạn các câu chuyện kể - Giáo viên nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp - Khen học sinh có hành vi trả lại - Học sinh nghe, ghi nhớ rôi Khuyeán khích hoïc sinh noi göông, hoïc 20 Lop2.net (21)