II-Chuẩn bị: -VBT III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: -GV treo tranh các loài chim đã học; -2-3 hs nói tên các loài chi[r]
(1)Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 Thứ Môn học (16/2/2011) Thể dục Toán Tập đọc Tên bài dạy Đi thường theo vạch kẻ thẳng.Trò chơi:Kết bạn Một phần ba Nội quy đảo khỉ Luyện từ và câu Từ ngữ muôn thú.Đặt và trả lời câu hỏi:Như nào? Mĩ thuật Vẽ đề tài: Mẹ cô giáo (17/2/2011) (18/2/2011) Luyện Toán Luyện tập 1/3, bảng chia L.Tiếng Việt Từ ngữ muôn thú.Từ ngữ loài chim Luyện TNXH Ôn luyện chủ đề:Xã hội Toán Chính tả Tập làm văn Tìm thừa số phép nhân N-v:Ngày hội đua voi Tây Nguyên Đáp lời khẳng định.Viết nội quy Thủ công Ôn tập chủ đề:Gấp, cắt, dán Sinh hoạt Sinh hoạt lớp Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (2) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp Ngày soạn:13/2/2011 Ngày giảng:Thứ ngày 16 tháng năm 2011 Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG.TRÒ CHƠI:KẾT BẠN -A/Mục tiêu:-Biết cách thường theo vạch kẻ, hai tay chống hông và dang ngang -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Kết bạn B/Chuẩn bị:- Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn.Phấn để kẻ ô C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài mới: a/Phần mở đầu: *Gv nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học *Khởi động: -Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, hông -Xoay cánh tay theo vòng tròn khoảng Lớp trưởng 3-4 vòng sau đó xoay ngược lại b/Phần bản: GV *Ôn tập tư đứng hai chân rộng vai và theo vạch kẻ thẳng -Yêu cầu lớp trưởng hô cho lớp ôn tư đứng hai chân rộng vai, hai tay -HS làm theo đưa trước,sang ngang, lênthẳng hướng -Quan sát, uốn nắn hs -Giới thiệu cho hs tư thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang -GV làm mẫu, hs làm theo -Cho hs luyện tập *Trò chơi: Kết bạn -Gv giới thiệu lại trò chơi, nêu tác dụng trò chơi -Gọi hs nêu lại cách chơi -Cho hs chơi -Kết thúc trò chơi, phân thắng bại -HS tham gia trò chơi c/Phần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng 5-6 lần -Nhảy thả lỏng 5-7 lần -Gv hệ thống bài học -Nhận xét tiết học.Dặn hs nhà luyện tập các tư vừa học và tự tổ chức trò -Thả lỏng chơi Nhảy ô nhà -Nghe gv dặn dò Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (3) Trường TH Lê Thế Tiết Toán: I-Mục tiêu: Giáo án-Lớp MỘT PHẦN BA - Nhận biết(bảng hình ảnh trực quan) “ Một phần ba”, biết đọc , viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II-Chuẩn bị: -Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình đều… III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng -Kiểm tra hs lên làm bảng lớp, lớp 9:3…6:2 làm vào bảng - GV nhận xét, ghi điểm hs 15 : … x 2.Bài x … 30 : a/ Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) -GV vẽ hình như( SGK) lên bảng, sau đó tô màu phần và hỏi:Hình vuông chia thành phần nhau? -Giới thiệu: “Có hình vuông chia làm ba phần nhau, tô màu phần, phần ba hình vuông.” - Tiến hành tương tự với hình tròn -HS quan sát hình vuông -Hình vuông chia thành ba phần nhau, đó có phần tô màu - Tiến hành tương tự với hình tam giác - Trong toán học để thể môt phần ba hình vuông, môt phần ba hình tròn, môt phần ba hình tam giác,người ta dùng “một phần ba” viết là:1/3 -Hướng dẫn HS viết: 1/3.Cho hs viết bảng - Có hình tam giác chia thành ba phần nhau, lấy phần 1/3 hình tam giác b/ Thực hành: Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu bài -Có hình tròn ,chia thành ba phần nhau, lấy phần 1/3 hình tròn -hs viết bảng số 1/3 -Đọc: phần ba -HS đọc CN, ĐT -hs đọc yêu cầu bài 1:Đã tô màu 1/3 hình nào? -hs làm bài cá nhân + Hình A đã tô màu 1/3 hình vuông -Yêu cầu hs suy nghĩ cá nhân -Gọi hs trả lời -Nhận xét, kết luận:Hình A,C,D Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (4) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp -Hỏi:Vì không chọn hình B? Bài 3: -Đề yêu cầu chúng ta làm gà -Cho hs suy nghĩ làm bài -Gọi hs trả lời -Nhận xét, kết luận -Vì các em chọn hình b mà không chọn hình a? +Hình C đã tô màu 1/3 hình tam giác + Hình D đã tô màu 1/3 hình tròn -Vì hình B chia thành phần -Hình nào đã khoanh vào 1/3 số gà? -hs suy nghĩ làm bài -Trả lời:Hình b -Vì đàn gà hình b chia thành phần, khoanh tròn phần, còn đàn gà hình a chia thành phần, khoanh tròn phần 3.Củng cố-dặn dò: -Gv nhận xét học -Nghe gv dặn dò -Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài tập vào Tập đọc: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I- Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng chỗ, đọc rõ ràng rành mạch điều nội quy - Hiểu và ý thức tuân theo nội quy ( trả lời câu hỏi 2,3) II- Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn điều nội quy III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: -3 HS phân vai đọc truyện: Bác sĩ Sói -Trả lời câu hỏi nội dung bài - Giáo viên nhận xét, chấm điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Để giữ trật tự nơi công cộng, phải có nội quy cho người cùng tuân theo và có ý thức thực nhằm bảo vệ loài khỉ bảo vệ môi trường sống chúng ta Hôm nay, các em đọc bài: Nội quy đảo khỉ để hiểu nào là nội quy, cách đọc bảng nội quy b/ Luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài: giọng Hoạt động học sinh -3 em lên bảng đọc phân vai bài:Bác sĩ Sói.và trả lời câu hỏi giáo viên -Cả lớp theo dõi, nhận xét -Nghe gv giới thiệu bài -2 em nhắc lại đề bài - 1,2 học sinh đọc toàn bài Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (5) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp đọc rõ, rành rẽ mục * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu -GV HD HS luyện đọc từ khó: + Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS ngắt nhịp số câu: + Đọc đồng c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu hỏi 1:Nội quy đảo khỉ có điều? Câu hỏi 2:Em hiểu điều quy định nói trên nào? -Cho hs thảo luận nhóm -Gọi các nhóm trình bày kết - HS nối tiếp đọc câu -HS đọc CN, ĐT: Đảo khỉ, cảnh vật, bảo tồn, khành khạch, … - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -HS đọc CN nhiều lần 1.//Mua vé tham quan trước lên đảo.// 2.//Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải SGK - Cả lớp đọc ĐT bài -Nội quy đảo khỉ có điều -hs thảo luận nhóm -Các nhóm trả lời +Điều 1:Mua vé tham quan trước lên đảo:Mọi quý khách lên đảo tham quan phải mua vé vì đảo khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán công nhân làm việc trên đảo +Điều 2:Không trêu chọc thú nuôi chuồng:nếu thú nuôi chuồng bị trêu chọc thì chúng giận và gây nguy hiểm cho người +Điều 3:Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ: vì có thể làm chúng bị mắc bệnh +Điều 4:giữ vệ sinh chung trên đảo:vì làm ảnh hưởng đến môi trường, sức khỏe thú nuôi trên đảo -Nhận xét nhóm bạn -Nhận xét, bổ sung H:Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu -Khỉ Nâu khoái chí nội quy này lại khoái chí? bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống -2,3 cặp HS thi đọc lại bài d/ Luyện đọc lại: -Gọi 2-3 hs đọc lại -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò: -Một vài HS đọc Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (6) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp - GVgiới thiệu nội quy nhà -Nghe gv giới thiệu nội quy nhà trường trường -Dặn dò: HS ghi nhớ để thực tốt -Nghe gv dặn dò nội quy nhà trường -GV nhận xét học Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I-Mục tiêu: - Xếp tên các vật theo nhóm thích hợp (BT 1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ?(BT 2, BT 3) II-Chuẩn bị: -VBT III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: -GV treo tranh các loài chim đã học; -2-3 hs nói tên các loài chim có -2 HS nói tiếp cho hoàn chỉnh thành tranh -2 hs hoàn thành các câu thành ngữ ngữ BT -GV nhận xét, chấm điểm bài tập 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1:- treo tranh ảnh 16 loài thú -Gọi hs đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu -Gọi hs đọc tên hai cột trên bảng -Thú dữ, nguy hiểm; Thú không nguy hiểm -Gọi hs đọc các từ có ngoặc -hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói,sư tử, ngựa vằn,bò rừng, khỉ, vượn,tê giác, sóc, chồn, cáo, hươu -2,3 HS đọc kết bài làm: -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng *Bài tập 2:-Gọi hs đọc yêu cầu bài -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Nguyễn Thị Nguyệt +Thú dữ,nguy hiểm: Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác +Thú không nguy hiểm:Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -HS làm nhẩm bài tập đầu -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp trước lớp a/ Thỏ chạy nhanh bay/ … b/ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn / … c/ Gấu lầm lũi./ Gấu chậm… Lop2.net (7) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp d/ Voi kéo gỗ khỏe./ … Bài tập 3:-Đề bài yêu ầu làm gì? -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -Cho hs làm việc theo cặp theo -Từng cặp HS trao đổi, đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -Gọi cặp hs thực hành -HS tiếp nối phát biểu ý kiến a/ Trâu cày khỏe a/ Trâu cày nào? b/ Ngựa phi nhanh bay b/ Ngựa phi nhanh nào? c/ Thấy chú ngựa béo tốt ăn c/ Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, sói thèm rỏ dãi cỏ Sói thèm nào? d/ Đọc xong nội quy, khỉ nâu cười d/ Đọc xong nội quy, khỉ nâu cười khành khạch nào? 4.Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét học -Yêu cầu HS nhà hoàn thành BT vào VBT Mĩ thuật: Vẽ đề tài: MẸ HOẶC CÔ GIÁO A.Mục tiêu:-Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo -Biết cách vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo -Vẽ tranh mẹ cô giáo theo ý thích B.Chuẩn bị: -Tranh ảnh sưu tầm mẹ cô giáo -Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh -giấy vẽ, bút chì, màu sáp (hs) C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Kiểm tra và chấm bài vẽ tiết trước -hs mở tập vẽ và đặt đồ dùng học -Kiểm tra dụng cụ hs tập trên bàn -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a.giới thiệu bài: Mẹ và cô giáo là đề tài muôn thuở cho thi ca nhạc, họa.Tiết học hôm nay, các -Nghe giới thiệu bài em vẽ đề tài này b.Dạy bài mới: *Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài -Cho hs xem các tranh vẽ mẹ và -hs quan sát tranh cô giáo -Những tranh này vẽ nội dung -Những tranh đó vẽ mẹ và cô gì? giáo -Hình ảnh chính tranh là ai? -Hình ảnh chính tranh là mẹ và cô giáo -Em thích tranh nào nhất?Vì sao? -Trả lời theo suy nghĩ Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (8) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp -GV:mẹ và cô giáo là người gần gũi với chúng ta.Các em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ cô giáo để vẽ tranh thật đẹp *Hoạt động 2:Hướng dẫn vẽ -Khi vẽ mẹ cô giáo, chúng ta +Nhớ lại đặc điểm khuôn cần nhớ lại đặc điểm gì? mặt,màu da, tóc…màu sắc, kiểu dáng quần áo mẹ cô giáo thường mặc +Nhớ công việc mà mẹ hay cô giáo thường làm -Họa tiết chính tranh là gì? -Tranh vẽ mẹ hay cô giáo là chính, có thể thêm các chi tiết phụ cho tranh thêm sing động -Hướng dẫn vẽ màu:Vẽ màu theo ý thích.Nên tô kín tranh, có đậm có nhạt -Gv minh họa các bước vẽ trên bảng để -hs quan sát hs nắm cách vẽ tranh *Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs thực hành vẽ tranh -hs thực hành vẽ trang cá nhân -GV quan sát, gợi ý thêm cho hs *Hoạt động 4:Đánh giá -Cho hs tự đánh giá nhóm theo -hs tự đánh giá nhóm, bình chọn nhóm và bình chọn bài vẽ đẹp tranh đẹp -Cho các nhóm trưng bày các tranh đã -Các nhóm dán sản phẩm lên bảng bình chọn -GV cùng lớp bình chọn lại -Cả lớp bình chọn lại tranh tranh đẹp theo tiêu chí: -Xếp loại, tuyên dương hs +Bố cục tranh +Nội dung tranh +Màu sắc tranh 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học.Tuyên dương hs nghiêm túc học -Dặn hs chuẩn bị các đồ dùng để học -Nghe gv dặn dò tiết -Ngày soạn:13/2/2011 Ngày giảng:Thứ ngày 17 tháng năm 2011 Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ 1/3, BẢNG CHIA A.Mục tiêu: -Củng cố cho hs cách chia nhóm đồ vật thành ba phần -Giúp hs thuộc bảng chia 3, vận dụng giải toán -Rèn tính cẩn thận, chính xác B.Các hoạt động dạy học: Nguyễn Thị Nguyệt Lop2.net (9) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: -Gọi hs đọc thuộc bảng chia -1 hs lên bảng viết và đọc số 1/2 -Nhận xét, ghi điểm hs 2.Bài mới: a.giới thiệu bài:Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Dạy bài mới: *Bài tập 1:Cho các hình sau:( gv vẽ trên bảng) +Hình tam giác chia thành phần nhau, tô màu phần +Hình vuông chia thành phần nhau, tô màu phần +Hình tròn chia thành phần nhau, tô màu phần +Hình chữ nhật chia thành phần nhau, tô màu phần Hình nào đã tô màu 1/2 và hình nào đã tô màu 1/3? -Yêu cầu hs suy nghĩ, làm bài -Hình chữ nhật và hình tròn đã tô màu 1/3.Vì sao? -Vì em chọn hình tam giác là hình tô màu 1/2? *Bài 2:Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm: 15: 3……14 : × … 27 : × … 18 : 3 : 3……3 : × ……30 : × 5……24 : -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào -Gọi hs lên bảng chữa bài -Nhận xét, chữa lỗi *Bài 3: Lớp 2B có 27 học sinh xếp thành các hàng, hàng có bạn.Hỏi lớp 2B xếp hàng? -Gọi hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? Nguyễn Thị Nguyệt Hoạt động học sinh -3,4 hs lớp đọc bảng chia -1hs lên bảng viết, đọc số 1/2 -HS quan sát các hình vẽ trên bảng, suy nghĩ tìm câu trả lời -HS trả lời +Hình tam giác: đã tô màu phần hai +Hình chữ nhật và hình tròn đã tô màu phần ba -Vì hình tròn và hình chữ nhật chia thành ba phần nhau, tô màu phần -Vì hình tam giác chia thành hai phần nhau, tô màu phần -1 em đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài vào vở, hs lên làm bảng lớp -Nhận xét bài bạn -2 hs đọc bài toán -Bài toán cho biết: Có 27 hs xếp thành 10 Lop2.net (10) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp -Bài toán hỏi gì? các hàng, hàng có bạn -Hỏi:Lớp 2B xếp bao nhiêu hàng? -Cho hs làm việc theo nhóm tìm cách -HS thảo luận nhóm tìm cách giải giải -Gọi các nhóm nêu cách giải -Nêu cách giải nhóm mình -Nhận xét, kết luận -Yêu cầu hs làm cá nhân vào -Cả lớp làm bài vào -Gọi hs lên bảng chữa bài -1 em lên làm bảng lớp -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét bài bạn trên bảng 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà hoàn thành các bài tập, chuẩn bị bài sau Luyện Tiếng Việt: TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ.TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM A.Mục tiêu: -Củng cố cho hs vốn từ ngữ muôn thú, loài chim -Yêu quý động vật có ích B.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh các loài chim, thú C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Kiểm tra học sinh: +1 hs làm bài tập sgk trang 36 +1 hs đọc đoạn văn bài tập +1 cặp hs thực hành hỏi đáp mẫu câu + hs thực hành mẫu câu nào? -Cả lớp theo dõi, nhận xét nào? -Nhận xét, ghi điểm hs 2.Bài mới: a.giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu bài -Nghe gv giới thiệu bài b.Dạy bài mới: *Bài tập 1:Xếp tên thú sau vào ô trống bảng cho phù hợp:lợn lòi, nai, hươu, khỉ, hổ, báo , sư tử, sóc, chó sói, ngựa vằn, thỏ Những loài thú Những loài thú nguy hiểm không nguy hiểm -1 hs đọc yêu cầu bài tập -Những loài thú nguy hiểm, loài thú không nguy hiểm -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu hs đọc tên cột Nguyễn Thị Nguyệt 11 Lop2.net (11) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp -Gọi hs đọc tên các loài thú -Cho hs làm bài theo nhóm -Gọi các nhóm trình bày kết -Nhận xét, kết luận *Bài tập 2:Viết tên các loài chim theo yêu cầu sau: +Những loài chim có giọng hót hay +Những loài chim biết bắt chước tiếng nói người +Những loài chim hay ăn chín trên cây (họa mi, sáo, tu hú, vẹt, khướu, yểng, chích chòe, chào mào, sơn ca, dơi) -Đề bài yêu cầu làm gì? -Gọi hs đọc các loài chim ngoặc -Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào -Gọi hs đọc bài làm -Nhận xét, chữa bài *Bài tập 3:Thi nói các loài chim.thú -GV tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi,giới thiệu cho loài chim hay thú nào đó -Gọi hs trình bày -Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị bài sau -lợn lòi, nai, hươu, khỉ, hổ, báo , sư tử, sóc, chó sói, ngựa vằn, thỏ -hs làm bài theo nhóm -Các nhóm trình bày kết +Những loài thú nguy hiểm:sư tử, hổ, báo, lợn lòi, gấu, chó sói +Những loái thú không nguy hiểm: nai, hươu, khỉ, sóc, ngựa vằn, thỏ -Viết tên loài chim theo yêu cầu -họa mi, sáo, tu hú, vẹt, khướu, yểng, chích chòe, chào mào, sơn ca, dơi -Cả lớp làm bài cá nhân vào +Những loài chim có giọng hót hay: họa mi, sáo, sơn ca, chích chòe, khướu +Những loài chim biết bắt chước tiếng nói người: sáo, vẹt, yểng +Những loài chim hay ăn chín trên cây: tu hú, chào mào -hs thảo luận nhóm đôi giới thiệu cho bạn loài chim hay thú -hs giới thiệu cho lớp nghe -Nhận xét, bình chọn bạn hay -Nghe gv dặn dò Luyện Tự nhiên xã hội: ÔN LUYỆN CHỦ ĐỀ: XÃ HỘI I-Mục tiêu: -Củng cố cho hs các kiến thức gia đình, trường học, nghề nghiệp chính người thân nơi hs sống -Có ý thức giữ gìn cho môi trường, nhà ở, trường học đẹp II-Chuẩn bị: -Sưu tầm tranh, ảnh chủ đề xã hội Nguyễn Thị Nguyệt 12 Lop2.net (12) Trường TH Lê Thế Tiết III-Hoạt động dạy-học: Giáo án-Lớp Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: -Gọi hs kể nối tiếp các bài đã học chủ đề Xã hội -Nhận xét, hệ thống lại các bài đã học cho hs 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Dạy bài mới: *Trò chơi: Hái hoa dân chủ - GV chuẩn bị các câu hỏi : 1.Kể việc làm thường ngày các thành viên gia đình bạn 2.Kể tên đồ dùng có gia đình bạn, phân loại chúng thành nhóm: đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh và đồ điện 3.Chọn các đồ dùng có gia đình bạn và nói cách bảo quản và sử dụng nó 4.Kể ngôi trường bạn 5.Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học 6.Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em? 7.Bạn sống quận (huyện) nào? Kể tên nghề chính và sản phẩm chính quận (huyện) mình -Gọi hs lên bốc thăm câu hỏi và trả lời -Phần thưởng: Tuỳtheo mức độ câu hỏi -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố,dặn dò: -Nhận xét học -Dặn hs nhà ôn tập lại chủ đề xã hội, chuẩn bị để học chủ đề Tự nhiên Hoạt động học sinh -2 hs nối tiếp nêu tên các bài đã học chủ đề xã hội -Nhận xét, bổ sung -Nghe gv giới thiệu bài -Lên bốc thăm trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung -Nghe gv dặn dò - Nguyễn Thị Nguyệt 13 Lop2.net (13) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp Ngày soạn:14/2/2011 Ngày giảng:Thứ ngày 18 tháng năm 2011 TOÁN: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN A.Mục tiêu: -Nhậnbieets thừa số, tích , tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số -Biết tìm thừa số x các dạng bài tập -Biết giải bài toán có phép tính chia B.Đồ dùng dạy học: - Các bìa, bìa có chấm tròn C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài a/ Ôn tập mối quan hệ giừa phép nhân và phép chia: -GV gắn các bìa lên bảng và hỏi: -HS quan sát H: Có ba bìa,mỗi bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu chấm tròn? -Hãy nêu phép tính tương ứng -GV viết bảng: -3 bìa có chấm tròn × = -HS thực phép nhân × = Thừa số Thừa số Tích - Nêu tên gọi các thành phần và kết - và là các thừa số, là tích phép nhân trên -GV gắn các thẻ từ lên bảng -HS lập phép chia tương ứng: -Từ phép nhân × = Hãy lập phép : = ; : = chia tương ứng: *Để lập đượcphép chia : = 3, ta lấy tích chia cho thừa số thứ thừa số thứ hai và ngược lại H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? b/ Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết: *GV nêu: x × = và yêu cầu HS đọc -GVgiải thích: x là thừa số chưa biết phép nhân x × 2= - Chúng ta hãy học cách tìm thừa số chưa biết này H: x là gì phép nhân x × 2= ? Nguyễn Thị Nguyệt -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số -HS đọc CN, ĐT - x nhân - x là thừa số -Ta lấy tích (8) chia cho thừa số kia(2) -x=8:2 14 Lop2.net (14) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp H:Muốn tìm thừa số phép nhân này ta làm nào? H: Hãy nêu phép tính tương ứng để tìm x? H: Vậy x mấy? -GV giải thích: x = là số phải tìm để : 4×2=8 - GV viết lên bảng và yêu cầu HS đọc x×2=8 x =8:2 x =4 *GV nêu: × x = 15 -Yêu cầu HS tìm giá trị x để nhân với số đó 15 -Trình bày: × x = 15 x = 15 : x =5 *GVKL: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số c/ Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu hs tính nhẩm và nêu kết -GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tìm x (theo mẫu) x× = 10 x = 10 : x =5 - x - HS đọc: x×2=8 x=8:2 x=4 -HS viết và tính: x = 15 : x =5 -HS đọc CN, ĐT - em nêu yêu cầu bài -HS tính nhẩm nêu kết theo cột: 2×4=8 × = 12 8:2=4 12 : =4 : =2 12 : =3 - HS đọc bài mẫu -2 HS lên bảng giải bài, lớp làm vào bảng x × = 12 × x = 21 x = 12 : x =21 : x=4 x=7 -1 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng giải bài ,cả lớp làm vào Bài giải -Nhận xét, chữa bài Số bàn học có là: Bài 4:-Gọi hs đọc bài toán 20 : = 10 (bàn) -GV tóm tắt bài lên bảng: Đáp số: 10 bàn Tóm tắt Mỗi bàn : học sinh 20 học sinh : … bàn? -GV nhận xét, ghi điểm hs 4.Củng cố-dặn dò H: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm -2 em nhắc lại:Muốn tìm thừa số nào? chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số -GV nhận xét học -Dặn dò HS nhà hoàn thành các BT Nguyễn Thị Nguyệt 15 Lop2.net (15) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp Chính Tả: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bài đúng nội dung tóm tắt: “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Làm bài tập (2) a/b II-Chuẩn bị: -Bản đồ Việt Nam -Vở bài tập III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS viết bảng lớp, -3 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng lớp viết bảng con: mong ước, ẩm ướt, bắt chước, béo mượt -GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn nghe viết: *Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -3,4 HS đọc lại -Giúp HS hiểu nội dung bài: H:Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua -Mùa xuân voi vào mùa nào? H:Tìm câu tả đàn voi hội? -Hàng trăm voi nục nịch kéo đến -GV vị trí Tây nguyên trên đồ -HS quan sát Việt Nam H:Những chữ nào bài chính tả -Tây Nguyên, Ê Đê, Mơ Nông là viết hoa? Vì sao? chữ viết hoa, vì đó là tên riêng vùng đất dân tộc -HS viết bảng các từ: Tây Nguyên, nườm nượp, … -GV đọc -HS viết bài vào *GV chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2b:-Gọi hs đọc yêu cầu bài 2b -Tìm tiếng có nghĩa để điền -Yêu cầu hs làm vào bài tập vào ô trống -Gọi hs lên làm bảng lớp -Cả lớp làm vào bài tập, hs làm -GV nhận xét, sửa sai bảng lớp 4.Củng cố-dặn dò: -Dặn dò: HS nhà hoàn thành bài tập -Nghe gv dặn dò vào bài tập -GV nhận xét học Nguyễn Thị Nguyệt 16 Lop2.net (16) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH.VIẾT NỘI QUY I-Mục tiêu: - Biết đáp lời phù hợp với tình cho trước.(BT1, BT 2) - Đọc và chép lại đến điều nội quy nhà trường (BT3) II-Chuẩn bị: -Tranh, ảnh hươu sao, báo -Bảng phụ ghi nội quy III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: -GV tạo tình nói lời xin lỗi -Nghe gv nêu tình -1 cặp hs thực hành nói lời xin lỗi và cho HS đáp lại -1 cặp HS thực hành nói lời xin lỗi đáp lời xin lỗi -GV nhận xét, chấm điểm -Nhận xét, bổ sung 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: -Gọi 1hs nêu yêu cầu bài -Đọc lời các nhân vật tranh sau H:Bức tranh thể nội dung trao đổi -HS quan sát kĩ tranh -Cuộc trao đổi các bạn HS xem với ai? Trao đổi việc gì? xiếc với cô bán vé Các bạn hỏi cô: “Cô ơi! Hôm có -Các bạn hỏi cô điều gì? xiếc hổ không ạ” -Cô đáp lại các bạn nào? -Cô đáp “có chứ!” -Lúc đó các bạn đáp lại lời cô bán vé nào? -Theo em các bạn nhỏ đã đáp lại lời cô bán vé với thái độ nào? -Gọi hs diễn lại tình trên -Như vậy: câu nói:Có là lời khẳng định.Còn câu:Hay quá là lời đáp lại lời khẳng định.Khi đáp lại lời khẳng định các tình giao tiếp, các em cần thể thái độ lịch Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập và các tình bài -Gọi hs đọc mẫu -Yêu cầu hs làm việc theo cặp thực hành theo các tình -Các bạn đáp: Hay quá! -Thể thái độ lịch đúng mực -2 hs diễn lại tình -Nghe giảng -1 HS đọc yêu cầu -2 hs đọc phàn mẫu sgk -Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật tranh -1 cặp HS đóng vai mẹ thực hành hỏi đáp a/ Mẹ ơi! Đây có phải hươu Nguyễn Thị Nguyệt 17 Lop2.net (17) Trường TH Lê Thế Tiết -GV nhận xét, tuyên dương Giáo án-Lớp không ? -Phải -Nó xinh quá! -2 cặp HS thực hành hỏi đáp b/ Con báo có trèo cây không ạ? +Được chứ! Nó trèo giỏi +Thế à! c/ Thưa bác bạn Lan có nhà không ạ? -Có Lan học bài trên gác -May quá Bài tập 3: Đọc và chép lại từ đến điều nội quy trường em -Treo bảng nội quy trường -Gọi hs đọc -2 HS đọc thành tiếng nội quy -Yêu cầu hs nhìn bảng, tự chọn và -HS tự chọn và chép bài vào chép lại 2-3 điều nội quy trường 4.Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn hs chuẩn bị bài sau -Nghe gv dặn dò THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ:GẤP, CẮT, DÁN A.Mục tiêu: -Củng cố cho hs kiến thức, kĩ gấp các hình đã học -Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học -Rèn cho hs tính cẩn thận, khéo léo B.Chuẩn bị: -Các sản phẩm mẫu các bài đã học chủ đề (gv) -Giấy thủ công, kéo, hồ dán….(hs) C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động củ giáo viên Hoạt động học sinh 1.giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu -Nghe gv nêu mục đích, yêu cầu cầu tiết học 2.Dạy bài mới: *Hoạt động 1:Ôn tập chủ đề -Chủ đề: Gấp, cắt , dán gồm có -Lớp nghe gv nêu câu hỏi bài?Đó là bài nào? -Gọi hs nối tiếp trả lời -2 hs nối tiếp trả lời: +Bài 7: Gấp, cắt, dán hình tròn +Bài 8: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều +Bài 9: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chiều xe +Bài 10: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Nguyễn Thị Nguyệt 18 Lop2.net (18) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp +Bài 11: Gấp, cắt, trang trí thiệp chúc mừng +Bài 12: Gấp, cắt, dán phong bì -HS quan sát -Nhận xét -Gv cho hs quan sát các sản phẩm các bài đã học -Yêu cầu hs chú ý đặc điểm chung các sản phẩm trên là:nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng, đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hòa *Hoạt động 2: Thực hành -Yêu cầu hs chọn các nội -HS chọn nội dung và thực hành dung đã học đề làm sản phẩm -GV quan sát, giúp đỡ hs lúng túng *Hoạt động 3:Đánh giá sản phẩm -Cho hs trưng bày sản phẩm theo -HS trưng bày sản phẩm nhóm -GV đánh giá, xếp loại theo mức độ hoàn thành và chưa hoàn thành 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Tuyên dương hs tích cực -Nghe gv dặn dò học tập -Dặn hs xem trước chủ đề Làm đồ chơi SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: -Giúp HS biết: -Những ưu và khuyết điểm tuần qua - Tìm biện pháp để khắc phục cho thời gian tới 2.Giáo dục HS tinh thần đoàn kết,có ý thức giúp đỡ bạn bè II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần học vừa qua: a Nề nếp:-Các em học đúng giờ, đến lớp áo quần sẽ,gọn gàng, vệ sinh lớp học tương đối -Sách tương đối đầy đủ b.Học tập: - Nhiều bạn có tiến vươn lên học tập + Khuyết điểm: Một số bạn chữ viết chưa tiến bộ, còn cẩu thả: Hoàng, Đạt, Nhân… +Một số bạn học chưa nghiêm túc: Hiển, Ý, Viết Hiếu Phương hướng tuần tới: -Phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn Nguyễn Thị Nguyệt 19 Lop2.net (19) Trường TH Lê Thế Tiết Giáo án-Lớp - Cố gắng khắc phục điểm yếu tuần qua để tuần tới đạt kết cao - Duy trì nề nếp lớp, yêu cầu các em thực đồng phục theo quy định thời tiết tốt - Tích cực học tập nhiều Giữ gìn sách và đồ dùng học tập -Tự giác học bài và làm bài nhà Nguyễn Thị Nguyệt 18 Lop2.net (20)