Đỗ Phủ đã thể hiện một cách sinh động nỗi khổ của bản thân, vì caên nhaø tranh bò gioù thu phaù nát .Điều đáng quý hơn là vượt leân treân baát haïnh caù nhaân, baøi thô đã bộc lộ khát vọ[r]
(1)TUAÀN 11: TIEÁT 41: Soạn ngày: 1.11.2009 Giảng ngày:5.11.2009 BAØI CA NHAØ TRANH BÒ GIOÙ THU PHAÙ ( Mao ốc vị thu phong sở phá ca – Đỗ Phủ) I/ Mục tiêu cần đạt: Giuùp H: - Cảm nhận tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao nhà thơ Đỗ Phủ - Bước đầu thấy vị trí và ý nghĩa yếu tố miêu tả và tự thơ trữ tình - Bước đầu thấy đặc điểm bút pháp Đỗ Phủ qua dòng thơ miêu tả và tự II/ Tieán trình daïy vaø hoïc: OÅn ñònh: Baøi cuõ: ? Đọc thuộc bài “ Hồi hương ngẫu thư” và nêu nội dung bài? Bài mới: Giới thiệu bài: Nếu Lí Bạch mệnh danh là tiên thơ, mang tâm hồn tự do, hào phóng thì Đỗ Phủ là nhà thơ thực lớn lịch sử thơ ca cổ điển Trung Quốc Thơ ông mệnh danh là thi sử vì thơ ông phản ánh cách chân thực, sâu sắc mặt lịch sử đương thời Hoạt động G – H Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm I.Taùc giaû, taùc phaåm: SGK G gọi H đọc phần chú thích * sgk ? Nêu vài sơ lược tác giả, tác phẩm? G lưu ý thêm vài nét nhà thơ Đỗ Phủ Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc, tìm chú thích II Đọc, tìm chú thích: G hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu, gọi H đọc Cho H tìm hiểu từ khó III Phaân tích: Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết Bài thơ chia làm phần? Phaàn 1: Noãi thoáng khoå cuûa H: Tìm phần và nêu nội dung phần người nghèo hoạn nạn G:? Nhà Đỗ Phủ bị phá hoàn cảnh thời tiết nào? a/ Caûnh nhaø bò gioù thu phaù H: Thaùng taùm thu cao gioù theùt giaø G:? Một nhà không chống chọi gió thu thì đó là nhà Th¸ng t¸m, thÐt giµ naøo? Cuûa chuû nhaân nhö theá naøo? - Moät caên nhaø khoâng choáng choïi H: Nhà đơn sơ không chắn, chủ nhà là người nghèo noåi gioù thu ? Hình ảnh nhà bị phá miêu tả tập trung chi tiết đó là chi tiết naøo ? H: Mảnh tranh lợp nhàbị gió đánh tốc G:? Chi tiết mảnh tranh miêu tả cụ thể lời thơ nào ? H: Mảnh tranh treo tót rừng xa Maûnh thaáp quay loän vaøo möông sa G:? Hình ảnh các mảnh tranh bị ném gợi lên cảnh tượng theá naøo? - Tan t¸c, tiªu ®iÒu H: Tan taùc, tieâu ñieàu G:? Hình dung taâm traïng cuûa taùc giaû, chuû nhaân ngoâi nhaøbò phaù luùc naøy ? b/Cảnh cướp giật nhà bị gió H: Lo, tiếc, bất lực G:? Trong các mảnh tranh nhà Đỗ Phủ bị gió thu bốc đi, cảnh cướp giật thu phá 84 Lop7.net (2) đã diễn nào? H: Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật Caép tranh ñi tuoát vaøo luyõ tre G:? Trong mưa gió trẻ tranh cướp giật , ta thấy sống thời Đỗ Phủ nào? H: Cuộc sống khốn khổ , đáng thương ? Hình ảnh ông già Đỗ Phủ lời thơ “Môi khô miệng đắng gào chẳng Quay chống gậy lòng ấm ức” Ta thấy người nào? H: Già yếu , đáng thương ? Lời thơ “giây lát, gió lặng, mây tối mực Trời thu mịt mịt đêm đen đặc” Taïo khoâng gian nhö theá naøo? H: Khoâng gian bò boùng toái daøy ñaëc bao phuû vaø laïnh leõo ? Các chi tiết đó còn gợi liên tưởng nào trạng xã hội lúc giờ? H: Thực trạng xã hội đen tối, bế tắc, đói khổ G:? Hình ảnh cụ thể lời thơ: Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt Con nằm xấu nết đạp lót nát? G: Giảng:Tấm chăn cũ không còn giữ ấm vì bọn trẻ lạnh khó ngủ đạp cho rách thêm ? Cảnh tượng này cho thấy sống gia đình Đỗ Phủ nào? H:Nghèo khổ không có cách nào giải thoát ? Em hiểu nào câu hỏi lời thơ “Đêm dài ướt át cho troùt”? H: Ñeâm nhaø bò doät naùt khoâng nguû , taùc giaû mong cho ñeâm choùng heát vaø tác giả tự hỏi nỗi khổ đêm có phải là nỗi khổ cuối cùng gia đình G:? Ý nghĩa câu hỏi này có thể hiểu được, hiểu theo nhiều cách; em choïn caùch naøo? - Phản ánh nỗi cực khổ Đỗ Phủ - Phê phán thực trạng bế tắc xã hội đương thời - Mong cho xã hội đổi thay? ? Ngôi nhà ướt Đỗ Phủ, là ngôi nhà nào? H: Rất rộng - vững “gió mưa ………thạch bàn!” ? Mục đích ước có nhà to vững nhà thơ là gì? H: Để che cho kẻ sĩ nghèo thiên hạ, đem lại niềm vui cho họ G:? Vì Đỗ Phủ ước nhà cho kẻ sĩ nghèo khắp thiên hạ? H: Vì kẻ sĩ nghèo có tài đức mà phải chịu nghèo khổ, xã hội đói khổ không coù coâng baèng ? Lời thơ nào cực tả ước vong ? “Than ôi ! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt, Riêng lều ta nát, chịu chết rét được!” ? Cách thể lời thơ có gì đặc biệt? H: - Dùng thán từ - Lời nói biểu cảm G:? Ước vọng tha thiết này cho em hiểu gì nhà thơ Đỗ Phủ H: Nhà thơ có lòng nhân đạo cao cả, có thể quên nỗi cực Lop7.net 85 Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật Caép tranh ñi tuoát vaøo luyõ tre Cuộc sống khốn khổ , đáng thöông “Moâi khoâ mieäng ñaéng gaøo chẳng Quay veà choáng gaäy loøng ấm ức” c/ Caûnh ñeâm nhaø bò phaù toác maùi Phần2: Ước vọng tác giả: => Biểu cảm trực tiếp => Ước mơ cao cả,chan chứa lòng vị tha và tinh thần nhân đạo cuûa nhaø thô (3) thân, để hướng tới nỗi cực khổ đồng loại ? Ước vọng đẹp đẽ cao tác giả lại mở đầu tiếng “Than oâi”? H: Có tiếng than là Đỗ Phủ không tin ước vọng có thể thành thực xã hội bế tắc và bất công lúc Đó chính là ước vọng cao cả, nhöng chua xoùt G:? Theo em tiếng than Đỗ Phủ còn có ý nghĩa nào khác? H: Phê phán thực trạng xã hội phong kiến bế tắc bất công ? Đỗ Phủ đã dùng phương thức biểu đạt gì bài thơ mình H: Phần 1: Miêu tả kết hợp với tự 2: Tự biểu cảm 3: Miêu tả người…………….có thể có yếu tố tự 4: Biểu cảm trực tiếp…………………… yếu tố miêu tả IV/ Toång keát: Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt Đỗ Phủ đã thể cách sinh động nỗi khổ thân, vì caên nhaø tranh bò gioù thu phaù nát Điều đáng quý là vượt leân treân baát haïnh caù nhaân, baøi thô đã bộc lộ khát vọng cao cả; ước có ngôi nhà vững ngàn vạn gian để che chở tất người nghèo……… 4.Củng cố: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào? 5.Dặn dò: Học thuộc bài thơ Phần ghi nhớ Soạn bài: Cảnh khuya – Rằm tháng giêng ********************************** TUAÀN 11: Soạn ngày: 1.11.2009 TIEÁT 42: Giảng ngày:5.11.2009 KiÓm tra V¨n Thêi gian: 45' I Môc tiªu bµi häc: - Phạm vi kiểm tra: Các văn tác phẩm trữ tình dân gian & trung đại từ bài 10 - Nội dung kiểm tra: Các vấn đề nội dung tư tưởng & nghệ thuật các văn đã học - Hình thức & phương pháp kiểm tra: Viết kết hợp câu hỏi trắc nghiệm và đề tự luận II Tiến trình hoạt động: Ổn định tổ chức: KiÓm tra: D¹y bµi míi: GV: Nªu yªu cÇu cña bµi kiÓm tra C¸ch lµm bµi §Ò bµi: PhÇn I Tr¾c nghiÖm: (4đ) Hãy trả lời cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Hãy nối cột A với cột B để tên tác phẩm ứng với thể loại: A Bµi ca C«n S¬n ThÊt ng«n b¸t có; B Qua đèo Ngang Ngò ng«n tø tuyÖt; C Chinh phô ng©m khóc Th¬ lôc b¸t; D Phß gi¸ vÒ kinh Song thÊt lôc b¸t; C©u 2: Nhµ th¬ LÝ B¹ch ®îc mÖnh danh lµ: 86 Lop7.net (4) A Tiªn th¬; B Th¸nh th¬; C ThÇn th¬; D Kh«ng ph¶i lµ tªn gäi trªn Câu 3: Vẻ đẹp tranh núi Lư là: A HiÒn hßa, th¬ méng; B Tr¸ng lÖ, k× ¶o; C Hïng vÜ, hiÒn hßa; D Êm đềm, thần tiên Câu 4: So sánh giống và khác bài thơ Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan & Bạn đến chơi nhà NguyÔn KhuyÕn? (Gîi ý: so s¸nh vÒ: ThÓ th¬, c¶nh vËt, t©m tr¹ng, c©u th¬ cuèi) PhÇn II Tù luËn ( 5đ) Hãy chép lại bài thơ: bỏnh trụi nước nữ thi sĩ Hồ Xuõn hương, nêu nét đặc sắc nghệ thuật và nội dung bài thơ điểm trình bày §¸p ¸n & biÓu ®iÓm: PhÇn I Tr¾c nghiÖm (4§) C©u 1: A3; B1; C4; D2 ( 1§) C©u 2: A (1§) C©u 3: B (1§) C©u 4: (1§): * Gièng nhau: cïng lµ thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có (0,5§) * Kh¸c nhau: (1,5§ mçi ý 0,5§) - C¶nh vËt: + §Ìo Ngang hoang s¬, v¾ng lÆng, hiu h¾t + C¶nh n«ng th«n phong phó s¶n vËt; - T©m tr¹ng: + Bà Huyện Thanh Quan buồn, cô đơn nơi xứ lạ; nhớ nước, thương nhà + Nguyễn Khuyến vui, thỏa lòng vì có bạn đến chơi - Câu cuối: Cụm từ ta với ta thơ Bà Huyện mà cùng Bà Huyện Thanh Quan cô đơn trước cảnh vật vắng vẻ, hoang sơ Còn thơ Nguyễn Khuyến là người bạn tri kỉ lâu ngày không gặp nhau: Nguyễn Khuyến và người b¹n cña «ng PhÇn II Tù luËn: (5§): * HS chép đúng, (1Đ) * §Æc s¾c vÒ nghÖ thuËt: (1§) ngôn ngữ bình dị, sử dụng nghĩa: nghĩa nói cách làm bánh, hình dáng, màu sắc bánh; cách 2; mượn hình ảnh chiwwcs bánh nói thân phận người phụ nữ VN XHPK - Nội dung: (2Đ) Hồ Xuân Hương trân trọngver đẹp, phẩm chất trắng trong, son sắt người phụ nữ Việt Nam ngày xưa, vừa cảm thương sâu sắc cho thân phận chìm họ Cñng cè - dÆn dß: - N xét, nêu đáp án - Xem trước: Cảnh khuya Rằm tháng giêng ************************************************** TUAÀN 11: TIEÁT 43: TỪ ĐỒNG ÂM I/ Yeâu caàu: Giuùp H hieåu : - Khái niệm từ đồng âm - Biết cách xác định nghĩa từ đồng âm - Có thái độ cẩn trọng,tránh nhầm lẫn từ gần âm với đồng âm II/ Tieán trình daïy vaø hoïc 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Lop7.net 87 Soạn ngày: 1.11.2009 Giảng ngày: 6.11.2009 (5) ? Thế nào là từ trái nghĩa?Cho ví dụ 3.Bài mới: Hoạt động G -H Hoạt động 1: Hình thành khái niệm G gọi H đọc phần sgk G: Treo baûng phuï leân G:?Nghĩa từ lồng ví dụ trên có giống không? H: Khoâng gioáng G: ? Hãy giải thích nghĩa từ lồng trên? H: - Lồng 1: Chỉ hoạt động, động tác ngựa; Đang đứng nhảy chồm lên… - Lồng 2: Chỉ động tác - Lồng 3: Chỉ đồ vật thường làm tre nứa G: Ngoài nghĩa từ lồng, em còn biết từ nào? H: Đường ăn > < đường đi… Rắn(con rắn) > < cứng rắn G:?Em có nhận xét gì cách phát âm và nghĩa từ mà em vừa nêu H: Phaùt aâm gioáng nhöng nghóa khaùc G: Vậy từ mà phát âm giống nhau, nghĩa khác xa gọi là từ đồng âm? ? Thế nào là từ đồng âm? Học sinh đọc ghi nhớ: Hoạt động 2: Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa G đưa ví dụ giảng cho H hiểu từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Ví duï: Chaïy 100m Đồng hồ chạy Chaïy aên Không phải từ đồng âm mà là từ nhiều nghĩa vì có nét chung là chuyển dời Từ nhiều nghĩa có nghĩa chính và nhiều nghĩa chuyển, các nghĩa nó có mối liên kết ngữ nghĩa định H đọc phần (sgk) Hoạt động 3: Cách sử dụng từ đồng âm ? Ví dụ cô viết tách từ “lồng” này thành tiếng thì các em có thể hiểu nghĩa nó không? H: Không thể hiểu G:? Vậy, theo em muốn hiểu nghĩa các từ đồng âm, em phaûi laøm nhö theá naøo? H: Phải đặt nó vào ngữ cảnh cụ thể G: Đôi cần tránh hiểu lầm nói viết, người ta đưa thêm moät soá thaønh toá khaùc Ví dụ: Đưa cá nhà kho Đưa cá để nhập kho ? Em thấy người viết dùng từ này đúng chưa? Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập 88 Lop7.net Noäi dung I/ Baøi hoïc: Khaùi nieäm: Từ đồng âm là từ giống aâm nhöng nghóa khaùc xa Cách sử dụng: Phải đặt nó vào ngữ cảnh cụ thể II/Luyeän taäp: Baøi taäp 1/136 - Cao1:Caây cao ;Cao2: Naáu cao - Sức1: Sức lực - Sức2: Sức nước hoa - Ba1: Soá ba ; Ba2: Ba meï - Nheø1:Nheø vaøo ta - Nheø2:Khoùc nheø - Tranh1:Maùi tranh - Tranh 2:Tranh giaønh -Tuoát 1:Ñi tuoát ;Tuoát 2:Tuoát luùa - Sang1: Giaøu sang - Sang 2:Sang soâng - Moâi 1:Moâi khoâ - Moâi 2:Caùi moâi muùc canh - Nam 1:Phöông Nam - Nam : Nam nữ Baøi taäp 2/136: Nghóa khaùc cuûa danh từ cổ: Cổ1: Bộ phận thể nối đầu với thaân Coå2: Boä phaän cuûa aùo Bài 3: Đặt câu với các từ đồng aâm sau : Caùi baøn naøy hö roài Tôi bàn với câu chuyện học hành 2.Tôi sợ sâu này Hồ nước này sâu đó Năm hết, tết đến Naêm ngoùn tay coù ngoùn ngaén ngoùn daøi (6) G gọi H đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1,2 : H laøm nhanh Baøi taäp 3: G cho H chôi troø chôi: Truùc xanh Cuûng coá: ? Thế nào là từ đồng âm? ? Nêu cách sử dụng từ đồng âm Daën doø: Laøm baøi taäp Chuaån bò kieåm tra tieát ************************************* TUẦN 11 TIEÁT 44: Soạn ngày: 1.11.2009 Giảng ngày: 6.11.2009 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VAÊN BIEÅU CAÛM I/ Mục tiêu cần đạt: Giuùp H: - Hiểu rõ vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm và có y ùthức vận dụng chung - Nhận rõ các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm và vai trò chúng - Luyện tập vận dụng yếu tố đó II/ Tieán trình daïy vaø hoïc: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động G – H Hoạt động 1: Chỉ yếu tố tự và miêu tả G gọi H đọc bài thơ “ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” ? Tìm yếu tố tự và miêu tả, ý nghĩa chúng bài thơ? §o¹n 1: - Tù sù: c©u ®Çu: Sù viÖc nhµ bÞ giã thu cuèn líp tranh - Miªu t¶: c©u sau: C¶nh tranh bay sang s«ng: m¶nh cao m¶nh thÊp Cã vai trß t¹o bèi c¶nh chung §o¹n 2: Tù sù kÕt hîp víi biÓu c¶m: - Tù sù: ChuyÖn bän trÎ cíp tranh - BiÓu c¶m: Êm øc, buån v× lò trÎ h v× søc kháe, sù giµ yÕu §o¹n 3: - Tù sù: KÓ chuyÖn trêi ma, nhµ dét, quÊy, kh«ng ngñ - Miêu tả: Cảnh trời đêm, cảnh ma rơi, miêu tả ngôi nhà bị dột §o¹n 4: - BiÓu c¶m: T×nh c¶m cao thîng vÞ tha. Keå, mieâu taû nhaø thô boäc baïch noãi nieàm cuûa mình, noãi thoáng khoå nhaø tranh bò gioù thu phaù naùt G: Gọi H đọc đoạn trích “ tuổi thơ im lặng” Duy Khán G:? Em hãy các yếu tố tự và miêu tả có đoạn văn và cảm nghó cuûa taùc giaû? H: Yếu tố tự và miêu tả kết hợp biểu cảm để biểu cảm thông sâu sắc và tình thương yêu người cha Tác giả tập trung tả và kể 89 Lop7.net Noäi dung I/ Tự và miêu tả văn biểu cảm: Văn bản: bài ca nhà tranh bị gió thu phá - Keå, mieâu taû nhaø thô boäc baïch noãi nieàm cuûa mình, noãi thoáng khoå nhaø tranh bò gioù thu phaù naùt Đoạn trích: Tuổi thơ im lặng - YÕu tè miªu t¶: Miªu t¶ bµn ch©n bè (nh÷ng ngãn ch©n bè khum khum, gan bµn ch©n x¸m xÞt, khuyÕt mét miÕng, mu bµn (7) hồi tưởng từ ngón chân, bàn chân đến đời cha làm ăn vất vả baèng chính ñoâi chaân aáy GV: Gi¶ sö nÕu kh«ng cã yÕu tè miªu t¶, tù sù th× viÖc béc lé c¶m xóc sÏ nh thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi/bæ sung - ViÖc miªu t¶ bµn ch©n bè, kÓ chuyÖn bè ng©m ch©n, ®i sím vÒ khuya lµm nÒn cho c¶m xóc th¬ng bè GV: Gợi: Nếu không có yếu tố miêu tả, kể ngời đọc có hình dung đợc đối tưîng biÓu c¶m kh«ng? HS: Không hình dung đợc đối tợng biểu cảm GV: Vµ ngêi viÕt ph¶i béc lé t×nh c¶m trùc tiÐp víi ngêi bè - nh thÕ cã gîi đồng cảm không? Vì sao? GV: Vì ngưêi viÕt ph¶i béc lé t×nh c¶m trùc tiÐp víi ngêi bè thÕ cã gîi đợc đồng cảm không? Vì sao? HS: - Bộc lộ trực tiếp kém phần xúc động và không tạo đợc đồng cảm còng nh c¶m xóc thiÕu s©u s¾c, ch©n thµnh v× yÕu tè miªu t¶ vµ sù gióp hiểu, hình dung cụ thể nên dễ có đồng cảm GV: Vậy muốn bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc mình ngời và vật xung quanh th× chóng ta cÇn kÕt hîp sö dông nh÷ng ph¬ng ph¸p nµo? HS: Tr¶ lêi/nhËn xÐt - Ph¬ng thøc tù sù vµ miªu t¶ GVH: Trog ®o¹n trÝch "Tuæi th¬ im lÆng" t¸c gi¶ miªu t¶, kÓ chuyÖn trùc tiÕp ngời bố từ đó bộc lộ cảm xúc Theo đúng hay sai? HS: Tr¶ lêi/nhËn xÐt: - Kh«ng ph¶i miªu t¶, kÓ trùc tiÕp råi béc lé c¶m xóc mµ tù sù, miªu t¶ niÒm håi tëng béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc GV: Yếu tố tự đoạn văn nhằm mục đích kể chuyện cụ thể các việc bố, yếu tố miêu tả nhằm tái hình ảnh bố Em có đồng ý không? HS: Tr¶ lêi/bæ sung Yếu tố tự sự, miêu tả để khơi gợi cảm xúc lòng tác giả Kể và tả nh lµ c¶m xóc vÒ ngêi bè chi phèi chø kh«ng ph¶i b¶n th©n tù sù vµ miªu t¶ ®em l¹i GV: VËy theo em, v¨n b¶n biÓu c¶m, vai trß cña tù sù vµ miªu t¶ cã gièng v¨n kÓ chuyÖn vµ miªu t¶ kh«ng? HS: tr¶ lêi/bæ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập G gọi H đọc yêu cầu Một em kể lại văn xuôi bài thơ Đỗ Phủ H nhaän xeùt Cuûng coá: Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi: Caùch laøm vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc ch©n mèc tr¾ng - YÕu tè tù sù: KÓ chuyÖn bè ng©m chân nớc muối hàngđêm,kể chuyÖn bè ®i sím vÒ khuya C¶m nghÜ: Béc lé c¶m nghÜ xãt th¬ng II/ Luyeän taäp: Baøi taäp 1: Kể lại bài thơ Đỗ Phủ văn bieåu caûm Baøi taäp 2: Từ văn “ Kẹo mầm” viết lại đoạn văn biểu cảm Ya tờ Mốt, ngày .tháng 11 năm 2009 Người kiểm tra ……………………………… 90 Lop7.net (8)