- GV hãy đọc nhẩm các tiếng cơ gạch chân - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách trong bài .GV gạch chân các tiếng khó phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu trên bảng - GV cho học sinh nối[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 Tiết : + Môn : Tập đọc Bài : Hồ Gươm TCT : 43 - 44 I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ,long lanh,lấp ló, xum xuê - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ Đô Hà Nội - Trả lờ câu hỏi 1,2 (SGK * Giáo dục HS phải biết bảo vệ cảnh đẹp đất nước II.Đồ dùng dạy học: 1.GV Tranh vẽ Hồ Gươm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn dịnh tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi – em đọc lại bài tập đọc - HS đọc bài: Hai chị em - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Cậu em làm gì chị động vào gấu + Cậu em nói : Chị đừng động vào gấu bông em bông ? - Vì không có bạn cùng chơi + Vì cậu bé ngồi chơi mà buồn? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS + HS đọc tên bài : Hồ Gươm đọc tên bài b Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc mẫu đọc diễn cảm + Luyện đọc tiếng và từ khĩ - GV hãy đọc nhẩm các tiếng gạch chân - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách bài (GV gạch chân các tiếng khó phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu trên bảng) - GV cho học sinh nối tiếp vừa phân câu GV tích vừa đánh vần các tiếng khó.(từ khó 1- - HS đọc nhẩm :khổng , long, lanh, lấp ,ló, xum, xuê lần ) - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Các em vừa đọc tiếng tốt, cô mời - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch Nguyễn Thu Hằng Lop1.net (2) chân nhé - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần - Gv nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Khổng lồ : to và lớn - GV cho học sinh đọc lại từ lần - GV nhận xét sửa sai + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi học sinh đọc câu, đọc cho hết bài - Gv theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh nối tiếp thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương + Luyện đọc đoạn bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu đoạn * Đoạn : Từ “Nhà tôi… long lanh ” * Đoạn : “ Cầu Thê Húc … xum xuê ” - GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ dấu chấm, đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương - GV đọc mẫu lần bài và gọi 2HS đọc cá nhân bài - GV nhận xét ,sửa sai - GV cho học sinh lớp đọc đồng bài - HS đọc nhẩm: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - HS dọc cá nhân( nối tiếp ) - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp - HS đoc câu - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân câu + Bài chia làm đoạn - HS theo dõi - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đại diện nhóm thi đọc - HS đọc bài nối tiếp đọc em đọc lần - HS lớp đọc đồng NGHỈ PHÚT * Ôn các vần en, oen - GV gọi học sinh đọc bài và nêu câu - 1HS đọc cá nhân hỏi: + Tìm tiếng bài có vần ươm? Nguyễn Thu Hằng Lop1.net (3) - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ươm vừa tìm - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh sách giáo khoa và hỏi : +Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích đọc trơn câu - GV nhận xét sửa sai - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần ươp tương tự - GV cho lớp đọc lại bài + Tiếng bài có vần ươm: Gươm - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp? + Vẽ đàn bướm , giàn mướp - HS đọc cá nhân + Đàn bướm bay quanh vườn hoa + Giàn mướp sai trĩu - HS lớp đồng đọc lại bài Tiết *HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp đọc lại câu - GV gọi học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sau lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến - GV gọi học sinh đọc nối tiếp bài - GV nhận xet sửa sai NGHỈ PHÚT * Tìm hiểu bài và luyện nói - Tìm hiểu bài đọc - GV gọi HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV cho HS đọc thầm các câu đoạn 1và trả lời câu hỏi Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông nào ? - GV cho học sinh đọc lại bài Nguyễn Thu Hằng - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 2HS thi đọc cá nhân - HS đọc bài , lớp theo dõi - HS đọc em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời + Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - HS đọc thầm các câu đoạn 1và trả lời câu hỏi + Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh Lop1.net (4) + Qua bài này ta thấy cảnh gì Hồ Gươm? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - Gv gọi em nêu yêu cầu bài - Từng cặp bàn trao đổi nhanh tranh SGK, đọc câu văn *Hồ gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - HS : Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh - HS thảo luận ,đọc câu văn: Tranh - Cầu Thê Húc màu son cong tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn Tranh - Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê Tranh - Xa chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính Tháp xây trên gò đất Hồ cỏ mọc xanh um - Cả lớp và GV nhận xét - Để Hồ Gươm luôn đẹp ta phải làm - Cần giữ gìn và bảo vệ gì? * Hồ Gươm là cảnh đẹp nước ta gặp các cảnh đẹp các em cần bảo vệ , không vứt tác bừa bãi … đã góp phần bảo vệ cảnh đẹp đất nước Cũng cố- Dặn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại bài - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Lũy tre - HS đọc lại bài SGK Tiết : Môn : Đạo đức Bài : TCT : Địa Phương Tiết : Môn : Thủ công Bài : Nguyễn Thu Hằng Lop1.net (5) Cắt, dán trang trí ngôi nhà TCT : 32 I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức, đã học để cắt, dán trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng II.Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu ngôi nhà có trang trí - Giấy mầu, kéo , hồ dán … III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị hs và nhận xét Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng T GIAN NỘI DUNG BÀI PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: Quan sát mẫu 5-7 - GV dán bài mẫu lên bảng Hỏi đáp - Định hướng chú ý HS vào các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi + Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ có hình gì?( cĩ hình chữ nhật ) phút +Xung quanh ngơi nhà trang trí nào ?( trang trí đẹp ) - GV nhận xét tĩm ý Hoạt động Thực hành - GV thao tác mẫu Hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà 22 phút + Kẻ cắt thân nhà - HS theo dõi - GV vừa thao tác vừa hướng dẫn lưu ý cách chọn mầu phù hợp: Lật mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy + Kẻ, cắt mái nhà phút - GV thao tác HS theo dõi - Lật mặt sau tờ giấy màu, kẻ hình chữ nhật dài Kẻ đường xiên ben H3 sau đó cắt rời hình chữ nhật + Kẻ, cắt sửa sổ, cửa vào - GV cho HS chọn mầu phù hợp - Cắt hình chữ nhật - cắt hình vuông - GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách làm Nguyễn Thu Hằng Lop1.net (6) + Dán thành sản phẩm - GV dán và hướng dẫn HS cách dán - Xắp xếp cho ngắn Cách bôi hồ mỏng … Hoạt động HS thực hành - GV yêu cầu hs bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm lớp IV Củng cố dặn dò - GV củng cố lại bài dặn các em nhà chuẩn bị cho tiết sau Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 Tiết : Môn : Chính tả Bài : Hồ Gươm TCT : 15 I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn( Cầu Thê Húc màu son cổ kính): 20 chữ khoảng 8- 10 phút - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống - Bài tập 2,3( SGK.) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập chép Các bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - HS viết: bông trắng , nhị vàng , gần bùn - GV nhận xét sữa sai Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng:Tập chép bài - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “Hồ “Hồ Gươm ” Gươm” b Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho - HS nối tiếp đọc HS nối tiếp đọc lại + Cầu Thê Húc có màu gì? + màu son, cong tôm - GV cùng HS nhận xét., tóm ý : Đó là các di tích dân tộc chúng ta cần phải bảo Nguyễn Thu Hằng Lop1.net (7) vệ giữ gìn cho đất nước - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - HS viết bảng : Thê Húc , màu son - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa - HS nối tiếp đọc, phân tích chữa Thê Húc Thê = th + ê + ngang Húc = h + uc + dấu sắc Màu = m + au + dấu huyền Son = s + on + ngang Cong = c + ong + ngang Tôm = t + ôm + ngang Lấp = l + âp + dấu sắc Xum xuê Xum = x + um + ngang Xuê = x + uê + ngang Chút = ch + ut + dấu sắc - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó - HS nối tiêùp đọc viết Nghỉ phút c Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết đúng qui định - GV tổ chức choHS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d) HD HS làm bài tập * Bài Nguyễn Thu Hằng - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 - 30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra mình Bài Điền vần ươm hay ươp ? Lop1.net (8) - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền vần ươm hay ươp vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai - Bài GV hướng dẫn tương tự - HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu - Tranh vẽ trò chơi cướp cờ, bó lúa chín vàng Trò chơi cướp cờ Những lượm lúa vàng ươm Cũng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Lũy tre Điền chữ c hay chữ k ? Qua cầu Gõ kẻng Tiết : Môn : Kể chuyện Bài : Con rồng cháu tiên TCT : I Mục tiêu: - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và người dẫn chuyện -Giáo dục học sinh nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng dân tộc ta II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa thuyện kể SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : Dê nghe lời mẹ - GV nhận xét chấm điểm Nguyễn Thu Hằng Lop1.net (9) Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài : Con rồng cháu tiên b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho HS kể lại nội dung tranh + Tranh : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? + Gia đình Lạc Long Quân sống nào ? - GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể lại nội dung tranh - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực tương tự + Lạc Long Quân hóa Rồng đâu ?Âu và các làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm và kể cho nghe - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng + Cuộc chia tay diễn nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh tranh - GV cùng lớp nhận xét - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương Nguyễn Thu Hằng - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh Tranh Gia đình Lạc Long Quân - Sống đầm ấm hạnh phúc Tranh - Lên đỉnh núi cao gọi chồng Tranh 3+4 - Thế là hai người cùng bầy chia tay lên rừng xuống biển Riêng người trai lại và làm vua Hùng Vương thứ - HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp Lop1.net (10) - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Ý nghĩa - Câu chuyên kể nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng dân tộc ta cùng sinh từ cha rồng mẹ tiên Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Cô chủ không biết quý tình bạn Tiết : Môn : Toán Bài : Luyện tập chung TCT : 125 I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc đúng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng cầm đồng hồ - HS em lên bảng làm ,7 , , ,quay theo giáo viên đọc - GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai Chấm điểm a) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung Bài : em nêu yêu cầu bài tập Bài Đặt tính tính - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? + Cần viết các số thẳng hàng với - HS em lên bảng làm, lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng làm bài bảng theo dãy bàn Nguyễn Thu Hằng 10 Lop1.net (11) 37 + 21 52 + 14 37 21 58 47 – 23 52 14 66 + + 56 – 33 56 33 23 - 49 + 20 49 20 69 47 23 24 42 – 20 42 20 22 - GV nhận xét , sửa sai 39 – 16 39 16 23 Bài - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: 52 + 25 52 25 77 Bài Tính - HS : nhẩm hàng đơn vị trước … 23 + + = 26 40 + 20 + = 61 - GV nhận xét , sửa sai 90 – 60 – 20 = 10 Nghỉ phút Bài Tóm tắt AB = 6cm BC = cm AC = cm? Bài GV gọi em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét hoàn thiện Bài – GV gọi em nêu yêu cầu bài + Muốn nối đồng hồ với câu thích hợp ta cần xác định kim gì ? - GV cho học sinh làm vào SGK , 1HS lên bảng làm bài Nguyễn Thu Hằng 11 - HS làm tính cộng - Độ dài a,c là: - HS em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào Bài giải Đoạn thẳng AC dài là + = (cm) Đáp số: 9(cm) Bài Nối đồng hố với câu thích hợp + HS kim ngắn - Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên Lop1.net (12) bảng làm bài + Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc sáng + Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc sáng + Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc chiều - GV nhận xét hoàn thiện Củng cố và dặn dò - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập - Xem trước bài : Luyện tập chung Thứ tư ngày 19 tháng 04 năm 2011 Tiết : + Môn : Tập đọc Bài : Lũy tre TCT : 45 - 46 I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài:Vẽ đẹp lũy tre vào khúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đò dùng dạy học : - GV: Chép bài học lên bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài hoa ngọc lan và trả - HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu lời câu hỏi: hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu? + Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm + Mặt hồ gương bầu dục trông nào? - GV nhận xét cho điểm khổng lồ , sáng long lanh Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Lũy tre - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu Nguyễn Thu Hằng 12 Lop1.net (13) toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: Luỹ, tre, rì, rào, gọng vó, bóng, râm + Tiếng lũy phân tích nào? - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: - GV cho HS đọc trơn từ - GV giải nghĩa từ: + lũy tre :nhiều cây tre trồng gần - GV cho HS luyện đọc từ * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV cho học sinh nối tiếp đọc dòng thơ ( lần ) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1(GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài NGHỈ PHÚT * Ôn các vần iêng hay yêng - GV gọi em đọc lại bài - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần iêng? - Tìm tiếng ngoài bài có vần yêng? - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi Nguyễn Thu Hằng 13 - em đọc lại bài - HS đọc nối tiếp các nhân, lớp: - Cá nhân nối tiếp đọc: - l + uy + dấu ngã - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp Luỹ tre, ri rào, gọng vó, bóng râm - HS nghe - HS đọc theo dãy bàn - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: tiếng - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp + Điền vần iêng hay yêng - HS quan sát và nêu: + Tiếng + Chim yểng Lop1.net (14) +Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, cho1 HS lên bảng làm - Em hãy tìm câu trên và phân tích tiếng có mang vần iêng - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần yêng tương tự và đọc - GV cho HS đọc lại toàn bài - Tranh vẽ lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên - ie- ng- yêng - Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên - Chim yểng học nói - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào bài thơ ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi ngày Lũy tre NGHỈ PHÚT * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên Nguyễn Thu Hằng 14 - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm - HS đọc theo nhóm em - HS đọc đồng lớp - nhóm - cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn Lop1.net (15) * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS *Hình vẽ gì ? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? - Cây trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ? Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Sau mưa - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - Hình vẽ cây chuối - Hình vẽ cây mít - Hình vẽ cây cam - Hình vẽ cây dừa - Cây bèo - HS nối tiếp đọc Tiết : Môn : Toán Bài : Luyện tập chung TCT : 126 I.Mục tiêu: - Thực cộng ,trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm - HS em lên bảng làm Còn lại làm vào vào bảng - GV nhận xét sửa sai Chấm điểm bảng Đặt tính tính + 14 31 + 53 35- 23 +14 16 Nguyễn Thu Hằng 15 Lop1.net 31 53 84 -35 23 12 (16) Bài a Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung nhắc lại Bài: HS phải tự tìm hiểu yêu cầu đề bài Bài: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm và tự làm bài + Lưu ý gì diền dấu ? - HS Lưu ý thực các phép tính vế trái, vế phải so sánh các kết nhận a) > 37 + < 40 <? 45 + < 54 + = 55 – > 40 + b) 32 + 14 = 14 + 32 - GV gọi HS lên bảng làm ,HS lớp 69 – < 96 – làm vào 57 – < 57 + - GV nhận xét sửa sai Bài GV gọi em đọc đề bài Bài HS em đọc đề bài Tóm tắt + Bài toán cho biết gì ? Dài 97 cm Cưa bớt cm + Bài toán hỏi gì? Còn lại : … cm? + Muốn tìm gỗ còn lại bao nhiêu cm - HS làm tính cộng ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ nào ? em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên làm vào Bài giải bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào Thanh gỗ còn lại là - GV nhận xét sửa sai 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 (cm) Nghỉ phút Bài GV gọi em đọc đề bài - GV cho học sinh mở SGK quan sát tranh và hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài Nhìn tranh tóm tắt bài toán và giải Tóm tắt Giỏ có : 48 cam Giỏ có: 31 cam Tất có: … cam ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm tất có bao nhiêu cam ta - HS làm tính cộng làm phép tính gì? + Đặt câu lời giải nào ? Nguyễn Thu Hằng 16 Lop1.net (17) - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào - GV nhận xét - HS em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào Bài giải Cả hai giỏ có tất là 48 + 31 = 79(quả) Đáp số: 79 Bài Kẻ thêm đoạn thẳng để có *Dành cho học sinh khá giỏi: a/ Một hình vuông và hình tam giác Bài –GV gọi em nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước để kẻ - HS em lên bảng kẻ ,HS lớp làm vào b)Hai hình tam giác Củng cố và dặn dò + Lưu ý gì diền dấu ? - GVdặn các em nhà làm bài bài tập Chuẩn bị kiểm tra - HS Lưu ý thực các phép tính vế trái, vế phải so sánh các kết Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Gió TCT : 32 I.Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió II Đồ dùng dạy học: - Các hình bài 32 SGK Nguyễn Thu Hằng 17 Lop1.net (18) - Mỗi HS làm sẵn cái chong chóng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS trả lời + Khi quan sát bầu trời vào ngày nắng to em thấy bầu trời có gì ? +Những dấu hiệu nào cho biết trời mưa - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài cho HS nhắc lại * Hoạt Động 1: Làm việc với SGK - Chia lớp làm nhiều nhóm em cùng quan sát tranh SGK và quan sát thêm ngoài trời thảo luận dựa theo câu hỏi SGK - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày + Hình ảnh nào cho biết trời có gió ? Tại sao? - GV nhận xét tóm ý Nếu gió thổi quá mạnh và lạnh thì cần phải tránh để khỏi bị nguy hiểm cho thân NGHỈ PHÚT Hoạt Động Tạo gió GV cho học sinh lớp cùng cầm sách lên quạt nhẹ vào người và hỏi : + Các em cảm giác nào ? + Khi nào chúng ta cần quạt cho mát ? + Hãy kể tên các loại đồ dùng thể quạt mát tạo gió ? *Hoạt Động Quan sát ngoài trời - GV tổ chức các em ngoài trời theo yêu cầu : + Những lúc có gió và không có gió + So sánh trạng thái lá cờ để tìm khác lúc có gió và không có gió Nguyễn Thu Hằng 18 Hoạt động học sinh + Thấy trời xanh, ít mây, có mặt trời + Có nhiều mây đen, gió, không có mặt trời - HS nhắc lại.GIÓ - HS thảo luận theo nhóm em Các em phân loại loại các tranh ảnh thành nhóm riêng + Tranh 1: lá cờ không có gió + Tranh 2: lá cờ có gió mạnh vì lá cờ bay Khi trời lặng gió cây cối đứng im, gió nhẹ làm cho cây cối lay nhẹ Gió càng mạnh làm cho cây cối nghiêng ngã - HS làm việc theo hướng dẫn GV - cảm giác mát + nóng nực + quạt giấy, quạt điện - Các em ngoài trời quan sát Lop1.net (19) + Nêu gì bạn thấy gió thổi vào người - GV nhận xét tóm ý - Nhờ quan sát cây cối, vật xung quanh và chính cảm nhận người mà ta biết là trời lặng gió hay có gió - Khi trời lặng gió cây cối đứng im - Gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động Gió mạnh làm cho cây cối đung đưa Khi gió thổi vào người ta cảm thấy mát IV.Củng cố dặn dò: - GV hỏi ; Em học xong bài gì? - Thực theo bài học Tiết : Môn : Thể dục Bài : Bài thể dục : trò chơi vận động TCT : 32 I.Mục tiêu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung (thực theo nhịp hô có thể còn chậm) - Biết cách tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm người( bảng cá nhân vợt gỗ) II Chuẩn bị phương tiện: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập Gv chuẩn bị còi - HS cầu và vợt Nguyễn Thu Hằng 19 Lop1.net (20) III Các hoạt động dạy học: TT Nội dung bài học Thời gan - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng thành vòng trên địa mở 5- hình tự nhiên 50 – 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thơ sâu Phút - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối, đầu Đứng chỗ hát *Ôn bài thể dục - GV điều khiển làn ,các lần còn lại hs 10 - 20 Phần chia tổ tập Phút - GV bao quát , nhận xét *Trò chơi : Kéo cưa lừa sẻ -Tập theo địa hình vòn tròn hàng ngang Cơ - Đầu tiên cho HS chơi khoảng phút để nhớ lại cách chơi Tiếp theo GV dạy cho HS cách đọc bài văn có điệu vần - HS vừa kéo cưa vừa hát bài đồng dao 12 – 15 *Tâng cầu theo nhóm Phút Bản người cho HS lớp tập hợp thành hàng ngang hàng dọc quay mặt vào tạo thành đôi cách 1,5 – 3m - HS tự chơi - GV quan sát nhắc nhở Phần -Đi thường theo nhịp – Hàng dọc và hát Kết - Ôn động tác vươn thở và điều hoà 5- Phút bài thể dục - Mỗi động tác lần nhịp thúc - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà Thứ năm ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tiết : + Môn : Tập đọc Bài : Phương pháp Số lần Phần Sau mưa TCT : 317 + 318 Nguyễn Thu Hằng 20 Lop1.net hàng dọc Vòng tròn - Lần Vòng tròn 5–7 Laàn hàng dọc 5–7 Laàn hàng 1- Lần dọc (21)