Giáo án Vật lý lớp 7 học kì 02

* Đọc nối tiếp lần 2 và giải nghĩa từ đã chú thích: - Khen những HS đọc đúng, nhắc cả lớp học tập theo baïn * Đọc nối tiếp lần 3 - GV đọc diễn cảm cả bài- giọng chậm rãichuyển giọng linh[r]

TUAÀN I TIEÁT 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU 1.Đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ, câu, các tiếng có âm, vần dễ lẫn - Biết cách đọc phù hợp với nhân vật, diễn biến câu chuyện (Nhà Trò, Dế Mèn) Hiểu các từ ngữ bài: - Nhö SGK / - Ngaén chuøn chuøn, thui thuûi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK; tranh ảnh Dế Mèn, Nhà Trò; truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” - Băng giấy viết sẵn câu đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh : -Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B Mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm HKI - Yêu cầu HS mở SGK trang 182 - Gọi HS đọc tên chủ điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Chủ điểm đầu tiên các em học đó là chủ điểm: “Thương người thể thương thân” – thể tình cảm người biết yêu, giúp đỡ gặp hoạn nạn, khó khăn Tình cảm cao quý đó minh hoạ qua bài học: “Dế Mèn bênh vực bạn yếu” - GV ghi tựa lên bảng - GV treo tranh, giới thiệu hình dáng Dế Meøn vaø Nhaø Troø Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - Bài chia làm đoạn * Đọc nối tiếp lần 1: Lop1.net - HS lớp - Laéng nghe - HS lớp - HS đọc - HS nhaéc - HS quan saùt - HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS phát âm - Đọc đoạn giải nghĩa từ: cỏ xước, Nhà - Phaùt aâm:ngaén chuøn chuøn, aên hieáp * Đọc nối tiếp lần và giải nghĩa từ đã chú thích: - Khen HS đọc đúng, nhắc lớp học tập theo baïn * Đọc nối tiếp lần - GV đọc diễn cảm bài- giọng chậm rãichuyển giọng linh hoạt phù hợp diễn biến câu chuyeän b) Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: Hoạt động lớp - Tìm hiểu và trả lời câu hỏi sau: + Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh naøo? * Đoạn 2: Hoạt động lớp - Tìm chi tiết cho thấy Nhà Trò yếu ớt? Troø - Đọc đoạn giải nghĩa: bự, áo thâm - Đọc đoạn giải nghĩa:lương ăn - Đọc đoạn giải nghĩa: ăn hiếp - HS đọc đoạn bài - HS chuù yù laéng nghe HS hoạt động nhóm - HS đọc thầm đoạn - Deá Meøn ñí qua ., nghe tieáng khoùc tæ teâ, … , chị Nhà Trò gục đầu trên tảng đá cuội - HS đọc thầm đoạn bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn , caùnh moûng, ngaén chuøn chuøn quaù yeáu, chöa quen mở, - HS đọc thầm đoạn - Mẹ Nhà Trò vay lương ăn…., đánh, … * Đoạn 3: Hoạt động nhóm đôi - Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt naøo? + Thui thuûi: coâ ñôn moät mình laëng leõ khoâng baàu baïn - Lời nói: em đừng sợ, hãy trở cùng với * Đoạn 4: Hoạt động nhóm bàn - Những lời nói Cử nào nói lên lòng nghĩa tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hieáp keû yeáu hieäp cuûa Deá Meøn? + Cử chỉ, hành động, xòe hai càng ra; dắt Nhaø Troø ñi - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, vì - HS nêu sao? c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp HS - Bạn đọc nhấn giọng từ nào? - Đoạn đọc giọng nào? - HS đọc đoạn - Tiếng khóc tỉ tê, chị Nhà trò, gục đầu - HS đọc đoạn - Đọc chậm tả hình dáng Nhà Trò, thể cái nhìn ái ngại dế Mèn với Nhà Trò - HS đọc đoạn - Giọng đáng thương - Lời kể lể Nhà Trò giọng nào? - HS đọc đoạn - Lời nói Dế Mèn giọng đọc nào? - Giọng mạnh mẽ thể bất bình - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp theå hieän ñieàu gì? * Luyện đọc diễn cảm đoạn văn: Hoạt động - HS thi đua đọc diễn cảm Lop1.net caù nhaân + GV treo đoạn lên bảng và gọi HS đọc + Bạn đọc nhấn giọng từ nào? - HS đọc đoạn văn với giọng phù hợp Mất đi, thui thủi, ốm yếu, chẳng đủ, nghèo túng, đánh em, bắt em, vặt cánh ăn thịt - HS đọc lại đoạn văn * Luyện đọc diễn cảm: Hoạt động nhóm đôi + Đọc diễn cảm nhóm đôi đoạn * Thi đua đọc diễn cảm - Gọi HS đọc diễn cảm theo đoạn - Bạn nào đọc hay nhất? + GV treo tranh SGK -Nội dung tranh diễn đạt rõ nét điểm naøo? -Đoạn 2, 3, có nội dung gì? - Bài tập đọc có ý nghĩa gì? D Cuûng coá - Em học gì nhân vật Dế Mèn? E Daën doø: - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài: Mẹ ốm SGK/9 - Nhaän xeùt , tuyeân döông - Nhoùm ñoâi laøm vieäc TIEÁT 2: - HS đọc nối tiếp - Đoạn 1: Hoàn cảnh Dế Mèn gặp chị Nhà Troø - HS nêu - Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu xoá bỏ áp bất công - HS nêu - HS lắng nghe nhà thực MEÏ OÁM I MUÏC TIEÂU Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài: - Đọc đúng các từ, câu - Đọc diễn cảm bài thơ, đúng nhịp điệu, giọng nhẹ nhàng tình cảm 2.Hiểu ý nghĩ a bài: tình cảm yêu thương sâu sắc,sự hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ mẹ 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK / 9; cái cơi trầu ( có) - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài Lop1.net - HS lớp thực B.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai HS nối tiếp đọc bài “ Dế Mèn bênh vực ” - Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào? - Neâu yù nghóa cuûa baøi - Nhaän xeùt C.Bài mới: Giới thiệu bài - Tình cảm mẹ biển mênh mông lai láng Và đáp lại, tình thương mẹ sâu sắc, hiếu thảo Rồi tình làng nghĩa xóm điều đó thể qua bài thô “ Meï oám” cuûa taùc giaû Traàn Ñaêng Khoa hoâm caùc em seõ hoïc - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài * Đọc nối tiếp lần - GV theo dõi kết hợp sửa lỗi phát âm, chú ý ngắt nghỉ đúng hơi, đúng nhịp( SGV/43) - Phaùt aâm:caùnh maøn, laën * Đọc nối tiếp lần - GV yêu cầu HS giải nghĩa từ đã chú thích * Đọc nối tiếp lần - GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, chuyển giọng linh hoạt * Gioïng traàm, buoàn: khoå vaø * Gioïng lo laéng: khoå * Gioïng vui: khoå vaø * Gioïng tha thieát: khoå vaø + Có thể GV đọc xong hỏi HS giọng đọc đoạn b) Tìm hieåu baøi: * Khổ và khổ 2: Hoạt động cá nhân HS đọc thầm khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: + Em hiểu câu thơ sau muốn nói lên điều gì? Laù traàu Ruộng vườn vắng mẹ Lop1.net - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt - HS nghe - HS nhaéc - HS đọc - 7HS đọc nối tiếp - HS theo dõi và nhận xét cách đọc baïn - HS phát âm - HS đọc - HS đọc - HS chuù yù laéng nghe vaø bieát caùch theå giọng đọc các đoạn - HS trả lời - HS đọc thầm khổ thơ đầu - Những câu thơ cho biết mẹ bạn nhỏ bị ốm Mẹ không ăn trầu, không đọc truyện Kieàu vaø khoâng ñi laøm - HS nhaän xeùt + Truyện Kiều là - Truyện thơ tiếng đại thi haøo Nguyeãn Du keå veà thaân phaän cuûa coâ gaùi teân Thuyù Kieàu - GV choát yù :khi meï oámmoïi vaät theâm buoàn hôn - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch theå hieän gioïng đọc khổ đầu GV theo dõi HS nhận xét * Khổ thơ 3: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và trả lới câu hoûi: + Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ naøo? * Cả bài: Hoạt động nhóm đôi + GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và trả lời caâu hoûi: - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình thương yêu sâu sắc bạn nhỏ mẹ? c Học sinh đọc diễn cảm: Hoạt động cá nhân - Đọc nối tiếp HS - Cần ngắt nhịp khổ thơ đầu nào? - Hai khổ thơ này giọng đọc nào? - Giọng đọc khổ thơ này nào? * Luyện đọc diễn cảm khổ thơ - GV treo baûng phuï coù ghi saün khoå thô vaø - GV đọc diễn cảm khổ thơ - Neâu caùch nhaán gioïng vaø ngaét nhòp khoå thô - GV gạch từ nhấn giọng và ngắt nhịp * Luyện đọc diễn cảm: Hoạt động nhóm đôi - Đọc diễn cảm bài *Thi đua đọc diễn cảm - Gọi HS đọc - Bạn nào đọc hay? Lop1.net - HS đọc thầm khổ thơ - HS nêu - HS đọc thầm bài thơ và trả lời: +Baïn nhoû xoùt thöông meï: Caâu 7,8; caâu 15, 16; caâu 21, 22 + Baïn nhoû mong meï choùng khoûi:caâu 23, 24 + Baïn nhoû khoâng quaûn ngaïi laøm meï vui (khoå 5) + Mẹ là người có ý nghĩa mình: caâu cuoái - HS đọc khổ thơ đầu - Caâu 3,4,5,6 ngaét nhòp 2/6 - HS đọc khổ thơ 3,4 - Gioïng tình caûm, taâm traïng ñau buoàn cuûa đứa mẹ bệnh - HS đọc khổ thơ cuối - Gioïng tình caûm tha thieát mong meï heát beänh - HS laéng nghe - HS nêu - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô - GV đưa bảng với chữ cái đầu khổ thơ - HS nêu - HS thi ñua hoïc thuoäc loøng baøi thô, khoå thô - HS đọc toàn bài D Cuûng coá - Tình cảm người bạn nhỏ với người mẹ ốm - HS trả lời nhö theá naøo? - Em hoïc taäp ñieàu gì nôi baïn? - Giáo dục tư tưởng: mẹ vất vả vì mình, các em phải biết thương yêu, chăm sóc, đỡ đần cho mẹ meï baän roän, oám ñau C Daën doø: - HS lắng nghe nhà thực - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò phaàn tieáp theo cuûa baøi: Deá meøn beânh vực kẻ yếu - Nhaän xeùt, tuyeân döông TUAÀN II TIEÁT 3: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, nhân vật Hiểu nội dung bài: Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK / 15 - Bảng phụ: Viết câu văn cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.OÅn ñònh -Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B KTBC: - Một HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mẹ ốm” và neâu yù chính baøi thô - Một HS đọc Dế Mèn (phần I) và nêu ý chính - Nhaän xeùt C Bài mới: Giới thiệu bài : Lop1.net - HS lớp thực - HS đọc và trả lời câu hỏi - Trong bài tập đọc tuần trước các em đã thấy tính nghĩa hiệp Dế Mèn và Dế Mèn đã hbành động để trấn áp bạn nhện giúp Nhà Trò theá naøo? Hoâm nay, caùc em seõ hoïc baøi : “Deá Meøn bênh vực kẻ yếu” - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu HS đọc toàn bài - Bài chia làm đoạn : + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn : dòng tiếp + Đoạn : Phần còn lại - GV cho HS dùng bút chì để chia đoạn * Đọc nối tiếp lần : - Phaùt aâm :nheän goäc, luûng cuûng, beùo muùp beùo míp * Đọc nối tiếp lần và giải nghĩa từ đã chú thíc * Đọc nối tiếp lần - GV theo dõi và sửa chữa (nếu HS phát âm sai) - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: * Đoạn : dòng đầu : Hoạt động cá nhân - Yêu cầu: Các em đọc thầm câu thơ đầu và tìm hieåu: + Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ theá naøo? - Đoạn các em cần thể giọng đọc nào? - GV theo doõi vaø nhaän xeùt * Đoạn : dòng tiếp : Hoạt động cá nhân - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - HS nhaéc - HS đọc - HS đánh dấu đoạn bài tập đọc - Ba HS đọc nối tiếp - HS phaùt aâm - HS đọc nối tiếp đoạn Giải nghĩa từ:nặc nô, chóp bu - HS theo doõi vaø nhaän bieát caùch theå hieän giọng đọc Dế Mèn (mạnh mẽ, oai vệ) - HS đọc thầm - tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc ., tất dáng vẻ - Đọc chậm, giọng căng thẳng, hồi hộp - HS đọc diễn cảm - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - Dế Mèn chủ động hỏi Lời lẽ oai moät keû maïnh - Người đứng đầu, cầm đầu + Choùp bu? - HS đọc thầm * Tìm hiểu đoạn (phần còn lại) - HS thaûo luaän roài phaùt bieåu, phaân tích: - HS đọc và trả lời câu hỏi: + Dế Mèn đã nói nào mà bọn nhện nhận lẽ - Có ăn, để > < Món nợ bé tẹo - Bọn nhện béo múp > < Nhà Trò yếu ớt phaûi? * Ñe doïa: - Thật đáng xấu hổ! Có phá hết vòng vây ñi khoâng + Bọn nhện đã hành động nào? - HS neâu Lop1.net Yêu cầu: Các em đọc thầm bài và trả lời câu hoûi (SGK / 16) GV kết luận : Các danh hiệu trên có thể đặt cho Dế Mèn, song thích hợp là danh hiệu “ Hiệp sĩ” Vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ,hào hiệp, chống áp bức, bất công,bênh vực, giúp đỡ người yếu c Hướng dẫn đọc cá nhân, đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp HS - Nhận xét cách đọc HS - Lời lẽ dế Mèn giọng đọc nào? - Đoạn giọng đọc nào? Nhấn giọng từ nào? - Đoạn đọc giọng nào ? * Luyện đọc diễn cảm đoạn văn - GV treo bảng đã viết sẵn đoạn văn lên bảng - Bạn nhấn giọng từ ngữ nào? - GV gạch chân từ nhấn giọng * Đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm đôi - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm * Thi đua đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc theo đoạn - Bạn nào đọc hay nhất? - Bạn nào đọc chưa hay? - GV treo lại tranh:+Nội dung tranh vẽ diễn đạt rõ nét đoạn nào? Nêu ý đoạn? - Hoạt động nhóm + HS thaûo luaän choïn danh hieäu cho Deá Meøn - HS đọc theo đoạn bài - Đoạn 1: Tả trận địa mai phục bọn nheän gioïng caêng thaúng hoài hoäp - Đoạn 2: mạnh mẽ, dứt khoát, đanh thép nhö leân aùn vaø meänh leänh - haû heâ -1 HS đọc đoạn văn - cong chaân, ñanh daù, naëc noâ, quay phaét, phóng càng, co rúm, thét, đòi, tí tẹo, kéo beø,keùo caùnh - HS đọc lại đoạn văn - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm trước lớp - HS nghe và nhận xét cách đọc - Đoạn : Trận địa mai phục bọn nheän - Đoạn : Dế Mèn oai với bọn nhện - Đoạn : kết cục câu chuyện - Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa - Bài tập đọc có ý nghĩa gì? hieäp D Cuûng coá - Qua bài học này em thấy Dế Mèn có tính gì tốt? - HS suy nghĩ và trả lời Coøn boïn nheän thì sao? - Giáo dục tư tưởng E Daën doø: - Về nhà đọc lại bài tìm đọc truyện “ Dế Mèn - HS lắng nghe nhà thực phieâu löu kyù” - Chuẩn bị bài: Truyện cổ nước mình SGK / 19 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Lop1.net TIEÁT 4: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU 1- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp, điệu câu thơ lục bát - Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng 2- Hiểu ý nghĩ a bài thơ: ca ngợi kho tàng chuyện cổ tích đất nước Đó là câu chuyện vùa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý baùu cuûa cha oâng ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK / 19 - Söu taàm theâm tranh aûnh chuyeän: Taám Caùm, Caây kheá, Thaïch Sanh, - Bảng phụ viết sẵn đoạn và III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B.Kieåm tra baøi cuõ: - Ba HS đọc đoạn bài “ Dế Mèn bênh vực …” - Nêu đại ý - Sau học xong bài Dế Mèn, em nhớ hình aûnh naøo cuûa Deá Meøn? Taïi - Nhaän xeùt C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV treo tranh SGK / 19 Đây là tranh vẽ cảnh câu chuyeän coå tích Vì taùc giaû Laâm Thò Vó Daï laïi yêu truyện cổ tích đến thế? Các em trả lời qua bài học hôm Bài “Truyện cổ nước mình” - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu HS đọc toàn bài - GV cho HS dùng bút chì ngắt đoạn bài thơ: + Đoạn : Từ đầu phật tiên độ trì + Đoạn 2: Tiếp nghiêng soi + Đoạn 3: Tiếp cha ông mình + Đoạn ;Tiếp chẳng việc gì Lop1.net - HS lớp thực - HS đọc đoạn - HS suy nghĩ và trả lời - HS quan saùt tranh - HS nhaéc – SGK / 19 - HS ngắt đoạn vào SGK/ 63 + Đoạn : phần còn lại - GV: Các em đọc toàn bài với giọng chậm rãi, ngắt nghỉ đúng nhịp với nội dung dòng * Đọc nối tiếp lần 1: - Phaùt aâm: saâu xa, nghieâng soi,truyeän coå, giaáu * Đọc nối tiếp lần và giải nghĩa từ đạ chú thích - Cho HS ngaét nhòp (SGV / 64) vaø nhaän xeùt - HS đọc đoạn nối tiếp - HS phaùt aâm - HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ : độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang - HS đọc * Đọc nối tiếp lần - HS chuù yù laéng nghe - GV theo doõi, uoán naén - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm đoạn * Đoạn - Nhaân haäu, yù nghóa saâu xa - Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà? - GV choát yù SGV/ 64 - HS đọc thầm bài * Đọc bài Hỏi : + Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời :Tấm Cám, đẽo naøo? cây đường - HS keå toùm taét + Noäi dung cuûa truyeän naøy? - GV neâu yù nghóa truyeän (SGV/ 64) Hỏi : Tìm thêm truyện cổ khác thể - Thảo luận nhóm bàn - Đại diện nhóm trả lời: Sọ dừa, Sự tích nhân hậu người Việt Nam ta? Hoà Ba Beå……… - HS tự nêu, bạn khác bổ sung - Hai doøng thô cuoái coù yù nghóa gì? - HS theo doõi - GV choát yù ( SGV/ 65) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc loøng - GV nhận xét giọng đọc HS: Giọng tự hào, trầm lắng, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm * Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ - GV treo đoạn văn viết bảng phụ “ Tôi yêu nghieâng soi” - GV đọc mẫu đoạn thơ - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn thơ Hỏi : Bạn nhấn giọng từ ngữ nào? - GV gạch chân từ ngữ nhấn giọng ( SGV/ 65) * Đọc diễn cảm đoạn thơ theo nhóm * Thi đua đọc diễn cảm ( Đọc cá nhân) Lop1.net - HS đọc nối tiếp - HS đọc diễn cảm - HS neâu - Nhóm đôi đọc diễn cảm - HS thi đua đọc diễn cảm - Yêu cầu đọc diễn cảm - Nhận xét cách đọc bạn - Hoïc thuoäc loøng baøi thô Hoûi : baøi thô coù yù nghóa gì? - GV choát yù nghóa baøi thô - HS nghe vaø nhaän xeùt - HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - HS neâu - HS neâu D.Cuûng coá - Hai doøng thô cuoái baøi yù noùi gì? - HS laéng nghe - Giáo dục tư tưởng: Chuyện cổ tích chứa đựng nhiều vẻ đẹp, đáng tự hào ông cha chúng ta; các emnên tìm đọc và làm đúng theo điều chuyện cổ tích đã daïy - HS lắng nghe nhà thực E daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi: Thö thaêm baïn (SGK / 25) - Nhaän xeùt, tuyeân döông TUAÀN TIEÁT 5: THÖ THAÊM BAÏN I MUÏC TIEÂU Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị lũ lụt cướp người ba Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng baïn Nắm tác dụng phần mở đầu và phần kết thúc thư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK /25 - Các ảnh cứu đồng bào lũ lụt - Băng giấy viết đoạn thư cần hướng dẫn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B.Kieåm tra baøi cuõ: - Hai HS học thuộc lòng bài thơ truyện cổ nước mình - Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo? - Nhaän xeùt Lop1.net - HS lớp thực - Hai HS học thuộc lòng bài thơ và trả lời caâu hoûi C Dạy bài Giới thiệu bài: - GV treo tranh và hỏi : Nội dung tranh vẽ caûnh gì? - GV ghi baûng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV cho HS tách đoạn (SGV / 74) * Đọc nối tiếp lần - GV theo dõi khen và sửa chửa cho HS đọc chưa đạt - GV hướng dẫn cho HS phát âm: lũ lụt, xả thân, quyeân goùp * Đọc nối tiếp lần và giải nghĩa từ chú thích - HS quan sát tranh và trả lời - HS nhaéc - HS nghe - HS duøng buùt chì gaïch soïc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS phaùt aâm - HS đọc nối tiếp và giải thích từ có đoạn đọc - HS đọc nối tiếp * Đọc nối tiếp lần - GV đọc diễn cảm thư: giọng trầm buồn, chân thành – thấp giọng nói mát, cao giọng câu động viên b) Tìm hieåu baøi: - GV yêu cầu HS đọc đoạn và hỏi: - Một HS đọc đoạn – lớp đọc thầm + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? - Khoâng, baïn Löông bieát baïn Hoàng đọc báo Tiền Phong + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Chia buồn với Hồng - GV yêu cầu HS đọc đoạn và - Một HS đọc đoạn và 3, lớp đọc thaàm + Tìm câu cho thấy bạn Lương thông - Thảo luận nhóm bànâ5 cảm với ban Hồng? - Đại diện nhóm phát biểu + Tìm câu cho thấy bạn Lương biết cách - Nhóm khác bổ sung an uûi baïn Hoàng? - GV choát yù ( SGV/75) - HS theo doõi - GV yêu cầu HS đọc dòng mở đầu và kết thúc - Cả lớp đọc thầm dòng mở đầu và thư và hỏi: kết thúc thư + Nêu tác dụng dòng mở đầu và kết + Mở đầu: Ghi rõ địa điểm, thời gian viết thúc thư thư, lời chào hỏi người nhận thư + Kết thúc thư: Lời chúc, lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, ký tên - GV: Bất thư nào có phần :Đầu - HS lắng nghe Lop1.net thư, phần chính thư và kết thúc - Các em nhớ trình tự thư, cách viết phần để hôm sau chúng ta học TLV viết thư c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp - Nhận xét cách đọc bạn - Yêu cầu HS nêu lại cách đọc - GV theo doõi vaø nhaän xeùt * Luyện đọc diễn cảm theo đoạn văn - GV treo bảng đã viết sẵn đoạn - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn - HS theo doõi - Gioïng traàm buoàn - Thấp giọng câu an ủi - Lên giọng câu động viên - HS thi đua đọc diễn cảm - Cả lớp theo dõi - HS đọc đoạn văn - Neâu nhaän xeùt baïn ngaét nghæ choã naøo? nhaán - HS neâu gioïng? - GV dùng phấn màu gạch xiên và gạch từ (SGV/75) * Đọc diễn cảm đoạn văn ( nhóm đôi) - Nhóm đôi đọc cho nghe - Yêu cầu đọc diễn cảm theo nhóm - HS đọc nối tiếp - GV gọi HS thi đua đọc - Nhận xét cách đọc bạn + Qua nội dung thư bạn Lương gởi cho Hồng, - Thương bạn, chia sẻ cùng bạn em thaáy baïn Löông muoán noùi ñieàu gì? D Cuûng coá - Giáo dục tư tưởng: Viết thư là cách để thổ - HS lắng nghe lộ tình cảm mình người thân, bạn bè Lời thư phải chân tình - Bức thư cho em biết điều gì tình cảm - HS nêu Lương Hồng? (Chủ động thăm hỏi, giúp bạn số tiền, bày tỏ thông cảm) - Em đã làmviệc gì để giúp đỡ người cóhoàn cảnh khó khăn chưa? Kể E daën doø: - HS lắng nghe nhà thực - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài: Người ăn xin SGK/30 - Nhaän xeùt , tuyeân döông Lop1.net TIEÁT 6: NGƯỜI ĂN XIN I MUÏC TIEÂU 1.Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật qua các cử và lời nói 2.Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK /31 - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp đọc bài : Thư thăm bạn - Trả lời câu hỏi 1, 2, - HS đọc lại dòng mở đầu và dòng kết thúc và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt C/ Dạy bài Giới thiệu bài: - Nhö SGV /83 - GV ghi tựa và treo tranh, GV giảng tranh : Bức tranh veõ oâng giaø aên xin…, caäu beù naém laáy baøn tay run raåy cuûa oâng laõo aên xin Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài - Bài chia đoạn ( SGV /84) * Đọc nối tiếp lần 1: - Nhận xét cách đọc HS cách ngắt nghỉ dài chỗ có chấm lửng, đọc đúng câu cảm thaùn - GV hướng dẫn HS phát âm từ khó: lom khom, giaøn giuïa, chaèm chaèm * Đọc nối tiếp lần và giải thích từ đã chú thích - Giảng từ :lẩy bẩy, khản đặc - GV chốt ý : Lẩy bẩy: run rẩy, yếu đuối không tự chủ Khaûn ñaëc : maát gioïng noùi khoâng tieáng Lop1.net - HS lớp thực - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan saùt -1 HS đọc - HS ngaét nhòp - HS nối tiếp đọc - HS theo doõi - HS phaùt aâm - HS đọc và giải thích từ đoạn - Cả lớp nghe và nhận xét * Đọc nối tiếp lần - Đọc diễn cảm bài - GV đọc diễn cảm bài văn giong nhẹ nhàng, thương cảm, đọc thể lời nhân vật + Caäu beù: gioïng xoùt thöông + Ông lão: lời xúc động b) Tìm hieåu baøi: - GV chia lớp thành nhóm 6, thảo luận với câu hỏi 1, 2, SGK/ 31 + Câu 1: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nhö theá naøo? + Câu : Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình thương cậu ông lão ăn xin nhö theá naøo? + Caâu : Caäu beù khoâng cho gì oâng laõo, oâng laïi nói: “…” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? + Theo em, cậu bé nhận gì ông lão ăn xin? GV toång keát: caäu beù khoâng cho gì oâng laõo, caäu có lòng Oâng lão không nhận gì quý lòng cậu Hai người, thaân phaän khaùc nhöng vaãn cho vaø nhaän cuûa Đó chính là ý nghĩa sâu sắc câu chuyeän naøy c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV gọi HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS nhận xét cách đọc bạn - Phân biệt lời ông lão và cậu bé nhấn giọng từ naøo? * Luyện đọc diễn cảm theo đoạn văn - GV treo bảng đã viết sẵn đoạn văn “ Tôi chẳng bieát cuûa oâng laõo” - GV đọc mẫu thể rõ giọng nhân vaät - Nhận xét nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm - GV gạch từ phấn màu SGV/ 85 * Đọc diễn cảm đoạn văn ( nhóm đôi) - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đua đọc diễn cảm theo vai - Gọi HS thi đọc Lop1.net - HS đọc - HS đọc - HS theo doõi - Tổ trưởng điều khiển các bạm đọc thầm bài và trả lời câu 1, 2, SGK/ 31 - Đại diện các nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (neáu coù) - HS neâu - HS nhaéc laïi - HS đọc nối tiếp - Đoạn kể và tả hình dáng ông lão đọc với gioïng chaäm raõi, thöông caûm - Đọc phân biệt lời nhân vật - Chú ý nhấn giọng từ gợi tả - Cả lớp theo dõi - HS đọc đoạn đó thể rõ giọng nhaân vaät - HS neâu vaø nhaän xeùt - HS đọc theo cặp - HS thi đua đọc - GV uốn nắn, sữa chữa Hỏi: Bài văn ca ngợi cậu bé điều gì? - Choát yù neâu yù nghóa baøi vaên D/ Cuûng coá GV: caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? E Daën doø: - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän - Xem trước bài: Một người chính trực (SGK/31) - Nhaän xeùt , tuyeân döông - Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ nhau, thông cảm với - Tình cảm người thật đáng quý Sự đồng cảm người và người làm sống thêm tươi đẹp - HS lắng nghe nhà thực TUAÀN 4: TIEÁT 7: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I MUÏC TIEÂU 1.Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài, biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng Đọc phân biệt lời nhân vật, thể rõ chính trực, thẳng Ngô Hiến Thành 2.Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân, vì nứơc Tô Hiến Thành- vị quan tiếng cương trực ngày xưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK /36 - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ OÅn ñònh ; - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài nối tiếp và trả lời câu 1, SGK /31 - Nhaän xeùt C/ Dạy bài Giới thiệu chủ điểm và bài học: - GV treo tranh SGK /35 và giới thiệu chủ điểm : “Maêng moïc thaúng” nhö SGV /95 - Giới thiệu bài học mở đầu chủ điểm: SGV /95 - GV ghi tựa lên bảng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: Lop1.net - HS lớp thực - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nhaéc -Yêu cầu HS đọc toàn bài GV cho HS ngắt nhịp đoạn * Đọc nối tiếp lần 1: - Khen HS đọc đúng và sữa chữa HS đọc chưa rõ - GV hướng dẫn HS phát âm: tham tri chính gián nghị đại phu * Đọc nối tiếp lần và giải thích từ khó có chú giaûi + Đoạn 1: chính trực, di chiếu, thái tử, thái hậu + Đoạn 2: phò tá, tham tri chính sự, gián nghị đại phu + Đoạn : tiến cử * Đọc nối tiếp lần : - Đọc diễn cảm bài - GV theo doõi vaø nhaän xeùt - GV đọc mẫu toàn bài Phần đầu đọc giọng thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ ngữ thể tính cách Tô Hieán Thaønh Phần sau đọc giọng điềm đạm, dứt khoát b) Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: SGK/36 + Đoạn này kể chuyện gì? HS ngaét nhòp - HS đọc nối tiếp - HS phaùt aâm - HS nối đọc đoạn truyện - HS đọc phần chú giải và lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc - HS đọc bài - HS chuù yù laéng nghe - HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn - Thái độ chính trực ông Tô Hiến Thành chuyện lập ngôi vua - Ngay thaúng + Chính trực là gì? - Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô - Ông không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chieáu cuûa vua OÂng theo di chieáu vaø Hiến Thành thể nào? lập thái tử Long Cán lên vua * Đoạn : SGK/36 - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Khi Tô Hiến Thàng ốm nặng, thường xuyên - Quan tham tri Vũ Tán Đường chaêm soùc oâng? * Đoạn : SGK/37 - Một HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Tô Hiến Thành tiến cử thay ông việc - Quan giám nghị đại phu Trần Trung Tá đứng đầu triều đình? + Vì Thái Hậu ngạc nhiên không cử Trần - Vì Vũ Tán Đường lúc nào bên giường bệnh chăm sóc ông còn Trần Trung Taù? Trung Tá vì bận nhiều việc nên iùt đến thaêm Lop1.net + Trong việc tìm người giúp nước, chính trực cuûa oâng theå hieän nhö theá naøo? + Vì nhân dân ca ngợi người chính trực oâng Toâ Hieán Thaønh? - GV chốt lại: Người chính trực đặt lợi ích đất nước lên lợi ích riêng Họ làm điều tốt đẹp cho đất nước c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp bài tập đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn * Luyện đọc diễn cảm theo đoạn văn - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Nhận xét cách nhấn giọng từ ngữ nào? - GV dùng phấn gạch chân các từ đã nhấn giọng (SGV/97) * Đọc diễn cảm đoạn văn ( nhóm đôi) - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm - Tác giả đã ca ngợi điều gì ông Tô Hiến Thaønh? - GV choát yù vaø ghi yù nghóa leân baûng D/ Cuûng coá - Nhắc lại ý nghĩa bài tập đọc - Giáo dục tư tuởng : lòng liêm, chính trực E.daën doø: - Về nhà luyện đọc theo cách phân vai - Xem trước bài: Tre Việt Nam SGK / 41 - Nhaän xeùt , tuyeân döông TIEÁT 8: - Cử người tài ba giúp nước, không cử người ngày đem hầu hạ mình - HS neâu - HS đọc nối tiếp - HS neâu - HS lớp quan sát - HS theo doõi - HS đọc - HS neâu - Từng cặp luyện đọc đoạn văn - HS đọc phân vai - HS neâu vaø ruùt yù nghóa - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực TRE VIEÄT NAM I MUÏC TIEÂU Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung, cảm xúc (ca ngợi cây tre) và nhịp điệu các câu thơ, đoạn thơ Hiểu và cảm thụ ý nghĩa bài thơ cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình ảnh cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam giàu tình thương yêu, ngau thẳng, chính trực Lop1.net HTL câu thơ em thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK /41, tranh cây tre - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ OÅn ñònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bị học bài B.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc truyện Một người chính trực và trả lời câu hỏi 2, SGK - Nhaän xeùt C./ Dạy bài Giới thiệu bài: Như SGK/ 105 - GV ghi tựa lên bảng - GV cho HS xem tranh và giới thiệu thêm cây tre Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu HS đọc toàn bài - GV cho HS ngắt nhịp đoạn SGV/ 105 * Đọc nối tiếp lần - GV theo doõi, nhaän xeùt - GV hướng dẫn HS phát âm từ khó: chắt, kham khoå, gaày guoäc, khuaát mình, baõo buøng * Đọc nối tiếp lần và giải thích từ + Đoạn 1: luỹ thành + Đoạn : áo cộc * Đọc nối tiêp lần - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài thơ – giọng nhẹ nhàng, cảm hứng - Caâu gioïng chaäm vaø saâu laéng - Nghỉ dài sau câu chấm lững - Đoạn 3: đọc với giọng ca ngợi, sảng khoái - dòng thơ cuối bài: ngắt nhịp b) Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: SGK/41 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đoạn Lop1.net - HS lớp thực - HS đọc và trả lời câu hỏi - Baïn nhaän xeùt - HS nhaéc - HS nghe - HS ngaét nhòp baèng buùt chì - HS đọc nối tiếp - Nhaän xeùt - HS phaùt aâm - HS đọc nối tiếp và giải thích từ có đoạn - HS đọc nối tiếp - HS đọc bài - HS chuù yù laéng nghe vaø bieát caùch theå giọng đọc - HS đọc, lớp đọc thầm + Tìm câu thơ cho biết cây tre gắn bó với người Việt Nam từ lâu đời? - Đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Những hình ảnh nào cây tre gợi lên phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam + Sinh hoạt nhóm 2, yêu cầu:trả lời câu 1/SGK/41 - GV chốt: Cây tre có tính cách người biết thương yêu, nhường nhịn, dùm bọc, chi chở, thẳng, bất khuất và đó là đức tính tốt đẹp, cao quí người Việt Nam * GV yêu cầu HS đọc thầm bài Hỏi : Tìm hình ảnh cây tre và búp maêng maø em thích; - Gọi HS đọc câu thơ cuối và hỏi: + Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì? GV chốt lại: Bài thơ kết lại cách dùng điệp từ, điệp ngữ thể liên tục các heä tre giaø maêng non c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc loøng: - Đọc nối tiếp bài HTL - GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng cho bài thô nhö muïc 2a SGV / 106 * Luyện đọc diễn cảm theo đoạn văn - GV treo baûng phuï ghi saün: “ Noøi tre xanh” - GV đọc mẫu Hỏi : Nhấn giọng từ ngữ nào? - GV gạch các từ đã nhấn giọng SGV/107, 108 * Đọc diễn cảm đoạn văn - Yêu cầu luyện đọc nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét cách đọc bạn - đọc thuộc lòng đoạn thơ - Giơ bảng với chữ cái đầu đoạn thơ Hoûi : Baøi thô coù yù nghóa gì? - GV ghi baûng yù nghóa D/ Cuûng coá - Qua hình tượng cây tre tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp gì người Việt Nam? Lop1.net - Tre xanh, xanh tự bao giờ? Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh o7 - Ở đâu, xanh tươi- rễ siêng- tre bao nhiêu reã baáy nhieâu caàn cuø - Đại diện nhóm phát biểu và nhận xét - HS nghe - Cả lớp đọc thầm - HS tìm vaø phaùt bieåu - HS thaûo luaän nhoùm - HS phaùt bieåu vaø nhaän xeùt - HS nghe - HS đọc nối tiếp - HS nêu cách đọc: Chậm- thong thả – sâu laéng - HS quan saùt - HS đọc nhẩm - HS neâu - HS đọc diễn cảm theo cặp - HS đại diện dãy thi đua đọc diễn caûm - HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS học thuộc lòng đoạn thơ- bài thơ - HS neâu - HS trả lời