Mục tiêu: Học sinh hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế phải, vế trái, nghiệm của phương trình, hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác dể diễn đạt bài giải ph[r]
(1)CHƯƠNG 3: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Tiết 41: MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH NS: Tuần: 19 I Mục tiêu: Học sinh hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế phải, vế trái, nghiệm phương trình, hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác dể diễn đạt bài giải phương trình sau này Học sinh hiểu khái niệm giải phương trình bước đầu làm quen và biết cách sử dụng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân II Chuẩn bị III Tiến trình dạy học Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập hs Bài mới: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 2: - GV: Ở lớp ta đã gặp các bài toán như: Tìm x , biết 2x+5= 3(x-1) +2 Ta gọi hệ thức 2x+5= 3(x-1)+2 là phương trình với ẩn số x Vế trái là 2x +5 Vế phải là 3(x-1) +2 - GV: Giới thiệu phương trình sgk - GV: Yêu cầu hs làm ?1 - GV: Yêu cầu hs thực ?2 - HS: Lên bảng thực hiên - GV: Số nghiệm đúng phương trình đã cho và gọi x=6 là nghiệm số phương trình Hoạt động 3: chú ý - GV: Yêu cầu thực ?3 - HS: a)Khi x=-2 thì giá trị vế trái là 2(-2+2) -7= -7 vế phải là 3-(-2)= Vậy x=-2 không thoả mãn phương trình b) Khi x=2 thì giá trị vế trái là 2( 2+2) -7=1 Vế phải là 3-2 = Vậy x=2 là nghiệm phương trình Lop8.net Nội dung ghi bảng 1.Phương trình ẩn * Một phương trình ẩn x có dạng A(x) = B(x), đó A(x) ;B(x) là biểu thức cùng biến x * Ví dụ: 2x+5=3(x-1)+2 là phương trình với ẩn số x *Chú ý: a) (sgk) b) (sgk) Ví dụ: Phương trình x2=1 có hai nghiệm là x=1 và x=-1 (2) - GV: x=m là phương trình m là nghiệm nó Một phương trình có thể có nghiệm, hai nghiệm, có thể không có nghiệm nào có vô số nghiệm - GV: Giới thiệu tập nghiệm phương trình và ký hiệu S - Hoạt động 4:giải p/t GV: Yêu cầu hs làm ?4 - HS: a) Phương trình x=2 có tập nghiệm S ={2} b) Phương trình vô nghiệm có tập nghiệm là S = Phương trình x2=-1 vô nghiệm 2) Giải phương trình: Giải phương trình là tìm tất các nghiệm phương trình 3) Phương trình tương đương : Hai phương trình gọi là tương đương nó có cùng tập hợp nghiệm *) Ví dụ: x+1=0 x= -1 Hoạt động 5;Củng cố : BT1: Thế x=-1 vào vế phương trình so sánh BT2: t=-1, t=0, t=1 vào phương trình để xác định giá trị nào là nghiệm số phương trình Hoạt động 6:Dặn dò: bài tập nhà: BT4, BT5 (SGK) Lop8.net (3)