Giáo án khối 1 - Tuần 22 năm 2004

Gọi học sinh chỉ một số tiếng, từ theo ý của giáo viên có trong bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc.. Vieát baûng con.[r]

GIAO AN LOP Thứ hai ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : UÔ - UYA I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần uơ, uya, các tiếng: huơ, khuya -Phân biệt khác vần uơ, uya -Đọc và viết đúng các vần uơ, uya, các từ: huơ vòi, đêm khuya -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em + tiếng từ theo yêu caàu cuûa giaùo vieân N1 : boâng hueä; N2 : khuy aùo Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uơ, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn uô Lớp cài vần uơ GV nhaän xeùt HD đánh vần vần uơ HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi u – ô – uô CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần uơ Toàn lớp Coù uô, muoán coù tieáng huô ta laøm theá naøo? Caøi tieáng huô GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng huô Goïi phaân tích tieáng huô GV hướng dẫn đánh vần tiếng huơ CN em Hờ – uơ – huơ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “huơ vòi” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vòi Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uya (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Tieáng huô CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : bắt đầu bắng u Đọc lại cột vần Khaùc : uya keát thuùc baèng uy Gọi học sinh đọc toàn bảng em em Hướng dẫn viết bảng con: uơ, huơ vòi, uya, đêm Nghỉ tiết Toàn lớp viết khuya GV nhận xét và sửa sai TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Thuở xưa, huơ tay, giấy pơ – luya, phéc – mơ – tuya Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : ứng dụng: GT tranh rút câu và đoạn thơ ứng dụng ghi baûng: Nôi aáy ngoâi khuya Soi vaøo giaác nguû Ngọn đèn khuya bóng mẹ Saùng moät vaàng treân saân GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Sáng sớm, chiều tối, ñeâm khuya” + Caûnh tranh laø caûnh cuûa buoåi naøo ngaøy? + Trong tranh em thấy người vật làm gì? Em tưởng tượng xem người ta còn làm gì vào caùc buoåi naøy? GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm từ chứa vần uơ và vần uya Giáo viên chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa vần uơ và uya mà nhóm tìm (không lấy từ có bài), thời gian giành cho việc này khoảng phút Sau đó các nhóm cử người dán tờ giấy ghi đó lên bảng Cho đọc để Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn uô, uya CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS đọc thầm, phát và gạch chân nối tiếp các nhóm, nhóm đọc dòng thơ, thi đọc đoạn thơ Học sinh nói theo hướng dẫn giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Caùc nhoùm thi tìm vaø ghi caùc tieáng vaøo giấy Hết thời gian giáo viên cho các nhóm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP kiểm tra chính xác kết làm việc các học sinh đọc lại bài học SGK nhóm Nhóm nào ghi nhiều từ đúng nhóm đó seõ thaéng cuoäc GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Moân : Thuû coâng BAØI : GAÁP MUÕ CA LOÂ (Tieát 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp mũ ca lô giấy II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp muõ ca loâ baèng giaáy maãu -1 tờ giấy màu hình vuông -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Học sinh thực hành: Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giấy và gợi ý để học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gaáp Ñaët giaáy hình vuoâng phía maøu uùp xuoáng vaø  Gấp lấy đường dấu theo đường chéo (H2)  Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo H2 ta H3  Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, đó mở ra, gaáp phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo cho phaàn mép giấy cách với cạnh trên và điểm đầu cạnh đó chạm vào đường dấu H4  Lật H4 mặt sau và gấp tương tự ta H5  Gấp lớp giấy phía H5 lên cho sát với cạnh bên vừa gấp H6 Gấp theo đường dấu và gấp vào phần vừa gấp lên H7 ta H8  Lật H8 mặt sau, làm tương tự ta H10 Cho học sinh thực hành gấp hình mũ ca lô Haùt Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo vieân keåm tra Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh laéng nghe caùc quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy Hoïc sinh khaùc boå sung neáu thaáy caàn thieát TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP Hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài mũ ca lô cho đẹp theo ý thích các em Quan sát hướng dẫn uốn nắn giúp đỡ các em yếu hoàn thành sản phẩm lớp Tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm mình lớp và dán vào thủ công 4.Cuûng coá: Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp Chuaån bò baøi hoïc sau: oân laïi noäi dung cuûa caùc baøi 13, 14, 15 và chuẩn bị giấy để kiểm tra hết chương II – Kó thuaät gaáp hình Học sinh thực hành gấp mũ ca lô giấy Hoïc sinh trang trí saûn phaåm cuûa mình vaø tröng bày sản phẩm trước lớp Hoïc sinh neâu quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy Thứ ba ngày… tháng… năm 2004 MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI I.Muïc tieâu: -Ôn động tác TD đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác bụng Yêu cầu thực mức độ đúng -Làm quen trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy II.Chuaån bò: -Doïn veä sinh nôi taäp, keõ oâ chuaån bò cho troø chôi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp (1 -> phút) Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường 50 đến 60 mét Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> phút) 2.Phaàn cô baûn: + Học động tác bụng: -> lần lần 2x4 nhịp Từ lần đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô nhịp cho hoïc sinh taäp theo Laàn vaø giaùo vieân chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu Chú ý: Nhịp và cúi xuống không co chaân + Ôn động tác TD đã học (vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng): -> lần, động tác x nhòp Lần giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh tập động tác bụng Học sinh nêu lại quy trình tập động tác đã học và biểu diễn các tổ TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP caùc nhoùm + Điểm số hàng dọc theo tổ: đến phút Cho học sinh tập hợp điểm khác trên sân trường Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng Lớp trưởng bái cáo cho giaùo vieân + Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: – phút GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, làm mẫu động tác nhảy chậm vào ô Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần Khi đa số học sinh chơi thì cho học sinh chơi chính thức 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và hát : – phuùt Troø chôi hoài tænh: Do giaùo vieân choïn phuùt GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn giáo vieân Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã hoïc Moân : Hoïc vaàn BAØI : UAÂN– UYEÂN I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần uân, uyên, các tiếng: xuân, chuyền -Phân biệt khác vần uân, uyên -Đọc và viết đúng các vần uân, uyên, các từ: mùa xuân, bóng chuyền -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu và đoạn ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Em thích đọc truyện -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uân, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn uaân Lớp cài vần uân GV nhaän xeùt HD đánh vần vần uân Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : huô tay; N2 :ñeâm khuya HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi u – aâ – n – uaân CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm x đứng trước vần uân Coù uaân, muoán coù tieáng xuaân ta laøm theá naøo? TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP Caøi tieáng xuaân GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xuaân Goïi phaân tích tieáng xuaân GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuân Toàn lớp CN em Xờ – uân – xuân CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “mùa xuân” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng xuân., đọc trơn từ mùa xuân Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uyên (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Tieáng xuaân CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Gioáng : keát thuùc baèng n Khác : uyên bắt đầu uyê em Hướng dẫn viết bảng con: uân, mùa xuân, uyên, em boùng chuyeàn Nghỉ tiết GV nhận xét và sửa sai Toàn lớp viết Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV Huaân chöông, tuaàn leã, chim khuyeân, keå chuyeän Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: CN em Hỏi vần học CN em, đồng Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Vaàn uaân, uyeân NX tieát CN em Tieát Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: CN -> em, lớp đồng Chim eùn baän ñi ñaâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Học sinh vào chữ theo lời đọc giáo Ruû muøa xuaân cuøng veà viên Học sinh đọc câu có ngắt dấy Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo phẩy, đọc liền câu có nghỉ dấu chấm lời đọc giáo viên (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) Thi đọc GV nhận xét và sửa sai đoạn các nhóm (chú ý ngắt, nghỉ Luyện nói: Chủ đề: Em thích đọc truyện gaëp daáu caâu) GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Em thích đọc truyện” Em đã xem truyện gì? Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP Trong số các truyện đã xem, em thích truyện naøo? Vì sao? GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm từ chứa vần uân và vần uyên Giáo viên chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa vần uân và uyên mà nhóm tìm (không lấy từ có bài), thời gian giành cho việc này khoảng phút Sau đó các nhóm cử người dán tờ giấy ghi đó lên bảng Cho đọc để kiểm tra chính xác kết làm việc các nhóm Nhóm nào ghi nhiều từ đúng nhóm đó seõ thaéng cuoäc Lưu ý: Đối với từ: “quân bài” tiếng “quân” giáo viên cần hướng dẫn học sinh đọc từ này và giải thích vần uân tiếng này Đây là trường hợp đặc biệt Tiếng “quân” có phụ âm qu đứng trước, vần uân đứng sau Đánh vần: quờ – uân – quân, song viết thì lược bỏ bớt chữ u GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh kể tên truyện đã xem và neâu caûm nghæ vì thích Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Caùc nhoùm thi tìm vaø ghi caùc tieáng vaøo giấy Hết thời gian giáo viên cho các nhóm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Học sinh đọc và viết vào bảng tiếng “quân”, phân tích cấu tạo tiếng và ghi nhớ cách đọc và viết Thứ tư ngày… tháng… năm 2004 Moân : TNXH BAØI : CAÂY RAU I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nêu tên số loại rau và nơi sống chúng -Biết quan sát phân biệt nói tân các phận chính cây rau -Biết ích lợi cây rau -Có ý thức thường xuyên ăn rau và rửa rau trước ăn II.Đồ dùng dạy học: -Đem các cây rau đến lớp -Hình caây rau caûi phoùng to -Chuaån bò troø chôi: “Toâi laø rau gì?” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.Bài mới: TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP Giáo viên giới thiệu cây rau và tựa bài, ghi bảng Hoạt động : Quan sát cây rau: Mục đích: Biết các phận cây rau phân biệt các loại rau khác Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau đã mang đến lớp và trả lời các câu hỏi:  Chæ vaøo boä phaän laù, thaân, reå cuûa caây rau? Boä phận nào ăn được? Giaùo vieân chæ vaøo caây caûi phoùng to cho hoïc sinh thaáy Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Goïi moät vaøi hoïc sinh trình baøy veà caây rau cuûa mình Giaùo vieân keát luaän:  Có nhiều loại rau khác Giáo viên kể thêm số loại rau mà học sinh mang đến lớp  Các cây rau có rể, thân, lá  Các loại rau ăn lá và thân như: rau muống, rau caûi…  Các loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách…  Các loại rau ăn rể như: củ cải, cà rốt …  Các loại rau ăn thân như: su hào …  Hoa (suplơ), (cà chua, su su, đậu, dưa chuột …) Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình SGK Biết lợi ích phải ăn rau và thiết phải rửa rau trước ăn Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Chia nhóm học sinh ngồi bàn trên và  Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi sau SGK Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung đã thảo luận trên Học sinh mang cây rau bỏ lên bàn để giáo viên kieåm tra Học sinh vào cây rau đã mang đến lớp và nêu các phận ăn cây rau Học sinh xung phong trình bày trước lớp cho lớp xem và nghe Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi Hoïc sinh keå theâm moät vaøi caây rau khaùc maø caùc em bieát Học sinh quan sát tranh SGK để hoàn thành caâu hoûi theo saùch Hoạt động 3: Trò chơi : “Tôi là rau gì?” MĐ: Học sinh củng cố hiểu biết cây Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng rau mà các em đã học nghe Các bước tiến hành: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung Bước 1: Giao nhiệm vụ: Gọi học sinh lên giới thiệu các đặc điểm mình Gọi học sinh xung phong đoán xem đó là rau gì? TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc Khi aên rau chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Thực hiện: thường xuyên ăn rau và rửa rau trước aên Học sinh nêu: Tôi màu xanh trồng ngoài đồng, tôi có thể cho lá và thân Học sinh khác trả lời: Như vậy, bạn là rau cải Các cặp học sinh khác thực (khoảng đến caëp) Hoïc sinh neâu: Caây rau Rửa rau sạch, ngâm nước muối trước ăn Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: -Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vài vật nuôi nhà -Bieát caùch veõ vaät quen thuoäc -Vẽ hình vẽ màu vật theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh gaø, meøo, thoû … -Một vài hình vẽ các vật Hình hướng dẫn cách vẽ -Học sinh: bút màu, tập vẽ, sáp màu … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa  Giới thiệu các vật: Giới thiệu cho học sinh xem số tranh, ảnh các vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Teân caùc vaät + Caùc boä phaän cuûa chuùng + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keå theâm moät vaøi vaät nuoâi khaùc (traâu, boø, deâ, meøo … )  Hướng dẫn học sinh cách vẽ vật : Giáo viên giới thiệu cách vẽ: + Vẽ các hình chính: đầu, mình trước + Veõ caùc chi tieát sau + Veõ maøu theo yù thích + Cho hoïc sinh xem, tham khaûo moät vaøi baøi veõ caùc vaät  Học sinh thực hành: + Giáo viên gợi ý: vẽ hai theo ý Vở tập vẽ, tẩy, chì… Học sinh nhắc tựa Học sinh QS tranh ảnh các vật để định hướng cho bài vẽ mình Học sinh trả lời các câu hỏi trên Các vật có: thân, đầu, chân, mắt và caùc boä phaän khaùc Hoïc sinh chuù yù quan saùt vaø laéng nghe TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP thích + Veõ vaät coù caùc daùng khaùc + Vẽ thêm vài hình ảnh khác cho sinh động ( nhaø, caây, hoa … ) + Veõ maøu theo yù thích + Vẽ vừa tờ giấy (không to quá hay nhỏ quá) + Giáo viên theo dõi giúp học sinh hoàn thành bài vẽ lớp 3.Nhận xét đánh giá: Thu baøi chaám Gợi ý học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ về: + Maøu saéc phong phuù + Hình vẽ các vật cân đối … GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt -Tuyeân döông 4.Daën doø: Söu taàm tranh aûnh caùc vaät Học sinh thực hành bài vẽ mình theo ý thích Học sinh nhận xét bài vẽ các bạn theo gợi ý hướng dẫn giáo viên Thứ năm ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : UYNH - UYCH I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần uynh, uych, các tiếng: huynh, huỵch -Phân biệt khác vần uynh, uych -Đọc và viết đúng các vần uynh, uych, các từ: phụ huynh, ngã huỵch -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Gọi học sinh số tiếng, từ theo ý giáo viên có bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uynh, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn uynh Lớp cài vần uynh GV nhaän xeùt HD đánh vần vần uynh Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : tuyệt đối ; N2 : tâm HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP Coù uynh, muoán coù tieáng huynh ta laøm theá naøo? Caøi tieáng huynh GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng huynh Goïi phaân tích tieáng huynh GV hướng dẫn đánh vần tiếng huynh Dùng tranh giới thiệu từ “phụ huynh” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phụ huynh Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uych (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng u – y – nh – uynh CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần uynh Toàn lớp CN em Hờ – uynh – huynh CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng huynh CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : bắt đầu âm uy (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Khaùc : uych keát thuùc baèng ch Luyùnh quyùnh, khuyønh tay, huyønh huîch, uyønh uîch em Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc em Nghỉ tiết trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Toàn lớp viết Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV Tìm tiếng mang vần học NX tieát HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh CN em CN em, đồng hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ Vần uynh, uych CN em vườn ươm GV nhận xét và sửa sai Đại diện nhóm Luyện nói: Chủ đề: “Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Đèn dầu, đèn điện, CN -> em, lớp đồng , đọc liền câu, đọc đoạn có nghỉ đèn huỳnh quang” cuối câu (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) + Tên loại đèn là gì? + Nhà em có loại đèn gì? Học sinh thi đọc nối tiếp các nhóm, nhóm đọc câu, thi đọc đoạn + Nó dùng gì để thắp sáng? + Khi muốn cho đèn sáng thôi không sáng em phải làm gì? + Khi không cần dùng đèn có nên để đèn sáng Học sinh làm việc nhóm nhỏ em, nói TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP khoâng? Vì sao? GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm moãi nhoùm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân Caùch chôi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần uynh, uych Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vaàn uynh keát thaønh nhoùm, vaàn uych keát thành nhóm Những học sinh không mang các vần trên không kết bạn Sau GV hô “kết bạn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm Hoïc sinh nào kết sai nhóm thì bị phạt lò cò xung quanh lớp voøng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học cho nghe veà noäi dung cuûa caùc caâu hoûi giáo viên đưa và tự nói theo chủ đề theo hướng dẫn giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Moân: Taäp vieát BAØI: TAØU THUYÛ – GIAÁY PÔ – LUYA – TUAÀN LEÃ CHIM KHUYÊN– NGHỆ THUẬT– TUYỆT ĐẸP I.Muïc tieâu : -Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ bài viết -Viết đúng độ cao các chữ -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 20, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ Goïi HS leân baûng vieát Gọi tổ nộp để GV chấm Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước hoïc sinh leân baûng vieát: saùch giaùo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn Lớp viết bảng con: áo choàng, kế hoạch, khoanh tay Chaám baøi toå HS nêu tựa bài TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết HS theo dõi bảng lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Taøu thuyû, giaáy pô-luya, tuaàn leã, chim khuyeân, nghệ thuật, tuyệt đẹp HS tự phân tích Học sinh nêu : Các chữ viết cao dòng kẽ là: h, l, k Các chữ kéo xuống tất dòng kẽ là: g, y Các chữ cao dòng keû laø: ñ, p (keå caû neùt keùo xuoáng); doøng keû laø: t Coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao doøng keõ Khoảng cách các chữ vòng tròn kheùp kín Học sinh viết số từ khó HS vieát baûng GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết mình lớp 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp HS thực hành bài viết GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi HS đọc lại nội dung bài viết HS neâu: Taøu thuyû, giaáy pô-luya, tuaàn leã, chim Thu chấm số em khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Thứ sáu ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu cấu tạo các vần đã học -Đọc và viết cách chắn các vần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Truyeän keå maõi khoâng heát II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp SGK -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Giáo đã kẻ sẵn lên bảng lớp 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã hoïc GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho hoïc sinh hieåu (neáu caàn) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: hoà thuận, luyện taäp Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài, tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Cho học sinh chơi trò chơi: Tìm từ có chứa vần vừa ôn để mở rộng vốn từ cho các em Chia lớp thành nhóm, nhóm phải tìm đủ từ Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : phuï huynh; N2 : ngaõ huîch Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ bảng ôn tập Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc Nghỉ tiết Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Caù nhaân ->10 em TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP có chứa 10 vần ôn, số lượng cho từ không hạn chế, viết các từ tìm vào phiếu trắng Thời gian cho trò chơi là phút Hết thời gian nhóm nào ghi nhiều từ đúng theo yêu cầu thì nhóm đó thaéng cuoäc Giáo viên chốt lại danh sách các vần vừa ôn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài: Soâng naâng thuyeàn Lao hoái haû Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gioù leân roài Caùnh buoàm ôi Giáo viên đọc mẫu đoạn Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yếu GV nhận xét và sửa sai + Keå chuyeän: Truyeän keå maõi khoâng heát GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Truyện kể mãi không hết GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Mưu trí, thông minh người nông dân đã làm cho nhà vua thua và đây là bài học cho người quan to hay lệnh kỳ quặc để hành hạ dân lành Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc GV nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu để chấm số em Nhaän xeùt caùch vieát 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Các nhóm tìm và viết vào phiếu trắng các từ có chứa vần vừa ôn theo hướng dẫn giáo viên Voã tay hoan ngheânh nhoùm thaéng cuoäc Học sinh đọc lại các vần vừa ôn Tìm các tiếng đoạn chứa vần vừa ôn HS luyện đọc theo cặp, đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thô Đọc đồng đoạn Đọc tiếp nối các nhóm: bàn đọc đến dòng thơ sau đó nhóm đọc đoạn thơ Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi Học sinh đọc vài em Toàn lớp CN em Moân : Haùt TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP BAØI : OÂN TAÄP BAØI: TAÄP TAÀM VOÂNG Phaân bieät caùc chuoåi aâm ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang I.Muïc tieâu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tập tầm vông -Qua caùc ví duï cuï theå, hoïc sinh bieát theá naøo laø chuoåi aâm ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang II.Đồ dùng dạy học: -Giaùo vieân thuoäc vaø haùt chuaån xaùc baøi haùt -Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi - Một số ví dụ để giải thích chuổi âm lên, xuống, ngang Chuổi âm lên: gồm các âm từ thấp lên cao, ví dụ: Đồ – Rê – Mi – Pha – Son hay Đồ – Mi – Son – La – Đố Đi lên thường tạo cảm giác phải vươn tới, đòi hỏi cố gắng … Chuổi âm xuống: gồm các âm từ cao xuống thấp, ví dụ: Son – Pha – Mi – Rê – Đồ hay Đố – Son – Mi – Rê – Đồ Đi xuống thường tạo cảm giác dịu dần, ánh sáng dịu bớt Chuổi âm ngang: gồm các âm có cao độ diễn liên tục, ví dụ: Son, son, son, son, son III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kieåm tra : Hoûi teân baøi cuõ Gọi HS hát trước lớp Hoạt động HS HS neâu em hát trước lớp bài: Tập tầm vông HS khaùc nhaän xeùt baïn haùt Lớp hát tập thể lần có phụ hoạ GV nhaän xeùt phaàn KTBC 2.Bài : GT bài, ghi tựa Hoạt động : OÂn baøi haùt : Taäp taàm voâng -OÂn baøi haùt -Hát kết hợp trò chơi -Hát và gõ đệm theo phách hay vỗ tay theo nhịp Hoạt động : Nghe hát, nghe nhạc để nhạn chuổi âm leân, ñi xuoáng, ñi ngang Giáo viên hát đánh đàn đoạn bài hát để hoïc sinh phaân bieät chuoåi aâm ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang AÂm ñi leân: Mẹ mua cho áo nhé Mùa xuân em đã lớn AÂm thang ñi xuoáng: Bieát ñi thaêm oâng baø AÂm ñi ngang: Naøo ngoan xinh töôi Roài tung taêng ta ñi beân Vaøi HS nhaéc laïi Học sinh hát kết hợp đố Học sinh kết hợp vỗ tay theo phách Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x xx x x xx Đệm theo nhịp 2: Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x x x Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, để nhận ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang Tập nhận thử 1, lần Sau đó giáo viên hát đánh đàn để học sinh phân biệt âm dạng trò chơi Ñi leân – Ñi xuoáng – Ñi ngang TRAN THI HUONG Lop1.net GIAO AN LOP 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi haùt, teân taùc cuûa baøi haùt Hoïc sinh neâu teân baøi haùt vaø taùc giaû Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố Hát tập thể lớp và đố theo cặp nhau” Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Daën doø veà nhaø: Thực hành bài hát và đố người gia đình cuøng tham gia troø chôi TRAN THI HUONG Lop1.net