- YC cả lớp đọc thầm lại để tìm những sự - Các nhóm dán kết quả làm bài trên vật được nhân hoá.. baûng vaø trìng baøy KQ; caùc nhoùm khaùc - Dán bảng lớp 3 tờ phiếu.[r]
(1)TuÇn 21 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện - Tiết 61; 62 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I Muïc tieâu * Tập đọc: Đọc trôi chảy bài, đọc đúng : đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi; Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS HTL bài thơ Chú bên Bác Hồ và nêu ND baøi thô B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Luyện đọc (10 phút) - Quan saùt tranh a GV đọc diễn cảm toàn bài b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Mỗi HS đọc tiếp nối câu + Rút từ khó - luyện đọc - Luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn trước lớp + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ SGK - HS đọc phần chú giải SGK + Tập đặt câu với từ : nhập tâm, bình an - HS ñaët caâu Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút) - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Trần Quốc Khái học đốn + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà theá naøo ? nghèo, không có đèn, đọc sách + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái + Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan đã thành đạt nào ? to trieàu ñình - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử Quốc Khái lên chơi, cất thang để tài sứ thần VN ? xem oâng laøm theá naøo Lop3.net (2) - YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? * GV : Phật lòng - Tư tưởng Phật lòng người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn tượng + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên trướng " Phật lòng", hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mà ăn + OÂng maøy moø quan saùt hai caùi loïng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất + Ông nhìn dơi xoè cánh bình an vô ? cao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, beøn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô - YC đọc thầm đoạn 5, trả lời : + Vì Trần Quốc Khái suy tôn là + Vì ông là người đã truyền dạy cho oâng toå ngheà theâu ? dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền rộng + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? + Ca ngợi Trần Quốc …… Luyện đọc lại (10 phút) - HS luyện đọc đoạn văn - Chọn đọc mẫu đoạn - Vài HS thi đọc đoạn văn - HD đọc đoạn - HS đọc bài - HD đọc đoạn văn Keå chuyeän (20 phuùt) GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho đoạn câu chuyện Sau đó, tập kể đoạn câu chuyện HS HS keå chuyeän - HS đọc YC BT và mẫu ( Đoạn 1……) a Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Nhaéc caùc em ñaët teân ngaén goïn, theå hieän đúng nội dung - HS làm bài VBT - YC HS đọc thầm, làm bài cá nhân - HS tiếp nối đặt tên cho đoạn 1, sau đó là đoạn 2, 3, 4, - GV viết bảng tên đúng và hay Nhaän xeùt b/ Kể lại đoạn câu chuyện - HS suy nghĩ, chuẩn bị lời kể - YC HS chọn đoạn để kể - HS tiếp nối kể lại đoạn - Bình chọn người kể hay - HS phaùt bieåu: Chòu khoù hoïc hoûi, ta C Cuûng coá, daën doø (2 phuùt) học nhiều điều hay./ sáng - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì ? - Khuyến khích HS kể lại cho người thân tạo nên đã học nghề thêu, Lop3.net (3) nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc truyeàn daïy cho daân / Nhaân daân ta raát bieát ôn oâng toå ngheà theâu Toán - Tiết101 LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số có đến chữ số và giải toán hai phép tính - BT caàn laøm: Baøi 1; 2; 3; - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài - em leân baûng laøm baøi - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn tính: 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi giới thiệu bài B Bài Giới thiệu bài (1 phút) - HS đọc yêu cầu bài tập Luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu baøi taäp - GV ghi baûng pheùp tính: - HS cách nhẩm các số tròn nghìn, lớp 4000 + 3000 = ? nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm, lớp ( nghìn coäng nghìn baèng nghìn nhaän xeùt boå sung vaäy : 4000 + 3000 = 000 ) - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa baøi laïi 5000 + 1000 = 6000 - Goïi HS neâu mieäng keát quaû 4000 + 5000 = 9000 - Nhận xét chữa bài 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = 10 000 - Một em đọc đề bài Baøi 2: Goïi HS neâu baøi taäp - Cả lớp làm vào nháp - Yêu cầu lớp làm vào vơ û nháp - HS nêu, lớp lắng nghe và bổ sung: - Mời em nêu bài làm mình 2000 + 400 = 2400 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và 9000 + 900 = 9900 chữa bài 300 + 4000 = 4300 - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (4) Baøi 3: Goïi HS neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bảng - GV và HS nhận xét đánh giá Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 600 + 5000 = 5600 7000 + 800 = 7800 - Từng cặp đổi chéo để KT - Ñaët tính roài tính - Lớp tự làm bài 2541 5348 4827 805 + 238 + 936 + 2634 + 6475 6779 6284 7461 7280 - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Baøi giaûi Số lít dầu buổi chiều bán là: 342 x = 684 (l) Số lít dầu buổi bán là: 342 + 648 = 1026 (l) Đáp số: 1026 lít dầu Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi caùc baøi taäp đã làm Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 Chính taû - Tieát 41 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Baøi vieát sai khoâng quaù loãi - Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm BT2 - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn BT2a & 2b ( viết bảng lần ); bảng III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): GV đọc cho HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày B Bài Lop3.net (5) Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ,YC tieát hoïc Hướng dẫn nghe - viết (25 phút) a) Tìm hieåu baøi vieát - Đọc mẫu lần Hỏi: + Những từ ngữ nào cho thấy Trần Quốc Khaùi raát ham hoïc? b) HD caùch trình baøy baøi vieát - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) HD viết từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tìm các từ khoù, deã vieát sai chính taû - Đọc cho HS viết trên bảng lớp, bảng d) Vieát chính taû - Đọc cho HS viết bài vào ô li - Đọc cho HS soát lỗi e) Chaám baøi, nhaän xeùt - Chấm số bài, NX, chữa lỗi viết sai nhiều Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập 2: (lựa chọn) - Giuùp HS naém YC cuûa BT - Yeâu caàu HS laøm yùa HS khaù, gioûi laøm cat baøi - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Cuûng coá - daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết lại bài và hoàn thành BT chính taû Lop3.net Hoạt động học - HS đọc lại + Cậu học đốn củi, lúc kéo vó tôm, bắt đom đóm đểû học - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu và tên riêng - Các từ khó: đốn củi, vỏ trứng, ánh sáng, đọc sách, - Viết trên bảng lớp, bảng - Viết vào ô li - HS neâu yeâu caàu cuûa BT vaø laøm vaøo VBT - HS leân baûng laøm yù a - HS nhận xét, chữa bài - HS khaù, gioûi laøm yù b; Gv nhaän xét, chữa bài a chăm - trở thành - triều đình - trước thử thách - xử trí - laøm cho - kính troïng - nhanh trí truyeàn laïi - cho nhaân daân b nhỏ - đã - tiếng - tuổi - đỗ tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - lẫn văn xuôi - (6) Toán - Tiết 102 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu: Biết trừ các số phạn vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ và các số phạm vi 10 000) - BT caàn laøm: Baøi 1; (b); 3; HS khaù, gioûi coa theå laøm caû BT - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) - em leân baûng laøm BT - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: 6000 + 2000 = 6000 + 200 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài - Lớp theo dõi giới thiệu Giới thiệu bài (1 phút) Noäi dung baøi a) Hướng dẫn thực phép trừ (10 - HS trao đổi và dựa vào cách thực phuùt) hieän pheùp coäng hai soá phaïm vi - GV ghi baûng 8652 – 3917 10 000 đã học để đặt tính và tính - Yêu cầu HS tự đặt tính tính keát quaû - Mời 1HS lên bảng thực 8652 - Goïi HS neâu caùch tính, GV ghi baûng nhö - 3917 SGK 4735 - em nêu lại cách thực phép trừ - GV chốt lại: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có bốn chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng phải thẳng cột , viết dấu trừ và kẻ đường gạch ngang thực từ phải sang traùi b) Luyeän taäp (20 phuùt) - Một em nêu đề bài tập: Tính Baøi 1: Goïi HS neâu baøi taäp - Lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Một em lên bảng thực hiện, lớp - Mời em lên bảng sửa bài nhận xét chữa bài - HS nhận xét đánh giá 6385 7563 8090 3561 - 2927 - 4908 - 7131 - 924 3458 2655 959 2637 Lop3.net (7) - Ñaët tính roài tính Baøi 2b: Goïi HS neâu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào vơ nháp - Mời 2HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Muốn tìm trung điểm ta phải làm theá naøo ? - Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB ta làm nào ? - GV yeâu caàu HS veõ 3) Cuûng coá - Daën doø (3 phuùt) - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? a) 7284 b) 6473 - 3528 - 5645 4766 828 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net - Lớp thực vào vơ ûnháp - em lên bảng đặt tính và tính, lớp boå sung 9996 2340 - 6669 - 512 3327 1828 - Một em đọc đề bài - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài, lớp nhận xét, chữa bài Baøi giaûi Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648 ( m) Đáp số: 2648 m vải - Vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Laáy : = (cm) - HS veõ - a) Sai ; b) đúng (8) Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI A / Mục tiêu: - Học sinh nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoàiphuf hợp với các lứa tuổi - Biết nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì phải tôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt màu da, quốc tịch …Có quyền giữ sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục) - Học sinh biết cư xử lịch gặp du khách nước ngoài - GDHọc sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài B/Tài liệu và phương tiện : Phiếu học tập cho hoạt động tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động tiết C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: thảo luận nhóm - Chia lớp thành nhóm - Treo các tranh lên bảng, yêu cầu - Các nhóm tiến hành thảo luận các nhóm quan sát, thảo luận và nhận xét nội dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài ) - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo thảo luận luận - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài * Hoạt động 2: phân tích truyện - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“ - Chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo - Nghe GV kể chuyện luận các câu hỏi sau: - Thảo luận nhóm theo gợi ý + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm bạn nhỏ thể tình + Đã đường cho vị khách nước ngoài + Thể tôn trọng với khách nước cảm gì khách nước ngoài ? + Theo em, người khách đó nghĩ ngoài nào cậu bé Việt Nam ? + Em nên làm gì thể tôn trọng + Nghĩ cậu bé là người mến khách, lịch với khách nước ngoài ? Lop3.net (9) - Mời đại diện số nhóm trình bày trước lớp - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, đường * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhóm - GV nêu tình VBT - Yêu cầu các nhóm thảo luận, thảo luận Nhận xét việc làm các bạn và giải thích lí - Mời đại diện nhóm trình bày cách giải trước lớp - Kết luận: Tình sai ; Tình đúng * Hướng dẫn thực hành: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Sưu tầm các tranh ảnh nói chủ đề bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học + Tự liên hệ - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung - Lần lượt đại diện các nhóm lên nêu ý kiến ø cách giải quết tình nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thủ công: ĐAN NONG MỐT (TIẾT 1) A/ Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt.Kẻ, cắt các nan đan tương đối Đan nong mốt đúng qui trình kĩ thuật,dồn nan đan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - GDHS Yêu thích các sản phẩm đan lát B// Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong mốt bìa Tranh quy trình đan nong mốt Các nan đan mẫu màu khác Bìa màu, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị Lop3.net (10) - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu - Đan nong mốt ứng dụng làm đồ dùng gì gia đình ? - Những đồ vật đó làm vật liệu gì ? các tổ viên tổ mình -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học - Cả lớp quan sát vật mẫu - Nêu các vật ứng dụng : đan rổ , rá , làn , giỏ - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa lá dừa … - Lớp theo dõi GV hướng dẫn * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình và hướng dẫn Bước : Kẻ cắt các nan - Cắt nan dọc: Cắt hình vuông cạnh ô Sau đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ - Cắt nan ngang và nan để làm nẹp: rộng ô, dài ô Bước : Đan nong mốt giấy bìa - Hướng dẫn đan từ nan ngang thứ , nan ngang thứ hai, hết: Cách đan nong mốt là nhấc nan, đè nan, nan liền đan so le Bước : Dán nẹp xung quanh nan - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau nan còn lại dán vào đan để không bị tuột + Gọi HS nhắc lại cách đan - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong mốt - Theo dõi giúp đỡ các em d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong mốt Lop3.net - em nhắc lại cách cắt các nan - em nhắc lại cách đan - Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt (11) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài , xem trước bài Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Luyện từ và câu - Tiết 21 NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I Mục tiêu: Nắm cách nhân hoá (BT2) - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời CH thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a/ b a/ c) HS khá, giỏi làm toàn BT4 - GDHS ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết đoạn văn ( có 2, câu thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian) và viết sẵn bài thơ Ông trời bật lửa; tờ phiếu BT1 III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): Tìm từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Keå veà moät vò anh huøng maø em bieát B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu MÑ, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hướng dẫn làm bài tập (30 phút) - 2, HS đọc lại Baøi taäp 1; - GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài thơ - HS đọc YC BT - nhoùm laøm BT treân phieáu Ông mặt trời bật lửa - YC lớp đọc thầm lại để tìm - Các nhóm dán kết làm bài trên vật nhân hoá baûng vaø trìng baøy KQ; caùc nhoùm khaùc - Dán bảng lớp tờ phiếu YC HS trao nhận xét, bổ sung đổi, làm bài theo nhóm cặp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Hỏi: Qua bài TĐ trên, các em thấy có - Có cách so sánh, đó là: cách nhân hoá, đó là cách + Dùng từ người để gọi vật naøo? + Dùng các TN tả người để tả vật + Dùng cách nói thân mật người với người để nói vật Baøi taäp * HS đọc YC BT - YC laøm baøi caù nhaân - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán - Mở bảng phụ, YC HS tiếp nối phát - HS lên bảng chốt lại lời giải đúng Lop3.net (12) bieåu yù kieán - Chữa bài a Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây b Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông Baøi taäp * HS đọc YC - Dựa vào bài Ở lại với chiến khu (SGK/ - HS làm bài VBT 13, 14), HS trả lời câu hỏi a Caâu chuyeän keå daøi dieãn vaøo - GV chấm số bài, nhận xét, sửa thời kì kháng chiến chống thực dân chữa Pháp, chiến khu - Chép lên bảng câu trả lời đúng b Treân chieán khu, caùc chieán só lieân laïc nhỏ tuổi sống lán c Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia ñình Cuûng coá - daën doø (3 phuùt) - YC HS nhắc lại cách nhân hoá - GV nhắc HS ghi nhớ cách nhân hoá vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát - Tieát 21 ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ I Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ Tên riêng và câu tục ngữ viết treân doøng keû oâ li treân baûng III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS viết chữ N (Ng) - Nguyễn Văn Trỗi - Nhiễu điều ……cùng trên bảng lớp và bảng - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học giới thiệu bài (1 phút) Lop3.net (13) - Neâu MÑ, yeâu caàu cuûa tieát hoïc HD vieát treân baûng (10 phuùt) a Luyện viết chữ hoa - YC tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu các chữ O, Ô, Ơ, Q, T kết hợp nhắc lại cách viết chữ b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Lãn Ông ( Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 - 1792) là lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phoá coå cuûa thuû ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng.) - HD taäp vieát treân baûng : Laõn OÂng c Luyện viết câu ứng dụng - YC đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu : Câu ca dao ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá ( làng ven Hồ Tây) và cá Hồ Tây ngon, có lụa phố Hàng Đào đẹp đến làm say lòng người - HD HS viết các chữ : Ổi, Quảng, Tây HDHS viết vào Tập viết (15 phút) - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ Chấm, chữa bài (5 phút) Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thành baøi - HS tìm chữ hoa : L, Ô, Q, B, H, T, Ñ - Tập viết chữ O, Ô, Ơ, Q, T trên baûng - HS đọc từ ứng dụng : Lãn OÂng - Vieát baûng - Đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Vieát baûng - HS viết vào Tập viết Toán - Tiết 103 LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghì có đến chữ số - Biết trừ các số có đến chữ số và giải toán hai phép tính - BT cần làm: bài 1; 2; 3; (giải đựơc cách) HS khá, giỏi BT4 giải cách Lop3.net (14) - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 5428 - 1956 8695 - 2772 B Bài Giới thiệu bài (1 phút) Luyeän taäp (30 phuùt) Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Ghi baûng pheùp tính 8000 - 5000 = ? - Yeâu caàu HS neâu caùch tính nhaåm - Yêu cầu HS thực vào các pheùp tính coøn laïi - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - GV nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - GV phaân tích maãu - Yêu cầu lớp tính nhẩm vào vơ ûnhaùp - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung - GV nhận xét chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp làm vào bảng - Goïi HS leân baûng tính - GV nhận xét đánh giá Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc bài toán - HD HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em leân baûng laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Tính nhaåm - nghìn trừ nghìn nghìn, : 8000 – 5000 = 3000 - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - 2HS nêu miệng kết lớp bổ sung 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 9000 – 1000 = 8000 10000 - 8000 = 2000 - Đổi KT chéo - Tính nhaåm (theo maãu) - Cả lớp làm bài vào nháp - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa 600 - 600 = 3000 200 - 4000 = 2200 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 7800 – 500 = 7300 4100 – 1000 = 3100 - Ñaët tính roài tính - Cả lớp thực vào bảng - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung Củng cố phép trừ số có chữ số - em đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Caùch : Baøi giaûi Lop3.net (15) - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Yeâu caàu HS giaûi caùch - Goïi HS khaù, gioûi neâu caùch laøm khác; GV nhận xét, chữa bài Cuûng coá - Daën doø (3 phuùt) - Goïi HS neâu nhanh keát quaû caùc pheùp tính sau: 7000 - 5000 = 4100 - 4000 = 7800 - 300 = - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø hoïc vaø xem laïi baøi taäp Soá muoái hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 ( kg) Soá muoái coøn laïi kho : 4720 - 3700 = 1020 ( kg ) Đáp số: 1020 kg muối Caùch : Soá kiloâgam muoái kho coøn laïi laø: 4720 – ( 2000 + 1700 ) = 1020 ( kg ) Đáp số : 1020 ki-lô-âgam muoái Tự nhiên xã hội: THÂN CÂY A/ Mục tiêu : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo thân ( thân gỗ , thân thảo ) - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 78, 79 ; Phiếu bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp quan sát các hình - Từng cặp quan sát các hình SGK và trang 78, 79 SGK và trao đổi: và trao đổi với Lop3.net (16) nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là thân thảo Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ sẵn bảng - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày và điền vào bảng - Hỏi thêm: Cây su hào có đặc điểm gì ? - GV kết luận * Hoạt động 2: Trò chơi BINGO Bước : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm - Dán bảng câm lên bảng: Thân gỗ Thân thảo Đứng Bò Leo - Một số em đại diện các cặp lên mô tả đặc điểm và gọi tên loại cây sau đó em điền tên cây vào cột : xoài ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … - Câu su hào có thân phình to thành củ - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng - HS tham gia chơi trò chơi Đứng Thân gỗ xoài, bàng Bò - Phát cho nhóm phiếu rời Leo Mỗi phiếu viết tên cây - Yêu cầu hai nhóm xếp thành hai hàng dọc trước bảng câm Bước : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét - Khen ngợi các nhóm điền xong trước - Cả lớp nhận xét, bổ sung và điền đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Kể tên số cây có thân mọc đứng, thân bò, thân leo - Xem trước bài Lop3.net Thân thảo ngô, lúa bí ngô, rau má, bầu, dưa leo (17) Theå duïc - Tieát 41 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI "LÒ CÒ TIẾP SỨC I Mục tiêu: Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết caùch so daây, chao daây, quay daây - Chôi troø chôi “ Loø coø tieáp söc” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø bieát tham gia vaøo troø chơi mức tương đối chủ động II Ñòa ñieåm phöông tieän - Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dây và vạch cho trò chơi “Lò cò tiếp sức” III Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung ÑL Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x 1) Phần mở đầu -6 x x x x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu phút x x x x x x x x x học - Đứng chỗ hát - Đi theo hàng dọc Lớp tập điều khiển 2) Phaàn cô baûn 18 giaùo vieân - Hoïc nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: GV 20phuùt x x x x x x x x x nêu tên và làm mẫu kết hợp giải thích Sau x x x x x x x x x đó cho HS tập bước không dây -2 laàn x x x x x x x x x - Chia tổ tập điều khiển tổ trưởng GV theo dõi sửa sai cho HS 4–5 Các tổ tập luyện - Sau đó cho các tổ trình diễn thi đua laàn điều khiển tổ trưởng các tổ điều khiển tổ trưởng Thi ñua trình dieãn - Nhaän xeùt tuyeân döông Lớp chơi trò chơi - Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức” GV nêu – teân troø chôi , nhaéc caùch chôi vaø luaät chôi laàn Cho HS chơi thử Cho các tổ thi đua chơi troø chôi Nhaän xeùt tuyeân döông 3) Phaàn keát thuùc x x x x x x x x x - Cho hoïc sinh thaû loûng -6 x x x x x x x x x - GV heä thoáng baøi phuùt x x x x x x x x x - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø :OÂn nhaûy daây Lop3.net (18) Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc - Tiết 63 BAØN TAY COÂ GIAÙO I Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ khó bài : cong cong, cái, dập dềnh, rì rào Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên; Biết nghỉ sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo (Trả lời các caâu hoûi SGK) II Đồ dùng dạy - học: Tranh sgk; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt): HS keå caâu chuyeän OÂng toå ngheà theâu, neâu yù nghóa caâu chuyeän B Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1 phút) Luyện đọc (10 phút) a GV đọc bài thơ b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối đọc + Rút từ khó ghi bảng - luyện đọc doøng thô - Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc + Hiểu từ : SGK - mầu nhiệm ( có phép - HS tiếp nối đọc khổ thơ lạ tài tình ) YC đặt câu với từ "phô" - HS đặt câu VD : Cậu bé cười, + GV nói thêm : số trường hợp, phô hàm sún cùng với nghĩa bày ra, để lộ ra, từ phô còn có - Các nhóm đọc bài caû yù khoe - HS đọc lại bài - Đọc khổ thơ nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) - YC lớp đọc thầm bài thơ và trả lời CH: + Từ tờ giấy,cô giáo đã làm gì + Từ tờ giấy trắng, ? cái cô đã gấp xong thuyeàn cong cong raát xinh + Với tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại cô đã làm xong mặt trời với nhiều tia nắng toả + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập YC đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, tưởng dềnh, làn sóng lượn quanh Lop3.net (19) tượng để tả ( lưu loát, trôi chảy, có hình ảnh) tranh gấp và cắt dán giấy cô giáo - YC HS đọc lại dòng thơ cuối, trả lời : + Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? thuyeàn - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc dòng thơ cuối + HS phaùt bieåu : Coâ giaùo raát kheùo leùo / Baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp * Choát laïi : Baøn tay coâ giaùo kheùo leùo, meàm maàu / Baøn tay coâ giaùo taïo neân bao mại, có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã điều lạ./…… mang laïi nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï cho caùc em HS Caùc em ñang say söa theo doõi coâ gaáp giấy, cắt dán giấy để tạo nên quang - Thi đọc khổ, bài thơ cảnh biển thật đẹp lúc bình minh - Từng tốp HS tiếp nối thi Hoïc thuoäc loøng baøi thô (10 phuùt) đọc - Đọc diễn cảm bài thơ - Một số HS thi đọc thuộc lòng - Hướng dẫn đọc bài thơ baøi thô - Hướng dẫn đọc thuộc lòng lớp Cuûng coá - Daën doø (2 phuùt) - YC nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi thô Toán - Tiết 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu: Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vị 10 000 - Giải bài toán hai phép tímh và tìm TP chưa biết phép cộng, phép trừ - BT caàn laøm: baøi (coät 1, 2); 2; 3; HS khaù, gioûi laøm caû BT - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) - 2HS leân baûng laøm baøi - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp: Tính - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhaåm: 8500 - 300 = 7900 - 600 = 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi giới thiệu B Bài Lop3.net (20) Giới thiệu bài (1 phút) Luyeän taäp (30 phuùt) Baøi coät 1,2: Goïi HS neâu YC BT - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính nhaåm - Yêu cầu HS thực vào nháp - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Yeâu caàu lớp đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Gọi 2HS lên bảng thực * Tính nhaåm - Neâu laïi caùch nhaåm caùc soá troøn nghìn - Cả lớp tự làm bài vào vơ nháp - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung Củng cố cách cộng, trừ nhẩm * Ñaët tính roài tính - Cả lớp tự làm bài vào bảng - 2HS lên bảng đặt tính và tính, lớp NX a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 - GV nhận xét đánh giá * HS đọc đề bài - Cả lớp thực vào Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét, - Hướng dẫn HS phân tích bài toán chữa bài - Yêu cầu lớp thực vào Baøi giaûi - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số cây trồng thêm đượcø là: 948 : = 316 ( caây) Số cây trồng tất là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Đáp số: 1264 cây * Tìm x Bài 4: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp thực hieän treân baûng - Cho HS thực trên bảng a/ x + 1909 = 2050 - Nhận xét chữa bài x = 2050 – 1909 x = 141 b/ x – 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291 c) 8462 – x = 762 - Gv hoûi: x = 8462 – 762 + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm x = 6700 theá naøo ? - HS nhaéc laïi + Muốn tìm số bị trừ ta làm ? +Muốn tìm số trừ ta làm ? Baøi HS đọc yêu cầu Lop3.net (21)